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走進孤兒園策劃書
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。策劃書怎么寫才合適呢？以下是小編整理的走進孤兒園策劃書，希望能夠幫助到大家。
走進孤兒園策劃書1
一、 活動前言
人無法選擇自己的出身，但可以創造自己的未來。有這樣一群孩子，因為缺少父母的關愛，缺少了原本屬于他們的快樂童年。有愛不再孤單，我們用心去呵護孤兒們，他們也會像水里的魚兒自由徜徉，快樂成長！也會勇于從不幸中走出來，不斷尋求生存，去創造驕人的成就。
二、 活動主題
手牽小手，走進孤兒園
三、 活動目的'
“手牽小手,走進孤兒園”，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時以團員先鋒隊為代表和榜樣，提高當代中學生的素質，讓當代學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。另一方面宣傳愛心，為社會公益活動做貢獻，同
時能夠呼吁更多愛心人士加入我們的行列。
四、 活動時間
待定
五、 活動地點
待定
六、參與人員
青年志愿者
七、活動方案
1.推動全校師生按自己的意愿捐東西給他們。
2.辦個跳蚤市場，按賣的錢拿來買文具，書本，多余的捐給孤兒院。
八、 前期準備
1. 調查義工服務來回往返路線。
2．聯系做義工活動的孤兒院，與他們協商確定活動的開展及活動內容。
具體協商如下：
1.活動開展：我系青年志愿者協會共99人，本著長期服務，再苦再難也要堅持的原則，把志愿精神弘揚開來，所以我系青協經商量確定每次參與志愿服務的人數為20人，一個學期2次，每次義工服務活動相隔25天。
2.活動內容：打掃福利院衛生、陪孩子做游戲、輔導孩子學習、對孩子進行心理輔導，疏導，助生活不能自理的孩子盡量做到生活自理等。
3. 在我校青年志愿者中發出通知，做到宣傳最化， 組織自愿報名參加，確定當天參與人員及參與人員的聯系方式。
4.采購一些玩具、溫馨墻紙、學習用品（鉛筆、筆記 本）、帖零食等。
5. 對參與人員進行分工，包括聯系、宣傳、攝像等。
九、活動流程
1. 參與活動人員于在當天在學校集 合，清點人數，交代細節，出發前往；
2. 到達地點后與孤兒院負責人說明情況；
3.然后青年志愿者按照預定分配的任務，將我們 的小禮物分發給孩子們，并和他們一起做游戲；
4. 在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予助， 教孩子們看書，識字，系鞋帶，助孩子們進行洗衣服、打掃等活動；
5.將孩子們聚集到一起，我們青年志愿者成員表演節目，同時邀請孩子們一起加入；
6.活動中可與孩子們自愿結組照相，用相片留下美好記憶；
7.活動結束后，組織者召集成員集合并清點人數，切實保證參與人員的安全；
走進孤兒園策劃書2
一、 活動前言
人無法選擇自己的出身，但可以創造自己的未來。有這樣一群孩子，因為缺少父母的關愛，缺少了原本屬于他們的快樂童年。有愛不再孤單，我們用心去呵護孤兒們，他們也會像水里的魚兒自由徜徉，快樂成長！也會勇于從不幸中走出來，不斷尋求生存，去創造驕人的成就。
二、 活動主題
手牽小手，走進孤兒園
三、 活動目的
“手牽小手,走進孤兒園”，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時以團員先鋒隊為代表和榜樣，提高當代中學生的素質，讓當代學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。另一方面宣傳愛心，為社會公益活動做貢獻，同
時能夠呼吁更多愛心人士加入我們的行列。
四、 活動時間
待定
五、 活動地點
待定
六、參與人員
青年志愿者
七、活動方案
1.推動全校師生按自己的意愿捐東西給他們。
2.辦個跳蚤市場，按賣的錢拿來買文具，書本，多余的捐給孤兒院。
八、 前期準備
1. 調查義工服務來回往返路線。
2．聯系做義工活動的'孤兒院，與他們協商確定活動。
的開展及活動內容。具體協商如下：
1.活動開展：我系青年志愿者協會共99人，本著長期服務，再苦再難也要堅持的原則，把志愿精神弘揚開來，所以我系青協經商量確定每次參與志愿服務的人數為20人，一個學期2次，每次義工服務活動相隔25天。
2.活動內容：打掃福利院衛生、陪孩子做游戲、輔導孩子學習、對孩子進行心理輔導，疏導，助生活不能自理的孩子盡量做到生活自理等。
3. 在我校青年志愿者中發出通知，做到宣傳最化， 組織自愿報名參加，確定當天參與人員及參與人員的聯系方式。
4.采購一些玩具、溫馨墻紙、學習用品（鉛筆、筆記 本）、帖零食等。
5. 對參與人員進行分工，包括聯系、宣傳、攝像等。
九、活動流程
1. 參與活動人員于在當天在學校集 合，清點人數，交代細節，出發前往；
