主題活動策劃匯總（8篇）

主題活動策劃 篇1

　　一、 活動主題送走了五月清涼的晚風，迎來了六月燥熱的驕陽，我們的大一也走進了尾聲。還記得在為高考日夜奮斗的日子里對大學的那份期待嗎？轉眼，這份期待已化為現實，伴我們走過了一年光景。在這段時光里，我們一步一步成長，一點一滴收獲，擦去淚水，努力微笑，褪去稚嫩，走向成熟。從陌生人到最親近的人，我們的這群伙伴啊，陪我們從青澀到成熟，多年后，回望這段舊時光，會不會彼此嘲笑那些幼稚與青澀。在這不安分的青春里，讓我們對大一時的自己說聲再見，轉過身，抬起頭，迎接大二新的成長與挑戰。特此，理學院團委宣傳部將舉辦“下一站，大二”主題活動，致我們終將逝去的大一和即將到來的大二。

　　下一站，大二

　　二、 活動背景

　　三、 活動目的希望通過本次活動可以帶領13級同學們回顧大一豐富多彩的生活，重溫那些“經典鏡頭”。讓同學們在回憶的路上，再次感動，再次收獲。讓過往的點滴在腦海浮現，認識到過去一年里自身的優點與不足，看到自己的變化與成長。為即將到來的大二生活做好準備，使自己更加成熟，更加自信。同時，也希望活動氣氛能感染同學們，讓同學們在期末的日子里獲得愉快的心情，努力學習，不留遺憾，為我們精彩的大一生活畫上一個完美的句點。

　　四、 活動時間XX年6月22日

　　五、 活動地點東區圖書館報告廳

　　六、 活動對象理學院13級同學

　　七、 主辦單位理學院團委宣傳部

　　八、 活動具體策劃

　　（一） 活動前期準備

　　1.召集大一各班班長支書，通知他們回到班級后做好本次活動的宣傳工作，收集各班符合要求的照片

　　2.組織各班班長支書推薦出參加本次活動的演員

　　3.組織好節目的排練

　　4.確定活動的時間和地點

　　5.確定主持人，確定到場嘉賓

　　6.提前邀請好主持人、演員，確定主持人和演員在比賽當天按時出席

　　7.對活動會場的布置提前做好規劃

　　8.準備一切和活動有關的東西，確保活動的萬無一失

　　9.活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查

　　10.提前準備好一些裝飾品（氣球、彩帶、海報等）以用來布置場地

　　11.活動前，工作人員對會場提前進行布置

　　12.提前做好對活動工作人員的`分工工作

　　13.對活動可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備

　　14.活動正式開始之前安排彩排，保證活動的質量。

　　（二）活動內容

　　第一章 活動彩排

　　組織好節目的排練后在節目正式開始的前兩天也就是6月20日在二教612室進行節目的彩排，安排好節目流程和演員的出場順序

　　第二章 正式活動

　　本次活動的主題叫做回憶。以13級同學的大一生活為主線，用日記的形式倒序展開，穿插各種形式的代表活動。

　　活動流程

　　1、 節目一：時間點為下一站，大二。播放錄制視頻，主要內容是同學們大一生活中最遺憾的事，以及對大二的期許。

　　2、 節目二：因第四十三屆運動會理學院奪得第一，團體操大放異彩，我們將以團體操部分舞蹈作為開場，拋磚引玉，引出后邊精彩的舞蹈表演。特邀運動會運動員進行歌曲演唱，同時播放運動會的精彩瞬間

