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生產實習報告

時間:2023-04-13 17:21:34 報告 我要投稿

有關生產實習報告范文

  在經濟發展迅速的今天,我們使用報告的情況越來越多,報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?下面是小編為大家收集的有關生產實習報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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有關生產實習報告范文1

  一、實訓目的:

  1、熟悉沖壓模具內容、結構、培養實踐動手能力

  2、了解模具零件相互之間的裝配形式及配合關系

  3、熟悉沖壓模具的拆卸過程及裝配步驟

  二、實訓要求:

  1、對新拆裝模具零件進行測繪,按要求畫出相應的零件結構圖

  2、對新拆裝模具零件進行分析,了解模具的工作原理及零件作用

  3、熟悉拆裝過程及有關的操作規則

  4、填寫好配合關系表

  三、模具拆裝分組:

  2人負責拆卸模具,1人負責測量,2人負責繪草圖

  四、畫圖步驟

  1、拆模具做好標記以便還原

  2、各零件測繪

  3、先繪草圖

  4、畫正規圖

  5、什么是模具

  結論:是生產各種工業產品的.重要工藝裝備

  五、實訓感想

  這是我們第二次實訓,但也是我們第一次面對真正的實物圖(理論老師上課用的模具的模型)去進行相關的操作。也是我們第一次開始從理論到簡單的實踐,在本次實訓中(模具的拆裝及測繪)遇到許多問題。比如:

  1、平日里我們在教室里學習的理論知識,當運用到實踐,仍有些困難,也許是因為我們理論老師教學的模型比較簡單,現在我們面對的是相對復雜的模具,特別是模具中的一些螺釘、孔等在簡單的模型中沒有,還有就是一個相對復雜的模具在繪圖時,應該怎樣去剖視,許多理論知識相結合在一起去運用時感到費力;

  2、平日里我們對于測量對一塊,只是在相關的圖形中進行,一般比較簡單。在實踐(實訓)中測量是比較復雜,怎樣才較準確呢。

  由理論到實踐中遇到問題,當解決時,一定有所收獲,有所感悟,面對問題相應計劃:

  1、今后理論知識的學習更加全面,深刻;

  2、自己到圖書館找相關的知識,去補充課堂上所學習的;

  3、有空到實訓老師進行請教。

  經過一個星期的實訓,其實也是在經歷另一種生活,這也是我們今后最可能選擇的生活。在其中我感到很欣慰的是:每位實訓老師將他們的經驗毫不保留的傳授給我們,我也去過工廠打工,那些所謂的“師傅”教的僅僅皮毛而已。

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  轉眼之間,兩個月的實習期即將結束,回顧這兩個月的實習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過我自身的不懈努力,我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結農學崗位工作實習這段時間自己體會和心得:

  一、努力學習,理論結合實踐,不斷提高自身工作能力。

  在農學崗位工作的實習過程中,我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節了,以至于在以后的學習和生活中找不到方向,無法學以致用。同時,在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學習,你就會落伍。通過這兩個月的實習,并結合農學崗位工作的實際情況,認真學習的`農學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務實的開展各項工作。

  二、圍繞工作,突出重點,盡心盡力履行職責。

  在農學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠,覺得在農學崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對農學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據農學崗位工作的實際情況,結合自身的優勢,把握工作的重點和難點,盡心盡力

  完成農學崗位工作的任務。兩個月的實習工作,我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

  三、轉變角色,以極大的熱情投入到工作中。

  從大學校門跨入到農學崗位工作崗位,一開始我難以適應角色的轉變,不能發現問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,從一位學生到一位工作人員的轉變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉變。

  四、發揚團隊精神,在完成本職工作的同時協同其他同事。

  在工作間能得到領導的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現最大的價值。實習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。

  團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協力,成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,其本質上是注重個人目標和責任,工作團體目標只是個人目標的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責,也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

  五、存在的問題。

  幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對農學崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。

