交流會策劃書優秀

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編收集整理的交流會策劃書優秀，希望能夠幫助到大家。

交流會策劃書優秀1

　　一、活動主題：

　　經驗點燃希望，交流搭建橋梁

　　二、活動時間：

　　20xx年x月

　　1、第一批（x月x日x：x——x：x）

　　會計、工業工程

　　2、第二批（x月x日x：x——x：x）

　　電子商務、市場營銷、工商管理、財務管理、物流管理

　　三、活動對象：

　　本院在校0x~0x級各專業學生

　　四、活動地點：

　　堯山校區第x教學樓（17311、11B208）

　　五、活動背景：

　　在現今這個競爭日益激烈的社會，大學生就業面臨很大的壓力，全球經濟危機，很多行業對于人員的需求都已飽和。對于畢業后如何找到適合自己的工作，大部分大學生處于迷茫狀態。俗話說，早起的鳥兒有食吃。從大一開始，學生們就應該有規劃意識，明確自己所學專業的內容、就業方向和人才需求情況，多聽取老師意見和學長學姐經驗，為自己規劃好適合自己發展的方向，近期目標和遠期目標，為成功之路打好基礎。而上到大二、大三后，則應該回頭審視已走過的路，看自己是否適合這樣的規劃，該做怎樣的調整，定好的目標是否已經實現。能夠做得好的`，繼續奮力向前沖；沒做好的，盡快調整改正過來。大學的生活已經開始倒計時，抓住一分一秒，為未來做好準備。

　　六、活動目的：

　　此次專業交流會，將構建一個教師與學生、高年級學生與低年級學生相互交流的平臺。本次會議將會請專業老師來給學生做專業知識學習方法的介紹，以及對本專業的發展、就業等問題進行分析，使同學對自己專業有明確的了解，以便更有方向性地學習。在準備過程中各年級同學相互交流，相互解開環境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學習方法，更好的對于自己的學業甚至是人生進行規劃。總體來說，此次活動圍繞“同學同思，不罔不殆”的中心，加強老師與學生的溝通，加強我院的學風建設。

　　七、活動形式及流程：

　　1、活動形式（分為四個部分）

　　（1）視頻播放（內容：專業現狀概述）10分鐘

　　（2）專業小組“對答如流”45分鐘

　　①以往講座形式有待改善的問題：

　　傳統的講座對思維活躍的大學生來說沒有很深的印象，大家往往只是一時的頭腦發熱，過后就忘了是怎么回事；平時往往聽了講座就只是覺得老師或學長講的是對的，但是不知道到底講了什么中心問題，往往提問階段又會重復問起，顯然有些浪費時間，更進一步說如果整場過多的時間自由提問的話，難免會有冷場，或者沒有針對性，沒有效率

