研究報告

時間：2022-11-05 16:16:03 報告我要投稿

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關于研究報告

　　在日常生活和工作中，報告與我們愈發關系密切，寫報告的時候要注意內容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家收集的關于研究報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于研究報告

關于研究報告1

　　一、問題的提出：

　　漢字，又稱中文，中國字，是漢語的記錄錄符號，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。我們身邊處處是漢字，那漢字的來來源是什么？它是直接寫成簡體字嗎？帶著這樣的問題，我對漢字的歷史進行了一次研究。

　　二、研究方法：

　　1、查閱書籍

　　2.上網查詢

　　3.詢問身邊對漢字歷史有深入了解的人

　　4.其它方法

　　三.資料整理：

　　來源

　　倉頡造字：在上古時期，人們以繩結記事，而隨著文化的發展，就更需要文字。而大臣倉頡決心創造一種文字。倉頡日夜思考，到處觀察，看盡了天上星宿、山川脈絡、魚蟲鳥獸、草木器具，用來描摹繪寫，造出種種不一樣的符號，并定義了每個符號所代表的意義。但這不足以為證。

　　經過考古學家的探究，漢字有可能發明于太極文化，創造于刻契，繪畫，結繩，編貝......

　　漢字的演變史

　　甲骨文：創于殷商時期，是我國發現的最早的文字，因刻在鳥龜甲殼和牛的肩胖骨上，故稱“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬片。

　　金文：又名鐘鼎文，刻于青銅上的銘文，時期為商朝一秦朝。可分為4種：商朝金文：前1300年左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前711年，東周金文前770年一前222年7，秦漢金文前221年一前219年。

　　篆書：秦始皇繼位后，做了一系列的改革。將文字統一為篆書。可分為大篆與小篆！（小篆在后期）現保存小篆居多，篆書通常刻于石板上。

　　隸書：是小蒙的簡便寫法，在漢代得到了很大的發展。了將意定無規則的線條變為了有規則的.筆畫。

　　楷書：東漢末年，一種新的字體出現――楷書。它由鐘繇所創，

　　唐朝楷書為高峰期，楷書以顏真卿、柳修正欄正欄公權、歐陽詢、趙孟為代表。

　　行書、草書：古代人創造了兩中可快速書寫的字體――行書與草書。草書由張芝發明，可分為章草、今草與狂草。行書由王羲之發揚光大，其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書。

　　以下是漢字演變史：

　　甲骨文→金文→篆書→求書→草書→楷書→行書。

　　四.研究結論：

　　1、對于漢字的來源，有人認為是倉頜造字，也有可能是太極文化、刻契、繪畫......都沒有準確的證明。

　　2、漢字是從甲骨文，逐漸演化成了此刻的楷書。

關于研究報告2

　　1、喜歡什么類型的體育活動？一般多久運動一次？覺得運動帶給自己什么好處？

　　2、有沒有報學校的一些社團，什么社團？

　　3、一般報這些社團都會給章，是你當初報社團的原因嗎？

　　4、報完后是不是經常參加社團活動？

　　5、有沒有打卡跑圈的經歷？選擇什么時間跑？這樣安排的原因？

　　6、針對跑圈逐漸變為走圈，對這種現象你的看法？

　　7、如果沒有強制規定，你會經常參加體育鍛煉嗎？為什么？

　　8、你覺得學校的規定，對你參加體育鍛煉有推動作用嗎？為什么？

　　9如果是你，會采取什么辦法鼓勵大學生積極參加體育鍛煉？10對待大學生現今的體育鍛煉情況，談談你的看法？球類運動“飽受寵幸”，劇烈運動“打入冷宮”。

　　調查顯示，在“喜歡的運動”一欄，62.5%的大學生選擇了球類運動，集中于羽毛球、排球和乒乓球。它們活動量相對較小，且條件要求相對簡單，以上三項占球類運動的66.7%。

　　約有25.1%的大學生選擇了其他運動，如游泳和短跑。其余則選擇了其它娛樂性活動，如踢毽和跳繩。

　　值得注意的是，相對劇烈的運動當今普遍不受大學生歡迎，特別對于女生猶是如此。

　　與社團難歷“七年之癢”，“給章”漸成唯一紐帶

　　數據表明，幾乎所有的學生都參加有與體育有關的社團。開始時，大都抱有強身健體的目的，同時想增加體育知識，培養運動興趣。隨著時間的推移，大部分學生減少了參加社團活動的次數，對自己的社團也變得遠不如當初那樣“熱乎”。“出于惰性，”他們說：“另外，參加的人也越來越少。”。最后，一些學生則幾乎不參加了，即使參加也是混完章就匆匆離去。只有16.7%的學生能堅持下來。

　　當被問到社團給章是不是當初參加的原因時，大多數學生無奈地笑言，原來是小部分原因，現在則是主要原因。

　　對“強迫運動”倍感憂慮，現行措施“不給力”“出于惰性”，大多數學生雖知體育鍛煉益處很多，鍛煉的次數還是呈減少趨勢。只有極少數的學生保持在適當的頻率，并積極帶動同學參加鍛煉。

　　近80%的學生認為，當前學校關于促進學生體育運動的各項措施幾乎沒有在他們身上顯現作用，甚至有25%的學生表示，對于當今具有叛逆性的九零后來說，這樣的規定不但不能增進學生的運動觀念，反而很可能會適得其反。

　　還有一個不容忽視的問題是，大學生被很多事物圍繞，體育鍛煉不具有足夠的吸引力，因此未能排上“重要事情”的榜單。“很多學生因迷上電腦而窩在寢室，還有部分學生被感情分散了精力；臨近期末，我們則需抓緊復習應對考試。如此以來，我們大部分同學的身體素質其實是很差的。”一個大一學生如是說。

　　高達92%的學生表示，學校的“招牌規定”打卡跑圈是學校的“封建殘留”，已成為眾多學生心中的“雞肋”，改革勢在必行。從學生“到處找章”的現象就可以看出，該規定雖然目的是好的，但方式值得商榷。

　　體育鍛煉成為“阿基流斯之踵”，“運動意識，積極性”成為關鍵詞學生普遍認為，身體是革命的本錢，鍛煉身體有益身心健康，體育鍛煉的`重要性不言而喻。但通過調查發現，學生的運動意識則相當薄弱，部分學生對運動的負面影響過于夸大，而沒有意識到是自身選擇的問題；部分學生迷戀網游等，對運動則不屑一顧。

　　“當代學生的身體狀況不容樂觀的形勢，已經到了非扭轉不可的地步。就大學來說，更能提高學生運動意識、更能調動學生積極性的措施亟待出臺。比如可以多組織義務勞動、趣味運動會、比賽和小游戲，多宣傳運動的益處，讓學生知道日常的某些壞習慣對身體長久的損害。”某校的一位研究生接受采訪時說。

　　在“素質教育”實行幾十年的今天，我們更沒有理由對這種現象視而不見。如果說對中小學的改革由于課業負擔和傳統觀念的阻力而有一定難度的話，大學的改革應該是最容易入手，也是最容易取得成效的一環。而大學生體育鍛煉的現狀讓我們不得不為整個青少年一代的身體素質擔憂。國家、社會、學校將會采取什么措施，這些措施在學生身上又會產生怎樣的推力，我們拭目以待。

