（熱門）主題活動(dòng)策劃7篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)口號(hào)：點(diǎn)亮心燈，笑對(duì)未來
二、活動(dòng)背景：金融風(fēng)暴，就業(yè)問題是目前最嚴(yán)峻的問題之一，社會(huì)在關(guān)注這一問題的同時(shí)卻忽視了遙遠(yuǎn)貧困地區(qū)孩子的心理成長，呼吁關(guān)注兒童心理成長從自身開始。
活動(dòng)目的：使當(dāng)?shù)睾⒆恿私庾约海椭麄兛朔睦碚系K，樂觀面對(duì)生活，活出最真實(shí)的自我，活出最精彩的自我。
三、活動(dòng)對(duì)象：太陽村所有受益孩子
四、活動(dòng)時(shí)間：待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、主體活動(dòng)介紹：
（一）、心理健康宣傳展
活動(dòng)內(nèi)容
展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈(zèng)發(fā)心理健康手冊(cè)
活動(dòng)目的
通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報(bào)宣傳、dv宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人，期望給他們一個(gè)心理健康知識(shí)的初步印象。以及獲得家長的了解、支持關(guān)注，告訴家長我們的.項(xiàng)目計(jì)劃，讓他們把孩子送到我們這次活動(dòng)地。一起完成我們的項(xiàng)目活動(dòng)。
活動(dòng)安排
1、前期安排
（1）資料收集組，通過網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料、圖片，并利用我們的資金制成書面材料印制成冊(cè)；（2）資料發(fā)放組，負(fù)責(zé)向受益村委、各家庭發(fā)放我們的手冊(cè)；（3）知識(shí)解說組：負(fù)責(zé)知識(shí)講解，對(duì)于部分對(duì)此活動(dòng)了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；（4）后勤組，保證活動(dòng)所需物品準(zhǔn)時(shí)到位以及宣傳圖片的擺放；（5）秩序維護(hù)組：維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，減少財(cái)產(chǎn)流失，防止人員因?yàn)橛^看活動(dòng)而造成的安全事故。
2、觀看人員全部到位后，通過喊話器，電腦播放視屏，吸引觀眾，然后通過個(gè)人動(dòng)員的形式向群眾宣傳；另一方面通過海報(bào)形式宣傳。還通過村委會(huì)向群眾介紹我們團(tuán)隊(duì)以及我們團(tuán)隊(duì)帶去的相關(guān)信息，制作宣傳單幫助家長獲取我們團(tuán)隊(duì)信息及心理問題知識(shí)。
3、活動(dòng)具體內(nèi)容：
（1）由后勤組提前將圖片擺放到相應(yīng)的位置；（2）觀展人員進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行觀看，并由我團(tuán)隊(duì)圖片說明組向他們講解宣傳；（3）在顯眼處進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問答，通過我們相關(guān)人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目，回答正確的將獲得我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的小禮物。（4）成立圖書角，把我們團(tuán)隊(duì)募捐的書籍分類存放在圖書角里，孩子們可以自由挑選觀看，但暫時(shí)不能帶走。
（二）、深入調(diào)查——家訪
活動(dòng)目的
了解受訪兒童家庭背景，以便進(jìn)行對(duì)口輔導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)受益孩子的全面了解，促進(jìn)其與外他人的交流意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)內(nèi)容
1、走訪兒童家中，對(duì)其家庭環(huán)境，生活、學(xué)習(xí)環(huán)境加以了解，并作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態(tài)度謙和；由于農(nóng)村兒童在農(nóng)忙中充當(dāng)部分勞動(dòng)力，耽誤了學(xué)習(xí)，走訪過程中互相交流，并給他們講一些學(xué)習(xí)的好方法；2、與他們和諧相處，在游戲、勞動(dòng)中了解問題，給予關(guān)懷；3、通過民政、村委等部門側(cè)面了解他們學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。
活動(dòng)安排
