考勤情況的報告（精選7篇）

　　在學習、工作生活中，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編整理的考勤情況的報告，歡迎閱讀與收藏。

　　考勤情況的報告 篇1

　　為了貫徹落實《關于進一步加強考勤管理工作的通知》（xx人資[20xx]223號）文件精神，規范考勤管理，嚴明工作紀律和工作作風，維護良好的工作秩序，促進公司效能建設，特對我公司考勤管理工作做以專項檢查，現將本次自查工作報告如下。

　　一、基本情況

　　xx公司下設共計6個部門，包括辦公室、計劃部、采購配送部、倉儲部、商場、超市。根據核查情況，公司在崗工作人員58人，停薪留職人員3人，內退人員7人，正式退休人員9人。經過認真自查，不存在長期脫崗、長期休假等在冊不在崗、不在崗領薪等吃空餉人員。

　　二、考勤制度

　　考勤、出勤管理是我公司一項重要的日常管理工作，在工作人員自覺遵守紀律的基礎上，制定并落實日常管理監督制度。如：對各部門制定相應的《考勤管理辦法》、《值班管理制度》等各類考勤方案，規范了日常考勤、請假、出差、值班、加班等管理工作。年初，公司完善了各項規章、考勤制度，除相關負責人每日正常考勤的工作外，辦公室還協同各部門每月進行四—五次的人員在崗情況抽查，對不在崗、溜崗人員，按照公司制度進行處罰。

　　三、考勤管理

　　公司各部門嚴格執行考勤制度，建立考勤臺帳和考勤管理檔案，實行考勤制、簽到制、人員去向公示制、因事因病請銷假審批和備案制度及獎懲制度。同時把出勤情況、紀律執行情況與年終考核掛鉤，與職工獎懲掛鉤，有效解決在崗與溜崗一個樣，干多干少一個樣、干好干壞一個樣的現象，營造紀律嚴明，規范有序，勤政高效的工作氛圍。

　　四、經驗總結及整改措施

　　根據自查情況，發現存在問題，并參照已往經驗，嚴格考勤紀律并制定整改措施，具體為：

　　1、工作人員要嚴格遵守公司作息時間，準時上下班，不得無故遲到、早退或缺勤、曠工，工作時間必須堅守崗位，認真履行崗位職責，不得脫崗、串崗，不得擅離崗位外出辦私事。

　　2、工作人員應自覺參加考勤登記，不得委托他人代登記，也不得替代他人登記，領導帶頭執行考勤制度。辦公室要如實統計、匯總、通報考勤情況。

　　3、做好全公司考勤登記的監督工作，防止弄虛作假；分管領導和各部門負責人組織檢查，考勤檢查采取不定期的抽查形式，并做好檢查記錄；當月的考勤結果和檢查情況于次月前5個工作日內予以通報，并接受監督。

　　4、考勤獎懲：實施考勤獎懲是維護考勤工作嚴肅性，體現獎勤罰懶公正性的有效措施，考勤結果要作為部門評先評優、個人年度考核等的重要依據，對違反公司規章制度，上班脫崗、缺勤、曠工的.工作人員給予批評教育外，應予以必要的經濟處罰。

　　五、取得成效

　　自考勤管理、自查整改后，由于措施得力，管理嚴明，嚴格做到了考勤不流于形式，進一步端正了全公司員工的工作作風與精神面貌，積極性及工作效率得到了極大提高。工作面貌已煥然一新，愛崗敬業、按時上班、爭先創優的工作熱情空前高漲，從本月進行的幾次抽查情況來看，全體工作人員的平均出勤率已達98%，基本上沒有遲到、早退現象，更沒有一起曠工現象，考勤管理制度已初見成效。

　　考勤情況的報告 篇2

　　我班這學期的考勤情況較以往相對復雜，在本學期的前段時間，因為一些狀況，更換了輔導員。又因為原輔導員所遺留的問題，班級的同學有些散漫，使新輔導員在帶領新的班級的時候很吃力。但自石老師擔任我們輔導員以來，工作上花了極大的心力來了解新班級的情況，并積極和班委、同學溝通。并采取了一系列的活動以提高班級的`出勤率和學習積極性，加大對晚歸等情況處理力度等。

　　對考勤而言，考勤和紀律工作的責任，主要目的是為班級同學學習及生活創造了良好的氣氛，積極引導即將偏離軌道的同學和及時向領導反映問題。

　　如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標志。在這方面石老師的工作做得很足，平時就以嚴謹的態度落實工作，更結合各班的實際情況，進行獨特的管理。

