（薦）立項報告15篇

　　在我們平凡的日常里，報告的使用頻率呈上升趨勢，寫報告的時候要注意內容的完整。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的立項報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　立項報告 1

尊敬的領導：

　　我根據市場調研和企業發展需要，向您提出一項新項目的立項請示報告。經過認真分析和評估，我相信這個項目將會對公司的發展產生積極而深遠的影響。

　　一、項目背景

　　隨著信息技術的不斷發展和全球數字化進程的加速推進，我公司已經逐漸意識到在數字化轉型方面的重要性。然而，目前我們的數字化進程還存在著一些瓶頸和問題，比如信息系統的陳舊和跨部門協作不暢等。

　　二、項目內容

　　基于以上背景，我建議啟動一項名為“企業數字化轉型”的項目。該項目的主要內容包括：

　　1、更新公司現有的信息系統，采用新一代的云計算和大數據技術，以提高系統的穩定性和數據處理效率；

　　2、構建一個全新的數字化協作平臺，整合各部門的業務流程，促進部門之間的信息共享和協作；

　　3、開展員工數字化能力培訓，提升員工對新系統和平臺的使用熟練度。

　　三、項目意義

　　該項目的實施將帶來以下幾點意義：

　　1、提高公司信息系統的穩定性和安全性，提升數據處理效率，從而為公司的運營決策提供更加可靠的支持；

　　2、促進部門之間的信息共享和協作，打破信息孤島，提升工作效率和協作效果；

　　3、提升員工數字化能力，使他們能夠更好地適應數字化工作環境，提高工作效率。

　　四、項目預算和進度

　　針對該項目，我已經組織了相關人員進行了初步的需求分析和成本評估，初步預算約為xxx萬元，預計實施周期為xx個月。同時，我已經與多家IT服務供應商進行了初步洽談，他們對本項目表現出了濃厚的`興趣，并表示愿意提供技術支持和服務。

　　五、請示意見

　　基于以上分析，我請求領導批準啟動“企業數字化轉型”項目，并充分支持該項目的實施。同時，我也懇請領導指派相關部門的負責人和專業人員參與項目的規劃和設計，共同確保項目能夠順利實施并取得預期的成效。

　　綜上所述，我堅信“企業數字化轉型”項目將為公司的未來發展奠定堅實的基礎，提升公司的競爭力和可持續發展能力。我愿與相關部門密切配合，全力推進項目的實施，確保項目取得圓滿成功。

　　特此請示，謹此報告。

　　立項報告 2

　　一線教師在課題研究的過程，對一些基本問題總會有一些困惑。比如，課題立項了。下一步做什么？什么是開題？為什么要開題？開題報告怎么寫？怎么準備開題活動？有的老師說：這么復雜，頭都大了。

　　但是經常做課題的老師，就會有另外的說法：今年我要聚焦某一問題，好好研究一下子。還有的老師說：今年沒有課題做了，心里空落落的。

　　為什么會有這樣一些說法？在這很大程度上，這和教師的工作方式有關。下面，和老師們談一談相關的話題。

　　一、為什么我的課題不能立項

　　每當課題發布后，有的老師就會追問：為什么我的課題不能立項？我看網上發布的課題還沒有我這個題好呢，為什么就立項了？

　　這當然是教師的自我判斷。其實，課題能否立項：一方面和課題的價值性、創新性、可行性、前瞻性等有關；也和評審專家的專業、視野、關注點有關。所以評審時，聘請多個專家同時看一個課題，是有道理的。專家都打出了高分，肯定就立了；專家都打了低分，自然就立不了。所以課題立項既有其必然性，也有其偶然性。

　　能夠立項確實讓人歡欣鼓舞，沒有立項也無需沮喪。不立項的課題，如果通過扎實的研究，也可以取得有質量的研究成果。

　　好，我們把話題拉回開題這件事情上來，就有關問題交流交流。

　　二、什么是開題

　　所謂開題就是一項課題取得立項后，在正式研究活動開始之前，對研究活動進行的具體設想和規劃，也就是對課題的研究目的、研究目標、研究內容、研究方法，研究步驟、人員分工、預期成果以及課題的組織與管理等方面進行分析、評價和預測，并征求有關專家、學者、同行意見，這樣的學術活動就是開題。

　　從這個概念中，我們大體可以明白開題是怎么一回事。

　　為了幫助我們理解這個概念，可以拎取一些關鍵的語句：第一，開題是立項之后、正式研究之前要做的事情。第二，開題是對研究活動再次深入且具體地設想和規劃。第三征求他人意見，完善研究方案。

　　三、為什么要開題

　　初做課題的老師會問為什么要開題？不開題可以嗎？

　　我們教師自行搞一個小課題或微型課題，可以不用開題。有個選題，制定一個切實可行的研究計劃，于是就做起來了。但是上級科研機構審批立項的課題，還是需要開題的。

　　開題的目的可以從兩個角度考慮。

　　一是從課題負責人角度看，開題活動是對課題研究工作再一次的深入思考，對研究活動進一步具體設計和規劃，力爭使研究有序有效推進，取得預期成果。文喆先生講：“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路, 完善研究設計。”

　　二是從科研管理部門角度看，給予立項，在一定程度上，表明這個課題有一定的價值性，對當前教育改革發展有重要意義，納入某一區域教育科學規劃管理范疇，給予資質證明或經費支持。開題是科研管理部門重要的管理程序和手段。

　　四、開題論證和申報論證有什么區別

　　這個問題，絕大多數教師還是比較明確的，申報論證的目的是說服評審專家，贏得立項；而開題論證的目的是為了征詢意見、完善計劃、更好地開展研究。可見，兩個論證的指向不一樣。

　　有的老師會問：申報論證中的“課題設計論證”和開題報告結構一樣嗎？寫法上有什么區別？我們來說一下這事。

　　下圖，是北京市教育科學規劃辦研制的課題申報書中的“課題設計論證”的結構，總共13項。

　　對于這個結構，很多老師都記憶猶新，很燒腦，沒少受折磨。上邊的結構解決的是申報的問題。申報的目的是什么呢？是說服評委專家，讓他們對我這個課題表示理解和認同，最終得以立項。

　　我們還原結構背后的問題：

　　你研究的關鍵詞是什么？這個專題有人什么研究過嗎？研究到什么程度了？你研究的目的、意義、價值何在？你研究的目標是什么？你是通過怎樣的內容來達成目標呢？你怎么能說服我，你這個研究就能解決你的問題呢？你能說一下你的課題有哪些創新的東西嗎？好，你打算怎么研究？說說你的思路和方法，把你的研究框架模型給我看看。最后，請你把研究步驟給規劃一下。

　　以上問題，申報者都想清楚、寫清楚。寫出來專家能夠看明白，立項的可能性就大增了。

　　到了撰寫開題報告的時候，就要從申請立項的重心，轉移到研究的重心上來。那么，研究的重心是什么呢？就要突出目標、突出內容、突出方法、突出步驟、突出分工、突出成果。

　　有的老師問：既然突出以上這幾個方面，是不是就只寫以上幾個方面的內容呢？不是的。

　　開題論證報告做為一種規范性文本，還要保證其文體的完整性和嚴謹性，所以，給大家一個結構。

　　我們可以輕松地看出，開題報告和申請報告還是有一些變化，如結構順序有變化，研究的價值、擬創新點、研究思路、技術路線沒有了；多了研究的重點和難點、預期研究成果、附件等。如何看待這些變化？可以這樣講，雖然有些變化，但其本質沒有變。況且，開題報告也并非是一個固定不變的模式，有的會根據要求不同而有所取舍。比如技術路線對于課題研究就很重要，在開題報告里也可以寫上。有的開題報告結構中，還有理論依據這個板塊，也可以寫上。

　　無論怎樣變，開題報告要解決的問題沒有變化：即你研究的是什么？為什么要研究？你怎么研究？你研究出來的成果是什么？

　　五、開題報告的各個部分怎樣寫

　　這是一個非常具體且現實的問題，如果你在選題申報時，寫得比較規范，準確，在撰寫開題論證時，就會比較省事。如果在申報課題時，論證得比較馬虎，在開題論證時，就需要一并搞清楚。

　　下面，我們一個一個地說吧。

　　（一）研究的背景

　　所謂的研究背景就是提出問題，即你為什么要研究這個課題？闡述研究該課題的原因。

　　在申報論證時，我們寫了選題的`目的、意義和研究價值。在開題報告時，對此再度進行思考：你為什么要選這個題進行研究？該課題的研究意義何在？這個問題應該就像達摩克利斯之劍，懸在頭頂，時刻提醒我們，初心不變。如果在申報時思考得很成熟了，表述沒有問題，可以用到此處。

　　1．選題緣由

　　所謂的選題緣由即研究目的，我們從三個角度寫：

　　第一，從社會發展、國家政策、重大會議、重要的教育文件要求的角度撰寫該課題研究的必要性。

　　第二，從當前課程改革、學科建設、立德樹人、課程標準等方面，選取恰當角度的撰寫該課題研究的必要性。

　　第三，從教育教學現實的具體問題出發，撰寫該課題研究的必要性。這里有必要強調一下：我們的研究通常都是扎根于實際問題，只有產生了問題，我們才會產生研究的動因。所以解決現實問題是我們開展研究的重要追求。