  針對實習期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點

有關生產實習報告范文3

  一、生產實習的目的

  生產實習是電子信息工程專業以及其他任何專業十分重要的實踐性教學環節,是培養學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練,同時也是學生畢業設計選題及設計工作原始資料的來源,為學生進行畢業設計打下扎實基礎。認真抓好生產實習的教學工作,提高生產實習教學質量,是提高學生業務素質和思想素質的重要環節。

  1、訓練學生從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。

  2、讓學生了解本專業業務范圍內的現代工業生產組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法。

  3、培養學生理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力,將學生所學知識系統化。

  4、培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風方。

  二、生產實習的要求

  1、了解計算機通訊網絡及企業內聯網的構成和配置,掌握所接觸信息系統(軟硬件)的工作原理,結構,安裝,及故障識別方法,熟悉基本網絡測試工具的使用方法和系統規劃軟件和網絡數據庫的使用方法。

  2、了解服務器、交換機、hub、網卡、光纖和粗細纜的基本功能,了解它們選型的一般原則及對應的網管軟件使用等。

  3、了解所在企業信息流的組成,即供應鏈、產品鏈,資金鏈、信息鏈的性質和用途,初步形成企業信息系統和計算機通訊網絡的整體概念。

  4、講座、參觀,了解通訊及網絡技術、企業信息管理系統、電子商務的發展情況、使用情況、新成果新技術的應用情況。

  三、生產實習企業情況介紹

  1、邯鄲鋼鐵股份有限公司

  邯鄲鋼鐵集團有限責任公司(簡稱邯鋼)位于我國歷史文化名城、晉冀魯豫四省交界的中心城市、河北省重要工業基地——邯鄲。邯鋼自1958年建廠投產以來,歷經近半個世紀的艱苦創業,已從一個名不見經傳的地方中小企業,發展成為總資產、銷售收入雙雙超過300億元,年產鋼達800萬噸的現代化鋼鐵企業集團。

  20世紀90年代,邯鋼在經濟體制轉軌過程中,主動推墻入海、走向市場創立并不斷深化以“模擬市場核算,實行成本否決”為核心的經營機制,創造了顯著的經濟效益和社會效益,成為國有企業實現兩個根本性轉變的成功典范,被國務院樹立為全國學習的榜樣,譽為“全國工業戰線上的一面紅旗”。公司先后榮獲全國質量效益型先進企業、全國五一勞動獎狀、全國優秀企業(金馬獎)和全國文明單位等稱號。

  21世紀以來,邯鋼創新發展,再鑄輝煌。250萬噸薄板坯連鑄連軋生產線、國內第一條熱軋薄板酸洗鍍鋅生產線、130萬噸冷軋薄板生產線、12萬噸彩涂板生產線等一大批具有國際一流水平的現代化裝備相繼建成投產,實現了以優質板材為主的產品結構調整,公司板材比達到73%,綜合競爭實力產生了質的飛躍。20xx年,邯鋼在河北省百強企業中名列首位,在中國企業500強中名列第74位,在全國制造業中名列第28位,位居全國納稅百強企業第62位。并成為國際鋼鐵協會成員單位。

  2、中國網通(集團)有限公司邯鄲市分公司

  中國網通(集團)有限公司邯鄲市分公司是中國網通集團河北省通信公司的市級運營機構,是邯鄲地區主導的通信運營企業,固定資產總值近40億元,有員工近兩千人,轄15個縣(市)分公司,以經營固定電話和數據通信業務為主,同時承擔著黨政專網和應急通信保障任務。1998年以來,中國網通(集團)有限公司邯鄲市分公司先后歷經郵電分營、移動剝離、政企分開、電信重組等數次改革,現正致力于改制上市,向現代化企業邁進。