1、搜集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）；2、小組分配：每兩人為一組，分散進(jìn)行，分別到當(dāng)?shù)厥芤鎯和彝ァ⒚裾块T和與他們當(dāng)面交流；3、預(yù)備問題：家里有哪些人？家里經(jīng)濟(jì)情況?現(xiàn)存在什么問題?現(xiàn)面臨的最大問題？你對(duì)現(xiàn)狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？4、活動(dòng)結(jié)束，大家進(jìn)入綜合總結(jié)階段
注：工作開展期間應(yīng)注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、宗教信仰
（三）、開展體育競(jìng)賽
活動(dòng)目的
使受益孩子能夠突破自我，與他人加強(qiáng)交流，讓他們?cè)诨顒?dòng)、競(jìng)賽、游戲中加強(qiáng)團(tuán)對(duì)意識(shí)，互幫互助，共同獲得勝利。
活動(dòng)內(nèi)容：
游戲——“承前啟后”
1、組織當(dāng)?shù)睾⒆幼鳛閰①惾藛T20人，并分為兩組，分別選出4名運(yùn)動(dòng)員，其余人為拉拉隊(duì)員；每隊(duì)第一名運(yùn)動(dòng)員首先想好一個(gè)成語，然后告訴第二名，第二名又告訴第三名，第三名再告訴第四名，做好準(zhǔn)備工作
2、由我團(tuán)隊(duì)組成裁判團(tuán)，分為三個(gè)組，每個(gè)組一個(gè)裁判員；
3、由裁判宣布開始后，三組參賽人員進(jìn)行比賽；
4、游戲中提前抵達(dá)目的地者勝，勝利者獎(jiǎng)勵(lì)圓珠筆一支
游戲——2人綁腿跳比賽（游戲規(guī)則同上）
人員安排：
主持人負(fù)責(zé)活動(dòng)主持
禮品發(fā)放組負(fù)責(zé)禮品發(fā)放
計(jì)時(shí)組負(fù)責(zé)為選手計(jì)時(shí)
后勤組保證飲用水小型醫(yī)藥用品到位和場(chǎng)地打掃
秩序維護(hù)組維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免孩子擁擠或是不聽話造成人生傷害。
（四）心理健康知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)目的
在與孩子的交流中相應(yīng)輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)，包括生活常識(shí)，健康飲食等方面進(jìn)行擴(kuò)充，相應(yīng)開展生活知識(shí)競(jìng)賽調(diào)動(dòng)他們的求知欲和自信心。
知識(shí)競(jìng)賽范圍
心理健康知識(shí)、，
活動(dòng)內(nèi)容
1知識(shí)競(jìng)賽第一個(gè)環(huán)節(jié)：心理健康常識(shí)題；
2鼓勵(lì)大家展示才藝表演（加分項(xiàng)）；
3知識(shí)競(jìng)賽第二個(gè)環(huán)節(jié)：爭(zhēng)分奪秒，生活常識(shí)（搶答題）；
4進(jìn)行互動(dòng)，可以現(xiàn)場(chǎng)求助；
5知識(shí)競(jìng)賽第三個(gè)環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)提速，健康飲食（搶答題，答錯(cuò)扣分值）；
6加時(shí)賽（如場(chǎng)上出現(xiàn)平分則進(jìn)行加時(shí)賽，答題方式為搶答）；
7第二輪互動(dòng)，當(dāng)參賽者打不出來是，讓大家舉手回答 ；
8負(fù)責(zé)人點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng)；
⑨給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)相應(yīng)小禮物）；
人員安排：
首先將我團(tuán)隊(duì)人員分為主持人（負(fù)責(zé)主持）、后勤組（負(fù)責(zé)發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的禮品，同時(shí)負(fù)責(zé)飲用水，場(chǎng)地打掃）、計(jì)分組(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各組得分) 、評(píng)議組（負(fù)責(zé)答案解釋和為才藝表演打分）
活動(dòng)總結(jié)
寫好書面總結(jié)，分析問題和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提出改進(jìn)意見，完善電子檔案，做好相應(yīng)的視頻宣傳。
愛心協(xié)會(huì)“小桔燈”行動(dòng)主題活動(dòng)策劃書
主題活動(dòng)策劃 篇2
一．班會(huì)主題——陽光青春，健康成長
二．活動(dòng)背景
時(shí)間過得很快，一個(gè)不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個(gè)全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期，是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會(huì)感到青春的無奈，成長的煩惱，現(xiàn)實(shí)的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個(gè)陽光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長！
