英語活動策劃書（通用22篇）

　　轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編為大家整理的英語活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　英語活動策劃書 篇1

　　一、活動目的：

　　為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，創建積極向上的英語學習氛圍，特開展此活動。

　　二、參與對象：

　　小學生、初中生

　　三、比賽形式：

　　初賽、復賽

　　四、初賽形式分為三個環節

　　1．英語單詞接龍，如look-kite-eat按順序接龍，接對一個得一分，接不上不得分，略過此人，下一人繼續接。

　　2.單詞拼寫，主持人分類報單詞，如食物類，文具類，顏色類等等，寫對一個得一分。

　　3.情景對話，可以挑選相應年級段英語書本中的對話，讓選手現場進行口語對話。根據選手的.發音，口齒清晰程度，表達流利程度來評分。

　　五、初賽規則：

　　得分高者勝出，三、四、五，每個年級選手得分從高到低分別篩選四名。

　　六、具體工作安排

　　（1）認真組織各班報名

　　（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

　　（3）邀請評委

　　（4）邀請主持人，安排統分，計時及評分人員

　　（5）準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物(6 )后勤工作，如場地布置，照片拍攝，攝像等工作安排

　　七、比賽時間：

　　8月1號

　　英語活動策劃書 篇2

　　一．活動前言：

　　隨著經濟的全球化，如今英語實力越來越重要，特別是對于當代大學生而言；很多同學剛開始接觸豐富多彩的大學校園生活，英語學習成為了必不可少的課程。

　　二．活動目的：

　　（1）增強同學對英語的興趣與熱愛程度；

　　（2）提高同學聽說英語的能力；

　　（3）使同學更大膽的說英語。

　　三．活動資源：

　　1.物力資源：多媒體教室、活動禮物。

　　2.人力資源：電腦操作者、主持人。

　　四．活動地點：多媒體教室（待定）

　　五．活動時間：待定

　　六．活動流程策劃：

　　1.宣傳和通知：提前三天通知班級成員活動的時間、地點；

　　2.場地布置：活動前在教室黑板上寫上活動名稱——We love English；

　　氣氛調節：播放一些具有歐美風情的`圖片，放一些輕音樂（PPT）；

　　3.節目流程：

　　（1）主持人登場，介紹當代學習英語的重要性，然后請學習委員給大家提一些關于大學生如何學習英語的建議；

　　（2）發動全體同學喊出活動口號——We love English；

　　（3）請5至7個同學用英語談一談自己學習英語的體會和感悟。談完后發給同學禮物。

　　（4）過渡：放一段英文原聲電影《歌舞青春》。

　　（5）電影配音：先播放一段原聲電影（有英文字幕），然后請同學為去掉原聲后的電影配音。（電影由組織者準備，并準備字幕內容）；

　　（6）學習英文歌曲《Cry on my shoulder》：先放一遍歌曲原音，然后大屏幕上顯示出歌詞，大家一起跟著原音學唱，接著請同學上臺演唱，并發給禮物；

　　（7）再次放起音樂，主持人發動大家一起唱《Cry on my shoulder》，唱完后宣布活動結束。

　　七．活動經費：禮物費（待定）。

　　八．參與者：全體班級成員。

　　英語活動策劃書 篇3

　　一、活動名稱：word show

　　二、 活動目的：

　　1、讓在校學生增加英語興趣，

　　2、通過參與活動學會記憶單詞，

　　三、活動意義：干事在活動的參與中增進知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語協會的活動更加貼近同學的生活與學習。

　　四、活動時間：xx年11月中旬

　　五、活動地點：階梯教室

　　六、活動人物：全體學生

　　七、承辦單位：社團聯合會英語協會

　　八、活動流程：

　　前期工作：

　　1、策劃部干事書寫策劃書,并收集本次活動的相關單詞的.資料,信息（高考詞匯，四級詞匯）、

　　2、宣傳部在活動前兩天將宣傳版置于食堂,教室門口、

　　3、秘書部通知會員參加活動,并告之活動內容,聯系參賽人員（臨床系，藥學系，護理系，醫技系，人文科學系，英語系各5名）通知會員活動的相關事宜，并選出3位評委進行評分。

　　4、口語部將準備的相關資料熟讀以便在活動中靈活應用、出兩名主持人參與整個活動。

　　5、會長邀請學生中優秀的英語學習者進行演講（相關內容以下會涉及）

　　6、全體干事制作活動道具

　　中期工作:活動的開展,時間暫定2小時

　　后期工作:在會員中反饋意見,建議,指出不足

　　開臨時會議討論本次活動存在的問題

　　活動內容：

　　英語活動策劃書 篇4

　　演講主題：

　　“xxx”

