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學(xué)校活動報告

時間:2022-12-01 09:55:26 報告 我要投稿

學(xué)校活動報告

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報告包含標題、正文、結(jié)尾等。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編為大家收集的學(xué)校活動報告 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校活動報告

學(xué)校活動報告 1

  今年是至圣先師孔子誕辰2567周年,為大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新與弘揚,特開展今年的紀念孔子誕辰2567周年活動,具體開展活動如下。

  一、開展以“紀念孔子誕辰”為主題的國旗下講話,介紹孔子的生平、論著和巨大貢獻,進一步感受到這位偉大思想家的.倫理思想及道德觀念。

  二、各班開學(xué)啟動“每天進步一點點”活動(每周一詩,每日一句)。

  三、啟動“圖書漂流”活動,讓書香流動起來,圖書漂流箱里的圖書由學(xué)生自己管理,同學(xué)們可以自主在課間翻閱,還可以同學(xué)之間相互漂流。

  四、開學(xué)典禮上,一年級的任課老師為一年級新生“開筆禮”,寓意開啟智慧,以此寄托美好的愿望,祝愿他們從此眼明心亮,好讀書,讀好書,讀書好。

  五、原計劃開展的讀書分享會等活動因“鲇魚”臺風(fēng)的到來推遲了,但并不影響活動的開展,各班在班級微信群里布置開展紀念活動,讓孩子們在家“親子”閱讀國學(xué)經(jīng)典書籍、收集了解至圣先師孔子的資料、誦讀孔子語錄、寫讀書筆記等等。

  讀書活動不會一個紀念活動的結(jié)束而結(jié)束,我校會以此為契機,在全校營造出濃厚的讀書氛圍。

學(xué)校活動報告 2

  “六月十五日”是一年一度的的全國低碳日,我校根據(jù)縣教體局的活動要求,為了增強師生的`低碳節(jié)能意識,營造“節(jié)能有道,節(jié)儉有德”的良好氛圍,我校特開展了主題為“低碳生活,情系你我”系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

  一、加強組織管理,增強環(huán)保意識。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)保教育工作,為保證低碳節(jié)能教育的實效,我校成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校低碳宣傳工作。

  二、開展各類活動,注重教育效果。

  一是利用國旗下講話,向全校師生介紹“六一五”全國低碳日主題,宣讀節(jié)能倡議書;二是各班開展了主題班會課;三是利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳低碳節(jié)能知識;四是少先隊大隊部組織開展主題隊會,讓學(xué)生深刻地認識到節(jié)能的重要性,并充分發(fā)揮學(xué)校的輻射作用,并向全體學(xué)生發(fā)放《致家長的一封信》,充分發(fā)揮“小手拉大手”的宣傳策略,使家校攜手倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為;五是組織學(xué)生開展節(jié)能體驗活動。

  然而,低碳節(jié)能教育工作任重而道遠,雖然通過活動我們學(xué)生的意識增強了,但要真正地、自覺地落實到行動上,的確不是一朝一夕的事情。因此,在今后的教育中,我們將進一步加大教育力度,使學(xué)生、家長的低碳節(jié)能意識共同提高。

學(xué)校活動報告 3

  今年4月份,是我國第**個愛國衛(wèi)生月活動,主題是“”。本次衛(wèi)生月活動要重點做好四個方面的工作,一是大力開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,各單位在活動期間做好室內(nèi)外的衛(wèi)生清掃工作;二是加大力度針對農(nóng)村的改水改廁工作;三是開展除四害工作;四是全面普及健康知識。為認真落實各級愛衛(wèi)會有關(guān)愛國衛(wèi)生月活動的要求,增強學(xué)生的文明衛(wèi)生認識,引導(dǎo)學(xué)生形成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣,我校結(jié)合實際情況,于四月份開展愛國衛(wèi)生月活動,在廣大師生共同努力下,學(xué)校愛國衛(wèi)生工作有了顯著進度,取得了一些優(yōu)良成績。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、宣傳創(chuàng)設(shè)氛圍,人人知道愛國衛(wèi)生月。

  1、校團委在接到通知后,利用班會的時間給學(xué)生明確要求,讓全體學(xué)生知道愛國衛(wèi)生月的事情,同時對全體學(xué)生提出要求:既要注意環(huán)境的衛(wèi)生,還要注意個人的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,更要在滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂的活動中注意衛(wèi)生,防止中毒事件的發(fā)生。

  2、在教師會議上組織全體老師學(xué)習(xí)文件精神,要求教室領(lǐng)導(dǎo)在教室的管理中重視學(xué)生動衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

  二、活動促進成效,人人參與愛國衛(wèi)生月。

  (一)針對學(xué)生吃零食的普遍現(xiàn)象,為克制學(xué)生少吃垃圾食品,政教處和衛(wèi)生室聯(lián)合講授注意飲食飲水的的食品安全知識。并將本次活動要求告知學(xué)生父母,讓父母配合學(xué)校,教育子女做好零食和零用錢的管理工作。

  (二)環(huán)境衛(wèi)生----爭做衛(wèi)生保持的好學(xué)生

  1、針對學(xué)校的衛(wèi)生工作中存在的問題,召開全校的衛(wèi)生值日工作會議。

  由衛(wèi)生保健老師提出要求,并在教室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,衛(wèi)生委員的輔助下,做好本班的值日。各班根據(jù)自己的室內(nèi)外衛(wèi)生情況合理安排值日崗位,并在有效的時間內(nèi),保質(zhì)保量的.做好值日。同時各班召開全體學(xué)生會議,查找出教室、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)不衛(wèi)生現(xiàn)象,發(fā)動大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因,通過“查找”、“深挖”,使同學(xué)們增強文明衛(wèi)生認識,提高講究衛(wèi)生的自覺性。

  2、校園環(huán)境的整治。

  每周利用周一大掃除的時間,全校師生對校園環(huán)境衛(wèi)生進行了一次徹底清理,重點把各教室、辦公室和活動室徹底整理一遍。讓學(xué)生明白,愛護自己身邊的環(huán)境,就是對“愛國衛(wèi)生月”的最好支持。做到教室、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角,每人不得隨地亂丟廢棄物品,隨手處理地面垃圾。

  (三)衛(wèi)生習(xí)慣教育。

  學(xué)生的文明學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。因此學(xué)校利用愛國衛(wèi)生月活動,對全校學(xué)生進行了文明禮儀繼續(xù)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。衛(wèi)生委員利用晨檢時間督促同學(xué)經(jīng)常洗手,手要潔,衣要凈方能進校園。同時在課間教室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常教育學(xué)生飯前便后要洗手,在檢查和教育中注意個人衛(wèi)生。

  (四)用眼衛(wèi)生。

  針對全校學(xué)生做眼保健操的隨機檢查,仍有不完善的做法。為了增強大家保護視力的認識,教師會議上,校長多次明確提出做眼保健操中存在的問題。各班進行糾正做眼操動作,明確提出正確的要求。

  (五)進行預(yù)防傳染病的講座針對春季多疾病的特點,政教處和衛(wèi)生室聯(lián)合利用廣播對全體學(xué)生進行一次預(yù)防春季傳染病的知識講座,讓學(xué)生明白什么傳染病,傳染病的種類,發(fā)病情況、傳播途徑,如何預(yù)防等知識內(nèi)容,養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣,保證身體健康。

  三、活動告一段落,沒有終點的愛國衛(wèi)生月愛國衛(wèi)生月即將過去,在政教處的精心安排和組織下雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足。今后,我校將繼續(xù)加大衛(wèi)生工作力度,進一步實干,爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績,更好地宣傳衛(wèi)生工作和開展衛(wèi)生工作,為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,促進身心和諧、健康地成長。

學(xué)校活動報告 4

  我們潤安公學(xué)創(chuàng)辦于1993年,至今已走過了10個年頭。潤安公學(xué)從開始辦學(xué)的那一天起,就確立素質(zhì)教育現(xiàn)代化的目標,并且把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容來抓,向師生提出了“做環(huán)境的衛(wèi)士、學(xué)習(xí)的主人、守紀的模范”的整體要求。為響應(yīng)合肥市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的奮斗目標,20xx年5月,市教育局和市環(huán)保局向全市中小學(xué)提出了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的任務(wù)。對此,我校積極予以響應(yīng),隨后全面開展了以“爭做環(huán)境衛(wèi)士,創(chuàng)建綠色校園”為主題的創(chuàng)建綠色學(xué)校活動。

  我校根據(jù)市局教宣函[20xx]152號文件《關(guān)于合肥市“綠色學(xué)校”評選的通知》的規(guī)定精神,參照綠色學(xué)校評選標準和評分細則,對自20xx年下半年以來,在一年多時間里開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的情況進行自查自評,認為我校已基本符合綠色學(xué)校的條件,決定參與合肥市綠色學(xué)校的評選。現(xiàn)將創(chuàng)建的主要工作及成效匯報如下:

  一、在市局和市環(huán)保局于20xx年5月發(fā)出創(chuàng)建綠色學(xué)校通知后,我校及時召開了三級以上管理人員會議,經(jīng)過討論作出了開展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動的決定,同時向全體師生公布了這一決定,把“爭做環(huán)境衛(wèi)士,創(chuàng)建綠色校園”作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的主題,并向全體學(xué)生提出了“做環(huán)境的衛(wèi)士、學(xué)習(xí)的主人、守紀的模范”的總體要求。隨后,成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,成員由各部門負責(zé)人,教師學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負責(zé)創(chuàng)建方案的制定、具體活動的開展和有關(guān)工作的協(xié)調(diào)。

  二、根據(jù)市教育局和市環(huán)保局的要求,我們隨后制定了《潤安公學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案》,確立了創(chuàng)建活動的指導(dǎo)思想,總體目標,主要任務(wù)和實施辦法。《方案》對我校創(chuàng)建綠色學(xué)校總體目標做了如下表述:大力加強校容建設(shè),抓好校園的綠化,美好和凈化工作,形成既具有濃烈的現(xiàn)代化教育氣息,又具有深厚的民族文化底蘊的育人環(huán)境;持久開展環(huán)保教育,不斷增強師生的環(huán)保意識,用愛環(huán)境、惜資源的高尚情操凈化師生的心靈,激勵師生走向成功。

  三、我校近兩年來不斷充實環(huán)保方面的教育教學(xué)資料,以滿足創(chuàng)建綠色學(xué)校的要求。常年征訂環(huán)保期刊6種;購買環(huán)境科學(xué)書籍300余冊;購買環(huán)保內(nèi)容的錄像帶、光盤等視聽資料計60盒(張);擁有網(wǎng)上資源6個G(千兆)。

  四、將環(huán)境教育滲入到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在德育教育中,把環(huán)境教育作為一項重要內(nèi)容,提出了綠化、美化、凈化校園,營造具有現(xiàn)代化氣息和文化底蘊的育人環(huán)境,把爭做“環(huán)境的衛(wèi)士、學(xué)習(xí)的主人、守紀的模范”作為潤安學(xué)子奮進的目標。在自然、生物教學(xué)中教育學(xué)生深入理解人與自然的相互依存關(guān)系,認識到只有實現(xiàn)人與自然的和諧,我們這個地球才會永葆青春。在地理歷史教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到,隨著人類的迅速繁衍和科學(xué)技術(shù)的巨大進步,人類環(huán)境的惡化呈加速發(fā)展的態(tài)勢,從而強化環(huán)境憂患意識,增強環(huán)境保護的`歷史責(zé)任感。

  五、全校性的環(huán)保教育活動搞得有聲有色。以班級為單位,確定“五個一”環(huán)境教育活動:即每學(xué)期舉辦一次環(huán)保主題會,刊出一期環(huán)保宣傳專欄,開展一次環(huán)境調(diào)查活動,組織一次校外參觀,落實一次環(huán)保公益行動。20xx年4月,小學(xué)部開展了征集綠化標語及漫畫活動,收到標語200多條,漫畫50多幅,其中有25條標語被我校策劃部采用制成標牌,目前校園里所豎的綠化標牌標語全部為小學(xué)部同學(xué)所創(chuàng)作。20xx年9月,我校邀請合肥市環(huán)保局專家來我校作環(huán)保知識講座。20xx年至20xx年,由中學(xué)部發(fā)起,先后舉辦兩次環(huán)保主題辯論賽,去年的題目是《經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)于環(huán)境保護還是環(huán)境保護優(yōu)于經(jīng)濟發(fā)展》,今年的題目是《環(huán)境保護主要靠政府手段還是靠公眾意識》。20xx年暑假,學(xué)校組織了“綠色山林”夏令營活動和“手拉手”共創(chuàng)美好家園活動。20xx年9月,由校團委發(fā)起,開展“爭做環(huán)境衛(wèi)士、創(chuàng)建綠色學(xué)校”千人簽名活動。

  六、我校近兩年來“三化”工作(綠化、美化、凈化)成績顯著。校園綠化由校總務(wù)處組織實施,配備了專職綠化管理員,建立了苗圃、花圃、備用草坪,可綠化部位得到了充分綠化。在校園內(nèi)建立了一些環(huán)保設(shè)施,如:在學(xué)校的各個部位都設(shè)立不銹鋼垃圾筒;在中學(xué)部設(shè)立了廢舊電池回收裝置;在辦公樓衛(wèi)生間安裝了感應(yīng)式自動沖水裝置等。

  七、我校在節(jié)水、節(jié)電方面采取了一系列措施并取得明顯效果。一是配備兩名專職水電維修工,隨時檢查維修,杜絕水電的跑冒滴漏;二是對全校的260臺飲水機,一律要求下班后切斷電源,發(fā)現(xiàn)違者,予以罰款;三是夏季中午12點至2點,教室辦公樓全部停電,空調(diào)停止工作;四是教室宿舍的樓梯、走道安裝聲控開關(guān)和節(jié)能燈泡;五是宿舍熱水供應(yīng)由每晚供應(yīng)改為一、三、五、日晚供應(yīng);六是在學(xué)生中提倡水的二次利用,養(yǎng)成用洗臉、洗腳水沖洗拖把,沖洗衛(wèi)生間的良好習(xí)慣。由于措施有力,用水量、用電量呈下降趨勢:去年月用水量高峰達1.8萬多噸,人均6噸,現(xiàn)降至1.5萬噸,人均低于5噸,基本達到合肥市規(guī)定的人均用水標準。年節(jié)水量2萬噸。去年月用電量高峰達8萬多度,人均27度,現(xiàn)降至7萬度,人均25度,年節(jié)電量4萬度。

  八、我校是一所全日制寄宿制學(xué)校,師生總數(shù)3000人,每天產(chǎn)生的垃圾較多,對此我們的對策是:(1)垃圾減量化:禁止學(xué)生吃零食;食堂采購食品實現(xiàn)成品化和半成品化;配備14名農(nóng)民清潔工,每天在校園里巡回收拾垃圾并及時運出校園。(2)垃圾袋裝化:教師公寓、學(xué)生公寓的生活垃圾全部袋裝,定點放置,定時外運。(3)垃圾資源化:分出紙材料垃圾,塑料材料垃圾,金屬材料垃圾,進行分類包裝,回收利用,變廢為寶。

  九、采取思想教育與制度約束相結(jié)合,在師生中倡導(dǎo)綠色文明,推行綠色消費。學(xué)校制定了《校園秩序管理條例》,要求師生員工均應(yīng)遵守環(huán)保法律法規(guī),杜絕環(huán)境違法行為。從我做起,從點滴做起,自覺愛護校園內(nèi)的一木一花一草;少用一次性用品,不用一次性竹筷,不用一次性泡沫飯盒;節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一杯水,隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水龍頭;不吸煙,不隨地吐痰,不亂丟廢棄物,不亂刻亂畫。學(xué)校采購處統(tǒng)一采購綠色產(chǎn)品,如天河純凈水、光明學(xué)生牛奶、無污染水果等;學(xué)校食堂不用一次性竹筷,不用一次性泡沫飯盒,不出售野生動物佳肴。

  十、通過創(chuàng)建綠色學(xué)校活動,廣大師生增強了對綠色學(xué)校理念的理解,掌握了環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的基本知識:

  認識到由于工業(yè)化帶來二氧化碳增加,引發(fā)溫室效應(yīng)、全球氣候變暖,造成海平面上升、南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,因此世界各國均要減少二氧化碳排放量;

  認識到由于濫砍亂伐,森林面積減少,植被破壞,造成水土流失、土地沙漠化,引發(fā)嚴重旱澇災(zāi)害,因此要保護森林,擴大植被,保護綠色生態(tài);

  認識到由于工廠大量廢水排放,造成江河湖泊水源嚴重污染,導(dǎo)致大量魚類、鳥類滅絕,導(dǎo)致人類多種疾病發(fā)生和蔓延,因此要珍惜水資源,減少污水排放,加強污水凈化;

  認識到由于放任開墾、開采及基本建設(shè),造成珍稀動物消失、生態(tài)失衡和環(huán)境惡化,因此要提倡珍惜每一寸土地,保護野生動物;

  認識到環(huán)境保護是全球性的問題,環(huán)境保護要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起。

  十一、創(chuàng)建活動的開展?fàn)I造了良好的環(huán)保氛圍,強化了廣大師生的環(huán)保意識,校園的綠化、校園的綠化、美化、凈化程度得到提高。近年來,我校先后獲得了合肥市文明單位、合肥市衛(wèi)生先進單位、合肥市學(xué)校食堂衛(wèi)生先進單位的稱號。

  我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動,雖然取得了可喜的成績,但嚴格對照“綠色學(xué)校”的14條標準,還存在不盡為人意的地方。值此評估驗收之機,我們將聽取領(lǐng)導(dǎo)、專家的批評和建議,總結(jié)經(jīng)驗,改進工作,把創(chuàng)建活動持久地開展下去,精心打造潤安品牌,開創(chuàng)潤安美好的未來。