三．活動(dòng)目的
1.讓同學(xué)們端正對(duì)心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作
中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。
2.讓139班班班委在班級(jí)建設(shè)中認(rèn)識(shí)到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的`職責(zé)，并切實(shí)地發(fā)揮其作用。
3.使同學(xué)們對(duì)心理部活動(dòng)及其相關(guān)的機(jī)構(gòu)，期刊有一個(gè)好的了解，認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)院對(duì)心理問題的重視，必要時(shí)便于求助。
4.傳播心理健康教育的小知識(shí)，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對(duì)待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個(gè)班級(jí)成員都能感受到家的溫暖，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，使整個(gè)集體更出色，更優(yōu)秀。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月18日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
湖畔
六、參與人員
華水電子信息工程專業(yè)139班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式
室外以游戲?yàn)橹?/p>
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書，宣傳王云委員出一張前期海報(bào)
3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)需用道具及獎(jiǎng)品
主題活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目的：
通過這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)
活動(dòng)形式：
小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓
活動(dòng)過程：
一、班主任寄語：
同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)
二、小品表演：
學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？
（2）如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦？
（3） 你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時(shí)代的青少年，到底應(yīng)該怎么做？
三、小組討論：同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：
以第一組的7號(hào)學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人我的'缺點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)們都說我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒有克服這個(gè)壞毛病為此，我還有一個(gè)綽號(hào)呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光雖然我不知道能否爭(zhēng)得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油！”
四、班會(huì)總結(jié)：
通過今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生
主題活動(dòng)策劃 篇4
一．活動(dòng)主題：走進(jìn)勤工助學(xué)
二．活動(dòng)的目的：
提高大學(xué)生自立自強(qiáng)勤工助學(xué)意識(shí)，進(jìn)一步提高大家對(duì)勤工助學(xué)中心的認(rèn)識(shí)，從而使更多的人加入到勤工助學(xué)的大家庭中，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。
三．活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間 11月30日——12月1日（由于活動(dòng)受天氣影響如有改動(dòng)另行通知）（10：00——17：00）