　　活動目的：

　　為了豐富學生的業余生活，展示學生的風采，增強學生學習英語的興趣，特舉辦此次演講比賽。

　　主辦單位：

　　院學生會

　　賽前準備工作：

　　一：比賽流程制定以及通知

　　1、確定比賽時間：初賽： 4月16日晚19：00—21：00

　　決賽： 4月23 日晚19：00—21：00

　　地點：成三教室或中心報告廳（根據初賽的效果決定）

　　2、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。

　　3、參賽人數要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽；每位選手演講時間限定在3分鐘內。

　　4、制定評分細則；印刷評分表（辦公室）。

　　5、獎項設置：

　　個人獎項：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、優秀獎（7人）。

　　6、向各班印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。

　　二：宣傳及準備工作

　　由宣傳部負責制作并張貼海報（5張）

　　由外聯部負責聯系教室場地（遠一教室）

　　確定評委：聘請本院領導、老師擔任比賽評委，并確定最后發言領導

　　報名工作：各參賽者需在4月12日前報名（4月13日預賽，4月20日決賽）由辦公室（顏君珺）負責統計收集稿件及選手資料。

　　征文的篩選：由理研部負責征文的'篩選工作。

　　主持人：（由研究會內部選擇還是邀請？）

　　活動當天人員安排（演講比賽初賽）

　　1、設：分數統計員2名，由辦公室（xxx）統計所有評委分數；

　　評分聯絡員1名，由宣傳部（xxx）負責收、送評委打分。

　　2、場地布置：由外聯部（xxx）負責。

　　3、音響：檢查電腦設備、準備麥克風及頒獎音樂。（需2支，主持人1支，演講臺上固定1支），由宣傳部（xxx）負責。

　　4、組織觀眾：安排到場人員座位，由理研部（xxx）負責

　　5、照相攝影：由辦公室（xxx）負責并負責邀請學院科協攝影隊。

　　6、邀請并接待來賓：學院團委領導，由外聯部（xxx）負責。

　　7、到場人員簽到：由宣講團（xxx）負責。

　　8、聯系（遠程報）撰寫通訊及總結：由理研部（xxx）負責。

　　● 比賽過程

　　一、宣布會場紀律

　　二、主持人宣布演講比賽正式開始。

　　三、奏國際歌，全體起立。

　　四、介紹來賓，評委。

　　五、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。

　　六、演講比賽開始，介紹第一位選手。

　　七、公布上一選手分數，介紹下一位選手。

　　八、全部選手比賽完畢，主持人小結。

　　九、領導點評。

　　十、宣布名次。

　　十一、為獲獎選手頒獎。

　　十二、宣布比賽結束。

　　● 賽后事宜：

　　清理場地，共同負責。

　　● 其它事宜：

　　英語活動策劃書 篇5

　　活動主題：瘋狂英語角，歡樂齊分享

　　活動目的：本次特殊英語角目的在于營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的興趣，引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平，同時擴大英語角活動在全校范圍的影響，吸引更多的同學參與到英語角活動中來。

　　活動時間：XX年×月×日

　　活動地點：b區共青團廣場

　　參與對象：福建師范大學全體在校學生、大外部老師

　　策劃主辦單位：校學生會學習部

　　承辦單位：化學與材料科學院學習部 公共管理學院學習部

　　贊助單位：xxx

　　具體流程：

　　（一）前期準備

　　1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜。

　　2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張（規格：1.7m*1m）。海報內容包括：本期英語角主題、外教資料（照片、姓名、國籍等信息均可）、時間（3月26日晚7點）、地點（b區共青團廣場）、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材、公管學習部）。

　　3.由承辦學院各自負責設計、制作小張宣傳單（a4紙）各60張。小張宣傳單的內容包括：本期英語角主題、時間（3月26日晚7點）、地點（b區共青團廣場）、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材、公管學習部）。周一前將傳單完成，并將電子版發至校學習部負責人 ×× 郵箱中（e-mail: ）。確定無誤后打印。

　　4.承辦學院須在周二中午前將制作完成的小張宣傳單交給校學習部相關負責人，該負責人聯系學校各學院學習部部長，讓他們派有關人員于周二下午某一時段到某樓（時間、地點以具體通知為準）領取宣傳單，并在周三之前應將宣傳單貼到各自學院的宣傳欄上進行宣傳，保證各樓道都有。

　　5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣傳海報制作完畢，并聯系校學習部相關負責人（ ×× ），由校學習部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上（兩塊展板均放于b7樓管處），貼完后由校學習部兩名男生將展板搬到b區廣場和千葉園食堂門口進行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應主動扶起。

　　6.于周三下午，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯系（由校學習部提供背景文字和膠紙），將背景文字拿到舞臺貼好，并將由校學習部做好的橫幅掛上。化材院人員負責英語角結束時將背景文字和橫幅拆下來，并交至校學習部負責人手中。

　　7.每個承辦學院應至少應準備20個各色水桶和蠟燭屆時用于布場。(水桶注意做好學院標記，蠟燭應多于水桶數以便用于替換)

　　8.由 ××學院準備一套音響設備，十米左右的插排和英文歌曲。在

　　活動正式開始前，大概6點半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學參

　　與英語角活動。

　　9.由承辦學院各自提供××盞臺燈與××米插排，用于當日晚上照明。

　　10.校學習部提供氣球與繩子，裝扮現場之用。

　　（二）活動現場

　　1.周四中午由兩個承辦學院派人員帶著臺燈插排于中午12：45到b區廣場將臺燈與插排連接好先試電。并將準備好的氣球布置好舞臺。

　　2.兩個承辦學院的相關負責人須在周四晚5：30前到現場布置場地，主要工作包括：

　　（1）用各自帶來的桶到西區田徑場裝沙（注意：桶內沙的量以能使蠟燭牢固站立為準，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳）。

　　（2）舞臺上應擺放三至四個桶用于照亮背景文字。臺下，用剩余的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。

　　（3）檢查音響設備，連接好插排，臺燈。于六點左右開始播放英文歌曲，于英語角外教到來時將音響音量調小。

　　（4）六點時將蠟燭插入桶內（每桶一支蠟燭），大約于六點四十五分點燃蠟燭（具體以天氣狀況為主，天黑即可點）。

　　3.活動過程中，由校學習部負責人總負責現場狀況，例如對突發狀況的應急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現場秩序與道具維護，具體包括：

　　（1）不斷巡視，注意水桶和桶內蠟燭等道具的維護，及時更換燃燒完畢的蠟燭。若出現意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責。

　　（2）滿足現場外教提出的要求，每個學院提供3瓶礦泉水。

　　（3）組織人員，協調現場秩序，不應使場面過于冷清，也不可使現場擁擠混亂。

　　（4）承辦學院應自帶相機到現場，大張宣傳海報，小張宣傳單以及現場的精彩畫面，承辦學院要負責拍照留底，應于活動結束后將照片發到校學習部的郵箱中。

　　（三）活動進程

　　1.主持人宣布特殊英語角開始，并且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自己介紹。該環節用時大約15-20分鐘。

　　2.開始進行游戲環節

　　（1）先進行公管院的猜字游戲。游戲規則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍有10人。準備足夠多的單詞（注意要好形容的，常用的'詞）。外教根據所給單詞進行描述，注意不得提及詞單詞。每組游戲時間為2分鐘，計時人員由公管學院提供，注意準備好計時設備與單詞。該游戲結束后由主持人宣布第一的隊伍，并且有小禮品相贈。

　　（2）游戲結束后，進行英語歌曲演唱表演。該節目由公管學院負責。

　　（3）然后進行第二個化材院的比手畫腳游戲。游戲規則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍6-8人，由化材院為每組準備好一個短語或一個句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據所給短語或句子進行游戲，不得出聲，只能用肢體語言表達該短語或句子的意思，然后比劃給下一個人看，下一個人根據其表演猜測短語或句子的意思，再比劃給下一個人，以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看，其他人必須背對比劃者。最后由最后一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣布結果，獲勝隊有小禮品相贈。

