（經典）個人自查自糾報告15篇
隨著社會不斷地進步，我們使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的個人自查自糾報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人自查自糾報告1
今天下午，學校組織了全體老師參加視頻會議，聽取四位優秀教師的師德事跡報告，會上，我仔細聆聽，認真感悟，回來后更是思緒萬千。
在四位老師的報告中，城南中學身患嚴重眼疾的趙老師給我留下了深刻的映像，他的光榮事跡喚起了我靈魂深處的感動。趙老師本來是一名優秀的物理老師，可在一場病故后差點使他幾乎什么也看不到，特別是晚上，就和盲人沒有區別，這突如其來的變故，并沒有從根本上打垮他，相他卻依然堅守在自己的崗位不說，還比一般人更加熱愛自己的工作，由于他的身體特殊，學校領導安排他做物理實驗員和科技作品老師，另外學校也專門為他開啟了綠燈，讓他可以不必遵守考勤制度，但是他從來沒有遲到曠工的情況。為了克服身體上的困難，他在每一個器材上都做上了記號，因為他看不見，所以每次去取器材的時候只能靠著自己的觸覺去找，而很多次都被小刀劃得鮮血直流，他只是能感到疼痛而已，其他的人都能看見他手上的傷口…………05年縣里舉行科技活動比賽，地點在南州公園的池塘邊，擔任評的趙老師不小心摔進了湖里，等工作人員將他拉上來后勸他立刻回家，他卻堅持要將活動評完，當時已是寒冬臘月，冰冷的湖水一直侵襲著趙老師的身體，回家后他便覺得疼痛難忍，在妻子的要求下去了醫院，原來已經摔骨折了。最后，報告的老師為我們展示了趙老師做的一只航模，天�。∵@怎么會是一位幾乎沒有視力的人能完成的呢？我震驚了，是為趙老師的毅力和那份對工作的熱愛所深深地折服。
趙老師說：“我沒有保爾那么偉，也沒有張海迪那樣偉，更不敢跟霍金比，我只是熱愛我的工作，熱愛我的生活，只要這樣，所有的困難就會被我踩在腳下！”
是��！趙老師是多么樂觀，多么豁達的一個人啊，他在我心中就是我們教師群體中的保爾、張海迪、霍金……
還有一位給我留下了深刻映像的是永新紫荊一所村小的田老師，從開始工作的孤寂寞，到現在的熱愛堅持，我敬仰她高尚的品德，我佩服她在當今社會下擁有的一顆純潔的心。在她工作的十多年里，她全力以赴，甚至節衣縮食為窮山孩子打開他們的夢想之門，將一所邊遠山區的村小搞得有聲有色，最難能可貴的是她明明有機會到鎮中心校更方便一點的地方任教，卻為了那群孩子，她留在了那里，人生最寶貴的青春年華，最美好的年輕時代，她獻給了山里娃，奉獻給了偉的教育事業。
想想自己，曾經也是雄心滿懷、斗志昂揚，但是在工作中遇到了挫折后便在心中發出了疑問：我到底還適不適合當老師？今天聽了他們的報告，竟覺得那是如此的可笑和幼稚，哪個人是天生下來就適合做什么的，只有你愿不愿意去做，想不想把它做好。
教師，也許我們每個人都無法預料自己會影響多少人的一生，這責任實在是太重了，重得讓我們必須打起精神，必須時刻用科學的知薯念來武裝自己，提醒自己，校正自己。只有我們心中裝著這么一份責任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業！
7、教師個人師德師風自查自糾報告
隨著學校規模的增，課程的不斷深入，素質教育的全面實施，教師隊伍的建設已經越來越成為學校發展的重中之重。只有擁有一支精良的教師隊伍，才能在教育的潮中上下馳騁、縱橫千里，而精良的教師隊伍的.重要標志就是師德師風的建設。這一段時間，深刻體會到師德師風在教育系統中的重要作用，并且對照自己的言行，進行了深入的自查自糾，努力樹立起良好的師表形象和教育形象。
一、師德師風建設方面的不足
1、有的時候，感覺責任心不夠強，平時不注意師德師風建設。這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。
2、有的時候，教育學生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。
3、有的時候，面對新的機遇與挑戰，感覺到茫然與困惑，有時衡量學生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數字。
4、有的時候，不能樹立終身學習的觀念，沒有把教師的職業作為一項熱愛的事業來經營。
二、存在問題的原因
仔細審視、深刻思，究其原因，主要有：輕視理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、改進措施
1、尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。
2、樹立終身學習的觀念，不斷充實自身。
3、要把師德師風建設常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個并重，即教書與育人并重，抓質量與抓素質提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重；狠抓五環節，即學習、思、整改、落實、提高五個環節。
4、在教研室會議上舉辦教師座談，讓每一個教師都有暢談教育心得的機會，讓每一個教師都有獲得新知的機會；教學思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學方向。
5、不斷的創造機會，讓教師內心充實、日清日高。
6、組織教學案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學思；讓教師學會了教育教學知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業知識得到提升。
7、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。
8、不準有違背教育法律法規和方針政策的言行，不得有意損害集體和學校榮譽，嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
四、建議
建立科學的評價體系，把師德師風教育放在重要位置。長期以來，我們在評價一個教師時往往偏重于書教得好不好，所教的學生分數考得高不高，而對其人的品行關注的比較少，這就涉及到一個教師的評價問題�？茖W地評價教師應該注重對其多元素質的評價，這個綜合素質主要包括：基本素質、工作狀況、工作效績三個方面。
基本素質分三方面：思想（熱愛黨的教育事業，推進素質教育；認真參加學習，關心國內外事；具有法律意識，掌握法律常識）、職業道德（善待學生、杜絕體罰現象；遵守規章制度，執行學校紀律；講求團結合作，當好學校主人）、業務學習（熟悉新課程理念，了解新課標要求，通曉本學科教材；堅持理論學習，認真參加校本培訓和各級研討活動；認真完成學歷達標任務和落實繼續教育要求）。
