[推薦]社會實踐調查報告15篇

　　隨著個人的文明素養不斷提升，報告使用的頻率越來越高，不同種類的報告具有不同的用途。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的社會實踐調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社會實踐調查報告1

　　為了完成“廣播電視學人才培養模式與開發教育試點”法學專業本科教學計劃；加強對國情、民情以及社會經濟、文化生活，尤其是對我國司法實踐的了解；培養和訓練認識、觀察社會的能力以及運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力。我對當涂縣整體恥執法狀況進行了調查，現就調查情況做如下報告：

　　一、我縣恥執法狀況的總體評價

　�。ㄒ唬┱{查問卷中的評價。

　　外部對本縣恥執法的總體評價：滿意32.35%，比較滿意44.12%，不滿意23.53%。其中，對恥執法實施前、后效果比較，認為明顯好的20.53%，較好54%，不明顯25.45%；對城市管理難點問題處理的滿意度，滿意32.44%，基本滿意41.34%，不滿意26.17%。參加調查的人代表的評價：比較滿意。恥隊內部的自我評價：滿意56%，比較滿意44%，不滿意沒有。從調研情況看，調查問卷中的評價與座談和談中的評價基本一致，外部與恥內部對綜合執法的總體評價存在著一定的差異。

　�。ǘ�）恥執法的作用和成效。

　　縣 鎮總面積110平方公里，人口15萬，轄區內有企業20xx余家。當涂縣在新舊產業更替中，產生了量下崗和失業人群，加上地處城鄉結合部，各類市場集中，流動人口和外來暫住人口較多，經濟落后，造成環境衛生、公共服務，社區治安等發展參差不齊，與其它區相比稍顯滯后，因此流動攤販、亂貼亂畫、亂搭亂建等現象嚴重，治理城市“八亂”的壓力較重。近年來，縣政府高度重視城市管理工作，把加強城市管理工作作為改善人居環境、提升城市形象、增強城市綜合功能、保障城市經濟社會可持續發展的重要任務來抓，城市管理工作取得了明顯成效。

　　二、當前恥執法存在的主要問題

　　隨著我區城市化進程的加快，城市管理相對滯后的問題比較突出，已在一定程度上制約了建設效益的發揮，影響了城市化總體水平。

　�。ㄒ唬�對城市管理工作重要性認識不到位，社會支持參與度不高。

　　城市管理工作的重要性還沒有真正在全社會形成共識，特別是在當前城市面貌“一年一變樣、三年變樣”的新形勢下，城市建設戰線長、任務重、壓力，政府及其部門正全力以赴推進、集中力量攻堅，尚沒有足夠的時間精力去研究和推進城市管理，致使城市管理滯后于城市建設，存在重建設、輕管理的'現象。同時，由于宣傳教育等諸多方面的原因，社會公眾對城市管理要求高，但部分市民對城市管理認知度和支持度、參與度不高，以自我為中心、我行我素的現象普遍存在，市民文明素質有待進一步提高。

　�。ǘ�）體制不順，管理職能交叉分散。

　　雖然我縣采用了“7+X”城市管理機制，但“兩級政府、三級管理、四級落實”的城市管理體系未能真正形成，管理體制上存在條塊縱橫，政出多門，各自為政的現象還不同程度存在，部門分散執法力度不到位，形成“都管都又不管”局面。比如現有的城市管理涉及到的市容市貌、環境衛生、園林綠化、市政設施、市場管理、噪聲和環境污染及車輛管理等職能，相應地分散在建設、恥、工商、環保、等部門，職能過于分散，又沒有綜合的職能機構予以牽總協調，工作難以銜接，部門之間相互推諉和扯皮的現象時有發生，削弱了管理權威，使城市管理整體功能難以得到最發揮。

　�。ㄈ�）規劃控制及配套設施建設滯后，加了城市管理難度。

　　隨著城市化的進程加快，縣城人口逐年劇增，部分老城區的規劃由于受諸多因素的限制，詳細規劃滯后，加之受體制的影響，在城中村、城鄉結合部等區域亂搭亂建、違規建設、無序開發的問題非常突出，進一步加了城市拆遷改造成本，增加了城市管理難度。另外，我縣集貿市場、公廁、停車場、垃圾轉運站等配套設施建設總量不足且布局不合理，導致市容環境衛生管理與民生之間的矛盾突出。占道經營、亂行亂走、亂停亂、亂搭亂建、亂排亂放、建筑工地亂象等問題屢禁不止，嚴重影響和制約城市管理水平的提高。同時，老城區部分建成區排污管網設計不合理、管網陳舊，下水道經常堵塞，依靠社區治理難，開發的力度在不斷加，但排污管網建設卻一直滯后，社會響強烈。

　�。ㄋ模┏鞘泄芾硗度氩蛔�，恥機構職能有待加強，執法難較突出。

　　由于歷史欠帳多，我縣的市政基礎設施普遍存在簡陋老化、數量不足等問題。隨著城市的擴容，城區市政設施幅增加，城市管理運行成本提高，但城市維護費沒有同步增加，遠遠不能適應現行城市管理的需要。恥機構的職能有待加強，目前縣行政執法局盡管有行政執法人員49人，協助執法人員32人，但我縣城市建設起步晚，市民的文明意識不強，增加了管理難度，相應增了城市管理壓力，恥任務艱巨。同時因其執法主體資格不合法，行政處罰權該集中的不能完全集中，執法難問題比較突出。

　�。ㄎ澹┏鞘泄芾淼闹贫润w系需進一步完善。

　　我縣城市管理執法目前主要依據的豎家和省的一些法律法規，沒有與之相配套的實施細則、制度辦法，缺乏針對性和操作性，特別是隨著城市化進程的加快，城市管理面臨新的形勢和任務，未能建立起有利于深入推進城市管理的新機制、新辦法。

　　三、恥和諧執法的建議及相應解決對策

　�。ㄒ唬┻M一步加宣傳教育，營造全民參與氛圍。

　　要切實加對城市管理的宣傳教育力度，不斷增強廣市民的道德意識和綜合素質。要充分發揮市民自治作用，積極引導市民加強自我約束、自我教育、自我管理，并利用新聞媒體等多種平臺加強對市民的恥相關法律法規教育，不斷增強市民的城市意識、環境意識、社會公德意識，提高經營者的守法經營意識，使廣市民和企、事業單位積極支持理解并自覺參與到城市管理中去，強力推進“除陋習、樹新風”活動，努力增強市民參與城市管理的責任感，形成全社會齊抓共管的良好氛圍。

　�。ǘ�）進一步整合力量，形成城市管理合力。

　　縣政府要進一步完善提升現行“7+X”恥工作模式，積極探索職能部門之間雙邊或多邊聯合執法和托執法，探索職能部門適當地有針對性地將相關管理職能托與街道辦事處，切實增強條塊管理的互補性。按照“管理、服務、執法”三位一體的“恥”格局，進一步加強恥機構職能和社區在管理城市中的職能，全面整合現有恥資源，著力完善城市管理機制。要進一步加強城市管理工作的協調，在條塊之間、部門之間建立有效的聯系溝通、事前告知和定期通報制度。要進一步完善城市管理制度體系，建立有利于深入推進城市管理的新機制、新辦法。

　�。ㄈ�）進一步加城市建設管理投入力度，確�；�礎設施配套。

　　縣政府要繼續加對城市建設管理的投入力度。要著力完善城市管理配套公共設施，不斷增強城市綜合服務功能，努力解決好各種基礎設施不配套、不完善的問題 。

　�。ㄋ模┻M一步加強職能部門執法隊伍建設，提高綜合行政執法水平。

　　要加強對職能部門行政執法人員的教育，樹立執法就是服務的理念，力推行陽光執法、文明執法，努力建設一支素質高、紀律嚴、作風硬、善于打硬仗、群眾滿意的行政執法隊伍，以此適應城市管理不斷發展的需要。

社會實踐調查報告2

　　一、 關于高中生人際關系處理的社會實踐調查

　　1、報告調查的原因

　　在實習的這段時間，最令人頭疼的便是對高中生如何正確處理人際關系。近年來中學生因與同學間人際關系處理不當，而導致本不該發生的悲劇頻頻出現。如：某中學一學生與同班同學經常為一些小事發生爭吵，兩人關系緊張，矛盾重重，終于有一天，其中一位學生帶刀將另一學生活活戳死；再有，某中學一高高中生臨近高考，面對高考及父母的壓力，精神崩潰，為尋求解脫的辦法，其結果是將他親生母親殺死在家中。另外，從武漢市精神衛生中心“百憂解”熱線傳來消息，青少年因不善處理人際關系而引發的心理問題，成為近期咨詢的熱點。咨詢員反映，近一段時間，試婚、第三者插足、婚外戀的話題少了，關于青少年人際交往問題的電話逐漸增多，幾乎每天都有。

　　咨詢者包括高中生、大學生和參加工作一兩年的年輕人，年齡約為17歲至25歲。交談中可以感覺到：他們對社會、對所處環境充滿敵意，抱怨人與人之間太虛偽、互相欺騙，很難與同學同事溝通，對生活感到厭倦、絕望等等。而悲劇的發生就在于他們不能正確處理同學間的人際交往，與父母間的情感溝通。

　　2、調查的結果

　　心理的閉鎖性少年期開始出現到高中階段。隨著自我意識的增強，再加上過去生活中的經驗和教訓，使其發現“逢人不可再全拋一片心”，加上自尊心、文飾、內隱的需要及各種顧慮，使其嘴上相繼都加上了一把“鎖”。有許多問題被作為個人的內心秘密隱藏起來，給自己蒙上了一層薄薄的面紗。特別在非同齡的人群中，尤其是對父母、老師等成人保持心理閉鎖。但另一方面，這時期他們客觀上又存在有強烈的歸屬的心理需求及與人交往的愿望，希望廣交知心朋友。但相互的閉鎖，尤其是異性間相互的閉鎖，更加使其產生特殊的好奇心和神秘感。心中的苦悶很想找人傾訴、討教，于是常處于左右兩難的矛盾之中。閉鎖性既是適應現實社會的需要，是適應力提高的表現，但也加大了對他們了解及把握的難度。使其不敢與人傾心相交而感孤獨，于是大都述說于鎖于抽屜的日記之中，致使有些老師變得困惑不解，倍感學生變了，不信任自己了。