地點(diǎn) 食堂門前
四．活動(dòng)開展形式
圖片展覽、現(xiàn)場(chǎng)招聘（兼職中心），愛心義賣（愛心超市）
五．活動(dòng)金費(fèi) 由外聯(lián)拉贊助+中心提供
宣傳費(fèi)300 +各種獎(jiǎng)品500
活動(dòng)期間每一筆開資都必須有發(fā)票 否則不予報(bào)銷
六．活動(dòng)的具體安排
（一）活動(dòng)期間人員分配：
外聯(lián)部 負(fù)責(zé)拉贊助
宣傳中心、愛橋愛心團(tuán)、農(nóng)民工子弟小學(xué)負(fù)責(zé)宣傳工作
網(wǎng)絡(luò)中心 負(fù)責(zé)搬東西
秘書督導(dǎo)處 聯(lián)系各個(gè)部門 做好連接工作 作品收集 篩選廣播員
愛心超市 義賣活動(dòng)
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備階段
（1） 經(jīng)濟(jì)來源：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。負(fù)責(zé)人 齊凱林（15007162772）
（2） 活動(dòng)宣傳：a 請(qǐng)校園之聲廣播臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳 b 以展板和海報(bào)的.形式進(jìn)行宣傳 負(fù)責(zé)人 陳靜（15172316858）
（3） 作品收集 本中心干事每人出1—2副作品（詩歌，散文，畫均可）（以上作品均以走進(jìn)勤工助學(xué)為主題） 負(fù)責(zé)人韓琦（15971461994）王聰（15271906754）
（4） 物資準(zhǔn)備 ：（負(fù)責(zé)人 王一敏）
外聯(lián)部負(fù)責(zé)借活動(dòng)當(dāng)天所需的桌子（4） 、椅子（2 ）、帳篷（2）、以及音響設(shè)備愛心超市協(xié)助
各部門準(zhǔn)備5—10張本部門活動(dòng)照片
展板 宣傳中心負(fù)責(zé)從學(xué)校各個(gè)部門借（5塊）
圖片展當(dāng)天廣播稿 秘書督導(dǎo)處負(fù)責(zé)寫
兼職中心負(fù)責(zé)聯(lián)系兼職崗位
（五）場(chǎng)地申請(qǐng)負(fù)責(zé)人 王一敏
（三）時(shí)間分配：11月24日 粘貼宣傳海報(bào)
11月26日 擺放宣傳展板
11月30日至12月1日 開展活動(dòng)
（本次活動(dòng)持續(xù)兩天）
（四）活動(dòng)當(dāng)天流程：
上午10點(diǎn)由開始布置展覽會(huì)場(chǎng)，中午11：50由中心主任宣布圖片展正式開始 。
廣播員開始對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行介紹。
由各幅畫的作者對(duì)自己的作品進(jìn)行講解。
畫展期間進(jìn)行 “我最喜愛的作品”投票環(huán)節(jié) 。
服務(wù)臺(tái)對(duì)同學(xué)們的投票進(jìn)行匯總、評(píng)出獲獎(jiǎng)人員、由中心主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)、解決同學(xué)們提出的問題。
愛心超市現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行義賣活動(dòng)、以及接收同學(xué)們的愛心捐贈(zèng) 。
學(xué)生兼職中心開展招聘會(huì)，為同學(xué)們提供兼職崗位。
（五）善后工作：
開展畫展時(shí)所借的東西有負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織人員送回。宣傳畫及文章交到秘書督導(dǎo)處，進(jìn)行整理由網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。之后所有作品交由秘書督導(dǎo)處進(jìn)行保管。
（六）備注
所以參加畫展的作品主題均以“走進(jìn)勤工助學(xué)”為主題。畫和圖片（照片）、文章在活動(dòng)當(dāng)天展出。 同時(shí)優(yōu)秀文章在勤工助學(xué)中心的博客上進(jìn)行發(fā)表。
活動(dòng)中廣播稿 秘書處負(fù)責(zé)書寫， 其它部們協(xié)助 。圖片作品的作者負(fù)責(zé)講解自己的作品
獎(jiǎng)項(xiàng)：
優(yōu)秀作品本中心設(shè)置： 一、二、三等獎(jiǎng)個(gè)一名
一等獎(jiǎng) 100+ 超值禮品
二等獎(jiǎng) 80 + 超值禮品
三等獎(jiǎng) 50 + 超值禮品
優(yōu)秀作品如干名. 均有禮品
七．活動(dòng)組織單位 校勤工助學(xué)中心
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題
“蘋果”計(jì)劃——傳承愛心，接力希望。
二、主題闡釋
“如果別人給予我一個(gè)蘋果，當(dāng)我看到更需要的人的時(shí)候我會(huì)把這個(gè)蘋果傳遞給更需要的人，別人也是如此。將蘋果一直傳遞下去，將愛心一直傳遞下去。”
三、主體活動(dòng)介紹：
（一）我的公益，與你分享
活動(dòng)目的