工作狀況分為五個方面：備課（映新課程理念，符合新課標要求；礁數量充足，結構完整，書寫認真；課前充分準備；課中教學充分體現新課標的理念；課后加強思；遵守課堂教學常規要求）、作業與輔導（分層設計；批改及時，分類指導；及時輔導；因材因需輔導）、教科研（積極參加各級教科研活動；規范科研行為）、出勤與滿工作量。
工作績效分三方面：饋意見（學生評價教師）、教育教學效果（教師的教育管理與學生良好的學習習慣和行為習慣；教師的課堂教學與學生的學習效果）、教科研效果（參加交流活動；撰寫論文）。
無論從教師工作的性質、任務，還是教師工作過程與工作對象來說，我們都應該在教師評價過程中，始終堅持把德作為首要的、第一位的因素，而事實上，在教師評價問題，可能我們還是比較多地關注了教書，而忽視了育人，重教學業務水平而輕師德修養表現。
學校必須關注教師困惑與矛盾，提高教師心理健康水平。學生難教，家長、社會要求提高，超負荷勞動，日益激烈的競爭，總體收入水平偏低且差距懸殊等諸多因素給我們的教師，尤其是那些認真工作的教師造成了極的壓力。近年來，各校的心理健康教育均不同程度地開展起來，教師的心理健康問題也日益得到重視。但總體而言，這個問題還沒有得到更廣泛、高度的重視。教師的生理疾病患病率明顯提高，緊張、焦慮、恐懼等心理疾病日益增加。對教師心理健康問題要高度關注，認真分析其表現和產生的原因，及時采取有效的措施進行疏導，通過專題培訓、談話、加強教師間及教師與外部的交流等措施，緩解、消除教師的心理壓力。要給教師創造一個傾訴、表達困惑與矛盾的空間。
個人自查自糾報告2
一、自己對比檢查出存在的問題
1、深入學習上有差距。到工作以來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大缺乏，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境地的自覺行動。
2、工作作風上有差距。一是認為自己是工作多年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，輕視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時還是有隨大流的思想，認為自己已有的工作作風和工作熱忱，可以臨時應付一下目前的工作就可以了，沒有一個學習業務知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。
二、整改措施
1、樹連忙苦學習的精神，努力改變主觀和客觀世界。政治上的堅決來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅決的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與開展，做到理論與實際、主觀與客觀的`真正統一。
2、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中開展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永久保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創工作新局面。
3、樹立無私奉獻和艱難奮斗的精神，堅持事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;保持思想道德的純潔性。
4、加強自我改變，提高綜合素養。目前對我而言，還是要加強業務學習，同時要加強文化藝術修養，使自己更全面地開展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。
5、嚴格執行廉潔自律各項規定，做潔凈干事的榜樣。堅決廉潔信念，牢記廉潔、文明執法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執法，清正廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監督。
個人自查自糾報告3
作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過對黔教基（20xx）852號、XXX（20xx）9號、織教字（20xx）22號、65號文件精神的研究，現將個人在師德師風方面的表現自查一下。
一、自查具體情況：
1、貫徹黨的教育方針情況：
本人在教學中沒有違背教育教學的規律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學中能夠做到教書的同時教學生做人的道理和方法，并嚴厲要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學生。
2、熱愛學生、尊重學生人格情況：
在教學中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓學生首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。
當然，在實際的教學中，由于方方面面的原因，曾出現過有不管不問的行為。
3、為人師表、廉潔從教情況：
教學中我緊緊圍繞《義務教育課程標準》進行授課、講解和練。在教學中我沒有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過休息時間進行電腦輸入后打印下發給學生無償使用的，更沒有向學生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題；
4、遵守社會公德情況：
忙碌的教學生活讓我養成了一種學校抵家，家再到學校的兩點一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟。
加之本人在身體方面不能飲酒，以是我沒有發生過賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現象。
5、樹立教師良好形象及文明上網情況：平時上網，我主要用來是查查資料，不負責任地濫發帖子，或語言不文明，瀏覽不健康網站等行為根本不存在。
由于自己在生活中時時處處嚴格要求自己，做自己孩子的榜樣，做學生的表率，牢記“身正為范”的古訓，不曾有不妥之處。
6、關懷個人、尊重同事情況：