  合肥xxx

  二○xx年三月六日

學(xué)校活動報告 5

  本屆活動由教育部、人力資源社會保障部、中央文明辦、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委、xx職業(yè)教育社聯(lián)合主辦,教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、人力資源社會保障部職業(yè)培訓(xùn)教材工作委員會辦公室具體承辦。活動自20××年秋季開學(xué)正式啟動以來,各地各校精心組織,廣大師生積極參與,活動取得圓滿成功。

  一、本屆活動進展情況

  為更好地推進活動育人,去年5月,在活動正式啟動前,執(zhí)委會就新一屆活動方案在全國進行了問卷調(diào)研,共收到學(xué)生有效反饋四萬余份、學(xué)校有效反饋近八千份。在調(diào)研基礎(chǔ)上,組織專家研究制定了第十四屆活動方案,并向省級組委會和有關(guān)部門征求意見進行完善。

  方案于去年7月下旬印發(fā)。在印發(fā)同時,執(zhí)委會組織專家研制賽項標準和解讀,并向社會發(fā)布。各省市在接到方案后結(jié)合本地特點研制了省級活動方案。為指導(dǎo)和推動各地活動的開展,去年9月,執(zhí)委會組織召開了第十四屆“文明風(fēng)采”活動全國推進會,對活動方案進行解讀,進一步明確活動內(nèi)容、交流各地經(jīng)驗做法、解答疑難困惑。在各地各校的共同努力下,完成了校級初賽、省級復(fù)賽和省級優(yōu)秀作品推薦工作。

  本屆活動繼續(xù)實現(xiàn)全覆蓋,全國31個省、自治區(qū)、直轄市,xq生產(chǎn)建設(shè)兵團和5個計劃單列市均組織參加,活動規(guī)模進一步擴大,學(xué)生參與面再創(chuàng)新高。全國共有s所學(xué)校、w萬名學(xué)生參與,初賽提交作品c萬份,參與學(xué)校占全國中職學(xué)校總數(shù)的x%。與上一屆相比,學(xué)校增加554所,增長x2%;學(xué)生增加x萬人,增長x%;作品增加x萬份,增長5.8%。有x萬份作品參加省級復(fù)賽。推薦至全國組委會的省級優(yōu)秀作品為份。

  二、本屆活動的特點

  (一)緊跟時代要求,優(yōu)化活動內(nèi)容

  本屆活動在主題、項目等方面做出了調(diào)整。一是,突出主題。本屆活動突出“中國夢”的時代要求,以“文明風(fēng)采伴我行,成就人生出彩夢”為主題,讓學(xué)生在參與活動的過程中潛移默化的受到影響和熏陶;二是,優(yōu)化項目設(shè)計。設(shè)置了“匠心筑夢”“我與網(wǎng)絡(luò)生活”征文演講、“校園文化”和“實習(xí)實訓(xùn)”攝影視頻等內(nèi)容,進一步貼近中職生的興趣和期待,受到廣大師生的熱捧。此外,特設(shè)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》宣傳作品征集項目,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行《公約》。各地結(jié)合實際,積極創(chuàng)設(shè)新的項目。北京市增設(shè)“最美中職朗讀者”比賽,引領(lǐng)中職生通過誦讀xx經(jīng)典文學(xué)作品,進一步推動、弘揚xx經(jīng)典文化的傳承,增強民族自豪感和自信心。xq設(shè)立“我身邊的民族團結(jié)故事”特色項目,進一步打牢了師生團結(jié)奮進的思想基礎(chǔ),涌現(xiàn)出了一批民族團結(jié)的先進學(xué)生,產(chǎn)生了良好的教育效果。

  (二)創(chuàng)新工作方法,推動活動開展

  為了更好地推動“文明風(fēng)采”活動的開展,充分調(diào)動學(xué)校、師生參與的積極性。各地積極開展創(chuàng)新,尋求工作方法的突破,取得良好效果。江西南昌成立“文明風(fēng)采”活動交流與督導(dǎo)組,組織交流活動開展經(jīng)驗,解答各校活動開展的問題,有力地促進了各校活動開展,并使活動組織工作更加有序規(guī)范。山東省將“文明風(fēng)采”活動開展情況納入職業(yè)教育年度質(zhì)量報告,成為對各市、校中等職業(yè)教育督導(dǎo)的一項重要內(nèi)容,教育、人力資源社會保障部門將學(xué)校開展“文明風(fēng)采”活動情況作為學(xué)校德育工作評價考核、評優(yōu)選先及有關(guān)項目評審的重要指標。大連市充分發(fā)揮企業(yè)在活動中的重要作用,通過企業(yè)自主開發(fā)大連市“文明風(fēng)采”活動網(wǎng)絡(luò)平臺、輔助開展活動組織工作、深入學(xué)校開展往屆優(yōu)秀作品展播、設(shè)立專項經(jīng)費支持等,為活動順利開展做出重要貢獻。

  (三)重視培訓(xùn)指導(dǎo),提升作品質(zhì)量

  為了更好地指導(dǎo)學(xué)校組織活動、進一步提高學(xué)生作品的質(zhì)量,各地加強了對“文明風(fēng)采”活動的培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)。黑龍江省實施“主體多元,形式多樣”的'培訓(xùn)模式,聘請省內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)專家走進校園培訓(xùn),指導(dǎo)師生如何完成作品的制作;選派骨干教師赴外地學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗;教師深入企業(yè)實踐,參與企業(yè)項目制作。湖北省以“文明風(fēng)采”為契機,針對中等職業(yè)學(xué)校德育工作者進行分類培訓(xùn)。德育管理人員主要培訓(xùn)相關(guān)政策解讀;德育課骨干教師主要是作品的設(shè)計及技巧;班主任主要是學(xué)生參與積極性調(diào)動、班級管理心理干預(yù)等。青島市結(jié)合活動規(guī)則、主題內(nèi)涵等內(nèi)容,組織各學(xué)校負責(zé)人、指導(dǎo)教師,通過經(jīng)驗交流、優(yōu)秀作品展示、專家授課方式,分項目分類別開展專題培訓(xùn),為學(xué)校提供指導(dǎo)。形式多樣的培訓(xùn),拓寬了視野、提升了能力,增強了師生參與活動的信心和熱情。

  (四)融入教育教學(xué),促進活動育人

  各地積極創(chuàng)新德育途徑,將“文明風(fēng)采”活動與學(xué)校教育、教學(xué)和校園文化建設(shè)有機結(jié)合,形成富有職教特色的德育整體合力和生動活潑的德育氛圍,使活動育人的作用得以充分發(fā)揮。福建省以“文明風(fēng)采”活動為載體開展豐富多彩的德育活動,充分調(diào)動班主任和任課教師的積極性,把活動主題滲透于教育教學(xué)和校園文化建設(shè)之中,進一步豐富了中職學(xué)校的德育資源,增強了學(xué)校德育工作的針對性與實效性,促進了中職學(xué)生的成長成才。廣東省踐行“活動德育”,在日常的教育教學(xué)中,注重圍繞“文明風(fēng)采”活動的各項主題來開展教學(xué),并將活動納入學(xué)校年度德育工作計劃中去,增強了中職學(xué)校德育工作的時代感,豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,使中職學(xué)生的文明風(fēng)采得以充分展示。寧波市各校將“文明風(fēng)采”活動與各類主題教育活動結(jié)合;與德育課程和文化課和專業(yè)課教學(xué)結(jié)合;與學(xué)校社團活動、主題班會活動等結(jié)合,緊貼學(xué)生學(xué)習(xí)與生活實際,學(xué)生的精神風(fēng)貌煥然一新,達到活動育人、過程育人的良好效果。

  按照中央“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”改革和“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”要求,根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<教育部評審評比評估和競賽管理暫行辦法><教育部評審評估和競賽清單>的通知》(教〔20××〕7號),今年4月,經(jīng)全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組織委員會研究決定,“文明風(fēng)采”不再以競賽的形式開展,將采取更加體現(xiàn)新時代要求的方式,不斷推進活動育人,努力提高活動育人實效。具體轉(zhuǎn)成什么樣的方式,需要聽取各省市的意見。從20××年至今,歷經(jīng)十五年發(fā)展,“文明風(fēng)采”品牌已深入人心,在中等職業(yè)學(xué)校具有較高的影響力和號召力。今后,我們將保留“文明風(fēng)采”品牌,繼續(xù)會同有關(guān)部門共同推進德育主題活動。

學(xué)校活動報告 6

  按照上級關(guān)于“四在學(xué)校·幸福校園”活動的相關(guān)要求,為繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革,辦人民滿意的教育,促進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,實現(xiàn)教育和諧公平;確保寄宿制學(xué)校學(xué)生“吃在學(xué)校解食憂、住在學(xué)校受關(guān)愛、學(xué)在學(xué)校長知識、樂在學(xué)校感幸福”。我校于20xx年9月15日組織教師對我校“四在學(xué)校·幸福校園”活動進行初期自查,現(xiàn)將自查情況作如下報告。