　　3.歌曲環節結束后進入群舞環節，由外教帶動大家跳些簡單的舞，將氣氛推向高潮。此環節音樂由化材院提供。舞蹈也應先與外教協調后確定。

　　（四）后期收場：

　　1、由校學習部兩個男生負責在活動結束后將展板收回至b7樓下

　　2、化材院相關人員負責將舞臺上的背景文字拆下，放于b7樓管處。

　　3、承辦學院將水桶內的沙倒回原處后，將各自的桶與蠟燭收回。

　　4、收場時間9點半左右。回收各自的海報與臺燈插排等物資。

　　5、校學習部人員負責打掃現場衛生。

　　經費預算：

　　1.橫幅 30-40元

　　2.小張宣傳單復印費 ×元

　　3.氣球一袋 10元

　　4.綁氣球與綁臺燈線 4元

　　5.公共電 30元

　　6.游戲獎品 30元

　　總計 ×元

　　注意事項：若當日遇下雨則推遲至下周

　　英語活動策劃書 篇6

　　一、活動主題

　　學習與交流、大聲說英語。

　　二、活動背景

　　英語角是外語協會一個傳統節目，很多大一新生想練練口語。

　　三、活動目的、意義及目標

　　為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語。

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日(周x)晚。

　　五、活動地點

　　x教學樓一樓大廳。

　　六、活動參與人員

　　xx在校生。

　　七、前期準備

　　1、選主持人(組織部選拔)。

　　2、準備材料，打印xx份。

　　3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterday once more》。

　　4、宣傳：宣傳部出展牌，提前x天進行宣傳。

　　5、開次外語協會全體大會。

　　6、文秘部負責寫組持人文稿。

　　7、組持人那好文稿后進行協商配合如何把本次英語角辦好。

　　8、組織部分配人員確保活動正常進行。

　　9、協會人員提前xxmin到場。

　　英語活動策劃書 篇7

　　一 、活動主題：

　　my idol

　　二、 活動目的：

　　在我們的成長過程中，都會有自己崇拜的偶像。少年時代，我們崇拜科學家，崇拜他們的卓越的技能與高尚的人格。青年時代，我們或許會崇拜歌手明星，感慨他們的奮斗歷程。我們一步一步走向成熟，對偶像的理解也會發生不同的變化。本期英語角以偶像為主題，讓大家交流自己對偶像的認識與理解，交流偶像們的成長歷程。通過交流，我們會對偶像有新的感悟。

　　三、 活動意義

　　1、 通過用英語對偶像的成長歷程敘述，提高自身英語口語條理化的敘述能力。在交流過程中，可以提高參與者對英語數字聽力的敏感度。

　　2、使參加人員通過對偶像各個方面的認識，樹立自己積極的人生目標，通過偶像崇拜，激發自己的對生活與夢想的熱情，更好地為自己的夢想奮斗。

　　3、引導對偶像的正確認識，我們應該如何判定偶像，如何理性的崇拜。

　　四 、活動時間：

　　xx月xx日晚

　　五、 活動地點：

　　xx廣場

　　六 、活動對象：

　　師大全體學生

　　七、 活動流程

　　1、主持人致歡迎詞。 兩分鐘

　　2、節目表演。 三分鐘

　　3、主持人介紹本次活動的主題及其意義，并簡要說明本次活動的流程。通過主持人之間的.交流帶動同學們進入主題兩分鐘

　　4、活動：tell us about your idol

　　大家踴躍發言，成員們說出自己崇拜的偶像的名字，并寫在黑板上。然后用一句話簡單介紹偶像的突出作為。8分鐘

　　5 游戲：describe what you see

　　游戲規則：

　　在卡片上寫上常用單詞。然后以兩人為一小組，一個人用英語描述卡片上寫的單詞，另一個人根據其描述猜出這個單詞。限時兩分鐘。每次三個小組上來比賽，以猜對單詞最多者為贏。游戲進行三輪，每輪的第一名再進行比賽，從而產生第一二三名，并給予獎勵。16分鐘

　　6、演講隊成員風采展示。并傳授技巧。成員們可根據自身需要向其提問。20分鐘

　　7、free talk：到場的成員劃分為5個小組，口語部的全體成員各自帶領一個小組進行討論，帶領大家融入主題。讓大家都有機會開口說英語。討論環節持續15分鐘。討論結束后，每個小組派出一名代表總結剛才的討論，每人演講的時間為一分鐘。并由演講隊成員進行點評。

　　23分鐘

　　8、節目表演。3分鐘

　　9、游戲：do what i say

　　游戲規則：準備一系列表示動作的單詞。以6人為一個小團體，每次兩個團體進行比賽。由主持人說出單詞，團體中的成員誰知道其含義的，快速站出來并做出動作。速度慢的那一對淘汰其中一個成員。在說完5個單詞后，看哪一個團體留下的成員最多為勝利的團隊。游戲進行兩次。6分鐘

　　1、0主持人總結本次活動，給到場成員一張小紙片，讓成員寫下對活動的感受，并予以收集。5分鐘

　　主持人致結束詞。1分鐘

　　活動結束

　　前期準備

　　1、秘書部：通知成員活動的開展。并在活動結束后收集成員們的反響。

　　2、策劃部：完成策劃書。并統計所需的材料數。

　　3、組織部：申請場地，器材。布置好會場。會后整理會場

　　4、口語部：準備主持人的串詞。準備游戲的單詞。培訓口語部的成員，教會他們如何引導同學們開口說英語。

　　5、宣傳部：出好海報。海報要求醒目簡潔

　　6、外聯部：去拉贊助。拉一些小禮品來。

　　材料準備

　　1、白紙50張， 彩色筆2支， 黑板一塊，合計5元

　　2、小蜜蜂2個 ，音響一套， 燈光

　　英語活動策劃書 篇8

　　一. 活動目的：

　　為了進一步提高重郵學子的綜合素質，提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開辟學習英語的好途徑，同時為營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的`平臺，本學期，重慶郵電大學外國語學院將為廣大熱愛英語學習的同學們準備了豐富多彩的英語角活動。