　　3、 節目三：以相聲的形式展現期末復習的緊張過程，讓大家在詼諧幽默表演中找到自己曾經的影子，感受即將到來的期末考試氣氛。

　　4、 節目四：以走秀的形式重現百團大戰的熱烈場面，服裝以及道具將根據社團的風格來進行制作和演繹。

　　5、 節目五：以話劇的形式展現大一生活的一天，包括早操，自習，查寢以及生活趣事，其中包括短劇，吉他彈唱等表演

　　6、 節目六：以軍訓拉歌的形式進行合唱表演，重溫我們的軍訓，那些苦樂參半的日子。

　　7、 節目七：由團委宣傳部大一部員為大家帶來話劇“迎新”，旨在把大家的記憶拉回最開始來到長春理工大學的那一天，同時也要呼吁大家不忘初衷，不忘記自己曾經的夢想。

　　8、 以快閃唱歌的形式帶動起全場的氣氛，結束晚會。

　　9、 嘉賓及現場觀眾有序退場

　　活動后期工作

　　1、部門人員做好這次活動的經驗總結

　　2、跟蹤回訪各班班長團支書，檢驗這次活動是否達到預期效果

　　3、開會總結這次活動中好的地方以及做得不足的地方，

　　九、 注意事項1、參加活動的人員必須提前到場，指定區域就位。

　　2、做好活動秩序的維護和準備，保證活動順利進行。

　　3、維持好現場秩序，避免出現哄鬧情況

　　4、比賽現場人員分配要合理，機動人員隨時待調配

　　團委宣傳部

　　XX年6月

主題活動策劃 篇2

　　活動主題：

　　人人知誠信 人人講誠信

　　活動目的：

　　通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合少先隊員心理特點和成長規律的教育活動，教育引導隊員學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。全面提高隊員的文明道德水平，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發展，做一個誠實守信的江村娃。營造“人人爭當誠實守信江村娃”的.良好班風學風。

　　活動時間：

　　12月12日——12月30日

　　活動安排：

　　1、“誠信故事會”、“誠信格言大匯展”。 各班、各中隊在晨間故事會中通過宣講誠信故事、誠信格言匯展等活動，讓隊員們明白丟失誠信的危害，領悟“誠信”二字的重要。友誼中隊可以進行交換互動活動。

　　2、制定一份“班級文明公約”。各班、各中隊制定一份“班級文明公約”，并寫在班級黑板報上，提出一句自己的誠信口號并由老師、同學監督實施。

　　3、“誠信伴我成長”主題班會。以“人人知誠信，人人講誠信”為主題召開，可利用班隊課組織討論會、辯論會，使學生在活動中了解誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下基礎。以下內容供選擇：誠信在我班談、誠信與友情 、誠信小故事、誠信是什么、誠信與學習。

　　4、誠信故事讀后感。由五年級各中隊自行開展評比，優秀讀后感交至少先隊大隊部。

　　5、法制副校長進行法制講座。

　　6、“做個誠信好隊員”日常評議活動。各中隊紀律委員專門負責紀律自律、作業獨立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結。每周評選 “誠信之星”，并上報中隊輔導員，在班級公示牌內表揚，喜報家長。

　　7、陣地宣傳。紅領巾廣播播送誠信故事，誠信故事讀后感優秀作品。

　　XXX中心小學德育處、少先隊

　　12月12日

主題活動策劃 篇3

　　一、活動前言

　　最近學校對全體師生上課制訂了新的相關政策，嚴抓考勤與上課紀律，以加強學風建設。建設社會主義核心價值，教風和學風，形成一種利于陶冶學生、感染學生的高格調校園文化環境，是學校所高度重視的。學風與核心價值觀與我們的發展息息相關，應該引起同學們的高度重視。

　　二、活動主題

　　學風與核心價值觀

　　三、活動宗旨及目的

　　此次團日活動“學風與核心價值觀”旨在告訴同學們加強學風建設，樹立社會主義核心價值觀的重要性。加強學風建設，形成一個好的學習氛圍，可以激發出同學們的自我學習動力，并使其養成良好的學習習慣。只有形成了一個良好的學風氛圍，同學們樹立了正確的核心價值觀，同學們才能更好地明確自己的目標，并為之努力奮斗，我們的班集體也才能更好的進步。也希望通過這次的團日活動，班級團結性可以加強，同學們能夠明確自身的重要性。