　　選題目的在表述時，總的邏輯是：宏觀-中觀-微觀，從理論到現實這樣的邏輯來撰寫選題緣由。

　　2．研究意義

　　什么是研究意義？所謂研究意義，即該項研究對相關領域的學術發展和現實工作帶來的影響。影響大則意義就大；影響小則意義就小，沒有影響也就沒有意義；負影響就是反向意義。

　　如何寫好意義呢？依據預期成果談意義這是一個重要的思考路徑。在寫意義之前，先要判斷你的研究成果是什么？再思考這個成果產生的影響。然后從對理論的影響和對實踐的影響兩個角度來闡述研究的意義。

　　第一，理論意義

　　所謂的理論意義，也有稱為學術意義，即所形成的成果，在理論上有哪些突破與創新，對豐富相關理論有哪些作用，是驗證性的，還是獨創性的，要說清楚。

　　第二，實踐意義

　　所謂的實踐意義，即所形成的成果對改進自身工作有哪些幫助，對其他一線教育工作者有哪些啟示。

　　還有的課題研究對教育政策的制定、行政決策的走向產生一些影響，這也是可以寫的。可以稱其為政策意義或行政決策意義。

　　（二）文獻綜述

　　文獻研究是教育科研的必經之路，是不可逾越的環節。

　　1．什么是文獻綜述

　　所謂文獻綜述，就是課題負責人在課題研究中，結合自己的研究主題、關鍵詞等進行文獻檢索，收集一定數量的文獻資料，對其取得的研究成果、存在問題以及發展趨勢等進行分析、歸納、整理、敘述、評論。“綜”即收集“百家”之言，綜合分析整理；“述”即對文獻的觀點、結論進行敘述和評論。

　　2．為什么要做文獻

　　課題做文獻主要有三個方面的價值：一是從他人研究中尋找思路。相關的研究看得多了，即使起初不會研究，也變得會研究了。二是借鑒他人成果為我所用，借鑒不是抄襲，成果發表出來的價值是什么？就是推廣，就是讓他人借鑒。我們借鑒過來，在自己的教育場域實踐，這是應用研究，不是抄襲。如果查閱文獻的目的不是應用，而是改頭換面去發表，那就涉嫌到抄襲了。三是在他人研究基礎上再創新。由于實驗場景的變化，科研成果和經驗都會隨之變化或調整，這就是教育科研的最大的特點。

　　3．開題報告中的文獻與申報書中的文獻有區別嗎

　　兩個文本中的文獻沒有本質區別，檢索方法一樣，檢索內容一樣。兩者唯獨不一樣的，就是又過了一段時間，我們對研究的問題可能又有了新的認識，文獻資料可能更豐富了。文獻綜述的水平應該再上升一個臺階。如果你認為在申報時，你的文獻已經很成熟了，沒有什么可以補充的，那就直接拿到這里來用。

　　4．文獻檢索的重點和技巧

　　在開題階段的文獻檢索更要突出概念的檢索，突出理論的支撐，突出相關成果的檢索。文獻檢索是有一些小技巧的，比如“兩先兩后兩關注”，即“先期刊后網絡，先近期后遠期，關注碩博論文、關注專題綜述。

　　（三）概念界定

　　1.什么是概念

　　概念包括兩個部分，概念的內涵與外延，概念的內涵是對事物的特有屬性的反映。比如“商品”這個概念的內涵是為了交換而生產的勞動產品。 概念的外延就是具體的、具有概念所反映的特有屬性的那些事物或表現形式。 比如“商品”這個概念的外延是市場上用于交換的汽車、房子、食品、電視......等等。

　　2.怎么界定概念呢

　　界定概念方式是這樣的：內涵的界定是概念種差+臨近屬；外延的界定是列出概念外在的實際形態，如，范圍、表現形式等。

　　可以這樣講：概念是理論思維和理論表達的基本單位。一切研究都離不開概念，一切研究都始于對概念的界定，概念創新是研究創新的重要組成部分。

　　3.核心概念的數量與界定事項

　　一般情況下，核心概念來源于課題，一個課題有1～3個核心概念就可以了，核心概念不會也不應太多。如果核心概念太多，則難以區別主次，也難以理順核心概念之間的邏輯關系。對于界定概念的數量由課題負責人決定，核心概念原則上必須界定，一般性概念根據課題研究需要來決定是否界定，不宜太多，3～5個即可。

　　概念一旦定界下來了，就不要再變了。如果變來變去，就會犯嚴重的邏輯錯誤。筆者做過一個研究，關于中學生研究性學習的課題，研究性學習是一個核心概念。關于研究性學習有兩個種界定：一方面它是綜合實踐課程的組成部分，研究性學習是國家必修的課程。另一方面，研究性學習還是一種重要的學習方式。如要在一個課題里，兩個概念混用，一會兒是課程，一會兒是學習方式，就會使課題研究就陷入混亂。

　　4.概念在課題研究中的作用

　　核心概念在課題研究中有舉足輕重的作用，它是課題研究的靈魂。核心概念可以直接切割出課題研究的邊界、研究的范疇。 課題組要研究什么，不研究什么，通過對核心概念的界定可以一目了然。 核心概念關聯課題的研究目標、研究內容、研究成果等諸多要素。所以，課題研究必須高度重視對概念的研究。

　　5.把概念界定與文獻綜述放在一起寫可以嗎

　　一般來講，不建議混在一起寫。課題研究中的概念，最好和文獻綜述并列為同級標題撰寫。最終，課題組要給出一個非常明確的界定。因為概念在課題中的地位特別重要。

　　但是在文獻綜述的文段里，可以綜述以往研究者提出過的概念界定，一般討論3-5個學者的界定就可以。

　　（四）研究假設

　　1.什么研究假設

　　研究假設是研究者依據一定的科學理論、相關文獻、實踐經驗，對研究問題的規律、原因做出的一種推測性論斷和假定性解釋。是在研究之前的預先設想的、暫時的、有待驗證的結論，是研究者所希望得到的某種結果。

　　課題研究的過程實質上就是檢驗研究假設的過程，研究假設貫穿課題研究的始終。

　　2.研究假設是怎么形成的

　　研究假設是研究者對課題研究系統思考和反復論證的結果。表述研究假設就是要把解決問題的諸多可行性舉措、路徑、策略、方法擺出來，依據研究者的視野對這些自變量進行評估、遴選、歸類，建立起研究模型。

　　有的教師問：答案都想出來了，還用研究嗎？當然要研究，研究就是驗證你提出來的諸多答案是真還是偽，是不是能夠解決你工作中的問題。

　　預設的答案從哪來？

　　主要來源于五個方面：一是從文獻中來，二是從實踐中來，三是從討論中來，四是從專家那來，五是從同行那來。

　　3.研究假設怎么表述

　　一線教師特別希望給個模板，一般性的寫法如下：

　　課題組認為，如果通過……的方法（策略、途徑、方式、工具等），就可以促進（解決、提高、改善等）……

　　（五）研究目標

　　1.什么是研究目標

　　所謂研究目標，用比較直白的話講，就是經過研究后，能夠得出來的用以解決問題的辦法、策略、路徑、工具等具體指標。

　　2.研究目標與研究目的的區別

　　有時，一線教師將研究目標與研究目的搞混。其實，兩者在科研領域確定存在較大差異，兩者不能混為一談。為了區別，以列表的形式進行比較。

　　如下：

　　研究目的與研究目標差異比較表

　　從表格中，我們可以看出研究目標與研究目的是不一樣的。目標是可量化、可測評的指標。而研究目的則是針對現實問題的一種回應。

　　還有兩個概念，有時也會跳出來干擾一線教師搞研究：一是教育目標和教學目標。必須澄清，研究目標既不是教育目標，也不是教學目標。都不能混為一談。

　　3.研究目標撰寫的思維邏輯

　　有的教師問，研究目標怎么確定呢？其實還是有一些思路的，下面，給出三個步驟。

　　第一步：分析現實存在的問題。

　　第二步：針對現實問題探索解決問題的辦法、策略、路徑。

　　第三步：將解決問題的辦法、策略、路徑歸納轉化，形成研究目標。

　　4.不恰當的研究目標

　　我們舉一些例子，下面研究目標的表述是不對的。

　　（1）促進學生發展

　　（2）促進教師發展

　　（3）促進學科發展

　　（4）促進學校發展

　　這種大一統的目標，太空泛，也沒有實在意義，似乎放在哪個報告中都可以，這樣的研究目標是不成的。我們如果仔細分析的話，以上不是研究目標，應該是研究效果的表述，也可以認為，是課題研究追求的目的。當然，這種過于籠統地表述研究目的也是空泛。

　　（六）研究內容

　　1.什么研究內容

　　研究內容是指課題研究過程中，為了解決研究問題，達成研究目標，所設定的具體研究事項。

　　研究內容是實現研究目標的載體，也是研究目標的具體化。有什么樣的研究目標，就應該配套寫出相應的研究內容。

　　一般情況下，研究內容的數量不能少于研究目標的數量。

　　2.如何分解出研究內容

　　在這里提供三個分解出研究內容的策略。

　　（1）從核心概念出發分解研究內容的策略

　　課題的核心概念是一個課題的關鍵所在，抓住了核心概念，并且分析出核心概念的外延、要素、特征等，就可以比較容易地分解出課題的主要研究內容。

　　（2）從現實問題出發分解研究內容的策略

　　一線教師做課題主要是著眼于教育教學中實際問題的解決。所以研究內容的確定可以回到現實問題進行思考。

　　（3）“現狀+方法對策+評價”分解研究內容策略

　　這是分解研究內容的一個模板，現狀+方法對策+評價，反映了研究內容的一般邏輯，需要在具體實踐中靈活運用。“現狀+方法對策+評價”模板構成了研究內容的三大板塊。（在這里不提供案例了，可以百度搜索“課題申報：如何撰寫研究內容”。）

