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教師師德師風自查報告

時間:2023-04-14 09:49:12 報告 我要投稿

關于教師師德師風自查報告范文

  在現實生活中,越來越多的事務都會使用到報告,報告根據用途的不同也有著不同的類型。為了讓您不再為寫報告頭疼,下面是小編精心整理的關于教師師德師風自查報告范文,希望對大家有所幫助。

關于教師師德師風自查報告范文

關于教師師德師風自查報告范文1

  師德師風是促進良好的教師隊伍建設的重要環節,現將我學習后的自查情況匯報如下:

  1、在愛崗敬業方面,作為一名人民教師,重要任務是教學工作。我認真按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節,精心備課,認真上課,作業、試卷即做即改,全收全改。面對各種差異的學生,我詳細了解每一位學生的特點,深入了解每位學生的心理特點,做到因材施教,對不同特點的學生采用不同的方法。根據學生的不同愛好,鼓勵學生全面發展。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、譏諷、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。對于后進生我總是用發展的眼光來看,用放大鏡來看學生的'優點和進步,以長善救失。

  2、課余時間,自學不夠,學習的層次不高。當今世界瞬息萬變,發展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造,對業務知識掌握不夠,沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

  3、在嚴謹治學方面不夠深,工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的現有任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視,缺乏敬業精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學習精神和態度,在業務鉆研上存在依賴性,缺乏創新精神,沒有創造性地開展工作。

  整改措施:

  1、加強政治理論學習,不斷提高自己的思想道德素質,堅定正確政治方向,樹立正確的世界觀,人生觀、價值觀,以高度的責任感、事業心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作,為人民的教育事業貢獻力量。

  2、加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質,熱愛本職工作,刻苦鉆研業務,虛心學習,認認真真做事。確立學生為本、德育為首、和諧發展的教育理念。加強業務學習,要有創新精神,多開展創造性的活動,以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。

  3、嚴謹治學,結合教學特點,因材施教,根據學生基礎知識較差的現狀,采取多種教學方法,逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作,樂教,以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。

  4、走進學生的心里,尊重學生,教育引導,實現親其師,信其道的教學境界。學生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應該深入了解孩子的內心,找到原因,然后進行引導,使學生認識到自己的行為的確出現了偏差,并明確危害,使學生從內心認識到,進而自覺糾正。

  在以后的教學中,要牢固樹立服務學生和家長的意識,規范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

關于教師師德師風自查報告范文2

  通過培訓,我進一步明確了作為一名共產黨員教師的職責所在,通過深入學習,我也發現了自己的優點和不足,并認真進行了剖析總結如下:

  一、思想方面:

  我擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想。深入學習并領會科學發展觀的思想,并用于指導自己的教學工作。在工作中尊敬領導,團結同仁,愛護學生,能夠盡自己的力量幫助別人。在政治上、思想上、行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致。能夠廉潔從教,拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”。同時堅決做到:不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業道德規范的事情。對學生沒有體罰和變相體罰的行為。

  能夠忠誠黨的教育事業,遵紀守法,處處以一個合格的共產黨員的標準,嚴格要求自己。

  二、工作方面:

  工作上我認真、踏實、任勞任怨,不遲到、不早退。工作踏實勤奮,開拓進取,勇于創新,積極投身教育教學改革,具有較強的接受新課標的能力。在課堂中,善于運用自己學到的教學理論,充分發揮學生的主體地位,本著“為了每一個學生的終身發展”的理念,不斷的總結、反饋、提高、優化課堂教學。

  三、缺點和不足:

  1、不善于運用理論知識,分析問題、研究問題、解決問題。凡事一定要問幾個為什么?要進行獨立思考,冷靜判斷,少些輕信盲從,少些左右搖擺。

  2、在工作與生活中,自己有時不太注意汲取,習慣于憑主觀意志辦事,缺乏主動性和創造性,影響了自己進步與提高的速度。在今后工作中,要努力結合學校的辦學思想,注意積累,勤于思考,將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合,努力鉆研教材,提高自己的教育教學水平。

  四、下一步努力整改方向:

  本人將以這次黨風廉政教育活動為契機,明確努力學習提高的.方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。將努力學習提高業務知識,在工作中力求教學創新,時刻關愛學生,使學生得到全面發展。力爭做到以下幾點:其一應當提高執行力,要有擔當。雖然對校長布置的工作會全力以赴的完成,但是,缺少主動做事的自覺性,總是有依賴思想,以后會力爭做到完成校長布置的,想到校長沒要求的,只要對學校的整體發展有利的事,要想到,做到,敢想敢做。

  其二要提高做事的效率。在工作中,要克服惰性心理。對近期要完成的工作,要有計劃,找思路,想在先,做在前。不能等、依、靠,該完成的事要有提前量,否則,遇到預料之外的事,便會手忙腳亂。工作沒有質量不說,自己也會疲憊不堪。

  其三是要有團隊意識。在工作中會多注重細節,要與領導班子成員多溝通,達成共識,在工作做到標準統一,要求一致。有利于團結的話多說,有利于團結的事多做。

  其四是要多關心老師。對老師的關心除了生活方面的,更要有業務方面的,尤其是對青年老師和質量薄弱班級,要多進行交流,共同尋找不足,繼而想方設法改進,把縮短他們與別人的差距看成是自己的義務,視為與自己有直接的關系,只有看問題的角度變換了,態度才會改變,行動才能更加有效。

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