大學活動策劃匯編(8篇)

大學活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急切的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應，從而為現代化建設作出應有的貢獻。然而，環境形勢依然嚴峻，水環境污染嚴重，九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本扭轉，流經城市的河流普遍受到污染，一些地區飲用水安全問題日益突出。大氣環境污染負荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業粉塵排放呈增長趨勢，工業污染物排放總量控制和全面達標排放任務艱巨，污染控制和治理難度進一步加大，所以，必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。環境保護是全面建設小康社會的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發展質量和人民群眾生活水平的重要標準，是造福當代、惠及子孫的事業，關系到我省現代化建設全局和長遠發展。各地區各部門一定要深刻認識加強環境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神，把環境保護擺在更加重要的戰略位置，推進經濟社會與環境全面、協調、可持續發展。同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新面貌。

　　二、活動目的：

　　1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況，并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。

　　2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。

　　3、通過調查，發現當地存在的實際問題，分析并做出解決方案。

　　4、宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。

　　5、弘揚國家政策。

　　三、活動意義：

　　讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。

　　四、活動主題：宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。

　　五、指導單位：云南省環境科學學會

　　六、支持單位：云南省環境科學學會

　　七、活動的具體內容：

　　（一）活動地點的選擇

　　程海又稱為黑烏海，位于xx縣中部，南北長而東西窄，湖水面積77。2平方千米，海拔1503米，平均水深25。9米，最深36。7，蓄水量19。87億立方米。南北長20千米，東西平均寬4千米，湖岸線長45。1千米。程海現為封閉型湖泊，程海原由海口河流入金沙江，至1611年后水位逐年下降，不再通江，逐步演變為內陸湖泊，程海雖無出口，但卻以地下水方式排泄出部分湖水，故其鹽分不高，為淡水湖泊。湖中盛產鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。1988年在程海湖畔利用湖水進行人工養殖螺旋藻成功，程海便成為世人矚目的“藍色聚寶盆”。1992年以來，程海湖畔先后建成云南施普瑞等四個螺旋藻養殖廠，總投資2。8億元，年生并澡粉能力達1000噸，產值達1。2億元，成為世界最大的螺旋藻生產基地。1995年，程海螺旋藻開發被列入省委、省政府組織實施的“18生物資源開發工程”項目，成為永勝最有特色的支柱產業。

　　程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩云：“銀海含山色，漁舟傍石峨；晚來最高處，相對發狂歌。”登舟暢游，但見水光瀲滟，煙波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17。6℃～27。5℃，北部海灣沙灘細軟潔凈，長達數里，可以戲水游泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟并行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發為重要的旅游度假勝地。

　　但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。

　　（二）活動的.具體內容

　　1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳；

　　2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動；

　　3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流；

　　4、適合當地經濟發展和社會發展的問卷調查，開展當地經濟發展的課題研究，對當地環境情況進行調查，并做相對的調查問卷；

　　5、對當地居民、政府官員進行采訪。

　　6、與當地中、小學生進行互動“一幫一”活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。

　　7、對當地工廠、企業進行采訪，參觀，并調查它對當地經濟、環境造成的影響。

　　活動時間：xx年1月19日————25日

　　八、活動具體計劃

　　第一階段：1月1日————————1月19日前期準備工作階段

　　1）面向云南財經大學全校師生募捐書籍，購買學習用品作為禮物；政府及企業的贊助。

　　2）落實住宿問題，協調活動日程安排。

　　3）申請“介紹信”等交接文書

　　4）準備一定數量的宣傳單、宣傳海報

　　5）準備一定質量的文藝節目

　　6）服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數碼攝像機；醫藥物質；

　　第二階段：1月19日—————1月24日環保、當地居民生活狀況調研階段

　　19日：早上八點由云南財大出發，大概中午到達程海鎮，安排住宿，在當地政府的安排下，熟悉環境，并組織一個見面交流會，聽取當地政府部門的介紹。

　　20日：在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳，科學知識的宣傳并舉行有趣味的小活動，成立環保志愿服務隊，通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識，增強其環保意識，

　　21日：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，并進行問卷調查，發放學習用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。