  中國網通(集團)有限公司邯鄲市分公司及所轄武安、峰峰、涉縣三個縣(市)分公司獲得了河北省委、河北省人民政府頒發的河北省“文明單位”稱號,11個縣(市)分公司獲得了“市級文明單位”稱號;27個營業窗口被省文明委命名為“三星級窗口”,9個班組被命名為“省級青年文明號”;其中電信營業部還獲得了“邯鄲市十佳標兵青年文明號”的榮譽。中國網通(集團)有限公司邯鄲市分公司員工王靜同志獲得“全國青年崗位能手”稱號,成為全省通信行業唯一獲此殊榮的先進個人。

  3、河北移動通信公司邯鄲分公司

  河北移動通信公司邯鄲分公司成立于1999年7月,由原邯鄲市電信局移動通信業務分營組建而來,直屬于河北移動通信公司,下轄15個縣(市、區)移動分公司。20xx年11月,成功實現境外上市,企業性質由國有改為外商獨資經營,名稱改為河北移動通信有限公司邯鄲分公司。現有員工288人(含15縣、市、區),主要經營移動電話通信業務(包括話音、數據、多媒體等);ip電話及互聯網接入服務;從事移動通信、ip電話和互聯網等網絡的設計,投資和建設;移動通信、ip電話和互聯網等設施的安裝、工程施工和維修;經營與移動通信、ip電話和互聯網業務相關的系統集成、漫游結算清算、技術開發、技術服務、廣告業務、設備銷售等;出售、出租移動電話終端設備、ip電話設備、互聯網設備及其零配件、并提供售后服務。

  本公司擁有邯鄲規模最大的移動通信網絡,覆蓋邯鄲所有市、縣和大部分鄉鎮,主要交通干線和重點地區基本實現了無縫隙覆蓋,并與全國31個省、直轄市、自治區實現了聯網,和世界81個國家和地區的163家移動運營商實現了國際自動漫游。相繼開辦了主叫號碼顯示、呼叫轉移、信息點播、短信息、全球通移動秘書、全球通手機銀行、全球通ip電話、全球通wap以及虛擬網等新業務。截止20xx年12月,網上用戶已超過29萬戶。

  公司完全按照現代企業制度要求組建、管理,面向市場,服務社會。始終堅持“用戶的滿意是我們不懈的追求”的服務宗旨,不斷完善網絡建設,提高服務質量,為全市經濟發展和人民生活提供安全、可靠、便捷的移動通信服務。

  4、中國鐵通邯鄲分公司

  中國鐵通邯鄲分公司(簡稱邯鄲鐵通),是國家基礎電信運營企業——中國鐵通集團有限公司(簡稱中國鐵通)設在邯鄲的業務發展及經營管理機構,面向公眾提供固定網本地電話、國內國際長途電話、ip電話、公共數據傳送、互聯網、通信網絡元素出租出售、視訊、無線尋呼等基礎和增值電信業務。建有全國統一的客戶服務體系和10050客服電話平臺。

  中國鐵通邯鄲分公司將突出特色,發揮優勢,為社會公眾提供"高速、安全、可靠、優質"的全方位、多層次的電信服務,以專業的品質,卓越的服務,打造中國鐵通品牌,為發展邯鄲通信信息產業,為建設中國電信強國而不懈努力、貢獻力量。

  5、邯鄲市城建局

  邯鄲市城市建設局現有職工近萬人,下屬14個單位,主要擔負著城市供水、供氣、供熱、公共交通、園林綠化、市容環衛、市政建設和管護、城管監察等任務,直接服務于城市經濟和人民生活。近年來,該局積極圍繞“以創建國家園林城市為龍頭,以樣板街建設和路網建設為重點,以城市容貌綜合整治和增強服務保障能力為基礎”的建設和管理思路,大力度地開展城市建設管理攻堅戰,局連續四年獲省級文明單位,省社會治安綜合治理先進單位,連續四年被評為市“實績突出領導集體”,連續三年奪得全市“優質服務杯”,局先后榮獲國家級榮譽19項,省、部級榮譽88項。全局主要基層單位有:市政工程公司,市政管理處,市自來水公司,市煤氣公司,市熱力公司,市園林管理處,市公共交通總公司,市容環境衛生管理局,城市管理監察支隊,市節約用水辦公室。