　　我們將以最新穎、最強大的陣容;最熱情、最積極的投入。歡迎英語角新老Fans的參與相信新英語角將會給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，并為同學們的學習再助一臂之力。

　　二. 活動口號：Practice makes perfect

　　三. 活動主題：1)Talk about your favorite food

　　2)Talk About Environmental Protection

　　四. 活動對象：重郵學子

　　五. 活動時間：第七周周四(10月22日)晚9：00

　　六. 活動地點：英語廣場(老二教門口)

　　七. 組織方式：發揮外教引導作用，然后進入自由交流。

　　八. 活動流程：(1)9：00---9:30 先由主持人闡述事先討論好的主題，然后在外教引導下進行交流，發表自己的觀點和看法。

　　(2)9:30---10:00游戲環節：字謎游戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。

　　(3)10：00---自由交流環節。

　　九.活動相關事宜：

　　(一)宣傳階段

　　1)10月20日在二教、移通大樓張貼海報宣傳。

　　2)采用BBS，電子海報宣傳。

　　3)請校廣播站在20日和21日這兩天進行宣傳。

　　4)充分借助兄弟學院的幫助在兄弟學院內宣傳(10月20日---10月21日)

　　5)10月21日上午將事先準備好的展板放在英語廣場宣傳。

　　6)10月21日晚通知學習委員開會，請學習委員在各自班上宣傳，盡量多一些英語專業的同學們過去。

　　7)10月22日下午七八節下課在二教門口以傳單形式宣傳(50份)

　　(二)活動當天各項準備工作(負責人員安排待定)

　　1.會場布置：彩燈，彩帶，以及其他一些相關裝飾(美宣)

　　2.桌椅擺放：(待定)

　　3.設備(音響，話筒和電腦調試，照相)---(科協)

　　4.活動現場秩序：(學習部干事)

　　5.收拾場地：(學習部干事)

　　(三)邀請的外教或老師：(待定)

　　(四)經費預算(待定)

　　XXX外國語學院、國際學院學生會學習部

　　英語活動策劃書 篇9

　　英語在法學學習中具有十分重要的地位，為加強學生的英語學習，構成學習英語的良好氛圍，進步我院學生英語綜合水平，寓教于樂，激起學生的學習愛好，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。在我院05級學生的熱情提倡下和團總支的大力支持下，決定在我院組織展開英語沙龍活動。現將具體活動內容策劃以下：

　　1、活動內容：英語角的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交換互動進步口語能力，由輔導老師對語法知識、瀏覽能力、解題技能作專門講授。集學習性、交換性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛，增進同學們英語水平的提升。

　　2、活動時間：每周周五下午4：00

　　3、活動地點：法學院教學樓前的櫻花樹下

　　4、組織職員：楊友志喬瑜

　　5、參加職員：以法學院學生為主，其他英語愛好者也可參加。

　　6、輔導教師：我院著名外教

　　7、主辦機構：法學院團總支

　　8、活動假想：體現以學生為主，發揮輔導教師的`引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　（1）、活動場地的布置由學生設計和裝潢，體現學生的愛好和需求。

　　（2）、每次活動的主題由老師和學生共同約定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　（3）、主題確定后，通知各班負責人。并以海報的情勢進行宣傳，吸引學生參加。

　　（4）、活動以游戲、對話等情勢展開，突出語言的功能性。

　　（5）、每次活動最少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　英語活動策劃書 篇10

　　一、招新時間：9月15號到9月25號

　　二、招新地點：二號樓前

　　三、招新對象：全院各專業10級新生

　　四、招新意義：

　　為保證英語協會有新鮮的血液注入，有足夠的高素質后備人才。能更有效的開展工作，實現英協干部的新老交替，培養和壯大英協干部隊伍

　　五、招新目的：

　　本會將在9月中旬進行招新，欲借此達到以下效果：

　　1、宣傳英協文化，讓新老同學互相認識，了解我們社團。提高我院英語愛好者的學習能力

　　2、吸收一些有才華有能力的人來加入我們協會為我們協會發展注入新的活力。同時也為大家提供一個舞臺，讓大家盡情的展示自己的聰明才智。

　　3、給個別能力較弱但積極進取的同學提供機會，在協會里學習，提高自己的'能力。

　　六、招新要求：

　　1、承認英協章程，自覺遵守英協各項制度。

　　2、工作積極主動、耐心細致，熱愛學習英語。

　　3、有一定自己鍛煉、自己管理能力。

　　七、招新流程：

　　1、前期宣傳：由宣傳部布置展板，以及各種前期宣傳工作。

　　2、報名階段：由組織部組織在餐廳、教學樓前張貼招新海報。

　　協會干部在報名點輪流值班。報名者可在咨詢處就自己不懂得問題就能行詢問，由值班人員進行解答。報名者在報名處報名并上交自己的個人簡歷和申請書。

　　3、面試階段：分為初試和復試，招新名單確定后，面試時間地

　　點將以海報的形式公布，分批進行面試。各部負責人在規定地點等待并進行面試。面試內容分為自己介紹、才藝表演、評委提問三個環節。

　　八、審核確定人員名單：

　　1、各部負責人根據面試結果等信息和要求，初步確定各部人員名單，并上報會長團。

　　2、會長團同意并簽字，對人員名單進行匯總。

　　3、公布錄取名單并以短信方式通知會員。

　　英語活動策劃書 篇11

　　英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

　　主辦單位：史地與旅游系學習部，商學院學習部

　　承辦單位：校學習部

　　活動口號：dont be shy !just try!