　　22日：上午于海腰隨機訪問當地居民，了解他們對環保的意識；下午與當地政府聯系，了解政府對環保和扶貧的有關政策，了解當地的生態農村的建設情況，以及當地基礎經濟設施的發展情況；。

　　23日：于程海鎮開展對經濟發展和社會發展的問卷調查并對當地環境情況進行實地參觀考察，進行總結分析。

　　24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀，對負責人進行采訪，并調查它對當地經濟、環境造成的影響。

　　1月25日于程海鎮活動后期宣傳，表演我們帶去的文藝節目，總結多天來的成果，收整返校

　　備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。

　　第三階段：活動總結：

　　1、將收集的資料整理分析，并撰寫10份調查報告

大學活動策劃 篇2

　　一、 活動目的及活動意義

　　通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個高質量的鍛煉機會和發展口才能力的平臺，積極引導學生增強語言魅力，努力鍛煉，養成主動探索真理的好習慣。進而在全系范圍內形成一種勤于思考，敢于思辨，善于思辨積極探索的好氛圍。增強學生對人文知識的認識，使學生積極主動的參與到學習中來，引導學生全面發展。

　　二、 活動宗旨

　　1、 活躍同學們的思想，增進專業之間的交流，

　　2、 營造積極向上的優良學風。

　　三、 活動舉辦單位

　　教育科學學院學生會學習部

　　四、 活動內容

　　辯題一：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”還是“干一行， 愛一行”

