國學知識競賽策劃書

時間：2025-04-18 16:40:14 賽賽策劃書我要投稿

相關推薦

國學知識競賽策劃書（通用12篇）

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編為大家收集的國學知識競賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

國學知識競賽策劃書（通用12篇）

　　國學知識競賽策劃書 1

　　一、主題：

　　品鑒經典傳承文明

　　二、主辦：

　　院團委、學生會

　　承辦：社團部

　　三、活動對象：

　　學院全體在校生

　　四、時間：

　　(一)淘汰賽：20xx年9月29日

　　(二)決賽：待定

　　迎國慶國學知識競賽活動策劃書迎國慶國學知識競賽活動策劃書

　　五、地點：

　　倉山校區

　　六、參賽方式：

　　(一)采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。

　　(二)各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。

　　(三)此次競賽共分兩輪：

　　1、淘汰賽：各個支部代表一起參加國學知識競賽筆試，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍(包含2支)并列第8名，則只取前7名進入決賽;

　　2、決賽：進入總決賽的'代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。

　　七、有關要求：

　　(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。

　　(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。

　　(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。

　　(四)本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。

　　迎國慶國學知識競賽活動策劃書策劃書策劃方案

　　八、聯系人：

　　策劃書：

　　國學知識競賽策劃書 2

　　一、活動背景

　　（一）活動意義

　　“國學”一詞，古已有之。它不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。國學所傳承的中華文化價值，是涵養民族主體意識的土壤，是維系民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。它不僅記錄了中華民族及其文化發生以及演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、風俗習慣，滲透在每個人的血脈中。

　　國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，蘊含著國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。國學之用，重在豐富、淬煉和提升人的精神境界，培養人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學承受著它狂風暴雨般的洗禮。在這場文化較量中，對于我們這個一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認真思考中國傳統文化在全球化過程中所面臨的機遇與挑戰。重溫國學，拾起經典既是我們的責任，也是我們的義務。尤其是對于人文學院的學生而言，更是肩負著不可推卸的繼承和傳揚國學的使命。因此，為弘揚經典國學，呼喚人文精神，創建富有書香氣的校園環境，豐富同學們的大學生活，人文學院團委決定舉辦一場以：“賽經典國學，傳千年文明”為主題的國學知識競賽。希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透于校園文化活動之中，引發學子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的品位，推動校園內涵建設，使人文學院獨特的學院風格和辦學理念秀于眾學院之林。