關于研究報告3

　　一、問題的提出

　　在全國有許許多多的人都患有過敏性鼻炎，患有過敏性鼻炎的人呼吸困難，眼睛發癢，經常打噴嚏。我對過敏性鼻炎的原因做了一次調查。

　　二、調查方法

　　1、網查閱患有過敏性鼻炎是什么引起的。

　　2、家人的講述了解過敏性鼻炎對人體的危害。

　　3、如何預防患有過敏性鼻炎的`癥狀。

　　三、資料整理

　　上網查閱：

　　1、遺傳因素；2、螨；3、花粉；4、動物皮屑；

　　5、真菌變因原；6、蟑螂變因原；7、食物變因原。

　　媽媽講述：

　　出現一些并發癥,如：哮喘、鼻竇炎、結膜炎和咽鼓管功能障礙等，同時還與慢性阻塞性肺病，胃食管返流、支氣管擴張和暫停綜合癥等其他呼吸系統疾病相關聯。

　　預防措施：

　　1、出門戴口罩，隔離過敏源。

　　2、多鍛煉身體，增強體質，提高免疫力。

　　3、盡量避免感冒引發鼻炎。

　　四、結論

　　1、大家要注意家庭的衛生，定期打掃，及時清理灰塵和垃圾，避免患上過敏性鼻炎。

　　2、在過敏的高發季節，要注意防護，做好隔離措施。

　　3、患上了過敏性鼻炎，要重視，及時去醫院就診。

關于研究報告4

　　一、問題提出

　　我眼睛不好，早早地戴上了眼鏡，給學習、生活帶來了好多不便。

　　那一天是家長會，媽媽開完家長會回來后跟我說了老師對我的評語，也說了我們班有46人，其中15人是近視或假*近視的患者。于是，我便對為什么小學生有如此多的近視展開了調查。

　　二、調查方案

　　2)、到醫院去查一查近視的原因。

　　三、調查結果

　　1)、讀書習慣不好，看書較近，趴著看書，在光線暗的地方看書引起的近視。

　　2)、學生負擔重，沒得到足夠的睡眠時間引起近視。

　　3)、用電腦和看電視過度引起的近視。

　　4)、父母遺傳下來的近視。

　　通過這些對近視的研究，我們了解了現在學生的近視率。據統計，全國小學生近視率為40%。

　　同學們，這四項近視的`原因你有嗎?如果不確定，就要到醫院查一查，如果是假*近視，還可以治療。但是，不管怎么說，我們都要注意衛生、合理地用眼，別讓你脆弱的眼睛不堪重負。

　　請保護你的眼睛，它是你心靈的窗戶。

　　關于近視的研究報

關于研究報告5

　　一、調查目的：

　　走在校園中，我們放眼望去，你會發現在10人中，至少有4個是近視的。為什么近視人數越來越多，這使我百思不得其解，所以我下定決心，要好好調查一番。

　　二、調查的對象和方法：

　　1、調查對象：海石花寫作培訓學校五年級5班，人數：12人。其中近視3人，占25%，男生2人占其中16。67%，女生1人占8。33%。

　　2、調查方法：看電視，看報紙，采訪近視本人，上網，看新聞……

　　三、調查結果

　　經過我的.調查，我得出以下結論：

　　1、同學們寫作業的姿勢不端正。

　　2、總是熬夜，用眼過度疲勞。

　　3、用不干凈的手揉眼睛，導致眼內進入了不干凈的東西。

　　4、不喜歡戶外活動，總是在家里。

　　5、電子產品玩的過多。

　　改進方法：注意寫字姿勢的“三個一”①握筆一寸。②胸口離桌子一拳。③眼離桌子一尺。

　　常做戶外運動、多看綠色植物，少看電子產品。

　　四、（總結）

　　眼睛是心靈的窗戶，只要你做到了以上幾點，那么你就會擁有一雙明亮的眼睛。

關于研究報告6

　　一、問題的提出

　　“民以食為天”，飲食文化是我們日常生活中不可缺少的一部分，而中餐和西餐又是兩種不同的文化。我們從網上看到，中西方飲食文化各自有悠久的歷史，于是我和楊可昕組成小組對中餐和西餐展開了調查。

　　二、調查的方法

　　1、查看關于飲食方面的書籍，了解中西餐的做法，它們有什么不同。

　　2、從電腦網絡、書籍報刊查找中西餐的歷史

　　3、翻閱菜譜，走訪調查，并學做中西方有名的菜品。

　　三、調查情況和資料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具體內容

　　上網

　　中西餐的意義

　　中餐，即指中國風味的餐食菜肴。西餐是對西方餐飲文化的統稱。

　　書籍

　　中西餐名菜

　　中餐有宮保雞丁，佛跳墻，東坡肉，西餐有黑椒牛柳,法式鵝肝,芝士焗龍蝦。

　　對周圍人做采訪

　　人們比較喜歡哪個菜式

　　中國人大都愛吃中餐，西方人對中餐也很感興趣。

　　電視

　　中西餐各自的類別

　　中餐有粵菜、川菜、魯菜、淮揚菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜“八大菜系”，西餐分為法式、英式、意式、俄式、美式，地中海等多種不同風格的菜肴。

　　……

　　四、結論

　　1、西餐的主要特點是主料突出，形色美觀，口味鮮美，營養豐富，供應方便等。中餐的選料非常廣泛，幾乎是飛、潛、動、植，無所不食，可以把原料加工成細小的絲、丁、片、末等刀口，口味上，中餐菜肴大都有明顯的咸味，并富于變化，色香味俱全。

　　2、中西餐用餐時有不同的'禮儀：

　　中：入座：這個“英雄排座次”，是整個中國食禮中最重要的一項。從古到今，因為桌具的演進，所以座位的排法也相應變化。總的來講，座次“尚左尊東”“面朝大門為尊”家宴首席為輩分最高的長者，末席為最低者；家庭宴請，首席為地位最尊的客人，客主人則居末席。首席未落座，都不能落座，首席未動手，都不能動手，巡酒時自首席按順序一路敬下，再飲。

　　西：越高檔的飯店越需要事先預約。預約時，不僅要說清人數和時間，也要表明是否要吸煙區或視野良好的座位。如果是生日或其他特別的日子，可以告知宴會的目的和預算。在預定時間內到達，是基本的禮貌。

　　再昂貴的休閑服，也不能隨意穿著上餐廳。吃飯時穿著得體是歐美人的常識。去高檔的餐廳,男士要穿著整潔的上衣和皮鞋；女士要穿套裝和有跟的鞋子。如果指定穿正式服裝的話，男士必須打領帶。

　　由椅子的左側入座.最得體的入座方式是從左側入座。當椅子被拉開后，身體在幾乎要碰到桌子的距離站直，領位者會把椅子推進來，腿彎碰到后面的椅子時，就可以坐下來。

　　正式的全套餐點上菜順序是:①菜和湯②魚肝油③水果④肉類⑤乳酷酪⑥甜點和咖啡⑦水果，還有餐前酒和餐酒。沒有必要全部都點，點太多卻吃不完反而失禮。稍有水準的餐廳都不歡迎只點前菜的人。前菜、主菜（魚或肉擇其一）加甜點是最恰當的組合。點菜并不是由前菜開始點，而是先選一樣最想吃的主菜，再配上適合主菜的湯。