2. 到達地點后與孤兒院負責人說明情況；
3.然后青年志愿者按照預定分配的任務，將我們 的小禮物分發給孩子們，并和他們一起做游戲；
4. 在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予助， 教孩子們看書，識字，系鞋帶，助孩子們進行洗衣服、打掃等活動；
5.將孩子們聚集到一起，我們青年志愿者成員表演節目，同時邀請孩子們一起加入；
6.活動中可與孩子們自愿結組照相，用相片留下美好記憶；
7.活動結束后，組織者召集成員集合并清點人數，切實保證參與人員的安全。
走進孤兒園策劃書3
一、活動簡介
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。計劃將于月日在孤兒開展一次慰問活動。
二、活動目的
手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會家庭的'溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。
活動時間：xx年12月5日（星期六）
活動地點：衡陽市社會福利院
活動主辦方：南華學設計與藝術學院環藝091班
活動協辦方：衡陽市社會福利院
活動承辦：南華學設計與藝術學院環藝091班
三、活動特點
1．參與人群：設計與藝術學院環藝091班學生（以自愿形式報名）
兒童福利院的同學
2．活動方式：
⑴聯歡游戲活動（適合與兒童一起進行的游戲及節目表演）
�、崎_展慰問（贈送自帶的學習用品，并和兒童做一寫交流）
�、莇v協會對活動拍攝，之后在校內展映
�、仍谶m合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予助
(5)活動開展：
到福利院后，具體分工，組織一部分人打掃衛生，一部分人給孤兒講故事、做游戲等。
1到達福利院后，各自分配工作，打掃衛生。
2打掃完衛生，和小朋友玩游戲。有搶凳子有游戲啊，親子游戲。
3玩完游戲，我們交小朋友唱歌，還可以點名叫人起來唱。
主動的，唱得好的還有禮物可以收。
4到了中午可以和小朋友一起用餐，我們的自帶，如果小朋友需要午睡，我門就自己搞一個小活動，如果不用，就教小朋友寫字畫畫。
5到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。
8注意事項：在活動中要注意兒童的安全問題，由于是拜活動，各位參加的者的午餐自備，還有準備給小朋友的禮物要和福利院的管事聯系，問清楚可不可以帶。
四、活動流程
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1．聯系好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內容
2．在我校發出通知，組織報名
3．安排好活動的場地
4．作出人員統計，調查好來回路線
�。ǘ┗顒訉嵤╇A段
1．參與活動人員于12月5日12:30點在學校旗桿出集合,點統一出發前往兒童福利院
2．場地的籌備（各方協調合作保證速度和質量）
4．慰問展開：進行聯歡游戲慰問兒童送出學習用品助孤兒們的學習生活
5．dv社團對兒童福利院作一些系統的采。
6．聯歡結束后各工作人員助整理和打掃場地衛生
7．在活動地點集合后同學們統一離開
�。ㄈ┗顒雍笃陔A段
1．制作剪輯dv帶
2．安排出有多媒體設備的教室展映dv作品
五、活動預算
1．游戲工具：兩校方自行準備
2．我校學生交通費用：來回公交車2~4元
3．慰問品：同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品
六、工作人員安排
活動負責人：環藝一班團支部
活動各工作人員：團支部各干部
策劃負責人：晁志敏
“手牽小手 走進孤兒院”活動策劃書
走進孤兒園策劃書4
一、活動前言：
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富學生的課余生活,增強學生的社會責任感以及培養學生的愛心, 推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神
二、預期效果：
通過這次活動，共同呼吁更多的人去了解、認識并關懷另一個群體生活離開父母但被社會關愛的孤兒！最終通過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷，共建和諧美好的長春。
三．活動目的和背景：
我們的對象是一個特殊群體，我們不僅僅是為他們帶去恢，更重要的是送去溫暖，送去愛心！要讓他們知道在這個世界上還有許許多多的愛心人士在關注他們，關心他們，他們不孤！他們沒有被社會遺忘！手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧校園的新風尚，以培養愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地助他們。讓孤寡兒童充分體會到社會家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。