　　（二）活動目的`

　　重溫國學，拾起經典，更好的繼承和傳揚我國國學知識，呼喚人文精神，展現人文風采，使書香之氣溢滿校園。

　　（三）組織部門

　　主辦單位：

　　承辦部門：

　　（四）參賽對象

　　人文學院20XX級、20XX級在讀本科生

　　二、活動內容簡介

　　本次活動分設初賽、復賽、決賽三場，具體安排如下：

　　（一）時間與地點

　　初賽：12月2日晚7：00——9：00

　　20XX級各班自習室：207、209、211、222、224、226

　　復賽：12月4日下午3：00——6：00

　　130教室

　　決賽：12月11日晚7：00——9：00

　　模擬法庭

　　（二）參賽形式

　　①20XX級初賽采用班團會形式，選出可代表本班的參賽隊伍；20XX級則由各班團支書自行組織初賽時間、地點及形式，選出代表隊伍；

　　②20XX級、20XX級各班各選出一支隊伍代表本班參加復賽、決賽，每支隊伍由三人組成；

　　（三）獎項設置

　　一等獎（一隊）：獎品、證書、每人4個德育分

　　二等獎（二隊）：獎品、證書、每人3個德育分

　　三等獎（三隊）：獎品、證書、每人2個德育分

　　三、活動流程

　　（一）前期準備

　　①召開20XX級、20XX級各班班長、團支書會議，講解相關事宜，請其回班后進行一個活動前的班內宣傳，及初賽準備；

　　②與信聯部合作，下發活動通知、制作席簽，以及聯系活動場地；

　　③與宣傳部合作，制作宣傳展板、橫幅；

　　④與各部部長聯系，共同商討活動的相關事宜。

　　（二）初賽

　　20XX級各自召開本班初賽，組織部、信聯部負責檢查、拍照；

　　12月3日由各班團支書提交參賽隊伍名單。

　　（三）復賽

　　①各組選出一名隊長，進行抽簽，決定出場順序；

　　②由主持人宣讀比賽規則；

　　③每組依據抽簽順序依次上場進行第一輪比賽，比賽采用主持人與選手之間問答的方式，每組15道題，每道題念兩遍，每隊選一人作答，答對一題計三分，答錯既不加分也不扣分；

　　④所有參賽隊伍比完后，主持人宣布第一輪比賽成績的排名情況；

　　⑤第二輪比賽為選答題環節，按照第一輪的排名情況從第一名開始依次進行選擇，每組五道題，每道題念兩遍，三人集體作答，答對一題計五分，答錯扣五分；

　　⑥所有參賽隊伍比完后，由計分組進行統計，得出最終排名；

　　⑦由主持人宣布最終排名情況，并宣布排名位居前六的隊伍進入決賽；

　　（四）決賽

　　1、由各組組長進行抽簽，決定出場順序；

　　2、播放開場視頻，引入主題；

　　3、主持人開場，介紹各組隊伍上場，向觀眾致意并喊出自己的加油口號；

　　4、主持人宣讀比賽規則，及介紹裁判組、計時組以及計分組成員；

　　5、開始第一輪比賽

　　第一輪比賽為必答環節，每組15道題，每道題念一遍，每隊選一人作答，答對一題計二分，答錯既不加分也不扣分；

　　6、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀排名情況；

　　7、進行第二輪比拼

　　第二輪比賽為選答環節，一共6組題，每組5道題，每道題念一遍，選一人作答，答對一題計四分，答錯扣四分；

　　8、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀兩輪比賽后的排名情況；

　　9、嘉賓表演；

　　10、進行最后一輪比賽

　　大三輪比賽為搶答環節，主持人逐步讀出題目線索，選手需等主持人念完所有線索后，說：“開始搶答”后方可進行搶答，本隊三人集體參加此環節，答對一題加六分，答錯不加分也不扣分；

　　11、嘉賓表演；

　　12、所有隊伍參加完比賽后，由計分組計分，得出總成績，并由主持人進行宣讀；然后進行頒獎儀式。

　　（五）注意事項：

　　1、本次比賽采用積分制，積分高者勝，且復賽成績不計入決賽成績；

　　2、比賽當天，工作人員至少提前2個小時到場做現場布置、準備比賽。前半小時，參賽隊伍隊長帶領選手到場、簽到，并按工作人員安排準備比賽。觀眾在指定時間內入場、簽到，并于指定地點就座。

　　比賽開始，工作人員各司其職，保證比賽順利進行。

　　3、比賽結束后，觀眾離場，工作人員清掃比賽場地。

　　4、準備好預案，以防平分情況出現。若有此情況，則進行加時賽；加時賽采用搶答形式，共五道題，由主持人宣讀題目，讀兩遍，說：“開始搶答”后才可搶答，答對多者勝；

　　5、每道題選手的回答時間最多不超過30秒（不包括主持人提問時間）。

　　6、比賽中由一名工作人員負責計時及線索答題環節的觀察工作：答題時間到則舉紅牌示意主持人；若現場對搶答結果存在異議，由該工作人員進行最終評判，現場參賽者必須服從評判。

　　7、賽前15分鐘，若某支參賽隊伍到場隊員仍不足3人，則視為棄權，取消其比賽資格。

　　國學知識競賽策劃書 3

　　一、活動名稱：

　　“弘揚國學精神、傳承民族智慧”——昭通學院首屆國學知識競賽

　　二、活動背景：

　　1、近年來，一股傳統文化復興的熱潮在中華大地上涌動，一個被稱為“國學熱”的現象悄然興起。

　　2、作為當代大學生我們應在多元文化的激蕩中確定自己的地位，在走向中華民族偉大復興的進程中邁出自己堅定的步伐。

　　3、我社自成立以來，面臨發展的各種機遇和挑戰，校園的文化氛圍正在不斷提升。

　　三、活動目的.：

　　1、希望通過首屆國學知識競賽的舉辦，拓展同學們的知識，培養同學們們對國學知識的興趣和愛好。

　　2、提高同學們自身的文學素養，弘揚國學文化，增強民族自豪感和愛國情懷。

　　3、同時也豐富大學生課余生活，促進同學之間的相互交流，增進彼此間的友誼，從而體現大學生實踐活動的趣味性、豐富性。

　　4、借助此次活動活躍校園社團，增強校園文化氛圍，壯大我們國學社團。

　　四、活動對象：

　　昭通學院全體在校學生（特別是大一新生）

　　五、活動時間及地點：暫定

　　初賽11月16日下午19：00 6教402

　　決賽11月17日下午19：00 6教402

　　六、主承辦單位：

　　主辦單位：昭通學院社團聯合會

　　承辦單位：昭通學院國學社

　　七、活動形式：

　　初賽：（筆試）

　　采用筆試的方式，參賽人員報名之后直接參加考試，成績排名前十者直接進入決賽。

　　筆試試卷分值組成：第一部分為選擇題，一共20道，每題1·5分。（30分）

　　第二部分為判斷題，一共20道，每一題1分。（20分）

　　第三部分為填空題，一共20題，每一題2分。（40分）

　　第四部分為主觀題，一共三題（選一題作答），（10分）

　　決賽

　　第一輪：10進6 賽制安排（記分制）

　　給十位同學一人五張小紙片，由主持人提問，在十秒考慮時間過后，在紙片上作答。三個問題問完后，統一分數，排名前六者進入決賽第二輪。（如有分數總和相同者，按以上賽制對戰，淘汰低分者，打分標準以和標準答案的貼近度為準）

　　第二輪：6進3 (賽制安排：抽簽對決，計分制)

　　將六張紙條分別寫上1，1，2，2，3，3，六位選手隨機抽取一張，數字相同者相互對決（對決順序編號為1，2，3。對決淘汰只是在同一編號內，不可跨號進行分數對比）。由主持人提問，在15秒考慮時間過后，依次口述回答。評委老師給于打分，最后統計分數，分數領先者勝出。