　　辯題二：青年成才的關鍵是自身能力還是外部機遇

　　辯題三：大學本科畢業生，是先選擇就業還是考研

　　五、 活動形式

　　1、本次比賽分為初賽、決賽兩部分。

　　2. 比賽采用淘汰制。

　　3. 初賽兩場比賽，晉級2個隊，決賽決出第一、第二名。

　　六、 活動對象

　　教科院全體大一、大二學生

　　七、參賽要求：

　　1、熟悉辯論賽的相關流程

　　2、、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

　　3、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好；

　　八、活動時間及地點（待定，最好是模擬法庭，17#200B）

　　九、賽前準備

　　（一） 報名組隊

　　1、報名對象為我院兩個年級的`學生;報名方式直接向各班學習委員報名

　　2、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔，要求為每隊4人。

　　3、參賽隊伍由各班代表隊組成，共6隊。

　　（二） 宣傳

　　賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內進行宣傳，通網部照相和寫稿宣傳

　　（三） 所需材料和用具

　　音響、話筒（至少3支）、桌椅、幻燈片放映用具、座位名牌（9個）、茶水杯子、獎狀

　　（四） 評委

　　以請柬的形式邀請我校、我院有經驗的同學和老師擔任，5-6名。

　　（五） 主持人（即執行主席）

　　請有經驗的主持人擔任，并做賽前接觸培訓。

　　（六） 賽前培訓

　　為了保證比賽的順利進行，同時也是為了提高比賽的質量，我們會在預選后初賽前對各隊辯手進行培訓。

　　（七） 人員工作安排

　　PPT操作、計時員、分數統計員都由我部部員擔任。

　　宣傳部進行場地布置

　　通網部負責現場攝像

　　十、賽程安排

　　預選：以即興演講的方式，從6個隊伍中篩選4組，以團體表現為標準。

　　評委為我院有經驗的辯手

　　（時間、地點待定）

　　初賽:在預選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽，選出2個優勝隊伍參加決賽。

　　評委仍為我院有經驗的辯手

　　（時間、地點待定）

　　決賽：在初賽獲勝的2支隊伍之間進行辯論賽，最終決出第一、二名和最佳辯手；

　　評委為我校及我院有經驗的辯手和老師

　　（時間、地點待定）

　　十一、比賽流程策劃

　　（一）辯論賽程序（由辯論賽主席執行）

　　1 辯論賽開始

　　2 宣布辯題（之前有辯題引入）

　　3 介紹參賽代表隊及其所持立場

　　4 參賽隊員自我介紹

　　5 介紹評委和嘉賓

　　6 辯論比賽（過程詳見“辯論程序”）

　　7評委提問

　　8 評委退席評議

　　9觀眾自由提問

　　10 評委入席 點評嘉賓評析發言

　　正方三辯

　　正方四辯

　　反方一辯

　　反方二辯

　　反方三辯

　　反方四辯

　　評委意見：

　　十二、經費預算（均待定）

　　項目

　　單價

　　數量

　　總價

　　礦泉水

　　橫幅

　　獎狀

　　名牌

　　復印

　　請柬

　　十三、注意事項

　　1、觀眾手機必須保持靜音狀態。

　　2、選手辯論過程中必須注意保持賽場安靜。

　　3、比賽準時開始。

　　4、分數統計要及時準確。

　　5、到場觀眾簽到登記。

　　6、若麥克風出現故障，應提前準備備用的。

　　7、活動結束后安排相關人員打掃場地。

大學活動策劃 篇3

　　這次迎新晚會由中文系團總支學生會組織策劃。我們中文系系學生會歷來是一支有著極強凝聚力的學生隊伍、工作能力突出。我們將在這次迎新晚會的工作中再一次充分發揮團隊優勢，團結合作、共同努力，與老師、同學攜手辦出一臺有我系特色的晚會。

　　又一年過去了，我們中文系迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到中文系這個團結友愛的大家庭。我們系學生會打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現出我們中文系師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章。同時，我們通過這個文藝晚會發掘我系的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，還借它豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺。

　　這臺文藝晚會的主題是 “ 春華秋實 ” 。“ 華”即是“花”，春天開花，秋天結果。一方面，用春天來比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，告訴他們春華秋實，汗水凝成收獲。另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以后更要努力的工作。回首過…回首過去的一年，我們感到無比的欣慰。即將過去的 20xx 年，是很有意義的'一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體中文系師生輝煌的一年!

　　全系每個教學班的節目不限，形式不限，內容盡量貼近主題。大一每個教學班至少要編排3個節目，具體的節目編排由各班文藝委員負責和組織，然后經過策劃組再進行審核和培訓。所有節目需提前彩排，最后經過審查之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。

　　地點：校本部大禮堂 時間： 20xx年10月23日

　　1、節目編排：9月初，由各教學班班長帶頭，文藝委員負責。

　　2、選擇主持人：9月15日有中文系學生會進行系內學生公開報名選拔(擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。主持人數量在 4 位左右，組成風格和組成方式不限)

　　3、節目審核：9月30日前文藝部負責。

　　4、彩排前的工作安排：學生會主席、團總支副書記及各部長負責前期工作的總體協調。

　　5、各種宣傳活動：宣傳部負責制作(10月10日前)和張貼海報(10月18日)。

　　6、 彩排：9月18日和10月15日。

　　7、 正式演出：10月23日

　　人員：

　　1 、安全負責人：體育部(由學生會體育部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序)。

　　2、會場布置負責人：文藝部，生活部，宣傳部。(協作做好晚會的后勤保障工作。會場布置人員須參加一切有關晚會的服務性工作)。

　　3、通知領導負責人：主席團(由主席團負責聯系學校領導參加晚會，提前發放邀請函)。

　　4 、晚會攝影負責人：文藝部(主要控制當晚拍攝的內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。

　　5 、晚會結束后禮堂的打掃人員：中文系學生會所有成員。

　　組織：

　　1 、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

　　2 、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

　　3 、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。

　　4 、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

　　5 、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

大學活動策劃 篇4

　　活動主題：關愛 敬老 歡樂

　　活動背景：在當今社會，不少老人都兒女滿堂，與兒孫一起其樂融融。可是另外一小部分老人卻喪偶喪子，家道變離，老無所依，或兒女太過忙于工作，無暇照顧老人，導致一些老人只能到敬老院中度晚年。敬老院中活動少之又少，老人們的生活不能不說是有些許乏味，此是其一。再者，老人含辛茹苦將兒女撫養長大，其中的艱辛只有他們自己能夠體會，而老來卻。

