實用的大學活動策劃4篇(優選)

大學活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　二、活動背景：響應我校校園文體藝術活動的號召，增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會,并且對大學生之間的配合與團隊合作精神加以磨合，特為全院大一大二學生提供展現集體風采的舞臺。

　　三、活動目的：

　　通過舉辦趣味性的運動項目讓同學們積極參與，發揚同學們的團隊精神,增強凝聚力,展現青春的活力，從而提高我院學生合作和堅忍不拔的精神。

　　四、活動時間：6月17日

　　五、活動參與對象：

　　信息科技學院大一、大二全日制本科生

　　六、活動地點：

　　南農大體育場、籃球場

　　七、活動內容策劃：

　　(一)滾雪球：

　　1、比賽人數：每組8名隊員(至少3名女生);

　　2、比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉標志;

　　3、比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分。

　　4、比賽規則：

　　(1)每組8人縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。

　　(2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。

　　(3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

　　(4)全隊人員全部超過起點才算全部到達。

　　(5)比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

　　(二)心心相印：

　　1、比賽人數：每組6人，男女各半。

　　2、比賽賽距：50米;

　　3、比賽賽制：一場決勝負，按每組用時先后取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分。

　　4、比賽規則：

　　(1)每組先由2人用背夾球走到終點，再由另外2個人接力到起點，最后2個人再接力到終點。

　　(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒;

　　(3)進行接力時，接力方必須在線內完成接力活動;

　　(4)比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

　　(三)送雞毛信：

　　1、比賽賽距：男生賽道長200米，女生賽道長150米;

　　2、比賽人數：個人賽，男女、參賽人數不限;

　　3、比賽賽制：按每個人完成本項目時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分;

　　4、比賽規則：

　　(1)聽到比賽開始的信號后，記熟由裁判發放的十位數字，記熟數字后進行跑步，到終點后告訴終點裁判自己在起點背的數字，準確無誤之后即可停下。

　　(2)背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行200米(150米)跑。

　　(3)中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。

　　(4)比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格

　　(5)按跑完全程先后順序評定本項目成績，不分男女。

　　(四)開火車：

　　1、比賽賽距：50米;

　　2、比賽人數：每組5位男生;

　　3、比賽賽制：根據各組排頭從起點到終點的`時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分;

　　4、比賽規則：

　　(1)第一位同學正常站立，第二位同學站在前者身后，將左手搭在前者左肩上，右腿抬起，前者用右手將其右腿拎住(也可都抬左腿)，后面的同學效仿第二位同學。

　　(2)每組第一位男生從站在起點處，比賽開始時，每位同學單腳向前跳，按照排頭到終點的順序評定本項目成績。

　　(3)如果比賽時隊伍松掉，即立刻重新架好，繼續比賽，不可違規前進。

　　(五)齊心協力：

　　1、比賽人數：5人(不分男女)

　　2、比賽賽距：100米

　　3、比賽賽制：按每組從起點到終點的時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分;

　　4、比賽規則：

　　5人站成一排，相鄰的同學腳綁在一起，聽到開始的指令后出發，開始計時，跑到終點，計時結束，按用時多少獲得本項目相應排名。

　　(六)限時上籃：

　　1、比賽人數：每組8人，男女各半;

　　2、比賽限時：3分鐘;

　　3、比賽賽制：按每組3分鐘內進球總數取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分。

　　4、比賽規則：

　　(1)從三分線依次排成一豎列，每組一個籃球。計時開始時，各組成員依次站在三分線準備運運球上籃。

　　(2)第一位同學從三分線處運球到籃框附近1米左右上籃，不論進球與否都要立刻把運球回到三分線。

　　(3)第一位同學投完的同學自動排到最后一名同學身后，依此類推，連續投籃，時間為三分鐘，投進一球算1分，投不進不算分，帶球走步則扣1分。

　　(七)乒乓總動員：

　　1、比賽人數：個人賽，男女、參賽人數不限;