　　在學校教育教學工作中我發現，對高中生人際關系優化策略的指導幾乎很少涉及。高中生在接受系統的學校教育過程中，同樣不可避免的要與他人發生人際交往，但是，在當前高級中學的教育教學工作中，處于首要地位的是對學生進行科學知識與知識技能及思想品德的教育。而對學生人際關系方面的指導則往往被忽視，而棄之一旁。這樣，不能進行正常交往的學生則往往就會處于被孤立與嫌棄的地位，輕者，導致產生自卑心理，情緒低落，重者，產生嚴重畸變心理和人際交往障礙。家庭教育中，對孩子的人際交往指導涉及很少。目前，社會經濟的發展帶來了很多的負面影響，加上獨生子女的增多，家庭教育中父母一方面對子女溺愛，過于放縱，另一方面對子女期望過高，望子成龍，望女成鳳，導致學生各種不正常心理行為增多。他們任性、倔強、刁蠻、目中無人，不善處理人際關系，同學間、師生間、親了間關系緊張。

　　在積極推進基礎教育課程的今天，我們不得不反思我們一貫的教育理念、教育機制在新時期的新需要下需要怎樣與時俱進，才能適應現代社會需要集順應人性的發展。

　　二、調查方案設計

　　1、內容設計：

　　高中生人際溝通技巧的培養包括那些內容；現今高中生人際交往與溝通的現狀如何；高中生人際溝通心理發展的規律性是怎樣的；培養學生人際溝通的形式有哪些，使用的情況怎樣，各有什么特點、作用和效果；對于不同類型的學生又該采取怎樣的方式。

　　2、過程設計：

　　階段

　　時間安排

　　任 務

　　第一階段

　　1月4日-1月20日

　　1、 查閱有關文獻，如《教育心理學》等著作，為本課題的調查研究提供理論依據。

　　2、 通過問卷調查，找學生訪談和學生進行交流，對學生交往能力與交往狀況進行自測等形式，了解學生人際交往的現狀。通過調查分析，明確課題研究的重點。

　　3、 隨機選取實驗班，討論研究方法、形式、研究進度

　　第二階段

　　1月20日-2月10日

　　實行集體教育與個別教育交叉進行研究

　　1、 面對學生實施人際交往心理輔導和行為訓練，形式有：組織豐富多彩的課余活動、班隊活動、講座、家長會、宣傳、心理信箱等；

　　2、 對學生進行個別教育，特別是對有嚴重心理問題的學生進行個別矯正訓練，即個案研究；

　　3、 組織研究組成員外出參觀學習，向兄弟學校學習、借鑒、交流研究經驗；

　　4、 每學期上交研究報告

　　第三階段

　　2月10日-2月24日

　　1、對實驗學生進行人際溝通狀況測試，與第一階段進行對比；

　　2、對上階段積累的`材料進行分析總結和提煉，結合每時期的結果逐步完善課題研究的內容和結論，逐步完成高中生人際溝通技巧培養的調查報告

　　4、調查方法設計：

　�。�1）訪談法：通過對教育行政管理人員、一線教師、學生等訪談，更清楚了解學生的人際交往狀況，為全面考慮研究范圍和方法提供有力建議；

　　（2）文獻法：通過查閱和分析已有的有關學生人際交往和人際溝通技巧的研究，了解目前的研究狀況，作為研究的借鑒；

　　（3）問卷調查法：用已有的量表在實驗前和實驗后對學生進行施測，同時也將實驗班和非實驗班的學生的結果進行對比，作為實驗結果的一個證明；

　�。�4）課堂情景實驗法：通過系列的教學活動，如班會課，心理健康活動課，有針對性地組織讓學生在教學活動中掌握與人溝通的技巧和能力；

　�。�5）個案研究法：結合課任教師的觀察和調查的結果，選取個別學生運用心理學的輔導知識進行輔導，并做好相應的跟蹤記錄。

　　三、調查的實踐意義與理論價值

　　1、實踐意義：

　　有利于解決學生人際交往與溝通方面存在的矛盾與沖突，為學生、家長、教師共同提供良好的溝通機會與橋梁，讓教師掌握培養學生人際溝通的技巧與方法，讓學生與人的溝通達到情感上的相互了解和理解，掌握與人溝通交流的方法與技巧。

　　2、理論價值：

　　使教師對心理學知識中有關人際溝通技巧有更深刻的教學實踐和感悟，從現實教學探討培養人際溝通技巧的最優化手段，為高中生人際溝通技巧研究提供第一手的資料和數據。

　　四、總結

　　正確處理高中生的人際關系，應當正確引導和促進高中生良好人際關系的形成，幫助高中生健康地成長，指導學生進行健康的人際交往，形成良好的班集體心理氛圍，使各個學生在班集體的學習和生活中，充滿自信，情緒高漲，精神振奮。使他們具備較強的人際交往能力，為今后進一步學習或步入社會奠定良好的人際溝通基礎

　　五、調查參考文獻

　　1. 沈陽市第八十五中學 高凱 《淺談高中生存在的主要心理問題》

　　2. 河南沁陽師范學校 關淑萍 《中學生人際交往的心理障礙淺析》、

　　3. 江蘇省射陽中學 吳運友在 《中學生人際交往中的心理障礙及克服方法》

社會實踐調查報告3

　　隨著經濟的發展，目前，我國城鎮化率逐年大幅度提高，進城務工農民逐年增加。這導致了農村中土地利用產生了一系列的問題。農業是國民經濟的基礎，在國民經濟中占有重要地位。土地是農業的基礎，是農民生活的重要保障。所以土地利用的問題，直接關系到其他產業的發展和國民經濟的提高。

　　一、 調查名稱：城市化下的xx省農村土地利用現狀

　　二、 調查目的：

　　l通過本次社會實踐活動，調查農村土地利用現狀，促進農村土地科學、合理利用，探索農村土地利用新模式。

　　l通過深入、全面地調查，掌握農村土地利用第一手資料，并進行分析總結，向有關部門提出一些可行的建議。

　　l通過暑期社會實踐調查，充分發揮專業特長，將理論知識應用于實踐，提高社會實踐能力，增強社會責任感。

　　三、 調查對象：農民、部分政府人員、學生。

　　四、 調查方式：問卷調查、訪談、實地考察、資料。

　　五、 調查時間：20xx.8.15----20xx.8.20

　　六、 調查內容：部分鄉村土地利用現狀，農民的主要收入來源，以及農民對城市化的看法，并對現象所反映的問題提出可行性措施，增加農民收入，提高農村的知識水平。我們做了兩個調查問卷，各向對象提出了10個問題。(見附1、2)

　　七、 調查結果：

　　通過為期一個星期的社會實踐調查，在發放了一百多份調查問卷后，我們得出了如下結果：目前，xx省部分地區的土地利用現狀分為兩種情況:

　　1、平原地區農村土地利用現狀

　　2、山區地區農村土地利用現狀。

　　(一)平原地區農村土地利用現狀及原因分析

　　平原地區農村土地利用率較高，但土地利用方式比較單一，土地撂荒現象存在但比較少，而土地利用不合理現象較為嚴重，如：挖農田里的土賣給磚窯廠，農房規劃不合理，以及亂占耕地現象。從調查報告中分析得到，存在這種現象的原因主要有以下幾點：

　　1、 平原地區土地開闊，便于集約化耕種，機械化水平較高。

　　2、 國家目前實行的種糧補貼政策，提高了農民的種田積極性。

　　3、 平原地區人口密集，勞動力豐富，但季節性外出務工較多。

　　4、 城市化不斷推進使大量農田被侵占

　　5、 部分地區的村民委員會并沒有實施可行性的便民、利民以及提高農民收入的措施。

　　同時在調查的過程中了解到，農民的收入不僅僅局限于對土地的利用，還來自于經商、外出務工、養殖等其他方式。

　　(二)山區地區農村土地利用現狀及原因分析

　　山區地區農村土地利用率較低，但土地利用方式比較多元化，撂荒現象比較嚴重，土地利用不盡合理，如毀林造地，農村宅基地利用粗放，浪費、閑置現象嚴重，農村辦的工廠用地較為浪費等。從調查報告中分析得出，存在這種現象的原因主要有以下幾點：

　　1、 山區地區地形起伏大，不利于集約化耕種。

　　2、 山區耕地面積少，建筑用地規劃不合理。

　　3、 山區坡度大，水土流失現象嚴重，土地較貧瘠，產量不高。

　　4、廢棄的房屋得不到及時的拆除，一定程度上導致農村土地的閑置。

　　八、 調查體會:

　　通過此次調查我切實了解到了農村土地利用的現狀，感受到了農村發展的滯后，體會到了農民生活的`艱辛。作為一個從農村出來的孩子，我覺得自己身負著推動農村發展，促進農民增收的使命。此次的經歷加上我個人的薄見，我認為農村的發展，土地是根本和關鍵，是農民增收的一大優勢。但基于目前我們的不合理利用方式，土地并沒有使大部分農民走向富裕，因此我認為可以從以下幾個方面考慮：

　　1、 改變當前單一的種植模式，發展多種經營。

　　2、 國家加大對農村的政策、財政支持。

　　3、 改變當前粗放的經營模式，實行規�；�、集約化經營。

　　4、 加強對農民的培訓，提高他們的科學文化素質。如：“科技下鄉”等。

　　5、 加強對農村建設用地的合理規劃。

社會實踐調查報告4

　　臨朐，別稱駢邑。

　　臨朐地處山東半島中部，濰坊市西南部，沂山北麓，彌河上游。東與昌樂縣、安丘市毗連，南與沂水、沂源縣接壤，北臨淄博市、青州市。總面積1835平方公里。沂山(海拔1032米)為臨朐最高的山峰，山東省第五高峰。轄8個鎮、2個街道，937個行政村，85萬人。臨朐歷史悠久，風光秀美，文化底蘊深厚，自西漢置縣迄今2014余年，是全國文化模范縣和著名的"小戲之鄉"、"書畫之鄉"、"奇石之鄉"，有大汶口、龍山等古文化遺址210余處，沂山國家森林公園、山旺國家地質公園、老龍灣、石門坊等旅游景點蜚聲海內外。