　　對課題研究內容的分解沒有固定的模式，有時一個課題的研究內容會有多種分解方法，但是分解的內容要基于解決的問題，基于理論上的邏輯。需要提示的是，在分解研究內容時，為了避免研究內容的交叉沖突，不宜同時選擇多個標準分解研究內容。

　　（七）研究方法

　　1.主要的研究方法

　　一線教師常用的研究方法有：文獻分析法、調查法、行動研究、實驗法、觀察法、案例研究、成品分析法、經驗總結法、文本分析法。在此不一一解釋，其中的行動研究、案例研究，嚴格講是一種研究方式，因為在行動研究過程中，會運用到其他一些研究方法，研究方法的交叉使用是非常普遍的現象。

　　2.開題報告中研究方法的表述

　　在開題報告中，將研究方法與研究內容一一對應起來，就可以了。這個沒有什么玄妙之處。

　　3.科研方法使用的問題

　　教育科研方法看似簡單，但是在一線教師開展的教育科研活動中，研究方法往往會出現不少問題。有的時候是科研方法使用不對頭，有的時候以工作的方式推動研究，而不是運用科研方法推進研究。比較典型的情況是，組織大量的培訓活動、參觀活動、學習活動、聽課活動，卻不見實際的研究行為。 從本質上講，就是科研方法不會使用的問題。

　　出現這種情況，怎么辦？給個思路，就是回歸問題，弄清研究目標和內容，找到研究的邏輯起點，再重新出發，這時再探討研究方法，就可解決無科研方法的科研活動了。可以一試。

　　（八）技術路線

　　筆者認為，在開題報告中，需要對技術路線進行再設計。因為技術路線圖對于理清研究思路是非常重要的。

　　1.什么是技術路線

　　技術路線是以研究假設為核心，將研究內容、研究方法、研究步驟等有機組合起來的邏輯結構。

　　在這個概念中，有兩個至關重要的概念，一個是“以研究假設為核心”，二是“邏輯結構”。要想理念技術路線，就是需要把這兩個概念搞清楚。

　　2.技術路線的作用

　　技術路線對于課題研究主要有三個方面的價值。

　　第一，技術路線能夠體現出課題研究的思路。

　　其二，技術路線能夠體現出研究方法的使用問題。

　　其三，技術路線能夠把研究過程中諸多要素的邏輯關系呈現出來。

　　3.技術路線的呈現方式

　　一般情況下，技術路線要以圖的方式呈現出來，稱其為技術路線圖。把研究過程中的諸多要素，放在一張圖中，呈現它們之間的邏輯關系。這個問題用圖來表示，最容易說問題。最上端是課題名稱，中間四塊是四項研究內容，左邊是研究方法，右邊是研究成果。從上到下是課題的研究順序。這個技術路線基本體現了研究假設和各要素的邏輯結構。

　　（九）研究重點和難點

　　研究的重點和難點主要來源三個方面，一是研究目標或研究內容，二是研究方法，三是成果的形成。建議不要把重點和難點寫得過多，寫得太多就區別不出來所謂的重難點了。這個問題無需多論。

　　（十）研究步驟和人員分工

　　1.研究步驟的常見問題

　　研究步驟這一板塊是處于開題報告論證的結尾部分，從教師心態考慮，馬上就寫完了，于是一些教師套用一些模板，如“準備階段、研究階段、總結階段”，寫上“查閱文獻、組織教師培訓、開展聽評課活動、經驗交流、梳理成果”等，把時間安排一下，就草草收兵。這樣寫的步驟，沒有什么實質意義。

　　2. 什么是研究步驟

　　研究步驟是依據課題研究目標，采用恰當的科研方法，落實研究內容的工作流程及安排。研究步驟是研究思路的具體化，是驗證研究假設的全過程，是研究成果形成的重要依托。

　　3.選題報告中的研究步驟與開題中的研究步驟有什么區別

　　課題申請報告書和開題論證報告書都要寫研究步驟，兩者有區別嗎？

　　在課題申報論證中，評審專家重點看選題的價值性、創新性、可行性等指標。研究步驟體現的是可行性問題。

　　在開題論證報告中，專家會對研究步驟高度關注，因為課題已經立項了，馬上就要開工研究了，研究步步驟是開工圖紙，所以研究步驟就要寫得具體明白，要將研究內容精準分解到研究步驟的各個環節，用以指導隨后的研究工作。

　　4.怎樣撰寫研究步驟

　　依據課題研究目標，采用恰當的科研方法，把所確定的研究內容落實到研究步驟中，明確時間節點，分解研究任務，責任到人。

　　還是舉一個例子：

　　（十一）研究成果

　　關于預期研究成果，在開題報告中是最后的部分，我們都要出哪些成果呢？

　　這時，要回到研究目標。所有的研究目標，嚴格意義上講都要跟進研究成果。可以是調研報告、可以是論文、可以是案例、可以是專著，最終要有一個研究報告。力求是件件有著落，事事有回音。要把這些成果性東西寫具體。

　　為了減輕負擔，我們會把這些成果分在不同的研究階段完成。可以安排兩個階段，一個是階段研究成果，一個是最終研究成果。還有一些固化的、過程性的成果，做成輯錄，如管理手冊、教材、教案、學案、學生成績等。這些嚴格意義上講，不是學術上的科研成果，而是成果的載體，也可以稱其為證明課題研究成果的固化物。

　　（十二）開題報告的附件

　　開題報告時，為了保障開題工作的質量，提供前期準備的調查問卷、訪談提綱、量表、子課題方案等。一并提交專家、同行，供大家參考討論。

　　以上是開題報告的撰寫及相關思考。

　　請批判。

　　立項報告 3

　　一、 基本情況

　　我們所選的課題是：關于提高學生學習主動性的研究

　　本課題是基于我們xx三中的學生普遍不愛學習的情況而定，加之“新課程標準”中明確指出學生是整個學習活動中的主體，調動學生學習的主動性是改變我們教育現狀的關鍵，因此我們決定從提高學生學習主動性研究突破，通過教學實踐與探索，尋找提高學生學習主動性的方法和途徑，讓學生主動學習，讓我們的課堂學習活動更有效、更生動。讓學生學會學習，為學生的終身學生奠定基礎。

　　我們這個研究小組是一個綜合性研究小組，由我校的語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理等八大學科的教師，目的是想尋找提高學生學習主動性的普遍方法和途徑，改變我們學校落后的教育教學現狀。

　　但由于學校職高和普高不穩定的教學工作分配和工作的調動、退休等因素，到目前堅持研究的老師僅有十七位。課題組成員相對穩定，基礎符合我們研究的基本要求。

　　二、 研究過程

　　（一）研究方式：

　　1、個人課堂實踐；

　　2、學校觀摩；

　　3、研討評價；

　　4、博客交流；

　　5、聯片教研。

　　6、總結交流。

　　（二）主要措施：

　　1、依托“三步導學”課堂教學模式，深入開展教育教學研究，給學生創設主動學習的課堂環境。每位教師要按照“三步導學”課堂教學模式進行備課，講課，說課，評課。

　　2、 用網絡博客平臺，展示教師的教育教學研究成果，每一位研究的'教師必須及時將自己的研究心得上傳到自己的博客之中。

　　3、每學期研究教師要講一堂研討觀摩課，邀請同學科教師參與評說課活動。

　　4、 每學期末研究教師必須有一份研究總結，上傳到自己的博客之中，共大家學習交流。

　　5、 研究教師的研究成果，計入學校的績效工資考核。

　　（三）課題研究的進展

　　推廣“三步導學”課堂教學模式。嚴格按“三步導學”的要求進行備課和講課。讓每一位教師明確“三步導學”激情導課的任務是激發學生學習的興趣，搭建學習思考的平臺，甚至要引導學生學習思路。民主導學，則是用適合學生特點的學習形式，組織學生探索知識，生成新知的過程。檢測導結，不僅是要鞏固知識，更主要是要學生看到自己努力的成果，培養學生探索問題的持續興趣。在“三步導學”課堂教學模式中，用小組合作學習形式進行民主導學實踐。我們的小組合作學習形式主要嘗試了“餐桌式小組活動形式”，“相鄰四人小組活動形式”和“自發式小組合作形式”，以此調動學生主動學習的積極性。讓學生在合作學習中取長補短，共同進步，分享學習成果。

　　收集整理個人的研究成果，特別是收集對口升學的成績對研究結果進行檢驗。

　　將研究成果在全校進行推廣，深入研究“民主導學”部分如何提高學生學習主動性。借鑒尹宏偉老師的“雙層次問題式”導學的思想，根據我們的學情研究成果，提出的在“三步導學”課堂教學模式中的“民主導學”環節體現基礎層次，理解層次和運用層次的三層次科學處理教材的備課理念。為學生搭建高度適中的“臺階”，貫徹我校提出的“低起點，慢節奏，快反饋，重基礎，抓落實”的十五字方針，讓每一位學生都能主動學習起來，體會到每一堂課的進步，有成功的獲得感和幸福感。