　　2、比賽賽制：采用三局兩勝淘汰制，按照淘被汰先后順序排名。前3名分別給分5、4、3分。。

　　3、比賽規則：

　　(1)擊打乒乓球的道具并不全是乒乓球拍，還有可能是金屬盆、塑料盆、木板等，具體道具在每一輪比賽前都要抽簽決定。

　　(2)第一輪抽簽決定各組，每組2人對打3回合，采用三局兩勝制淘汰輸的人，贏的人則進入下一輪，依次類推，最后選出前三名。

　　(八)過關斬將：

　　1、比賽人數：每組參賽人數為5男5女。

　　2、比賽賽制：本項目由4個小比賽組成，各小組完成第一個比賽之后才能參加下一個比賽。本項目總分共10分，分為2部分，一部分為按照順利完成前三個小比賽的順序分別給5、4、3、2、1分;另一部分則是參加“呼啦圈”比賽獲得成績，按照該小比賽成績分別給分5、4、3、2、1分(附加分另算)。

　　3、比賽規則：

　　(1)參加本項目的小組里每個人至少要參加其中一個小比賽。

　　(2)每一輪小比賽完成的小組必須去裁判處登記才可參與下一輪比賽。

　　4、具體流程：

　　(1)猛龍過江：

　　每組由8人參賽，比賽開始時，選手按照順序依次跳繩，每人跳一個后離開，后一個接上，依次循環。計時3分鐘，完成連續15個的小組方可進入下一個比賽。3分鐘后仍無法達到要求的小組則淘汰。

　　(2)踢毽子：

　　每組由一人先踢毽子，若毽子落地，則換下一個人繼續，直到該組踢毽子總數達到200則可進入下一輪。踢毽子時，可以用下肢的任意部位接觸毽子;個數以裁判員數的為準。每小組至少有3人參與本比賽。

　　(3)跳小繩：

　　每組選出3人，跳繩過程中可以停頓，每個人跳一分鐘，一分鐘后換下一個人，在3分鐘內跳繩總數達到300的小組則可進入下一輪。

　　(4)呼啦圈：

　　每組選出6人，轉呼啦圈1分鐘，由裁判記圈數。根據小組總圈數排序評定“過關斬將”項目成績第二部分。小組內有幾個男生參與該小比賽，則本項目就另外加幾分。

　　(九)特別項目：

　　1、盲人背瘸子：

　　比賽賽距為50米。男生在比賽前用眼罩蒙住眼睛，比賽時，男生背著女生往終點走，中途有很多障礙物，也有一些精美的小獎品。由女生指路，男生在比賽中要繞過障礙物，去撿獎品，撿到則屬于自己，終點處也會有3個獎品等著本項目前三名去領取。中途只能由男生撿起物品，女生不得從男生背上下來，否則視為棄權。

　　2、拔河：

　　各參賽班級在本運動會即將結束時可選出12至20人參與拔河項目，具體人數視拔河雙方人數決定。

　　八、所需道具：

　　發令槍、秒表、呼啦圈、毽子、眼罩、大繩、小繩、布條、籃球、乒乓球、乒乓球拍、不銹鋼盆、塑料盆、木板。

　　九、活動前期準備：

　　1、制作20xx年信息院春季趣味運動會宣傳視頻并上傳信息院人人;2、將趣味運動會具體內容及規則告知大一大二各宿舍;

　　3、將通知發到各班生活委員及體育委員;

　　4、體育項目報名統計;

　　5、確定各項目具體比賽時間;

　　6、確定運動會各項目主副裁判;

　　7、準備體育項目道具。

　　十、獎品設置：

　　本次運動會以每班20人為基準，對參賽人數超過20人的班級，多1個人則運動會總成績加1分。對總成績優異的班級進行獎勵。

大學活動策劃 篇2

　　活動的名稱：

　　異域風情，情怡海航

　　一、活動背景

　　在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富。

　　海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任。而社則是學院英語的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的.同時也會大大提高同學們對英語的興趣。