四．活動主題：
延伸點愛舞臺，攜手溫情世界
五．主辦單位：
學生處勤工助學中心
六．活動時間
暫定為20xx年6月3日時間為2小時到3個小時
七．活動地點
順德糖廠孤兒院
八．活動開展
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1、聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許
2、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環境；
3、確定志愿者人數
4、活動宣傳海報，橫幅等；
5、安排工作人員，包括聯系、宣傳、攝像等；
6、領隊、主持、分書或禮品并含管理分配、相關節目人數的管理人、整理內務、打掃衛生人員安排
7、小禮品（書，玩具......）
8、在活動當中建議家應該更多的注意到孩子的情緒，多采取主動的鼓勵性的溝通方式，例如真誠面帶微笑的注視，拉手，擁抱，拍肩，擊掌等，與孩子有不同意見時候的表達盡量婉，比如：“要不我們試試這樣呢？”“你覺得這樣好不好呢？”等，并且在接觸期間嚴格自己的禮貌用語，活動完后清潔活動場地等。
�。ǘ⒕唧w工作〈含分書或禮品并含管理分配、整理內務、打掃衛生�！�
�。�1）到了后一部分人先打掃衛生，有可能會收菜⊙⊙b（如有需要）
（2）先和孩子們自我介紹，讓他們熟悉我們
（4）可以單和孩子聊天，了解孩子的`生活學習情況。
�。�5）可以個人、也可以找伴或小朋友表演。男生們和男孩子們做游戲，打球。女生則可以和孩子們進行談心，會繪畫的孩子可以教他們一些繪畫基礎�！匆缶啿⑼怀鲋黝}，最好是以兒童生活等為主題。和小朋友一起做活動的、當結束時送小朋友一個小禮物，算誓勵。〉
（6）到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。表達能和小朋友在一起很開心，以后有時間會再來，同時在以后的日子里也會有越來越多的人來關注、關懷這個家庭，讓小朋友們感到溫暖和幸福�！�
�。�7）合影留念：給小朋友，也給我們彼此一個美好的回憶。讓這激動人心的一刻永遠保留。上車前必須點清人數以保證成員安全。
注意：
1.在這些過程中千萬不能有不耐煩的表情，搞活動的時一定要主動，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的注意兒童的安全問題
2.女生帶隊，孤兒更容易接受
3.和孤兒院方面協調好日巢排
走進孤兒園策劃書5
一、活動主題： 送溫暖、獻愛心、情系孤兒
活動寄語：
透視繁華的背后，撩起現實的面紗！當我們被幸福、甜蜜包圍時，不難發現我們的周圍有太多的不幸、太多的負擔、太多的嘆息。由于一些父母的無情，一群可憐的孩子凸現在我們眼前，那便事兒院的孤兒！
談到孤兒那是一個沉重的話題，又是一個不得面對的問題。雖然我們還年輕，但我們的天地不只是一方書桌、幾許清淡，我們的使命不只是未來，更是現在。我們是中國當代的知識精英，我們難道不應該伸出援助之手，奉獻我們的愛心嗎？社會上這樣的孩子很多，應該有更多的人來關愛他們。
或許我們的努力對于孤兒只是杯水車薪，但如果社會上多一些人去關愛他她們，去了解他她們，那么這樣的孩子便不會再那么可憐，他她們會感受到與我們一樣的親情，一樣的溫暖。當那些曾因為我們的一點付出而快樂成長的孩子走向成功的時候，他她或許會想起曾經有一群哥哥姐姐為他她們做過些什么，或許也們會像我們一樣用青春的焰火點燃心中澎湃的激情，為崇高偉的公益事業做不懈的努力。只要人人都獻出一點愛，那么社會將更加美麗我們都是快樂的，在我們因得到人為我們準備的禮物而歡呼雀躍的同時，一些失去父母的孩子也許正在孤寂地等待著有人來愛。為了讓每個孩子的臉上都露出笑臉，經決議我班集體一起走進漯河市召陵區兒童福利院，用愛的.雨露，滋潤那些缺乏父母之愛的孤兒，讓他她們感受到有愛，有人
二、關心有人愛護，用我們的愛去溫暖他她們的心。
一、活動時間：20xx年6月6日在學校門口集合早上八點準時出發
二、活動人員：計算機系裝潢一班班全體成員
三、活動地點：漯河市南環路和解放路交叉口向東600米兒童福利院
四、活動目的：手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧社會新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會家庭的溫暖，了解孤兒院孩子這個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及的助他們，讓他們感受到社會家庭的溫暖。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會上的弱勢群體。也能增我們的社會責任感，增加團隊的凝聚力，為社會貢獻我們班的一分力量。關愛兒童，用心去聆聽兒童的心聲，用愛去融化兒童心里的心墻。同時，通過本次活動，能夠教育我們珍惜現在的幸福生活。