　　三、研究成果：

　　1、親其師是讓學生主動學習起來的基石，教師的認真備課，教師的課堂語言，教師的人格魅力，都是學生親其師的主要因素。

　　2、“三步導學”課堂教學模式是一種能讓學生主動學習起來的有效課堂教學模式。在第二階段的教學實踐中，我們深深感受到“三步導學”課堂教學理念的可打操作性和科學性。我們還通過教學實踐用單元教學的思路，整合學習內容，將“三步導學”改革為三步學習課型，即激情導學課，民主導學課，檢測導學課。三種課型自成一體，形成一個完整的知識學習系統。語文課則將民主導學用學案引導學生進行自主學習，放到課下，將擠出來的課堂時間用于檢測導結，給學生更多的展示空間。

　　3、 對口升學成績顯著。面對中考成績不達530分的綜合性高中來說，經過三年來的艱苦探索，有40名實驗班的學生達到對口升學高考一本分數線。

　　4、 教師成長較為穩健，有9人被評為區級以上模范教師或優秀班主任。課題組有2名教師被評為區級教學能手。全校有11人歷史性一次通過教學能手的評選。可以說:我們的讓學生主動的課題研究，大大推動了我校教師的課堂教學教學水平，三步導學的思想理念指引我們向更光明的科研之路上行走。

　　5、 通過我們課題組的研究與推廣，我們學校教師基本形成了“低起點，慢節奏，快反饋，重基礎，抓落實”的備課思想，研究學生，尊重學生，調動學生的主動學習的積極性已經形成一種風氣。

　　6、在第三階段的總結過程中，我們深感讓學生主動學習起來的關鍵不是學習形式的改變，而應該是科學處理教材，給學生創設一個適合他們求知的“臺階”讓每一位學生都能通過自己的努力一級一級向上跳，直到完成基本任務。于是我們借鑒晉中市教研室尹宏偉老師的研究成果“雙層次問題式”導學模式，結合我校學生基礎差，專業各類復雜的特點，提出了“三層次”教材處理思想，即在民主導學中要明確基礎層次，理解層次和運用層次的學習任務，讓不同層次的學生都有所收獲，都有自主學習的獲得感。

　　立項報告 4

　　為加快阿瓦提縣人力資源和社會保障服務工作，特提出阿瓦提縣人力資源和社會保障綜合服務樓建設項目立項申請。

　　一、項目建設背景

　　近年來，隨著我國就業和社會保障制度不斷完善，各族人民的工作、生產、生活條件得到不斷改善，對城鄉就業服務、勞動保障、社會保險等社會保障服務水平和服務能力建設也提出了更高的要求。另外，我縣城鄉每年需要就業再就業的`大中專畢業生、下崗失業人員、鄉鎮富余勞動力等達6000人次。截止20xx年底，全縣各項社會保險參保人數近6.8萬人，年征繳社會保險基金近5000萬元，企業離退休人員社會化管理服務1080人。

　　目前，我縣勞動保障系統在職人員共計47名，人事勞動和社會保障局一直在政府辦公樓里辦公，共有辦公用房12間，總面積不足150平方米，另有一個400平方米的人力資源市場，用于支撐公共就業服務。社保經辦機構現有辦公用房16間，建筑總面積570平方米，其中，前臺服務大廳僅150平方米。綜上，我縣公共就業和社會保障服務中心建設總面積不足120xx年7月，我縣將啟動新型農村社會養老保險，屆時，將有5萬人參保。我縣農業人口約18萬人，以后參保人數還會逐年增加。另外自治區人力資源和社會保障廳、社會保險管理局把社會保險檔案管理工作列為近三年的重點工作，要實現社保業務檔案制度化、規范化、標準化管理，目前的社保經辦機構辦公場地、設備遠不能滿足工作現狀需要。

　　鑒于以上情況，迫切需建設一座人力資源和社會保障綜合服務大樓,地點為阿瓦提縣光明南路26號。

　　二、建設規模和內容

　　本項目為阿瓦提縣人力資源和社會保障綜合服務樓工程建設項目，主要建設內容為：建設5500平方米的人力資源和社會保障綜合服務場地及附屬設施建設，主要包括：

　　1、就業服務大廳建設，共600平方米，包括咨詢服務臺、信息發布區、綜合服務區、職業指導區、招聘洽談區、等候休息區等。

　　2、社會保險經辦大廳建設，共600平方米，包括咨詢服務臺、業務辦理區、等候服務區、自動服務區、政策宣傳區等。

　　3、行政服務大廳建設，共20xx年四月十三日

　　立項報告 5

　　一、總論

　　1、項目名稱；

　　2、承辦單位概況（新建項目指籌建單位狀況，技術改造項目指原企業狀況）；

　　3、擬建地點；

　　4、建設規模；

　　5、建設年限；

　　6、概算投資；

　　7、效益分析。

　　二、市場預測

　　1、供應現狀。（本系統現有設施規模、潛力及問題）

　　2、供應預測。（本系統在建的和規劃建設的設施規模、潛力）

　　3、需求預測。（根據當前城市社會經濟發展對系統設施需求狀況，預測城市社會經濟發展對系統設施需求量分析。）

　　三、建設規模

　　（一）建設規模與方案比選

　　（二）推薦建設規模及理由

　　四、項目選址

　　（一）場址現狀（地點與地理位置、土地可能性類別及占地面積等）

　　（二）場址建設條件（地質、氣候、交通、公用設施、政策、資源、法律法規征地拆遷工作、施工等）

　　五、技術方案、設備方案和工程方案

　　（一）技術方案：

　　1、技術方案選取；

　　2、主要工藝流程圖，主要技術經濟指標表。

　　（二）主要設備方案：

　　（三）工程方案：

　　1、建、構筑物的建筑特征、結構方案（附總平面圖、規劃圖）；

　　2、建筑安裝工程量及三材用量估算；

　　3、主要建、構筑物工程一覽表。

　　六、投資估算及資金籌措

　　（一）投資估算：

　　1、建設投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費、設備購置安裝費等）；

　　2、流動資金估算；

　　3、投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）

　　（二）資金籌措：

　　1、自籌資金；

　　2、其它來源

　　七、效益分析

　　（一）經濟效益：

　　1、基礎數據與參數選取；

　　2、成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）；

　　3、財務分析。

　　（二）社會效益：

　　1、項目對社會的.影響分析；

　　2、項目與所在地互適性分析（不同利益群體對項目的態度及參與程度；各級組織對項目的態度及支持程度）；

　　3、社會風險分析；

　　4、社會評價結論。

　　八、結論

　　立項報告 6

　　一、概述

　　簡述項目提出的背景；項目產品的主要用途、性能；本企業實施該項目的優勢。

　　二、火炬計劃項目立項后實施進展情況

　　1、火炬計劃項目立項年度、項目資金投入及項目產品的技術創新情況等。

　　2、現有項目產品的產業規模及目前國內市場占有率。

　　三、市場需求情況

　　1、國內市場需求規模和產品的發展前景、在國內市場的'競爭優勢和未來可能的市場占有率。

　　2、國際市場狀況及該產品未來增長趨勢、在國際市場的競爭能力、產品替代進口或出口的可能性。

　　四、項目產品在行業中的作用

　　1、與國內外同行業產品的質量、性能特點比較。

　　2、項目實施對同行業或相關產業技術進步的促進與帶動作用。

　　五、綜合實力和產業基礎

　　1、企業員工構成（包括分工構成和學歷構成）。

　　2、企業高層管理人員的教育背景、科技意識、市場開拓能力和經營管理水平。

　　3、企業從事研究開發的人員力量、資金投入，以及企業內部管理體系等情況。

　　4、企業從事該產品生產的綜合產業基礎

　　六、項目實施進度計劃

　　七、必要的證明材料

　　高新技術企業證書、產品質量認證、環保證明；產品訂貨意向、合同等補充材料

　　立項報告 7

懷遠縣發展和改革委員會：

　　為了貫徹落實全國科技創新大會精神，依據《農業部重點實驗室發展規劃(20xx-20xx年)》和《農業部關于公布增補農業部重點實驗室(企業)依托單位的通知》(農科教發【20xx】9號文件)，我單位擬建國家生物有機肥(農業部)重點實驗室項目。現已完成資金、人員、規劃設計等準備工作，現申請項目備案。特將項目相關情況報告如下：

　　一、單位基本情況

　　本單位全稱：安徽萊姆佳肥業有限公司，單位性質：民營企業，地址：蚌埠市懷遠縣經濟開發區興園路1號，法定代表人張從軍：營業執照注冊號，法人代碼77284931-1，注冊資本3000萬元，經營范圍復合肥、復混肥、有機肥、無機肥、有機—無機復合肥、沖施肥、磷肥、水溶性肥料、控釋肥、生物肥料及新型肥料的研發、生產、銷售;包裝種子、化肥、農藥(除危險化學品)的'銷售、農業種植、水產養殖及其技術培訓、科技推廣服務。

　　二、項目基本情況

　　1、項目名稱：國家生物有機肥(農業部)重點實驗室項目

　　2、項目行業類別：生物有機肥研發

　　3、擬建地點：懷遠縣經濟開發區

　　4、建設規模及主要建設內容：項目總占地面積30228平方米，新建建筑面積29717平方米，研發樓(1#)：5500㎡、中試車間(2#、3#、4#、5#)22366㎡、倉庫(6#)1668㎡;配套建設配電房95㎡、門衛室28㎡、公廁60㎡;購置小型叉車4臺、全自動輸送機8臺、包裝設備2臺，粉碎機1臺，生物發酵設備：5臺及配套設施。