旨在通過本次“蘋果”計(jì)劃系列活動(dòng)之我的公益，與你分享來讓當(dāng)?shù)氐男∨笥褌兞私夤妫私夤婊顒?dòng)的重要性，向他們宣傳公益精神。
活動(dòng)安排
1、由“愛滿心間”活動(dòng)小組成員向當(dāng)?shù)匦『⒆又v述助人為樂，傳遞愛心相關(guān)的故事及講解我們進(jìn)行公益活動(dòng)的意義，讓他們了解公益，學(xué)會(huì)感恩，助人為樂。
2、通過孩子們跟小組成員之間問答互動(dòng)等形式加深他們對(duì)愛心公益活動(dòng)的了解與理解。
（二）感人影片，感動(dòng)你我
活動(dòng)目的
通過一系列以感恩和愛心為主題的影片的觀看，以及孩子們對(duì)電影的體會(huì)和大家的一些互動(dòng)交流，讓孩子們潛移默化的受到愛心與公益精神的感染與鼓舞，同時(shí)樹立一種幫助他人、傳承愛心的'意識(shí)。
活動(dòng)安排
1、組織當(dāng)?shù)睾⒆佑^看以愛心公益和助人感恩為主題的影片，讓他們更加深刻的受到這種愛心精神的影響。
2、觀看影片之后，讓孩子們談?wù)勛约旱挠^后感。
3、由活動(dòng)負(fù)責(zé)人跟孩子們共同交流互動(dòng)，從而讓他們更加體會(huì)到愛心的感染力。
（三）學(xué)會(huì)關(guān)心，愛在身邊
活動(dòng)目的
旨在通過此次活動(dòng)讓孩子們了解身邊更加需要幫助的人，并鼓勵(lì)他們通過自身行動(dòng)真正參與到助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的行列中來。
活動(dòng)安排
1、由“愛滿心間”團(tuán)隊(duì)先走訪了解活動(dòng)基地周圍一些孤寡老人、殘疾人等需要幫助的弱勢(shì)群體。
2、帶領(lǐng)孩子們了解身邊這些更加需要幫助的人。
3、鼓勵(lì)孩子們通過自身的實(shí)際行動(dòng)幫助這些需要幫助的人，如幫助孤寡老人、殘疾人做家務(wù)等。
（四）傳承愛心，攜手成長
活動(dòng)目的
此項(xiàng)活動(dòng)旨在繼第三階段“學(xué)會(huì)關(guān)心，愛在身邊”活動(dòng)之后，讓孩子們更加積極熱心的投入到幫助他人，傳承愛心的行動(dòng)中來。同時(shí)真正懂得關(guān)注關(guān)心他人，體會(huì)到公益愛心活動(dòng)的樂趣與意義。
活動(dòng)安排
1、通過圖片視頻等向孩子們宣傳一些關(guān)于地震災(zāi)區(qū)及其他更加需要幫助的孩子們的情況，再次喚起當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膼坌摹?/p>
2、聯(lián)合孩子們一起通過自身努力從而幫助災(zāi)區(qū)的孩子們，將愛心傳承下去。如組織孩子們撿廢品賣錢，變廢為寶等，將自己的勞動(dòng)成果捐給地震災(zāi)區(qū)。
（五）用心傳承，愛心升華
活動(dòng)目的
旨在通過本次活動(dòng)對(duì)之前的系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次喚起孩子們的愛心，讓他們從小樹立助人愛心意識(shí)及傳承公益精神的決心。
活動(dòng)安排
1、由孩子們談?wù)剬?duì)“蘋果”計(jì)劃之前一系列活動(dòng)體會(huì)與感悟。
2、由“愛滿心間”活動(dòng)小組成員再次像孩子們宣傳公益愛心活動(dòng)的意義，讓他們從小樹立一種助人為樂、傳遞愛心、懂得感恩的精神，真正將愛心、將公益活動(dòng)精神傳承下去。
四、活動(dòng)意義：
（一）通過本次“蘋果”計(jì)劃——傳承愛心，接力希望的主題活動(dòng)讓當(dāng)?shù)睾⒆觽冋嬲私夤婊顒?dòng)及其意義，提高他們參與公益的熱心。
（二）通過本次活動(dòng)，一方面可以把先進(jìn)的文化跟公益愛心精神帶進(jìn)貧困山村，使貧困山村的兒童或失學(xué)兒童感受到人文關(guān)懷和社會(huì)溫暖。同時(shí)，更是為了使孩子們能夠進(jìn)一步地受到這種公益愛心精神的熏陶，喚起他們的愛心，讓他們學(xué)會(huì)感恩，從小樹立一種助人為樂，奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)，將“公益”真正傳承下去。
（三）通過孩子們的愛心行為，既幫助了身邊的人以及諸如地震災(zāi)區(qū)的部分孩子也能向他們宣傳愛心，宣傳公益活動(dòng)，擴(kuò)大公益活動(dòng)的影響面。同時(shí)也有利于我們整個(gè)愛心的傳承和公益活動(dòng)精神的傳遞，讓更多的人了解公益，參與公益活動(dòng)，在全社會(huì)中提倡愛心關(guān)懷和愛心傳遞精神。
主題活動(dòng)策劃 篇6
主題：為了培養(yǎng)同學(xué)們的組織、表達(dá)、交際等應(yīng)變能力、社會(huì)適應(yīng)能力、邏輯思維能力及促進(jìn)各班的文化交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，展現(xiàn)各班的綜合實(shí)力特組織此活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容要求 、
1、 口號(hào)：“共同進(jìn)步，展現(xiàn)風(fēng)采”