　　②解決方案：

　　1）各專業成立專業小組（老師或同學推薦）

　　（每個年級每個專業每個班級各出一名，選出一個組長）

　　2）小組任務：整理歸類所收集到的問題，并提供的參考答案，（分三大模塊，共計15個具有代表性的問題）

　　關于問題的若干說明：

　　1、三個方向（待定）：

　　（1）本專業以后可能從事的職業及職業規劃

　　（2）大學期間學習本專業知識急需注意的問題

　　（3）大學期間專業素養、職業判斷的培養

　　2、答案設計答案盡量全面權威，答問方式盡量新穎，易留下深刻印象

　　（可以是反面諫言）

　　3、準備過程：

　　題目可事先通過各班收集，然后整理形成具代表性的問題，其中難以解決的可主動聯系專業老師進行解決，如果在專業交流會現場講得不對的地方將由專業老師點評糾正。

　　建議：在最終定稿之前請專業老師初步審核

　　③專業小組在專業交流會現場以問答的方式展示

　　說明：回答應盡量生動且簡單易懂，分模塊進行，每一模塊對答如流結束后由專業老師進行現場點評，并提供學生現場提問的機會。（15分鐘/模塊，現場提問機會1~2個）

　　備注：專業老師點評與解答（借助PPT回顧對答的問題）

　　（3）現場模擬面試20分鐘

　　①求職者：2名07級學生；

　　②面試官：蒞臨現場的專業老師2~3名；

　　③過程：學生事先準備好簡歷，或模仿典型面試視頻來制造氛圍；

　　④內容：工作面試OR研究生入學面試

　　⑤總結：由面試官結合PPT總結面試需注意的一般問題

　　（4）師生互動，學生互動（可以自由走動）20分鐘

　　2、前期準備（針對第一場：會計、工業工程4月16日下午）

　　（1）確定并邀請專業老師各2~3名（4月12日之前）——07級年級委

　　（2）確定專業小組（每個年級每個專業每個班級各出一名，選出一個組長）由年級輔導員確定或學生推薦（4月12日前）

　　——學術科技部、各年委

　　（3）宣傳海報4張（男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央）、宣傳貼示8張（男、女生宿舍樓各個年級年級公示欄處）（x月x日晚貼出）（待定）——宣傳部

　　（4）確定教室及邀請主持人（x月x日之前）——組織部+學術科技部

　　（5）確定2名07級學生參與面試，并就面試環節與老師進行好溝通

　　——07級年委

　　（6）教室申請（200人）（x月x日）——組織部

　　（7）視頻、PPT制作——學術科技部

　　（8）物資準備：礦泉水、各老師的小禮品——各年委、生活部

　　（9）確定攝像攝影人員——宣傳部、科協

　　（10）會場布置、音樂——文藝部、外務部

　　3、活動流程：

　　（1）14：45簽到，安排同學就坐——學術科技部

　　（2）主持人宣布開始

　　（3）介紹并歡迎嘉賓和老師

　　（4）視頻播放（10分鐘）

　　（5）專業小組“對答如流”，專業老師現場點評，學生向老師提問并由老師解答（45分鐘）

　　（6）現場模擬面試（20分鐘）

　　（7）師生互動，學生互動（可自由走動）（20分鐘）

　　（8）主持人宣布結束

　　4、后期工作

　　（1）活動結束后，全體委員清理會場

　　（2）宣傳部寫作新聞稿、整理攝像資料

　　（3）學術科技部做好總結工作

　　八、活動預算：

　　礦泉水、禮品（年級委）

交流會策劃書優秀2

　　一、活動目的

　　為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

　　二、活動時間和地點

　　時間：20xx年10月11日晚7：00

　　地點：各班教室

　　三、活動形式及內容

　　活動形式：

　　講座與討論相結合

　　活動內容：

　　1、由大一各班自行請大二、大三學習優秀的學長或學姐到各班作經驗介紹；大一同學提出自己的`學習生活等各方面問題，學長學姐作答；

　　2、活動期間穿插文藝節目（至少兩個）；

　　3、每班在學習經驗交流會后至少交三篇心得體會。

　　四、活動流程

　　1、主持人介紹此次活動目的，介紹到場的學長學姐；

　　2、大二、大三同學進行個人學習經驗介紹；

　　3、大一同學提出問題并進行交流；

　　4、文藝節目表演；

　　5、主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

　　五、活動測評

　　以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數

　　人員安排：

　　由學習部干事到各個班級監督并評分

　　評分標準：

　　共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

　　1、出勤情況（10分）缺勤1人扣0。5分，若由特殊情況請假者必須有假條；

　　2、會場氣氛（10分）板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄，提問環節的互動是否活躍；

　　3、文藝節目（10分）要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛；

　　4、最終效果（10分）學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情；

　　5、心得體會（10分）以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1—5篇得5分；6—10篇6分；11—15篇7分；16—20篇8分；21—25篇9分；26—30篇10分。

　　六、獎項設置

　　1、根據各班級最終得分（現場得分+心得體會得分）評出學習經驗交流會優秀班級前三名；

　　2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。

　　七、注意事項

　　賽前準備

　　1、賽前宣傳通過各班學委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。

　　2、9月5日下午6：30召開干事和學委例會安排經驗交流會相關事宜（干事：安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級；學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜；學委于當晚交各班固定教室所在地點）。

　　3、與紀檢部協商好，周四晚晚自習改為交流會。

　　賽時

　　1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；

　　2、邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；

　　3、在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。

　　賽后

　　1、賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道；在校園網上發出關于外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。