　　對我班的管理，在課堂上的考勤這塊，需要在課間點名后，將曠課的同學名單進行確認，然后記錄在考勤記錄本上，并由每堂課的任課老師簽字，然后將名單發給輔導員。對于缺勤情況嚴重的同學，班委應予以告知并做該同學的思想工作。

　　晚歸考勤更是重點。平時每天晚上都有安排執勤班委進行查寢，11點之前將未在寢的同學統計并發給輔導員。而且輔導員本人也會不時到學生寢室進行抽查。這反映了輔導員對學生安全問題的足夠重視，對同學們的關心。

　　我班的請假制度也更為完善與嚴格了。如有特殊情況需請假的，要提前到輔導員辦公室說明請假理由。為防止有的同學亂請假，請假人必須出示相關證明，亦或是相關人的電話說明。在經得輔導員同意后，將請假條的下聯帶給班級的班長或紀律委員，以便在課堂出示請假證明。

　　在輔導員實行嚴格考勤后，我班的出勤狀況有了明顯改善。任何人都存在著惰性，雖說大學生已經算是成年人了，應該有足夠的自控力，但大多數人還是會在無人管理的情況下放縱自己。

　　很多大學生對于自己不喜歡的課總想著逃掉，可又怕被查出來后受到懲罰，所以必要的監管措施是極為必要的，它起著一個監督性的作用。

　　總的來說，我班的考勤工作還是有進展的。在輔導員和班級同學的共同努力下，我們一定能做出更好的成績！

　　考勤情況的報告 篇3

　　我系20xx-20xx年工作，在全體班委的領導和班級同學的支持下，取得了成就。我系的考勤和紀律工作職責，主要目的是規范同學們的行為，為班級同學學習及生活創造了良好的氛圍。

　　另外我系有嚴格的請假制度，有事提前請假，一般由請假人申請，填寫請假條交于考勤處，班主任簽字方可請假。有特殊情況的提前給班主任聯系，事后 12 小時內補交請假條。

　　我系在嚴格落實大學考勤制度的同時，結合我系實際，人文管理，工作民主透明，獲得了同學們的一致好評:

　　一、 將考勤與紀律工作結合起來，即方便我系管理，又精簡了我系管理組織，提高了工作效率。

　　二、 對有急事的同學允許其事后 12 小時內補請假條，既方便了同學的生活，又有利于我系管理，同時還有利于縮小同學和學生干部的距離，增強整體凝聚力。

　　三、 考勤手冊和考勤報表完全對班級所有同學公開，方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的工作。

　　四、 對遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，端正其態度，以達到提高同學組織紀律觀念的目的。

　　五、 學生綜合測評與考勤掛鉤，對全勤的同學予以鼓勵，進一步調動同學們的積極性。

　　同學們對考勤制度的認可不僅說明同學們有積極的學習和生活態度，也說明了我們班這個大集體在班級管理和建設上的工作得到充分落實，并取得突出成效。這不僅是每位查寢人員盡到了自己的責任，對自己的工作職責的明確認識的結果，更是全體成員之間的相互配合和思想上認識上的美好結晶。

　　所謂“沒有規矩不成方圓”。 我系考勤工作始終堅持嚴肅嚴謹認真的工作態度，但也出現了一些不盡如人意的地方。但在沒有嚴重違反紀律的情況下，我系盡量從寬處理，因為擬訂此方案的主要目的是給我們系的學生創造一個良好的學習環境，實踐證明在這一年多的時間里，氣氛是和諧融洽的。在過去的一年里同學們士氣大振，立志要把全系發展得更好。具體情況如下：

　　我系考勤制度在培養我系良好系風中起到重要作用。系風，是一個通過長期的交往、交互活動所形成的學習生活風氣，是集體榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現，是學生在校學習生活、成長的動態過程。系風主要包括三個層次的內涵：

　　1. 我們系是一個集體，系風需要靠每個成員的活動行為來塑造;

　　2. 同時系是平臺，是學習的`交互、交往場所，靠每個成員的參與，相互作用來發展;

