精華專業實習報告
在現實生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，寫報告的時候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的精華專業實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
精華專業實習報告1
一、學習計劃(重要性)
會計是為了提高經濟效益，對會計單位的經濟業務進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策和監督的會計手段。也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為一門應用性很強的學科和重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟越發展，會計工作就越重要。鑒于此，經過四年的大學學習和生活，通過學習《會計原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》、《會計理論》，可以說對會計已經比較熟悉，基本掌握了會計的全部專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系。認為自己在這里掌握了一定的會計理論知識，只能是空談。因此，本著“實踐是檢驗真理的唯一標準”的堅定信念，認為只有將書本上學到的理論知識運用到實際的會計實踐中，才能真正掌握這些知識。所以作為會計專業的我有幸在20xx的寒假參加了近一個月的專業實習。
二、實習單位
我家在安徽，這個寒假要回去。由于馬上要畢業了，各種想法都集中在心里。自然是想找個好工作，首當其沖。但是由于我們專業的特殊性，會計學這種實踐性很強，可操作性很強的學科，如果不做動手練習，而只是用書本上的一些理論性的東西從事會計工作，那么你的工作就會出現在你的工作中。這就是會計行業所謂的謹慎。
既然先找不到工作，我覺得還是先練吧。說不定工作就定了！
改革開放給我的家鄉帶來了翻天覆地的變化，特別是這兩年一系列經濟技術開發區的建立，促進了鄉鎮和農村的經濟發展。得知這個消息后，在朋友的推薦下，我找到了離家更近的古鎮縣經濟技術開發區，想在這里展示一下自己的專業技能，發展一下自己的專業頭腦。
在去開發區的路上，我感慨萬千，想起了這里以前的場景:沒有樓房，沒有道路。如今，筆直的水泥路穿過開發區，路兩邊的高樓大廈從地面升起。從遠處看，它們與鄉村景觀形成了巨大的對比，就像一個天堂。
懷著美好的憧憬，我來到了蚌埠宏遠紙業有限公司，這是一家專業生產水果袋紙的企業。公司成立于20xx年2月。雖然成立不久，但已經初具規模。公司占地面積27559.3平方米，員工100多人，固定資產1000多萬元，年綜合生產能力3萬噸，年產值6000萬元。主要生產水果袋紙、木漿掛紙等產品。
公司實行全面質量管理，采用先進的生產技術和完整的測量控制手段。擁有先進的`設備和雄厚的技術力量，具有生產和開發各種水果袋等產品的能力。公司生產的“鴻源”牌水果袋紙具有抗拉強度高、防水性能好、透氣性適中、收卷整齊、出袋率高的特點。水果套袋的主要優點如下:
1。能有效減少農藥中毒，預防病蟲害；
2.它能有效改善水果的外觀品質，使其具有良好的形狀和鮮艷的顏色；
3。促進水果生產；
4。提高水果價格，增加農民收入，為果農致富開辟了新途徑。
公司生產的“鴻源”牌系列產品以其優良的品質、良好的使用效果和完善的服務受到客戶的歡迎，并已在省內外占有一定的市場。
公司承諾:在21世紀，公司將充分利用優越的地理位置和自身條件，打造生產、供銷一條龍、服務一流的企業，遵循“取之于自然、服務于自然”的原則，最大限度地實現無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業而不懈努力！
精華專業實習報告2
一、實習的目的