　　2、活動的書面總結。

　　以上策劃若無誤，望領導批準！

交流會策劃書優秀3

　　一、活動背景及目的：

　　新生入學，雖已一月，但對豐富多彩的大學生活依然充滿迷惘，例如對自己生活方面的困擾、專業方面的疑惑，自己的就業去向，自考，專轉本等各方面的疑惑，時刻困擾著大一新生，通過組織新老生之間的交流，可以有效的幫助新生解決各方面的問題，增進新老生之間的友誼，為新生適應大學生活做一個良好的.過渡，讓新生以后的生活、學習更加豐富多彩，打下良好的基礎。

　　二、活動時間： 20xx年11月11日6:30

　　三、活動地點： 美食城三樓多功能廳（需王老師申請）

　　四、活動面向對象： 大一班級部分新生（每班約10人）

　　五、活動主題： 樹立正確的人生規劃

　　六、活動經費預算： 暫定600元（多功能廳使用費+布置用品+獎品費用）

　　七、活動分工：

　　主持人：3人（一人為應急，防止突發事件）

　　買獎品：4—5人（劉偉、洪瑞雪負責）

　　做PPT，視頻：劉偉

　　門口負責人：3人

　　現場負責人（2人一組，共約12人）

　　搬凳子：除主持人外的所有男生（之前拿到畫室鑰匙）

　　布置現場：除主持人外的所有女生

　　活動人員：3人

　　拍照：徐祥（2人）

　　印票：張蓓蓓，沈陽

　　八，活動開展：

　　（1）前期策劃宣傳準備工作：

　　1、宣傳部出一張海報

　　2、紀檢部，學習部入班宣傳（時間定為11月7日和11月8日，11月8日晚確定參加學生名單）名單報好

　　3、11月9日將票發到發到各班，11月10日晚確保發放到位

　　4、11月9日前各項物品、獎品購買結束。

　　5、邀請大二、大三的名單確定，約20--25人左右，票11月9日發放到位（數藝：張蓓蓓、劉偉；軟件：洪瑞雪、沈陽；網服：沈陽）

　　6、劉偉做好活動時需要的PPT包括有獎問答時的PPT。

　　7、找另一個人做好介紹軟服學院的視頻（舍友）

　　8、邀請函邀請蔡書記、輔導員及部分教師（詢問王老師）

　　（2）活動開始：（11月11日下午3點開始布置）

　　1、活動場所的飲用水換好，老師的瓶裝水準備好。

　　2、門口三人負責（■■■），新老生憑借門票進場，可自由入座，大二、大三的為可固定區域

　　3、迎賓向導2-3人做好引導人員進入工作■■■

　　4、女生布置會場，男生搬椅子，現場確定分管區域（12■）

　　Ⅰ第一篇章 認知篇

　　1、6：30，主持人準時宣布活動開始，對書記、老師表示歡迎，介紹主辦單位，活動意義

　　2、新生代表發言（■）

　　3、老生代表發言（■）

　　4、播放介紹軟服學院的視頻，各專業優勢視頻■

　　5、播放PPT學習部、紀檢部檢查時5S優秀教室（以前的模范照片，讓新生初步了解5S）。

　　6、關于考勤、衛生方面的有獎知識問答約10題（先主動后采取抽號問答的方式）

　　7、做一個游戲（暫定為師生大PK，游戲大概規則:分為老師組、老生組、新生組三組進行三條腿投小球比賽），緩慢增進老師、老生、新生之間的距離，為下面的交流打下良好的基礎。