　　第三輪：3進1 賽制安排（舉手搶答）

　　由主持人提問，三人舉手奪取搶答權（共計五題，每題2分，答對得2分，答錯不得分)結束，統計分數，最高分勝出。

　　如有兩位最高分相同，則依據上述賽制對決。

　　題目內容主要源于以下幾個方面：

　　字詞

　　漢字的演變歷史，象形文字的圖像化理解，漢字組成，詞語的意義、出處，成語的意義、典故、活學活用等

　　文學

　　文學家、文學名作（如唐詩、宋詞名篇）、文學趣聞等歷史

　　歷史人物、歷史事件、歷史趣聞等書法、繪畫、金石篆刻、建筑、歌曲、樂器、戲曲、器皿等各方面）

　　哲學

　　哲學家、哲學思想、哲學著作，包含哲學思想、道德價值觀的名言名句等（如“人生自古誰無死”）

　　科技

　　中國古代科學家、科學成就、科學著作等（數學、天文歷法、地理、醫學、紡織、物理、化學、工程技術、古代軍事科技等各方面）

　　其他

　　中國關于漢服、親情、友情、愛情的故事、傳說、文藝作品、典故

　　八、活動具體事項

　　（一）前期宣傳

　　1、通過微博、QQ、電子屏幕、廣播、海報等進行宣傳，號召學生踴躍參與。

　　2、通過社團的宣傳部，要求社團里成員參加比賽。

　　3、把筆試的卷子做好，交給評審團評定后存檔，通知報名者參加初賽。

　　4、評審團及出題者慶改試卷，按名次選出決賽者，并在宣傳欄給予公布。

　　（二）現場布置

　　1、初賽時，根據報名人數申請教室，考試監考人員3名，負責人1名；

　　2、根據初試成績，安排入圍者參與決賽，并安排好決賽會場，主持人兩名，評審團三名及干部若干。

　　（三）活動現場出現的問題及措施

　　1、比賽前將教室等申請就緒，并安排人員進行組織。

　　2、在比賽中，嚴禁觀眾隨意出入。

　　3、計分階段，社團干部要維持現場秩序。

　　九、獎項設置

　　一等獎一人，獎品為證書一本+精美禮品一份。

　　二等獎二人，獎品為證書一本+精美禮品一份。

　　三等獎三人，獎品為證書一本+精美禮品一份。

　　優秀獎四人，獎品為證書一本+精美禮品一份。

　　另外在決賽的參賽選手中個人得分最高為全場得分王，獎品為證書一本，授予“國學達人”榮譽稱號。

　　十、頒獎儀式

　　1、獲獎人員：由評委對其頒發證書和禮品。

　　2、獲獎者發表獲獎感言。

　　3、參與者合影留念。

　　十一、緊急預案

　　1、安排好組織人員，避免活動現場發生混亂；

　　2、合理安排好時間，做好準備工作；

　　3、如遇特殊原因，可適當調整活動時間；聯系其他同學要注意禮貌和溝通，注意通知的及時與準確；

　　5、準備好預備方案，以免發生特殊情況，如比賽計分時出現相同的分數，則進行加賽；又如道具、題目出錯等問題。

　　十二、經費預算

　　試卷費用：80份（40元）

　　筆、稿紙：15元

　　水等食用：15元

　　榮譽證書：50元

　　精美禮品：30元

　　總計：150元

　　對于此次活動校國學社保留最終解釋權

　　國學知識競賽策劃書 4

　　為弘揚我國國學精髓，檢驗我系學生對國學知識的學習程度，在同學們之間形成學習國學的.良好氣氛，英語系文體部將舉辦“我愛學國學”知識競賽。本次知識競賽策劃如下：

　　一、活動意義：

　　為加強我系德育工作，提高同學們學習國學的興趣，我系決定在業余時間舉辦此次名為“我愛學國學”活動。通過學習《弟子規》感受國學的深邃，讓同學們學習到做人待事的基本規范，品味其中的人生真諦。

　　二、活動主題：

　　拜讀老莊走進孔孟讓“國學”之花開滿校園

　　三、活動形式：

　　國學知識競賽（具體見活動細則）

　　四、活動時間及地點：

　　20xx年11月下旬，地點待定。

　　五、組織部門

　　河北外院英語系學生會

　　六、參賽對象：

　　英語系全體學生

　　七、報名方式：

　　各班派出兩名參賽選手，兩名選手由各班自行選取。最后由班長于11月28之前上報文體部部長。

　　八、獎項設置：

　　一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

　　河北外院英語系學生會文體部

　　附：具體活動細則

　　“我愛學國學”知識競賽細則

　　本次知識競賽流程安排如下：

　　初賽：

　　一、環節設置：

　　第一環節為單選題。各代表隊參賽選手任選七道題作答。共二十題，每題答題時間為二十秒，每題6分，答對得分，答錯不扣分。

　　第二環節為多選題。各代表隊參賽選手任選七道題作答。共二十題，每題答題時間為三十秒。選出所有正確答案得6分，少選得3分，錯選或不選不得分。

　　第三環節為簡答題。共兩題。每班任選一題作答，簡答時間不得少于三分鐘，滿分十六分。本次初賽共100分。

　　二、賽制：

　　比賽實行淘汰制，比賽積分前六名進入復賽。如出現平分則第三環節得分高者晉級。

　　復賽：｛復賽階段可以帶領親友團（不超過五人）｝：

　　一、環節設置：

　　第一環節為問答題，各班派代表選題并作答(其他成員可以補充回答)，答題時間為一分鐘，每題10為分。

　　第二環節為個人國學學習心得交流，每隊派一名選手準備三分鐘國學學習心得（可自己制作PPT）。此環節評委現場打分，

　　現場亮分，滿分五十分。

　　（評分細則：主題鮮明）

　　二：賽制：

　　復賽根據積分評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。第二環節將同時評出國學學習優秀個人獎三名。