　　臨朐是全國著名黃煙產區，蠶絲更是生產歷史悠久。蘋果、山楂、柿子、板栗、花椒等農副產品遠銷海內外。

　　本人于暑假期間通過社會實踐進行實地調查，網上查詢等方式對家鄉的經濟發展狀況進行了調查。調查如下：

　　一、十一五以來我縣經濟發展的特點

　　1.經濟規模不斷擴大�！笆�一五”以來，縣委、縣政府十分重視縣域經濟發展，通過簡政放權、分類指導、促強扶弱、重點支持農業產業化經營、加大財政轉移支付力度等一系列政策措施，促進了全縣經濟的持續快速發展。2014年，全縣完成地區生產總值（gdp）162.2億元，按可比價格計算，比上年增長11.1%，其中第一產業增加值27.4億元，增長3.8%，第二產業增加值79.6億元，增長13.8%，第三產業增加值55.2億元，增長10.9%。一、二、三產業分別拉動gdp增0.7、6.8和3.6個百分點。人均gdp達到18566元（按現行匯價折算為2875美元），比上年增長10.5%。三次產業比例16.9：49.1：34。

　　財政收入持續增長。2014年，按照調解后的口徑，全縣財政總收入完成11.6億元，比上年增長36.6%，其地方財政收入5.6億元，增長30.6%。財政總支出17億元，增長27.4%。

　　2.結構調整彰顯成效。近年來，各縣市都把轉方式調結構作為振興縣域經濟，增強可持續發展的著力點，力促縣域經濟協調發展。

　　農業方面著力提質增效，推進生態農業、特色農業、新型農業建設，產業鏈條繼續延伸，產業化經營加速發展。工業方面，現已建立起機電、化工、建材、輕工、食品、紡織、服裝等門類比較齊全的工業體系。涌現出了秦池白酒、華一服裝、華建鋁業、華特磁電、茂德皮革等一批名牌產品。臨朐與日本、韓國、美國等30多個國家和地區建立了密切的'經濟聯系，三資企業已達近200家，實際利用外資1億美元；出口產品有烤煙、抽紗、針織品等18個大類、120余種。

　　二、當前我縣經濟發展存在的主要不足

　　1.經濟整體實力不強，我縣仍為省級貧困縣，目前在全省排名為113位，相比同市的兄弟縣市有很大的差距，且我縣的地方財政收入處在全省排位也不理想。

　　2.產業結構不合理，沒有特色。我縣以鋁型材產業主導型產業，表現出明顯的產業結構單一特征，產業鏈條短，產品技術含量和附加值低，并且與其它兄弟縣市之間產業雷同嚴重。

　　三、加快我縣經濟發展的建議

　　加快經濟發展方式轉變、促進經濟戰略轉型是貫徹落實科學發展觀，推進經濟社會又好又快發展的必然要求和根本保證。臨朐作為經濟欠發達縣，經濟總量小、基礎相對薄弱、發展質量不高，面臨著加快速度與提升質量的雙重壓力。加快經濟發展方式轉變，推進經濟社會跨越崛起，必須堅定“產業興縣”不動搖，更加注重城鄉統籌、更加注重生態建設、更加注重民生和諧，在發展中加快轉變，在轉變中加速發展，探索走出一條速度、結構與效益相統一的可持續發展路子。

　　1.堅持以新型產業化為主導，培育轉型跨越新引擎

　　立足產業基礎優勢，圍繞培育高端、高質、高效產業，提升一產，優化二產，繁榮三產，加快形成結構合理、節能環保、效益良好、獨具特色的現代產業體系。

　　2.打造現代產業體系。加快培育新興產業。以發展新能源、新材料、新醫藥、節能環保產業為重點，科學編制戰略性新興產業發展規劃，強化政策扶持，加快推進新風光產業園、led、太陽能光伏組件、鋰離子動力電池等項目建設，盡快形成一批新興產業優勢技術和優勢品牌，搶占新興產業的發展先機。改造提升傳統產業。立足做優做強煤電化工、機械電子、紡織服裝三大百億產業，依托如意天容、萬發服飾、金成機械、祥遠機械等行業龍頭企業，規劃實施一批技術改造項目，利用高新技術改造提升傳統產業，促進企業向研發設計和銷售服務兩端延伸，加快傳統產業向特色產業升級，提升傳統產業發展的質量和效益。加快發展現代農業。按照“科學化、集約化、市場化、產業化”要求，實施農業“六大工程”，優化產業發展布局，加快發展一批優質、高效、精品、生態農業。壯大大汶河現代農業、利生面業等企業規模，擴大奶牛、生豬、蘆花雞等特色養殖和山藥、白蓮藕、核桃等經濟作物的種植規模，打響生態和綠色品牌，帶動傳統農業向現代農業轉型升級。聚力發展現代服務業。抓住省加大扶持50個服務業重點城區的有利機遇，最大限度地推進服務業發展提速、結構提升和比重提高。積極發展物流倉儲、科技信息、金融商務等新興服務業，推動工業企業剝離非核心業務，提高新興服務業對經濟增長的貢獻率。

　　3.構筑轉型升級平臺。

　　按照“布局集中、用地集約、項目集群、產業集聚”的原則，進一步明確園區產業布局和功能定位，加快形成互為配套、集群發展的產業布局。加快縣經濟開發區機械電子產業園、紡織服裝產業園、節能產品產業園等“區中園”建設，構建“一區多園”發展格局。

　　4.提高招商引資質量。

　　牢固樹立“突破靠產業，產業靠項目，項目靠招商”的理念，堅持招商選資，提高招商門檻，緊緊圍繞煤電化工、機械電子、紡織服裝、文化旅游、現代農業、商貿流通等產業和戰略性新興產業，著力引進一批帶動能力強、示范作用大、節能環保類大項目，全面提高招商引資成效。確保年內引進億元以上項目5個、5億元以上項目2個、10億元以上項目1個；每個鄉鎮至少新上3000萬元以上產業項目1個。

　　5.堅持以城鄉一體化為引領，打造轉型跨越新基礎

　　牢固樹立“以城帶鄉，城鄉一體”發展理念，圍繞“儒釋圣地、生態水城”城市發展定位，加速推進城鎮化進程，全力打造跨越轉型的強力支撐。進一步完善城市道路、公共交通、供電、供水、供熱、供氣等設施；加快推進城區道路與環城路的互通連接，力爭實現縣城到中心城鎮二級路連接，鄉鎮之間三級以上公路連接。改善教育、文化、娛樂設施，推進綠化美化工程，確保綠化有層次、亮化有特色、美化有品位。創新城市管理方式，建立城市管理長效機制，全面提升城市管理水平，擴大城市的知名度和美譽度，提升城市綜合承載能力。

社會實踐調查報告5

　　為積極響應黨中央建設社會主義新農村的偉大號召，在學校學院的指導下，該實踐小分隊特組織“赴寧波滕頭村實地考察服務團”通過對滕頭村的實地范文調查，研究其成功的原因，并對此進行總結反饋同時增強廣大農民對建設社會主義新農村的了解、提高農民的思想文化素養，充分發揮教育和科技優勢，使其主動服務于社會主義新農村建設!

　　此次暑期社會實踐具體情況總結如下：

　　一、滕頭村基本概況

　　滕頭村位于浙東沿海開放城市奉化市城北6公里，占地1.1平方公里，暑期社會實踐調查報告模版。1993年，滕頭村被聯合國命名為“全球生態500佳”;1997年，被國家環�？偩质谟琛叭珖�環境教育基地”。此后又被評為“全國農村科普示范基地”、“三農工作典范入編單位”、“全國農業科普先進集體”。滕頭人民在時間中探索出了具有中國特色的新農村路子，為中國農村改革提供了一些值得借鑒的經驗。這就是中國新農村共同追求的共同足跡，新農村范文發展的共同目標。

　　二、目的明確，準備充分

　　此次社會實踐的目的是“尋求經濟模式，追求共同發展”。并通過活動在基層的生活從而達到大學生受教育、長才干目的，同時能夠在感性上了解生態農村的經濟模式，從實踐中宣傳這種模式。既然口號喊出來了，該小分隊認為就必須做到深入、扎實、有效。

　　這次滕頭村之行也是實踐小分隊精心選點的，活動受到學校學院的充分重視，特安排學長們對實踐隊員進行時間培訓，觀看前幾年的暑期社會范文實踐的錄像、成果，學習以前暑期社會實踐的相關經驗。聽指導老師分配任務，分頭尋找資料，作好前期準備工作。

　　三、實踐過程

　　經過一天的路途勞累，疲憊并未消減大家的興致，隊員們終于到達了目的地。沿著村里的林蔭大道，漸漸深入，呼吸著空氣中田野青草的氣味，聽著潺潺的流水聲，他們知道這是一個詩情畫意般的村莊，“田成方，屋成行，清清渠水繞村莊;桔子堤，葡萄河，綠樹成蔭花果香”。

　　在組長的安排下，實踐隊員們首先拜訪了幾位滕頭村的村領導。聽著村領導對奉化滕頭村大致現狀和經濟發展模式的介紹，不得不慨嘆滕頭村的神速發展。村領導介紹了滕頭村從昔日“田不平,路不平,畝產只有兩百零,有女不嫁滕頭”的貧困農村,建設成為遠近聞名的富裕農村的奮斗歷程。并詳細介紹了滕頭村的自然人文、社會經濟情況，他們非常自豪的告訴隊員們滕頭人經過多年的努力，實現了經濟、社會、環境的和諧發展，走上了一條科學的可持續發展道路。滕頭村經濟發展的過程，是一個不斷解放思想、探索創新的過程，又是一個產業領域不斷拓寬、產業間相互依存促進的過程。全村已擁有各類企業60家，走上了以高效農業為基儲村辦工業為主體、第三產業為新的經濟增長點的協調發展路子，促進了經濟的持續發展和社會的全面進步。