2、 辯題：“我的大學(xué)路之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)劣”
“我的大學(xué)路之社團(tuán)利弊”
“我的大學(xué)路之創(chuàng)業(yè)利弊”
3、 參賽者：所有參賽班級(jí)各班分別挑選五名同學(xué)分別擔(dān)任一辯、二辯、三辯、四辯、五辯參加。
4、 評(píng)委：團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)，各班班主任，學(xué)生會(huì)同學(xué)。
5、 參賽隊(duì)伍：成教學(xué)院脫產(chǎn)在校班級(jí)團(tuán)支部。
二、落實(shí)措施
1、初賽：
① 比賽采取淘汰制的`方式進(jìn)行。
② 比賽由各班評(píng)委做評(píng)判。
③ 初賽結(jié)束后評(píng)出最好的4個(gè)小組，將以海報(bào)形式公布。
2、復(fù)賽：
① 由初賽選出的前四個(gè)小組進(jìn)行比賽，由評(píng)委（老師和學(xué)生會(huì)各部部長）評(píng)出兩個(gè)小組進(jìn)行決賽。
3、決賽：
① 由復(fù)賽選出的兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，由評(píng)委（老師和學(xué)生會(huì)各部部長）評(píng)出冠軍。
② 分別給冠軍小組成員發(fā)證書
4、初賽辯題由本大賽籌委會(huì)擬定，決賽辯題由本校指導(dǎo)老師擬定，參賽隊(duì)伍不得要求刪改辯題。
三、落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)
1、初賽將于4月15日在1號(hào)教學(xué)樓111舉行。
2、復(fù)賽將于4月17日在1號(hào)教學(xué)樓311舉行。
3、決賽將于4月18日在1號(hào)教學(xué)樓106舉行。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、初賽、復(fù)賽：根據(jù)各位參賽者的辯論技巧、資料、個(gè)人表現(xiàn)和整體配合的情況進(jìn)行評(píng)分，滿分為100分，根據(jù)總體表現(xiàn)各給參賽者一個(gè)總分，要求各位評(píng)委要做到公正。
2、決賽：
（1）個(gè)人分?jǐn)?shù)
① 辯論技巧（選手的語言是否流暢、精煉、分析能力、反駁能力和應(yīng)辯能力以及論點(diǎn)的說服力和論據(jù)的邏輯性）；
② 內(nèi)容、資料（論證的內(nèi)容是否充實(shí)、引述的資料是否恰當(dāng)）；
③ 風(fēng)度及幽默感（選手的表情動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感）；
④ 自由辯論（個(gè)人在自由辯論中的總體表現(xiàn)）。
（2）整體配合（全隊(duì)的論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊(duì)員與隊(duì)員之間的默契性和配合性）。
3、比賽過程中，參賽者一律使用普通話，參賽選手可自帶資料。
4、在比賽中，如某一方不能提前通知或者沒有正當(dāng)理由解釋為什么不能參加辯論比賽，即當(dāng)棄權(quán)處理，并扣除該班相應(yīng)的月度考核分。
5、評(píng)分表由工作人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，成績是根據(jù)評(píng)分表的內(nèi)容作決定。
備注：具體的比賽模式見附件。
成教學(xué)院電子商務(wù)專科班團(tuán)支部
20xx年四月
主題活動(dòng)策劃 篇7
一．班會(huì)主題
二．活動(dòng)背景
三．活動(dòng)目的
1.讓同學(xué)們端正對(duì)心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作。
中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。
2.讓09經(jīng)濟(jì)班班委在班級(jí)建設(shè)中認(rèn)識(shí)到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé)，并切實(shí)地發(fā)揮其作用。
3.使同學(xué)們對(duì)心理部活動(dòng)及其相關(guān)的機(jī)構(gòu)，期刊有一個(gè)好的了解，認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)院對(duì)心理問題的重視，必要時(shí)便于求助。
4.傳播心理健康教育的小知識(shí)，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對(duì)待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個(gè)班級(jí)成員都能感受到家的溫暖，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，使整個(gè)集體更出色，更優(yōu)秀。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