　　3、中西餐也有不同的營養成分，西方當前發達國家上行的是過盛行膳食，以肉類物質為主要能量來源，其特點是含能量密集過多，富于油脂和食糖而缺少復合碳水化合物。中國居民傳統膳食是以谷類事物為主要能量來源，它所提供的熱量約占膳食總熱量的75%，所提供的蛋白質約占蛋白質總量的66%而動物性食品所提供的熱量約占8%，所提供的蛋白質約占11%。

關于研究報告7

　　前言

　　企業成功的關鍵就在于，能否跳出紅海，開辟藍海。那些成功的公司往往都會傾盡畢生的精力及資源搜尋產業的當前需求、潛在需求以及新的需求！隨著行業競爭的'不斷加劇，大型企業間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內外優秀的企業愈來愈重視對行業市場的研究，特別是對企業發展環境和客戶需求趨勢變化的深入研究，逐漸成為行業中的翹楚！

　　中商產業研究院發布《20xx-2022年中國奶粉行業市場前景調查及投融資戰略研究報告》利用中商數據庫長期對奶粉行業市場跟蹤搜集的相關數據，全面準確地為您從行業的整體高度架構分析體系。報告從行業的宏觀環境出發，以奶粉行業的產銷狀況和行業的需求走向為依托，詳盡分析了近年中國奶粉行業當前的市場容量、產銷規模、發展速度和競爭態勢；報告還同時分析了奶粉行業進出口市場、行業的上下游產業鏈運營情況，行業市場需求特征等，并且對奶粉行業市場領先企業經營狀況進行分析，最后對未來幾年奶粉行業發展趨勢與投資前景做出預測。

　　【出版日期】 20xx年

　　【交付方式】 Email電子版/特快專遞

　　【價格】紙介版：12800元電子版：12500元紙介+電子：12800元

　　第一章奶粉行業相關概述

　　第一節奶粉行業相關概述

　　一、產品概述

　　二、產品性能

　　三、產品用途

　　第二節奶粉行業經營模式分析

　　一、生產模式

　　二、采購模式

　　三、銷售模式

　　第二章奶粉行業發展環境分析

　　第一節中國經濟發展環境分析

　　一、中國GDP增長情況分析

　　二、工業經濟發展形勢分析

　　三、社會固定資產投資分析

　　四、全社會消費品零售總額

　　五、城鄉居民收入增長分析

　　六、居民消費價格變化分析

　　第二節中國奶粉行業政策環境分析

　　一、行業監管管理體制

　　二、行業相關政策分析

　　三、上下游產業政策影響

　　四、進出口政策影響分析

　　第三節中國奶粉行業技術環境分析

　　一、行業技術發展概況

　　二、行業技術發展現狀

　　第三章 20xx-20xx年中國奶粉市場供需分析

　　第一節中國奶粉市場供給狀況

　　一、20xx-20xx年中國奶粉產量分析

　　二、20xx-2022年中國奶粉產量預測

　　第二節中國奶粉市場需求狀況

　　一、20xx-20xx年中國奶粉需求分析

　　二、20xx-2022年中國奶粉需求預測

　　第三節 20xx-20xx年中國奶粉市場價格分析

　　第四章中國奶粉行業產業鏈分析

　　第一節奶粉行業產業鏈概述

　　第二節奶粉上游產業發展狀況分析

　　一、上游原料市場發展現狀

　　二、上游原料生產情況分析

　　三、上游原料價格走勢分析

　　第三節奶粉下游應用需求市場分析

　　一、行業發展現狀分析

　　二、行業生產情況分析

　　三、行業需求狀況分析

　　四、行業需求前景分析

　　第五章 20xx-20xx年奶粉進出口數據分析

　　第一節 20xx-20xx年奶粉進口情況分析

　　一、進口數量情況分析

　　二、進口金額變化分析

　　三、進口來源地區分析

　　四、進口價格變動分析

　　第二節 20xx-20xx年奶粉出口情況分析

　　一、出口數量情況分析

　　二、出口金額變化分析

　　三、出口國家流向分析

　　四、出口價格變動分析

　　第六章國內奶粉生產廠商競爭力分析

　　第一節企業A

　　一、企業發展基本情況

　　二、企業主要產品分析

　　三、企業經營狀況分析

　　四、企業銷售網絡布局

　　五、企業發展戰略分析

　　第二節企業B

　　一、企業發展基本情況

　　二、企業主要產品分析

　　三、企業經營狀況分析

　　四、企業銷售網絡布局

　　五、企業發展戰略分析

　　第三節企業C

　　一、企業發展基本情況

　　二、企業主要產品分析

　　三、企業經營狀況分析

　　四、企業銷售網絡布局

　　五、企業發展戰略分析

　　第四節企業D

　　一、企業發展基本情況

　　二、企業主要產品分析

　　三、企業經營狀況分析

　　四、企業銷售網絡布局

　　五、企業發展戰略分析

　　第五節企業E

　　一、企業發展基本情況

　　二、企業主要產品分析

　　三、企業經營狀況分析

　　四、企業銷售網絡布局

　　五、企業發展戰略分析

　　第七章 20xx-2022年中國奶粉行業發展前景及投資策略

　　第一節 20xx-2022年中國奶粉行業投資前景分析

　　一、奶粉行業發展前景

　　二、奶粉發展趨勢分析

　　三、奶粉市場前景分析

　　第二節 20xx-2022年中國奶粉行業投資風險分析

　　一、產業政策風險

　　二、原料市場風險

　　三、市場競爭風險

　　四、技術風險分析

　　第三節 20xx-2022年中國奶粉行業投資策略及建議

關于研究報告8

　　一、問題的提出

　　我們班同學的姓氏各有不同，有多有少，我們想要了解自己姓氏的來源和故事，我因此做了調查。

　　二、調查方法

　　1.查閱書籍

　　2.了解關于此姓的故事

　　3.了解此姓的分布情況

　　4.問自己的長輩、查祖籍

　　三、調查資料的整理

　　朱姓的.來源：

　　朱姓成于西周，以國名為姓，傳周武王封曹挾于邾國，建都于邾。他的遺族以國為姓，稱邾姓。后邾國被滅，邾國貴族為了逃亡，為了不忘祖國，去了耳字旁，改姓朱。20xx年朱姓人口為1500多萬。

　　四、結論

　　起源于朱襄氏，以先祖名字為氏。朱襄氏是伏羲氏的大臣，被封于朱，以赤心木為圖騰，后來朱襄氏成為“炎帝”，三代炎帝朱襄氏均活動于今河南柘城一帶，后代以朱為姓氏。

　　有諸多姓氏如曹、子、姬、祁姓都因歷史原因而改朱姓。

　　朱姓在歷也出了許多名人，如理學大家朱熹，散文家朱自清，革命大將朱德元帥，都在歷青史留名。

關于研究報告9

　　課外閱讀不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作水平。課外閱讀不僅能激發我們的想象力，還能培訓我們的默讀能力。

　　二、研究方法

　　調查本班同學課外閱讀的情況

　　三、調查情況和資料整理

　　文學類：26

　　漫畫類：6

　　科普類：10

　　四、結論

　　我班看文學類的人數較多，足以看出我班的寫作水平還是不錯的，而且知識也很豐富。看漫畫類的人數較少，的確，我班的畫畫水平是不好。看科普類的人數還可以，喜歡探索科學也是一件好事。