教師的本職工作就是教學，想方設法提高成績，本人在工作時間上（8年）較短，工作的經驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老教師，悉心請教他們在教育教學方面的優秀做法，取長補短，同時老教師在現代教育技術方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發，犧牲個人時間和利益來完成集體或領導安排、布置的臨時性工作，做到了團結同事，更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結的言行、舉止。
7、工作作風、工作紀律情況：在工作中本人覺得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類法規，嚴格遵守學校制定的各項工作制度，服務熱情周到，有較強的工作責任感和事業心。
8、階段性重點工作：
本人只是一個長期工作在教學一線的XXX教師，在考試、招生、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風和違紀違法行為。
9、課堂實效方面；
“課上一分鐘，課下十分鐘”，在教學中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對教材的研究、教法、學法指導的選擇，以及練和作業的精挑細選，努力向45分鐘要效益，因此根本不存在隨意調課、遲到、早退等現象。
當然，“金無足赤，人無完人”，我在有些方面也不是完美無缺的，也有這樣或那樣的問題出現。
二、存在的不足：
1、遇到困難不能知難而進，有時有任其發展的`松懈思想，教育教學方法還缺乏靈活性和改進力度，提高業務速度還不夠快；
2、與學生的溝通交流較少，對學生的思想動態了解不夠深入，在解決學生的思想問題時方法有些簡單；
3、在平等、公正對待學生方面，出格是要求學生方面，還不敷公正和嚴厲。
三、整改措施：
根據自身存在的問題和不足，在今后的研究、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。加強研究師德先進典型的事跡，嚴厲要求自己，以他人為楷模，努力做好本職工作。
2、在業務，在專業知識、法律法規方面加強研究，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，虛心研究，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發展”的教育理念。加強業務研究，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成。
4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。
作為老師，我應該深入了解學生的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。
個人自查自糾報告4
時光荏苒，我在教師這個職位上已站了x年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現就我的師德師風方面的自查，向領導，同事做一個報告。
一、師德師風方面存在問題：
1、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。
2、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格。耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的.春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、教書育人方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識。我注意嚴謹治學，提高業務水平。但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。
4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想。我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作。我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共。
5、在終身學習方面。我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識。我注意嚴謹治學，提高業務水平。但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學還任重道遠。
二、我存在以上問題的主要原因是：
1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。
2、愛心沒有很好的培養和樹立，因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問題的改進措施：
對照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定。理想信念不動搖。理論要強。為此，我必須做到：切實加強教育理論學習。約束自己，認真整改。繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。
2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。
4、加強語文業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
個人自查自糾報告5
今年春運以來，對照檢查自己的學習態度，工作方法等各方面都存在不足，總結來說有以下三個方面。
一是學習方面，我在學習方面主要存在以下幾個方面的不足。一是對學習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把所里安排的各項工作做好，把月度任務指標完成，確保不出問題就夠了，學不學一樣能搞好工作。二是把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，三是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯系實際工作去學。
第二是工作方法不靈活，20xx年下半年開始就沒有積極的創新工作方法，認為上半年的老一套就能做好工作，沒有認識到在“清網行動”的形勢下要創新工作方法，不能單一的靠老方法。導致給下半年的工作帶來了一定的負面影響。
