小學表揚信

時間：2023-03-05 15:00:09 表揚信我要投稿

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小學表揚信15篇

　　在當下社會，在很多情況下我們需要用到表揚信，通過表揚信，可以表達對被表揚者的肯定與表揚。那要怎么寫好表揚信呢？下面是小編精心整理的小學表揚信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學表揚信15篇

小學表揚信1

親愛的王老師：

　　您好！

　　我剛到班上來的`第一天，您就讓同學們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說：“歡迎新同學！”感謝您讓我很快地融入這個大家庭。

　　在您的教育下，我的學習成績越來越好，不懂的問題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。我考試考得好，您說：“繼續努力！更上一層樓！”考得差，您鼓勵我：“別泄氣，加油！”感謝您讓我喜歡上了學習。

　　祝您：身體健康，工作順利，萬事如意！

　　xxx

　　xx年x月x日

小學表揚信2

xx行：

　　本人xxx，于上月途經貴行，不幸發生車禍，幸得貴校學生郭子瑞同學不顧個人安危，將我等人員救出并送往醫院，令我等人員得到了及時的救助，幸免于難。特此對其挺身而出這一高尚行為表示感謝，此舉為我們樹立了良好的榜樣，我們除了向郭子瑞同學學習外，特寫信向貴行建議，請把郭子瑞同志的'英雄事跡廣為宣傳，并予以表彰。

此致

敬禮！

　　x年x月x日

小學表揚信3

各位海魚班的老師們：

　　你們好!愛愛今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼里感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進步體現在以下幾個方面：

　　一是生活自理能力的明顯提高

　　剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導鼓勵下，愛愛回家經常主動幫助媽媽干活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。

　　二是孩子的吃苦精神讓人感動

　　孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。 (　) 現在愛愛大了，表現的.越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。

　　三是交往能力進步很大。

　　愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名，但這學期開學后，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經常念叨這幾個好朋友的名，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到愛愛主動尋找友誼、發展友誼，現在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。

　　為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經常帶著獎勵的小星星回家。看到孩子在海魚班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利!

　　xxx

　　xx年x月x日

小學表揚信4

尊敬的XX市實小的各位同仁：

　　首先請允許我們在這里向您們深深地說一聲：“謝謝”!

　　自20xx年10月14日，我們首批教師學員抵達XX市的那一刻，就深深地感受到了XX市實小領導、老師的熱情和無微不至的關懷!從學校領導親自接站、親切問候;從學校學習計劃及考察安排的周到細致，讓我們深深感受到學校領導對這次培訓工作的重視和關愛。

　　我們不遠萬里來到XX市，來到XX市實小，學校的領導、老師對我們就像親人一樣，生活上噓寒問暖，工作中認真負責，讓我們深切的體會到了家一般的溫暖，也體現出XX市實小教職員工嚴謹的工作作風。

　　作為首批培訓對象，我們4名學員不僅是幸運的更是幸福的，短短三個月學習時間里，我們有幸聆聽到了各位教師深入淺出、通俗易懂、旁征博引的精彩講述，讓我們受益匪淺。

　　謝謝實小的領導、教職員工、同學們，你們的行動感動著遠道而來的我們。“感恩在心，報恩在行”，讓我們把您們的.人文種子帶回家，以赤子之情澆灌，使之香遠……

　　在XX市實小培訓雖然是我們人生經歷中的短暫一刻，但它卻必定成為我們記憶中的永恒。在這里我們不僅更新了理念，豐富了知識，拓寬了視野，結識了親人，更重要的是架起了新疆兵團農四師與XX市人民的一道友誼橋梁。

　　我們真誠地祝愿新疆兵團農四師與XX市的友誼地久天長，祝愿XX市實小的未來更加美好!

　　千言萬語難述依依離別之情，最后祝愿實小全體師生心想事成，好夢成真!愿我們的友誼之樹常青!

　　xxx

　　xx年x月x日

小學表揚信5

尊敬的xx:

　　xx月6日下午，xx班學生xx同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時，發現所借圖書中夾有100元現金，該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學拾金不昧的精神值得全體同學學習，他的行動充分體現了工大學子高尚的.道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。

　　在此，圖書館對xx同學提出表揚，希望廣大同學以此為榜樣，充分發揚中華民族的傳統美德!營造和諧校園，構建和諧社會。

　　20xx年xx月xx日

小學表揚信6

親愛的同學：

　　xxxx是三年級二班生活委員，非常辛苦.每一天她都會安排端菜端飯的.同學，督促同學掃地。有時候還自己拿著掃把掃。李湘，每天都會在吃飯前站在門口檢查同學是否洗手。丁智睿，陳天揚每天中午都會有條不紊的把筷子一雙雙的遞在同學手中。xxxx，李湘，丁智睿，陳天揚是我們的勞動楷模，是老師好幫手。希望我們班的學生多向他們學習。

　　xxx

　　xx年x月x日

小學表揚信7

xxx：

　　同學們把老師布置的任務都完成得非常棒，現在大家為自己鼓掌！”昨天上午，在一片熱烈的掌聲和歡笑聲中，紅旗小學二年級十班班主任楊潔帶領著學生，開始了他們新年新學期的第一堂課—分享自己的寒假作業。