　　安溪縣劍斗鎮仙榮小學五年級：黃淑銘

　　關于我班同學選擇課外書調查及其原因分析的研究報告作文 5年級 400精選篇二《關于我班同學作業完成情況的研究報告》

　　出

　　我們班曾經有同學抱怨作業多，也有同學完成作業的質量不好，還有同學不完成作業，為了了解同學們真實的作業完成情況，便對全班同學的作業完成時間進行了詳細的調查。

　　二、調查方法

　　1、詢問個別不完成作業做的同學，問他們為什么不完成做作業的原因。 2、詢問一些作業完成質量不好的同學，問他們是怎么做作業的。 3、詢問一些作業完成質量好的同學，了解他們的作業為什么做的.既好又快的原因。

　　三、調查情況和資料整理

　　四、結論

　　1、作業做得并不是老師布置的作業多哦！由于曾經親身經歷，我告訴你

　　們：作業做得慢是一種心理作用啊！你回到家，肯定有一種不想做作業的心理想法在，正因為如此，之后你就大大的浪費了許多時間，然后到吃飯快了，你才記得要做作業。此刻你又會有一種懊惱的心理，認為老師作業布置的太多了；其實是因為時間遲了，不管作業多少，都會很討厭的。

　　2、其實通常作業上的題目就是上課的內容，上課如果認真聽的話，就不

　　會有題目做不出了的。但如果沒認真聽的話，就會作業比較難做啦！同學們說是不是嗎？還有一些很難的題目，問同學時切記不要直接問

　　關于我班同學選擇課外書調查及其原因分析的研究報告作文 5年級 400精選篇三《本班課外閱讀情況調查分析》

　　...................................................1

　　關鍵詞.......................................................1

　　1.研究方法 ................................................... 1

　　1.1測試工具 ............................................... 1

　　1.2研究對象 ............................................... 1

　　1.3程序 ................................................... 1

　　2.結果分析 ................................................... 2

　　2.1獲得書籍的途徑 .......................................... 2

　　2.2閱讀書的動力 ............................................ 2 2.3結果分析.......................................................2

　　3.策建議 ..................................................... 3

　　參考文獻 ..................................................... 3

　　關于我班同學選擇課外書調查及其原因分析的研究報告作文 5年級 400精選篇四《小學生課外書選擇情況的調查研究報告》

　　一．問題的提出

　　21世紀的的今天，廣播，電視，電腦等高科產品不斷上市。“課外書”這個詞會不會隨著歷史的歲月而漸漸被人遺忘？另外，對于愛看課外書的同學，又將怎樣合理地選擇課外書呢？帶著這兩個疑問，我們組對此次活動展開了調查和統計。

　　二．調查方法

　　1.小區附近的100位同學進行口頭交流，以便獲得最真實，可靠的資料。

　　2.對書店的工作人員進行調查，獲取有價值性的統計資料。

　　3.網上做調查，調查家長和老師對小學生看課外書的看法及建議。三．調查情況和資料整理

　　問題一：你最喜歡什么類型的書？

　　我將100位同學的回答制作成了一張統計表，其中男生57人，女生43人。不一會兒，這張統計表出來了：

　　關于我班同學選擇課外書調查及其原因分析的研究報告作文 5年級 400精選篇五《關于本班同學近視情況的調查及其原因分析的研究報告》

　　一、研究問題

　　隨著年級的上升，班上近視的同學越來越多。聽爸爸說：近視會給生活帶來極大的不便。那么，他們為什么會成為“四眼”呢？我開始明查暗訪

　　二、信息渠道

　　1.詢問近視的同學，提及他們近視的度數、用眼習慣和近視的后果等問題。

　　2.查閱書刊雜志，了解有關近視的原因、治療、預防等方面知識。

　　3.通過網絡，搜集關于護眼方法的資料。

　　三、調查結果

　　四、結論得出

　　1.班上的同學近視度數在100～300之間，屬于用眼過度造成的近視，戴鏡后感到行動不便、難受，不戴鏡又會使視線模糊。

　　2.近視的原因多種，主要因為遺傳、看書姿勢不正確，用眼時

　　關于我班同學選擇課外書調查及其原因分析的研究報告作文 5年級 400精選篇六《五年級調查報告》

　　響

　　學習

　　成效，直接影響學生個性與人格形成與發展；良好的學習習慣是學生順利學習的基本保證，是終身學習的需要。為了尋找培養學生學習態度和學習習慣的有效途徑和方法，我們對小學生的學習態度、學習習慣以及課外時間的安排進行了調查和研究。

　　二、研究方法

　　（一）調查方法。

　　問卷法：學生問卷。

　　（二）調查時間、對象與范圍。

　　1、時間：20xx年11月。

　　2、對象與范圍：我校五年級520名學生

　　三、調查結果

　　（一）學習態度方面。

　　在調查問卷中有幾道題目是關于學生學習態度的調查：

　　1、有的同學表示課前預習對自己學習有很大幫助，所以習慣預習；而有的同學表示預習對學習并沒有什么幫助，所以不預習。你呢？（）

　　A、不預習 B、很少預習 C、老師布置預習才預習 D、經常預習

　　在調查問卷中，有82%的學生是經常預習的，有11%的學生老師布置

　　關于我班同學選擇課外書調查及其原因分析的研究報告作文 5年級 400精選篇七《本班同學近視情況的調查及其原因的分析的研究報告》

　　關于我班同學選擇課外書調查及其原因分析的研究報告作文 5年級 400精選篇八《本班同學近視情況的調查及其原因分析的研究報告》

　　李小明

　　一. 問題的提出

　　我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡。有多少人近視了？他們又為什么近視了？我做了一次調查。

　　二. 調查方法

　　1. 查閱有關書籍，了解普通人是怎么近視的。

　　2. 調查詢問同學，了解他們是怎么近視的。

　　3. 通過多種途徑，了解我們班一共有多少人近視了。

　　三. 調查情況和資料整理

　　1. 書籍、報刊、普通人的近視因素。

　　人們主要有：先天遺傳，用眼過度，用眼時姿勢體位不對，用眼時光線不當。這是基本導致近視的因素。

　　部分人有：防護不當造成外傷用藥不當等原因。

　　2. 調查、詢問同學們為何近視？

　　同學們主要是：看書上網的時間太長，姿勢不對，這個原因導致近視。有個別是遺傳等原因導致近視。

　　3. 數據了解。

　　我們班近視同學人數數據：我們班目前有5―10人近視，但其中有部分同學是假近視。班上近視的人數大約占全班總人數的1／5，女生近視的人數占全班近視人數的1／4。

　　眼科醫生給大家的勸告：現在社會近視的人很多，小孩最為多。要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持

關于研究報告10

　　一：問題的提出：

　　眼睛是心靈的窗戶，擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛，千姿百態的世界才能一目了然，

　　才能更好的學習，生活。但進入高中以來，我們班越來越多的同學戴上了眼睛，同學們的視力越來越差

　　為什么會有這么多的人近視？為什么會引發近視？近視有哪些危害？又有哪些預防方法？

　　僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？

　　二：調查目的：調查我校學生的近視狀況，找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。

　　三：調查方法：

　　1．透過網上調查和詢問同學，老師，了解近視的主要原因。

　　2。走訪當地小學，初中，了解近視的發病率及學生中存在的問題。

　　四：調查結果：

　　1。現象：全國學生體質健康調研最新數據證明，我國小學生近視眼發病率為22。8％，

　　中學生為55。2％，高中生為70。3％。

　　2近視的原因

　　專家分析，主要是四點原因：學生用眼過度；用眼不衛生；缺乏眼保健知識；

　　飲食結構單一，缺乏眼營養。其中，63%的學生用眼時光過長，60%的學生不注意用眼衛生，

　　50%左右的學生沒有認真做好眼保健操，60%左右的學生缺少眼營養補充。

　　因此，近視的主要原因是看書學習，這是因為學生面臨的學習壓力較大，尤其是在高中生階段有較多的作業和考試，導致了兩長一短的現象，即每日學習時光長，一次連續作業時光長，睡眠時光短。