　　總算可以歇下腳，停貯在這片美麗的村莊，享受眼前的美景，社會實踐報告《暑期社會實踐調查報告模版》。緊接著的一天，實踐小分隊參觀了農業示范區和滕頭農民公園。

　　進入滕頭現代化農業示范園區，放眼望去，一馬平川，耕地被分割成無數個方塊，橫平豎直，整齊劃一。機耕路直通畈中，兩旁辟有綠化帶，栽著桂花、羅漢松、茶花，包圍著一塊塊莊稼地，形成花園式農田格局。在綠化帶下面，是用塊石壘砌成的暗渠，供灌溉排水之用。偌大的—片農業示范區，耕、種、收、管全部機械化操作。同時實踐隊員們還參觀了組織培養實驗室，一行行一排排整齊的組織培養皿，一臺臺顯微鏡，還有很多說不出名字的儀器，這都無不體現了科技在農業方面的偉大貢獻，正說明科技興農埃

　　綠樹成蔭芳草遍地的農家樂園，既有觀賞性實物，又有參與性項目，在久居城市的人們看來，簡直是換了一個世界。隨后他們又參觀了這里展示著從古到今農具的陳列館。

　　次日，實踐小分隊走進了滕頭書畫館。那里珍藏了全國各地名家的字畫。書畫館作為展示滕頭的文明窗口，以“精益求精，服務于民”為宗旨，為繁榮滕頭文化藝術，促進滕頭精神文明建設作貢獻，服務大眾，成為人們與滕頭溝通的一個橋梁和紐帶。

　　艷陽高照的下午，在一位熱心阿姨的帶領下他們參觀了小康住宅區。“小康別墅區”是滕頭的第三代房子。這些別墅是彩色的，紅色的琉璃瓦，配上藍白相間的外墻顯得十分和諧。

　　當實踐隊員們拿出關于新農村建設的問卷開展調查時，村民們的熱情回應給了他們更多的鼓動。并且與村民就對農村建設的意見進行了長達2小時的交流。

　　在返回的前一天，實踐小分隊前往了滕頭村的學生社會實踐基地。實踐基地以學軍、學農、學工為載體，開設“愛國主義、生態環保、科學普及軍事國防、勞動技能、磨難拓展”六項教育，并結合農俗風情游樂等100多項活動，是學校開展素質教育、培養學生“五自”能力的理想場所，豐富多彩、寓教于樂的實踐活動，是廣大學生體驗生活、磨礪意志的難忘經歷。在那里，他們看到了一群身著迷彩服的軍訓學生炎炎烈日下站立的是永不言敗的靈魂，更讓他們看到的是滕頭明日的希望。

　　翻閱查詢大量資料，總結此次社會實踐活動。

　　四、總結經驗，收獲累累

　　該實踐小分隊不僅實地考察，而且翻閱大量資料搜集。

　　滕頭村發展模式：改土和科學施肥相結合，建立“以田養田”的循環系統;改革傳統農業生產方式，建立多層次、立體化種養循環系統;結合開發農村能源，實現“種、養、加、沼”四結合的物質循環系統。而生態農業要得到持續發展，必須發展第二、第三產業，以增加經濟實力，反過來生態農業又為發展第二、第三產業提供原料。

　　1、發展狀況

　　通過查閱資料實踐隊員了解到，滕頭村發展生態農業分兩個階段。第一階段為自發性階段，其出發點為治理農田的臟、亂、差。別看現在的滕頭環境很好，以前的滕頭自然環境很差，地勢低洼，河流不暢旱澇災害不斷，是名副其實的貧困村。后來該村提出“要致富，先改土”的口號，邁出了以改土治水為中心的農村生態建設第一步。第二階段為自覺性階段，發展的主要內容為對山、水、天、林、路、河、村進行綜合管理，對耕地進行地址改良，道路、河道進行加固，對山林進行綜合開發，協調好發展農業生態環境的關系。

　　經過30多年的努力，滕頭村的發展取得了顯著成果。高效、低耗的農業生產系統，提高了農業資源的'利用效率和生態循環系統。今日滕頭耕地成方，道路成行、果樹成林，暗渠暗溝，屋舍整齊，儼然不是當初的滕頭了。

　　2、發展模式

　　2.1改土和科學施肥相結合，建立“以田養田”循環系統。滕頭村在大規模耕地改造以后，為了保持耕地圖紙進入良性循環，建立了專門的小組探索科學施肥方式，研究土質改良方法。經過長期實驗，多次實驗總結，終于找到了一套科學的施肥方法。

　　2.2改革傳統農業生產方式，建立多層次、立體化的種養循環系統，傳統的農業生產以平面種養為主，容易找成水土流失。為了解決傳統農業的不足，滕頭村經過多次實驗，總結出了多層次、立體化的種養模式，大大提高土地資源利用率。

　　2.3結合開發農村能源，實現“種、養、加、沼”四結合的物質循環系統。過去村民用柴草作燃料，既破壞山林，容易造成水土流失，又污染環境，浪費大量生物資源。為改變這一不良物質循環系統，滕頭村就著手建起了一坐大型沼氣池。

　　3、大力發展二、三產業

　　為做到持續發展，滕頭村領導認識到必須發展第二、第三產業，以增加經濟實力，反過來生態農業又為發展第二、第三產業提供原料和吸引旅游。于是，村里先后辦起了飼料加工嘗服裝廠、電工設備廠等。

　　4、經濟發展原因

　　4.1比較好的地理位置，經濟基礎好，每年有很多游客被“生態農村”所吸引前來觀光游玩(實踐隊此行體會最為深刻的一點)

　　4.2有好的領導群體。和滕頭村差不多狀況的村子有很多，而唯獨滕頭村有如此成就，這和領導群體是分不開的�！拔ú攀怯�，量才錄用”埃

　　五、實踐感言

　　通過這次實踐讓隊員明白了很多，也學到更多。滕頭村這一整套富有中國新農村特色的經驗是非常值得借鑒的。這就是中國新農村共同追求的共同足跡，新農村發展的共同目標。

　　實踐隊員都在這里學習到了知識，增長了才干，更重要的是學以致用。在學校學習好了專業知識，更重要的是如何把這方面知識運用到實踐中去，準備到時候為祖國的發展貢獻自己的微薄之力。

　　時間如流水般悄然離去，實踐的帷幕也慢慢落下，只留下那一份持久于心的眷戀，掛在心頭，不能消散……

　　實踐萬歲!

社會實踐調查報告6

　　實踐報告主題：電子廠打工

　　專業：印刷設備及工藝；班級：102班；

　　姓名：陳志群；學號；05；

　　實踐單位：廣州新樂電子科技有限公司；

　　實踐時間：2021年7月12日至2021年8月20日

　　一、前言

　　早在離暑假還有一個多月我就盤算著怎樣度過這樣這樣一個漫長的暑假，畢竟這是進入大學的第一個暑假。首先鉆入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐，一是因為作為一個剛走進大學的學生，我們應該培養自身的吃苦耐勞的精神；其次，在大學中經過了一年的學習，對于所學到專業知識還不能很好的理解，對專業的了解僅限于課本上的只字片語，為此，我們更應走出校園，走進社會，從社會中學到真正的知識。因此，我決定利用這個暑期參加社會實踐活動，

　　二、我的找工作歷程

　　這個暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學期接近尾聲之時，一名大二師姐組織我們到深圳大運會做安保，出于想要去見識見識外面的世界，我在征得家長同意的情況下決定前往深圳。但計劃趕不上變

　　化，在等著的期間我們被告知深圳去不成了，由于之前想著說去深圳沒有去找其他暑期工了。無奈之下我回了廣州。

　　回家后經一翻周折，最后父親幫我介紹到廣州新樂電子科技有限公司。

　　三、我的實踐內容

　　廣州新樂電子科技有限公司是一家屬于來料加工的企業，其主要產品為筆記本電腦電源。

　　我所做的工作是將電源裝上外盒，主要有以下幾點：

　　1）將電路板裝上機盒：

　　2）檢查盒子表面：看是否有刮花，是否有水印等，燈片是否有脫落污染現象；

　　3）通過壓機將盒子壓緊；

　　4）檢查成品是否被壓壞。

　　在最先開始工作的幾天，對我來說簡直就是度日如年，由于新來咋到，對工作并不熟練，于是乎在我工位旁堆了一箱又一箱的板，仿佛每天都有做不完的事，而我的性格又是比較急躁的，弄得自己十分煩躁。但我知道，我的打工生活才剛剛開始，既然我選擇了這份工作，開始做了，就要做到最后。相對于我無法改變的工作，我選擇了改變自己的心態，我十分慶幸的是我做到了。我能夠十分平靜的做著那數不完的事，或許對我來說，學會適應就是我最大的收獲。

　　四、我的實踐總結

　　對于我們大學生來講不應該過分的相信“知識改變命運”知識僅是其中的條件之一，沿著許多成功者足跡來勘察，我們可以看到成就夢想的路途知識可能是斬斷路途中荊棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學習到的東西，也許我們從社會上吸取了這些知識才能真正改變我們的命運。經過這一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學習上還是工作上我都學會了很多，以下是我的幾點心得體會：

　　1）我懂得如何去適應從學校到社會的環境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同；

　　2）其次，我在就業心態上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業對口的.工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來，應該盡快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力；

　　3）我認識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利；

　　4）要善于與人交流，正確處理各方面的關系；遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人；工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。

　　通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎。在今后的學

　　習生活中，我將擺正心態，正確定位，更加發奮學習，努力提高自身綜合素質，適應時代的要求。

　　陳志群

社會實踐調查報告7

　　調查地點：北京市

　　調查方法：電話訪問

　　調查時間：2月底

　　被訪者：18-60歲之間的城市居民

　　樣本量：201

　　調查機構：北京科思瑞智市場調查公司

　　報告來源：北京科思瑞智市場調查公司

　　旅游市場社會實踐調查報告內容：

　　旅游已逐漸成為人們娛樂生活中不可缺少的一部分，人們除了能享受到旅游過程中的愜意與放松，其實更多的是對生活的體味。但隨著旅游逐步深入生活，關于旅游的投訴也常見于報端。據最近的一次調查顯示，五分之一的受訪者對隨團旅游表示不滿意，不滿意的原因主要來自導游和旅行社方面。對于沒有隨團出游的受訪者，旅游費用以及旅行社的信譽仍是主要的影響因素。

　　該項調查由北京科思瑞智市場調查公司于XX年2月底在北京實施，調查采用電話訪問的方法，共完成有效問卷201份，調查對象為年齡在18-60歲之間，家中有電話的北京居民。調查結果可以推論北京有電話的居民。