三是20xx年下半年10月份開始我作為本班安檢民警后對職工的管理力度不夠。由于自己覺得年紀輕，安檢職工大多都是老同志、怕得罪人，就聽之任之，少數職工對安檢工作的重要性認識不強，習慣性不按安檢流程操作時有發生，不思進取，整天怨聲載道，對待旅客的服務態度也不行，雖然沒有產生較大的嚴重后果，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，只是片面地考慮到大多數職工平時工作任務重，對小錯誤沒有嚴格執行規章制度考核。
以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因。對于上述存在的'
問題，我將嚴格要求自己，并在以下幾方面改正自己提高自己。一是在學習方面，努力提高自己的理論水平，嚴格要求自己，并學習其他班組的先進經驗。
二是今年在安檢崗位上要抓好職工的隊伍管理，提高職工的積極性，杜絕安檢責任事故的發生。加強職工的思想教育，對待旅客的服務意識要加強。
個人自查自糾報告6
在縣安監站的領導干部下，融合企業具體，用心進行了一次生產安全大查驗，現將自糾自查工作方案以下：
一、安全性生產責任制落實情況
為了更好地明確職責，創立了以企業主管為小組長、主抓安全性總經理為副處長，以各工程項目經理和施工安全員為組員的生產安全領導組。在工作上塑造“以民為本，安全第一”的核心理念，對各工程項目主管明確提出了“管生產制造務必管安全性，管安全性務必懂生產制造”的規定。各工程項目均配置了施工安全員，并制訂了合適工程項目特性的生產安全崗位責任制度，并對安全性生產責任制開展了逐層溶解，認真落實責任主體，真真正正保證了崗位職責確立、責任到人、各盡其責，保證了生產安全的順利進行。
二、查驗狀況
1、各工程項目安全性生產責任制和各類安全性管理方案的落實情況；2、施工工地安全防范設備的落實情況；
3、工程施工防火安全、降暑等安全防范措施的.落實情況；
4、工程施工施工工地的豎直輸送設備、鋼管腳手架、工程施工用電量、模板工程及“三寶四口”安全防護等安全性集中整治狀況；
5、施工工地安全資料是不是標準齊備、安全風險整改措施及銷案狀況；6、各種安全性管理者及特殊工種工作人員執證上崗狀況。
此次關鍵查驗了xxx工程項目、xxx工程項目、xxx工程項目等。查驗說明，各工程項目生產安全觀念擁有非常大提升，施工工地安全性管理方面有一定的提升，可以認真執行好安全性生產責任制和各類安全性管理方案，配置了施工安全員，安全工作材料逐漸規范性，施工工地“五牌一圖”基本上都能設定及時，基本上保證封閉式工程施工。
非常值得一擔的是，大家的xxx工程項目，能樹牢“質量第一，生產安全重如泰山”的觀念，大力開展“安全性安全標準化示范性工程項目”創先爭優活動，其生產安全和安全文明施工的管理能力持續提高，獲得小區業主單位的五星好評。
三、存在的問題
1、品德教育：某些職工對安全工作存有懈怠消極思想，存有安全事故和我沒緣的麻木心理狀態，工作上違背工作紀律，存有心存僥幸。
2、安全資料：極少數工程項目無法依照企業施工工地安全工作方法的要求開展搜集整理，重點安全性工程施工方案、安全性安全技術交底材料不全。
3、安全文明施工：一部分施工工地原材料堆積錯亂，警告標掛設部位不合理，消防設備擺放不足有效。
4、鋼管腳手架：極少數施工工地鋼管腳手架材料差，剪刀撐、斜撐未挷扎及時，腳手架未按照規定滿鋪及時。
5“三寶、四口”安全防護：施工工地極個別職工未戴安全頭盔。
6、工程施工用電量：某些工程項目當場配電柜損壞、無鎖，用電量電纜線拉掛不足標準。
四、處理決定
對在本次安全大檢查中，無法依照企業安全施工生產制造規范化的工程項目，規定開展整改措施及時，并給與批評通報及按企業管理方案開展懲罰。
五、下環節工作中
1、規定各工程項目樹牢“安全第一、防患于未然、環境整治”的戰略方針，加強組織領導，提高本身的安全性使命感，真真正正貫徹落實好生產安全。
2、努力學習相關法律法規及有關要求，進一步貫徹落實各個安全責任制，搞好各工程項目的安全技術交底工作中，嚴格遵守安全性安全操作規程，增加對職工的生產安全文化教育和學習培訓，進一步健全安全工作材料的規范性。
3、增加施工工地自糾自查幅度，嚴格遵守安全性管理者和特殊工種工作人員執證上崗規章制度，大力開展施工隊伍的生產安全主題教育，進一步提高施工隊伍安全防范意識。
4、創建和實行工傷險規章制度，各工程項目要為從業者申請辦理工傷險，把工作中商業保險同安全施工管理方法有機化學地融合起來，進一步提高從業者的安全防范措施。
5、突出主題，再次推進生產安全安全隱患的集中整治，進一步推動安全管理標準化當場管理方面。按時機構安全大檢查，保證每月一次查驗，每季度一次大查驗，進一步加強當場查驗幅度，將安全隱患解決在萌芽期情況。
個人自查自糾報告7
安全工作是我們日常生活、工作、學習的一件大事，如果沒有安全意識、安全措施和日常自我安全行為規范，我們的工作和學習都無從談起。為進一步加強自我安全意識，規范安全行為，按照學校通知精神明確的“六項內容”，進行了個人安全自查自糾。
安全意識：積極響應學校及科研部、教研室安全工作會議精神，于6月初參加了部里組織的安全教育學習，主要學習內容為消防安全知識教育及網絡安全知識教育。根據學習內容，認真領會精神并進行自查自糾。例如為了防止車輛的安全隱患，及時購買了安全錘，必要時進行自救；認真學習了滅火器的`使用操作規程等。
職責履行：根據自身工作特點，對試劑柜里的常規試劑、藥品進行了及時清查，消除不安全隱患。每天上、下班第一件事就是到實驗室查看門窗、空調、儀器設備等的安全情況，發現問題及時上報解決。
日常行為：堅決履行自身安全職責，不看、傳涉密信息，隨時注意網絡安全；利用網絡、報紙等媒體不定時學習安全知識，同時向周圍的家人和同事宣講，共同增加安全意識，規范自己的安全行為；上下班高峰期慢行，嚴格按照交通規則行車、走路。
個人自查自糾報告8
經過這一段的師德師風專題教育活動的學習，我受益匪淺。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的舉措之一。師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導幼兒全面發展。下面就我個人在師德師風學習活動中發現的'問題做自我分析。
一、自我評價
在愛國守法方面：堅決擁護中國共產黨領導，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民；牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅持社會主義辦學方向，牢記教師光榮使命、忠于教師神圣職責，為黨和國家培養合格的社會主義建設者和接班人。