　　二、活動目的

　　鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。

　　三、活動主體

　　活動地點：第二教學樓第三階梯教室

　　活動時間：十一月下旬（暫定）

　　活動對象：有志青年

　　四、活動負責人

　　主辦單位：海航學院

　　協辦單位：英語社團

　　邀請單位：各個兄弟團體

　　五、活動宣傳

　　（一）宣傳

　　1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳。

　　2、利用海報（手繪），橫幅，網絡（在英語社QQ群里發帖），等方式開展宣傳。

　　3、到時得現場進行拍照。

　　（二）外聯

　　負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社

　　拉到些贊助

　　六、活動開展

　　1、活動的會場布置；組織部負責會場裝飾。

　　2、活動的司儀；由播音部負責主持。

　　3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任。

　　4、活動的流程

　　（1）首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調。

　　（2）英文歌曲秀。

　　（3）單詞接龍。可由我們干事事先準備充分的詞匯，到時侯和學生或干事互動。當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神秘的探索秘境。

　　（4）校園尋寶。

　　（5）男女生搭檔情歌大比拼。將氣氛推向高潮。

　　（6）頒獎儀式。挑出優秀的演員經行嘉獎。并讓其發表

　　5、舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場。

　　七、資金預算

　　1、舞臺布置：50—150元

　　2、彩球：50元

　　3、小禮品：100元

　　合計：150元

大學活動策劃 篇3

　　一、活動目的。

　　值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我校的特色文化，學生會網絡部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的了解。

　　二、活動主題：感受電腦知識之樂趣，展現電腦知識之魅力。

　　三、活動方式及要求：

　　1、活動時間：____日_____日。

　　2、活動地點：______________。

　　3、活動形式：

　　以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注： 每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數上限為3人）。

　　4、報名方式：

　　由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統一將名單發至郵箱：

　　四、前期工作安排。

　　1、大量有關電腦知識資料的收集和整理。

　　2、發布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作。

　　3、事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓。

　　4、置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品。

　　5、活動開始前會場的'布置、人員的組織安排。

　　五、活動流程：

　　本次電腦知識競賽活動總體分為三個環節，其中競賽流程占據兩個環節，即預賽環節和決賽環節（參加預賽比賽的幾支代表隊，在預賽時通過做題選拔，然后進入復賽）

　　1、預賽環節。

　　全部隊伍來到規定的科室進行筆試，通過分數的高低，決出進入復賽的隊伍。進入復賽的隊伍再經過一輪筆試，分數從高到底選出最終的隊伍進入決賽。

　　2、決賽環節（6支代表隊）。

　　（1）搶答階段（6輪）。

　　此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續搶答）。

　　（2）限時回答階段（2輪）。

　　由各隊自行選擇題目（第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規定時間內回答。{60秒}

　　（3）愛拼才會贏。

　　（此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）。

　　3、頒獎環節。

　　主持人宣布各代表隊最后得分，并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品，活動結束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點評

　　六、經費預算。

　　一等獎獎品：xx元；二等獎獎品：xx元；三等獎獎品：xx元；宣傳海報及展板：xx元；代表隊員、工作人員用水（xx瓶）：xx元；打印、答題板：xx元；記號筆（xx支）：xx元；證書（xx張）、獎狀（xx張）xx元。

　　總計：xx元。

　　八、可預見的困難及注意問題及細節。

　　1、會場的整體布局，包括代表隊員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等。

　　2、為保證活動的參與性和氛圍，應確定充足的領掌人員調控活動氣氛和節奏，確保活動中無尷尬冷場。

　　3、確定充足的工作人員，負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等。

　　4。可預見，在代表隊答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現場觀眾席里可能會有騷動，主持人應適時地維持秩序。