　　國學知識競賽策劃書 5

　　為慶祝建國七十六周年，進一步培養我們班同學們的愛國主義熱情，更好地弘揚國學傳統文化，呼喚人文精神，加強自身修養，營造活潑開放的班級文化，經班委會討論決定開展“品鑒經典，傳承文明”為主題的第二屆“13漢語杯”國學知識大賽活動，具體內容如下：

　　一、活動背景及目的：

　　1.國學是中國五千年來各個民族共同積累的優秀中國文化的“學術”。以此為基本內容，通過選手的系列比賽，向同學們展示中國五千年的文化、歷史、哲學、科技等學識，推廣中國文化，弘揚傳統文化知識，培養人們對國學的關注度，傳播中國優秀的社會價值觀。

　　2.漢語言文學專業是我校依托財經學科優勢和財經人文背景，著力培養適應社會主義市場經濟發展需求，既有扎實的中國語言文化功底，廣博的世界文化知識素養，較強的文字寫作能力，又了解現代社會經濟管理相關知識，熟悉文化傳播經營方式的復合型應用型人才的專業，舉辦國學知識競賽符合本專業的專業特色，有助于同學學習中華優秀傳統文化，補充國學常識，提高自身素質，增強文化底蘊。

　　3.活躍共青團基層組織生活，鼓勵創新，繁榮校園文化，增強基層組織生活的凝聚力和育人作用，提高團員青年的'綜合素質，因此我們將以國學知識競賽活動的形式作為“我們的團日，我們的風采”進行宣傳和展示。

　　二、活動主題：

　　品鑒經典，享受國學

　　三、活動舉辦方：

　　西南財經大學XX級漢語言文學專業

　　四、活動地點：

　　B503

　　五、活動時間：

　　1.宣傳時間： 11月15日——11月20日

　　2. 大賽時間：11月21號（本周日）晚上6點——8點

　　六、參與人員：

　　主體：西南財經大學XX級漢語言文學專業全體同學

　　分為3個小組進行參賽，每組7~9人

　　嘉賓兼評委：人文學院學生會代表及學院其他班級班委

　　工作人員：主持人（兼多媒體操作） 2名

　　拍照攝影：1名

　　會場安排 1名

　　七、活動開展策劃：

　　1.前期宣傳

　　宣傳期：20XX年11月15日至11月20日

　　宣傳方式：

　　1.在人人網班級主頁、以及13漢語班群、微信中發布國學知識競賽相關內容的通知。

　　2.制作請柬，聯系和邀請人文學院團組織學生會代表以及學院其他班級班委前來參與。

　　2.正式開展：

　　本次活動共分為5個環節進行，分別為“牛刀初試”“高山流水”“破釜沉舟”“華山論劍”“論功行賞”。

　　第一環節牛刀初試

　　宋·蘇軾《送歐陽主簿赴官韋城》詩：“讀遍牙簽三萬軸，欲來小邑試牛刀。”

　　比喻有大本領的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才能

　　本環節即所謂必答題。重在考察大家對國學知識常識的掌握。

　　我們會將準備好的必答題分為5組，由參賽小組按順序分別在5組題目中進行選擇

　　每組中共有7道題目，題目類型以選擇題為主。每個小組選出1名代表，進行答題，答對1題得1分，答錯或不答不得分也不扣分。

　　在本環節中，小組代表可以詢問本小組其他同學，或者選擇請電腦去掉一個錯誤答案，環節結束后，將會有特約嘉賓對答錯的題目進行講解和點評。

　　根據各小組答題得分情況，公布成績和第一環節名次情況

　　第二環節高山流水

　　高山流水”最先出自《列子湯問》

　　傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領會這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同。

　　后用“高山流水”比喻知音或知己。本環節即誰來比劃誰來猜。在國學知識積累的基礎上考驗大家描述能力以及隊友之間的默契程度。

　　本環節將會有3種難度可供選擇。即10分題 20分題和 30分題，每個分值的題目均為10個但難度不同，選擇順序按第一環節后名次倒序進行，即分數落后的小組先行選擇，然后依次進行。

　　比賽需要2名參賽隊員完成，A通過肢體和語言進行描述，描述中不能使用口型，如果描述中出現屏幕上相同字即視為無效，下面的組員原則上不能進行提示和干擾。

　　規定時間為1分半鐘，在規定時間內按照每組答題情況進行計分【如10分題，猜對一道得1分，20分題猜對一個得2分。。】

　　第三環節破釜沉舟

　　《史記·項羽本紀》：“項羽已殺卿子冠軍（楚軍統帥宋義），威震楚國，名聞諸侯。乃遣當陽春、蒲將軍將卒二萬渡河（漳河），救鉅鹿。戰少利，陳馀復請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”

　　比喻下定決心，義無反顧。

　　本環節即為風險題。

　　同樣有三種難度可以選擇，即10分題 20分題和30分題，依舊由第二環節后排名最后的小組先行選擇。

　　答對得相應的分數，答錯或不答將扣除相應的分數。

　　第四環節華山論劍

　　金庸武俠巨著《射雕英雄傳》之中黃藥師（東邪）、歐陽鋒（西毒）、段智興（南帝）、洪七公（北丐）、王重陽（中神通）五人在華山頂上斗了七天七夜，爭奪《九陰真經》。最終王重陽擊敗四人獲勝。

