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讀書報告會活動策劃書
篇一:讀書報告會策劃書
活動背景
為了豐富同學們課余文化生活,提升課余文化品味,營造良好的讀書風氣,培養同學們“愛讀書,會讀書,讀好書”的良好習慣,決定開展“尚書·致遠”讀書報告會。
活動目的
培養同學們“愛讀書,會讀書,讀好書”的良好風尚,豐富同學們的課余文化生活。
活動主題
尚書·致遠
活動時間
第二學期
參加班級
08級漢本1、2班
09級漢本1、2班,09級語教1、2、3班,09級文秘10級漢本1、2班,10級語教1、2班,10級文秘
時間安排
1、4月10日晚,通知各班學習委員組織各班學生參賽2、4月15日午,收集各班參賽同學的`作品3、4月15日晚,讀書報告會初賽4、4月17日晚,讀書報告會決賽
比賽評委
1、初賽:劉力瑋、方玉林、肖樹青、李旭東、侯佑華2、決賽:王 瑛、李春平、楊 靜、朱 云、徐 超
獎項設置
1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干 2、一等獎、二等獎、三等獎均頒發證書和獎品,優秀獎頒發證書
比賽規則
1、每班至少安排兩名同學參賽; 2、參賽同學演講時,必須脫稿;
3、參賽同學演講的時間,應該控制在5-10分中之內;
預算安排
1、橫幅:預計60元左右;2、獲獎證書、獎品:100元左右;
3、制作展板的紙張若干,決賽時為老師提供的茶水;
附件1
評分表
注:
1、本次比賽不設打分規則,請各位老師依據選手綜合表現給分; 2、本次比賽實行十分制,即一個評委老師給一個學生的最高分為10分
篇二:讀書報告會策劃書
為配合學校學風年建設,推進我校精神文明和學風建設,營造良好素質教育軟環境,提高我校學生文明意識和學習意識,樹立我校大學生的良好風范和形象,依托我校學生干部培訓班開展“文明修身”工程。“文明修身”工程在加強思想道德建設中 ,體現了層層遞進的關系 ,也體現了教育的針對性。修身工程是一項系統工程 ,是自下而上的立體教育模式。學生黨員干部作為學校的`先進分子在倡導良好文明的校園環境與提升全校學生的個人修養方面要起到積極的帶頭作用。
一、活動基本情況
1.開展形式:讀書報告會
2.報告主題:思想在文字間升華,青春在智慧下閃光
——分享成長與快樂
3.活動目的:
為了繼續培養學生愛讀書、讀好書的習慣,為學生創造全面交流的機會,展示學生對作品的思考,拓寬學生視野和閱讀面,并從中學會閱讀、學會表達、學會傾聽、學會交流,分享成長。并引領優良的學風、倡導良好的讀書習慣、提高自主學習能力。
4.活動時間:(20xx年3月24日—20xx年4月11日)
20xx年4月11日(星期六)上午9:00—11:30
5.活動地點:待定
二、報名方式
1.各小組學員自愿報名。小組長督促各組成員在3月24日---4月10日期間準備報告會。4月3日前將報名的名單及主題(主題自擬)交人力資源部,聯系人:胡曉龍(聯系方式:15897959276 短號:659276)。
2.參加報告會的組員請將準備好報告幻燈片、講義以及報告材料。并在4月9號中午1:30前發至郵箱182021138@qq.com(聯系人:張琪)以便我們存檔,
我們絕對保證您的PPT的安全。
三、活動要求
1. 報告內容結合PPT文檔形式演示并解說,每人報告時間6分鐘,評委提問及報告選手回答2分鐘(共8分鐘)。
2.內容健康,思想積極(涉及文學、地理、科學、人物、體育等各方面)。
3.語言流暢,思路清晰。
4.形象氣質俱佳,著裝得體,落落大方。
5.報告人提前20分鐘進教室抽簽并按出場次序就坐于指定位置,做好準備。
6.根據報名人數決定報告會場次,按報名人數15-20人分為一個場次進行。
四、報告獎勵
根據評委評分結果進行加分,列入培訓班結業與評優總考核。
五、評分細則
評分細則見骨干班讀書報告會評分表
六、活動步驟:
(一)前期準備
1.主持人:待定 ; 迎賓:張凡、陸政;
2.卞海霞進行匯總,列出參加選手名單及報告主題,抽簽排列報告順序;
3.呂衛東負責申請教室;
4.姚玉林準備相關攝影器材(照相機等),周莎負責評委評分所用紙,筆,計算器等;
5.所有班委成員在活動前提前進入教室,檢查并布置相關設施,使各項安排就位;
6.人力資源部負責邀請評委,通知評委提前5分鐘進場,做好相應準備。
(二)活動實施
1.會場布置:評委的飲用水,桌面干凈衛生等。(吳莎負責)
2.主持人致辭并歡迎各位評委的光臨,簡單介紹報告會內容及報告流程。(時間5分鐘)
3.同學們依次上臺發言。(每人7--8分鐘,共記120分鐘)
4.報告結束,主持人做簡單總結。(時間5分鐘) 5.請評委就整場報告會點評。(時間5分鐘)
6.張琪、劉濤、石婉君統計結果,主持人揭曉獲獎同學名單,并現場頒獎。
7.主持人感謝評委的到來。
(三)活動結束
1.請評委與報告同學合影紀念,評委離場。 2.工作人員整理相關資料,匯總、存檔。 3.清理現場。
注意事項:
1.由報告選手事先填好評分表上選手基本信息欄;
2.本次報告選手綜合評分表采用10分制,最高不得超過10.00分;
3.在“評委評語”一欄評委對選手進行綜合性系統評價,不得空缺;
4.評委本著公平、公正、公開原則對選手進行每一項的評分;
5.工作人員須及時對報告選手得分進行匯總,保留小數點后兩位,并做出排名及將文件存檔;
6.其他工作人員負責現場的其他工作.
附表:
骨干班讀書報告會評分表
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