　　Ⅱ 第二篇章 交流篇

　　8、新老生交流：各小組負責調動氣氛，安排老師、老生平均分配在新生之間。交流分為兩個階段：

　　第一階段老生引導新生樹立人生規劃，并根據自己的經驗把自己在生活、學習上的教訓、注意點與之分享；約30分鐘

　　9、做一個游戲（背靠背運送氣球）規則：主要為新老生之間，為更深入的交流創造條件。

　　10、新老生交流：第二階段在老師、老生引導下新生初步制定自己的人生規劃，并就如何實施深入交流。

　　Ⅲ 第三篇章 成果篇

　　11、全場的成果交流：新生自由暢想自己的人生規劃或自己在這次活動中的， 以及對我們的意見及建議（由各小組負責人挖掘，主持人引導）

　　12、關燈跳舞

　　13、結束。

　　九、經費預算：

　　布置用品：100

　　多功能廳使用費：200

　　獎品：200

　　其它：100

交流會策劃書優秀4

　　一，活動名稱

　　校演講辯論協會新老會員見面交流會

　　二，活動目的與意義

　　為了讓新老會員之間相互認識相互了解，以便讓會員在新學期的學習中，更加積極地參與本協會組織的'各項活動，協調各部門的活動，

　　三，活動主題

　　校演辯協會新老會員見面交流會

　　四，活動時間

　　待定

　　五，活動地點

　　待定

　　六，活動形式

　　見面交流會

　　七，活動對象

　　本協會所有成員

　　八，活動前期準備

　　通過本協會深入調查，選出本社員感興趣有意義且新穎的游戲節目，以便會員參與。本協會相關部門買好小禮物 以便進一步調動會員積極性。

　　九，活動內容

　　1，社員自覺做一下簡單的自我介紹

　　2，理事會成員對社員進行分組

　　3，社員玩“歌詞向前沖”，“真心話大冒險”“搶凳子”三個游戲

　　4，理事長針對見面會及會員在活動中的表現做總結，宣告本次活動結束

　　江西師范大學校演講與辯論協會

　　策劃書：

　　聯系方式；

　　二零XX年九月十九日

交流會策劃書優秀5

　　一、活動背景：

　　藝術系迎來了我們xx新生，為了融入加入藝術系這個大家庭，能夠解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓我們能盡快熟悉大學校園生活和學習，生活中有個學習的榜樣。我班特舉辦本次“藝術系xx級裝潢班新老生交流會”。

　　二、活動目的

　　新生在進大學頭一年里，總會感到一些迷惘、空虛和不知所措，一種不知路在何方的感覺，讓新生在與老生的交流中，對大學生活進行充分了解，對自己的。大學生活進行定位，盡快適應大學生活。同時希望通過這次新老生交流會來加強新生于新生，新生與學長學姐之間的交流。相互認識和了解，借鑒經驗，相互學習。

　　三、活動主題

　　夢的起點。

　　四、活動對象

　　xx級裝潢班全體同學及xx級裝潢班的'學姐學長。

　　五、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　六、活動地點

　　xx裝潢班教室及操場。

　　七、活動安排

　　1、前期工作

　　1)收集新生想提的問題，并事先和老生說好，準備一下。

　　2)嘉賓邀請：xx級裝潢班優秀學生，輔導員，3)選好主持人，迎賓負責人，會場布置負責人。算好座位，準備好凳子。

　　4)燈光，照相機。

　　2、活動中（流程）

　　1)先放一曲舒緩的音樂。

　　2)主持人開場白，介紹來賓。

　　3)老師發言。

　　4)新生代表發言（x名）

　　5)老生上臺介紹發言，并且可以適當的回答新生的問題。

　　6)新生提問環節，7)氣氛達到高潮，進行自由交流，8)嘉賓總結，主持人宣布交流會結束。

　　八、活動經費

　　略。

交流會策劃書優秀6

　　一.活動主題:我的未來我來hold!

　　二.活動目的:讓新生更快適應大學生活,熟悉校園；構建一個新生與老生交流平臺.

　　三.活動時間:20xx.10.9下午6點

　　四.活動地點:西i201-206（具體未定）

　　五.注意事項:

　　1.提前設計會場（黑板和四周的裝飾）2.各位同學應提前10分鐘到場.

　　六.活動預算（未定）

　　七.活動籌備:

　　1.了解新生初入大學碰到的問題,收集有關問題

　　2.對收集的問題進行歸類整理,提前把問題告知老生.

　　3.擬定邀請人員

　　4.邀請須到場人員并通知時間,地點及其他相關事宜

　　5.選定主持人和節目表演人員

　　八.活動流程:

　　1.主持人（本班同學一男一女）講話并宣布活動開始.

　　2.請導生講話.(談談這一個月來大家的表現并介紹找的學長學姐們來自哪個專業我們可以向他們了解到什么方面的疑問)并任選兩位進行首先的'交流

　　3.老生講話（2位）結束后進入互動環節同學們向學長學姐們結束后進入這時講話的兩個老生都在講臺上這樣使知識面的涉及變廣如沒有同學提問則由班委主動提出.

　　4.主持人適當掌握時間結束提問然后請馬俊演唱《你是我的眼》.

　　5.再次請老生講話（2位）,結束后再次進入提問環節安排同上

　　6.新生石華林朗誦詩歌《暢想未來》.