　　四、承辦單位

　　化學化工系XX級制藥工程二班團支部

　　五、活動時間

　　XX年4月15日19：30——20：30

　　六、活動地點

　　理科樓511教室

　　七、活動對象

　　化學化工系XX級制藥工程二班全體學生

　　八、活動內容

　　首先由主持人通過播放ppt的形式給我們介紹關于活動主題“學風與核心價值觀”的含義，讓同學明確團日活動的主題。講解一些與學風與核心價值觀有關的報刊上刊登的新聞，讓同學們了解其中的新聞時事。同學們可以針對這些社會上的新聞，說說自己的看法或是講講自己想到的身邊有關的事。接下來，就由團支書將述職整理好的ppt展示給同學們看，告訴同學們過去的一年里，我們的`班級一起度過的歲月，讓同學們了解到班集體優秀的一面，以及每個人所付出過的努力，收獲到的果實。大家一起談談自己回想進入大學后的自己學到了什么，做了什么。最后，每位班干部說說自己擔任班干以來的感受，和同學們說說對我們班級建設的看法。

主題活動策劃 篇4

　　活動設計背景

　　漢語是中華民族之根，中華民族之魂，是我們賴以生存的精神支柱，漢語的產生，記錄了中國幾千年的文明史，經過歷史的洗禮，歲月的磨礪，才形成了獨樹一幟的中國文化。漢語凝聚了世世代代華夏兒女的智慧，豐富的詞匯意蘊，抑揚頓挫的語音語調，音形義的完美結合，構成漢語的獨特美。作為華夏子孫,熱愛祖國的語言,就是愛國的最好體現。針對現實生活中有些年輕人重外語輕母語的現狀，我設計了“我愛祖國語言美”的系列活動，旨在弘揚民族文化，讓學生在尋找，挖掘，創造祖國語言美的過程中，感受，體驗漢語的無窮魅力，增強民族自豪感和民族自信心。

　　指導思想：

　　1 通過尋找，欣賞，感知漢語的美，喚起學生對祖國語言的熱愛

　　2深入挖掘漢語深厚的意蘊，引發探究的興趣，加強對漢語的理解，對中國文化的熱愛

　　3運用創造性思維，開拓漢語的新境界，提升運用漢語的能力

　　活動過程：

　　整個活動可以分為三大板塊，以學生喜聞樂見的形式組織活動。引導學生全員參與，運用課內外知識，整合校本資源，社會資源，力求活動豐富多彩，達到理想的效果。

　　一 尋找美：

　　漢語是我們日常交流的工具，正因為如此，我們似乎淡忘了它的美學價值，讓我們用一雙發現美的眼睛，去搜尋，欣賞，感知漢語的美吧

　　1. 鼓勵學生去收集，整理自己喜愛的古今優秀作品，利用主題班會舉行配樂詩文朗誦會；充分利用老城廂具有的濃郁的民俗文化的特點，在春節時去城隍廟，文廟收集春聯對聯，在教室里展示，或征集上下聯等，通過這些活動讓學生去體驗美的語言帶來的美的享受。

　　2. 文字是語言的基礎，而漢字的功能不僅僅是構成詞匯，表情達意，漢字本身外在的形體就形成獨特的藝術——書法。可以組織學生參觀上海博物館書法展，邀請青少年活動中心的老師開設書法講座，傳授書法技藝，交流學生書法作品，激發學生對傳統文化的熱愛之情。

　　3. 漢語詞匯豐富，意蘊深遠，表達精準，而其中的成語更是言簡意賅，舉辦一次競賽活動，以學生喜聞樂見的形式，通過趣味填空，成語接龍，，尋找數字成語，生肖成語，詮釋成語典故等活動，體會成語的妙處，提升學習運用成語的能力。

　　4. “啄木鳥在行動”以小組為單位，分別從不同領域調查不規范的用語狀況，提出整改意見。如開展深入老城廂地區，對店招，店牌糾錯，對網絡用語泛濫成災的抵制，編輯《高中生常用錯別字勘誤》等活動，提高保衛漢語的純潔性的責任感。