　　5、項目年耗能總量(噸標準煤): xxX;年用電量(度)：xx

　　6、建設工期及計劃開工時間：建設工期18個月，20xx年5月開工。

　　三、項目投資情況

　　項目總投資12000萬元，其中自籌資金8000萬元，申請銀行貸款4000萬元。

　　本單位對申報資料的真實性負完全責任。敬請審核準予備案登記。

　　附件：

　　1、《蚌埠市企業投資項目備案表》;

　　2、企業法人證明材料、營業執照復印件;

　　3、節能評估文件;

　　4、其他法律法規規定的文件。

　　立項報告 8

　　項目名稱：

　　項目負責人：

　　項目負責單位蓋章：

　　目的和意義：

　　項目內容及技術可行性分析：

　　1、項目的主要內容;

　　2、主要技術基礎原理;

　　3、項目的.技術創新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術創新點、創新程度、以及需進一步解決的問題;

　　4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;

　　5、項目知識產權情況;

　　6、技術成熟性和項目可靠性論述。

　　實施方案：技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。

　　預期經濟效益和社會效益：成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據。

　　提交成果：

　　1、研究報告;

　　2、二級以上查新單位查新資料;

　　3、應用單位經濟、社會效益證明。

　　計劃安排：項目計劃內容進度、時間安排及期限。

　　計劃內容進度、時間安排備注

　　經費概算：

　　1、申請資金;

　　2、自籌資金;

　　3、預算支出科目、金額及計算依據。

　　立項報告 9

　　定義：項目立項申請報告，是企業投資建設應報政府核準的項目時，為獲得項目核準機關對擬建項目的行政許可，按核準要求報送的項目論證報告。《國務院關于投資體制改革的決定》規定對于企業不使用政府投資建設的項目，一律不再實行審批制，區別不同情況實行核準制和備案制。其中，政府僅對重大項目和限制類項目從維護社會公共利益角度進行核準，其他項目無論規模大小，均改為備案制。

　　企業投資項目分類總結

　　投資無償補助：指政府對符合條件的企業投資項目和下一級地方政府投資項目給予的投資資金補助，一般政府給予的投資補助不高于總投資額度的30%。

　　貸款貼息：指政府部門對符合條件、使用了中長期銀行貸款的投資項目給予的貸款利息貼息。

　　獎勵：指政府部門對表現突出，業績優秀、具有重大創新貢獻企業的一種鼓勵政策，獎勵額度視具體情況而定。

　　政府對項目立項申請報告的核準內容

　　《國務院關于投資體制改革的決定》中明確，政府對企業提交的項目申請報告，主要從維護經濟安全、合理開發利用資源、保護生態環境、優化重大布局、保障公共利益、防止出現壟斷等方面進行核準。對于外商投資項目，政府還要從市場準入、資本項目管理等方面進行核準。

　　國家發展改革委第19號令《企業投資項目核準暫行辦法》中規定，項目核準機關主要根據以下條件對項目進行核準審查：符合國家法律、法規;符合國民經濟和社會發展規劃、行業規劃、產業政策、行業準入標準和土地利用總體規劃;符合國家宏觀調控政策;地區布局合理;主要產品未對國內市場形成壟斷;未影響我國經濟安全;合理開發并有效利用了資源;生態環境和自然文化遺產得到有效保護;未對公眾利益，特別是項目建設地的公眾利益產生重大不利影響。

　　核準制與審批制的區別

　　1、適用范圍不同。審批制只適用于政府投資項目和適用政府性資金的`企業投資項目;核準制則適用于企業不使用政府性資金投資建設重大項目或者限制類項目。

　　2、審核的內容不同。過去審批制情況下，政府既要從社會管理者角度又要從投資者角度審核企業的投資項目;在核準制情況下，政府只是從公共管理的角度審核企業的投資項目，審核內容只要是"維護經濟安全、合理開發利用資源、保護生態環境、優化重大布局、保障公共利益、防止出現壟斷"等方面，而不在代替投資者對項目的市場前景、經濟效益、資金來源和產品技術方案進行審核。

　　3、審核的程序不同。過去的審批制情況下，政府對企業投資項目，一般要經過批準"項目建議書"、"可行性研究報告"和"開工報告"等審批環節，而在核準制情況下，政府僅審核企業投資"項目申請報告"一個環節。

　　立項報告 10

xxx市發展和改革局：

　　xx鎮xx小區國有土地1#—10#樓已于前期陸續拍賣，房屋現已全部建好，前期排污、排水工程也已完成道路建設。為完善基礎配套建設工作，xx鎮擬對該區塊進行道路硬化。項目立項請示如下：

　　一、項目名稱：xx市xx鎮xx道路硬化工程

　　二、項目建設地址：xx市xx鎮xx

　　三、項目業主：xx鎮人民政府

　　四、用地、項目建設內容及規模：項目實施范圍面積約4000平方米，項目建設內容包括：道路硬化、停車場場地硬化。

　　五、項目建設周期：20xx年x月至x月。

　　六、項目投資估算及資金籌措方案：項目總投資估算為65萬元，建設所需資金由xx鎮人民政府籌措解決。懇請貴局及時立項為盼。

　　特此請示，請批復

xxx人民政府

　　20xx年xx月xx日

　　立項報告 11

　　前言

　　黨的十六大提出了全面建設小康社會的奮斗目標，小康社會不僅是一個經濟概念，還是一個社會范疇。對一個地區而言，如果沒有廣大農民的生活質量的提高和生活方式的改變，就難以構成整個社會的小康生活，因此解決“三農”問題是從中央到地方各級黨委、政府的一項重要任務。隨著我國社會主義市場經濟體制逐步完善和我國加入WTO，市場競爭日趨激烈，分散的農戶資金少、水平低，農產品價格長期低迷，在市場競爭中的劣勢地位明顯體現出來，農民增長難度加大。在這種現實條件下，只有推動農村經濟制度和經濟組織創新，加快農業由靠土地資源擴張的外延增長方式向集約經營土地資源內涵型增長方式轉變，由土地密集型向技術密集型轉變，提高農民的組織化程度和農業產業化程度，增強農產品的市場競爭能力，加大科技要素在農業生產中的比重，延長農業產業鏈，才能加快農民增收致富的步伐，實現和發展好農民的根本利益。

　　為實現上述目的和任務而成立的北京朱家灣農業產業協會依托在本地投資運營的互潤農業產業生態園項目，重新審視地位本地區農業產業結構，將農業產業向區域化、功能化、多元化拓展，發揮為農戶家庭經營提供組織、協調、服務的作用，增強農民抵御市場風險的能力，通過農副產品深加工企業的帶動和聯接，實現農業產業經營主體與市場的聯接，提高農業產業生產的組織化和專業化程度，最終解決農民增收問題。

　　一、項目內容

　　（一）項目名稱北京朱家灣農業產業協會

　　（二）承辦單位由北莊鎮域內果園承租戶、畜牧養殖專業戶、種植專業戶聯合承辦。

　　（三）項目選址密云縣北莊鎮朱家灣村互潤農業產業生態園內，擬建設面積600平方米。

　　（四）北京朱家灣農業產業協會業務范圍：

　　1、提供農業產業有關技術指導、新技術、新品種推廣。

　　2、農產品加工銷售。

　　3、農產品收購。

　　4、旅游開發、人才、技術、資金引進及協調管理。

　　5、帶領農民開發和進入農產品市場，促進農業增效、農民增收。

　　6、服務企業，按照互潤集團加工農產品要求，組織農民生產加工采購。

　　（五）機構設置

　　1、本協會最高權利機構是會員代表大會，選舉產生理事會并由其負責選舉產生會長、副會長、秘書長等人選。

　　2、下設農副產品分會、果品分會、養殖分會、旅游分會、蜂產品分會、財務部、辦公室七個分支機構。

　　二、項目背景

　　（一）北莊及周邊地區農業發展狀況

　　從上世紀90年代起密云縣委、縣政府制定并實施水源區發展戰略，提出畜牧強縣和旅游強縣的發展目標，北莊等一些庫北鄉鎮大力實施荒山開發及水利富民戰略以及退出傳統糧食生產工程，全縣幾百萬畝荒山被改造成條田，幾十萬畝耕地退出了單一的小麥、玉米種植模式，栽上了板栗、仁用杏、蘋果、梨等經濟林木，形成了山、水、林、田、路的綜合網絡配套，并通過實施農業綜合開發、節水灌溉工程使林果及種植作物的面積擴大了30%，農作物產量提高了約25%，以北莊鎮為例，20xx年該鎮果樹達到了65萬株，有3000畝土地退出了傳統糧食生產，干鮮果品總產量256萬公斤，近幾年建設了養殖小區42個，奶牛存欄達到了2400頭，產鮮奶600萬公斤，羊2.5萬只，年出售肉雞130萬只，養殖柴蛋雞3萬只，建流水養魚小區8個，年產鱘魚、虹鱒魚24萬公斤。農業產業結構調整的框架已初具成型。農作物種植面積擴大了，產量提高了，畜牧養殖數量增加了，但隨之而來的是農副產品銷售問題擺在了廣大農民面前，受信息來源閉塞、銷售渠道不暢通、農產品科技水平低等因素制約導致農民經營成本增加，盈利降低，農業增產農民卻沒有實現增收的目標，在這種條件下迫切需要一個組織來架起農民通向市場的橋梁和紐帶，使農民利用好現有的農業資源，獲得最佳的`經濟效益。20xx年北京互潤（國際）食品集團有限公司通過對密云地區農業結構狀況考察，最后選址在北莊鎮朱家灣村投資6000萬元、占地300多畝，興建互潤農業生態園項目，該項目的建設與當地農業資源形成了互補，使農產品的市場得到了拓展。但是作為一個大型企業如果同成千上萬的個體農戶進行市場交易，將耗費大量的精力和經營成本，也同樣需要一個組織來同企業與成千上萬的農戶群體進行雙向對接，來解決企業與一家一戶農民交易存在的諸多問題。在這種條件下，北京朱家灣農業產業協會應運而生。