實踐是大學教育中最后一個極其重要的實踐教學環節。通過實踐，我們可以接觸到社會實踐中與我們專業相關的實際工作，增強我們的感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，獨立分析和解決實際問題，理論聯系實際，提高我們的實踐能力，為我們畢業后去工作打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，以進一步提高教育教學質量，培養積累經驗的合格人才，為其順利融入社會環境做好準備
二、實習內容
難忘的xx剛剛過去，期待著xx，我迎來了自己的第一件大事——實習。2月9日，我踏入實習學校—xx一中。這是首批歷史悠久的省級重點中學之一。我之前在那里讀書，在哪里受訓，走在校園里就覺得很貼心。同時，我也經常擔心自己能否成為一名合格的老師和班主任，但我必須自己努力，奮斗，奮斗。
上學期聯系了以前的數學老師，他很高興的答應帶我去實習。我還要感謝xx老師。
我把實習時間定為四周:第一周(2月9日-2月15日)主要包括聽課，熟悉教材，了解實習班的基本情況。最后三周的重點是講座和班級管理。
首先介紹講師和班級:
xx老師，男，畢業于xx師范學院，后畢業于xx師范大學數學系，從事數學教學二十多年。
教學班級:
高一年級一班(實驗班)數學老師
高一年級6班數學老師兼班主任
高中12年級(文科班)數學老師
教學風格:讓學生在輕松的氛圍中學習數學，思維敏捷，方法多樣獨特，注重解題技巧。
1.我的教學實踐主要包括以下三個方面:
一、聽課
聽有豐富教學經驗的老師講課，不僅可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們交流，討論教學方案，使他們在教學中得到提高。聽了xx老師、陳龔蘭等老師的講座。在高一年級組。他們有自己的特點。比如張老師講“安排”的時候，就選取典型的`例子，介紹各種方法，拓寬學生的思路。例子如下
分別求出下列要求的排列數
(1)六個學生排成三排，前排一個，中間排兩個，后排三個
(2)六個學生排成一排，A不在最上面，也不再在最后。
(3)從6名學生中選擇4名學生參加4*100接力賽。甲不跑第一棒，乙不跑第四棒
(4)六名學生排成一排，甲乙必須相鄰
(5)六名學生排成一排，甲乙雙方不得相鄰
說明:(1)多行到單行法:
(2)要素優先法:優先
位置優先法:前排后排優先
間接方法:
(3)間接法:
分類原則(按第四貼位置優先法):
① A跑第四棒(一舉兩得)
�、� A不跑第四棒(包括A不跑的情況)
4)鄰綁定方法
(5)非相鄰插值方法
總結，達到舉例的效果。
二.演講
講課是實習最重要的內容，也是培養實習教師最有效的途徑。首先要認真學習教材，課前認真備課。在這個階段，教師應該思考如何引導學生，如何安排教學過程。上課的時候，除了講解清楚，還要有管理班級的能力，因為可能會出現很多問題。比如如何調動學生的積極性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做得很好。將知識點與現實生活聯系起來，適當開玩笑，不僅可以使學生更好地理解新知識，而且可以活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣。另一個例子是管理課堂紀律，消除外部干擾，并將學生的注意力轉移到課堂上。這些都是一個老師應該鍛煉和具備的適應能力。只有管理好課堂，講座才能取得成效。
精華專業實習報告3
一.學校簡介
我獨立接觸的學�！股街袑W，位于羅莊塞斯山辦事處，設計風格簡潔大方。
學�，F有34個班，著名骨干教師和本科及以上學歷教師比例在全區同類學校中名列前茅。全校教師敬業、專業、嚴謹，教研氛圍濃厚，教學成績顯著。
學校秉承“規范、勤奮、進取”的學風和“誠信、專業、超前”的教學風格，堅持以德為先，在行為規范的日常管理中注重對學生行為習慣的教育，通過遵紀守法、班級競賽、學生個人道德教育考核、文明宿舍競賽、每周班級評比等形式，促使學生培養文明素養、塑造美好心靈、促進健全人格。致力于探索適合每個學生健康成長的教育模式，以素質教育為主題，以提高教學質量為重點，以提高辦學效益為目標，積極開展新課程教學改革。
二，物理教學過程