六、參與人員
贊助單位
七、活動(dòng)形式
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書，網(wǎng)宣委員出一張前期海報(bào)
2、安排當(dāng)天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人
3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)需用道具及獎(jiǎng)品
九、具體活動(dòng)流程
1、介紹心理部的`“CT”計(jì)劃，心理櫥窗，心理標(biāo)語，各種講座等活動(dòng)的PPT等相關(guān)內(nèi)容。
2、將全體同學(xué)分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長。
3、游戲一：室外游戲——一起向前沖
游戲準(zhǔn)備；選擇一塊平坦的場(chǎng)地并畫好線，兩線間隔三米，安排計(jì)時(shí)人員。
游戲方法：從每個(gè)小組選出九名同學(xué)，每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說開始時(shí)第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué)，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說“我們最棒”，游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球，隊(duì)員不能站到線內(nèi)接球，否則加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。
游戲目的：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度，提高奔跑能力，培養(yǎng)相互配合的精神。
游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學(xué)生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，例如，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。）
4，全體同學(xué)按組排好隊(duì)，每個(gè)人發(fā)一張卡片。每兩個(gè)人面對(duì)面站立并伸出雙手與對(duì)方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚(yáng)。
活動(dòng)目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動(dòng)的事，回想大學(xué)開學(xué)時(shí)的情形與大學(xué)以來自己的學(xué)習(xí)生活，明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生理想。
5、游戲二：吹球
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球，菲面粉。其中五個(gè)碗里裝有菲面粉，各放一個(gè)乒乓球。每個(gè)碗旁邊放一空碗。
游戲方法：每個(gè)組派出一個(gè)代表，將乒乓球從第一個(gè)碗吹到空碗里，吹完五個(gè)球，以60秒為限，計(jì)算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。
游戲目的：活躍氣氛。
6、心理大挑戰(zhàn)
活動(dòng)形式：由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺(tái)，表演形式自定。另請(qǐng)同學(xué)自愿上臺(tái)和大家分享最感動(dòng)的事或表演節(jié)目。凡上臺(tái)者均贈(zèng)發(fā)小禮品一份。
活動(dòng)目的：讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們是一家人，沒有什么好害怕的。
7、全體合唱《朋友》。活動(dòng)結(jié)束。
十、后期宣傳工作及注意事項(xiàng)
1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報(bào)，收集此次活動(dòng)的心得并將活動(dòng)的照片及視頻傳到班級(jí)博客。
2、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過此次活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)班上同學(xué)們的心理狀況的了解，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫助他們。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：乒乓球9個(gè)，面粉1斤，碗10個(gè)，綢帶12根，宣傳海報(bào)2張，禮品若干。預(yù)計(jì)50元。
策劃人：
20xx-12-4
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