　　二 發掘美

　　漢語的美不僅表現在優美的外形特征，抑揚頓挫極富感染力的韻律，更顯示在其千年不衰的深遠意涵，它是中華民族取之不盡，用之不竭的文化寶藏。

　　1. 漢語營造的意境美

　　中華民族是重情重義，充滿感性又極富想象力的民族。追求意境美是漢語的文化特征。

　　建議學生在社區或家庭，組織一次以“月”的意象為題的節慶活動。選擇元宵或中秋，通過吟誦古詩詞，歌詠比賽，為攝影攝像解說等形式，營造濃濃的親情氛圍，發掘漢語所表達的內涵美。

　　2. 追求漢語的哲思美

　　中華民族是一個充滿智慧的民族，理性的思辨，用形象來表達；形象的描繪，又充滿了哲人的睿智。組織學生語文課上開展“智慧大課堂”研究性課程，要求學生選擇一個研究對象，深入探討先哲的智慧表達。可以向學生推薦的課題《莊子寓言的.特色》，《淡妝濃抹總相宜——談蘇軾的哲思》等。

　　三 創造美

　　漢語以其有形有聲的語言記錄歷史，積淀了我們民族文化。漢語與中華文化血脈相連，當眼前閃過一幅幅充滿詩情畫意的場景，我們便情不自禁，用最美的語言去創造新的境界。

　　1. 讓學生上網搜尋有關中國飲食文化的圖片資料，制作成幻燈片。由大家根據菜肴的色澤，造型，用最富有創意的構思，為此命名,并詮釋含義，通過評選優勝，體現中華飲食文化的無窮魅力。

　　2. 為著名的民族舞《孔雀舞》寫一篇解說詞，要求聲情并茂，富有感染力。反映運用語言，創造語言美的能力。

　　3. 學會唱京歌《我是一個中國人》，體味戲曲語言所表達的慷慨激情，試以該唱腔為本，填寫唱詞《我愛祖國語言美》，以表達對祖國的深情

　　尾聲 祖國語言的精華，早已融進我們的血液，它中華民族生生不息的精神支柱。熱愛祖國的語言，就如熱愛自己的生命，這已成為了炎黃子孫的共同誓言，無論世界發生怎么樣的變化，保衛漢語就是捍衛民族的尊嚴，讓我們承擔起這副重擔，并世世代代傳遞下去。

主題活動策劃 篇5

　　活動時間：3月10日—15日

　　活動主題：情系3.15愛心連萬家

　　活動地點：購物廣場業態、綜合超市

　　副題：關注3.15投訴有理更有禮

　　活動內容：

　　一、超市“五優”鄭重承諾

　　1、優雅的購物環境：布置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環境。

　　2、優質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品以及存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。

　　3、優異的服務品質：3.15當日，凡到超市購物的顧客均可到服務臺領取一份“服務質量有獎調查活動”表，填好后交回，即可獲得佳用“好口杯”一個。

　　4、優價的特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品(確保質量和品質)，超低價促銷。

　　5、優厚的促銷內容：推出一批百貨和小食品進行買3送1活動。

　　二.、超市誠信——與您互動消費者權益日.

　　1、消法咨詢：3月15日上午，由市消費者協會在第一購物廣場門前設立咨詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，并現場接受和處理維權投訴。

　　2、請您監督：提前招募消費者代表50名，3月15日下午在第一購物廣場門前舉行授權儀式，聘請他們為佳用公司的監督員，負責佳用各超市的商品質量監督工作，定期給公司提出各種整改意見和建議，根據所提建議的采用價值高低，佳用為其提供價值20——100元不等的紀念品。

　　三、真情回饋消費者

　　1、您的新衣我的心意

　　①“告別冬天”服飾特賣：凡一次性購買所有特價冬季休閑服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿80元均可獲贈價值10元左右的手套一雙或精美紗巾一條;滿 120元獲贈價值30元左右的棉拖鞋一雙或圍巾一條;滿160元獲贈價值50元的保暖內衣一套。(多買多送，送完為止)