　　（二）北京朱家灣農業產業協會依托的龍頭企業——互潤（國際）食品集團有限公司發展狀況。

　　北京互潤（國際）食品集團有限公司是一家集食品研究、生產、銷售于一體的民營食品加工企業，擁有員工2000余人，年收入達2億元。公司依托自身所具有的食品營養強化專業技術，開發出營養藕粉、葡萄糖、蜂蜜、果泥果醬、脫水蔬菜、保健品等六大系列百余種產品在全國30個省市進行銷售，與全國23000余家超市、賣場、連鎖店、商場、藥店保持了良好的業務往來。該集團公司在國內擁有30家獨立注冊的公司和香港注冊公司，產品遍布全國并遠銷歐美、澳洲、日本、香港等國家和地區。20xx年投資建設的互潤農業生態園一期工程即將完成，礦泉水、蜂蜜、果泥果醬、口服液四個大型生產加工車間已經進行了試生產，該企業以市場為導向通過開發適應國內和海外市場需求的果蔬系列產品和爭創鮮活農產品的品牌，將推動北莊及周邊地區鄉鎮農村經濟的發展和農業產業結構調整，借助北京朱家灣農業產業協會使北莊及庫北地區幾千家農戶通過種植、養殖、搞民俗旅游走上小康之路。

　　三、項目意義

　　朱家灣農業產業協會以互潤集團為依托，以富民為目標，通過協會帶農戶形成一種新的經濟技術組織新模式。會員入會自愿、退會自由，內部建立健全各項規章制度，充分發揮提供信息和服務、調劑資金、技術指導和培訓，代表農戶與企業交易、談判等職能，互潤集團將給予協會一定的資金和技術支持。協會不以營利為目的，通過市場運作，解決一家一戶農產品難以進入市場的問題，通過對會員的協調服務、宣傳動員、組織培訓來推進農戶間的分工協作，逐步改變資源配置在農戶中平均分配現象，加快土地資金向優勢產業集中，促進農村生產力要素的合理配置，協會承接農戶和企業兩個群體為雙方服務，為保護農戶起到支撐作用，降低農民與企業合作的風險，減少農戶單獨與公司交易所發生的經營成本，統一全體會員的購銷價格，防止同行間的惡意競爭，對部分種植產品將統一購進種子、肥料等生產資料，爭取優惠價格，降低生產和市場成本；企業通過協會下訂單完成定購任務，并由協會對其會員進行更直接和有效的監管，節省時間資源和人力成本，降低交易成本。

　　四、項目運作方式

　　北京朱家灣農業產業協會，根據互潤集體對產品的不同需求，由其下屬5個分會根據農產品生產方式、經營渠道的不同來采取訂單農業、簽訂購銷合同、協議市場收購價等靈活多樣的形式為會員和企業雙方服務。

　　（一）農副產品分會

　　1、雜糧生產在總會的領導下，根據互潤集團年初制定的雜糧品種、數量、質量、類型的銷售計劃，承接訂單，將定購任務，按照協會會員承包租賃土地面積和會員所掌握的技術水平，將訂單分解至本協會的會員，與會員簽訂種植收購協議。在本鎮范圍內不能滿足訂單需求的情況下，發展其他鄉鎮的協會會員。在雜糧生產加工過程中，農戶必須按照合同規定的種植要求進行操作，協會將統一種子、肥料、生產用藥，保證生產出的雜糧為綠色有機食品，來擁護和塑造互潤的綠色農產品品牌，協會將定期組織會員進行生產技術培訓，在作物生產的不同時期派技術人員對農戶給予技術指導，了解掌握會員的生產狀況，按企業的銷售計劃安排組織會員向互潤公司出售加工好的雜糧產品，再由公司進行分散包裝，向市區內的超市和直營店配送。雜糧主要涉及豆類、玉米、高粱、谷子等本地區農民易種植的作物品種。

　　2、蔬菜生產

　　（1）蔬菜種植和收購。年初，由企業向協會提供本年度加工脫水蔬菜、淀粉、醬菜等產品所需的土豆、胡蘿卜、白菜、大蘿卜等蔬菜數量、品種、時間需求訂單，由協會來組織本地區農戶種植和向外省進行收購，蔬菜質量達到企業要求。互潤集團與北莊等村簽訂了協議，返租倒包1000畝土地開發為互潤種植園，種植綠色有機蔬菜，供游客參觀和向超市配送，實施“從市場到餐桌”的監管體系工程，這些蔬菜種植農戶也都由協會進行統一管理。

　　（2）豆腐加工。協會根據公司每天向市區配送1000包豆腐計劃，在本地區組織挑選出300戶農民為公司加工豆腐，對這300家農戶按互潤公司加工豆腐的工藝要求進行生產操作間改造，統一器具規格和操作流程，每戶每天加工4包豆腐，在規定的時間內運送到指定地點，由協會協調公司向市區統一配送，這300家豆腐加工戶由協會統一管理。

　　（二）果品分會

　　協會根據企業加工計劃，于年初同本地區承包種植仁用杏、蘋果、梨、桃、板栗等果樹承包戶簽訂收購合同，在本地區貨源不充足的情況下，向周邊鄉鎮及外埠尋求貨源，按協議價收購農戶產品或尋求當地林果協會來加盟協調運作。密云地區仁用杏現已進入初果期，協會將重點解決仁用杏種植戶的銷路問題，吸收它們加入協會，讓種植戶無后顧之憂。

　　（三）養殖分會

　　年初，協會根據互潤公司加工保鮮奶及市區直營店需要柴雞、魚、雞蛋等鮮活農產品的市場需求，計劃向養殖農戶下達訂單，組織不同養殖會員承擔養殖任務，滿足公司對養殖農副產品數量、質量和品種的需求。

　　（四）蜂產品采購分會

　　互潤公司蜂蜜加工項目年需加工提純強化性蜂蜜和純天然花種蜜5000噸，整個密云地區年產量不足3000噸，協會將在密云和全市及河北省范圍內為公司組織貨源，推動蜂產品養殖的發展。

　　（四）旅游分會

　　北莊鎮黨委、政府于2001年就確立了農業觀光休閑旅游產業發展戰略，投資1000多萬元打造了“兩山一川”的整體環境，根據密云東線旅游發展規劃，確定了“兩山、一川、四線、三個集散地”的發展目標，重點發展觀光、采摘、垂釣、民俗旅游為一體的綜合旅游產業，互潤農業生態園的建成拓展了北莊鎮的旅游發展空間。互潤集團將于20xx年啟動觀光休閑農業區、文化古街和大嶺金水潭景區開發工程，總投資為2000萬元，設旅游接待區，占地34畝，建超市1000平方米，冷庫1個，倉庫2000平方米，建2000平方米停車場1個，租用農戶果園建大型采摘園1000畝，建旅游采摘點500個，加上20xx年農委立項的3個采摘園，北莊鎮采摘園面積將達到3000畝，北莊鎮的旅游將農業觀光休閑旅游向食品工業旅游、綠色生態旅游、紅色旅游（大嶺三縣聯合政府舊址開發）、民俗旅游、參與性旅游、文化旅游等多層次擴展，開發多群體的旅游市場，成立旅游協會就是為每天到互潤生態園參觀的500—1000名游客進行協調指導（互潤集團已購買20輛大客車，在生態園一期工程完工后每天組織500—1000名北京市民免費乘車就餐到北莊來參觀）提供全方位服務。

　　五、經濟效益分析

　　北京朱家灣農業產業協會是隨著農業產業結構調整力度加大，蔬菜、果品、畜產品、民俗旅游發展即將成為主導產業，以農產品加工龍頭企業需求為目標，架起農戶與市場的橋梁為目的，成立的一種新的經濟組織形式，協會依托互潤集團，解決當前一家一戶做不了、做不好的事情，并讓會員獲得良好的收益，以農戶自愿和民主為原則，建立起自主經營、獨立核算、自負盈虧、自我積累的運行機制，來實現農戶增收、企業盈利、協會發展的總體目標。經初步測算，北京朱家灣農業產業協會正常運作后將為本地區農民增加收入1.054億元。

　　1、雜糧生產加工：互潤集團20xx年在市區的幾百家超市、直營店需豆類、高粱、玉米渣、小米等雜糧100萬公斤，種植面積為5000畝，按每公斤3元收購價計算，農民雜糧收入為300萬元。

　　2、蔬菜種植：企業每年需加工脫水蔬菜和配送鮮菜總量為5000噸，品種為大白菜、胡蘿卜、土豆、大蘿卜等品種，種植面積為1000畝，按每噸收購價為800元計算，農戶種菜收入為400萬元。

　　3、豆腐加工：企業每天向市區配送1000包豆腐（50000公斤）全年需要量為1500萬公斤，按每公斤2元計算農戶加工豆腐收入將達到3000萬元。

　　4、果品：企業年需紅果5000噸，蘋果5000噸，仁用杏5000噸，板栗1000噸，桃、李子5000噸，其他果品3000噸，總量為2.4萬噸，按平均每噸收購價為900元計算，農戶總收入將超過2000萬元。