8月8日，指導員兼班主任程老師帶我進入二年級六班，讓我簡單介紹一下自己。因為心里沒什么準備，就臨時湊了幾句:“同學們，我們是新來的實習老師。我叫孫。以后可以叫我孫小姐。嗯，希望我來的那天大家互相鼓勵，一起學習！以后請多多關照！”這個快樂團結積極向上的班級，聚集了46位可愛的同學，讓我想起了雷鳴般的掌聲，頓時讓我忐忑的心減輕了很多。
通過與班主任和班委的直接交流，我花了一周的時間去了解班上的每一個學生，了解他們的基本學習情況。同時，在第一周，因為對剛來學校的學生不太了解，我的主要任務是認真聽教官和其他老師講課。幸運的是，我碰巧遇到了市里當地的優質課程，來這里做鑒定�，F場聽課的感覺和以前完全不一樣了。以前聽課是學習知識，現在聽課是學習教學方法。不同的目的意味著課堂上不同的注意點。聽了十幾個老師不同的教學方法，我學到了很多經驗，發現每個老師都有自己不同的教學風格。讓我明白了“非決定性教學”的真諦。應該說，這些講座給我印象最深的不是具體細致的教學模式，而是塑造個性化教學的想法在我的腦海里越來越明顯和清晰。
第二周，我的導師程老師也讓我試一試，讓我上高二的物理課——“直線運動”。于是我認真準備備課。備課是上課的先導。要在課堂上發展學生的思維，培養學生的想象力，教師首先要運用自己的力量備課。不僅要研究教材，還要把教師、教材、學生融為一體。從教材的難度和學生的實際水平出發，備課會在課堂上為教師的說服、學生的積極思考和對事物的由淺入深的理解打下良好的基礎。我做的是做一個詳細的案例，把要說的每一個字每一句都完整的記錄下來，背下來。
第二周的周五，我正式站在神圣的七尺講臺上當老師，開始了我的第一堂課。因為第一次上課，我緊張的心一直在跳。但令我驚訝的是，學生們非常合作，積極回答問題。但是，講物理知識恐怕并不能帶動學生的積極性。因此，我采用圖文并茂的方法，生動地表達了物理知識，成功地將學生的注意力集中在一起。上課前，我仔細考慮了學生的反應和興趣。通過這節課，我深刻體會到教案和講課相輔相成，必須靈活變通。我的教案，我的課堂，學生的參與，都是極其重要的不可忽視的組成部分。
通過這節課，我了解到用自己的思維去預測學生的思維是非常重要的。因為也許我認為很簡單的問題，對于剛剛涉及到這個知識的同學來說，很可能會是一個無法理解的地方，這時，我們把這個知識點清晰的表達給他們，還是很重要的。而且課堂成為自己的舞臺很重要，讓學生參與進來。所以在以后備課的過程中，我很注重如何把知識的來龍去脈向學生表達清楚，去思考學生的反應和興趣。
專業實習報告第5條實踐收獲:主要有三個方面:一是通過直接參與企業的運營過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，理論和實踐知識都有所提高，順利完成了本科教學的實習任務；二是提高了實際工作能力，為就業和今后工作積累了一些寶貴的實習經驗；第三，積累資料和畢業論文資料。
實習經歷:
經過一段時間的實習，不斷的學習，記錄在這里，為了看到自己的進步，雖然實習時間短，但是收獲很多。所謂“總結”，只是從紛繁復雜的思想中，選擇深受觸動的方面來談談自己的一些不成熟的`看法，草草為文寫下，如有不妥之處，望領導和老師批評指正。
站在我面前的是期待已久的社會，讓我在xx剛下火車就疲憊不堪，很快就被實習的興奮沖昏了頭腦，因為我終于可以在這個巨大的舞臺上展現自己了。為了更順利地走上社會大舞臺，為適應未來的社會工作打好基礎，同時完成大學教育的最后一個重要環節，兼顧畢業后的就業去向，我合理利用暑假時間，去老家的一家廣告公司實習。因為平時對廣告比較感興趣，又考慮到畢業后可能從事這個行業，所以在得知自己可以在廣告公司實習后很珍惜這個機會，打算在有限的時間內加深對各種平面設計的理解和對廣告的理性認識。通過這次實習，我收獲了很多，感覺自己在知識、技能、溝通、與人交流等方面都有了很大的進步�？偟膩碚f，這次實習是為了培養、鍛煉和提高我的綜合素質。