　　活動時間：周三7：30-8：30(A-E教學樓之間)

　　活動對象：全校學生

　　前期準備工作：商學院：辦5張海報

　　史地：借音響

　　外語系：主持人

　　學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)

　　工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;

　　準備卡紙，將其放在氣球里，其中6- 8張 寫英語字母

　　活動具體流程：7：30活動正式開始

　　第一環節：歌曲：商學院：《 》

　　史地與旅游系：《 》

　　第二環節：游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞

　　活動介紹：此項活 動分為5組，每組2人，每組必 須在 2分鐘之內猜出5

　　張 卡片中的2 張的`單詞，便可獲勝

　　第三環節：自由交流(1)我們分為大約5個組：A/B/C/D/E‘。每組提前選出英語比

　　較好的同學擔任組長

　　(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活

　　暢談自己的夢想

　　如何安排自己大學生活

　　(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每

　　組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

　　第四環節：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同

　　學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以

　　獲獎。

　　第五環節：以歌曲結束《yesterday once more》

　　英語活動策劃書 篇12

　　一.活動目的

　　為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。并為配合我校的'本科評估工作，爭取以我校大學生優秀的英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。

　　二.策劃主辦單位

　　外國語學院學生會學習部

　　三.活動具體事項

　　活動時間 報名時間：3月9日-3月13日

　　比賽時間：3月14日下午2：00

　　活動地點：五教三樓視聽室

　　活動對象：外國語學院全體學生

　　活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序

　　賽時：1.主持人闡述活動背景，宣讀比賽環節和評分細則

　　2.比賽環節 每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計為10分（演講內容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現場評分方式，由我院優秀教師組成評委團。

　　（1）現場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“TOPIC”。共有四個“TOPIC”。

　　（2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3.5分鐘。

　　（3）評委提問 這一環節由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。

　　（4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演

　　（5）評委點評 由評委老師給此次大賽進行點評

　　（6）主持人宣布比賽結果，比賽結束

　　四.獎項設置

　　一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名

　　五.具體工作安排

　　賽前準備工作 1.宣傳 通過班主任和班干部向班上發放通知

　　2.準備 （1）認真組織各班報名

　　（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

　　（3）邀請評委老師

　　（4）邀請主持人，安排統分、計時及送分人員。

　　（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）

　　（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場

　　賽時 現場布置

　　現場紀律的維護(邀請院紀檢部的協助)

　　照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)

　　賽后 總結活動

　　以上策劃書若無誤,望領導批準。

　　外國語學院學生會學習部

　　英語活動策劃書 篇13

　　一、活動目的為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優秀的英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。

　　二、策劃主辦單位 外國語學院學生會學習部

　　三、活動具體事項 活動時間

　　報名時間：3月9日—3月13日

　　比賽時間：3月14日下午2：00

　　活動地點：五教三樓視聽室

　　活動對象：外國語學院全體學生

　　活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序

　　賽時：

　　1、主持人闡述活動背景，宣讀比賽環節和評分細則

　　2、比賽環節 每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計為10分（演講內容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現場評分方式，由我院優秀教師組成評委團。

　　（1）現場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。

　　（2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3。5分鐘。

　　（3）評委提問 這一環節由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。

　　（4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演

　　（5）評委點評 由評委老師給此次大賽進行點評

　　（6）主持人宣布比賽結果，比賽結束

　　四、獎項設置 一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名

　　五、具體工作安排 賽前準備工作

　　1、宣傳 通過班主任和班干部向班上發放通知

　　2、準備 （1）認真組織各班報名

　　（2）選手提前抽簽確定出場順序的`工作

　　（3）邀請評委老師

　　（4）邀請主持人，安排統分、計時及送分人員。

　　（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）

　　（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場

　　賽時 現場布置

　　現場紀律的維護（邀請院紀檢部的協助）

　　照片拍攝人員（邀請宣傳部的合作）

　　賽后 總結活動

　　以上策劃書若無誤，望領導批準。

　　英語活動策劃書 篇14

　　為了提高同學們英語學習興趣，豐富全校同學的英語學習生活。在今年的“紅五月”中，同以往一樣，我們部門推出了以游戲為主的英語趣味活動“英語泡泡堂”。本次活動以“玩轉英語”為主題，強調英語的趣味性。

　　一、初賽：

　　1、時間：4月22日 晚上6點30分；

　　2、報名方式：現場報名、學委處報名、電話報名；

　　3、地點：1210教室

　　4、初賽環節：

　　(1)自己介紹：各選手準備2分鐘左右的自己介紹；

　　(2)評委即興提問，各選手做出相應回答；

　　二、復賽：

　　1、時間：4月28日 晚上6點30分；

　　2、地點：1210教室

　　3、復賽環節：

　　（1）選手根據復賽所抽到的.圖片發揮想象說一段話，時間不限；

　　（2）選手回答評委問題；

　　三、決賽：

　　1、時間：5月22日 晚上6點30分

　　2、地點：學生活動中心

　　3、比賽環節：

　　（1）閃亮登場：

　　各決賽選手以小組為單位上臺亮相做小組及個人的自己介紹，形式不限。時間5分鐘左

　　右；

　　（2）捷足先登：

　　各決賽選手搶答主持人提出的問題；

　　（3）廣告達人：

　　各決賽選手按順序抽取道具，并且對該道具做一個廣告；

　　（4）眼疾手快：

　　各決賽選手依次將打亂的字母進行重組，按指定時間內重組的單詞個數算分；

　　（5）經典重現：

　　各決賽選手可以以歌曲、朗誦話劇等各種形式演繹經典；

　　4、獎項：

　　個人一等獎、個人二等獎、個人三等獎；

　　團體一等獎、團體二等獎、團體三等獎；

　　最具潛力獎、最佳個人風采獎。

　　做為紅五月中我們部門的一個重大活動，我們會積極準備，爭取在紅五月中為全校師生獻上一道英語盛宴。同時我們也將積極配合其他兄弟部門的活動，努力讓紅五月中的所有活動都能順利有序地展開。

　　四、活動經費預算：

　　場地費：

　　180元

　　決賽現場布置：

　　80元

　　決賽獎品、水果及比賽所有水：

　　180元

　　橫幅、宣傳單、節目單

　　130元

　　評委費用

　　80元

　　合計：

　　650元

　　策劃書：外國語學院團學會學習部

　　英語活動策劃書 篇15

　　活動名稱：英語樂歡天

　　活動舉辦部門：大學生英語愛好者協會

　　一、活動目的：

　　1.培養和提高全體會員對英語學習的興趣。

　　2.促進學生英語交流，豐富協會各成員的校園文化生活。

　　3.使協會所有成員在活動的參與中增進英語知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語協會的.活動更加貼，近同學的生活與學習。