　　隨團旅游：不滿意

　　旅游服務一直以紛爭不斷而出名，從調查顯示的結果看，人們對隨團旅游的評價的確不高。在有隨團旅游經驗的受訪者中，有五分之一的人對其最近一次隨團旅游表示不滿意，而表示滿意的只有三分之一，近一半的受訪者表示服務一般。

　　導致受訪者不滿意的主要原因是“導游未盡職責”和旅行社“降低等級標準”。這兩項的比例分別達到30.8%。其次是“擅自變更行程安排”占23.1%，和“配套設施不完善”占15.4%。

　　在整個旅游過程中，游客與旅行社的接觸更多的在出游前期的報名環節。而在旅行途中，導游則很大成分上充當了旅行社的代表。游客對旅行社服務的不滿意在得不到導游的妥善處理后，則很容易轉化成對導游的不滿。

　　科思瑞智的研究人員認為，旅游作為一個服務行業，消費者花錢購買的既是旅游社和導游提供的服務。對服務的滿意程度的高低是保持回頭客的關鍵所在。對于旅行社來說，其所提供的服務并非殺雞取卵的短期利益行為，所帶來的回報應是長期收益。隨著世貿組織的加入，國外旅行社加入競爭，必然會使旅行社的客源結構發生變化。對于某些愿意嘗新，或更加信任外國貨的.人來說，參加外國旅行社出游具有不小的誘惑力。國內旅行社可能會發現，他們所面臨的問題很簡單，就是服務質量的競爭。

　　費用和信譽：參團出游的主要障礙

　　受訪者中，有7成的人沒有隨團出游過。其中，近一半的人是由于“沒有時間”，而三分之一左右的受訪者則是因為“費用較高”。還有7%的受訪者表示不隨團旅游是因為“對旅行社不信任”。從這一結果看，費用和旅行社的信譽問題是阻礙人們參團旅游的重要因素。

　　從交叉分析看，家庭收入越高，有隨團旅游經歷的人所占比例越大。在家庭月收入低于XX元時，90%左右的人沒有隨團旅游的經歷，而在家庭月收入達到5000元以上時，則超過一半的人有隨團出游的經歷�？磥�，盡管對旅行社而言，價格的可調節余地不太大，但普通工薪階層對旅游費用的可支持能力依然有限。或許在達到規模效益情況下，價格還可以適當調整，畢竟目前，降價仍是屢試不爽的刺激需求的看家法寶。但對于信譽問題，樹立起良好的形象，扭轉人們心中已形成的觀念則非短時間內即可達到的，因為人們更愿意接受與自己觀念相近的意見。

　　假期放飛，出游最宜

　　調查顯示，消費者在選擇何時出行方面越來越理智，有可能是吸取十一期間黃山慘案的教訓。四成的受訪者表示愿意在學生的寒暑假出游，兩成的受訪者會利用單位休假出游，依然希望在春節、五一、十一等節假日出游的受訪者不到15%。

　　另有相關分析顯示，不同年齡的消費者對出游時間的選擇有顯著差異。年齡在30到50之間，有50%的人會利用孩子的寒暑假帶孩子出去旅游；而年齡在18到29歲的年輕人則更多的會在單位休假期間出游。

　　對于出游時間的選擇，個人因人而議。但可以看出，人們在出行時間安排上都注意避開節假日的高峰期，因而外出旅游的時間結構發生變動，學生的寒暑假將會是頗受青睞的旅游時期，這也提醒旅行社針對學生組織的旅行團可以成為旅行社經營的另一方向。

　　潛力巨大的自助旅游

　　就像自助餐一樣，旅游也可以自助。但目前來看，了解自助旅游的人還不是很多，只有30%左右。與沒有隨團旅游經歷的受訪者相比，有經歷的受訪者的了解比例更高一些。但無論是否有隨團旅游的經歷，當受訪者被詢問是否希望嘗試旅游自助時，一半左右的人表示希望。

　　相關分析顯示，年輕人更愿意嘗試自助旅游，隨年齡的增加，希望嘗試的比例逐步降低。這種差異還表現在家庭收入的差異上：家庭月收入在XX元以上，超過半數的受訪者希望嘗試，而家庭月收入XX元以下，則只有近三分之一的人希望嘗試。

　　傳統的隨團旅游，衣食住行不用自己操心，但代價是失去了自由；自己出行有了隨意安排的自由，但凡事都需自己操辦，難免玩得盡興。自助旅游似乎實現了兩者的結合，取長補短。而調查結果也說明這種新型旅游方式潛力巨大，這是否意味著在自助旅游市場上，令一場戰爭又要開始了呢?

社會實踐調查報告8

　　一、寒假社會實踐調查報告格式

　　所有報告應包括以下幾部分：

　　1、標題：觀點式標題，

　　2、前言：作為調查報告的開端，簡要說明寒假社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點，

　　3、正文：為調查報告的核心部分，包括活動情況、經驗體會、理性思考、存在問題等內容。

　　4、結語：可以寫出對此次活動的意見或建議。

　　5、落款：署名和報告時間。寫上團隊名稱，報告完成的時間。

　　二、寒假社會實踐調查報告的`撰寫要求

　　寒假社會實踐調查報告的撰寫必須是經過實地考查，實事采集，實事求是的分析研究，撰寫出有實際內容、理論水平和參考價值的調查報告。不得抄襲他人成果。

　　1、寒假社會實踐調查報告材料的獲取

　　（1）必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料必須是真實可靠的；

　　（2）在調查報告中，應提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

　　2、寒假社會實踐調查報告的寫作要求

　�。�1）須注明調查的對象、時間、地點、內容和主題，以及調查的主要方法；

　　（2）須將調查到的事實材料進行歸納、整理，并依據事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結論；

　　3、須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值，

　　4、寒假社會實踐調查報告的字數在3000—5000字左右。（團隊5000，個人3000）

　　三、寒假社會實踐調查報告的格式要求

　　1、內容

　　必須包含標題、摘要、關鍵詞、正文四個部分；如有引用他人文章的還要加注參考文獻，具體順序如下：

　�。�1）標題

　�。�2）摘要

　　（3）關鍵詞

　�。�4）正文

　�。�5）參考文獻

　　2、版式要求

　�。�1）紙張：A4紙

　　（2）字號及字體：姓名用4號仿宋；院系、年級、專業、學號及電話號碼小4號宋體；標題部分2號宋體字；摘要部分小4號楷體字，摘要黑體字；正文部分一級目錄小4號黑體，其他部分小4號宋體字；引文小4號宋體字。

　　（3）行間距：行距為19磅固定值，字間距為標準值。

　�。�4）頁邊距：上3.0cm，下2.5 cm，左2.8 cm，右2.8 cm，頁腳1.5 cm。

　　四、寒假社會實踐調查報告交稿的時間和形式

　　1、交稿的時間定于下學期開學后第一周晚點名。

　　2、以班級為單位，由班長統一收齊后交實踐部。交稿時須清點報告份數，并登記。

社會實踐調查報告9

　　大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名進行調查。

　　調查內容：

　　本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

　　調查方法：

　　通過派發問卷進行調查，發放問卷共50份，收回有效問卷50份。

　　調查結果：

　　從調查中發現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業沒有高低之分，無論什么職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作。有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%；現在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的�，F在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環境有一定關系。56%的`人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業體驗，至于選擇素質拓展和職業生涯規劃的各占12%。

　　調查結果分析：

　　在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。

　　另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力�？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。

　　結論與建議：

　　馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷發展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要對占人口80%以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。

　　一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務，將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。現在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業余時間到各地和很多行業去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。

社會實踐調查報告10

　　一、調查背景

　　我的家鄉和隆滿族自治鄉坐落在遼北的一個山區小鎮。鎮內資源較為豐富，林業、養殖業和煙草種植業是家鄉的支柱產業，家鄉人民比較富裕。九十年代初期，隨著改革開放的不斷深入，基于家鄉的支柱產業發展了三、四家鄉鎮企業：巢絲廠、地板塊廠、鹿廠等并開始蓬勃發展，曾經一度引來日本和韓國人的購買和投資。但是，這些都沒能改變家鄉企業沒落的現實。現在，僅有鹿場尚在且效益低下。基于對家鄉的熱愛和學校對及社會對大學生社會實踐的支持和要求，xx年夏，我對家鄉的鄉鎮企業進行了一些調查，由于時間較短且調查范圍較小，所以僅從我的角度談談我對家鄉的鄉鎮企業發展的一系列問題的不成熟的見解。

　　二、調查過程

　　由于時間較為倉促，有些企業建廠較早倒閉也早且廠里的主要負責人也均舉家搬遷，所以調查大多是訪問一些原在職工人。我想在他們的嘴里應該可以得出一些結論。

　　（一）巢絲廠

　　工廠概況：198X年基于家鄉的養蠶業建廠，建廠是有工人43人。曾經因產品價格低廉一度引來韓國人的瘋狂收購。94年，企業倒閉。

　　調查過程：為調查企業的發展及最終倒閉的原因，我走訪了原巢絲廠的廠辦主任李春明老人和原巢絲廠工人袁永義老人。兩位老人如是說：剛開始建廠的時候俺們一咕隆（方言，意思是干勁較足）干，但干著干著就沒人張羅了。剛開始最好的時候吧，職工基本隔幾天就發東西。咱東西都賣給韓國人了，當時就咱東西便宜。一開始掙錢的時候吧，大家都急著往兜里揣，后來廠里缺錢呢讓大伙拿錢又沒人干。后來污染太嚴重，下游大有村集體上告，沒辦法就得關了。就是不告也得關，東西都賣不出去。質量太差

