學術報告會主持詞開場白優(yōu)秀

　　在當下這個社會中，報告的使用頻率呈上升趨勢，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家整理的學術報告會主持詞開場白優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學術報告會主持詞開場白優(yōu)秀1

各位領導，各位來賓，同志們，朋友們：

　　xxx年鄭州首屆科技學術年會現(xiàn)在開幕!

　　今天，我們很榮幸地邀請到了中國科協(xié)書記處書記馮長根同志，中國工程院院士鄒德慈同志出席開幕式，并將作主場學術報告，讓我們以熱烈的掌聲對馮長根書記和鄒德慈院士的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　出席今天開幕式的領導有：省科協(xié)同志、市委副書記馬懿同志、鄭州市副市長龔立群同志、市人大副主任尚有勇同志、市政府副市長龔立群同志、市政協(xié)副主席王薇同志。出席今天開幕式的'還有：我市各縣(市)區(qū)委、政府領導，市直各局委辦負責人，各級科協(xié)、各市級學會、協(xié)會、研究會負責人，我市各大專院校、科研院所負責人，我市各條戰(zhàn)線上的科技工作者，以及來自新聞界的朋友們。讓我們以熱烈的掌聲，向各位領導和嘉賓的到來表示衷心的感謝!

　　正當全市人民滿懷熱情迎接黨的十七大勝利召開之際，由中共鄭州市委、鄭州市人民政府主辦，鄭州市科協(xié)承辦的鄭州首屆科技學術年會隆重開幕，本屆年會的主題是“增強自主創(chuàng)新能力，推進鄭州跨越發(fā)展”，年會將圍繞這一主題，突出“大科普、綜合交叉、為鄭州市經濟社會跨越式發(fā)展服務”的特色，充分探討鄭州科技創(chuàng)新和經濟社會發(fā)展面臨的形勢和挑戰(zhàn)。

學術報告會主持詞開場白優(yōu)秀2

　　開場白

　　甲：尊敬的各位領導、各位老師;

　　乙：親愛的各位同學

　　合：大家(下午or上午)好!

　　甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校的研究型學習報告會

　　乙：在日常的學習生活中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的.探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……

　　甲：青春意味著什么?意味著我們充滿活力、激情和憧憬，

　　乙：意味著青春的花開花謝讓我們擁有年輕的夢。

　　甲：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們成功時的歡笑，也有我們失敗時的苦惱;

　　乙：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;

　　合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。

　　甲：今天下午，我們努力了這么長時間的研究性學習展示評比終于拉開帷幕。

　　乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝這次展示的成功。

　　甲：接下來為大家介紹這次的評委嘉賓，他們是xxx

　　乙：有情xxx老師宣讀此次比賽規(guī)定

　　甲：我宣布此次研究型學習報告會正是開始

　　甲：有情第一組同學為我們帶來有關于xxx的研究成果

　　結束語

　　甲：謝謝你們,每一位參賽選手，為我們在這初夏時節(jié)為我們早早送來了豐碩的研究成果

　　乙：謝謝你們，親愛的老師，讓我們正直青春的懵懂少年體領會了身邊事物的真理。

　　甲：研究成果的果香縈繞在我們的身邊

　　乙：熱烈的掌聲，久久不忍停歇

　　甲：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人奮發(fā)圖強、拼搏進取

　　乙：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人繼往開來、自由翱翔

　　甲：再見了.親愛的老師們,有你們的教導,我們會把人生的道路走得更好

　　乙：再見了,親愛的同學們,讓我們攜手一起共創(chuàng)二中的輝煌吧!

　　甲：因為，我們始終相信：明天會更好!

　　合：讓我們相約下次研究型學習的成果展示，同學們，再見!

學術報告會主持詞開場白優(yōu)秀3

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

　　大家晚上好:

　　歡迎來到文學院“投稿須知”與“論文寫作”交流座談會現(xiàn)場，我是主持人宋夢懷,也是目前文學院研會學術部部長，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。或許在座的各位還不知曉，今晚的座談會是咱文學院研會自改選以來學術部舉辦的第一次活動，所以此刻的我，看著座無虛席的報告廳內心是忐忑與激動的。感謝在座的每一位能夠支持并參與我們的活動，同時感謝學院給我們提供一個這么好的交流平臺，讓同學們能夠進一步了解論文寫作方面的知識。下面請允許我介紹今天為我們做講座的嘉賓—從咱文學院走出去的學長兼老師王雪松老師。

　　王雪松老師，20xx年華中師范大學中國現(xiàn)當代文學碩士畢業(yè)，20xx年華中師范大學中國現(xiàn)當代文學博士畢業(yè)。現(xiàn)為《華中師范大學學報(人文社會科學版)》以及《華中人文論叢》編輯。

　　下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎王雪松老師。

　　(王老師演講環(huán)節(jié))

　　感謝王老師的`精彩闡述，相信同學們對于投稿以及論文寫作方面的很多問題已經豁然開朗了，如果仍有疑慮接下來便是機會。下面我們進入提問環(huán)節(jié)。由于時間關系,我們的提問環(huán)節(jié)只能持續(xù)30分鐘，所以希望同學們能夠好好珍惜這次機會,提的問題盡量簡潔明了。(學生提問環(huán)節(jié))

　　由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動結束后與王老師進行深入的交流，他也會很樂意為大家解答的。

　　在座的許多同學之前肯定一直對投稿以及論文寫作方面的知識知之甚少或者是疑云重重，聽了王老師的精彩講座,相信大家一定都受益匪淺,基本了解了論文如何投如何寫的問題。我們希望通過這種類型的交流座談會來為廣大同學解疑釋惑，進而為大家以后的論文寫作及發(fā)表掃除障礙，使大家的學術道路越走越寬廣。最后,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝王老師的精彩演講。

　　好,今天“投稿須知”與“論文寫作”交流座談會到此結束,感謝大家的到來~~~謝謝

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