在愛崗敬業方面：我能夠做到熱愛教育、熱愛學校、熱愛幼兒。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業全部教師職業道德的基礎前提，我盡自己全力做到對自己負責，對工作負責。
在關愛學生方面：尊重幼兒的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。
在為人師表方面：沒有存在學術不端；沒有接受家長禮品禮金、在外兼職、買賣入學指標違規辦酒席等現象；沒有體罰或變相體罰學生；沒有進行有償補課及經商辦企業、從事微商、網店等營利性活動的行為；在工作中做到謙虛謹慎、尊重同事、尊重家長；生中夠關心群眾，用心維護學校榮譽。
在終身學習方面：我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；我注意與時俱進，提高業務水平。
二、自身不足
經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心，認識到我還存在著以下不足：
1、經過這段時間的學習，自我在業務素質和道德修養方面有了很大提高，但同時也發現了許多不足之處。
2、業務有待提高。隨著科技的發展和各項制度的不斷更新完善，我也應加大速度掌握更多當下的時事政策，使個人的綜合實力得以提升。
3、缺乏經驗，許多業務上處理起來不夠順暢。
三、整改措施
對于以上不足，我將從以下方面做出改進：
1、認真學習業務專業知識，參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上，努力提升自身素養。
2、加強理論與實踐的結合。
3、向有經驗的教職工學習，多問多學，努力提高自己的業務水平及能力。
個人自查自糾報告9
20xx年我院扎實開展政務公開工作，加強組織領導，廣泛宣傳動員，政務公開工作規范化運行，將醫院的工作信息及時向社會、患者和廣大醫務人員公開。根據縣政府辦公室《20xx年政務公開工作考評方案》的要求，我院認真組織開展政務公開自查工作，現將自查情況報告如下：
一、加強組織領導，推進政務公開工作。醫院非常重視政務信息公開工作，辦公室具體負責信息公開，同時加強撰寫力量，明確目標任務，扎實推進信息公開工作。
二、規范工作運行機制。在縣政務公開辦公室的具體指導下，建立健全辦事公開制度，對已公開的領導和機構信息進行梳理和完善，同時做好常態化信息維護與更新工作。
三、積極落實政務信息公開工作。在縣政務公開辦的指導下，結合本單位實際，規范網頁信息欄目，及時公開單位的機構職能、領導簡介、辦事服務、服務承諾、醫療衛生等相關情況，進一步增強內部事務的公開性和透明度。加強信息人員培訓，加強系統維護，及時更新信息，提高信息數量和質量。同時通過醫院網站、微信公眾號等多種渠道，及時向社會公開政務信息。全年共主動公開政府信息130余條。
四、推進醫療衛生領域信息公開。重點公開社會關注、群眾關心的醫療衛生領域熱點信息，如：醫療衛生服務項目、服務流程、服務收費清單等，為群眾提供便捷、高效、滿意的`服務信息。
五、推進醫院院務信息公開。一是利用網站、微信公眾號、LED電子顯示屏、宣傳欄、宣傳冊等形式向廣大群眾公開專家介紹、就診流程、投訴流程、收費項目和收費標準等有關情況。門診設立導診臺，向病人提供咨詢、預檢分診等服務，為患者看病提供熱情、周到、方便的優質服務。二是通過設立意見箱、意見本，發放滿意度調查表和出院患者電話回訪，收集病人的意見和建議。三是暢通投訴渠道，設立投訴處理專門機構，公布投訴電話，對群眾的來信、來訪、投訴進行登記處理。
六、存在不足之處。一是公開意識需要進一步提高。二是信息公開內容有待進一步充實。
下一步，醫院將進一步探索政府信息公開的有效形式，完善醫院門戶網站建設，拓寬信息公開渠道，增強信息公開實效，進一步豐富我院信息公開內容，不斷提高信息公開工作水平。
個人自查自糾報告10
時光荏苒，我在教師這個職位上已站了六年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現就我的師德師風方面的自查，向領導、同事做一個報告:
一、師德師風方面存在問題
(一)在愛崗敬業方面
我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責，偶爾會產生懈怠心理。
(二)在關愛學生方面
我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
(三)教書育人方面
我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。
(四)在為人師表方面
我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共。
(五)在終身學習方面
我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性，提高教育教學還任重道遠。
二、存在以上問題的主要原因
(一)政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
(二)業務知識不夠鉆研。
自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
(三)工作作風不夠扎實。
做事情只安于表面，處理方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的`工作帶來動力。
三、就以上存在的問題采取的改進措施
(一)堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。
(二)完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
(三)轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為學生服務。
(四)加強業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習。一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學習，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！彼詭煹陆ㄔO要從一點一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學習，努力探索，才能形成過硬的思想素質，才能無愧于“教師”這個稱號。通過自查,我將會在以后的工作中揚長避短，使自己成為令學生、家長、社會滿意的教師,令學校放心的教師!