　　4.培養本協會成員的英語口語表達能力，思維敏捷度以及良好的交際能力，使之能夠隨時隨地的說出一口流利的英語，并且能流利地與人交談，營造良好的校園英語學習氛圍，提高廣大成員學習英語的激情，加強各成員之間的溝通交流。

　　二、活動對象：

　　面向銅陵學院全體在校學生

　　三、活動前期準備：

　　1.前期策劃部干事負責活動的策劃及整理并提交策劃書。

　　2.宣傳部在社團內部及校內做好宣傳工作，調動同學參與活動的積極性，鼓勵大 家積極踴躍報名。

　　3.宣傳部在活動前兩天將宣傳版置于食堂,教室門口，及公告欄處進行海報宣傳。

　　4.辦公室通知全體會員參加活動,并告之活動內容及相關事宜。

　　5.做好前期準備工作，各部門相互協作，積極裝扮多媒體教室。

　　四 活動流程：

　　1 主持人宣布活動開始致開幕詞，介紹到場嘉賓。

　　2 開場秀熱場

　　3 外教首先自己介紹，由主持人問外教一些外國文化，英語學習或者其他方面的問題。

　　4 參加活動人員可自由和外教交流，問其他自己感興趣的問題。

　　5 自由表演環節：樂器表演展示，小型合唱，街舞秀等。

　　6 游戲環節：英文版心有靈犀，兩人一組，每組選手一人描述題板上的歌曲名，另一人猜，限時三分鐘，猜中多的組獲勝，組員可獲得獎勵，每組有兩次向外教求援的機會。

　　7 外教現場教唱一首簡單的英文歌，現場隨機抽取若干同學分組進行演唱，有外教評選出優秀者，給予獎勵。

　　8 主持人宣布活動結束，所有工作人員和選手與外教合影。

　　9 工作人員負責好后期工作。

　　五、獎勵：

　　由外教做評委，主持人宣布結果，節目表演較好的同學有小禮品相贈。

　　六．經費預算:

　　100元

　　七、注意事項：

　　本次活動是以促進英語交流為目的，旨在提高大家英語水平，同時也給所有同學提供一個互相交流的平臺希望大家能創造出一個積極向上的氛圍，展示我們大學生英語協會的精神風貌 ！

　　英語活動策劃書 篇16

　　一、 宗旨

　　培養新一代學生健康生活模式和積極向上的心態，讓晨讀造就成功

　　二、 主辦：管理學部學生會

　　承辦：學習與社會實踐部

　　三、 口號：輕松晨讀，"讀"一無二的開始

　　四、 時間：周一、周二早上7：00—7：40 主要為大二學生

　　周三、周四早上7：00—7：40 主要為大一學生

　　周五早上7：00—7：40 學部學生

　　周末 （不組織，自主晨讀）

　　五、地點： 天晴：三教前塑像廣場

　　下雨：三教205等教室

　　六、對象： 管理學部學生

　　七、前期準備

　　1. 宣傳：海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。

　　2、組建晨讀隊：由輔導員本周日晚自習在班上宣傳，收集晨讀人數等方式進行組建。

　　3、向學部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場）。

　　4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統的學習計劃，有計劃的進行晨讀。

　　5、部門編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數定制數量）。材料內容：CET-4、CET-6的詞匯文和作文 《英語晨讀365》星火的《晨讀英語美文100篇》 瘋狂英語晨讀資料 策劃書

　　大一、大二英語課本 等

　　6、建立晨讀QQ群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。

　　八、實施過程

　　1、下周一早上開始晨讀，所以學生會成員和大二晨讀者。

　　2、學生會每日安排人簽到。

　　3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。

　　4、周二、周四， 英語對話交流、答辯（可以是本人隨機的生活對話，或是從網上﹑課本獲得的主題后而展開的對話）。

　　5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK

　　（比賽課文內容統一，同一時間內，以準確度和篇幅的大小分勝負）。

　　6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會，對優秀者進行表彰。

　　7、英語聯誼表演

　　（主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等）

　　8、 英語名人演說模仿秀 （選取一些外國較容易理解的段話）

　　注：3—6為常規活動，7-8為特定項目（月末或期末舉行）

　　9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。

　　10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學部的網絡渠道上進行宣傳。

　　11、學習部不定期進行小調查、統計，適時了解大家的`意見，隨時進行改善

　　九、激勵

　　由于這個組織并非是強制性的，而是自發形成的隊伍，為了

　　持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）

　　1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發勤奮獎和獎勵獎品/獎金。

　　2、對于一學期內英語水平明顯提高者，頒發飛躍獎和獎勵獎品/獎金。

　　3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發積極獎和獎勵獎品/獎金。

　　十、注意事項

　　1 晨讀者不能帶早餐進入晨讀區，保持一個好的學習環境。

　　2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個晨讀者編排一個號碼）

　　3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入

　　本方案從下周一開始實行，若有不妥再行修改

　　英語活動策劃書 篇17

　　一：活動目的

　　為了充分調動幼兒學習英語的濃厚興趣以及培養小朋友的人格與信心，給廣大幼兒提供一個展現自己，提升自己的機會和舞臺，同時也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。

　　二：活動主題

　　本次大賽的主題：培養未來領袖搖籃本次大賽的副題：英語演講比賽

　　三：活動前的準備

　　1、活動時間以及場地安排：

　　預賽時間：20xx年5月31日上午：9：00預賽地點：小班組：一層多功能廳中班組：一層幼小銜接教室大班組：三層教室備課室決賽時間：20xx年6月28日上午：9：00決賽地點：待定

　　2、評委以及嘉賓的邀請

　　評委：各班外教老師、中英文老師、園長、中英文教學主任嘉賓：（家長代表、董事長）－待定

　　3、參賽選手的要求

　　（1）參賽對象：小、中、大班幼兒

　　（2）參賽人數：初賽：所有幼兒

　　決賽：每個班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。

　　（3）選手自選題目：要求演講內容積極、健康、向上。

　　（4）舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流，有適當的肢體語言。

　　（5）如有背景音樂，請自備。

　　（6）自備服裝與道具。

　　四：演講比賽

　　1、比賽規則

　　（1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現我們本次活動的真正目的`。本次演講比賽分為預選賽和決賽二個階段。預賽由本班所有老師參與評選，決賽由本園的所有老師進行評選。