  四、生產實習的內容

  電子信息工程專業的生產實習主要以觀摩和實際操作實習為主。為了使學生在生產實習中有的放矢,所以在實習前各教學班要根據生產實習大綱制訂出具體的實習計劃,保證以下內容的實施。

  1、參觀邯鋼的變電站區,熱軋廠區和主控室,了解企業的信息控制鏈并初步了解erp企業資源計劃。

  整個過程主要是廠區工作人員現在講解為主,介紹企業資源管理規劃(erp)在企業資源管理中的地位與作用;介紹erp技術發展概況、企業規劃;介紹本地各種erp網的組成和互聯;介紹企業各項規章制度、技術條例、保密制度等。

  2、參觀網通公司的邯鄲通信史展覽館,充分了解邯鄲通信的發展過程以及未來的規劃。并且親自的實踐和操作來加深所學知識與實際結合的能力。

  3、參觀中國移動通信邯鄲分公司的中心機房,近距離的觀察移動通信網的鋪設方式,了解移動通信網的主要樞紐設備和維護方式。

  4、參觀邯鄲鐵通設在我們學校的一個中轉站,了解電話網和鐵通寬帶的實現原理,網絡結構,維護方法等。

  5、參觀邯鄲市城建局的監控機房,了解ddn等各種通信線路在實際應用中的例子,并且實際感受一下他們的優缺點。

  6、聽取了各個公司的工程師來我校給我們做的精彩講座。

  以上幾項內容主要是要讓學生對各種通信網絡的應用范圍、發展過程、前景有一個全面的直觀的了解,使學生鞏固、深化和擴大所學的理論知識,啟發學生獨立思考,發現問題的能力。

  五、生產實習過程

  8月30號實習地點:邯鋼的主變電站區

  主要是聽了廠區工作人員對這個變電站各個部分及其整個系統的連接方式,工作過程和安全防護措施的介紹。并且進入中央監控室實地的查看整個工廠的實時工作狀態,初步的了解一個工廠調度室的重要作用和工作工程,使我們在大腦中對erp有了一個初步的影象。

  8月31號實習地點:邯鋼的熱軋廠區

  這一天的主要實習任務就是觀摩整個熱軋鋼板的生產過程,了解現代企業的流水線的生產方式一個車間的從原料到成品的生產過程進一步的了解erp實現的一個方面。

  講解員的介紹,讓我們了解我們國家在鋼鐵生產方面的優勢和不足,特別是當我們問道我們現在能把鋼壓到多薄的時候,帶隊工作人員感慨的說:“同學們,你們知道嗎,你們天天喝的易拉罐的罐體全部是外國進口的,為什么?因為我們國家還沒有能力制造出這么薄的鋁來!”我的天啊,搞了半天,我們國家可以把人送上太空,竟然不能生產一個小小的易拉罐這種切身的感受讓我們充分的理解了我們是祖國未來的棟梁,祖國的未來就是我們的未來這種強烈的為國奮斗的精神。

  9月1號上午實習地點:邯鋼的煉鋼車間

  這一天的主要任務就是參觀煉鋼車間的監控機房監視設備直觀的了解從原料到煉鋼爐里的鐵水的過程,使我們對現代企業的生產過程有個直觀的了解

  9月一號下午實習地點:邯鄲鐵通的中轉站

  參觀中轉站,了解電話網和鐵通寬帶的實現原理,網絡結構,維護方法等。并且近距離的觀察各種中轉設備,了解了各種設備諸如光交換機,電纜,光纖,電源和備用電源等的`物理形態和工作方式,從實際的高度和所學的書本知識進行激烈的碰撞!