　　7.導生對活動做出總結,主持人小結請新同學談談收獲并請全班同學齊唱班歌.

　　8.班歌結束后主持人宣布活動結束

　　（整個活動在一個半小時左右,主持認可看現場情況適當把握時間）

交流會策劃書優秀7

　　一、活動背景

　　由于現階段大二的同學對以后的發展方向還比較迷茫，而大四的學長即將結束大學生活，他們對大學生活及日后的發展方向有著較多的`經驗，故開展此次經驗交流會。

　　二、活動目的

　　通過開展此次活動，能讓大二的同學們從大四學長那兒學到關于考研、找工作以及出國留學等方面的經驗，幫助自己找準日后的發展方向，另外也可以對我們大二同學起到很大的鼓勵作用，促使我們為自己今后的發展目標更加努力地奮斗。

　　三、預計活動時間

　　4月初

　　四、活動地點

　　教學樓1207

　　五、組織機構

　　機械工程學院09過控團支部

　　六、活動方式

　　以交流會的形式展開，邀請大四優秀學長為我們大二學生答疑解惑。整個活動持續約一個半小時到兩個小時之間。

　　七、活動流程

　　（一）活動前策劃準備階段：3月18日 ~ 3月25日

　　1、班委商討確定交流會具體環節、流程以及具體實施方案。

　　2、提前邀請與會學長，提前挑選主持人，提前申請教室，提前準備活動中需要的禮物等。

　　3、各班委分工，責任到個人，班長統籌監督。

　　（二）活動實施階段：

　　1、下午5點班委帶領同學進入會場進行會場布置。

　　2、按照先前的安排對各班委進行具體安排，提前進入工作狀態。

　　（三）活動實施步驟：

　　1、由組織委員進行會前動員，介紹優秀學長，對經驗交流會做介紹。

　　2、由大四優秀學長進行經驗的介紹交流。

　　3、大二同學對不懂的問題進行提問，由學長答疑解惑。

　　（四）活動后清理總結階段：

　　1、班委帶領部分同學負責收拾會場。

　　2、宣傳委員寫出活動總結。

　　八、活動經費預算

　　紀念品筆記本8×5=40 元 礦泉水1×5=5元

　　十二、注意事項

　　1、將活動時間提前通知與會嘉賓和觀眾。

　　2、提前通知觀眾不得向學長提出故意刁難和不太適宜的問題。

　　3、活動現場有一名同學負責拍照，為會后宣傳做好準備。

　　4、全體班級成員必須參加活動，有事不能到者必須提前請假。

　　xx年3月18日

交流會策劃書優秀8

　　一、會議目的：

　　通過實習經驗的講授與交流，能給新生帶來更多的就業信息，以使同學們積極準備，認真規劃大學學習生活。通過交流會能解決同學們在學習、擇業中對專業，對自我存在的各種困難等疑惑。通過實習經驗交流，讓新生更多地認識專業確定專業意識和學習，從而降低同學們的就業難度。

　　二、會議策劃：

　　1、與會班級

　　-系-班及-班

　　2、與會人員

　　-班全體成員及-班部分學生代表

　　3、會議時間

　　20-．10．28晚自習期間

　　4、會議地點

　　5、會議主題

　　實習經驗交流與學習

　　6、經費預算

　　500元左右，多退少補。

　　7、其他

　　三、會議流程：

　　1、與會人員簽到，確認人員到齊與否。

　　2、主持人介紹到會的老生代表，并對他們的到來表示熱烈的歡迎。

　　3、老生代表就各個方向對自己的就業經驗上做一些交流與講說。

　　4、互動環節，新生老生自由問答，新生提出問題由老生給以答復，對同學們的疑惑給予充分的解答和指導

　　5、時間允許的話，在做一些簡單的聯誼活動，比如唱歌、朗誦之類的`表演，活躍現場的氣氛增進班級間的感情。

　　6、最后做個經驗總結與收獲。

　　7、會議結束后，由班委負責將班級內的衛生清掃一下。

　　四、會議預期效果：

　　希望通過這次會議，讓同學們在輕松愉悅的氛圍中，能夠有所收獲。能夠緩解同學們面臨的就業壓力，能夠有助于同學們規劃自己的大學學習生活。

　　五、注意事項：

　　1．現場布置要事先做好。

　　2．新生及組織人員要提前到場。維持活動現場秩序的穩定（尤其是自由問答時間），氣氛活躍。

　　3．新生向老生提問環節應提前安排好新生提問順序，避免亂場。

交流會策劃書優秀9

　　一、活動背景

　　同學們平時在課堂上大多忙于學習專業課的知識，對一些生活、科學百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。為了豐富同學們的課余生活、使同學們收獲更全面的知識、幫助學院培養優秀全能的`學子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。