　　（2）大賽分為自己介紹，演講比賽，才藝展示三個環節。依據評委打分計算出成績，最后頒發一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。

　　2、活動流程

　　（1）主持人開場白

　　（2）領導講話致辭

　　（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。

　　（4）評委點評

　　（5）主持人宣布比賽成績和名次

　　（6）頒獎由領導發獎

　　（7）活動參與者合影

　　（8）主持人宣布活動結束

　　（9）按照統一安排依次退場

　　3、比賽的具體過程

　　第一環節（20分）：選手簡要做自己介紹小班：大約每人30s中班：大約每人1min大班：大約每人1、5mins

　　第二環節（50分）：選手依次上臺演講小班：大約每人3mins中班：大約每人4mins大班：大約每人5mins

　　第三環節（30分）：才藝展示

　　第四環節：演講結束后，由評委做總評。并依據比賽成績宣布各參賽選手成績。

　　五：具體評分細則

　　儀表形象（20分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（10分）

　　2）姿態自然，動作適度。（10分）

　　演講內容（50分）

　　1）主題鮮明，符合主題內容。（25分）

　　2）內容充實。（15分）

　　3）流暢。（10分）

　　語言藝術（30分）

　　1）發音標準，流利。（10分）

　　2）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

　　3）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

　　評分規則

　　評委明確給出每部分評分（評分為整數），由一名老師進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎、優秀獎。

　　六：獎項設立

　　一等獎（小、中、大各）1名

　　二等獎（小、中、大各）2名

　　三等獎（小、中、大各）3名

　　優秀獎（小、中、大各）4名

　　七：頒獎

　　比賽結束后，有領導上臺按由低到高的順序頒發獲獎證書和獎品。

　　八：經費預算

　　英語活動策劃書 篇18

　　一、活動目的：

　　為了更好地促進全體學生學習英語，進一步營造校園的英語文化氛圍，增強學生的英語學習興趣，加強學生對英語的使用，培養學生的`競爭意識，更為搞好學校英語教學，促進學生的全面發展，特舉辦本次英語知識綜合競賽活動。

　　二、活動比賽時間：

　　10月13日下午（周四）課外活動

　　三、活動地點：

　　物理、化學、生物實驗室

　　四、活動對象：

　　七至九年級，每班10名學生。

　　五、活動要求：

　　1.命題：

　　七年級王明媚

　　八年級王吉

　　九年級曾永玉

　　要求各個命題老師按年級進行選題，重在考查學生的基礎和能力！

　　2.監考：

　　七年級：化學實驗室——王吉

　　八年級：物理實驗室——王明媚

　　九年級：生物實驗室——王德芳

　　監考期間教師要求學生認真書寫，認真閱讀，嚴格對待。保證字跡工整卷面整潔。各年級按規定時間內進行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。

　　3.閱卷：

　　閱卷教師：各年級所有英語老師

　　審核教師：于華夏曾永玉

　　六、比賽內容：

　　范圍均為各年級所學教材內容，或者歷年競賽試題。

　　七、獎勵制度：

　　每個年組各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　八、結果公示：于華夏曾永玉

　　結果出來以后及時公示，并將結果上交教導處。

　　英語活動策劃書 篇19

　　活動名稱：big and small

　　活動目標：

　　1、學習“big”和“small”兩個英語單詞，能形容一些大小區分明顯的物體。

　　2、能積極參與英語活動，感受活動的趣味性。

　　3、能主動開口說英語，發展對英語的聽讀的能力。

　　活動準備：

　　1、圖片若干：狗、貓、三明治大小各一份。

　　2、幼兒人手一份操作材料：大蘋果和小蘋果;大香蕉和小香蕉。

　　3、實物若干：大紙和小紙;大球和小球

　　活動過程：

　　(一)認識活動，學習“big”和“small”。

　　1、出示兩張狗的圖片，請幼兒說說他們有什么不同?

　　2、運用圖片，幫助幼兒學習“big”和“small”這兩個單詞。

　　(二)鞏固復習“big”和“small”。

　　利用其他的圖片，如貓、羊、蘋果、香蕉等，來復習單詞“big”和“small”。

　　老師提問：“what is big?” “what is small?”

　　(三)通過幼兒的自己操作，來進一步增強對“big”和“small”的認識。

　　1、老師說游戲規則：當說“big banana”時，幼兒拿出大的香蕉圖片;當說“small banana”時，幼兒就拿出小的那個香蕉圖片。

　　2、幼兒根據教師的`指令，拿出適當的圖片。

　　在多次操作以后，教師可以適當提快提出指令的速度，鍛煉幼兒反應的靈敏度。

　　(四)游戲：拉圈。

　　1、老師講述游戲規則：當教師說“make a big circle”時，幼兒則拉成一個大圈;當教師說“make a small circle”時，幼兒則拉成一個小圈。

　　2、幼兒根據游戲規則玩游戲。

　　英語活動策劃書 篇20

　　一、指導思想

　　通過舉辦校園英語節，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發學生學習英語的興趣，培養學生的創新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。

　　二、活動口號

　　英語節將以 say you, say me為主題，通過系列活動，營造開口說英語的氛圍，激發英語興趣，展示語言能力，促進和諧發展。

　　三、活動宗旨

　　人人參與、經歷過程、體驗快樂、培養能力。

　　四、活動內容

　　第一階段：日常英語活動

　　利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風情，人人說英語要求能運用所學的日常用語進行表達。

　　（1）學生值勤或在校園內用英語問候老師，學生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

　　（2）開展“每位學生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學英語單詞，說英語句子”活動。從學校延伸至家庭，營造良好的英語學習氛圍。

　　（3）每日一句英語諺語或者名言警句。

　　（各班推薦1名日常能積極運用英語的“superstar”(英語之星)）

　　第二階段：英語基本技能比賽

　　1、英語歌唱比賽（每班選5名學生） 周一

　　2、英語chant比賽（每班選5名學生）周二

　　3、英語talk show比賽（每班選5名學生）周三

　　4、英語配音比賽（人數不限）周四

　　5、英語短劇表演（每班一個節目）周五

　　五、活動獎勵

　　以上活動以年級為單位，各項比賽設一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導處統一發放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。