個人自查自糾報告11
我名叫xxx，1975年10月出生，原籍xxx，1998年7月畢業于xxx，工作于xxx，現任職務為xxx。
多年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現都比較突出，得到了領導和群眾的肯定�，F將這一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，思想覺悟得到提高多年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，堅持正確的道德觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質
作為一名參加工作多年的基層干部，我清醒的看到了社會的變遷和國家的進步，如沒有豐富的閱歷和知識，只能被社會淘汰，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務的本領。
一是認真學習“三個代表”重要思想，深入踐行科學發
展觀，深刻領會其內在本質，認真學習黨的十七大精神，尤其是在保持共產黨員先進性教育活動中，認真系統的學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識。多年來，在鄉黨委政府各領導和同事們的幫助下，走村入戶，參加村民代表會議等各種會議，學習了許多農村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時多看、多問、多想，主動向領導、群眾請教問題。另外，積極熱情的參加縣局各部門的業務培訓。
三是認真學習法律知識。作為一名民政干部，在工作中會涉及到更多的法律、法規的運用問題。我利用業余時間，自覺加強了對法律知識的學習，進一步增加了自身的法律意識和法律觀念。
三、努力工作，認真完成工作業務
一是認真做好民政業務工作。民政工作是涉及到千家萬戶的工作，是黨和國家各項惠農政策的具體體現，長嶺鄉屬升鐘水庫重點淹沒區之一，地理條件比較差，困難群眾比較多。幾年來，我深入到各村各組，深入到困難群眾家中，了解民情、民意，解決他們所急、所盼的具體問題。幾年來，按照國家的政策要求共解決272戶849名農村低保戶，23戶城鎮低保戶，49人五保戶，114人優撫對象人員。另外解決
了217人的大病救助，217人的臨時困難救助。通過一系列國家的惠農政策，基本解決了鄉內困難群眾的臨時困難，使他們的生活有了一定的.好轉。
二是在“5.12”汶川大地震和“7.23”洪災發生后，作為一名民政干部，我第一時間深入到各村各組去了解災情、排查上報實情，妥善安置受災群眾。白天積極了解統計災情上報表冊，晚上到縣上拉運救災物資并發放到戶，做到一村一冊，建立完善臺賬。在鄉黨委政府的堅強領導下和各廣大受災群眾的積極參與下，用兩年了的時間完成了三年的重建目標任務。在重建過程中，確保了“不凍死一人、不餓死一人”，沒有發生一例意外事件。真正做到了“居者有其屋”。
三是參加工作以來，先后駐過xxx等村。在駐村工作中，我深入到各村組，同村組干部一道了解各農戶的真實情況，把他們所急、所盼的問題積極反映給鄉黨委政府領導；認真積極傳達上級黨委政府的決策和精神，讓他們領會其內在本質，能真正感受到黨委政府對他們的關心和關愛，切實享受到改革開放帶來的豐碩成果。在駐村工作中，與村組干部一道調研農戶的家庭收入、生產生活情況，想盡千方百計辦法調整產業結構，助農增收，讓其腰包真正鼓起來。近五年來，共培育了生豬養殖大戶32戶，小家禽養殖大戶18戶，并成立了專業合作社；種植工業海椒680余畝，蠶桑1600余畝，烤煙120余畝，水果、核桃570余畝。截止到2014年底，
通過不斷努力，老百姓的農業總收入比前五年翻了一番，年人均純收入達到3870元。真正做到了“為官一任、富民一方”；真正做到了作為一名共產黨員能夠以黨性來嚴格要求自己，真正體現了作為人民公仆孜孜不倦、無怨無悔的為人民服務的優良傳統和大無畏的革命精神。
回顧近十年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，但離上級領導和廣大群眾期望還存在著一定的差距。一是在理論學習上還不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中的能力還比較欠缺。二是在工作上，工作經驗還不足，深入到基層的時間不多，對具體情況了解的不夠細，給工作帶來一定的影響。在今后的工作中，我將加倍努力，力爭把各項工作做得更仔細、更好、更完美。
個人自查自糾報告12
按照公司思想作風整頓活動要求，近日來，個人對照動員會講話和思想作風整頓實施意見及“五查五看五對照”標準和提出的十方面問題，對自身的工作作風、崗位履職情況等進行了認真反思，既查找出自己在思想上和工作中存在的不足，更進一步明確了今后的努力方向。具體情況匯報如下：
一、存在的問題與不足：
一是理論知識不夠扎實。平時只注重實際工作，放松了對黨的'政治理論的學習，致使政治理論素質據黨的要求一直有差距。同時，對與本職工作有關的內容，學習不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不深不透，研究的較少，掌握的不夠好，造成面對新任務、新問題時常一知半解、現學現賣。 二是創新觀念有待提高。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏積極性創造性，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多等。