xx是我重新融入社會的開始，我將從這里走向光明的未來。我一直相信自己的能力。即使人生的道路是曲折的，但我的目標很明確，那就是勇往直前，永不放棄，永不退縮！實習期間對廣告的日常管理有了更深入的了解，分析了公司業務發展的特點、方法和操作規則。同時對公司的創業精神有了初步的了解:質量第一，信譽是人生的宗旨，嚴格遵守對每一位客戶的承諾。作為一家中型廣告公司，xx堅持“以人為本、誠信為本、精益服務、客戶至上”的理念，致力于客戶的企業形象包裝、平面設計、廣告、大型活動推廣和營銷。很高興能在這樣的公司實習，真的開闊了眼界。在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。就是對企業管理中一些工作的認識只停留在表面，只是看著人做，聽著人講怎么做，沒有親身感受和具體處理一些工作，所以不了解其本質。但通過實踐，我加深了對廣告的理解，豐富了廣告知識，使我對廣告有了深刻的感性和理性的認識。
最難的其實是剛開始在公司的第一天，我不知道該怎么辦，什么都接觸不到。我只是東張西望，最后公司的同事給我帶路，促使我學習如何用軟件模仿教程制作一些簡單的圖片。當我終于找到事情做的時候，我開始認真的做圖像處理。說實話，我以前在學校是做圖片處理的，但是遇到困難或者不理解的時候一般都會放棄�，F在有問題的時候，身邊有同事可以給意見，對我很有好處。
以前我一直很期待能早日進入社會工作，因為我一直覺得工作是一件極其輕松的事情，但是當我離開學校，真正進入社會實習的時候，我才發現工作并不是我想象中的那樣，也不是一件容易的事情。每天早上按時起床上班，下午六點才能回家。工作不能馬虎，每天都要在精神上工作。剛開始工作的時候，我很激動，很激動，很期待，很開心。我相信，只要我好好學習，好好把握，做好每一件事，實習一定會有成績的。但后來，很多事情看似簡單，做好卻不容易。
當然，工作之后，實習生活更加豐富多彩。比如幫同事過生日，和他們一起吃午飯，總是聊得很開心，或者在運動公園散步，總是那么愜意。當然，對我來說最難忘的是大家都去露營了，而在那次露營中，我有時間靜下心來，梳理一下自己在公司的實習經歷，獨自思考自己的未來，明白自己的道路和追求，不再盲目。
在工作中取得進步只是其中的一部分。更重要的是，在離開校園之前有獨立的工作和生活經歷，無疑是一種難得而珍貴的社會體驗。感謝xx廣告公司給我提供這樣一個學習交流的機會。不得不承認，我的實習與其說是真正的工作，不如說是更接近于獨立的學習。x個月，雖然短，但對我來說是一個非常重要的轉折點。
經過x個月的實習，我有以下經歷:
首先，進入公司之前，一定要認真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做好準備，做事情得心應手；其次，要學會與人相處，與人交流。這樣才能有良好的人際關系，才能在愉快的氣氛中順利完成工作。與同事相處一定要有禮貌，謙虛，寬容，互相關心，互相幫助，互相理解；第三，我們應該學會認真工作。以前下課和同學一起玩，在學校笑得很大聲。下班后不能這樣。因為公司是工作的地方，絕對不允許發生。工作不能馬虎，否則會出錯，工作中的錯誤會給公司帶來損失。所以我意識到，我永遠也學不會像這里的同事那樣認真、認真、努力地工作；最后，學會虛心。因為只有虛心才能真正學到東西，虛心才能進步更快。我們應該向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和原則。這樣可以少走很多彎路。
“寫在紙上總是很淺，所以你永遠不會知道�！薄Ｔ诙虝旱膶嵙曋�，我深深地感到自己的知識膚淺，專業知識缺乏實際應用。在開始的一段時間里，我覺得無法開始工作，不知所措，這讓我很難過。在學校，我一直以為自己學得很好，但是一旦接觸到現實，我才意識到自己懂得多么少，然后才真正體會到“學無止境”的意義。這可能是我個人的看法，但是我們的教育和實習還是有很大差距的。在實習期間，我也很努力的把自己在學校的理論知識轉化為實踐，努力的把理論知識和實踐結合起來。
實習結束后，我最大的感受就是在學校學的東西基本都不實用。在實習的地方，一切從零開始。剛實習學到的東西很難說，但有一點是肯定的。你在公司接觸到的都是很實際的東西，沒有課本知識那么理論抽象。而且獨立與人打交道的能力在工作中是非常必要的。雖然一開始有人拿，但是每天都有很多困難。因為是一個很實際的問題，我們往往要茫然的面對�，F在，我覺得我已經能夠獨立處理一些問題，知道如何解決一些困難。這是一種遇到困難后想辦法解決問題的能力。我覺得這個能力很重要。