  9月5號實習地點:邯鄲網通大樓的邯鄲通信史展覽館

  這一天的實習非常輕松有趣,主要是參觀展覽館了解整個邯鄲的通信發展過程及其未來的發展的方向。在那里我們接觸了很多我們以前聞所未聞的各種通信終端以及目前十分先進的可視電話,是我們對整個通信的歷史和未來有個更為深刻的認識。

  9月7號實習地點:邯鄲移動通信機房

  這一天來到的地方是掌管著邯鄲三分之一移動手機通信的一個機房,里面的許多大型的交換機和其他的設備都是我們以前沒有見過的,給了我們很大的視覺沖擊,見到了書本上所沒有的東西,給我們以前所未有的體驗。

  在外面的管理機房,我們現場演示的方法直觀的了解了整個移動通信的實現過程,感覺比書本上的豐富的多!

  9月8號實習地點:邯鄲市城建局

  這天來的地方是政府機構邯鄲市城建局,來這的原因主要是因為里面有各種監控設備和連接他們的各種網絡,是我們分析比較各種網絡之間優劣的絕好地點。

  參觀邯鄲市城建局的監控機房,要了解ddn等各種通信線路在實際應用中的例子,并且實際感受一下他們的優缺點。

  其余時間實習地點:學校

  主要就是聽取各個公司的工程師的講座,從理論的角度再次深入的了解各種網絡的職能和優缺點。

  六、生產實習心得體會

  為期兩周的生產實習今天結束了,回顧兩周來的點點滴滴,感慨頗深。有見到高科技設備的驚奇,也有面對落后技術的無奈,有初入工廠的欣喜,也有面對辛苦的逃避。

  短短兩周來,我們先后去了邯鋼,移動,網通,鐵通和城建局。除了邯鋼和我們專業有點不對口外,其他地方都很不錯,學到了很多實際的東西,發現和書本上的東西真的有很大的不同,書本上一般都是說哪個性能好哪個不好,可實際中不是性能好的就一定可以用,還要考慮很多其他的因素,比如兼容問題,成本問題等等等等。

  雖然說邯鋼和我們專業有點不對口,但是給我們的沖擊還是很大的,畢竟是第一次來到一個全國都排的上號的大型鋼鐵企業,廠區的龐大,工人的眾多都給我們以一種企業文化的感覺。特別是當看到煉鋼的時候,那種視覺沖擊更是強大。不過在聽到這么大的一個鋼鐵廠,卻連易拉罐都做不出來的時候,那種無奈也是久久難以平靜,的確啊,科學技術是第一生產力,只有當代大學生努力的學習文化知識,才能在將來改變這種窘況。

  后來的幾天,去的都是各個公司的機房,我都是懷著一種對技術的崇拜精神去參觀的,看到各種各樣的高科技設備,我再一次對自己所學專業有了更為深刻的認識了,我們就是站在科技的最前沿的一個專業!

  這次實習,使我們理論聯系實際的能力得到了大大的提升,為我們將來的就業奠定了堅實的基礎!

  七、對實習企業的幾點建議

  1、邯鋼廠區的衛生要加強,有很多的地方實在是太臟了。

  2、網通的展覽廳最好能每天都開放,方便市民參觀。

有關生產實習報告范文4

  生產實習是土木工程專業教學中不必可少的實踐教學環節,它是將我們在學校里所學的理論知識與工程實踐的統一。通過親身參加施工實踐,培養分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下基礎。通過工作和勞動,了解房屋施工的基本生產工藝過程(樁基礎工程、鋼筋工程,混凝土工程等)中的生產技術技術規范和監理細則。

  一、實習概況

  我從20xx年7月28號到20xx年8月24號在山西六建承建的項目“中北大學現代分析測試項目”實習,在實習期間,一方面增強了自己的讀圖識圖能力,了解了將圖紙轉化到實體建筑的過程;另一方面也了解了在這一過程中所涉及的人事機構和注意事項,以及其他非專業知識的收獲。