三是自我要求仍需嚴格。雖然在工作中不斷努力，能夠完成領導交辦的各項工作任務，但也存在自我要求不嚴格的現象，如有時思想較為懶惰，遇到困難和問題存在依賴心理，有畏難和煩躁情緒。
二、下一步的努力方向：
通過深刻反省和認真剖析這些問題和不足,個人找出了問題存在的根源，對如何干好本職有了更清醒地認識，進一步明確了今后的努力方向,為以后的工作學習打下了良好的基礎。在下一步的工作中，我要著重做好五點：
一是勤學習，多思考，解放思想，開拓進取。保持良好的學習習慣，做到廣泛涉獵，深入研習，鞏固專長，彌補不足；做到既向書本學，又向他人學，既要長期學，更要隨時學，切實以學習開闊思維，以學習提高素質，以學習解放思想，以學習促進工作。同時，工作中堅持理論聯系實際，做好學用結合文章，緊跟時代步伐和企業發展要求，創造性、創新性地干好本職工作。
個人自查自糾報告13
通過我校條令月紀律作風整頓活動動員、集中學習，通過征求周邊戰友和營內干部對我提出的意見和建議，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題以及問題存在的原因，發現自身存在許多不足之處，現羅列如下：
一、自身存在的問題
�。ㄒ唬l令條例意識不夠強。表現在：對軍隊條令條例的貫徹和執行缺乏應有的嚴肅態度。在平日里的學習訓練、連隊管理等方面落實不夠透徹。對條令的理解還有些停留在表面，未深入到其精髓，對其理解不深刻、不全面。
（二）軍人觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對軍人的思想認識還不夠深入，有時對待產生的問題不能始終保持積極的態度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想。
�。ㄈ⿲Υ龑W習不夠刻苦、認真，對知識不夠鉆研，對待課堂不夠嚴肅。表現在：對待學習不夠主動、積極，只滿足于完成教員所布置的任務，在學習中遇到難題，不善于思考，動腦。對專業知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些部分知識可以適應未來任職需求了，不注重其全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由學習任務的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成就算了事了。在學習中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。另一方面就是對待課堂不夠嚴肅。“正學風、嚴教風、轉作風”正是本次條令月作風紀律整頓的重中之重，足以顯現學院對于學員學風問題的擔憂。在這一點上，我自身也有相當多的問題，表現在：課堂紀律不嚴格遵守，教員布置的任務不嚴格仔細完成，并時有鉆學校教育體制空子的現象。
二、問題存在的原因
�。ㄒ唬┢綍r對條令條例不夠重視，對其的學習過于敷衍，沒有確實將其融于日常養成，沒有清楚的認識到條令條例在軍人生涯中的地位。在條令條例學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受其精髓作為一名軍人的必修課來認真對待。平時雖然經常學習條令條例，但思想上未引起高度的.重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有將其確實的應用于日常養成中，使自己對條令的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了條令的學習而學習。
�。ǘ┳陨硭刭|不夠，經驗不足。前兩年的軍校生活中未參與到連隊管理中，產生了較強的依賴性。在實際工作中有時得過且過，管理水平要有提高，而自己在管理建設方面仍較為陌生，并有相當的依賴性，認為領導會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套自己的管理方式，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
�。ㄈ⿲χR對自身影響的認識不到位。知識的學習不單單只是單純的記憶的過程，更是一個不斷積累并不斷深化其內涵的過程。而在上大學之后，尤其是軍校，我自身產生了一種重訓練輕文化科目的思想，從而導致自身對文化科目不夠重視，認為文化科目的學習對指揮軍官用處不大，以致于在學習時能鉆空子則鉆空子，長此以往，累積了不小的知識漏洞，更對自己學習的要求放低了許多。
三、解決問題的措施
�。ㄒ唬┎粩嗉訌妼l令條例的學習，深化對其的理解，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風來落實條令條例對軍人的要求。從內務、紀律、隊列條令等嚴格要求自己，從生活入手，一點一滴注意自己是否符合條令精神，是否違背條令紀律，嚴格要求自己才更能以自己的身份服眾。
�。ǘ┰诠ぷ鞣矫媲笳鎰諏崳嬲料滦膩碜ズ眠B隊建設工作的管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用，努力把連隊建成管理嚴格、作風優良、紀律過硬的先進單位。
�。ㄈ┘訌娮晕腋脑�，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強學習，不僅在文化科目上，而且還有管理知識上。只有狠下決心，提高對學習知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志和干部請教，才能切實提高全心全意為人民服務的本領，提高自身的能力。