　　調查結果：

　　1、建廠的原因

　　1）企業為集體所有制企業，所用廠房均為原村支部，僅需廉價購些淘汰設備，投資較少，并由政府和村支部共同承擔。

　　2）當地有很好的養蠶業基礎，原料易購得且廉價。

　　3）當時正值改革開放初期，政府和村支對建廠可謂大力支持，傾其全部。

　　4）建廠初農民心齊，熱情高。

　　2、興廠的原因

　　1）當時中國生活水平普遍還很低，生產的低質紡織品有一定的市場。

　　2）勞動力廉價，生產過程簡單，所以產品價格超低。

　　3）企業職工絕大多數都是臨時工，沒有企業保障，企業沒什么負擔。

　　3、亡廠的原因

　　1）企業沒有嚴禁的管理制度和運行機制，一哄而來，一哄而去。

　　2）企業沒有很好的財務制度，有錢就發，沒錢就集資。

　　3）企業沒有一定的激勵機制，過于平均主義。工廠效益差時，職工積極性幾乎喪之殆盡。

　　4）企業在效益好時沒有居安思危，考慮到更長遠的發展。

　　5）企業在追求經濟效益的同時，根本沒考慮社會效益，導致污染嚴重。

　�。ǘ�）地板塊廠

　　工廠概況：工廠建于1993年，建廠第二年得到日本的'投資和技術支持。工廠職工逾百人，98年在達成村建分廠，產品在撫順、吉林和南方市場很走俏，曾一度被譽為和隆鄉鎮企業的希望。xx年分廠失火，廠長攜款逃跑，工廠倒閉。

　　調查過程：8月2日，我騎車來到原地板塊廠總廠，由看廠房的大爺允許，我看了一下被荒棄的廠房和設備，廠房狼藉不堪，廠長辦公室也較為簡陋，剩余的賬本，還有《共產黨員》刊物尚在，灰塵落了桌子一面，可見自從廠子倒閉后就在也沒人管過。我隨便和看房的大爺攀談一下，大爺說：咱這啥都不多，就是山多，木頭多。當時公社給錢，又有老連（原廠長）帶頭干，這廠子就干起來了。老連當時是廠長黨委書記兼財務兼工人，大家都服他，連日本人都給咱投錢投技術了。后來著了火（據說是下班后爐子沒滅，工廠職工用水一潑，起了火），人就都沒了。加上找責任公社就換了領導，新領導一來就抓農業抓教育也沒管這事，這不廠房一直扔著，我就在附近住，一個月給五六十塊錢，沒事我就過來看看。為了進一步了解情況，我找到了現在退休在家的原鄉人大主席劉虎彪。他所敘述的和大爺所說基本相同。只是他說當時建廠的資金來源主要為92年和隆建滿族自治鄉的少數民族建設資金。還有后來，由于當時我們就這一個廠子，加上老連性格倔，和誰都所沒什么來往，企業當時有很大的稅務負擔。

　　調查結果：

　　1、建廠原因

　　1）當地林業資源豐富，原料供應好，且只須花一些砍伐和運輸費用。

　　2）政府申請到了少數民族建設資金，資金充足。

　　3）廠房原為和隆小學，后小學搬遷。廠房地不需要再投資，只需簡單改造。

　　2、興廠原因

　　1）有一個好的帶頭人。

　　2）有國外的資金支持和技術支持。

　　3、亡廠原因

　　1）企業有較大的稅務負擔。

　　2）工廠失火。廠長挾款逃走。

　　3）上任新領導傾向農業和教育業，對工業沒有給予足夠的重視。

　　4）企業權利集中，責任不明確。甚至連廠長拿了多少錢都不得而知。

　�。ㄈ�）鹿場

　　工廠概況：很早就有該廠，也是我們現存的唯一企業。該廠的興起主要來源于我鄉的養鹿資源（遼寧省有全國26%的鹿，其中的6%來源于我們西豐縣—————原名逃鹿郡，而當時西豐的大部分鹿都集中在和隆）。該廠原有數百職工，現多已下崗。

　　調查過程：8月4日，我來到了和隆鹿廠，現在的鹿廠指的是鹿廠加上龐大的職工家屬居住區。其職工眾多，當時已申請建村，但沒被批準。一進廠區，健全的運動設施和現在仍然不錯的辦公大樓映如眼簾，一排排紅專的養鹿房更是稍現氣派。我找到了鹿廠的廠長兼黨委書記劉宇宏，他陳述了當時在九十年代初的時候，他每2周就出一次差，可見當時鹿廠的興盛。當我問他現在的情況時，他說：現在不好了，職工都用鹿買斷了。鹿也沒剩下多少了，現在廠房里的鹿有一半以上都是職工的，僅是鹿廠代養。當我問他原因時他只是笑了笑說：當時資金充裕時為了避免資金上繳注冊職工太多，現在廠子負擔不起。可是一買斷，廠子沒了鹿，現在鹿不值錢又賣不出去。再問他他就說有事要出去，我就不得不走了。由于時間還早，我就拐到鹿廠一同學家看看，沒想到卻有異想不到的收獲。據同學所說，十年前，西豐是全國最大的參茸集貿市場，當時和隆鹿廠一時興盛。后來沒落職工多是真。但更重要的原因是現在西豐是全國最大的假參茸集散地，不管是誰，只要是一聽西豐的茸就聞風喪膽。直到現在鹿廠還是沒有琢磨明白，還往鹿茸里打牛血。

　　調查結果：

　　1、建廠原因：當地鹿業發達。

　　2、興廠原因：較發達的市場基礎。

　　3、衰落原因

　　1）誠信是失敗的主要原因

　　2）職工成為企業的一大負擔。

　　三、調查思考

　　鄉鎮企業由興而衰的原因：

　　經過調查，絕大多數鄉鎮企業均是依靠資源優勢，在政府的一定量的投入興建起來，加上農村勞動力低廉和改革開放初期及地域獨特的市場優勢，這些廠子開始興盛。但是，由農民組成的企業群體缺乏知識、技術、安全意識、憂患意識，管理經營辦法，導致大鍋飯經營、失火、誠信、社會責任以及在企業發展上犯了致命的錯誤。我想這是鄉鎮企業走向衰落的主要原因。還有職工負擔、領導觀念以及改革開放引起的一些社會問題，如稅收等也是企業沒落的制約因素。

　　四、調查建議

　　1、在以農民為主要力量的企業里，學習應該成為企業的第一要務。其中基礎誠信教育更是重中之中。

　　2、在管理經營上，鄉鎮企業更應該多學習、多借鑒。一方面切莫盲目自信，另一面一定要注意企業的長遠發展，特別是在產品的技術質量上，如果抓的緊，鄉鎮產品的低成本將是其在市場上制勝的法寶。

　　3、鄉鎮企業福利一定要切合實際，不能因富而多，因貧而無。

　　4、建立較完善的責任制度及激勵制度。

　　5、鄉鎮企業多依靠當地資源建廠，所以更要注意當地的可持續發展。并在追求經濟效益的同時一定要兼顧社會效益。

社會實踐調查報告11

　　學院：xx職業技術師范學院

　　年級：

　　姓名：

　　學號：

　　聯系方式：

　　實踐地點： 畫室

　　實踐時間：

　　目 錄

　　序言

　　正文

　　一、序言

　　20xx年的寒假，是我在xx師范大學以來的第一個寒假！

　　沒想到大一的第一個學期，學校就給我們留下了寒假社會實踐的作業。我感覺很有意思。師大不愧是歷史悠久，傳統的綜合性大學；對學生的綜合性素質要求嚴格。

　　其實我個人而言很喜歡學校給我們20xx級剛入學一學期，初出茅廬的小鮮肉們留下這樣的作業。

　　二、正文

　　在這個寒假的前期我開始去尋找實踐的機會，我第一個想到的是我高三沖刺培訓藝術時所在的畫室的老師。我叫他老劉！

　　老劉在我在師大讀書還未放假時，帶著新一批的美術藝考生來到師大參加藝術高考。我和幾位在桂林就近讀書的老同學們，熱情的招待了他。老劉還是一向的藝術范，也一如既往的對我們這些“畢業”了的畫室學生倍加關心和照護。于是他給我們未來假期實踐提出了一些建議，也算是給我們帶來了實踐的好消息！他讓我們有時間、對攝像有興趣愛好以及有一定基礎的同學；在學�？梢远鄬W習、多練習。他呢正在籌備一個攝像的工作室......

　　好了我們終于放假了。我也倒算是一個勤快的孩子，放假的第一天我就回到家鄉柳州，立馬微信我們老劉�！拔医裉靹偦亓�州，老師那里有什么兼職可以做嗎？”當然有了老師之前帶隊去藝考時的那一茬，我向老師提起這兼職的事也胸有成竹了許多。可還是出乎我意料之外的快！老師給我回復了“你會手繪嗎？”

　　總之是個好消息，老師最近正和畫室里的其他兩位助教老師組成了一個創意工作小組。最近正接手了一個有關于柳州市恒隆匯吖吖兒童城美食廣場改造方案設計的單子！就這樣比我想像的輕松的許多，我找到了第一份社會實踐的工作。

　　后來，老師帶我們創意小組的成員一起到實地考察，他邊給我們介紹需要改造的場地，一邊和我們一路討論設計方案�？疾斓恼麄�過程還算有趣。

　　接下來的幾天，老師給我們四位小組成員依次分發了不同的任務。我拿到的是吖吖兒童城門口的改造設計任務，簡單的說我需要畫一張關于這個門的設計方案圖。這看似一個簡單的任務，但是我心里還是蠻是壓力的。畢竟和我一起工作的都是我曾經的美術專業老師，與他們工作我很緊張也很榮幸。

　　將整個設計方案完成，我們這四人創意小組一共有三次見面討論。第一次的實地考察、討論創意、分發任務。第二次每位成員各自拿出相隔幾天后繪畫的初稿，再經討論，篩選好的.方案、添加或更改更佳的創意；將初稿各自拿回去修改。第三次見面，同時也是面見顧客的時候，先由老劉開始向顧客展示并介紹自己的設計最終方案圖，接著是我門幾個。其實我認為這個環節非常重要，也非常緊張，氣氛蠻特別的；在學習的課堂上估計很難體驗。當時，除了美食城改造的負責總監在外，還有服務和幾位他手下的設計人員也在。我們圍坐在一張商務桌邊。這時候我們畫的設計方案就要經過他們的意見和篩選了，這不僅考驗我們的繪畫水平，還考驗我們是否擁有特別又實用的創意；當然與顧客進行交談介紹時，禮貌、口齒伶俐也不可缺少。