　　3. 系更是是生活，是一段情感交流的歷史，要用每個成員的共同努力來譜寫。

　　在我系實施考勤表制度后已逐步形成優秀的系風，這是全體學生的共同努力的結果。其中，教師的主導作用及系學生會的主體作用是系風建設的核心力量。

　　考勤制度對學習的促進作用也很明顯。本學期內，我系同學的學習成績總體來說穩中有升，學生逃課現象明顯好轉。學習氣氛逐步濃烈。如今，越來越多的同學對學習投入的精力要勝于以前。他們不僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯網等資源來補充完善自己的知識體系。在上課聽課效率方面，大多數同學都認真聽講。但有極少數偶爾上課遲到，玩手機，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不是很理想。經過長時間的督促，情況已經好轉。在作業完成與上交方面，同學們漸漸改去了抄作業的壞毛病，獨立完成老師布置的作業。各科課代表也十分負責，學生掛科現象明顯減少。

　　20xx-20xx學年度已經結束，新的一年考勤工作任重而道遠，希望我們全系學生會成員樹立校興我榮，校衰我恥的觀念，要不斷加強自身建設，不斷提高思想意識，樹立強烈的組織紀律觀念，嚴格要求自己保證出勤率，更好的服務于學校，服務于學生。使我系各項工作能夠順利開展。

　　考勤情況的報告 篇4

　　班級是我們大學最美好的家，這里的每個人都是我們的親弟兄。但是一個班級，要有好的學習環境，要有濃的情感氛圍。首先，應該從考勤做起。因為考勤不只是個人的，它更是一個班級體精神文明的體現，是學風建設的根本，是管理規范化的基礎，是人文素質的真實寫照，是一個人自我約束力的表現，是對班級對自己負責的重要標志。小的方面來說，班級考勤是對其中每個人的一點約束，但這更是對每個人的人身安全和財產安全的充分考慮和負責。

　　一個班級，要想有和睦，考勤是第一。如果一個集體，連考勤都落實不到位，那又談何學習？談何良好？談何感情？作為班上的一員，無時無刻，我們都有這么一個責任，維護班級和平，創造良好學習環境，發揚領先班集體精神的義務和責任。這一切的一切，都應當以班級考勤為基礎。如果考勤落不到實處，那么我想我們面對的就是一盤散沙，沒有凝聚力，沒有貼心的溫暖，沒有心與心的呵護和牽連。那是多么令人感到可怕和心驚膽寒。走過大學的一年多，發現班上的每個人都是那么遵守校紀校規，遵守班級規章制度，總體上，班上每個人都表現得非常好，思想端正，學習態度良好，對學校學院以及班級很多活動都積極參與。

　　這不僅說明班上的每個人都有積極的學習和生活態度，也說明了我們班這個大集體在班級管理和建設上的工作得到充分落實，并取得突出成效。這不僅是每個班委盡到了自己的責任，對自己的工作職責的明確認識的結果，更是全體班級成員之間的相互配合和思想上認識上的美好結晶。我們都為有這樣的班級體和這樣的兄弟姐妹而感到驕傲和自豪。

　　我班本學期的考勤工作在各位班委的領導和班級同學的支持下，取得了良好的成績。主要表現在以下兩個方面：

　　首先，完善的制度是基礎。在同學和老師們的共同努力下，我班出臺了一套成熟的量化考評制度，個人出勤表現跟個人素質分掛鉤，素質分跟期末個人成績掛鉤，使得我們在學校不僅僅是學習課本上的知識，更重要的是培養一個好的習慣，培養一個人的綜合素質。

　　其次，得力的執行是保障。通過考勤班長，紀檢班長，每日值日班干之間的配合，每日的考勤井然有序，在上課前5分鐘考勤完畢后向任課老師匯報考勤情況，及時讓老師知道出勤的情況。當然，取得成績的同時也還存在許多不足。班上部分同學上了大學便形成了懶散的習慣，晨跑不參加，自習不參加，并且上課也經常遲到，這些情況對整個班級班風有著嚴重的影響，也是我們將來要重點抓的工作。

　　展望：回顧這個學期，有成長，有不足，我想在今后的努力中，我們能突破自我，取得進一步的成果。

　　考勤的工作職責、責任，其主要的目的是位班級同學學習及生活創造一個良好的氛圍，積極的引導即將偏離軌道的同學和及時的向老師反映問題。

　　我班嚴格履行學校的各項規定，認真填寫考勤表，并在每周按時向系里上交本班的考勤表，及時的發現問題，反映問題，并以最快的速度采取措施。

　　如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標志。考勤工作在對同學們有很好的約束作用，同時也對教師起到了一定的監督作用，促進了同學的積極性與教學。