　　二、活動目的

　　本次百科知識趣味問答活動致力于培養同學們學習生活、科學常識的興趣，并在日常生活中適時的應用。同時在活動中培養同學們的合作意識，激發同學們想象力、創造力。

　　三、主辦單位

　　汽車工程學院學生會學習部

　　四、活動流程

　　本活動設有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學院大一學生選拔賽通過同學們筆試答題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分為淘汰賽、復活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復活賽中進行六進一的角逐。經過淘汰賽和復活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。

　　五、選拔賽細則

　　比賽時間：待定

　　比賽地點：待定

　　比賽流程：筆試答題，選出十名優秀選手

　　六、決賽細則

　　比賽時間：待定

　　比賽地點：待定

　　比賽流程：

　　（一）淘汰賽：

　　首先由選手進行自我介紹、宣講比賽宣言（預計時間5分鐘）答題階段：工作人員將分數記錄在黑板上

　　1、必答題：

　　（1）每個選手回答五道題，主持人念完題后選手最多有10秒鐘

　　答題，答對每道題加2分，答錯不扣分

　　（2）預計時間12分鐘

　　2、搶答題

　　（1）共十六道題，選手在主持人說開始搶答后舉手回答，選手最

　　多有五秒鐘答題，答對每題加2分，答錯每題扣1分，搶題者每次扣1分，題目一旦被答錯或搶答即失效

　　（2）預計時間：8分鐘

　　3、計時題

　　（1）每人有一分鐘時間答題，答對每題加2分，答錯不扣分

　　（2）預計時間：13分鐘

　　統計各選手得分，淘汰比分在后六位的選手，進入復活賽（如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰）

　　（二）復活賽

　　1、評委抽取2名幸運觀眾，幸運觀眾在答對提問后可以獲得獎品

　　2、被淘汰的六位選手進行3—5分鐘的才藝展示，由觀眾評委選出晉

　　級選手（遵循公平公正原則），選拔出的進入下一輪的選手可加5分

　　3、預計時間：25分鐘

　　（三）爭霸賽

　　爭霸賽共有三個環節：

　　1、答題環節：

　　（1）問答題：每人兩道問答題，選手在主持人提問后有10秒鐘時

　　間答題，答對每題得5分，答錯不扣分

　　（2）選答題：主持人為每個選手提供6個題號，選手可從中抽取

　　3道進行回答，選手在主持人提問后有10秒鐘時間答題，答對每題加5分，答錯不扣分

　　（3）預計時間：8分鐘

　　2、饞嘴的稻草人

　　（1）每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分

　　（2）預計時間：5分鐘

　　3、察言觀勢

　　（1）本環節題目有影視作品、動畫制品名稱共五個，由現場觀眾參與表演，只能用肢體動作、表情和嘴型來展示，選手根據觀眾的表演猜出影視作品和動畫制品的名稱。每個題目表演30秒，選手將答案寫在題板上，答對一個加5分