　　活動目的：給老人門帶去一些歡笑。給老人的.生活中添上些許色彩。給老人們帶去哪怕一絲溫暖。

　　活動意義：關愛了老人。提高社員工作默契度。增加學校光彩，提高社團榮譽。

　　活動時間：20xx年3月1日 星期六 8：00—11：30

　　活動地點：敬老院

　　活動宣傳：及時出海報，統計校內參加人員。

　　參與人物：青協報名人員。兄弟社團中幫忙人員。東校區內自愿成員。

　　活動準備：掃帚、簸箕、抹布、DV機、統計報名人員、分配人員、房間、工作、聯絡其他社團及敬老院。

　　活動開銷：財務部預算，并支出。

　　活動流程：

　　一、8：00 志愿者于圖書館樓前集合，點名。

　　二、8：30 步行或包車前往。

　　三、9：00 到達并慰問老人。

　　四、9:30 分組活動

　　1、分組到老人房間，2—3人和老人談家常、日常生活中的歡喜、傷心，盡自己所能給老人排憂解難，給老人講講笑話，談談過去，談談時政與將來， 2—3人給靠人打掃房間。

　　2、5—7人打掃大院

　　3、DV人員酌情拍攝

　　五、10：30 有節目表演。無節目給老人洗洗頭發，剪剪指甲

　　六、告別老人，與老人合影留戀

　　七、11：50看人員是否齊全，并返程活動外聯：盡力拉贊助，以取得給老人帶去小禮物及一些瓜果、點心的物資。

　　活動后期工作：

　　一、 秘書處總結工作。

　　二、 網信部及時上傳資料于網站。

　　三、 社團人員談感想、

　　備注：

　　一、 活動中除DV人員拍攝，志愿者親近老人外，秘書部應安排人員做好記錄。

　　二、 演節目，節目應排好，至少要演流暢，不然斷斷續續，給老人或演員、社員感覺都不好。

　　三、 財務部準備充足現金，以免活動中出現什么突發情況。

大學活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　目前，國內大學生就業形勢依然嚴峻。據統計，20xx年全國高等院校畢業生人數將達660萬，而20xx年全國高等院校畢業生就業率僅為72.2%。因此，“就業”成為大學學子甚至全社會的熱點話題，職來職往活動通過職場挑戰賽的組織，切實幫助高校學子提升職場應聘及工作的技能。恒安集團與中國教育電視臺《職來職往》欄目，共同合作廣泛傳播 “愛·改變生活”的理念。以“提供就業職位”及“提升大學生職業素質”兩條線并重，借助中國教育電視臺“職來職往”節目的平臺，給到全國大學生提供職位應聘機會；同時更提供 “海外游學+名企職位”的機會，吸引廣大高校學子關注及參與，并給到他們一次優秀職場人士的素質培訓及展現的'機會。

　　二、活動規劃

　　ü 校園宣傳——全國100所大學；面試——全國約30個城市（各高校所在城市）；精英特訓營——中國教育電視臺指定訓練基地；總決賽——中國教育電視臺演播廳；

　　ü 宣傳階段（常規宣傳+宣講會）

　　三、活動對象

　　全校學生。

　　四、活動流程

　　 前期宣傳：

　　1、橫幅

　　2、廣播、校內BBS、QQ群、黑板報等資源，保證10個以上的網絡信息，最大化安排資源進行宣傳推廣。

　　3、DM單派發——不少于15000張/校，分3輪派發；即每輪派發不少于5000張， 要求必須進入宿舍、校園主通道、食堂等地進行派發。

　　4、在校內擺攤宣傳

　　宣講會內容

　　1、時間：晚上18：30—20：45

　　2、場地:學術報告廳

　　3、設備標準：主場所須包含音響、麥克風、燈光及多媒體設備；

　　4、現場流程標準；主要包括VCR短片(視頻求職簡歷，1個小時）+現場宣講（45分鐘）+現場報名（30分鐘），宣講及報名可以根據現場情況，同時或交替開展。具體為;

　　宣講部分：播放《職來職往》宣傳片---主持人出場（開場白）——播放職場挑戰賽宣傳片——恒安代表致辭——校方代表致辭——播放職場挑戰賽賽制——播放《職來職往》求職短片集——現場互動（主持人帶領現場同學進行視頻互動環節《職場達人答疑解惑》）——結束

　　5、現場報名部分：現場公示活動報名規則——現場發放《報名表》——組織學生現場填寫《報名表》并收集——編導進行報名選手VCR錄制——結束

　　6、學術報告廳現場布置標準：

　　1) 場外擺放：

　　帳篷2頂、背景板2個，展示臺8個，易拉寶12以上，報名登記處等。 (作者編輯：admin)