　　5、為保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數。

　　策劃方：____________________

　　主辦方：____________________

　　合辦方：____________________

　　______年______月_____號

大學活動策劃 篇4

　　一、活動背景及活動宗旨：

　　英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中起著至關重要的作用。英語口頭表達，歷來是學生英語學習的一個不可缺少的環節，是檢測一個學生英語綜合水平的試金石。國際交流的多元化更需要高素質的綜合人才，提高英語口語表達能力是學生在學習階段的一個十分重要的任務。因此本著“青春英語，自我魅力”的宗旨，我院將開展第一屆口語比賽。借此提高同學們的英語口語水平，進一步推動我院學生英語水平的專業化，加強各專業學生之間的'相互交流和學習；提供一個展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

　　二、活動內容

　　（一）比賽時間：20xx年3-4月

　　（二）比賽地點：藝術樓三樓小禮堂（初定）

　　（三）比賽形式：決賽由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計8分鐘。

　　1、已備演講（Preparedspeech，限時3分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；

　　2、即席演講（Impromptuspeech，限時1.5分鐘）：選手根據現場抽簽得到的題目進行演講；

　　3、即興問答（QuestionsandAnswers，回答限時1.5分鐘）：參賽者回答評委老師即興提出的2-3個問題。

　　（四）參賽對象：全院學生

　　（五）評委組成：

　　特邀嘉賓：

　　（六）設置獎項

　　（七）評分標準：（見附件）

　　三、組織流程

　　（一）組委會名單

　　宣傳組：宣傳部

　　負責賽前的所有宣傳工作、比賽現場的布置、以及背景音樂的調放，拍照等

　　統分組：學習部

　　負責候賽區的抽簽、上場順序及比賽現場的統分工作等

　　后勤組：辦公室

　　負責比賽場地的借用、所有設備的借用、人員的臨時調配

　　維序組：青協

　　現場秩序的維持和處理突發事件

　　禮儀組：院禮儀組

　　負責引領嘉賓，禮儀方面、選手頒獎

　　（二）活動流程：

　　1、賽前工作：

　　1）3月18日-3月24日為初賽宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們初賽的日期、內容等。

　　2）3月24日進行初賽。（初定）從初賽選手中根據分數由高到低選出前16名選手進入決賽，并于3月27日公布進入決賽的名單。

　　3）3月27日-4月9日為決賽宣傳期。此宣傳階段將會公布進入決賽選手的名單，并公布決賽的比賽內容。

　　4）4月9日進行決賽。（初定）

　　2、初賽流程：

　　1）根據報名名單，將參賽選手分為專業組和非專業組。

　　2）參賽選手將在賽前領取序號，比賽將按序號進行。

　　3）初賽將由自我介紹、照稿發言、即興回答三部分組成。

　　4）工作人員將會在當晚計算出分數，并于3月27日公布入選決賽的名單。

　　3、決賽流程：

　　1）主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

　　2）主持人介紹比賽的規則、評分細則。

　　3）比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

　　4）其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

　　5）在前八號選手參加完比賽之后，中間穿插游戲，現場互動調節比賽氣氛。

　　6）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

　　7）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）

　　8）上臺頒獎。

　　9）主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

　　10）工作人員負責做好后期工作。

　　四、具體宣傳方案

　　1、宣傳時間為：3月18日-3月24日為初賽宣傳期，

　　3月27日-4月9日為決賽宣傳期。

　　2、海報宣傳：

　　1）飯堂前宣傳欄；

　　2）南校區宿舍A、B、C、D棟入口；

　　3）南校區一樓飯堂門口落地宣傳版；

　　4）綜合樓宣傳欄。

　　3、班級宣傳：為了做到全院參與，各系各班級通知并統計報名。

　　五、經費預費

　　六、可行性分析

　　1、創設了一個良好的英語口語學習大環境。說好英語是每一個英語學習者的共同目標和追求，舉行英語口語比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者。

　　2、此次活動作為院團委學生會的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的學術氛圍。

　　3、搭建了一個學生表現自己英語水平的平臺。學生通過參加各類型的英語口語比賽，在實踐中積累經驗。能夠用英語自由地表達思想，避免“啞巴式”學英語。真正把英語作為一種使用的交流工具。

　　4、提供了一個老師了解學生英語口語水平的機會。借此機會，老師們能發現更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的比賽，并為學院爭光。

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