精華專業實習報告4
一、前言
實訓是在實踐中強化專業能力，提高專業素質的訓練。是學生深化、拓寬、全面訓練建筑施工等相關課程內容的重要階段。建筑實訓實習無疑是建筑工程技術專業學生完成教學計劃，提高自身知識、能力和素質，為后續課程教學奠定必要基礎的關鍵實踐教學環節。通過建筑培訓的實踐學習，我們有機會深入實踐，了解社會。我們會接觸到各種各樣的人和事，鍛煉自己區別于社會適應的能力；有助于我們將本書學到的理論知識與生產實踐相結合，開闊視野；學習施工現場的生產和管理知識，可以提高我們綜合分析和解決問題、組織管理和社交的能力；從實習開始，就要把實習和就業聯系起來，認識到社會人才市場競爭的激烈和殘酷，從理論到實踐不斷充實自己。建筑行業是一個重視經驗的行業，所以要有意識地積累實踐，確立能充分發揮自己才能的職業目標，做好職業的基礎崗位，把社會需求和個人的才能愛好有機結合起來，在實踐中培養自己擇業的競爭力，把今天的實踐作為明天上崗的準備。
二、實習的目的
為了加強我們對建筑結構工程的理解，學校安排我們進行了為期一天的專業理解練習。這次實踐不僅是工程管理專業教學計劃中不可缺少的實踐環節，也使我能夠鞏固和深刻理解需要接觸和學習的理論知識，為以后的課程學習積累感性認識，也為以后的工作積累經驗。
三、實習過程
這次實習為期一天，地點在河北聯合大學遷安學院周邊。12月27日上午，老師給我們開了一個認知實習動員會，講解了關于實習現場的注意事項。12月31日，我們參觀了學校東側某工地的一些建筑，并前往田陽市參觀學習。
四.實習內容:
現場指導老師——老師負責給我們講解一些基坑支護處理的實用知識，后澆帶的原理，筏板基礎和獨立基礎的優點，施工現場塔吊的布置，變形縫的分布及注意事項。
老師給我們講解了一些專業知識后，我們自己參觀學習。在自己走訪的過程中，我向現場工作人員詢問了后澆帶的處理情況。筏板基礎與獨立基礎一起使用，可以避免沖切計算，從而降低工程計算難度。施工現場塔吊的布置應避免死角，使每臺塔吊的吊桿之間有交叉，避免出現四角。
參觀結束后，張小姐先生向我們介紹了參觀大樓電梯井的結構和防水注意事項。后來，他帶我們參觀了施工用鋼筋，并向我們詳細解釋了鋼筋在工程中的使用模式。
實習結束，有必要總結一下。首先，通過一天的認知實習，我學到了很多實用知識。實踐是檢驗真理的唯一標準。通過實踐，我密切觀察了整個建筑施工過程，學到了很多實際施工知識，這些知識我在學校里很少接觸和關注，但也是非常重要的'基礎知識。
這種專業的理解實踐讓我意識到，實踐是大學學習的第二課堂，也是大學生鍛煉和成長的有效途徑。大學生在成長過程中，要勤于實踐，把所學的理論知識與實踐相結合，在實踐中不斷學習，不斷總結，逐步提高。而且這個認識練習主要是讓我們對自己的專業有一個初步的了解。為以后學習專業知識打下基礎。作為一個剛接觸專業知識的大學生，在學習專業課之前直接接觸到高深的專業知識是不科學的。所以學校帶領我們開展這次實習活動，讓我們從實踐中獲得對即將從事的這個專業的感性認識，為以后專業課的學習打下堅實的基礎。通過這次實習，我也對自己的專業有了更多的了解；也深刻認識到學習建筑工程技術需要嚴謹的態度和創新的思維，同時要借鑒別人的觀點，更重要的是要聯系實際，提高自己的技術水平和專業素質。雖然實習的時候對一些知識不是很了解，但是并沒有壓抑我的學習興趣，反而讓我在以后的學習中更加努力，奮進！
總之，我從這次實習中收獲了很多。因為，實習的本質是畢業前的模擬練習，在即將走向社會，踏上工作崗位的時候，磨礪是非常重要的。我希望生命能由此得到延續，讓我所學所想得到利用。我希望學校能開設更多這樣的實踐課程。而且實習順利完成，取得了不錯的效果。首先要感謝我們的領導導師，他們不僅在實習學習中向我們介紹了各種專業知識，我還要對老師們說:謝謝�。。�
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