　　原意為華山比武，后引申為公開的比試。

　　該環節為最后的角逐，我們會通過團隊小游戲的方式決出本環節的勝者，只有勝者可以選擇直接加5分或者選擇10分 20分 30分的題目進行答題。

　　答對得相應分數，答錯不扣分。

　　第五環節論功行賞

　　出處：計功而行賞，程能而授事。《韓非子·八說》

　　劉邦消滅項羽后，平定天下，按功臣的功績進行賞賜，最后確定蕭何為第一位，特許他帶劍穿鞋上殿，上朝時可以不按禮儀小步快走。

　　本環節為頒獎活動，將頒發出以下獎項：

　　團體獎：國學知識大賽團體一等獎二等獎三等獎【再議】

　　單項獎：最佳風采獎 1名

　　最佳歡樂獎 1名

　　最佳醬油獎 1名

　　國學知識競賽策劃書 6

　　一、主題：

　　品鑒經典傳承文明

　　二、主辦：

　　院團委、學生會

　　承辦：社團部

　　三、運動對象：

　　學院整個在校生

　　四、光陰：

　　（一）淘汰賽：20xx年9月29日

　　（二）決賽：待定

　　五、地點：

　　山校區

　　六、參賽法子：

　　（一）采納團體賽法子，各支部自由組隊，每隊3人。

　　（二）各支部負責登記參賽隊員名單并斷定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。

　　（三）此次比賽共分兩輪：

　　1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識比賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的'代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包孕2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；

　　2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的法子抉擇決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加比賽，當場決出前三名獲獎代表隊。

　　七、有關請求：

　　（一）各支部要高度器重國學知識比賽運動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次運動的后續公告。

　　（二）各支部限報一支隊伍參賽，斷定參賽人員并發送報名表后不得擅自替換，否則將取締支部參賽資格。

　　（三）此次比賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。

　　（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并頒布。比賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。

　　國學知識競賽策劃書 7

　　一、活動主題

　　弘揚國學，振我華夏

　　二、活動背景：

　　江蘇衛視全新推出益智類答題類節目《一站到底》一檔形式新穎，趣味十足，在挑戰中挖掘個性，又充滿懸念的全新益智攻擂節目。該節目極大激發全民學習常識積極性，也達到普及常識的效果。可是在常識范圍上，娛樂性多余知識性。若改變答題范圍為國學常識，可以很好的促進全校學生學習、積累國學常識。

　　三、活動目的

　　本著弘揚國學，學習經典的主旨，特此舉辦了以"國學經典"為主題的.知識競賽活動，本次活動的目的：

　　1、讓學生對"國學"概念的糾正，國學不是高高在上，而是我們日常學習的內容，我們每個人都學習過的內容。

　　2、讓學習國學常識的人知識得到運用，讓全體學生認識到國學常識的重要性

　　3、以活動形式增強趣味性，從而達到促進全校學生積極學習，快樂學習國學文化的目的。

　　四、活動時間

　　6月5日（第十五周周三下午，時間點依據場地時間）

　　五、活動地點

　　學術交流中心（待定）

　　七、活動形式

　　國學知識競答挑戰賽（參江蘇衛視《一站到底》

　　八、策劃主辦單位

　　天津商業大學國學社

　　九、活動對象

　　天津商業大學全體在校學生

　　十、活動游戲規則

　　1、活動共計5名守擂者，1名挑戰者，5名替補守擂者（出于舞臺面積考慮，將10名守擂者分批次上場）

　　2、各位參賽人員有外援（來自于親友團）1次，挑戰者另外有2次免答權，3、挑戰者挑選任意一位守擂者，在經過關鍵詞介紹、自我介紹、開戰宣言后開始輪流答題（挑戰者先答題）。答題勝利后抽獎，答題失敗者經歷臨行感言、抽卡懲罰，然后音樂響起送走失敗者，替補守擂者替補，進行下一輪挑戰

　　4、答題時間自題目出現后倒計時20秒。主持人在剩余10秒是提醒使用免答權或外援權。答題不限制答題次數，過時則闖關失敗

　　5、挑戰者每挑戰一次成功，進行大屏幕抽獎一次，獎品積累，繼續參加挑戰；挑戰者失敗，由守擂者走上挑戰者舞臺，進行大屏幕抽獎一次，并獲得挑戰者身上積累獎品，繼續參加挑戰

　　6、挑戰者連續挑戰勝利5場，可以選擇帶走已獲獎品離開。或繼續挑戰，贏取更多獎品。繼續挑戰失敗，一切獎品累計到他人身上。

　　7、挑戰者挑戰勝利所有人員10人后，可以選擇挑帶走已獲獎品離開，或選擇沖關大獎

　　8、沖關大獎由臺下隨機選取兩名觀眾，進行2對1比賽。挑戰者成功獲終極大獎；挑戰失敗，從已獲獎品中隨機舍去一半，剩下兩位選手在沒有特權的基礎上輪流答題，獲勝者得取終極大獎