　　5、畜牧養殖：

　　（1）柴蛋雞：企業年需柴雞蛋60萬公斤，按每公斤5元計算，年收入為300萬元，此項可帶動1000只養殖規模的養殖戶100家。

　　（2）牛奶：企業年需鮮奶2500噸，按每噸1200元計算，年收入為240萬元，可發展奶牛養殖350頭，養殖戶為30戶。

　　（3）鮮魚：企業游客垂釣及配送鮮魚年需10萬公斤，按每公斤10元計算，年收入為100萬元。

　　（4）蜂蜜：企業年需要5000噸，密云地區僅能提供3000噸，按每噸4000元計算，年收入1200萬元。

　　6、發展旅游：按全年接待20萬游客計算，每名游客在不住宿的情況下按消費100元計算，全年綜合收入為2000萬元；另外能夠帶動全鎮500家農戶搞民俗旅游，按每家年收入2萬元計算，全年民俗旅游收入為1000萬元，全年旅游綜合收入將達到3000萬元。

　　通過以上測算，北京朱家灣農業產業協會將帶動北莊及周邊鄉鎮農戶增收1.054億元。

　　六、項目實施進度計劃

　　20xx年1月開始籌劃運作，召開會員大會，成立理事會，制定起草并通過協會章程，選舉會長、副會長、秘書長、監事會成員及建立相關分支機構。20xx年3月正式履行協會職能，與互潤集團進行銜接，開展業務。

　　七、市場預測及發展前景

　　北京朱家灣農業產業協會采取依托互潤集團帶動農戶的經營運作方式，堅持利益共享建立產業化經濟共同體，充分利用互潤集團在北莊鎮建立農業產業生態園的機遇建立起農戶、協會、企業相互捆綁，互為支撐的經濟組織形式，帶動2000多家農戶發展綠色種植養殖、特色林果和農業觀光民俗旅游農業項目向縱深發展，能夠為本地農民增收1億元，有效地拓寬了服務領域、強化了社會化服務，提高了農民進入市場的組織化程度，增強了農產品市場競爭力，有效地架起了企業、農戶與市場間的橋梁，加快了農業產業化步伐，通過進行農產品新技術推廣；對會員進行指導和培訓，提高了農戶的基本素質，加快了農技推廣速度，提高了農產品科技含量和經營效益，降低了總體生產經營成本。北京朱家灣農業產業協會將隨著互潤生態園項目的正常運營而不斷完善和發展壯大，按照互潤集團發展規劃，到20xx年底生態園全部建成后年銷售收入達到3.5億元，屆時協會將帶動農民增收1.8億元，并借助互潤品牌來不斷提升自身的知名度和影響力，實現把北莊及周邊鄉鎮農業產業化做大作強的目標，讓更多的農民通過農業生產經營而過上真正的小康生活。

　　立項報告 12

　　該項目的建設將按國家相關行業將設標準進行設計和建設，到達國家規范標準和水平，老年公寓的建設資料除一般居住設施外，還需要包括醫療護理、文化娛樂、生活服務等適宜老年人需要的特殊室內設施、配套設施和室外環境空間。需要開發商認真研制特定產品與營造優美室外空間。

　　一、項目背景

　　近年來，隨著經濟社會的不斷發展，我縣越來越多的農村年輕人外出務工，妻子帶著孩子在城里陪讀，農村常駐人口迅速下降，家庭結構也發生了變化，導致農村留守老人明顯增多，從而引發了留守老人在養老等方面的眾多社會問題，如何建設農村留守老人養老服務體系，逐步化解這一社會現象帶來的消極影響。這次調研的目的就是在于更進一步了解和掌握農村留守老人的生活、養老、醫療、需求等基本信息，讓全縣各級組織和社會上更多的人了解留守老人的生活狀況、養老服務體系建設現狀，讓更多的人加入關愛留守老人的隊伍中來，讓留守老人得到更多幫忙，體現社會的溫暖，享受陽光生活，對于全面構建和諧社會具有十分重要的意義。建設老年公寓，也是解決老齡化社會問題的需要。新建老年公寓，將為老人供給了一個“老有所養、老有所學、老有所為、老有所樂”的好場所，使老年人的晚年生活豐富多彩、歡樂幸福。這必然對構建和諧社會起到進取的促進作用。

　　xx地處甘肅省東端，東北與陜西省志丹、吳旗、定邊接壤，西南與省內的慶城、環縣、合水為鄰，自然條件差，經濟欠發達，交通不便，人口居住分散，地勢北高南低，屬黃土高塬溝壑區，是國扶貧困縣和甘肅省18個干旱困難縣之一。全縣共轄6鎮9鄉111個行政村9個社區，總人口13.5萬人，60周歲以上老年人16776人，占總人口的12.4%，60—69周歲9090人，70—79周歲5929人，80-89周歲1640人，90-99周歲112人，百歲以上老人5人。其中：農村老年人15082人，占總人口的11.2%，農村留守老人約5450人，占農村老年人口的36.2%。

　　二、老年人口現狀分析

　　隨著人口老齡化和城鎮化進程的加快，老年人和留守老人逐漸增多。根據普查后的結果發現，留守老人主要有四種類型：年輕夫婦外出打工，留下孩子給老人照顧；老夫婦都健在，身體健康，但子女贍養費較少，主要靠自給；老人們年事已高，需要人照料；老伴去世，孤老獨居。普查過的6個村民小組共252戶1072人，常住人口615人，其中：老年家庭89戶，老年人159人，占總人口的'14.8%。而留守老人74人，占老年人數的46.5%。如：五蛟鄉馬河村馬河組共38戶176人，其中：老年人47人，留守老人28人，占老年人口的59.6%；懷安鄉楊西掌村楊小河溝組共50戶168人，其中：老年人38人，留守老人24人，占老年人口的63.2%；悅樂鎮肖掌村張渠、下莊灣兩共有老年人37人，其中留守老人14人，占老年人口37.8%。

　　三、項目建設的條件

　　近年來，xx縣建成并投入使用的養老機構51個，其中：敬老福利院1個、光榮院1個、敬老院8個、老年人日間照料中心41個，（其中加掛農村互助老人幸福院13個），配備床位528張，健身活動設備器材690（件）套。2015年，投資1100萬元建設縣福利院1處，投資300萬元建設農村老年人日間照料中心15個。

　　四、老年人生活現狀

　　一是留守老人生活水平差，承擔著家庭農業生產的重擔，勞動強度大。

　　在被調查的留守老人中從事勞動生產和家務勞動，占被調查的80%。每一天過著朝五晚九的生活，田間地頭，隨處可見老人們忙碌的身影。這其中最主要的原因是主要勞動力去了城市，而他們又割舍不下祖祖輩輩留下來的幾畝田地，寧愿經常勞作，也不愿享受清福，想靠自身養老。每一天這樣超負荷的勞動，加重了這些老人的負擔，這也在很大程度上給老人的身體帶來了很大的威脅。

　　二是擔負起撫養教育孫輩的重任，心理負擔重。

　　從目前看，一部分子女外出務工，都將子女留在農村父母身邊，由自我的父母看護小孩，帶子女上學。如果單從照顧孫輩的生活起居方面而言，只是增加老人的生活壓力，增加勞動強度。但對小孩教育方面心理負擔更重，主要因為老年人大多數識字不多，無法輔導小孩的學習，擔心學習成績差。其次，周圍環境電視、網吧到處有，老年人管理小孩總覺得力不從心，大大地增加了留守老人的精神負擔。

　　立項報告 13

　　一、 總論

　　12、項目名稱；、承辦單位概況（新建項目指籌建單位狀況，技 術改造345項目指原企業狀況）；、擬建地點；、建設資料與規模；、 建設年限；67、概算投資；、效益分析。

　　二、 市場預測

　　1、 水利水電供應、需求現狀

　　2、 水利水電供需預測

　　3、 水利水電價格現狀與預測

　　三、 水利水電資源開發利用條件

　　1、 流域及電網現狀與開發利用規劃

　　2、 擬開發河段水利水電資源量、品質及開發利用的可能性

　　3、 擬建項目在整個流域內或電網中所處的'位置和作用。

　　四、 水文和氣象

　　1、流域概況（工程所在流域聽地理狀況、河道和水土持續狀況）；

　　2、氣象特征；

　　3、其他狀況

　　五、 工程地質

　　1、區域地質條件；

　　2、水庫區工程地質條件；

　　3、壩址及樞紐主 要建筑4物工程地質條件；

　　4、其他部分地質條件（排水線路、堤防和 河道）

　　六、 工程任務與規模

　　（一） 土建工程：

　　1、擋水泄水建筑物；

　　2、水電站廠房及開關站

　　（二） 水利水電設備：

　　1、發電機組；

　　2、電力接入系統方式及主 接3線；

　　3、主要電力設備及輔助設備（列出含單價的清單表）。

　　七、 工程選址及工程總體布置

　　1、工程等級和設計標準；

　　2、壩址選取；

　　3、壩型與樞紐布置

　　八、 環境影響評價

　　1、區域環境概況；

　　2、工程對水體、水系、生物、水土流失影響 分析；

　　3、保護措施

　　九、 組織機構與人力資源配置

　　1、組織機構設置（法人組建方案、管理機構方案、管理機構圖）；

　　2、人力資源配置（生產作業班次、勞動定員數量及技能要求）；

　　3、 員工培訓

　　十、項目實施進度

　　1、建設工期

　　2、進度安排

　　十一、投資估算及資金籌措

　　（一） 投資估算

　　1、建設投資估算（建筑工程費、設備購置安裝費和庫區淹沒處 理補償費等）；

　　2、流動資金估算；

　　3、投資估算表（總資金估算表、 單項工程投資估算表）

　　（二） 資金籌措

　　1、自籌資金

　　2、其它來源

　　十二、效益分析

　　（一） 經濟效益

　　1、 銷售收入估算（編制銷售收入估算表）

　　2、 成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）

　　3、 利潤與稅收分析

　　4、 投資回收期及投資利潤率

　　（二） 社會效益

　　十三、結論

　　立項報告 14

　　設施果樹栽培，是近年來在我國新興起的一種果樹栽培模式，它使果品的采收上市季節實現了提早或延后，為鮮果周年供應市場在栽培時間上供給了保證，能夠在果品淡季讓人們吃上夢想的時鮮水果，提高人民生活水平和品位，同時，由于設施栽培的果品搶占了市場空檔，使其銷售價格大大超過了使用常規方法栽培的水果，可使栽培者獲得較高的經濟收入，是目前農業產業結構調整，拓寬農民增收渠道的一條有效途徑。