　　楊潔說，現在很多家長平時都忙于工作，在家陪孩子的時間少之又少，這樣是不利于孩子成長和心理發展的。家長們若想了解自己的孩子，就必須與孩子建立良好的互動關系，親身參與到孩子的學習過程中就是最直接和有效的方法。

　　二年級四班的第一節語文課上，學生們都搶著分享自己的寒假生活，還采用了分組討論的形式，評選出“寒假小明星”。二年級四班的語文老師蔣雪梅正忙著給學生們寫“表揚信”，一向注重學生全面發展的她，并沒有給學生布置過多的書面作業，而是讓學生根據自己的愛好制訂計劃和目標。“第一天肯定都很興奮，與其上新課，不如給足時間讓他們說個夠。”針對收心的.問題，蔣老師采用循序漸進，第一天先讓學生在課堂上過渡情緒，再以輕松的方式一起溫習班規，最后再進入授課的部分。

　　比起“溫柔”的蔣老師，數學老師陳久莉應對學生收心就比較直接。她認為，家長的配合很關鍵，要讓孩子養成良好的生活習慣，少看電視、多讀書、多運動，只有養成良好的飲食和作息規律，才能讓學生盡快的投入到學習當中。

xxx

　　xx年x月x日

小學表揚信8

尊敬的謝老師:

　　你好。謝老師，你從我們高二開始就是我們的數學老師了，現在。五年，我們一起上了五年小學。心里有千言萬語想告訴你，卻不知從何說起。有人把老師比作勤勞的園丁，培養我們祖國未來的花朵；有些人把老師比作紅蠟燭，它照亮別人卻燃燒自己。我不會用漂亮的文字贊美你，但我想從心底對你說:謝謝，我親愛的謝老師。

　　記得你第一次教我們的時候，我們是一群活潑可愛好學的孩子，都充滿了好奇。但是經過多年的洗禮，我們變了。我們變得懶惰，沒有集體凝聚力，不喜歡學習。當你看著我們的成績像幻燈片一樣下降時，你傷了我們的大腦。你討厭我們在你數學課上開小差，影響我們同學學習，我們討厭抄作業，但我知道。我經常在課堂上和同學說話，所以我經常讓你生氣。你當著全班的面嚴厲批評了我。當時全班都會用45雙眼睛看著我。我當時好慚愧！那時候我恨你，我恨你。我抱怨你經常只關心那些后進生，認定你是針對我一個人。不過，我會在心里暗暗罵你。我的字寫得很潦草，計算也很潦草，所以得了一個大c。但現在我知道我錯了，我深深地明白，學習是為了自己，不是為了任何人。你教我的`。謝謝，我明白了一個道理。

　　我要小學畢業了，我要踏入中學，成為一名中學生。在這里我想對你說，老師，你要注意身體，不要再那么生氣了，很傷神。你不是說因為不是我們班主任所以很多事情沒注意嗎？但是我覺得你為我們做的已經足夠了。你可以用你的數學課來教我們思想教育，在我們遇到困難的時候鼓勵我們。我永遠不會忘記，你曾經告訴過我們，以后我們還有很多畢業典禮，遇到困難一定要堅持面對很多事情，不要違背自己做人的原則。

　　謝老師，您是一位好老師，一位敬愛的老師。以后我一定會是一個會求知，會學習，會快樂，會認識自己的學生。我再跟你說一遍:謝謝，我親愛的謝老師！

　　xxx

　　xx年x月x日

小學表揚信9

尊敬的xxx同學學生家長：

　　見信好！

　　您的孩子，xxx，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！

　　希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續保持上半學期的`學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！

　　xxx

　　xx年x月x日

小學表揚信10

xx的家長：

　　您好！

　　這是我給您們的第xx封表揚信！

　　首先祝賀您的孩子在學校經過自己的努力，獲得了xx面小紅旗。你的孩子在學校表現很棒，學習努力，上課專心聽講，積極動腦，認真完成各種作業，書寫漂亮；（若今后孩子在xxxxxxxx方面表現再出色一些就更完美了！）當然孩子的成長離不開您們家長的認真輔導和大力配合；希望在以后的.日子里，我們共同努力，給孩子一個有意義的童年！

　　按照我和孩子們的約定，他（她）有一個愿望xxxxxxxx，希望您們能實現他（她）的愿望！

　　最后祝福您們的家庭幸福，工作順利，孩子越來越優秀！

此致

　　數學老師：陽維碧

　　20xx年月日

小學表揚信11

　　20××年4月9日，二年級XX同學，在女廁所附近拾到5元現金。20××年4月11日，五年級湯興同學，在本班教室里拾到5元現金，他們在金錢面前沒有動私心，而是立即將現金交給了當時在場的李長梅和李永芳老師，然后，及時歸還給六年級的彭丹和五年級的李光艷兩位失主。

　　XX和湯興兩位同學的拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的.榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們××小學的校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們全校同學們從這兩位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！

　　正值全國開展學雷鋒運動之際，二年級XX、四年級湯興兩名同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，現××小學對XX、湯興兩名同學的行為提出通報表揚，并號召全體同學向他們學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。同時將學雷鋒運動推向高潮，爭做文明小學生！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

小學表揚信12

尊敬的家長：

　　您好!

　　拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為xx學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。

　　在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的'幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光!

此致

致敬！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日