  二、公司概況

  山西省第六建筑工程公司系國有建筑安裝施工一級企業,屬于山西建工(集團)成員企業之一,現有員工1384人,其中各類專業技術骨干328人,高中級工程技術人員201人,各類施工機械設備408臺(套)。公司技術力量雄厚,具有獨立承擔各類大型工業建筑與高級民用建筑工程的綜合施工能力,擁有滑模法施工,現代高經工程裝飾導專業技術優勢,年施工能務達3億元以上。

  公司施工經驗豐富,曾承建過一大批大中型工業建筑項目和民用建筑隊工程:如中國人民銀行,山西省分行綜合樓,平朔露天煤礦生活區,太原金融大廈,大同四臺溝礦貯煤礦倉,盛偉大廈,太原日報社新聞大廈,山西省新聞出版大廈門,引黃工程信百公路,以及采用滑模板工藝施工的太原建業高層住宅樓,主體28層,僅用98天,質量達到山西省省優標準,中行山西省分行綜合樓獲“魯班獎”,太原海關大廈門獲國家建設部一九九九年度”建筑安全獎,多次獲山西省工程質量最高獎“汾水杯”。

  三、實習工程概況

  1、工程名稱:中北大學現代分析測試中心

  2、工程地點:山西太原尖草坪區學院路3號中北大學校區內

  3、工程規模:本工程共計四個單體,分別為1號樓(學術交流活動中心)、2號樓(機電工程學院)、3號樓(信息與通信工程學院)、4號樓(分析測試中心及地下目標毀傷中心、化工與環境學院)。其中2號樓八層,長62。80m,寬20。15m,建筑面積9766。17m2;3號樓八層,長62。80m,寬20。15m,建筑面積9750。07m2;4號樓九層,長117。40m,寬20。30m,建筑面積17112。93m2;1號樓為不規則形體,建筑面積4428。67m2。

  4、施工范圍:包括施工圖范圍內的項目工程。

  5、工程造價:8000。00萬元。

  6、質量要求:按國家驗收規范性驗收合格。

  7、施工工期:20xx—06—01到20xx—11—30

  8、設備材料:(1)、外墻裝飾,門窗玻璃,防水防腐,油漆涂料,墻地面磚;(2)、簡單裝修,玻璃幕墻,防火隔熱,家具飾材,石材木材;(3)、園林設施,景觀綠化,安全防范,消防火警,消防器材;(4)、光源燈具,低壓電器,變配電,儀器儀表,電線電纜,防雷接地;(5)、給排水系統,供水設備,管材管件,閥門組件,室外排水。

  四、實習內容總結

  一、測量放線

  測量放線是我這次實習的主要任務之一,經過多次學習和實踐,總結如下:在工程開工前,為確定建筑物的位置,首先應根據設計院給定的建筑物坐標點和坐標線、建筑紅線進行定位測量,確定它的位置。施工放線錢前,測量人員認真熟悉施工圖,先放大線,控制線,將主體結構定位,再進行細部,局部定位。在這一過程中要熟悉各儀器操作。包括水準儀、經緯儀、全站儀等相關儀器。這些儀器在上《工程測量》的時候我們都有學過。

  對于建筑物的高程控制采用分層傳遞法,根據±0。00標高線,將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上,并以此層向上向上傳遞測量。根據圖紙計算出各建筑物特征點和紅線控制點的`距離、角度、高差等放樣數據。依據線控制點,確定并布設施工控制網。然后根據施工控制網,測設建筑物的主軸線。同時按照規范要求,做好測量結果永久標志、臨時標志和測量記錄,以便后續測量工作的檢驗與驗證,同時為施工提供可靠的標高點。