　　2) 場內布置：

　　舞臺擺放背景一個、桌布3張、橫幅3條、易拉寶8個等；另外在禮堂內招合適的位置做場內等候初選處，需要教室桌椅6套搭建背景一個。

大學活動策劃 篇6

　　前言：為創建“適時而學，適時而息”的寢室環境，為豐富大家的課余生活，增強同學們的團結力、凝聚力和創造力；增進寢室成員之間的友誼；知行1301班特別舉辦以“我的風采我的家”為主題的寢室風采大賽，給同學們一個自由發揮的空間，齊心協力，共同動手裝飾自己的寢室，營造出一種“家”的溫馨，充分展示90后學子的風采。

　　1活動對象：知行1301班全體成員

　　2賽前準備：先由班委開會確定賽事,然后知行1301班生活委員編寫策劃。各個班委協調配合。

　　3比賽內容：

　　（一）寢室裝飾

　　（二）寢室成員風采展示

　　總比分100分，其中室內部分60分，宿舍成員風采展示40分。具體內容如下：

　　（1）寢室設計部分（60分）

　　1.衛生狀況：考察門窗、燈具、墻壁、地面、桌椅、衛生間等處的'舍內衛生狀況。（20分）

　　（1）床鋪整潔；

　　（2）地面、床鋪下干凈，無垃圾，墻面無塔灰；

　　（3）寢室內物品擺放整齊有序；

　　（4）室內空氣清新。

　　（5）衛生間、水池等潔凈；

　　（6）能給人以舒適、溫馨感。

　　此項目評分以宿舍第1~第五次五次宿管檢查平均值乘以0.2計分

　　2.裝飾特色：主要考察寢室布置是否具有一定的裝飾特色，是否能體現當代大學生的精神風貌與創新意識。（40分）

　　（1）體現大學生的青春朝氣，獨特個性；（5分）

　　（2）富有文化氣息，精神內涵；（5分）

　　（3）寢室裝飾美觀大方，具有整體風格，突出主題。（30分）

　　（2）宿舍風采展示（40分）

　　展示內容主要以自作視頻（海報）為主。作品應有創意，能夠突出當代大學生豐富多彩的文化生活。作品要求：宿舍每個成員應出現在視頻中（或者海報上），各成員介紹，布局要合理，兼顧整體。要求：視頻不超過8分鐘（海報每個寢室制作限一張）（40分）

　　4 時間安排策劃

　　1 準備期 20xx年11月6日~20xx年11月23日

　　請各宿舍做好裝飾及宿舍風采展示（拍視頻或者做海報）的準備

　　上交材料:

　　1.宿舍裝飾后照片（照片數目不限，不許p圖）;

　　2.近五次宿舍檢查成績;

　　3.一張宿舍集體照;