  一、啟動“四在學(xué)校·幸福校園”工作

  1、成立以龍嬰校長為組長的“四在學(xué)校·幸福校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、擬定“四在學(xué)校·幸福校園”工作方案。

  3、定期組織教師開展“四在學(xué)校·幸福校園”工作會議

  二、全面推進“四在學(xué)校·幸福校園”活動

  1、通過國旗下講話、主題班會、“天馬”校園廣播、校園黑板報、校園宣傳欄等形式的宣傳活動和開展優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生及優(yōu)秀志愿者等的評選活動深入了開展了“三愛三節(jié)”主題教育及“三生、四愛、五心、五好”主題教育。

  2、廣泛組織參加團縣委開展的“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列主題活動的各項活動。開展《老師我想對您說》等征文比賽活動,學(xué)生踴躍投稿。我校利用校園刊物進行刊登和宣傳。

  3、深入實施體育教育工作,每學(xué)期學(xué)校都會組織校運動會,同時積極開展好學(xué)校的課間活動,我校每天第二節(jié)課后都要開展全校學(xué)生集體誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典國學(xué)和集體跑操活動。通過國學(xué)誦讀活動的開展和陽光體育活動的實施使全體同學(xué)的身體素質(zhì)得到了明顯的提升,并使心靈受到民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶和感染。

  4、扎實推進藝術(shù)教育,豐富校園文化生活。學(xué)校認真按照課程標準開足和開齊了音樂課和美術(shù)課并配有專職的藝術(shù)教師。學(xué)校每年都會結(jié)合“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列主題活動、每年還開展健美操大賽、黑板報比賽、國學(xué)知識競賽及各學(xué)科知識競賽、學(xué)校組建了30多個學(xué)生社團、如足球協(xié)會、籃球協(xié)會、排球協(xié)會、舞蹈協(xié)會、軍樂團、合唱團、民族民間器樂團等社會,大大豐富了學(xué)生的課余生活。在重大節(jié)日之際,我校會開展一系列的活動、給以留守兒童溫暖和關(guān)懷,例如,在中秋之際,我校給留守兒童送月餅,一起過中秋等。在每年我校都要開展大型的文藝晚會,組織全校師生參加,這是一場文化大餐。通過扎實推進藝術(shù)教育的實施使我校的學(xué)生基本每人掌握了一項藝術(shù)技能。

  5、倡導(dǎo)快樂閱讀、創(chuàng)建書香校園活動。我校開展了以“多讀書、讀好書、讀國學(xué)、讀經(jīng)典”為主題的讀書活動,我校圖書館有圖書近35萬冊,基本滿足全校師生閱讀需求。在這一系列活動中,學(xué)生們都踴躍的到圖書館借閱圖書,每天下午與周末到圖書館借閱圖書的師生絡(luò)繹不絕,極大的豐富的學(xué)生的校園文化生活。

  三、進一步加強“四在學(xué)校·幸福校園”示范校的創(chuàng)建工作。

  吃在學(xué)校解食憂:

  1、我校建立健全了學(xué)生營養(yǎng)改善工作機構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。有工作計劃、工作記錄、工作總結(jié)

  2、我校加強學(xué)校食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)和管理,有學(xué)校食堂衛(wèi)生、食品安全工作制度,且規(guī)范上墻。

  3、我校食堂設(shè)施設(shè)備齊全,餐具擺放規(guī)范整潔,有檢查、有記。

  4、我校建立食品購置臺帳,記錄全面。建立陪餐制度,有陪餐記錄、留樣規(guī)范。

  5、我校建立了營養(yǎng)餐專項經(jīng)費管理和使用制度,且上墻。認真組織落實營養(yǎng)改善計劃,將食堂衛(wèi)生和安全落實到位,科學(xué)合理搭配學(xué)生膳食,每周公布膳食菜譜,每月公布一次食堂經(jīng)費使用帳務(wù)。

  6、我校建有學(xué)生浴室、學(xué)生購物超市、校園銀行等,便于學(xué)生生活。

  住在學(xué)校受關(guān)懷:

  1、我校建立了“住在學(xué)校受關(guān)愛”工作機構(gòu),抓好寄宿制學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)工作我校建有現(xiàn)代化的男女生公寓樓各一棟,能滿足全校學(xué)生住宿,學(xué)生住宿條件相對較好。

  2、我校建立健全了貧困生資助制度,對于家庭相對貧困的`學(xué)生給以減免學(xué)雜費、住宿費及給以生活補貼等,讓每一個在校生都能吃上飯,都能安心的學(xué)習(xí)。

  3、我校配有相應(yīng)的宿管人員,都對宿管人員進行看業(yè)務(wù)培訓(xùn),宿管人員能熟練使用各種器材設(shè)施。

  4、我校設(shè)有心理咨詢室,加強學(xué)生管理,開展心理咨詢,幫助學(xué)生形成健康積極的心態(tài),有組織、有計劃、活動記錄和總結(jié)。

  學(xué)在學(xué)校長知識:

  1、我校建立健全了教育綜合改革工作機構(gòu)和制度,落實制度的檢查、記錄、教育綜合改革工作總結(jié),今年高考突破歷史新高,173人考取二本以上大學(xué)。

  2、我校抽調(diào)部分教師到興義一中和貴陽一中等跟班學(xué)習(xí),不斷的提高教師的額業(yè)務(wù)水平。

  3、我校為教師教育教學(xué)提供了必要的辦公條件,教師有辦公桌、電腦等。

  4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強對教研工作的指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率的措施,我校每年有近30篇教研論文獲獎或是發(fā)表。

  5、我校加強校園文化建設(shè),營造濃厚校園文化氛圍,增強環(huán)境育人的校園功能。

  樂在學(xué)校感幸福:

  1、我校建立了寄宿制學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),組建了30多個興趣小組,有計劃地開展各種興趣活動,豐富學(xué)生精神生活。

  2、我校深入開展學(xué)困生幫扶、家庭經(jīng)濟困難資助等關(guān)愛活動。

  3、我校組織學(xué)生利用節(jié)日開展各種興趣小組活動或是比賽活動。

  4、按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標準的要求,抓好學(xué)生每天的跑操活動及體育運動。

  5、加強德育工作,引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,樹立遠大理想,充實精神生活,我校開展了以感恩、文明、夢想、奮斗與普法、禁毒等為主題的主題班會活動或是專題講座。

  6、我校建有標準的足球場、籃球場和排球場、極大的豐富的學(xué)生的課余校園文化生活。

學(xué)校活動報告 7

  為了深入貫徹落實教育局關(guān)于在全系統(tǒng)開展“作風(fēng)紀律整頓月”活動的會議精神,著力解決我校教師在思想紀律作風(fēng)等方面存在的問題,從而提高全體教師的整體素質(zhì),推進我校教育教學(xué)工作的健康持續(xù)發(fā)展,我校組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,采取邊學(xué)習(xí)邊查找的方法,堅持把查找問題和解決問題相結(jié)合。

  按照查找、整頓階段的要求,緊緊圍繞教育整頓重點,通過召開教師座談會、家長座談會、設(shè)置意見箱等征求意見,采取學(xué)生對老師測評的方式,廣泛征求了意見。學(xué)校班子成員緊密聯(lián)系學(xué)校工作實際進行了專題討論,認真分析了目前學(xué)校作風(fēng)紀律的現(xiàn)狀,反思和查擺了存在的問題及產(chǎn)生的原因,提出了相應(yīng)的整改措施,現(xiàn)將查找情況報告如下:

  一、學(xué)校作風(fēng)紀律的`現(xiàn)狀

  1、依法治校。以依法治校為核心,建立了現(xiàn)代學(xué)校管理制度;堅持和健全民主集中制,認真執(zhí)行校務(wù)公開、教代會制度,嚴格財務(wù)紀律,執(zhí)行“收支兩條線”管理制度。開齊課程,開足課時。

  2、令行禁止、步調(diào)一致。學(xué)校堅決執(zhí)行上級指令和決定,做到令行禁止,不搞上有政策,下有對策。

  3、以師德教育為核心,提高教師的綜合素質(zhì)。教師做到敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、明禮誠信、為人師表、廉潔從教。無嚴重體罰學(xué)生和以教謀私的不良行為。

  4、基建工程、學(xué)生招生符合程序,無違規(guī)行為。

  二、存在的主要問題及原因分析

  主要問題:

  1、學(xué)校管理上存在的問題。學(xué)校規(guī)章制度有些條款比較陳舊,不符合當(dāng)前學(xué)校管理的要求;學(xué)校行政議事規(guī)則有待修改;學(xué)校考勤制度執(zhí)行還不夠堅決,校務(wù)公開制度有待完善。