  在測量放線之外,我還了解了其他施工項目的情況,分別是各分項工程施工安排、施工協調部署、雨季施工措施。

  二、各分項工程施工安排

  l、垂直運輸

  根據現場平面布置要求和施工實際需要,共布置5臺塔吊,分別布置在各單體建筑旁邊,作為結構和裝飾施工階段垂直運輸工具。

  2、水平運輸

  本工程基礎及基坑挖土階段將安排4臺KAT0—700型反鏟挖土機,15輛5噸白卸車外運土方。砂、石材料進場安排10輛5噸自卸車運送,鋼筋原材料安排3輛15噸自卸車運送。

  3、砼工程

  因本工程現場平面較大,為確保砼施工質量和加快施工進度,故將配備足夠的砼制備、運輸機械和人員,本工程采用商品泵送砼。

  4、鋼筋加工及綁扎

  本工程結構施工時設置了一個鋼筋加工區和一個鋼筋堆場,加工區布置在施工現場。并設置臨時儲料堆場和鋼管堆場,布置在2號樓與3號樓之間的空地上。所有鋼筋均在現場統一備料、加工和分別綁扎,鋼筋采用機械加工為主,人工操作輔助相結合。鋼筋嚴格按規范規定配料與加工,滿足各區段各層面的進度需要,各種構件鋼筋必須提前加工成型,分類掛牌堆放,在加工、運輸與綁等乙施工中防止混淆或錯用錯扎。

  鋼筋擬采用熱軋鋼筋加工制作,并積極推廣應用豎向電渣壓力焊、閃光對焊等粗鋼筋連接新技術,并積極采用工II級鋼新工藝。

  鋼筋工程是主要隱蔽工程,每段鋼筋綁扎后,經自檢、互檢并經項目質檢員專檢后,由業主和監理部門復檢,最后由質監部門驗收,符合要求后,方可進入下一工序施工。

  5、模板工程

  本工程結構施工時共布置有一個木工加區和一個模板臨時周轉堆場,加工區布置在施工現場。模板臨時周轉堆場布置在加工區的附近。基礎、地梁、柱均采用九夾板木模,樓板模板拼縫加貼膠帶紙,梁模拼縫局部可用油膩括縫后再扎筋,防止漏漿。

  粱板使用鋼管支撐骨架、平臺樓板模采用木檔承托,模板面使用安裝前先刷隔離劑。

有關生產實習報告范文5

  一、頂崗實習的目的

  企業工程實踐是化學工程系各專業教學計劃要求的一項重要實踐性環節,是學生在學校完成全部理論教學后到企業通過頂崗實習進行的。實習的目的是培養學生獨立地綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能,分析與解決工程實際問題的能力。通過實習,檢驗學生對所學知識的運用,加強對專業知識的進一步理解。從而完成學生從學習崗位到工作崗位的初步過渡,并為畢業后從事相關行業崗位工作奠定堅實的基礎。

  干一行,愛一行,專一行,是一種崗位責任,是一種職業品質。這種崗位責任是一名實習生走向成功的必經之路。要增強崗位責任,就必須頂崗深入到生產一線進行腳踏實地的工作,這樣,才能磨練和增強實習生的崗位責任感,這是現代社會對高校畢業生的基本要求。

  頂崗實習除學習專業技能外還能增強社會經驗,也是增加工作經驗。頂崗實習是通過實踐增強工作能力,增加工作中的溝通和適應能力,增強做人的才干;實踐出真知,實踐長才干。通過半年以上的頂崗實習對于大學生今后走向社會,無疑是非常有益的。

  二、實習的要求

  學生在生產實際中,加深理解本專業所學的理論知識在實際生產的應用,從而培養學生綜合運用所學的理論知識,去觀察、解釋并進一步爭取解決生產過程中發生的問題,提高分析問題與解決問題的能力。通過頂崗實習,使學生了解工廠(科研單位)的生產概況、工藝流程、企業管理制度,從而獲得與本專業有關的實際生產知識,并擴大專業知識面;培養學生從事技術專題調查,搜集資料和進行研究的能力,并為即將進行的畢業設計(論文)奠定基礎。通過生產實習,學生能學習現場技術人員的優秀品質,提高政治思想覺悟。