　　②“走進春天”新品熱賣：凡一次性購買各品牌新品春裝、休閑服飾、鞋類滿120元均可獲贈價值10元的禮品一份;滿180元獲贈價值20元的禮品一份;滿220元獲贈價值30元的禮品一份。(多買多送，送完為止)③童裝展示發布：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。

　　凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一只;購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。(多買多送，送完為止)

　　2、雞年有好味養好您的胃

　　①食品區：一批休閑小食品驚爆價促銷。②生鮮區：⑴凡一次性購買生鮮滿20元均可獲贈鮮雞蛋3只。(多買多送)

　　⑵限時特價水果1元1斤。(3.15當天早上9：00——10：00、下午3：00——4：00、晚上8：00——9：00;每人限買2斤)

　　四、特別企劃：情涌柳北超市——購物淘金在柳北來柳北超市，獲幸運之獎：3.15當天，在超市內不同的地方放置10套加蓋佳用印章的電腦打印字(佳用誠信購物放心)，如能找齊一套，即可到服務臺換取價值50元的獎品一份。(每人限找一套)活動配合：商品行政部安排促銷活動細則采購中心組織產品及聯系供應商品安排促銷活動營運部實施活動計劃企劃中心制定方案及實施廣告項目廣告支持：

　　商場端午節活動主題策劃書(2)

　　一、活動背景

　　沃爾瑪由一個鄉鎮小企業壯大為一個世界皆知的“零售帝國”.并逐步發展成為零售企業的龍頭老大

　　其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費者的一致好評.從一九九六年在深圳開業現已有多家連鎖超市也相繼開業.現在沃爾瑪入駐鄭州的第一家分店即將開業其具體活動安排如下：

　　二、活動目的：

　　1.基本目標：為慶祝本店開業及端午佳節到來之際以低價讓利物美價廉的產品優質的服務來贏取顧客.擴散商場知名度樹立良好的企業形象.

　　3.營銷目標：通過各項活動擴大顧客的活動參與度拉動銷售增加商場效益并通過娛樂營銷的方式增加企業利潤.

　　3.長期目標：提高銷售額擴大市場占有率最終實現經濟效益和社會效益的統一.

　　三、目前營銷狀況：

　　1.市場狀況：選址在繁華商業區周圍具有現實的北京華聯金博大等大型超市等競爭者并還有可能具有潛在競爭者.

　　2.產品狀況：產品大多數以大眾化消費品為主品種繁多價格差別不大商品種類齊全.

　　3.宏觀環境狀況：消費群體大多數為流動性人口人口密度較高客流量大消費者的現實需求和潛在需求都很大.

　　四、swot問題分析：

　　優勢：沃爾瑪具有很強的規模效應.在一定程度上具有很大的.競爭力.而其本身不斷進行技術更新并購買衛星打造強勢供應鏈管理具有高度規范化經營理念科學化營運營銷具有特色培訓體系健全化等顯著特點.

　　劣勢：運營成本高規模巨大帶來管理上的更大挑戰在異地發展面臨問題頗多.

　　機會：目前零售業的發展形勢很好市場機率很高及對市場的把握分析有利于企業抓住機遇引領購物新高潮.

　　威脅：存在現實的和潛在競爭力市場風險因素較多.

　　五、價格策略：

　　1.以成本為基礎以同類產品價格為參考并以“天天低價”的口號推出物美價廉的商品.

　　2.給予適當數量折扣鼓勵多購.

　　六、促銷策略：

　　1.綜合運用產品組合策略價格組合策略銷售渠道策略等市場營銷策略以取得最佳的經濟效益.

　　2.保持本土化經營.