　　中學生眼球正處于生長發育階段，調節潛力很強，伸展性也較大。但是長時光的注視近物，視力負荷過重，致使眼睛得不到充分休息，是導致近視進展的主要原因。調查發現大部分同學的近視是始于高中階段，或者是在高中時期，近視的程度變得更加深。所以同學們在學習的過程中必須要注意勞逸結合，適時放松眼睛，如眺望遠方，做眼保健操等。

　　我們發現看電視和玩電腦對近視的影響也越來越大。如今生活水平高了，大家重視生活質量，家家戶戶都有電視機，此刻的大學生的電腦普及率也越來越高。然而，這些電子產品給我們的精神生活帶來富足的.同時也給我們的健康帶來了隱患。事實上，這些隱患是能夠避免的，這就要求大家做到合理使用這些電子產品。

　　其他用眼不衛生狀況包括使用不潔凈的毛巾或手擦眼睛、走路、乘車時看書，在強光下看書寫字等等。這些狀況也不容忽視，因為它是20%的近視的引發因素。至于遺傳方面的原因則要注意不能近親結婚，近親結婚加大了后代近視等疾病的發病機會。

　　3。近視的危害：

　　近視對人造成必須的困擾，就調查顯示，這些影響大部分表此刻生活中。據資料顯示，

　　近視對生活具有如下危害：

　　①視力低下，給生活帶來諸多不便；

　　②中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌；

　　③近視患者其白內障、青光眼的發病率明顯高于正常人；

　　④中高度近視，個性是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脫離而致盲；

　　⑤近視超過600度可產生必須的遺傳因素，不但影響自我，而且會影響下一代，這是最可怕的。

　　人們也思考到了近視對學習的影響，如一些專業對視力有著較為嚴格的要求：

　　①單眼視力低于1。0者，不能錄取理工類的海洋運輸、船舶駕駛、民航航行管理業；

　　②雙眼視力低于1。0者，不能錄取警校、軍官學校、精密儀器、海關專業；

　　③單眼視力低于1。0者，不能錄取醫科、藝術類的舞蹈、音樂、電影、攝影專業；④單眼視力低于0。8者，不能錄取體育專業等；

　　對身心健康的危害:

　　①造成營養不良，思維受到限制

　　②對自我不自信，適應環境潛力差

　　③成為求知、求職、婚戀的絆腳石

　　④深度近視會眼窩深陷，臉部變形

　　4。近視的預防和治療：

　　（1）每一天堅持做兩次眼保健操。

　　雖然非近視的人數較少，但是非近視的人數天天做眼保健操的人數是近視的4倍，近視的同學大部分處于從未做過或是偶爾做過眼保健操的狀況。這證明，做眼保健操對視力的確有著很明顯的保護作用。

　　眼保健操是根據中醫學推拿，按摩的理論，透過經絡穴位結合醫學醫療組合而成。做操時，用手指末端在眼周圍相關的穴位上進行曲自我按摩。從中醫學的角度來說，這種眼保健操能夠疏通眼部的經絡，調和眼睛氣血，所謂"目得血能視"；從現代醫學的角度來認識，按摩能加速眼框周圍的血液循環，改善眼部營養，使眼部肌肉得到放松，消除眼疲勞，從而到達預防近視的目的。如果做眼保健操馬馬虎虎，無異于隔靴搔癢，起不到應有的作用。做眼保健操時，洗凈雙手，兩眼輕閉，手指甲不能留長，指端用力要均勻，以使按摩處有點酸脹的感覺為好，不能用力要均勻，以免損傷眼睛。當臉部（眼鼻處）皮膚上有毛囊炎、癤子，以及眼睛患有炎癥時，就應停止做眼保健操。中小學有每一天做眼保健操的規定，但是在大學做眼保健操完全是靠自覺。由于此刻的大學生幾乎每個人都配有電腦，若是不注意眼睛的保護則更加容易加大眼睛的近視幾率和近視程度。

　　（2）看書時坐姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”

　　（3）不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。

　　（4）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時光的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

　　（5）睡眠不足身體不僅僅容易疲倦，還易引起視力下降；要少吃含糖量高的甜食，

　　少吃燒烤類食物，不偏食、厭食。多吃對眼睛健康有益的食物，如富含硒元素的食物（動物肝臟、

　　瘦肉、玉米、洋蔥、大蒜、海魚、淡菜等）、富含維生素a的食物（肝臟、牛羊奶、蛋黃）和富含維生素b1和尼克酸的食物（小麥、玉米、螺旋藻）。

　　五：總結：

　　近視就應防范于未來，所以每個人從小就就應養成好的用眼習慣。對于已經近視的就就應好好理解治療，控制其近視程度的加深。如今越來越多人近視，所以有必要加強全社會對近視的認識，在全社會普及健康用眼的知識。同時就應加大對近視的研究，尋找更好的治療方法，讓近視患者早日獲得好的視力。

關于研究報告11

　　一、調查背景

　　學生一直都是備受家長、教師和校方以及社會教育機構等關注的群體，尤其是中學生正處于身體和心理發育的關鍵時期，同時也是接受信息最強的時候，因此對于中學生的教育也是很重要的。現在互聯網的使用是非常廣泛的，其中有一部分人群就是中學生，對于中學生上網現在國家雖然有規范不讓未成年人進網吧，但是通過一些中學生上網情況調查報告結果顯示，這一現象依然存在。

　　據調查，大部分的中學生中，都是喜歡上網的。包括上過網的學生和沒有上過網的學生，對于網絡都是有種特殊的情結的。大多數的中學生上網以玩游戲的居多，尤其是男生，另外的一部分就是查閱自己愛好的相關信息，其次就是聊天，看電影，收發郵件，下載資料圖片和看新聞之類的。

　　一些專業的問卷調查報告結果表明，大多數中學生上網的時間都是在節假日，有一部分是在放學后跟同學一起結伴上網的。主要的途徑都是在家里上網，然后在是去網吧，或是同學的家里上網。

　　隨著網絡技術的普及與應用。網絡的觸角伸向社會的每一個角落，毋庸置疑，網絡作為信息的載體，它給人類的社會生產力帶來了巨大的飛躍。“網絡”已成了當今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗戶。對未知世界充滿好奇和探索精神的中學生一族。對網絡更是情有獨鐘，一“網”情深。然而“網絡”在展現一個五彩繽紛的世界的同時，也打開了一個無限巨大的“垃圾場”的大門，對身心尚未成熟的中學生來說可謂“一半是餡餅，一半是陷阱”。

　　二、研究目的

　　通過對中學生上網情況的調查，探究中學生的上網情況，分析網絡的利與弊，告訴青少年應如何對待網絡，讓網絡這把雙仞劍更多地成為學生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長。