　　（2）預計時間：4分鐘

　　（四）觀眾表演節目，評委進行核分（預計時間5分鐘）如有相同比分選手，通過一道搶答題決勝

　　（五）公布成績，頒發證書根據選手分數評出一、二、三等獎各一名，優秀獎兩名。并獎勵相應學分

　　一等獎：4分

　　二等獎：3分

　　三等獎：2分

　　優秀獎：1分

　　七、資源

　　教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答題板5張，獎狀5張，相機一臺，薯片一盒

交流會策劃書優秀10

　　一、活動背景及形式

　　隨著我校讀書節、征文比賽等富有人文氣息的活動成功開展，書香文化逐漸走進我們的大學校園，整個校園讀書的氛圍濃厚，知識的芬芳縈繞著這一方小小的土地，知識的雨露蕩滌著著一顆顆求學的心。同學們讀書的熱情高漲，讀書風氣逐漸形成，書成為每個同學每天的必需品、精神食糧。即此之際，我校開展“書香班級”和“優秀讀者”評比活動，將這種讀書的的風氣推廣下去，同時為了表揚先進，為同學樹立榜樣。這種氛圍的形成是時間的沉淀，熱情的凸顯，是對文學熱愛的表現。讀書需要發自內心對知識的渴求，而不是簡單的去應付各類的考試！閱讀能增進學識、開拓眼界，是人類文明傳承、思想火花迸裂的有效途徑。的確，閱讀是當代青年的需求，也是大學生的必修課。

　　江山代有才人出，學校涌現了一大批熱愛讀書的同學，他們讀書的熱情動了一大批同學，使得讀書在學校進一步得到開展。所以為了方便同學們的讀書交流、表揚先進，特舉辦開展“書香班級”“優秀讀者”讀書經驗交流活動。

　　本次活動以交流會的形式開展。

　　二、活動目的

　　數據顯示，我國人均讀書量遠低于國際水平，而且隨著物質文化的快速化，讀書的風氣也日益衰落，而且有被世人冷落、遺忘的危險性。為了提高同學們對讀書的熱情，豐富同學們的閱歷，開闊同學們的眼界，學到專業以外的知識，培養同學們愛讀書讀好書的習慣。

　　通過交流會的形式，努力讓閱讀成為生活的內容，成為一種生活方式，讓閱讀成為一種工作狀態。也為今后更好的開展讀者協會的各項工作吸取經驗。

　　三、活動宗旨

　　通過交流會的形式，讓學校的.書香更加濃郁，帶動更多的同學愛上讀書。同時通過交流會讓愛讀書的同學之間充分交流讀書經驗，相互推薦自己讀到的好書。讓同學們愛上讀書，以愛讀書為榮，同時鼓勵先進，也為今后更好的開展讀者協會的各項工作吸取經驗。

　　四、活動主題 打造書香班級，邂逅優秀讀者 五、活動口號

　　“讀萬卷書，行萬里路”

　　六、活動時間

　　6月15號下午13：30—15：30

　　七、參與對象

　　讀者協會會員以及書香班級代表、優秀讀者等

　　八、具體活動安排

　　布置：布置書吧，用噴花，氣球，彩紙等對教室進行一系列的布置； 適當放些圖書，營造一種書香的氛圍。工作人員檢查音像多媒體的使用情況，以保證活動的順利進行。

　　宣傳工作：

　　召開活動前一天，組織讀者協會部分成員開會，介紹活動的相關細節，以及人員的分工。

　　活動流程：

　　（1） 指導老師講話

　　（2）對參加“書香班級”、“優秀讀者”交流會的部分同學進行表彰

　　（3）書香班級代表發言，對希望圖書館購進的書籍進行推薦

　　（4）交流讀書經驗。

　　（5）進行表彰。

　　（6）指導老師總結學期工作及對下學期工作期望。

　　（7）適當安排一些娛樂活動。

　　活動各負責人具體工作：

　　夏翠 電話： 負責隨手拍活動獲獎人的通知與簽到

　　王永超 電話： 書香班級通知與簽到

　　朱存安 電話： 優秀讀者通知與簽到

　　九、經費預算

　　暫無

　　十、活動后期工作

　　1、 由社長、活動部部長對活動作出總結（對活動的心得收獲以及評價）

　　2、每組留三人參加衛生掃除。具體分工：一組清掃地面，二組三組拖地，四組清理桌

　　3、作為讀者協會活動，應拍下相關相 片作美好回憶，同時為活動后期宣傳提供相關資料。

　　十一、活動注意事項

　　1、為了在活動后寫好總結，應安排相關人員作好活動全程記錄、

　　2、估計屆時到場的人員較多，計劃好應該采購的相關物品。

　　3、在活動期間應做好場地保潔工作面，清理墻上的文字畫。

　　十二、活動邀請人員

　　14屆書香班級代表（14屆書香班級的學習委員）

　　15屆書香班級代表（15屆書香班級的學習委員）

　　圖書館各位老師及工作人員

　　圖書館讀者協會會員

　　在校學生與老師

　　常州輕院讀者協會

　　6月3日

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