五、活動意義：通過這次活動讓我們更加關注孤兒，呼吁社會上更多的人去了解、認識并關懷另一個群體生活-------離開父母但被社會關愛的孤兒！最終通過各界人士的關注的關愛，送溫暖、送真情、送關懷，共建和諧美好家園。
六、活動安排 ：
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1、為保障同學們的利益與安全，我們包車一起過去。
2、事先了解來往路線與行程、價格（車費、食物和水自備）。
3、召開班會。為同學講解當天的行程，讓同學們對行程有致的了
解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離開規定范圍立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持當天的秩序。
5、負責人提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。
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1、活動時間：
6月 6日 早上8：00到門口集合，人員到位后即集體乘車前往建材市場，注意確保各人員安全。
2、返回時間：
下午16：00返校；
3、后期工作 ：
�。�1）清點各自帶的物品，確定人數；
（2）了解同學們對本次調查的滿意程度；
�。�3）用本次活動的照片和同學們的感想制作成紀念冊。
4、注意事項：
1、出發前由素拓組成員做好有關安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要以組行動。
2、一切民事及法律法規行為均由參加活動的人員自行承擔。凡活動參與者均視為有完全民事能力者，如在活動進行中發生意外，所有參加人員有義務對同等人員進行全力救助，但不承擔法律責任。
3、為了全體參加者的出行安全，本次活動特制定安全責任書如下：
�、佟⒁磺行袆勇犞笓]，參加出行的愛心同學必須聽從活動組織者的安排；
�、凇⒁欢ㄒ⒁獠灰缴钏胤饺ィ坏糜斡�；
�、�、按時點名，如有其他事由需提前離開，請向活動組織者請假；
�、�、保護環境，不得有意破壞自然環境。
4、本次活動純屬愛心自愿活動，參加的自愿者敬請穿著便于戶外活動的舒適服裝，帶好食物及暈車藥。
5、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
6、請自備垃圾袋，活動中不亂扔垃圾，不破壞植被，鼓勵撿拾垃圾，提倡環保。
7、提醒同學們出發前手機充足電，全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
8、活動中聽從指揮，發揚團隊互助協作精神。
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1、召開總結會議，同學們交流感受；
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。
走進孤兒園策劃書6
一、活動簡介
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族的傳統美德，為體現警院學子關愛弱勢群體，進一步提高自身道德情操，刑司系學生會計劃開展一個手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富刑司系學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神，體現預備警察素質的宗旨，計劃將于6月6日在孤兒開展一次慰問交流活動。
二、活動目的
手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代學生、警院學子關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。
活動時間：XX年6月6日（星期日）
活動地點：德陽市孤兒院
活動主辦方：川警院刑司系學生會
活動協辦方：德陽市孤兒院
三、活動特點
1．參與人員：
德陽市孤兒院同學
刑司系學生會部分干部
刑司系各區隊23人
2．活動方式：
�、怕摎g游戲活動（適合與兒童一起進行的游戲及節目表演）
⑵開展慰問（贈送統一準備或者自愿準備的學習用品等，并和兒童做一些交流）
四、活動流程
�。ㄒ唬┗顒忧捌跍蕚�
1．聯系好孤兒院，確定活動的.開展及內容
2．組織參加人員
3．安排好活動的場地
4．作出人員統計，調查好來回路線
（二）活動實施階段