　　十一、活動獎項設置

　　活動獎項依據活動游戲規則，共有10種不同獎品和1項沖關大獎（具體以贊助商為依據）

　　十二、活動流程及工作安排

　　活動開場介紹—答題開始—活動中場抽取幸運觀眾—繼續答題活動結束

　　（一）活動前期準備

　　1、活動獎品準備：5月16—5月25期間拉取贊助（建議可以拉取和學生相關禮品，如手機、自行車、圖書、飾品等等）

　　2、人員準備：邀請活動相關技術人員（主持人、攝影人員等等）

　　3、活動道具準備：（答題題庫及抽題系統、抽獎系統、麥克風、場景布置、音樂、關鍵牌、身份牌、懲罰功能卡等道具）

　　4、活動宣傳準備：通過人人、新浪微博、騰訊微博一切通訊進行網絡宣傳；宣傳單、海報、報名表的設計和打印；

　　活動報名：5月27 、28號（待定）中午11：40—12：30、發放傳單，接受現場報名并填寫資料，短信報名截止時間到5月30號。于30號晚00：00之前會抽取共計11位選手參加比賽，并進行比賽必要資料（關鍵詞及自我介紹）準備

　　5、6月3日活動前期模擬和檢查

　　（二）活動期間

　　1、場地布置：活動當天對活動場地布置，主持人到位、禮儀人員到位、工作人員到位

　　2、活動按照游戲規則進行，并錄制視頻

　　3、活動結束后收拾場地

　　（三）活動后期

　　上傳視頻并活動總結

　　十三、活動特色

　　1、活動采取輪流競答，避免搶答先后分辨不公

　　2、國學常識是大家最為熟悉的

　　3、活動選取不同專業，不同籍貫的學生參加，在自我介紹中可以展現更多的內容。可以作為了解專業，了解地區的知識途徑

　　4、充滿挑戰精神、以及不可預測性的刺激

　　十四、活動可行性分析

　　1、活動報名時有推薦讀物，給參賽選手準備時間準備答題

　　2、在智勇大沖關中，闖關成員表現良好，都對國學常識有一定的基礎性了解，并且很多闖關成員認為有趣味性，對答題內容表示認可

　　3、在校園，學生了解的常識，更多的還是在文史方面，屬于國學范疇

　　4、豐厚的禮品可以確保學生的參與度

　　國學知識競賽策劃書 8

　　一、活動目的

　　閱讀國學經典，升華文化內涵

　　二、主題與競賽內容

　　本次活動的`主題是：閱讀經典，睿智人生。

　　知識競賽以國學基礎知識為主要競賽內容，采用初賽及決賽形式，初賽以選擇填空題為主，決賽采用搶答、竟達方式

　　三、參加對象

　　全日制在校的本科生及專科生。

　　四、比賽方式

　　由文學院組織老師給出國學基礎知識題庫，分發各院系同學復習，在掌握國學基本常識的基礎上，各院系自行選派選手參加初賽，經初賽角逐，確定四組隊伍進行決賽。

　　1.各院系組織四名優秀學生組隊參加初賽

　　2.初賽按隊伍成員答題累計總分，成績排前四的隊伍參加決賽

　　五、活動安排

　　1. 宣傳發動：20xx年3月份，下發通知到各院系、學生社團，各院系積極宣傳，廣泛組織發動學生參與。

　　2.報名時間：20xx年4月14日，請各院系將參加初賽的同學名單按附表填寫送交學術交流中心205文學院學生工作辦公室，聯系人：陳木宏，8124982

　　3.初賽時間：20xx年4月17日，地點：南2A-101，102。

　　4.決賽時間：20xx年4月23日，地點：圖書館學術報告廳

　　六、活動設置的獎項

　　分別設一等獎、二等獎、三等獎，優秀組織獎若干。

　　國學知識競賽策劃書 9

　　一.活動背景

　　為激發我校學生學習國學知識的熱情，加強對大學生的人文精神教育，使福建師范大學學生，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強文化意識，由校團委主辦，校大學生科技協會承辦了福建師范大學第一屆大學生國學知識競賽。

　　競賽組織主辦單位：共青團福建師范大學委員會競賽組織承辦單位：校大學生科技協會文學院評委：特邀文學院資深教授

　　二.比賽內容

　　考察大學生對國學知識的了解情況。國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學是中國傳統文化與學術，也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等等。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，國學以《四庫全書》分，應分為經、史、子、集四部，以國學大師章太炎《國學講演錄》所分，則分為小學、經學、史學、諸子和文學。

　　三.競賽安排

　　1.競賽報名參賽對象：全校學生

　　2.題庫組委會邀請專家出題并建立題庫，由文學院負責

　　3.競賽階段競賽分筆試競賽和擂臺決賽兩個階段。筆試競賽競賽形式：筆試競賽采取閉卷考試形式；

　　競賽人員：每院選拔4-10名學生參賽，選拔方式由學院自主確定。

　　競賽時間：4月25日競賽地點：待定

　　擂臺決賽決賽形式：決賽采取擂臺對抗形式；

　　決賽人員：取筆試競賽成績前6名的學院參加決賽，每個學院選

　　拔3名學生參賽；另選派30名觀賽學生，一名負責同學；

　　決賽時間：5月19日決賽地點：電臺演播廳

　　四.賽前后時間安排（初定）

　　3月31日：討論國學知識競賽相關事宜

　　4月1日：根據指導老師及主席團意見形成國學知識競賽活動秩序。團委發文。

　　4月3日：國學知識競賽題庫確定，布置相關宣傳事宜。4月6日：編寫國學知識競賽初賽試卷

　　4月18日：初賽安排，設計決賽有關PPT模板或搜尋競賽系統軟件。各學院上報報名人數，并把報名表格交到團委辦公室。

　　4月25日：國學知識競賽初賽筆試5月8日：討論決賽內容

　　5月12日：召集參賽選手，介紹決賽形式及相關規則，聽取意見。確定決賽主持人。

　　5月19日：國學知識競賽決賽。5月23日：活動總結。

　　五.宣傳方式

　　在學生公寓A、B區之間、溜冰場、南區食堂懸掛三條有關國學知識競賽開賽的宣傳橫幅；在B區共青團廣場、千葉園門口、百草園門口、圖書館外、南區隨園餐廳外做噴繪海報宣傳，主要是比賽賽制，參賽方式。邀請校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道