  2、師德方面存在的問題。學(xué)校師德教育還不夠深入,少數(shù)教師對樹立良好的教師形象認識不足,為人師表做的不夠好;上課存在著遲到、拖堂現(xiàn)象,還存在諷刺、謾罵學(xué)生和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  3、學(xué)校教研活動流于形式,不能有效的促進教師的專業(yè)成長。

  4、在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。

  原因分析:

  產(chǎn)生上述問題的主要原因是:

  1、思想認識還不到位,安于現(xiàn)狀,缺乏培養(yǎng)一流作風(fēng),樹一流形象的意識。

  2、缺少有效的長效機制。

  3、師德師風(fēng)教育有待加強,有待于落實到實處。

  4、作風(fēng)紀律獎罰嚴明難以落實到實處。

  三、下一步整改措施

  針對學(xué)校當(dāng)前存在的問題,經(jīng)學(xué)校行政辦公會研究,提出如下整改措施:

  1、進一步解放思想,轉(zhuǎn)變思想作風(fēng),改進工作作風(fēng)。

  解放思想是推動一切工作的總閥門,是推進事業(yè)發(fā)展的一大法寶。在作風(fēng)紀律中,領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想和行為,觀念和紀律幾個方面切實發(fā)揮帶頭作風(fēng),要加強自律、高標準、嚴要求,做好表率,做遵紀守法的模范。

  2、完善規(guī)章制度。

  堅持和健全民主集中制;完善《學(xué)校重大議事規(guī)則》,認真執(zhí)行校務(wù)公開制度,教代會制度,嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律,規(guī)范財務(wù)管理,嚴格執(zhí)行考勤制度,將罰分明。

  3、堅決貫徹《九年義務(wù)教育課程計劃》,開齊課程,開足課時,保證學(xué)生每天1小時體育活動時間,堅決不設(shè)快慢班,堅決不違規(guī)補課。

  4、嚴肅教學(xué)紀律。

  依法執(zhí)教,公開公正評價學(xué)生,嚴禁考試排名,嚴格控制作業(yè)量,禁止體罰和變相體罰學(xué)生;上班、上課不遲到,不早退、不拖堂、不隨意調(diào)課、停課。

  5、優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。

  關(guān)愛學(xué)生,尊重家長,嚴于律已,為人師表,不做有償家教、不向?qū)W生推銷任何商品,不強制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物、不自立名目亂收費,亂罰款,杜絕以教謀私的不良行為。教師重新簽訂承諾書。

學(xué)校活動報告 8

  我校在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際,按照區(qū)教育工會的指示精神,我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,唱響“勞動光榮,教師偉大”的主旋律,開展慶“五一”系列活動,以展示教師風(fēng)采,激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,讓教職工過好自己的節(jié)日,現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下:

  一、組織開展踏青活動,舒緩教師緊張的工作壓力。

  在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上,體會著濱海路的浪漫與多情,忙碌的老師們也由此感到消遣放松,很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作。

  二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動,加強教師師德培養(yǎng)。

  為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設(shè)的長效機制,不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值,弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神,全面激發(fā)教師的工作熱情,做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片,聆聽校長及專家的講座,教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆,進行了演講比賽。通過此活動,教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,努力樹立人民教師良好形象,做讓學(xué)生。

  三、組織開展教學(xué)節(jié)活動,提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

  我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動,不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱,也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)教師的.專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺……本次教學(xué)節(jié)盛況空前,由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動,啟迪老師們的才智,發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有激情的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華,展示了學(xué)校教學(xué)文化特色,豐富了教師的校園文化生活,有力地推動了校園和諧團隊建設(shè).

  可以說,以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設(shè)計各項活動,通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作,讓廣大會員感到貼心,振奮精神,展示風(fēng)采,凝聚力量,團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育。

學(xué)校活動報告 9

  為了進一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識,使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),豐富校園德育內(nèi)容,爭創(chuàng)市的綠色學(xué)校。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下,我校開展了環(huán)保系列活動,目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識,抒發(fā)對自然的崇敬,對美麗家鄉(xiāng)的熱愛,以及對環(huán)境現(xiàn)狀的`憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們的環(huán)保道德,讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然,用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動:

  1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,綠化、美化、凈化一起抓

  師生堅持每天三清掃,人人都有自己的勞動小崗位,各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴格,有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角,把芬芳賞目的植物帶進教室,使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、利用各種宣傳陣地,校園處處盛開文明禮儀之花

  每班出版一期環(huán)保板報,給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識:如電池的分類,動物為什么會滅絕,為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡,利用自己的黑板報陣地來對學(xué)生進行教育。

  3、讓環(huán)保教育深入校園,走向社會

  為了強化學(xué)生環(huán)保意識,并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè),學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊會,如:“我做環(huán)保小衛(wèi)士”,“美化校園,美化家園”等,組織學(xué)生走上街頭,清掃街道,進行環(huán)保宣傳,受到行人的稱贊。

  4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽,讓學(xué)生把身邊的事情做好。

  5、開展了環(huán)保手抄報比賽,分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵;并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

  6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽,三至六年級以班為單位,在班級初賽的基礎(chǔ)上,選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽,評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名,其中獲一等獎的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。

  通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動,提高了我校師生的環(huán)保意識,開闊了師生環(huán)境教育的視野,激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識,提升了師生的道德品位,增強了學(xué)生的綜合素質(zhì),加強了學(xué)校堅持開展的“無土不綠,無處不凈,無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè),從根本上綠化、美化、凈化了校園,營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

  環(huán)保教育任重而道遠,我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,與時俱進,開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面,將環(huán)保教育進行到底。

學(xué)校活動報告 10

  一、基本情況

  1.教職工隊伍基本情況

  截止20xx年12月,學(xué)校全體教職員工共330人,其中男200名,女100名;在編人員250名,長聘人員80名;本科及以上學(xué)歷311人。

  2.機構(gòu)設(shè)置現(xiàn)狀

  目前,學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)4名,其中:校長1名,書記1名,副校長2名。編制科級機構(gòu)有:行政(黨總支部)辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、總務(wù)科、安全保衛(wèi)科和招生就業(yè)辦公室等6個部門。黨群組織有:團委、工會2個,其中團委書記1名(專職),工會主席、副主席各1名(兼職)。另外根據(jù)學(xué)校實際需要設(shè)立了培訓(xùn)中心、大專部2個校內(nèi)自設(shè)機構(gòu)。

  3.人員配備情況

  根據(jù)《省教育廳關(guān)于報送機構(gòu)編制方案的通知》(xx)號精神,按照《省機構(gòu)編制委員會辦公室關(guān)于報送xxx通知》xx號文件要求,近三年我校在校學(xué)生平均數(shù)8500人,編制按“員生比”1:12確定,我校應(yīng)配備財政預(yù)算管理事業(yè)編制人員650名,而目前學(xué)校編制數(shù)260人,實際在編教職工250人,與學(xué)校規(guī)模和現(xiàn)狀需求相距甚遠,特別是在汽車維修、酒店服務(wù)與管理、會計電算化、計算機應(yīng)用等一些生源較好的專業(yè)上,教師的空缺較大。因缺編制,也難以招到專

  業(yè)水平能力較高的優(yōu)秀教師。編制數(shù)及教學(xué)、管理人員的配備不足給學(xué)校的教學(xué)改革發(fā)展帶來了一定的影響,同時也給學(xué)校的班級和學(xué)生管理帶來較大的壓力,特別是學(xué)校目前分兩校區(qū)進行管理的情況下,主要體現(xiàn)在:個別教師超負荷上課;有大部分教師雙肩挑甚至三肩挑,需要同時負責(zé)上課、擔(dān)任班主任和行政工作;教職工參與綜合值班或班主任值班的頻率與次數(shù)較大。

  二、經(jīng)驗做法

  20xx年在省教育工會、學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下,學(xué)校工會以三中全會精神為指導(dǎo),在開展黨的群眾路線教育實踐活動中,以積極配合學(xué)校各項工作,緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展建設(shè)為主線,團結(jié)動員廣大教職工,以奮力開拓的精神,以豐富的活動和為教職工多做實事為目標開展工會的工作。

  1.做好工會四項基本職能。

  一是參與職能。組織教職工參與學(xué)校的發(fā)展和建設(shè),參與學(xué)校的民主管理,實施民主監(jiān)督,是工會代表職工權(quán)益,依法維護職工利益的重要渠道、途徑和形式。特別是在學(xué)校近幾年快速發(fā)展和國家示范性建設(shè)的過程中,工會履行參與職能更具迫切性和必要性。因此工會組織的一些活動項目其目的就是加強教職工的團結(jié)和凝聚力,充分體現(xiàn)教職工的團隊精神和合力。以此在學(xué)校的發(fā)展建設(shè)工作中發(fā)揮出朝氣蓬勃、積極向上的工作干勁,就像教工男子籃球隊一樣,頑強拼搏精神。