1．參與活動人員著制式短襯（暫定）于XX年6月6日8點在新校門口集合,八點半統一出發前往兒童福利院
2．游戲場地的籌備：與孤兒院協商
3．慰問展開：進行游戲慰問兒童送出學習用品助孤兒們的學習生活
4．活動結束后各參加人員助整理和打掃衛生
5．在活動地點集合后同學們統一離開
（三）活動后期工作
①參加人員寫感想；
�、诨顒酉嗥氖占�
五、活動預算
1．游戲工具：協商待定
2．我校學生交通費用：待定
3．慰問品：同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品
六、工作人員安排
活動負責人：刑司系學生會
七、要求
�、俜b統一，按要求著裝，不得有損警察形象
�、趤砘赝局兄刃蚓唬坏米杂缮⒙�，無組織無紀律
�、蹍⒓尤藛T必須有親和力
走進孤兒園策劃書7
活動主題：
延伸愛心舞臺，攜手溫情世界
活動目的：
以培養愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地助他們。
活動時間：
20xx年11月24日
活動地點：
長沙市孤兒院（芙蓉中路，涂家沖，腦科醫院隔壁）
活動單位：
湖南眾傳媒學院國際傳播系心理部
前期準備：
1、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環境；
2、聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許；
3、取得學校認可，并開出本次活動許可證明；
4、確定志愿者人數；
5、活動宣傳（海報，橫幅等）；
6、安排工作人員，包括聯系、宣傳、攝像等；
活動方案：
1、出發前集中志愿者，清點人數，交代細節；
2、志愿者可憑自愿原則帶上小禮物送給孤兒院小朋友；
3、到達地點后，志愿者致辭；
4、小型見面會結束后，自愿者自行解散，融入孤兒院朋友的生活和娛樂中；
5、活動結束后，組織者召集志愿者集合并清點人數；
6、感謝院方負責人，向院方對本次活動的支持表示感謝。
活動備注：
1、要求自愿者心平等可親的.態度對待小朋友；
2、所帶禮物要在安全范圍內。
后期延續：定期派志愿者到學校內各寢室收集易拉罐，飲料瓶等賣到廢品回收站，所得的資金作為捐贈給孤兒院。
走進孤兒園策劃書8
一、 活動前言
人無法選擇自己的出身，但可以創造自己的未來。有這樣一群孩子，因為缺少父母的關愛，缺少了原本屬于他們的快樂童年。有愛不再孤單，我們用心去呵護孤兒們，他們也會像水里的魚兒自由徜徉，快樂成長！也會勇于從不幸中走出來，不斷尋求生存，去創造驕人的成就。
二、 活動主題
大手牽小手，走進孤兒園
三、 活動目的
“大手牽小手,走進孤兒園”，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時以團員先鋒隊為代表和榜樣，提高當代中學生的素質，讓當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。另一方面宣傳愛心，為社會公益活動做貢獻，同
時能夠呼吁更多愛心人士加入我們的`行列。
四、 活動時間
待定
五、 活動地點
待定
六、參與人員
青年志愿者
七、活動方案
1.推動全校師生按自己的意愿捐東西給他們。
2.辦個跳蚤市場，按賣的錢拿來買文具，書本，多余的捐給孤兒院。
八、 前期準備
1. 調查義工服務來回往返路線。
2．聯系做義工活動的孤兒院，與他們協商確定活動。
的開展及活動內容。具體協商如下：1.活動開展：我系青年志愿者協會共99人，本著長期服務，再苦再難也要堅持的原則，把志愿精神弘揚開來，所以我系青協經商量確定每次參與志愿服務的人數為20人，一個學期2次，每次義工服務活動相隔25天。2.活動內容：打掃福利院衛生、陪孩子做游戲、輔導孩子學習、對孩子進行心理輔導，疏導，幫助生活不能自理的孩子盡量做到生活自理等。
3. 在我校青年志愿者中發出通知，做到宣傳最大化， 組織自愿報名參加，確定當天參與人員及參與人員的聯系方式。
4.采購一些玩具、溫馨墻紙、學習用品（鉛筆、筆記 本）、糖果零食等。
5. 對參與人員進行分工，包括聯系、宣傳、攝像等。
九、活動流程
1. 參與活動人員于在當天在學校集 合，清點人數，交代細節，出發前往；
2. 到達地點后與孤兒院負責人說明情況；
3.然后青年志愿者按照預定分配的任務，將我們 的小禮物分發給孩子們，并和他們一起做游戲；
4. 在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助， 教孩子們看書，識字，系鞋帶，幫助孩子們進行洗衣服、打掃等活動；
5.將孩子們聚集到一起，我們青年志愿者成員表演節目，同時邀請孩子們一起加入；
6.活動中可與孩子們自愿結組照相，用相片留下美好記憶；
7.活動結束后，組織者召集成員集合并清點人數，切實保證參與人員的安全；
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