　　在以嚴謹態度落實工作的同時，我班更結合本班的.實際情況，實行獨特的民主人性化的管理模式。同時，為了營造濃厚的學習氣氛，讓同學們能更早的進入考研的學習模式，我班采取一天考勤七次，其中包括晨跑、早自習，上午四節課兩次，下午四節課兩次，晚自習。這樣，很好的使某些積極性不強，自我控制力不強的同學有了一個很好的約束條件，能很好的讓其在相對的約束條件下進入學習狀態，同時也提高了班級整體的工作效率。

　　在有急事的情況下，允許當事人電話請假并在24小時內補辦請假手續，人性化管理，方便了同學，縮小了班委與同學之間的距離，更貼近了生活，增強了班級的凝聚力。

　　班級的考勤記錄本及考勤表完全對班級所有同學公開，方便了同學們查閱、提出疑問，監督我們的工作，同時，我們正實施“自己考勤”這一創新方案，目前早自習的考勤便是自己考勤，同學們自主考勤，這樣有效地培養了同學們的自覺性，體現了同學們的誠實，提高了班級的集體榮譽感和團結意識。

　　對全勤的同學，通過評選三無和亞三無（無違紀，無請假，無缺勤），并且班級里表示鼓勵和表揚，積極調動同學們的積極性。同時在學年結束的時候對全勤者有物質鼓勵。從這一學期的工作中可以看出，通過同學們相互提醒，相互督促，相互勉勵考勤工作的巨大作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也放心。

　　總結這個學期，考勤工作有很多的不足，在今后的工作中，我會努力的把工作做好，為創造一個更好、更凝聚的班級體而努力。

　　考勤情況的報告 篇5

　　我班本學期的考勤工作在各位班委的領導和班級同學的支持下，取得了良好的成績。

　　考勤和紀律工作責任，其主要的目的是為班級同學學習及生活創造了良好的氛圍，積極的引導即將偏離軌道的同學和及時向領導反映問題。

　　我班嚴格履行學校的各項規定，認真填寫考勤手冊，并在此基礎上填寫系考勤報表，然后由任課核對簽字，并定期交于學生處作出匯總和總結，及時發現問題反映問題并以最快的速度采取措施。

　　如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標志。考勤工作在對同學們有很好的約束作用之外，同時也對教師起到了一定的'監督作用，促進了同學的積極性與教學。

　　在以嚴謹態度落實工作的同時，我班更結合本班的實際情況，實行獨特的民主人性化的管理模式。

　　將班級考勤與紀律工作結合起來，精簡結構提高辦事效率。

　　在有急事的情況下，允許當事人在12小時內補假條。方便了同學，縮小了班委與同學之間的距離，更貼近生活，增強了班級的凝聚力。

　　班級考勤手冊和考勤報表完全對班級所以同學公開，方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的工作。與此同時也對遲到和缺勤同學起到一定的提示作用，提高班級的紀律觀念與班級榮譽感。

　　對全勤的同學，班級里表示鼓勵和表揚，積極調動同學的積極性。

　　可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。

　　任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。

　　大多數學生對自己不喜歡的課總想著逃掉。可是怕被記之后受到懲罰，不得不去上課，其實它起到了一個督促性的作用。

　　總之在同學們的大力支持下，本學期的考勤工作在有條不紊地順利進行著。

　　考勤情況的報告 篇6

　　我擔任我們xxxx班的考勤員，在班委和全體班級同學的共同努力下，我班這學年的考勤工作，取得了明顯進步，沒有同學無故缺勤，在這里我對全體同學提出表揚和感謝。

　　我班的考勤工作主要是規范同學們的行為，為了同學的利益考慮，督促他們形成良好的學習作風和生活習慣。針對考勤工作，我班的班委也很認真負責，不僅積極配合，還能主動提出考勤事務中的一些缺點，為完善我班考勤制度作出了貢獻。

　　我結合班級的現狀，一級對自己半年來的考勤工作情況作出以下總結：

　　一、班級有嚴格的請假制度，要有輔導員老師簽字方可請假，而對于有特殊情況的同學予以理解，允許事后請假，但必須向任課教師說明詳細理由。

　　二、對班級遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，因為任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。

　　三、班級考勤手冊對班級所有同學公開，以方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的工作，同時起到了警示缺勤同學的作用。