　　顧客看過我們的方案后驚嘆于我們手繪的實力，卻也對我們的創意提出了質疑。很有趣事情后來還在持續發。

　　其上，是我在這個寒假里社會實踐的第一件事情；接著我還有兩份關于社會實踐的工作要和大家分享。

　　第一件事，是我在完成了設計方案繪畫之后。我經過一位在貴州讀書放假回來的大學同學的介紹找到了一份在柳鋼美食城置辦年貨的工作。原本我們約好三個同學一起去參加這份工作；卻不料其中一位同學因為沒有提前致電招收單位負責人而錯過了這次工作的體驗機會。這也提醒我，以后在尋找工作中一定要先和招工單位聯系好；了解對方需要的人數和工作的要求，提前有所準備。在后來的置辦年貨的工作中一切都還算順利。不過同時得出了一份最簡單的心得。就是要尋找合適自己的工作，這樣工作中才有足夠的樂趣支撐你每天日復一日的工作。另外就是提高自身的能力可以方便于自己尋找到更合適自身的工作。

　　第二件事，同樣的是通過一位就讀于湖南師范大學的同學的介紹。我和他一同參加了柳州當地一所名為勝利商貿幼兒園墻繪的工作。墻繪的工作還是很有趣的，起碼它和我所在學校學習的專業很接近；都屬于美術類。當然墻繪不僅需要細心在墻上刻畫，很重要的也是體力；幼兒園的面積挺大而人手卻在最初并不多，起初工作也蠻辛勞。

　　在這次墻繪的工作中心得收獲頗豐。首先，我真切的感受到；在繪畫的這條道路上學無止境。我在墻繪的時候向接手幼兒園墻繪工程的老張哥學會了很多墻繪包括繪畫上的技法和經驗。他所說的大部分繪畫技巧和知識也許我曾經都在書本上課堂上學習過，但我發現在實踐中這些技巧、知識卻未必都能順利的運用在繪畫中。不過老張他教會了我這最關鍵的訣竅，就是不論你從事繪畫相關的任何工作；繪畫的理論與實際技巧都是要扎扎實實的打好基礎的，有了扎實的基礎在工作中才會得心應手。所以深感學習繪畫的道路還很漫長，不知道的、不會的、不擅長的還有太多。其二，我想就是虛心學習。只要用學習的心態，在實踐中我們就可以汲取更多有意義的養分；讓我們茁壯成長！

　　通過這個特別的寒假，三件社會實踐的工作；我學習到了很多。

　　它提醒我，在未來的大學時光里，我要更加學會珍惜和把握；學習更實用更珍貴的知識。

　　另外因為這三件社會實踐的工作都是由我的老師和朋友們介紹的，我體會到“人脈是無形的財富。”在未來，他們也許還會帶給我更多意想不到的驚喜和財富！能和他們一同工作；我很開心，也很感激！

社會實踐調查報告12

　　一、調查目的

　　1、了解人們浪費水資源的例子有哪些。

　　2、提出相應的對策、措施。

　　3、改變人們對用水的看法，讓他們了解一下全球的缺水量。

　　4、讓人們有對水資源的保護意識。

　　二、研究報告

　　(一)場景捕捉

　　學校里，水在哭泣!

　　學校用水目擊:拖布放到水槽里長時間用水沖;停水后水龍頭不關，再來水時用無人問津;洗漱時為預防停水，接一大盆水，最后不用倒掉;上完廁所，總把水開的很大洗手，洗完手則總會“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學洗衣服時，不停地開水，直到洗好衣服才把水關掉;飯堂工人沒有節水意識，經常不用水時，水龍頭還是開著，卻無人管。 洗車店，水在長流

　　洗車店用水目擊:洗車員用高壓噴槍遠遠地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務。車是洗好了，但一個人一天的生活用水量就這樣流失了。

　　家庭中，滴水成河

　　家庭用水目擊:洗手、洗臉和刷牙時不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開著，并且水龍頭開的很大，時間又很長;洗滌蔬菜水果或洗碗，開著水龍頭不間斷的沖洗;刷牙時不關水龍頭;洗澡涂肥皂時不關水龍頭;洗衣服時不用手搓而用水沖;

　　(二)數字說話

　　刷牙:刷牙時水長流，每分鐘最多會浪費5升水。牙刷浸濕，短時沖刷用水量為2升。

　　洗車:1.5噸以下的車每輛洗車用水在40-60升，1.5噸以上(含1.5噸)每輛洗車，如果換成循環水洗車，每輛洗車用平均在20多升，不會超過30升。

　　洗衣:洗衣機滿載用水量是227升，不滿載用水量是102升，可節省水量125升。

　　洗手:水長流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可節省水量4升。

　　三、加強節水意識

　　節約用水，從點滴做起。也許有人會認為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數據很受啟發:據科學測定，如果“滴水”不停地流，可以在一個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個人半年的`生活用水所需�？梢姡�一點一滴水的浪費都是不應該的。

　　節約用水，人人有責。我家有3口人，七月份用水3噸，八月份用水2噸，如果按照八月份節約用水的數量計算一年就可以節約12噸，平均每人每月用水1噸，我們中牟縣，一個月就可以節約用水64噸，全國有13多億人中，一個月就可以節約用水13億噸水，多么巨大的一個天文數字啊!看來，節約用水，人人有責，只有我們都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環境才會優美舒適。只有每個人都有“節約用水”的意識，并采用先進技術，科學用水，有效節水，才能實現“長流水，不斷水”。

　　節水小方法:

　　節約用水，利在當代，功在千秋，這是經過討論同學們一起研究出一些生活節水小方法:

　　一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;

　　二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等;

　　三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”;

　　四、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

　　五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

　　六、沖廁所:如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg;

　　七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

　　八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

　　九、洗地板:用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上;

　　十、水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏;

　　十一、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。

　　十二、洗菜:一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50kg;

　　十三、淋浴:如果您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg;

　　十四、手洗衣服:如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節省水200kg;

　　十五、用洗衣機洗衣服:建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;

　　十六、洗車:用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水 沖廁所，可以一水多用，省電清水。

社會實踐調查報告13

　　人類發展進入21世紀的腳步已經來到，科技的飛速發展和社會的不斷進步給高校生提出了更高的要求，要適應新的市場經濟對人才的需求，不僅要具備豐富的專業學問和超群的業務水平，還要具備肯定的綜合素養，除了要有較深厚的理論基礎外，更須要具有實際工作實力和實際操作實力，所以只停留在書本上是遠遠不夠的，要求學生們具有較強的應用實力，實踐活動則是達到這一目的的必由之路。

　　一、調查目的

　　受浙江學問產權局托付，赴公司進行專利問卷調研，了解企業或個人對于專利的申請、運用和愛護的狀況，鑒于此作為國家專利政策的實施方向。

　　二、調查對象

　　寧波市慈溪市指定被調研企業及個人

　　三、調查方式

　　攜專利問卷前往指定的不同企業找到公司的專利負責人做問卷調查并留下其聯系方式，蓋好公司公章。個人問卷要求填寫相關真實信息。

　　四、調查時間：

　　xx年7月20日——xx年08月20日

　　五、調查內容

　　專利問卷分為a與b卷，分別為企業專利權人信息和專利信息，主要針對公司對于專利的申請、運用和愛護的狀況。

　　六、調查結果

　　問卷完成率在95%左右，勝利地完成了老師規定的完成率，靠自己實踐奮斗而獲得社會閱歷和熬煉的實力。

　　七、感想

　　第一次參與高校的暑期社會實踐活動，我明白了高校生社會實踐是引導我們高校生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。

　　近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的.基礎。我在實踐中得到很多的感悟！

　　今年的暑假注定不平凡，因為從我們暑期專利調研慈溪小分隊接收到指導老師的下發的129份企業以及個人專利調查問卷起，我們的為期一個月的調研任務就起先了。我當選了我們組的組長，負責這項暑期實踐項目在慈溪的工作任務。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區，起先了這艱辛的歷程。剛起先幾天，我先安排相應的問卷到我們小組成員手中，讓他們著手完成自己的任務，介于公允，我依據每人的現實狀況安排了問卷，小組總共7個成員（包括我），在一個星期之內每人都接收了任務，至此，我的安排工作結束，期間我還發郵件短信，打電話聯系老師，剛好通知我們組的問卷分發狀況以及其中出現的問卷錯誤問題。從問卷下發的其次周起，我起先落實自己的任務。因為我先選擇了幾家旁邊的幾個鎮的企業，所以我騎車去做了調查。一周后，我乘公車又去了較遠的幾家公司和個人住址。期間遇到不少的冷漠拒絕，但我一次次登門，一次次懇求，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務。調查中，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了許多調查中的難題。我也會在每周三周六詢問每位調查成員的調查狀況以及出現的問題，向老師匯報工作進度。老師發來的相關文件都仔細閱讀，詳細落實里面補充的要求。在調研期限的最終一周，我們小組分組進行遠的鎮的調查。當然組隊任務的問卷數目是依據實際狀況劃分到參與此次任務的每位組員完成數中。燥熱的天氣，漫長的道路，不行預料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信念，磨練著我們的意志。為了確保每份問卷的完整性和精確性，我們在當場進行問卷后，回去仍舊要依據規則檢查幾遍。有時一天下來，人曬黑了，又受到冷漠的待遇，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了找尋可能已經不存在的公司或個人，乏累得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。以下是我在這近一個月得出的關于實踐的結論：關于錢。對于一個即將或已經走上社會的人，生活的物質來源基本是用錢買的，此次調查是有償調查，可是你減去你所花的成本，你獲得的收入只能說是辛苦費了。相對于錢的微乎其微，我卻在這個月得到了無法用錢換得的東西。我進一步了解了我們這個小城市的經濟運行狀況，企業分布狀況，經濟重心的落腳點，特色產業的發展趨勢，尤其是作為中國小家電城，我們的不足和優勢都很凸顯。在調查專利這一方面，慈溪的企業有做得好的也有待加強的，我們主要是貼牌生產，創新方面不是很好。雖然有許多企業專利擁有量也不少，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危急。你在其中真的會發覺很多我們平常很難看到的現象，你學到的社會閱歷才是無價之寶。

　　關于人際交往。在這次調查中，我有一個人去或者組隊去，都遇到了許多釘子。其中，你會發覺一起先你就錯了。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對面地談話，言行舉止的得體，對會對對方留下印象，而且，你遇見的大部分是公司老總，尊敬是必需的，因為終歸你是在求別人辦事。人家很忙，你要學會等待；人家出差，你要聯系好時間，即使跑去幾趟也是沒方法的；人家拒絕，那就得說明一下調查的肅穆性，實在不行只能聯系老師或者當地科技局了。