　　4.8分鐘內視頻(或一張海報)。

　　在20xx年11月18日前將材料打包壓縮（壓縮包命名為“宿舍號”）發送至 或者直接拷貝給生活委員張欣

　　2 評選期：20xx年11月19日~20xx年11月23日

　　比賽結果將通過知行1301班微信平臺以及北交理院知行班人人主頁推出。

　　5.獎品設置：

　　本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，參與獎。

　　一等獎

　　車家兩用小冰箱

　　二等獎（兩名相同）

　　德爾瑪（Deerma）DEM-F2801.6L靜音迷你加濕器(綠）

　　參與獎

　　每個寢舍將獲明信片六張（包括混寢）

大學活動策劃 篇7

　　為活躍我校研究生學術氛圍、倡導清新學風，校研究生會實踐部特主辦本學年學術文化節系列活動之學風建設辯論賽，本次辯論賽將由全校12個學院的6支代表隊參加。

　　1.活動主題：辯德行才思，論治學風范

　　2.活動日程

　　3月22日 抽簽確定分組和每輪辯題（已進行）

　　3月25日 賽前培訓初賽第一場 正方：6隊（金融&人文）

　　反方：1隊（法學&信息）

　　初賽第二場 正方：5隊（工商&安工）

　　反方：3隊（勞經&財稅）

　　4月12日 17：30-19：30 地點：3號樓501

　　初賽第三場 正方：2隊（經濟&城市）

　　反方：4隊（會計&統計） 半決賽（初賽中晉級三組抽簽，一組直接晉級，另外兩組淘汰賽）

　　4月26日 17：30-19：30 地點：大學生活動中心109

　　決賽

　　3.辯論賽程序（由辯論賽主席執行）

　　（1）主席宣布辯論賽開始（1分鐘）

　　（2）主席介紹參賽代表隊和評委（2分鐘）

　　（3）主席宣布辯題及規則（3分鐘）

　　（4）辯論比賽環節（34分鐘）

　　（5）評委打分，觀眾提問（5分鐘）

　　（6）評委入席、點評嘉賓評析發言（5分鐘）

　　（7）宣布比賽結果（2分鐘）

　　（8）比賽結束

　　4.辯論程序

　　【比賽要求】每兩個學院派出一名代表隊，每支隊伍由四人組成。

　　【賽程安排】比賽實行單輪淘汰制。各院代表隊將抽簽決定分組與辯題。每組兩支隊伍，經過一輪比賽的勝出方將進入下一輪比賽。

　　【比賽賽制】借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，比賽分為六個階段。

　　第一階段，開篇陳詞：

　　正方一辯開篇立論3分鐘

　　反方一辯開篇立論3分鐘

　　每方剩余30秒時，記時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發言。

　　第二階段，駁論階段：

　　正方二辯陳辭1.5分

　　反方二辯陳辭1.5分。

　　每方剩余30秒時，記時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發言。

　　第三階段，攻辯環節：

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘

　　正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘

　　反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘

　　從正方開始，依上述順序進行，注意：一方提問，另一方回答，提問方不得回答問題，回答方不得提問。每輪提問時間不超過30秒，問題數目不限，每輪提問加回答時間總計一分三十秒。每方時間用盡時，鈴聲響起，終止發言。

　　第四階段，攻辯小結：

　　反方二作攻辯小結1.5分鐘

　　正方二辯小結1.5分鐘

　　從反方開始，能緊隨攻辯人發言內容時間。每方各一分三十秒。每方剩余30秒時，計時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發言。

　　第五階段，自由辯論：

　　正方發言時間5分鐘

　　反方發言時間5分鐘

　　一方言畢落座即為對方開始發言之時，雙方必須交替發言。每方四位辯手注意配合以及時間，方用時完畢時不得再發言，另一方如有剩余時間要求繼續發言。自由辯論共10分鐘，雙方各5分鐘。每方剩余30秒時，計時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發言。

　　第六階段，總結陳辭：

　　反方四辯總結陳詞3分鐘

　　正方四辯總結陳詞3分鐘

　　每方剩余三十秒時，計時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發言。

　　5.辯論賽細則

　　時間提示

　　立論陳詞、總結陳詞階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員提示；用時滿時，以鈴聲終止發言。

　　其他階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理，影響該隊分數。

　　攻辯

　　雙方可與對方進行自由對話,相互提問回答，不受次數限制，但要求雙方交替問答，時間總計為3分鐘，不單獨計時，但要求單次發言時間不得超過30秒，否則做違規處理，影響該隊分數。

　　自由辯論

　　① 這一階段，正反方辯手自動輪流發言。每一位辯手的發言次序、時間和次數都不受限制，但是整隊的`發言時間不得超過五分鐘。辯手應充分利用這段時間，加強自己的論點、反駁對方的言論，如有出現空泛謾罵，人身攻擊，則會影響該隊分數。

　　② 自由辯論時間開始時，反方的任何一位選手先起立發言，在他結束發言后，正方的任何一位選手應即刻發言，雙方依此程度輪流發言，直到雙方時間用完為止，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，若有間隙，累積時照常進行。

大學活動策劃 篇8

　　活動宗旨：

以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

　　活動目的：

為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

　　活動要求：

大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

　　活動時間：20xx-xx-21

　　活動策劃人：715班

　　1、活動背景：

　　在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的`童年。

　　弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

　　2、活動主題：

　　“健康成長，快樂童年”

　　3、活動時間：20xx-xx------20xx-11

　　4、活動地點：南昌sos兒童村

　　5、路線：2322xx223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上xx多分鐘。

　　6、情況說明

　　南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

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