　　三、研究過程

　　1、確定研究目的：提出問題，通過問卷調查和網絡查找來了解有關青少年的一些信息。

　　2、整理數據：把調查的數據分析并整理，然后一一刪減。

　　3、具體分析：整合數據，寫成論文

　　四、調查方法

　　（1）問卷方法（調查范圍：周圍小區居民）

　　（2）各種書刊資料收集

　　（3）網上查詢（社會上的其他人士對于上網的認識）

　　（4）組員討論研究

　　（5）材料整理與編輯

　　五、調查研究

　　（1）基本情況：

　　調查對象是15—17歲的青少年。調查發現經常上網的是男同學，幾乎每天上網，偶爾上網的和從未上過網的女生居多。上網費用的來源多數人是節省的飯錢。大多的人在網吧上網。家長對學生上網的態度是少有約束。很少正確使用。上網的目的部分聊天，大多是玩游戲。上網對自己學習有幫助的占少量。談到對網絡的看法，認為內容既有健康。也有不健康內容的占一半。所里據熟悉網站的名稱都市游戲和歌曲網站。

　　（2）青少年上網的原因：

　　第一，少年進入青春期后，成人意識強烈，覺得自己已經是一個大人了，什么事度可以自己處理，不需要別人的幫助。但事實往往相反，他們經常無法解決現實生活中遇到的困難。再加上現在的孩子多數為獨生子女，從小受嬌寵慣了，

　　一點小小的挫折可能就會`令他們無法接受，具體表現為情緒波動比較大，控制情緒能力不強。無法解決實際問題。受挫折后情緒不穩定，使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界，網絡恰好為他們提供了這一條件。在網絡世界里，他可以解決任何問題，他可以完全逃避現實，他的情緒可以得到充分的`宣泄。第二，家庭關系緊張，無法與父母進行很好的溝通是青少年選擇網絡的又一主要原因。父母是孩子最好的老師，孩子在確立人生觀、世界觀最關鍵的時期尤其需要來自父母的正確指導。很多父母更習慣于那種“家長命令式”的教育方法，忽視了青少年的叛逆心理。，造成了青少年偏要和跟父母對著干的局面：你們不讓我打游戲，我偏要這么做。第三，學習成績差，自暴自棄。大多數沉溺于網絡世

　　界不能自拔的孩子，學習成績都比較差，他們在現實生活中體驗不到學習所帶來的成就感，往往會選擇網絡來滿足自己。第四。青少年自控能力差，沖動性強，一旦陷入網絡游戲，明知會影響學業，但是卻不能自拔。

　　（3）青少年上網的利弊分析：

　　（二）網絡環境對中學生的影響

　　1．網絡環境對中學生的積極影響

　　（1）中學生使用互聯網有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責任感。透過網絡的窗口，他們關注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識的增強，適應了中國加入wto的新形勢，對于中學生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。

　　（2）互聯網為中學生學習提供了有利條件，拓寬了他們的視野。網絡資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習、研究性學習的需要。

　　（3）中學生使用網絡有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康發展。網絡上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現欲和社交欲。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。

　　（4）中學生常上網，激發了對英語和現代科學技術的學習熱情。

　　2．網絡對中學生的負面影響

　　（1）網上信息垃圾使中學生深受其害。

　　（2）中學生迷戀網絡對學業產生沖擊。

　　（3）網上聊天引發網戀，調查顯示，6.7%的中學生坦言自己有過“網戀”行為（實際比例會更多）。網戀中存在許多情感陷阱，中學生往往是受害者。

　　（4）誘發中學生犯罪。上網費用入不敷用時產生邪念欺騙家長或者搶劫校學生錢物。這種現象現在時有發生，網上不健康的內容也會導致中學生的行為道德不規范。學生光顧不良網站，也容易使學生走上犯罪道路。

　　（5）影響學生的身體健康。有些網吧環境較差，大量的基巖導致煙霧繚繞，嚴重影響了學生的健康；有的學生上網時間太長，容易引發很多疾病。長時間上網不但對眼睛造成極大傷害，還打破了正常的生活規律。有的學生為了上網常常節省午飯錢，長此以往，還會導致內分泌失調。引發一系列身體疾病。更可怕的是以導致心理疾病，這將給中學生今后的生活和學習帶來無法預計的損失。

　　（6）網吧管理問題依然嚴重，給中學生造成諸多問題。

　　六、解決中學生上網的建議及對策

　　隨著互聯網的迅速發展，網吧的數量也逐漸增多，家庭上網的也越來越多，中學生上網的人數也呈不斷增多的趨勢。這是他們的權利，學校和社會不可能也不應該禁止。但是中學生正處于成長之中，他們上網弊遠遠大于利，特別是“不健康上網”給中學生帶來了嚴重危害，我們必須對他們的上網行為給予關心、引導和教育，使互聯網成為傳播先進文化的陣地。

關于研究報告12

　　為了了解大學生在校的獨立生活能力狀況，我們對紡織學院在校生進行了獨立生活能力狀況調查，總計發放了20份問卷進行調查，全部回收。通過此次問卷調查，初步了解了紡織學院在校生的獨立生活能力狀況。

　　一．紡織學院在校大學生獨立生活能力現狀

　　1、離家的困惑

　　當代大學新生絕大部分都是90后，進入大學前對大學校園都充滿了憧憬，對大學的現實性和社會性缺乏全面的認識，這種理想與現實之間的差距會造成情緒上的失落感。尤其是進入大學后都沒有主動地去確定新的目標，往往被動地按照學校的安排簡單重復地生活，從而產生對大學的失望感。離開了家人的呵護和親密朋友的陪伴，在一個陌生的地方真正開始獨立生活，許多新生因為獨立生活能力的欠缺而感到無助，因為習慣性親密關系的缺乏而感到孤獨。當學生在集體生活中得不到同學的關心也不能得到家長的關懷時，就會心生埋怨與孤立情緒，出現無所適從的狀態，但又不知道如何去排解困惑，進而可能誘發深層次的心理問題。在調查中，有63.2%的新生表示需要時間慢慢適應大學生活，仍然有3.3%說很難適應。

　　2、生活環境的落差

　　大學新生來自全國各地，也有一部分來自比較遙遠的城市和農村。來到大學，必然會面對自然環境、地域環境的改變。南北地方環境的差異、城鄉生活的差異、強烈的貧富差距以及校園環境風氣的差異等等，都會造成學生心理很大的落差，帶來不可名狀的自卑感和浮躁。特別是，由于自我意識的發展，新生會對自己的外貌、能力、價值和別人對自己的評價有了更多的關注，使得他們不能更好地融入群體生活。來到一個陌生的環境生活，有的新生能很快“入鄉隨俗”。調查顯示，80.6%的新生對于當地的方言沒有太大的不適應，并有13.7%呈慢慢適應的狀態。可是有的新生卻相反，他們非常拘謹、膽小，平時又缺乏與別人的交流溝通，顯得有些不太合群，導致需要很長時間才能適應學校的生活。從整體上看，在調查中發現對于目前的大學生活，有36.3%的新生比較滿意，但也仍然有36.6%不太滿意。