　　七、廣告宣傳：

　　1.“5m”原則：選擇報紙和電視兩媒介以告知顧客沃爾瑪在鄭州開張并傳遞物美價廉的信息以及優美的購物環境引起顧客的購買欲望從而增加銷售.

　　2.并附以街頭發傳單的形式并向顧客傳遞沃爾瑪的經營理念“天天低價”原則.

　　3.在剛開店期間廣告預算投入多些在店開張熱潮過后應立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開支以壓縮廣告量來壓縮成本同時做到保持商品的低價.

　　4.注重賣點的廣告宣傳即pop廣告.

　　八、公共關系：

　　1.建立和維持企業與消費者之間的正常的合作關系.

　　2.企業與供應商建立良好的協作關系以保證商品正常運轉.

　　3.設立科普畫廊利用圖文實物文體等形式向人們講述愛護資源保護環境的途徑樹立良好的社區關系.

　　4.贊助失學兒童多參加一些公益活動樹立良好的企業形象.

　　5.邀請官員對企業參觀考察出席新聞發布會等形式.

　　九：營業推廣：

　　1.實施會員制促銷：消費者成為會員后可享受各種特殊服務.

　　2.對消費者促銷：贈送樣品減價推銷.

　　3.把握需求特征現在多以季節性商品和一般感性商品進行促銷以刺激消費需求擴大銷售額.

主題活動策劃 篇6

　　一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的：

　　在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門：院文學社

　　四、活動對象：鞍山師范學院高職院所有在校學生

　　五、活動時間：20xx年9月10日教師節

　　六、活動內容：

　　1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

　　2、 祝福傳遞：

　　讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

　　3、 征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

　　4、宣傳號召：

　　a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

　　b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　c、 見到老師時送上一聲親切的問候；

　　d、讓老師看到祝教師節快樂的話；

　　e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

　　f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排：

　　9月7日，文學社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的'工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

　　9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

　　對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

　　此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

　　八、所需物品及安排：

　　祝福墻海報一張（文學社組織部安排）

　　簽名條幅 （提交院經費審批）

　　內容格式：歲月如歌，感念師恩，

　　將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！

　　--院文學社宣

　　電腦及其宣傳視頻（文學社組織部安排）

　　登記統計材料（文學社組織部安排）

　　桌椅安排（2--3個桌子，四個凳子）

　　彩色卡紙（文學社組織部安排）

　　九、活動總結

　　由xx學院高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

　　十、未盡事宜，另行安排

主題活動策劃 篇7

　　活動引言：

　　xx年9月份我們在xx級臨床試驗班里邂逅，在2教101里相識相知，我們一起品嘗大學況味，一起歆享成長的快樂，一起追逐夢想。無論風雨，無論彩虹，在未來的四年里我們將一起走過

　　一、活動背景：

　　臨床試驗班是xx年剛剛組建的一個班級，我們的相處僅僅只有2個半月，同學之間的交流不是很多，可能有些同學還沒有適應這個新的集體。另外，但經過了大一一年的學習與生活，在不斷完善自我的過程中，大二的我們褪去了大一的那種青澀與稚嫩，同時也漸漸失去了高中的那股韌勁和毅力。也許是高中學習的疲憊，也許是學習的枯燥無味或大學中遇到的種種困難和壓力，大二的我們懈怠了，懶惰了，沒有了學習的激情與樂趣，在夢想的追逐過程中失去了動力，失去了方向。曾記得剛進大學來的我們是無畏的，是勇往直前的，是激情四射得，但是漸漸的我們沒有了樂趣，沒有了沖勁，沒有了屬于我們時代的蓬勃朝氣。我們需要改變自己，我們的路還很長，現在是一個新的開始，我們應再次背起行囊，繼續追夢。