　　XX市XX區青少年學生校外活動中心是國家專項彩票公益金支持建設的青少年校外活動場所，是XX區功能較全、服務完善的青少年學生校外教育機構。2009年是青少年活動中心逐步發展的一年，各項工作都在有序進展中，每個學期培訓學員的數量處于相對穩定的狀態。一年來培訓學員人數達到2000人次。今后中心將繼續組織學生開展各類公益活動，延長開放時間，增加免費活動項目，豐富、充實、活躍學生的假期生活，滿足其多方面發展的需要，活動中心擬開展以下活動：

　　一、廣泛開展讀書活動。充分利用圖書館的藏書，長期對全區乃至全市青少年學生免費開放，這些圖書健康向上，內容涵蓋文學、科技等多方面內容，中心堅持做好為區一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務工作，將統一辦理借書證，全天對學生開放。

　　二、為豐富學生校外文化生活,努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術教育環境；為學員提供展示藝術才華的舞臺，展現校外文化風采；挖掘學員藝術潛力，調動學員學習藝術的興趣，不斷提升學員的綜合素質。

　　三、為學習各類樂器的學員免費培訓樂理素質知識。

　　四、學習鋼琴、電子琴、手風琴的`學員假期可免費來中心進行練習，鞏固培訓成果。

　　五、繼續開展培訓活動。

　　開設專業：

　　中心根據青少年學生素質發展的需要長期開設舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、英語、數學思維訓練等專業。

　　具體操作：

　　一）發放招生簡章。

　　每學期放假前一月到各校發放招生簡章，以區屬小學為主（區一小、八冶一小），同時到公司各學校、市直學校、區農村中小學校張貼宣傳資料，使城區及兩鎮每位學生及家長都能了解中心公益活動情況。學生可根據自己的興趣愛好，自愿參加。

　　二）嚴格執行市物價局核定收費標準。

　　本著公益性、服務性的原則，對所開設的班收取培訓成本費。

　　三）對聘請的校外兼職教師嚴格把關。

　　聘請業務精湛、具備較高的師德修養、對學生認真負責的校外兼職教師，保證每位學生來有所獲。

　　四）報名時間。

　　每年一月、七月份開始到正式開班前，各班名單在開班前一天公布。

　　特別做好以下工作：

　　一）采取措施，確保每位學生安全。

　　開始活動前在中心門口以書面形式告知家長，在中心學習期間，對于需接送的學員，必須按時接送，其路途安全由家長負責。與家長簽訂安全責任書。

　　二）做好疾病防控工作，嚴把大門關。

　　學生活動期間，由家長親自將學生送到活動中心門口，中心管理人員在門口把關，禁止家長入內

　　英語活動策劃書 篇21

　　活動背景：

　　“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的'活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　活動的目的及意義：

　　為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園

　　一、活動主辦單位：xx學院建筑系團總支青協

　　二、活動參與對象：xx交通學院全院師生

　　三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口

　　四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

　　五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　六、活動時間：xx年11月25日中午

　　七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

　　八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

　　1、活動人員安排：

　　活動總負責人2人；（xx）；

　　活動場地負責人員（xx）；

　　橫幅1人負責（xx）；

　　海報宣傳組負責（xx）；

　　材料準備4人（組織部）；

　　現場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

　　安排現場秩序維護人員（xx）；

　　簽到人員（xx）；

　　應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；

　　折花培訓指導人員（xx）；

　　后勤負責人員（xx）；

　　攝影負責人員（xx）。

　　內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；

　　2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

　　3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計：80元

　　英語活動策劃書 篇22

　　一、組織機構

　　主辦單位：教務處、校團委、校學生會

　　承辦單位：外語學院

　　二、參賽對象

　　韶關學院全日制在校學生均可參加，主要面向外語學院相關專業學生。英語專業組：12級全體同學，13、14級自愿參與者。

　　三、活動流程策劃

　　(一) 初賽

　　1、英語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）英譯漢：

　　短語、俚語的選擇題（提供四個選項）

　　句子翻譯

　　以內的段落翻譯

　　（2）漢譯英：

　　句子翻譯

　　以內的段落翻譯

　　（英語專業組與英語非專業組題型相同，難度不同。）

　　2、日語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）日譯漢：

　　詞語俚語的選擇（提供選項）

　　句子翻譯

　　內的情景對話翻譯（提供背景）

　　（2）漢譯日：

　　句子翻譯

　　以內的情景對話翻譯

　　內的短文翻譯

　　初賽英語組評選出英語組總參加人數的50%進入復賽。

　　日語組評選出日語組總參加人數的30%進入決賽。

　　（二）復賽

　　1、英語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）英譯漢：

　　句子翻譯、以內的段落翻譯、內的短文翻譯

　　（2）漢譯英：

　　句子翻譯、以內的短文翻譯

　　（英語專業組與英語非專業組題型相同，難度不同。）

　　復賽評選出評選出英語組復賽人數的30%進入決賽。

　　（三）決賽

　　1、英語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）英譯漢：

　　句子翻譯、內的短文翻譯、內的情景對話翻譯

　　（2）漢譯英：

　　句子翻譯、內的情景對話翻譯

　　（英語專業組與英語非專業組題型相同，難度不同。）

　　2、日語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）日譯漢：

　　句子翻譯、內的情景對話翻譯（提供背景）

　　（2）漢譯日：

　　句子翻譯、內的情景對話翻譯、內的`短文翻譯

　　四、參賽要求

　　1、比賽形式

　　大賽以英語、日語為比賽語種，以筆譯的比賽形式，設英漢漢英和日漢漢日兩個組別并按照專業與非專業分別進行。而英語專業組將會與第5學期課程《翻譯理論與實踐》結合，為《專業核心技能考核Ⅴ》選修課0.5學分。

　　五、評審方式

　　1、總分計算方法

　　本次大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段，復賽人數為總參加人數的50%，決賽人數為半決賽人數的30%。

　　2.評分標準（滿分為100分）

　　（1）對原文的文化背景分析正確，語義信息理解準確；

　　（2）譯文表達連貫、雙語轉換順暢，體裁與語體運用恰當，拼寫、語法、標點運用正確，達到譯文目的；

　　（3）語言優美。

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