　　一、項目概述

　　露地果樹栽培是在自然氣候條件下進行生產的一種栽培方式，由于完全受自然環境和氣候條件的支配，其生長和收獲受到很大限制，不能完全滿足市場的需求。比如桃較早的成熱期在6月上旬，葡萄在7月底，杏要在5月中旬，櫻桃最早也要在5月初。加之早熟品種多不耐貯運，市場供應期較短，不能隨人所愿。隨著人們生活水平的不斷提高，對水果消費要求也日趨高檔化、多樣化，在時間上也逐漸由季節性轉為周年性。所以，為了滿足人們的需要，采用設施栽培果樹，使果品上市供應時間提前或延后，成為一種發展趨向。

　　設施果樹栽培，是人工利用保護設施，如塑料拱棚、日光溫室等，在不能生產或生產量很低的季節里創造適合果樹生長、發育的條件(包括光照、溫度、水分、空氣等組分)，從而實現優質果品生產。我國的設施果樹栽培始于20世紀80年代初。由于設施栽培適應了果樹集約化的發展，它具有明顯的特點和優勢，在遼寧、河北、北京、山東、河南、上海、浙江等地相繼掀起了設施果樹栽培熱潮，目前全國設施果樹栽培面積60多萬畝。我鎮現有日光溫室64座，具備發展小型林果反季節設施栽培的設施條件，加上我市屬典型的城市大，農村小的式業型城市，城市居民生活水平較高，對珍稀果品的需求較大，具有發展設施栽培廣闊的市場空間。

　　二、項目建設的必要性

　　近年來的實踐證明。設施栽培具有如下重要作用。

　　1、利用保護設施，能夠克服不利于果樹生長的環境條件，擴大栽培范圍。

　　2、經過保護設施，能夠在不適宜的'季節里促使果樹正常生長發育，從而獲得反季節果品。

　　3、保護設施為果樹生長供給了一個封閉環境，減少了很多來自自然界的有害污染，有利于實現無公害優質果品生產。

　　4、保護設施為人工控制果樹生長環境條件創造了物質基礎，相對地實現了果樹生產工廠化管理，經過人為調節溫、光、水、氣等，使果樹的萌芽、開花、結果、采收諸生產環節實現了人為控制。

　　5、由于人為控制因素的存在，設施栽培的果品完全能夠做到抓空檔、搶淡季上市，獲得較高的經濟效益。

　　三、需要解決的主要問題

　　為了使果樹設施栽培健康發展，在發展時應著重注意解決以下幾個方面的問題。

　　l、因地制宜選擇不一樣的栽培模式

　　項目以促早栽培為主，并適當發展延遲栽培，栽培模式采用塑料大棚。

　　2、選擇適宜品種

　　在側重選擇特早熟品種的同時。還要注意選擇果個大、品質優的品種。特早熟品種一般果個小，風味淡。而果實發育期在65天以上的品種大多數為大果，品質好，產量高，經促早栽培雖不能最早上市，但在市場上仍有較好的競爭本事。

　　3、規模化、產業化發展

　　設施果樹栽培是一項技術密集型和勞動密集型的高效益農業生產，適宜集中連片發展，走集約化、規模化和產業化發展之路。

　　4、著重堤高果品質量

　　由于種種原因，目前設施栽培的果實與露地相比，品質普遍下降，突出表此刻糖、酸及維生素c含量降低，風味變淡，果個較小等，成為制約我國果樹設施栽培進一步發展的關鍵因索，須引起高度重視。項目將力爭從品種選擇、設施環境因子調控、土肥水管理、合理負載等方面采取有效措施，著力提高設施果樹栽培的果實品質。

　　四、設施果樹棚室設計與規劃

　　(一)日光溫室的設計類型

　　項目采用斜平面與拱圓形鋼竹混合結構日光溫室。斜平面鋼竹混合結構日光溫室骨架由鋼筋或鋼管作形焊接而成。屋面中上部為斜平面，前部到底腳彎成拱狀。鋼架用14--16鋼筋作上下弦。用810鋼筋作腹桿(拉花)，焊接成斷面為三角形的三弦桁架;或用厘米左右粗度鋼管作上弦。用16鋼筋作下弦焊成二弦桁架，并按屋面要求作形。屋脊處設中柱，東西搭橫梁(可用粗鋼管、角鐵等)，桁架后部固定在橫梁上，前部固定在水泥墩預埋件上。東西向每隔3米左右設一個鋼桁架，桁架間東西向用西14鋼筋作拉桿，設2--3道，焊在桁架下弦上頭，把各個桁架連成一體。桁架上順屋面隔30--40厘米東西向拉一道8#鍍鉻冷拔絲，冷拔絲上順坡面南北向每隔米左右綁一根竹片或竹竿，每隔2米左右設一道壓槽固定棚膜即可。這種溫室頂柱少，光照好，牢固耐用。

　　(二)日光溫室場地選擇

　　項目選址為新城四組，主要研究到該組靠近居民區公路，便于管理和運輸，并且該組還有較好的水電及排灌設施，經過改造，能夠溫室內實現雙排滴灌。栽培用溫室座北朝南東西延長，單座棚長120米，寬米。

　　(三)示范資料及規模

　　項目共規劃示范溫室6座，共種植桃、杏等優質小型林果2200株。其中栽培桃4畝，1600株，品種分別為春雪、油桃王子、早熟蟠桃等早熟品種;栽培杏2畝，540株，品種為金太陽、凱特。

　　五、投資預算及來源

　　項目總投資萬元，其中溫室租金萬元(每座棚租金按3000元年計算)，舊棚改造3萬元，苗木費萬元，管護費2萬元，技術指導及人員培訓1萬元，其他費用萬元。另外，如新修大棚，每座大棚投資概算為萬元(規格：長120m，寬)。

　　資金來源：申請補助6萬元，自籌萬元。

　　六、經濟效益分析

　　實踐證明，果樹設施栽培，經濟效益較明顯。露地栽培、自然生長的普通桃杏成熟上市后由于保存期短，上市集中，最高批發價每市斤在1元左右，有時跌到幾角錢。而溫室栽培桃杏可在5月下旬至6月上中旬上市，市場批發價每市斤到5元之間，畝效益達萬元以上。

　　立項報告 15

　　一、總論

　　1、項目名稱；

　　2、承辦單位概況（新建項目指籌建單位狀況，技術改造項目指原企業狀況）；

　　3、擬建地點；

　　4、建設規模；

　　5、建設年限；

　　6、概算投資；

　　7、效益分析。

　　二、市場預測

　　1、供應現狀。（本系統現有設施規模、潛力及問題）

　　2、供應預測。（本系統在建的和規劃建設的設施規模、潛力）

　　3、需求預測。（根據當前城市社會經濟發展對系統設施需求狀況，預測城市社會經濟發展對系統設施需求量分析。）

　　三、建設規模

　　（一）建設規模與方案比選

　　（二）推薦建設規模及理由

　　四、項目選址

　　（一）場址現狀（地點與地理位置、土地可能性類別及占地面積等）

　　（二）場址建設條件（地質、氣候、交通、公用設施、政策、資源、法律法規征地拆遷工作、施工等）

　　五、技術方案、設備方案和工程方案

　　（一）技術方案：

　　1、技術方案選取；

　　2、主要工藝流程圖，主要技術經濟指標表。

　　（二）主要設備方案：

　　（三）工程方案：

　　1、建、構筑物的建筑特征、結構方案（附總平面圖、規劃圖）；

　　2、建筑安裝工程量及三材用量估算；

　　3、主要建、構筑物工程一覽表。

　　六、投資估算及資金籌措

　　（一）投資估算：

　　1、建設投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費、設備購置安裝費等）；

　　2、流動資金估算；

　　3、投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）

　　（二）資金籌措：

　　1、自籌資金；

　　2、其它來源

　　七、效益分析

　　（一）經濟效益：

　　1、基礎數據與參數選取；

　　2、成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）；

　　3、財務分析。

　　（二）社會效益：

　　1、項目對社會的影響分析；

　　2、項目與所在地互適性分析（不同利益群體對項目的.態度及參與程度；各級組織對項目的態度及支持程度）；

　　3、社會風險分析；

　　4、社會評價結論。

　　八、結論

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