  實習具體要求如下:

  1、學生要嚴格遵守所實習企業的規章制度、工作紀律和安全操作規程,聽從安排、服從指揮,遵守職業道德,講誠信,遵紀守法,吃苦耐勞,不得擅自調換實習崗位。

  2、實習過程中,學生要明確實習任務,加強學習,勤學好問,虛心向工人師傅和工程技術人員學習,加深對化工生產基本理論和生產工藝原理的理解,掌握化工生產的特點和基本操作知識,先要了解實習裝置的'生產特點(原材料、了解實習裝置的危險源(含隱患)部位。中間產物、產品等物料的特性,設備特點,工藝操作條件,危險因素等等),掌握相關的安全知識,了解安全管理規定,清楚撤離路線。

  3、在實習中應深入實際,認真實習,鞏固所學理論知識,完成實習指導教師(企業工程技術工程人員或車間領導)所布置的各項工作任務,學生每周要和實習指導教師聯系一次。通過工程實踐,學習有關本專業的實踐知識,增強感性認識,以補充課堂教學的不足。

  4、在熟悉化工生產、工藝流程、裝置結構的基礎上,廣泛地收集與畢業設計(論文)有關的技術資料和數據,為畢業設計作好充分準備。實習是完成畢業設計任務的基礎,為此要求學生在整個實習過程中,應面向實際、勤奮學習、刻苦鉆研,出色完成實習任務。

  三、頂崗實習周記和實習總結報告要求

  頂崗實習周記是學生實習的完整記錄。周記的具體要求如下:

  1、周記的內容由學生本人填寫。周記中要將頂崗實習的目的、單位概況、實習崗位的操作規程、工藝流程等敘述清楚。

  2、學生應將每周實習的主要內容、遇到的問題、取得的成果、體會、建議等內容認真填寫于周記中。將每周實習中學到的新東西記下來,進行分析總結有助于實踐能力的提高。

  3、周記應完整記錄實習期間所做實驗(測試)的數據,以備畢業論文(設計)使用。

  4、實習完成后,認真撰寫20xx字以上的實習總結報告。實習總結報告包括手寫(或打印)版和電子版。實習總結報告應包括以下幾方面的內容:

  ⑴實習地點、時間、指導教師;

  ⑵前言:實習的目的、意義、任務和要求;

  ⑶概況:對實習單位的簡單介紹;

  ⑷工藝技術(重點):

  ①實習所在廠(或單位)生產狀況,包括生產規模、所用原材料、產品質量及銷售情況,盡可能對實習廠進行綜合性的技術經濟分析。

  ②繪出實習廠的生產工藝流程圖,并注明控制點的位置,控制參數。

  ③在實習期間,生產中所發生的事故及其處理方法,應盡可能的用所學的理論知識加以分析,并闡明通過實習自己對該廠的意見和建議。

  5、學生在實習結束后將實習周記、實習總結和加蓋實習單位公章的實習鑒定表交于指導教師,作為評定實習成績的依據。以上材料指導教師審閱后由本系統一整理歸檔。

  四、實習的基本內容

  1、實習準備

  在實習之前,學生應明確實習的目的、要求、計劃、具體安排、實習紀律、組織機構以及安全保密等內容和任務。按照教學計劃和實習大綱的要求,學生做好實習的各項工作任務。

  實習企業一般都在外地,實習前除了學習和生活備品要準備好以外,特別要注意資料的檢索,齊全的資料是必備的,根據本專業特點,學生應該準備下列參考書:化工儀表、化工設備、機械制圖、化工制圖、化工工藝及相關工藝學、設計概論等有關的圖書資料。實習是一項十分艱苦的工作,遇到的問題比在校學習會更復雜,所以我們一定在思想上高度重視,要有足夠的心理準備。

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