　　3、生活習慣的困窘青年期的新生獨立意識較強，卻又存在依賴的心理。很多大學生都意識到自立自強的重要性，但是在實際生活中仍有一部分學生缺乏生活自理能力和相應的生活常識。來到集體宿舍，每個人不同的生活習慣難免會影響對他人的看法，甚至會造成對他人的厭惡感。而且不同的人作息習慣不同，有相當一部分學生的睡眠質量受到影響。面對大學的自由式生活，很多新生會形成不規律的生活作息習慣，甚至造成神經衰弱。調查顯示，有39.1%的新生不習慣學校的作息時間，33.4%的學生感到自己的起居生活不規律。好多大學對大學新生的內務考核有一定的要求，所以每天都要打掃宿舍衛生。對于一些獨生子女來說就不愿意去分擔宿舍內務的任務，這樣會影響到宿舍內部的人際關系。換了一個新環境，飲食方面也會有所不一樣，可能由于水土不服、飲食習慣的偏差和個人喜好的不同，新生一開始會形成不健康的飲食習慣。調查顯示，大約有25%的同學感覺對學校的飲食不滿意，59%的同學表示不習慣當地的飯菜。也有相當一部分大學生由于不按時就餐，餓的時候就隨便買些餅干、方便面之類的零食充饑，這些都影響了正常的飲食規律。總體上，面對生活習慣的困窘，有43.1%的新生是由于飲食的不適應，16.4%是由于作息時間的不適應，僅有4.2%是因為其他原因。

　　4、經濟方面的緊張與混亂

　　進入大學，結束了高中緊張煩躁的生活，遠離了父母的束縛嘮叨，大多新生開始了自由式而無計劃的生活。如今，在大學的自主生活中，一切生活所需都要自己購置，而面對花色品種繁多、琳瑯滿目的商品，大部分學生會覺得無從下手，部分學生一般都會想買什么就買什么，想怎么玩就怎么玩，認為沒錢了父母就會補給，在經濟上擁有了較大的自主支配權，從來不會考慮如何合理管理使用生活費這個問題。在調查的人群中，68.3%的新生來自農村，并且有31.3%的新生家庭經濟情況困難。現在的大學生趕時髦、講排場的風氣越來越濃，有些還過于追求所謂的“社會化”，有的學生常出現“經濟危機”，由此會影響學業的完成和導致心理問題。有49.3%的學生表示日常生活消費緊張，于是以各種名義向父母追加生活費用，或者是向朋友借錢以抵日常開支，導致經濟方面的混亂。另外一些學生則投入“經商”熱潮，而大部分學生在業余時間靠兼職打工來賺取生活。

　　5、課余生活的豐富與空虛相對高中生活來說，大學的課余時間增多，豐富多彩的文化活動也增多了，但是對習慣被安排的學生來說，要自己安排那么多的課余時間還不太適應。調查顯示，面對大量的閑暇時間，只有17.7%的新生能夠做到合理安排，而19.5%的新生是處于一般狀態，17.1%的新生是比較混亂甚至是很糟糕。新生的空暇時間主要用來看書、學習，也有部分的`學生用來進行娛樂、運動和參加社團活動等。而且只有26.5%的新生沒有參加社團活動。其中，有些新生認為參加社團的目的不僅是為了鍛煉自己，還有利于綜合測評加分。當活動與學習之間發生沖突時該如何選擇，這對大多數新生來說也是一個棘手的問題。有些同學積極參加各種活動，每天忙得不亦樂乎，但是卻有小部分同學不知道自己在為什么而忙；而有些同學則既不想學習，又不參加活動，課余時間大多數在寢室中荒廢，每天無所事事，由此產生空虛感和厭倦感。也有一小部分學生經常光顧網吧、桌球廳等娛樂場所，甚至無節制地沉迷其中。這表明，82.3%的新生都面臨著合理安排課余時間的難題。

　　6、管理方式的寬松與失落在中學，學校對學生的管理和學習指導都比較具體，校規較嚴格，學生自由支配的項目和時間不多。相比而言，大學的管理制度較為寬松，大學鼓勵學生的個性發展和自我能力的發展，所以在學習科目、時間支配、生活安排等方面的自由空間較多，在班級、宿舍、社團等都是以學生自我管理為主。學習中無人督促，生活中無人管理監督，自己不但要學會管理自己，還要適當地管理他人。突然的轉變讓部分新生無法適應，有些新生也不去嘗試適應，反而任由自己隨心所欲，甚至有29.6%的新生不知道如何去改變這種狀況。長時間的無規律無管理的生活會使新生心里出現一些排斥現象，不愿意去做自己不想做但應該要做的事情。過于松懈的生活會引起諸多情緒糾結，當情緒無法疏解調適時，將不利于新生的心理健康發展。

　　二．建議大學生如何更好的自主獨立

　　同學們遠離故土，遠離父母，進入大學這一神圣的殿堂，獨立生活。

　　首先，要確立獨立生活的意識。要以積極向上的心態，理性的安排自己的學習、生活，根據生活習慣，逐步確立自信、自律、自立、自強的精神，能夠勇敢的面對社會、面對學習、面對學生生活。其次，要虛心求教，細心體察。大學新生首先應該求教的就是老師，臺上亮一劍，臺下十年功。老師就是我們今后生活領域的領路人。學高為師，身正為范，同時我們還要向優秀的同學學習，用獨特的眼光觀察社會，觀察人生，觀察學習。第三，要大膽的實踐積累經驗。“生活是最好的老師”，我們就是在生活中間、在實踐中不斷磨厲，不斷地提高，在“游泳中學會游泳”。經過大膽的實踐，積累經驗，我相信經過這樣的努力同學們一定會不斷提高自己獨立生活的勇氣和能力。

關于研究報告13

　　一是抓基地，以基地建設夯實農業產業化基矗從上世紀九十年代末，我們提出“平川水地抓蔬菜，丘陵山區上紅棗，畜牧養殖求突破”的調產戰略，經過六年來的不斷發展，蔬菜、紅棗、養殖已成為榆次農業的三大特色產業，全區農業的糧經比例由XX年的3：1調整為5：4。蔬菜種植面積達到了34萬畝，其中溫室大棚種植達5萬畝，年總產各類蔬菜達到11.63億公斤，商品率達85%，僅此一項農民人均收入達1245元，占全區農民人均純收入的34.4%；在布局上，建成了8個萬畝特色蔬菜開發帶、9個5000畝蔬菜連片區、10個千畝溫室大棚規模片。紅棗由XX年的6萬畝猛增到目前的30萬畝，建成了三個3萬畝的紅棗示范園區，兩個5000畝標準化紅棗園區；目前掛果面積11萬畝，產量2萬噸，為農民人均增收150元，全部進入盛果期，紅棗總產量可達6.64萬噸，產值1.2億元，農民人均可增收460元。畜牧養殖：全區肉類總產量16000噸，蛋類總產量12165噸，奶類總產量10000噸，總收入3.25億元，人均牧業收入496元。在基地擴規模的同時，把實施優勢農產品區域布局規劃作為提升基地產業化經營的切入點，搭建了優勢農產品發展框架，選定綠色蔬菜、優質果品、綠色畜禽、傳統雜糧四大主導產業、12種優勢農產品進行了科學的區域布局和規劃。通過區域規劃，逐步使我區形成一批優勢品種、優勢產區：共規劃實施蔬菜面積34萬畝，建成了10.9萬畝的無公害蔬菜生產基地；規劃實施紅棗面積30萬畝，其中有10萬畝進入掛果期。奶牛發展勢頭迅猛，存欄達到6000頭；規劃實施優勢玉米種植面積30萬畝。