個人自查自糾報告14
根據局、所工作部署關于認真貫徹落實《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》和xx交通運輸廳關于全面清理整改全區道路運輸領域權力尋租問題的`通知精神，工作要求，認真對照作風建設和機關效能建設的要求，結合自己工作職責查找情況如下。
本人從參加工作以來，一直在交通運輸行業工作，嚴格要求自己，廉潔自律，對照文件清理范圍和清理內容，本人認真檢查參加工作以來自己及直系親屬情況，沒有利用工作職權便利直接參與或變相參與車輛綜合性能檢測、車輛維修、客貨運輸、駕駛員培訓、水上行業等經營活動牟私利。
本人保證，在今后工作中，在思想和行動上與黨的路線保持一致，遵守國家法律法規和各項規章制度，認真履行工作職責，嚴格按照政治紀律、廉政紀律、組織紀律要求自己。
報告人：xxx
20××年5月28日
個人自查自糾報告15
為認真貫徹執行中紀委、省紀委、縣紀委對于推進領導干部廉潔自律工作，加強和改進新形勢下黨的作風建設和反腐倡廉建設。根據《廉政準則》精神，我局圍繞“五個一”開展學習，全面開展了本單位的廉政情況自查自糾檢查工作，現將自查自糾工作情況匯報如下：
一、組織學習宣傳，營造良好氣氛
我局把學習《廉政準則》作為重點學習內容，通過開展一次專題學習、撰寫一篇心得體會、主要負責人講一次廉政黨課、參加一次知識測試、召開一次民主生活會等，全面掌握《廉政準則》的內容和要求，積極營造學習貫徹《廉政準則》、建設廉政文化的濃厚氛圍。
(一)組織學習教育
一是要把堅持學習《廉政準則》作為我局黨支部理論學習的重要內容，認真組織好對《廉政準則》、各級電視電話會議精神的學習，全面把握思想精髓，深刻領會精神實質，并做好我局黨支部的學習發言記錄。
二是要分級負責組織好全局黨員領導干部的集中學習，對《廉政準則》的“八個禁止52個不準”，必須做到熟練掌握。
三是單位要開辟《廉政準則》學習專欄，黨員領導干部認真參加集體學習，積極進行自學的基礎上，撰寫心得體會，在各股室進行交流。通過學習教育，引導黨員干部以身作則、率先垂范，切實做到帶頭學習準則、嚴格執行準則、自覺維護準則
(二)廣泛進行宣傳充分利用簡報、網絡等新聞媒體，集中時間搞好宣傳教育，在全系統迅速掀起學習宣傳《廉政準則》的熱潮，推動《廉政準則》的貫徹實施。認真學習各種刊物有關《廉政準則》的解讀，以局域網為平臺，開辟“黨員干部談準則”欄目。及時發現學習貫徹《廉政準則》好的典型，對敷衍應付、行動遲緩的單位要嚴肅批評。要通過深入宣傳報道，為《廉政準則》的貫徹實施營造濃厚輿論氛圍。
二、領導干部廉潔自律方面的突出問題開展專題治理
我局領導干部在縣委、縣政府的'領導下，認真貫徹落實《廉政準則》，堅持黨要管黨和從嚴治黨的方針，堅持標本兼治、綜合治理，扎實有效地開展工作。
(一)我局領導班子高度重視學習《廉政準則》我局領導班子利用黨支部例會和工作例會，印發學習資料，加強對《廉政準則》的學習，定期報送學習心得。每個黨員干部都要求做到嚴格自律，自覺接受黨內外的監督，定期對照“八個嚴禁”、“52個不準”逐條檢查。
(二)嚴格遵守《廉政準則》，多層次排查對照中紀委“八個嚴禁”、“52個不準”進行認真自查和相互檢查，從多方面、多層次查找，未發現違犯“八個嚴禁”、“52個不準”的現象。
(三)認真貫徹落實執行《廉政準則》我局如實、認真地執行《廉政準則》，經嚴格自查自糾，我局領導干部對規定應報告事項不存在弄虛作假、隱瞞不報的情況，特別是治理違規收受禮金、違規多占和買賣住房、利用職權委托理財或獲取內幕信息謀取不正當利益等方面。
三、信訪舉報及案件的受理、核查、查處情況
20xx年上半年，我局未受理有關反映我局領導干部廉潔自律問題的信訪。
四、建立健全《廉政準則》相關配套制度措施
在各項干部廉潔自律制度和各項督查制度的基礎上，繼續抓好各項制度的完善、創新和執行。特別是在干部廉潔制度的落實執行上，繼續加大力度，切實做到各項制度落實到崗、到位、到人，真正發揮各項制度的預防、警示、教育作用。
(一)加強制度建設，抓好監督管理為加強監督力度，我局及時調整優化內設機構和職能，完善管理機制，逐步形成結構合理、配置科學、制度有效的權力運行機構;健全機關管理制度，嚴肅執行中紀委提出的“五不許”，牢記“兩個務必”，狠剎奢侈享樂、鋪張浪費的歪風;進一步落實好領導干部個人重大事項報告、述職、述廉、廉政談話等制度，嚴格執行有關規定，樹立機關干部的良好形象;改革和完善考核評價體系，推進行政效能建設。
(二)開展干部考評，抓好專項治理對照黨風廉政建設責任制，建立干部考評機制，進一步落實好領導干部個人重大事項報告、述職、述廉、廉政談話等制度，繼續執行國家有關出國(境)，出差人員情況報告制度，嚴禁干部違規收受禮金、利用職權委托理財或獲得內幕信息謀取不正當利益等現象。
五、經驗和不足
雖然我們在自查自糾階段召開了局長辦公會、現場會、座談會等形式多樣的自查自糾活動，對我局在行風建設上存在的問題有了進一步認識，局黨務公開監督小組對全局自查自糾情況統一匯總后在局黨務政務公開欄內進行了公示，接受群眾的監督，并制訂完善了一批規章制度，取得了一定成績，但距上級的要求還有很大差距。
六、下一步的計劃
在下一步工作中，我們要嚴格按照縣委、縣政府的統一部署，扎扎實實地解決一些問題，堅決糾正影響屯昌縣形象的不正之風，優化經濟發展環境，使我縣的房地產經濟始終沿著正確的軌道前進。
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