　　在決賽的“虛席以待”中的五彩板印上商家的專有標志或相關信息；“花落誰家”中風險選擇框以商家的標志為背景

　　六.競賽方式

　　1.筆試競賽：閉卷。題目由100道選擇題（每題1分），10道填空題（每題2分）組成。

　　2.擂臺決賽：

　　分為5個環節“鋒芒畢露”“虛席以待”“禮尚往來”“龍爭

　　虎斗”“花落誰家”

　　七.活動流程

　　（一）籌備階段

　　1.3月13日4月5日確定競賽題庫。由文學院確立，并給出相關參考文獻。

　　2.4月2日，校團委下發文件到各參賽院系。4月1日召開動員準備會議，在會上聽取各個院系意見，為各院系提供本次比賽相關參考文獻。（《開心學國學》，《中國文化概論》）

　　3.4月6日，在學生公寓A、B區之間、溜冰場、南區食堂懸掛三條有關文科生自然知識競賽開賽的宣傳橫幅；在B區共青團廣場、千葉園門口、百草園門口、圖書館外、南區隨園餐廳外做噴繪海報宣傳，主要是比賽賽制，參賽方式。邀請校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道。

　　4.4月23日前，預賽試卷擬定并作密封保存。準備若干備用題目。

　　（二）初賽流程

　　5.于4月18日（周日）下午5點之前，各參賽院系將參賽隊員名單電子檔統一提交至科協郵箱sdkx0206@163.com

　　6.4月25日上午9：0011：00，舉行筆試。試卷結構：選擇題（100道）、填空題（10題）4月26日上午，科協統一發布預賽成績

　　（三）決賽流程決賽議程

　　1.主持人介紹來賓、參賽隊伍；2.領導致辭；

　　3.主持人介紹比賽規則，宣布比賽開始；

　　4.專家點評；

　　5.主持人宣布比賽結果，請領導嘉賓頒獎；

　　6.主持人宣布知識競賽結束；領導嘉賓與參賽選手合影。1.賽前準備

　　5月5日在溜冰場、南區食堂懸掛兩條有關文科生自然知識競賽決賽的宣傳橫幅；在B區共青團廣場、千葉園門口、百草園門口、圖書館外、南區隨園餐廳外做噴繪海報宣傳，主要是決賽時間、地點。邀請校電臺、校報等相關媒體對活動進行報道。

　　5月8日主持人聘請，并提前與他們做好溝通事項；5月9日決賽試題擬定，并制作好相關比賽PPT；5月12日邀請學校領導當嘉賓；邀請文學院老師當評委；2.賽場布置

　　1)5月19日上午9：00到位，進行會場布置。2)宣傳組懸掛比賽橫幅，黏貼指示標語，劃分觀眾席；3)辦公組成員排定比賽座次表、布置嘉賓席，包括茶水，水果拼盤，筆，紙，比賽流程單及參賽隊伍名單；

　　4)技術組負責多媒體設備調試，幻燈片放映，音像調控；5)禮儀人員引導觀眾入場；6)保衛組協調現場秩序。3.比賽時間設置

　　入場：30分鐘（14：20-14：50）

　　比賽時間：120分鐘（15：00-17：00）

　　會場清理：30分鐘4.比賽內容1.鋒芒畢露

　　a.內容：參賽隊伍進行風采展示，可邀請親友團參與。節目自由擬定，主題與國學相關，形式可為樂器演奏，現場書法，情景劇演出等；現場將由15位大眾評審現場舉牌，每一票1分，最后得分計入總分；同時最高分的隊伍將獲得“最佳才藝獎”。

　　b.規則：每隊表演完畢，隊員上場作自我介紹，并直接進行第二環節比賽。

　　2.虛席以待

　　a.題型設計

　　題型包括選擇題、判斷題。每隊各派一名代表依次進行比賽。共計6x5=30題，每題10分b.答題規則

　　每名代表本隊的選手依次走上五彩板進行答題。答對一題向前走一步并加10分。答錯或不答均不得分且停止前進。各隊均有三種求助方式：1)團隊其他兩名成員2)親友團

　　3)場外觀眾（待定）

　　c.答題時間限制

　　主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。d.評分標準

　　每隊有基礎分200分，答對加10分，答錯、棄權不加分。f.主持人公布各隊第一輪得分情況（預計本環節用時10分鐘）

　　3.禮尚往來

　　a.題型設計

　　本環節共計3組題。每組6題.題型包含視頻、音頻。b.答題方法

　　各隊抽簽組成PK組，互相給對方選題作答。共進行3個回合。每隊經過10秒鐘討論后派一名代表回答該問題。c.評分標準

　　答對加20分，答錯則對方加20分。

　　d.主持人公布各隊得分情況。（預計用時20分鐘）

　　4.龍爭虎斗（搶答題）

　　a.題型設計

　　共15道題，根據不斷涌現出來的條件判斷其中所描繪的人物或事物。主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。b.答題規則