　　四、保證公正記錄，不做人情工作，即使關系再好的'同學也絕不縱容，以此提高班級的影響力，督促同學。

　　五、同時班級綜合測評與班級考勤掛鉤，對全勤的同學予以鼓勵，進一步調動的同學們的積極性。

　　我們不是一個十全十美的團體但是我們絕對是一個優秀的團體，相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！

　　由于一開始對考勤工作的認識不夠深切，我沒有認識到這件事情對自己對全班同學的重要性，沒能徹徹底底的行動起來，以致使班級的考勤工作沒有得到徹底有效地實施，從而導致班級同學的自覺性有所下降，雖然本學期有很大部分的提高，但還沒有徹徹底底的杜絕曠課事情發生。還有時自己沒有做的及時提醒，督促同學，以便讓他們及時意識到自己錯誤的行為。我對自己的工作根源進行深刻的反思整理，并認識到自己工作上的不足，我以后一定徹底杜絕此類事情再次出現。以后我一定提高認識，工作誠誠懇懇，全面大力展開批評與自我批評，加強和同學們之間的聯系和溝通，做到及時的通知，并幫他們及時的改正，全力營造我們班零無故曠課。

　　考勤情況的報告 篇7

　　為進一步規范幼兒園管理，加強教職工勞動紀律，提高崗位履職效率，推進幼兒園現代管理模式的進程，幼兒園于20xx年11月9號正式執行考勤制度，負責執行日常考勤。現將幾個月的考勤總結如下：

　　一、考勤基本情況

　　幼兒園目前教職工40名。其中，在編教師40名，外聘員工9名。包括廚師兩名、保潔三名、保安三名、保健醫一名。本學期的考勤主要上報在編教師，外聘人員僅由園內進行登記，不上交局機關。

　　二、考勤工作取得的成績

　　（一）考勤制度日趨完善。

　　1、開園前期，因工作繁雜，在考勤記錄方面管理不是很嚴謹。穩定后，從11月7號開始正式執行考勤制度。

　　2、園領導班子商定請假、批假原則，制定請假登記表。

　　3、請假一天以上由園長批假，一天以內由園長助理批假。

　　4、老師們若一天內請假2小時以內，只記入考勤、不列入考核。

　　5、園務值班小組每天負責監督教師的遲到早退現象，進行記錄。

　　6、每月對考勤進行匯總，園內留一份，上交一份。

　　（二）考勤與績效掛鉤，提高崗位履職效率。

　　根據教文體局以及人事局的有關規定：教師每月考勤在月考核獎中加以體現，年度績效工資獎實行和年度考核相掛鉤。這樣一來，將考勤成績與員工個人收益直接掛鉤，形成了有力的.激勵機制，引起員工對本職崗位工作充分重視，激發工作熱情，提高了工作積極性和工作效率。

　　（三）幼兒園執行考勤制度，管理力度提高了，有效約束了教師行為。開園前期，老師們上班經常有遲到現象，私自外出、請假頻繁，開始登記考勤后，偶爾會有遲到，請假明顯減少，沒有一例曠工。

　　三、尚需改進的問題

　　1、要積極收集員工對幼兒園目前考勤制度的意見與建議，為幼兒園進一步的員工管理制度建設提供參考。

　　2、要加大對教師備課時間的突擊檢查頻率，加大檢查力度，使抽查工作常態化；同時加強對教研組考勤記錄的管理力度，不定時抽查教研組長考勤記錄，提升考勤制度的執行力。

　　3、要加強對外聘人員的考勤登記，包括他們的上下班時間、工作時間內私自外出、私自跳班、工作日請假等。要求他們和教學老師一樣要到辦公室來請假，進行記錄，批準后方可。以約束他們的工作行為，保障幼兒園工作正常運轉。

　　四、考勤制度愿景

　　幼兒園實施考勤，是促進工作的一種必然要求，但不是工作的最終目標。是要通過客觀公正的考勤，對員工的品德和態度進行綜合的檢查和評定，為員工的報酬、晉升、調配、培訓、激勵管理等工作提供科學的依據。

　　通過考勤結果，能夠較為準確地掌握員工的工作面貌，積極營造“快樂工作、幸福生活”的大家庭氛圍。同時督促員工不斷約束自我，遵守幼兒園規章制度，增強崗位履職能力，適應現代園所發展的要求。

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