  二是維護職能。維護職工合法權(quán)益是工會的基本職責(zé)。工會維護了教職工的合法權(quán)益,就是維護了黨與群眾的血肉聯(lián)系。

  學(xué)校近幾年的快速發(fā)展,進了許多新老師,由于學(xué)校編制有限,這些教師中大部分是長聘人員,在編人員工資每年可以正常晉升,而長聘人員的工資一直缺乏晉升機制。工會在開展為教職工做實事活動中,對教職工采取調(diào)研、談心的方式,了解他們的想法和心愿后,積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出長聘人員工資改革建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,由學(xué)校辦公室負責(zé)起草長聘人員工資晉升制度方案,經(jīng)過學(xué)校黨政聯(lián)席會議討論通過后,長聘人員從20xx年起根據(jù)不同的校齡做晉升調(diào)整,工作表現(xiàn)優(yōu)秀的長聘人員也可以當(dāng)選學(xué)校中層干部。通過學(xué)校管理體制的改革,調(diào)動長聘教職工的工作積極性,更加體現(xiàn)出長聘教職工也是學(xué)校主人的意識。

  三是建設(shè)職能。學(xué)校工會引導(dǎo)廣大教職工以主人翁精神積極參加學(xué)校的建設(shè)和改革。四是教育職能。工會教育職能包括思想政治教育和文化技術(shù)教育。在當(dāng)前時期,教職工在學(xué)校的地位、利益完全取決于個人的素質(zhì)和能力,要在激烈的市場競爭中取勝,要有效地維護自己的合法權(quán)益,就必須有較高的師德素質(zhì)、教學(xué)水平和積極的工作態(tài)度。這就需要學(xué)習(xí),接受教育。因此,學(xué)校工會一直協(xié)助教務(wù)科做好教職工的師德教育活動,由工會主席、副校長林副校長給全體教師就師德和專業(yè)技能方面做師德教育報告并發(fā)學(xué)習(xí)資料,對教師提出要求,此外還選派教師參加省內(nèi)各項培訓(xùn)、比賽,提高教師的教育教學(xué)水平。

  2.繼續(xù)開展“面對面、心貼心、實打?qū)嵎⻊?wù)職工在基層”活動,為學(xué)校穩(wěn)定安寧保駕護航。

  與開展黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來,繼續(xù)開展去年“面對面、心貼心、實打?qū)嵎⻊?wù)職工在基層”活動,為教職工做實事,謀福利。一是每月給生日的教職工送上生日

  蛋糕和生日禮物,使教職工感受到了集體的溫暖和校領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷,20xx年共給全體教職工送去280人次的祝福。二是積極關(guān)心教職工的生活,組織慰問困難和生病教工,為教職工多做好事和實事。始終堅持“五必訪”制度,不管是教師生病住院、喪事,還是喜事、生小孩,學(xué)校工會都會安排工會干部會同校黨政領(lǐng)導(dǎo)在第一時間上門慰問或祝賀,把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上,真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中。20xx年,學(xué)校工會慰問生育、結(jié)婚以及生病住院、困難教職工的退休、在職教師達50人次。

  3.廣泛開展校園文化體育活動,不斷增強教職工的凝聚力,提高工作積極性。

  一是每年組織男子籃球隊對抗賽20次;二是開展多種形式的趣味體育活動,以活動為載體,以各工會小組為單位促進教職工凝聚力的進一步增強;三是組織教職工在元旦 “師生情、中國夢” 文藝晚會上與學(xué)生同樂;四是精心組織學(xué)校男子籃球隊參加今年省教育工會組織的籃球比賽,經(jīng)過全體隊員的拼搏,獲得中職中學(xué)組冠軍的好成績,不僅展現(xiàn)了我校教職工朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌,更體現(xiàn)了他們團結(jié)合一、頑強拼搏的團隊精神,為我們構(gòu)建和諧校園樹立榜樣。

  4.積極推進校務(wù)公開,實現(xiàn)學(xué)校民主管理,創(chuàng)造和諧、透明工作環(huán)境。

  學(xué)校工會按照省教育工會和學(xué)校黨委的要求,加強校務(wù)公開的力度,使校務(wù)公開工作制度化、經(jīng)常化。公開的形式有:一是在教職工大會上公開校務(wù),向全校教職工匯報財務(wù)

  收支、人事等情況;二是在學(xué)校辦公室定期公開教職工的工資等資料;三是每年一次在三個校區(qū)張貼綜合性的校務(wù)公開資料,接受群眾監(jiān)督。

  不足之處:一是工會5個委員都是身兼多職,平時的工作量較大,在工會工作中會出現(xiàn)工作不細,或遺漏的現(xiàn)象;二是工會工作如何在新形勢下配合學(xué)校做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考;三是工會如何進一步為廣大教職工辦更多的實事好事還有待我們?nèi)ジ倪M;四是如何破解三個校區(qū)6個工會小組開展活動難的問題。

學(xué)校活動報告 11

  一、活動主題:

  “聯(lián)誼趣味體育競賽”

  二、活動時間:

  4月x日上午10:00—12:00

  三、活動地點:

  新校區(qū)南操場籃球場

  四、參與班級及人員:

  一班32人(2人請假)與二班32人(2人請假)

  五、活動流程:

  1)27日上午10:00全體同學(xué)在南操場集合; a)各班組織宣傳委員負責(zé)組織簽到;

  b)文體委員負責(zé)給各班講解基本比賽內(nèi)容、規(guī)則及注意事項,并安排比賽場地。

  c)班長準備比賽用品,如哨子,飲用水,計時表等;

  2)首先在籃球場舉行一次正式籃球比賽。依照國際籃聯(lián)最新籃球比賽規(guī)則進行比賽;

  各班五名首發(fā)球員,三名替補球員。名單如下:

  每場比賽二名裁判,各班派出一名代表計分和計時(負責(zé)人——);籃球賽比賽結(jié)果如下: 第一節(jié): 8 :13 第二節(jié): 18 : 21 第三節(jié): 22 :31 第四節(jié): 34 :42

  3)女生在籃球場上進行小型籃球友誼賽,三人一組,沒有嚴格規(guī)則,僅為娛樂(負責(zé)人——);

  4)部分男生在足球場上玩排球,體驗排球的樂趣(負責(zé)人——)。

  六、存在的問題

  1)比賽場面失控。籃球比賽因球員熱情,延長了比賽時間,對后續(xù)的活動產(chǎn)生了影響,沒有進行“二人三足”比賽。原因在于活動前沒有考慮到可能出現(xiàn)的意外情況,向裁判和負責(zé)人強調(diào)比賽時間的嚴格性,但和班委協(xié)商后及時做了相應(yīng)的調(diào)整,使得活動繼續(xù)進行; 2)沒有準備好足夠的備用方案。活動在調(diào)整之后,由于內(nèi)容的限制,有部分同學(xué)沒有參與到活動中。這降低了活動的參與度,偏離了活動的`原本意義;

  3)物品準備有些倉促。比如飲用水的購置是在活動前才買的,雖然沒有對活動的進行產(chǎn)生影響,但卻給活動添加了不必要的麻煩。物品最晚應(yīng)在活動前一天準備到位。

  七、所得所悟

  1)注重細節(jié)。在形成策劃時,有必要在腦海里將整個活動預(yù)演多次,將各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況盡量考慮在內(nèi),做好備用方案和應(yīng)急準備;

  2)做好對全班同學(xué),尤其是相關(guān)負責(zé)人的宣傳工作,將活動流程通知到位,避免時間上出現(xiàn)突發(fā)情況;

  3)分工應(yīng)明確。明確的分工,不僅提高了工作效率,也可以避免個別負責(zé)人任務(wù)過重的情況。

  八、結(jié)語

  本次活動本著促進二班的建設(shè)與團結(jié),增強本班成員的歸屬感的目的,以“友好、團結(jié)、奮斗”的原則,聯(lián)合一班進行了本次“趣味體育競賽”活動。本次活動中,二班的體育健兒奮力拼搏,全體同學(xué)吶喊助威,這凝聚著二班所有同學(xué)的熱血與激情。相信二班的同學(xué)們,必將把這種動力,引入生活,點亮大學(xué)生涯。

  二班團支書

20xx年x月x日

學(xué)校活動報告 12

  天氣漸熱,防溺水安全教育成為安全教育的頭等大事。為了全面提高學(xué)生的安全意識,扎實有效地開展防溺水安全教育工作,6月13日下午,商丘市前進小學(xué)五年級開展了“天氣炎熱,謹防溺水”的安全教育。

  課上,老師們以實際發(fā)生的案例為切入點,通過讓學(xué)生觀看“防溺水教育”PPT和視頻,讓學(xué)生們了解了近年來發(fā)生在全國的中小學(xué)生溺水案例。一個個真實的案例,讓學(xué)生的心靈受到震撼,留下了深刻的印象,從而提高了警惕性。

  同時,老師們還對學(xué)生進行預(yù)防溺水的知識普及教育,同時,明確要求學(xué)生:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,發(fā)現(xiàn)同學(xué)溺水時,要呼叫成年人開展救助,防止因盲目施救而造成更大損失。