　　二是抓標準，推行標準化生產，提升農產品上檔升級。在標準化生產方面我們主要抓了產品和產地的認證工作。XX年前，我區只認證了無公害蔬菜，品種只有3個，面積僅3萬畝。到目前，無公害認證產品已發展到3項17種，認證面積達到11.47萬畝：蔬菜包括青椒、西紅柿、蔥頭、白菜等15個品種，認證面積10.9萬畝；水果認證新紅星蘋果1700畝，帶動了5萬畝無公害水果基地建設；紅棗認證4000畝。綠色認證也有突破，認證產品已達4個：博瑞乳品、華玉榮香椿、強大飼料、中昌梨棗。博瑞乳品還通過了iso9001：XX國際質量體系認證，在創立精品名牌方面邁出了可喜的一步。

　　三是抓模式，發展高效農業，提高農民收益。我區位于晉中市府所在地，距太原僅25公里，非常適合發展城郊農業，尤其是菜籃子農業。為此，從XX年開始白手起家，開展10萬畝溫室大棚蔬菜重點工程建設，目前面積已達5萬畝，畝均效益在1萬元左右，是糧田收入的10倍以上。溫室大棚建設逐步由平川鄉鎮向丘陵山區擴張，創造了修文鎮“四位一體”溫室、東趙鄉“雙水源四位一體”溫室、“連體超大溫室”等新型溫室。什貼鎮李坊村，引入了旱作農業模式，把旱井集雨與溫室大棚結合起來，引起了省市有關部門的高度重視，國家水利部門給予了充分的肯定，認為這是一個偉大的創舉，在山西，乃在華北的丘陵旱垣區，都是一個成功的樣板，是旱垣區發展高效設施農業的典范。紅棗生產大力推廣了“四個一”模式：即，一項矮密豐技術、一座沼氣池、一座保鮮庫、一座烤房，增效十分明顯。奶牛養殖利用世行貸款，走“公司＋合作社＋園區＋農戶”的`路子，使奶牛養殖規模迅速增長。

　　四是抓龍頭，以農產品加工為突破口，延伸農業產業化鏈條。榆次工業園被省級領導評價為全省最好的工業園區，利用園區的品牌優勢，我們不遺余力地引進能夠消化當地農產品的加工企業，提高農產品的附加值，實現以工補農，以工促農，不斷

　　開拓新的農產品市常目前已有河南正龍、江蘇恒順老陳醋、娃哈哈、紫晨醋爽等9家的農副產品加工企業，總投資3.7億元，預計全部投產后年產值可達16億元。白象方便面12萬噸項目投產后，年消耗面粉就達8萬噸。紫晨醋爽蘋果汁、葡萄汁、紅棗汁加工項目，可帶動紅棗等產業的發展。同時，博瑞乳業、山西海玉、華玉香椿、福大綠色食品、豐元棗業等一批加工企業正在興起。山西海玉食品有限公司，餅干年加工能力達到3.6萬噸，能帶動7萬畝的糧食基地生產。

　　五是抓服務，以社會化服務體系建設搭建農業產業化發展平臺。一是信息體系建設，啟動了農業信息網絡建設工程，已建區級信息站7個，鄉鎮信息站8個，并全部注冊應用“一站通”，農村信息員145名，農業信息服務網絡框架初步形成，并正逐步走向完善，解決了農民獲取致富信息、市場信息渠道單一的問題。二是市場營銷體系建設，目前已有東陽蔬菜批發市場等專業、綜合市場5家，營銷網絡輻射華北乃至全國，營銷組織發展到20余個，蔬菜營銷戶達到4000余戶，普家樂農村連鎖經營服務體系完成了25個連鎖店和100個村級服務站定點工作，農產品營銷市場體系已基本構建。三是技術體系建設，堅持加強區一級，完善鄉一級，充實村一級，提高戶一級，全區科技示范戶達到了1140戶，形成一個農業技術推廣網絡體系。

　　六是抓轉移，以培訓就業為突破口，轉移農村剩余勞動力。要想農民富起來，先讓農民少起來。XX年前，我區富余農村勞動力至少在5萬人以上，極大地削弱了農業生產效率。因此，我們把轉移農村剩余勞動力作為一項重要工作來抓，利用“陽光工程”培訓、“走出一人，帶出一戶、搞活一村”等辦法，鼓勵農民走出家門。僅去年就培訓農民工2317人，其中有1900名學員輸送到北京、珠海等地就業。全區已轉移農村剩余勞動力4萬余人。從去年我區農民收入的構成來看，工資性收入是增長的主動力，比上年增加115.52元，增長29.6%，貢獻率為26.6%。

關于研究報告14

　　許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，有多少人近視了？他們又為什么近視了？我和其他同學做了一次調查。

　　二．調查方法：

　　1．查閱有關書籍，了解普通人是怎樣近視的。

　　2．調查詢問同學，了解他們是怎樣近視的。

　　三、調查狀況和資料整理：

　　信息渠道涉及的方面具體資料

　　書籍近視的原因用眼距離過近、用眼時光過長、照明光線過強或過弱、在行車上或走路時看書、姿勢不正確……

　　報刊目前青少年近視的人數目前，我國人口近視發生率為33%，全國近視眼人數已近4億，已經到達世界平均水平22%的

　　1。5倍。我國是世界上近視發病率最高的國家之一。

　　網上近視的危害從其近視的程度來講分為輕度、中度、高度、超高度近視四類。輕度近視一般在300度以下，這時的近視很多是假性近視和真假混合性近視。家長就應著重防止近視往高度發展。中度近視一旦控制不住，發展成高度近視（600度以上）就會帶來一系列的問題：日常生活不便，升學、參軍、工作都會受到限制，還會誘發眼部疾病、遺傳給下一代。高度近視一旦控制不住，發展成為超高度近視（1000度以上），視網膜隨時可能脫落……

　　四、結論

　　1。從整體來看，作業負擔較重的'同學占大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。

　　2。無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時光又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

　　3。抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

　　4。近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這證明同學們對近視的問題還不夠重視。

　　5．其它的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們能夠努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們能夠調節；像防護不當、用藥不當之類的，我們能夠盡量避免。

關于研究報告15

　　一、問題的提出

　　從網上獲悉，我國在校學生3。2億，平均近視率超過60%，其中小學生為35%，初中生為65%，高中生達79％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。最近“近視”這個冷酷的殺手以排山倒海之勢也向我們學校發起了進攻，因此，務必要制止這種“疾病傳染”。那么，為什么患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎樣近視的？于是我們針對我們學校五六年級的部分同學作了調查。

　　二、調查方法

　　1、問卷調查

　　（1。你是不是近視?A

　　A。是的B、不是

　　（2。你是如何近視的?（B）

　　A、看電視過度B、坐姿不端C。其它

　　（3你近視多少度?B

　　A。100以下B。500以下C。更高

　　2、走進同學們的學習和生活。

　　3、查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因及近視給自我帶來的影響。

　　4、透過多種途徑，了解近視可能會引發的并發癥。

　　三、調查分析：導致眼睛近視的`原因：

　　大多數同學都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究證明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如沒有良好的看書與寫字姿勢、看電視和上網過長等等）是現代兒童近視大增的主因。歸納總結如下：

　　1、看電視距離太近、時光太長

　　2、寫作業時的姿勢不正確

　　3、讀書姿勢不正確

　　4、在光線太強的地方看書

　　5、在光線太弱的地方看書

　　6、長時光坐在電腦前

　　7、邊走邊看書

　　8、在床上躺著看書

　　9、不認真做眼保健操

　　10、不合理飲食

　　11、遺傳因素

　　四、我們采取的防控措施