　　我們有時在門衛一步就卡住了，我們不光要說明來意，而且要笑顏以對，即使在他們對你冷淡時，還是那句話，別人沒收你什么好處，你憑什么要求他通知領導，放你進公司？公司跟政府一樣，都有各自的規則。

　　還有，現實就是現實，你不能把它帶到夢里，大白天做夢的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。學會敬重，在合理狀況下，別人也不會犯難你的。

　　關于公司的管理。二十天左右的時間里我去過大大小小二十來家公司，他們的管理模式大同小異，都是部門化管理。很大的區分是大公司的工作人員素養一般較高，給人印象好，廠房布置也很得體，具有一套完整的管理程序；相反，小公司之所以做不大，除了資金問題外，人員配備，工作人員素養，管理方式，生產模式都做得不夠好。

　　思索下，為什么人多的企業生產效率高，人少的反而效率低呢？我遇到一家家庭式五金生產公司，老總看法惡劣，到我調查結束我也沒能完成此份問卷，指導老師也聯系了許多次，我也跑了好幾趟，工作人員強硬拒絕。我很惱火，老師也是，但最終通過郵件方式解決了。看下，老板對政府工作的不支持，工作人員的不友好的看法，一切都在說明這家企業很難做大做強，缺少與政府的溝通，與外界的聯系，公司只能接接小訂單了。

　　雖然管理細化，但我發覺集權現象很嚴峻。一般調查的企業都是私人控股，表面上有許多部門，但部門負責人仍需請示上級，而且對于專利的不重視體現得很突出，大部分公司沒有專利部門，都是大的領導負責專利，而他們卻對于調查的專利了解很少，麻煩的問題又出先了。在聯系過程中，部門之間推來推去，從管理部、人事部、公司辦、財務部又重回到了管理部。有時打電話你就像在繞圈子，公司內部的電話轉接不停，最終無語的是還是沒有結果。

　　關于學習和實踐。一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發展不斷促進人類相識實力的發展。

　　實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現在相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的基礎上產生，但是相識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　總結。這個暑假挺充溢，因為有相同的經驗，才有了相同的語言，我和我們小組的成員常常打電話溝通閱歷和技巧，更多的是相互勸慰，因為幾乎你出去做調查就會有埋怨，心里郁悶生氣都非常正常，做到心理平衡的剛好調整，迎接更艱難的任務，才是我們當務之急。最終，還是很興奮磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標問卷（有些是無效問卷），辛苦沒有白費。

　　我作為一個小組長，沒有辜負老師的交代，自己也認為對得住了我們小組的每個成員。最終的最終我只是想再簡潔感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛苦幫組我們完成問卷的老師們，真心說聲感謝！

社會實踐調查報告14

　　終于，漫長而美好的假期不知不覺中就從指縫間溜走了，而它保存在我腦海的將是一段刻骨銘心的藏本。 說句實在話，在上大學之前，我一直都挺反感當老師的，每天過著單調的生活，一站就是幾個小時，嗓子都啞了，還要苦口婆心地講啊，說啊……自從選擇了這個專業，一是比較喜歡，二是也漸漸意識到自己對教師確實有些偏見，慢慢地，我嘗試著用欣賞或是享受的心態來聽老師的課，感覺仿佛在欣賞藝術一般。 假期在家，雖說從圖書館借了書，但是總感覺呆在家里太過于單調，有時跟同學聯系，他們都會說自己的打工經歷，搞得我挺羨慕的，終于忍不住了，我就決定在已過一半的假期中抽另一半去參加社會實踐活動！

　　當然，決心是下了，具體實踐就不像口中說說那么容易了！邁入校門，中學的生活場景又回到眼前，啊，我好想跟他們一起說笑、玩游戲啊……但是我現在要轉換角色嘍！ 剛開始，我只能先跟著別的英語老師，聽他們的課，向他們學習。突然間感覺：原來老師也是一門需要技術的課��！空閑時間，我大多都在研究備課，有時輔導高中的作業，批改初中的作業。兩天后，領導終于同意讓我試講一次，我提前準備好了要用的資料什么的，暗暗給自己加油，告訴自己：你很棒！你會做好的！但是當我站在講臺上時，剛自我介紹完，看到臺下無數雙好奇的眼睛齊刷刷地盯著我，我的血“轟 ”一下沖到了大腦。突然間，我大腦“刷”一下空白了。天啊，怎么可以這樣？我一定要穩住�。∥冶M量微笑告訴學生，自己這節課的內容，并希望大家諒解我初次上臺講課的不足。大家都很迷惑，我突然想起來，自己說的英文對于初一的學生來說有點困難，我又用中文重講了一遍！而后就開始了真正的課堂，由于是第一次上講臺，講完這個忘了那個，準備得很充分，但還是會遺漏東西，看他們一會兒改筆記，有時又有點兒迷茫，我心中充滿了愧疚。下課鈴響了，我走到后排聽課的老師準備“挨訓”。

　　可是他們卻很和藹地告訴我“小姑娘，大膽點，第一次上講臺都是這個樣子！”我心中充充滿了感激，，第二節，我登上講臺時稍好了些。就這樣，第一次真正地上課不是很滿意，但也給我今后的學習提供了一些不同的東西。不斷地向別的老師請教，聽他們的課，再上講臺！學校里，老師們兢兢業業，學生們勤學好問，我也不敢放松自己。雖說只教一個班，業余的時間就是批改作業，備課，但是還會覺得擔子挺重。不過，收獲還真不少。從每天批改的作業中，我發現了一些問題。曾經以為，教學這行最重要的就是做好上課的教學，把每堂課都上得精彩無比。其實，我是犯了很低級的錯誤，教學工作最直接的反饋是學生的作業，有時候，表面上看起來上得蠻不錯的課，學生能掌握吸收的未必好；恰恰相反，表面上教師自我感覺不怎么樣甚至糟糕的課，未必感覺不好。課堂上短短的四十五分鐘，把整個教學工作或者教學的整個重心寄托于課堂有限的.時間是不可能的 。而學生的作業正是老師了解學學生掌握情況的重要途徑，也是教師對學生學習進行糾正的重要環節。由于學生水平參差不齊，課堂上注意力也不盡相同，具體的每一個學生掌握的情況也不一樣了。而在批改作業的過程中，單獨地對他們指導，往往也比整體指導有效。另外，我漸漸體會到：上好一堂課的關鍵不在課堂，而是先前的備課。

　　雖然教學工作的最直接體現在課堂，但全部努力在這之前和之后，之前是備課，之后是教學工作。而備課也自然成了我最頭疼的事兒，我總是想把每堂課都上得很好。漸漸地，我在備課的過程中找到了樂趣。 當然，我也總結了一些經驗：

　　一、對于初中生來說，他們仍處于積累基礎知識的階段，所以每課的生詞都不能省略；

　　二、教師在上課的時候要注意文章的本義，避免政治化的傾向；

　　三、教學中，教師應深刻體會文章表達的情感，教師投入了，學生自然也會被感動，這樣教學效果也就達到了。 短短的一個月結束了，我感覺實習是一個自我學習和受教育的過程，不能上課不穩，不能不以學生為主，讓學生一味地跟著自己走。 今后，我會繼續努力積累知識，努力學習，明確自己的學習和工作方向，多在實踐中檢驗自己的不足，從而更好地提高自己各方面的能力。在余下的大學時光里，我會充分利用時間去學習，相信自己是適合這份工作的，擁有一顆真誠的愛心，做好愛的傳播者和合格的教育者！

社會實踐調查報告15

　　第三天早上，小分隊于9點在xx站公交站集合，準備前往位于xx區的魅力古鎮xx，并對xx民俗文化作進一步的調研和實踐。坐上xx路公交車，我們的心里充滿了期待。路途雖遠，但是很有意義。公交車途經津塔、xx西站等xx的城市新地標，我們在探尋傳統民俗的同時也領略了城市的現代化建設。

　　到了xx鎮，我們立即被那里傳統與現代兼長并美的獨特氣質所吸引了。這里是綠意盎然的鄉村，這里是鬧中取靜的古鎮，現代化的設施、濃郁的鄉土氣、傳統民俗的.文化味在這里交融。

　　xx是中國魅力文化傳承名鎮和中國歷史文化名鎮。古稱太平莊，后稱古柳口，金代建鎮，明清時期形成南北漕運樞紐碼頭和商貿集散地，清乾隆年間更名為xx。戲樓、牌坊、文昌閣，被稱為xx三宗寶。清代這座小鎮上有津門著名的崇文書院和40余座古寺院，至今仍可找到普亮寶塔、報恩寺、白檀寺遺址等。

　　我們首先調研了古鎮的幾家年畫專賣店。經采訪，我們得知，xx是中國木版年畫之鄉，xx木版年畫被列入國家首批非物質文化遺產名錄。這里的木版年畫起于宋代、興于明代、盛于清代，曾出現“家家會點染，戶戶善丹青”景象�，F在，由于政府保護得當和適度的市場開發，xx年畫在如今的時代里，依舊生機勃勃。

　　稍作休整，下午，我們來到了聞名遐邇的“石家大院”。現在，xx將“大院文化”作為重塑千年古鎮文化的起點，隨著人們對趕大營歷史的追溯，石家大院、安家大院等大宅門里老xx人的奮斗史也逐漸清晰起來。

　　經了解，石家大院位于xx鎮估衣街和河沿街，始建于1875年，后又陸續擴建，形成今天的格局。這座大院占地6000平方米，南北長96米，東西寬62米，有xx多間房屋。這里也是xx乃至中國北方保存最好的清代大宅門民居院落，從中我們也可以感受到，當年“xx八大家”的奢華生活。

　　修舊如舊的賬房、客房、主人臥房、閨房、戲樓讓我們領略了當時民居主人的生活風貌。此外，舊街景的泥塑復原和婚俗展覽令我們尤其印象深刻。傳統婚俗作為一種文化形式在今天仍然影響著現代人的生活。一些傳統風俗在今天依然得以保留。

　　離開了xx，我們在傍晚時分又參觀了海河沿岸的李叔同故居和梁啟超故居，了解了這兩位歷史文化名人的生平，身臨其境的體驗了他們的生活地點。

　　最后，我們又游覽了海河沿岸的夜景，結束了美好的一天。

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