  此次活動的開展,加強了學(xué)生的`防溺水安全意識,讓每個學(xué)生充分認識到安全的重要、生命的可貴,從而讓孩子們腦海中常常響起安全警鐘聲。學(xué)生牢固樹立了“珍愛生命,安全第一”的意識,提高了學(xué)生安全防范意識及自救自護的素養(yǎng)和能力,進一步增強了學(xué)生的安全意識。

學(xué)校活動報告 13

  為了認真落實晉煤辦基發(fā)的(20xx)1489號文件文件精神,嚴格貫徹《煤礦防治水規(guī)定》和《煤礦安全規(guī)程》,提高煤礦水害防治水平,我公司針對目前防治水工作開展情況,進行一次全面排查分析,現(xiàn)將具體自查整改情況匯報如下:

  一、防治水工作自查情況:

  1、我公司年初制定了《水害防治崗位責(zé)任制》,落實了煤礦水害防治主體責(zé)任和礦井防治水工作相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,將防治水工作具體落實到個人。

  2、公司設(shè)置了專職防治水機構(gòu),成立了專業(yè)防治水科室,防治水科室主要人員由3名防治水專業(yè)技術(shù)人員組成,在通防工區(qū)建立了專門的探放水作業(yè)隊伍并配齊了專用的探放水設(shè)備ZLJ-650煤礦用坑道鉆機3臺,裝備了必要的防治水搶險救災(zāi)設(shè)備,保證了礦井防治水工作正常開展。

  3、建立健全了水害防治各項規(guī)章制度,如水害防治崗位責(zé)任制、水害防治技術(shù)管理制度、水害預(yù)測預(yù)報制度、水害隱患排查治理制度、雨季汛期巡查制度、大到暴雨天氣停工撤人制度、防治水考核制度、礦井探放水制度、各級各類人員防治水安全責(zé)任制、防治水管理運行制度、防治水安全確認簽字移交制度等;年初編制了礦井中長期規(guī)劃、年度防治水計劃、水害防治工作方案、應(yīng)急預(yù)案等各項防治水措施,并組織實施。

  4、礦井井口及工業(yè)場地內(nèi)的辦公樓、宿舍(樓)基本遠離山體,對靠近山坡的少部分建筑物進行了認真檢查,排除了有活動可能的山體,消除了山體滑坡的危險。

  5、11月24日對礦井轄區(qū)內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害隱患點進行了一次全面大排查,整修了溝渠,將“雨季三防”排查工作落實到位。

  根據(jù)預(yù)案組建了防汛搶險應(yīng)急隊伍,設(shè)置了專門的搶險物資庫,備足雨衣、雨鞋、編織袋、鐵鍬等防汛物料,落實了車輛、器材等搶險備用物料和醫(yī)療藥品、醫(yī)療器材。

  6、由于我公司礦井水文地質(zhì)條件簡單,礦井涌水量組成主要為巷道低洼積水及生產(chǎn)用水,其涌水量較小,對礦井影響較小,因此僅在水倉入口位置建立了礦井涌水量觀測。

  7、根據(jù)掘進度,按規(guī)定及時分析修改礦井充水性圖、礦井綜合水文地質(zhì)圖等相關(guān)圖件,對于礦井水文地質(zhì)報告、水文地質(zhì)類型報告的`編制工作,由技術(shù)機構(gòu)編制。

  8、根據(jù)《煤礦防治水規(guī)定》和《煤礦安全規(guī)程》要求,公司建立防治水各種臺賬檔案,做到專檔專柜,實行專人負責(zé)。

  9、根據(jù)礦井采掘進度及相鄰礦井水情水害調(diào)查摸底情況,及時補充完善了礦井水情水害分布圖。

  10、在掘進生產(chǎn)過程中,嚴格執(zhí)行“預(yù)測預(yù)報,有掘必探,先探后掘,先治后采”的防治水工作原則,嚴格執(zhí)行防治水安全確認簽字移交制度,明確了責(zé)任,確保了防治水管理運行順利開展,保證了施工安全。

  11、井下探放水實現(xiàn)了專用鉆機、專業(yè)人員、專職隊伍進行施工,杜絕了使用煤電鉆等非專用探放水設(shè)備進行探放水。

  12、井下探放水作業(yè)時,均嚴格按照探放水規(guī)程要求做好準備工作,遇條件變化時及時編制專項探放水措施,確保了施工安全。

  13、制定嚴格的領(lǐng)導(dǎo)下井帶班制度。

  15、公司認真組織進行《防治水規(guī)定》和新修訂的《煤礦安全規(guī)程》防治水條款的培訓(xùn)學(xué)習(xí),掌握了防治水基本應(yīng)知應(yīng)會知識,著力提高了防治水技術(shù)和管理水平。

  二、整改要求

  1、嚴格按照安全質(zhì)量標準化的要求和防治水有關(guān)規(guī)定進行整改。

  2、認真執(zhí)行《防治水的規(guī)定》、《煤礦安全規(guī)程》。

  三、整改內(nèi)容

  1、礦井周邊采空區(qū)的調(diào)查了解情況的資料不清楚,及時落實整改,做好記錄。(已組織開展,并編寫調(diào)查報告)

  2、加強了安全培訓(xùn),并且組織了礦井水害應(yīng)急預(yù)案及演練相結(jié)合,使井下工作人員熟悉井下巷道系統(tǒng)及發(fā)生水害時的逃生路線。

  3、探放水設(shè)計有部分不合理,需要及時修正,并作出貫徹記錄。(審定后,已經(jīng)及時修改)

  四、整改措施

  1、嚴格執(zhí)行三大規(guī)程及有關(guān)文件規(guī)定。

  2、認真執(zhí)行整改標準。

  3、加強水害防范管理工作,由技術(shù)礦長牽頭,每七天組織有關(guān)人員進行一次水害隱患排查,對查出的問題限期進行整改,并進行專門驗收,做到有安排、有落實。

  4、認真執(zhí)行“有掘必探,先探后掘”的原則,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

  5、加強現(xiàn)場管理,用嚴格的現(xiàn)場管理來實現(xiàn)井下各系統(tǒng)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、正規(guī)化。各部門都要從現(xiàn)場管理入手,確保各項制度落到實處。

  6、堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,認真規(guī)范防治水工作。

  7、加大安全檢查、監(jiān)督的力度,各隊組安全員、科隊級干部、安監(jiān)員及礦領(lǐng)導(dǎo),都必須樹立安全第一的思想,都是安全管理者,發(fā)現(xiàn)隱患都有權(quán)要求立即整改,必要時進行經(jīng)濟制裁,確保各項制度的貫徹落實。

  8、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的管理工作,造成事故或有造成事故的隱患,要嚴格追究責(zé)任。

  9、技術(shù)部門要根據(jù)實際情況,及時對設(shè)計進行修改或補棄,制定新的安全技術(shù)措施,并按要求報有關(guān)部門批準,確保各項措施技術(shù)上可行,安全上有保障。

學(xué)校活動報告 14

  特色班級的創(chuàng)建是一門藝術(shù),巧在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”.本學(xué)期,在我校開展特色班級文化建設(shè)中,我們以“我是中國娃,愛說普通話”作為班級的特色來創(chuàng)建.希望通過此次活動同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng),用普通話相互交流,建立深厚友誼、擴大交往,尋求進一步發(fā)展,讓說普通話成為一種習(xí)慣;同時在校外一些公共場所也要發(fā)揚特色——講普通話,并做好義務(wù)宣傳員.開展班級特色文化建設(shè)主要有四個階段:

  第一階段是明確目標:全體師生共同制定“養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,不斷提高普通話水平”的個人目標和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氛圍,提高個人修養(yǎng)”的班級目標;并且發(fā)放《致家長一封信》,要求學(xué)生粘貼在家里時刻約束自己,也爭取取得家長的支持與配合!

  第二階段是宣傳教育:班級成立一個“學(xué)說普通話監(jiān)督團”,民主選舉5名“督員”,負責(zé)監(jiān)督同學(xué)說普通話的狀況,杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生,碰到不文明的行為要加以勸阻和制止.

  第三階段是自查自律:①開展“經(jīng)典詩文晨讀”活動,從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進行評議,每周評出一名“晨讀之星”.②開展“我的一天”談話活動,分組交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況,小組其他同學(xué)就語音、語法等發(fā)面予以糾正評價.③定期舉行“普通話知識大比拼”活動,對平時使用普通話過程中出現(xiàn)的錯誤讀音以及語法知識進行歸類、交流.④每日課前進行“兩分鐘新聞播報活動.

  第四階段是總結(jié)評價:活動尾聲,每位同學(xué)就此次活動談體會、寫感受,找出自己的進步之處,以及仍需要改進的`地方,班主任利用班會課進行總結(jié)評價.