　　二、活動目的：

　　1、加強班級內部成員的交流，為同學搭建心理溝通的橋梁，增進同學間的友誼，提高班級凝聚力

　　2、切實增強同學們的心理素質，使大家能夠擁有積極健康的'心態更好地享受大學生活

　　3、為同學們在追逐夢想的道路上加油鼓勁。

　　三、活動主題：

　　追夢.心飛

　　四、活動時間：

　　xx.11.16下午3:00-5:00

　　五、活動地點：

　　多媒體演播廳

　　六、主持人：袁玉松、王艷娜

　　七、參加人員：

　　11級臨床實驗班全體同學

　　八、活動內容策劃：

　　1、播放舒緩的音樂等待嘉賓和同學們入場坐好

　　2、主持人先介紹本次活動背景

　　3、主持人宣布活動正式開始

　　4、介紹活動的主題及目的

　　5、放映一些心理壓力測試和圖片，為同學做心理測試（先放些心理壓力測試圖片，然后做些心理減壓操，一方面增加同學們的肢體接觸，使大家從懈怠、孤獨中解放出來，增進友誼，

　　另一方面活躍氣氛做個很好的開場）

　　利用三個篇章的話劇來貫穿活動的主題：

　　第一幕：夢想起航（話劇表演）

　　（講述的是一個大一新新生懷揣著美好的夢想，并帶著滿腔的熱血進入了大學）

　　(1)同學們一起做一項素質拓展（利于合作）

　　（2）欣賞歌曲（有關追夢）

　　第二幕：夢想在路上（話劇表演）

　　（講述的是主人公在大學的追夢旅途中遇到了種種困難和壓力，對自己的夢想產生了懷疑，甚至想要放棄）

　　（1)由嘉賓參與帶著同學們做團輔游戲(2個哲理的有關夢想的)

　　（2）詢問同學們對本次游戲的感觸

　　（3）由嘉賓老師進行游戲總結

　　第三幕：追夢繼續前行（話劇表演）

　　(主人公在經歷了一些事情后漸漸的再次明確了自己追夢的方向以及決心，進而執著的繼續追夢，但此次的追夢有著與以前完全不同的感覺)

　　（1）放映勵志的視頻激勵同學。

　　（2）朗誦：《追夢.心飛》

　　（3）請嘉賓老師分析同學們的問題（在班會前以匿名形收集上來）與同學互動

　　（4）主持人宣布活動接近尾聲并邀請嘉賓老師為本活動的總結性陳詞。

　　尾聲：

　　（1）《我相信》健美操的表演

　　（2）播放本班活動的剪影，主持人做一定講解并對同學們和班級在接下來的日子里提出新的希望。

主題活動策劃 篇8

　　活動目的：

　　1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。

　　2.創造性地設計花的禮物，使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。

　　活動準備：

　　場地布置（花仙子的花園）

　　金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。

　　活動過程：

　　觀察環境，引出主題－觀察嘗試，操作發現－自我創造、描述構思－情感激發

　　一、觀察環境，感知花的美

　　1.帶入場地：今天我們去花仙子的花園玩，好嗎？

　　2.觀察環境：你們覺得花仙子的花園怎么樣？為什么漂亮？

　　看見花你感到怎么樣？

　　二、觀察、品嘗、發現、感知花的用途

　　1.出示花的禮物：花仙子還為我們預備了許多禮物，我們一起來看看好嗎？

　　2.幼兒觀察、品嘗花的禮物

　　（1）.提問：你們熟悉這些禮物嗎？它是怎么用的？

　　（2）.教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

　　3.逐個提問：這是什么？可以用來做什么？

　　4.小結花的用途

　　提問：花還可以做什么？

　　（1）.做藥（2）.可以吃（3）.泡茶喝（4）.用花做好看的裝飾品。（5）.清香空氣（6）.可以美容

　　三、創造花的藝術品

　　1.觀察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎？我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的？

　　2.提出創造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？后面老師預備了紙筆，請你們把自己想做的`花的禮物畫下來。等下說給大家聽，你做了什么花的禮物，預備送給誰。

　　3.幼兒繪畫：花的禮物

　　4.幼兒描述自己的創造。

　　活動結束：

　　你覺得花的用處多嗎？我們應該怎樣對待花？

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