關于申請開展活動的報告

　　在學習、工作生活中，越來越多人會去使用報告，報告根據用途的不同也有著不同的類型。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關于申請開展活動的報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學工部：

　　作為吉首大學預科學院的一個班級，我們xx級一班班委會有責任幫助同學們提高學科成績。為讓同學們提供展現自我的機會，讓我們從鍛煉中提高綜合素質。經班委會決定：預科一班在一年的學習生活中定期開展數學活動。特向學工部提出申請。以下是活動計劃書，請老師審核，并提出寶貴意見。

　　xx級預科一班

20xx.4.10

附件：

　　活動計劃書

　　一、工作指導思想：

　　數學是一門重要的學科，涵蓋經濟、教育、政治等各方面。學習數學，可以寓樂于學，并在學習的過程中，展示個人的魅力和集體的凝聚力。同時應明白“真理存在于實踐當中”，并把所學的知識傳播、分享，力求共同進步。

　　二、活動意義：

　　1提高同學們的語言表達、概括和組織能力、數學應用能力及培養(yǎng)數學思維模式等方面。

　　2提高同學學習數學的興趣，共同討論，追求思想多元化并注重過程。

　　3加強綜合能力的培養(yǎng)，在、使之能在獨立的舞臺中盡情

　　展示自己

　　4培養(yǎng)認真書寫的習慣，隨時運用數學知識解決實際問題。 在展現個人能力的基礎上，全班共同進步。

　　三、活動對象：

　　預科一班全體同學

　　四、活動時間：

　　每周二晚自習一節(jié)課

　　五、活動步驟：

　　1海選在每周二晚自習進行1小時的數學興趣輔導活動，從自愿者中選出在組織、概括等數學各方面較佳的候選人15名。

　　2初選在數學輔導活動期間，有海選中的候選人引導大家進行復習，并按評分標準選出9名優(yōu)勝者。

　　3決賽從優(yōu)勝者中隨機的選出選手來引導大家進行數學教材的全書復習，并從中評出一等獎、二等獎、三等獎和“最佳優(yōu)秀集體”。

　　六、評分標準：

　　1語言表述能力、粉筆字工整程度(3分)

　　2數學邏輯思維(3分)

　　3舞臺適應能力(2分)

　　4帶動、提高大家聽的興趣的能力(2分)

　　七、評委：

　　固定評委：

　　活動評委：4名（待定）

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