  通過開展班級特色文化建設(shè)活動,班級學(xué)生說普通的狀況明顯好轉(zhuǎn),大部分學(xué)生能養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣:樂于用普通話交流、不說臟話、普通話水平日見提高……

  班級文化建設(shè)以其生動活潑的形式,積極健康的主題,滋潤著孩子們的心田,熏陶著孩子們的心靈.積極創(chuàng)建富有個性特點的班級文化,構(gòu)建師生共同的精神樂園,是我們共同的追求!在今后的工作中,我們將借鑒已有的經(jīng)驗,積極探索未知的領(lǐng)域,進一步做好班級特色文化的建設(shè)工作.

學(xué)校活動報告 15

  根據(jù)XX省教育廳職成處《關(guān)于開展XX省2018年“職業(yè)教育活動周”工作的通知》文件精神,我校于5月6日至12日期間開展了職業(yè)教育活動周“三走進”職教體驗系列活動。活動緊密圍繞“四十年改革開放,龍江職教匠心育人;新時代決勝小康,產(chǎn)教融合再鑄輝煌”主題,形式多樣、精彩紛呈,成效顯著。

  本次活動周得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,第一時間成立了“職業(yè)教育活動周”領(lǐng)導(dǎo)工作小組;多次組織召開“職業(yè)教育活動周”籌備會議;精心制定“職業(yè)教育活動周”實施方案,活動期間各部門分工明確,協(xié)同配合,確保各項活動有序開展,順利實施。現(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下:

  一、職業(yè)教育走進學(xué)校體驗日

  (一)走進學(xué)校體驗日活動一——優(yōu)秀畢業(yè)生事跡分享會

  5月7日下午,我校95屆外貿(mào)英語專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生,當(dāng)代青年語言藝術(shù)家——周揚老師及其同學(xué)一行五人受邀回訪母校。校黨委書記劉勝利主持,校長于新波現(xiàn)場為周揚老師頒發(fā)客座教授聘書。

  周揚老師現(xiàn)身說法,分享了自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路上的故事,鼓勵學(xué)生珍惜在外貿(mào)學(xué)校的學(xué)習(xí)時光,勇敢追逐自己的夢想。

  周揚老師熱情幽默,妙語連珠,整場活動氣氛熱烈,高潮迭起。同學(xué)們感受了榜樣的力量,認識到職業(yè)技能型人才的成長空間和發(fā)展前景。

  (二)走進學(xué)校體驗日活動二——校園開放日

  5月12日,我校邀請來自阿城、玉泉、吉林等地的40余名學(xué)生、家長及社會人士來我校參觀。校黨委書記劉勝利就學(xué)校的發(fā)展歷程及辦學(xué)特色做了總體介紹;招生就業(yè)辦主任史秀娟就學(xué)校用心辦學(xué)、全面教育、就業(yè)負責(zé)三方面詳細地介紹了學(xué)校的情況。

  學(xué)生和家長們先后參觀了學(xué)校的酒店實訓(xùn)室、汽修實訓(xùn)室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、3D旅游實訓(xùn)室、建筑藝術(shù)表現(xiàn)工作室、美發(fā)與形象設(shè)計工作室、餐飲實訓(xùn)基地以及教室、食堂、寢室等。觀看了16、17級學(xué)生古詩詞背誦及詩伴舞表演,17級會計專業(yè)學(xué)生手持式點鈔,省級技能大賽獲獎選手、16級旅游班胡偉韜同學(xué)口布疊花和于亞亮同學(xué)中式鋪床,17級汽修專業(yè)學(xué)生自動變速箱拆解及安裝等技能展示。

  校園開放日活動讓學(xué)生家長全面了解了我校校園文化和育人成果。近距離地接觸了職業(yè)教育,親身體驗了職業(yè)教育的樂趣和精彩。

  二、職業(yè)教育走進企業(yè)體驗日

  (一)走進企業(yè)體驗日活動一--帽兒山一日跟崗

  5月9日,學(xué)校組織60名2017級旅游服務(wù)與管理專業(yè)的.學(xué)生赴帽兒山風(fēng)景區(qū)開展一日跟崗活動。學(xué)生被分配到玻璃棧道、旱滑臺、叢林飛躍、飛拉達攀巖等游人密集的觀景和游戲項目點跟崗學(xué)習(xí),體驗售票、檢票、售貨、美食制作、游客疏導(dǎo)、講解、設(shè)備整理、安保等工作。

  一日跟崗下來,學(xué)生們紛紛表示在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識,在工作崗位上都得到運用;知道了工作的辛苦和自己的不足,體會到工作的不容易和賺錢的艱辛,今后的學(xué)習(xí)有了動力,收獲多多。學(xué)生在跟崗活動中表現(xiàn)出扎實的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng),贏得帽兒山景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、員工和游客的好評。

  (二)走進企業(yè)體驗日活動二——走進企業(yè),了解崗位

  5月9日,招生就業(yè)辦主任史秀娟帶隊、王碩老師指導(dǎo)的2017級汽車運用與維修專業(yè)30余名學(xué)生,先后來到豐田4S店、福特4S店參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生們首先參觀了展廳中在售的汽車,在售前部門了解了車輛主要配置功能、性能指標、指導(dǎo)價格等情況。在售后維修車間,學(xué)生們實地看到了故障車,了解了故障車進店的處理流程。

  通過這次走進企業(yè)活動,學(xué)生近距離接觸企業(yè)和工作現(xiàn)場,切身感受到企業(yè)的工作環(huán)境和氛圍,了解了企業(yè)的用工需求,認識到行業(yè)發(fā)展的趨勢與前景。

  三、職業(yè)教育走進社區(qū)開放日

  (一)走進社區(qū)開放日活動一——“職業(yè)技能惠百姓”便民服務(wù)

  5月10日上午,汽車運用與維修專業(yè)師生組成的志愿服務(wù)隊走進南崗區(qū)學(xué)府青年城社區(qū),為社區(qū)居民提供便民服務(wù)。

  學(xué)生現(xiàn)場展示專業(yè)技能,普及汽車常規(guī)保養(yǎng)、簡單的故障排除、機車維修等知識;還為社區(qū)居民提供了免費的車輛故障檢測服務(wù)。

  學(xué)校師生們以實際行動踐行了學(xué)校“服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會”的理念,不僅拉近了與社區(qū)居民間的距離,贏得了社區(qū)居民的一致好評,更為學(xué)生們提供了鍛煉自我的機會。

  (二)走進社區(qū)開放日活動二——專業(yè)咨詢宣傳進社區(qū)

  5月10日上午,我校師生在南崗區(qū)躍進社區(qū)開展專業(yè)咨詢與招生宣傳活動。

  活動現(xiàn)場,我校美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)的學(xué)生以專業(yè)的知識為社區(qū)群眾解答有關(guān)美容、養(yǎng)顏、形象設(shè)計等問題,還自備剪刀、剃刀、梳子等工具為社區(qū)老人免費理發(fā)。活動期間,學(xué)生們還向社區(qū)群眾分發(fā)了我校的招生簡章,展示了我校職業(yè)教育的辦學(xué)成果。

  師生們憑借嫻熟的專業(yè)技能、熱情的服務(wù)態(tài)度贏得了社區(qū)群眾的一致好評,展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌及學(xué)校對公益事業(yè)的熱愛。

  (三)走進社區(qū)開放日活動三---職業(yè)教育進村入戶

  5月14日由校黨委書記劉勝利、校長于新波帶隊赴勃利縣開展職業(yè)教育進村入戶宣傳活動。

  勃利縣對此次職教活動周宣傳非常重視,姜保國副廳長、副縣長孫健、青山鄉(xiāng)黨委書記宋軍、吉興鄉(xiāng)黨委書記張宏柱等領(lǐng)導(dǎo)親自參加。學(xué)校走進了青山鄉(xiāng)和吉興鄉(xiāng)中學(xué)開展職業(yè)教育宣傳,校招生辦主任史秀娟介紹學(xué)校專業(yè)設(shè)置、特點以及各專業(yè)的就業(yè)前景;來自青山鄉(xiāng)勃信村的我校17級旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生王蕊與母校的師生們分享了在外貿(mào)學(xué)校的成長經(jīng)歷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師到王蕊同學(xué)的家里,與家長就王蕊在校期間思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進行交流。

  職業(yè)教育進村入戶活動,宣傳了職業(yè)教育在精準扶貧中的“直通車”作用,讓家長們了解職業(yè)教育政策與發(fā)展趨勢,同時也宣傳了學(xué)校辦學(xué)特色、專業(yè)優(yōu)勢及育人成果。

  本次職業(yè)教育活動周經(jīng)過精心策劃,內(nèi)外聯(lián)動、多方參與,在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的協(xié)同配合下得以順利開展。以“三走進”職教體驗系列活動為載體,全面展示了我校教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)特色、社會服務(wù)功能和技能大賽獲獎成果等,彰顯了職業(yè)教育的內(nèi)涵和魅力,擴大了職業(yè)教育的社會影響力,達到了良好的宣傳效果。

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