　　各代表隊依據不斷涌出的條件，隨時可以進行搶答。答題

　　時限10秒。一旦有代表隊搶答，問題條件即停止涌出。回答正確加20分，回答錯誤扣10分。各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢。若回答錯誤，本題繼續搶答。超過兩次，則該題自動作廢。c.評分標準

　　答對的隊伍可加20分，回答錯誤或超時扣10分.本環節得分最高的兩支隊伍進入最后“花落誰家”環節；剩下的四支隊伍通過復活賽，由評委評定選出一名進入最后的冠亞軍爭奪。5.起死回生

　　本環節中，屏幕上將播放一段VCR，播放結束后由主持人提出一個問題，各代表隊將答案寫在答題板上。當主持人說：“各代表隊亮題板！”時，各隊要同時亮出題板，并不能再有更改；若有代表隊沒有及時亮題板或亮出后有更改，則本隊在該問題上按棄權處理。本題滿分100分，由評委打分，最高分的隊伍進入最后一環節的角逐。

　　6.花落誰家（風險題）（預計用時35分鐘）

　　a.題型設計

　　所有題目根據難易分為20分，40分，60分三種分值。

　　b.答題規則

　　本環節共進行兩輪。每隊每輪有五次答題機會，分值自選。

　　答對加相應分值，若答錯即終止該隊本輪答題，并將此題目轉為主持人現場隨機抽取觀眾回答，若回答正確則贈以禮品。c.評分標準

　　首輪答錯不扣分，第二輪答錯扣去相應分數。

　　d.主持人公布各隊得分情況。并宣布獲得冠亞軍隊伍并頒獎。

　　7.領導嘉賓作活動點評。

　　8.主持人宣布比賽結束。

　　整理會場。

　　八.競賽規則

　　筆試競賽

　　1.試題請專家按類型比例在題庫中抽組，抽組確定的賽卷打印封存。

　　2.監賽人員必須在筆試開始前40分鐘領取試卷并到相應考場。3.參賽選手提前15分鐘入場，有關物品放在指定位置，超過開賽時間30分鐘謝絕入場。

　　4.監賽人員賽前5分鐘宣布賽場紀律，然后發放試卷，準時開賽。5.筆試競賽時間2小時。

　　6.筆試競賽結束，密封試卷的姓名單位，送到科協辦公室，請評委閱卷、計分。

　　7.未填學院、姓名及賽場作弊者的試卷成績無效。擂臺決賽

　　1.決賽開始前30分鐘，各參賽學院領隊到xxx簽到處簽到，并抽簽決定出場次序；所抽次序號即為該院選手比賽時的'座位號（前后左右依次為1號、2號、3號、4號、5號、6號）。

　　2.單人答題時，請回答隊員起立選題，主持人敘述問題后回答隊員答題。答完題應說：“答題完畢”，不可再做補充或修改答案。從主持人敘述完畢開始計時，超出規定時間，按回答結束處理。回答問題不可相互幫助，若發現隊員幫助，則視本題無效，本代表隊不得分。每個代表隊參賽隊員號碼按座位排，由東向西依次為1號、2號、3號隊員。

　　3.共答題規則：本題為各代表隊共同回答問題，可以互相幫助。當VCR播放結束后，各代表隊將所選答案寫在答題板上，當主持人說：“各代表隊亮題板！”時，各隊要同時亮出題板，并不能再有更改；若有代表隊沒有及時亮題板或亮出后有更改，則本隊在該問題上按棄權處理。本題型滿分100分，由評委打分，最高分的隊伍進入最后一環節的角逐。

　　4.搶答題規則：本題先提出問題，然后間歇性地給出問題的若干條件，各代表隊依據不斷涌出的條件，隨時可以進行搶答。一旦有代表隊搶答，問題條件即停止涌出，該代表隊回答問題，回答時間30秒，回答正確加20分，回答錯誤扣10分。}

　　5.風險題規則：每個代表隊有一次選擇機會，選擇原則為從當時場

　　上分數最低的代表隊開始選擇。每組風險題有三個問題，問題難度逐一增加，第一題回答正確，加10分；前兩題回答正確，加30分；三題全都回答正確，加60分。隊員每答對一個問題，則有權選擇是否回答下一個問題，若選擇不回答，則將當時分數加入本隊；若選擇回答且回答錯誤時，將以前風險題所得分數扣除，即不得分；若回答錯誤，則無權再選擇下一個問題。每問回答時間為1分鐘，從主持人敘述完畢開始計時，超出規定時間范圍，按回答結束處理。

　　6.各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮。嚴禁在現場出現爭執及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀的參賽隊伍進行考核甚至取消比賽資格和成績。

　　7.比賽時，除參賽特別規定可以現場求助外，其他非參賽人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績。并對相關觀眾給予警告，勒令離場。

　　8.如果最后出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。準備加賽題5題（考慮到多組分數一樣的情況，題目應適當準備充分），在最終比分相同時供排名使用，加賽題每題20分，答對加分，打錯扣相應分數。

　　9.成立專家評判組，對爭議問題進行答疑、評判。八.獎項設置。

　　筆試競賽結束，根據參賽選手成績，由高到低評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名，頒發獎狀。并有機會成為決賽的大眾評審。

　　對于大眾評審，我們將贈送小禮物。決賽結束，依據各代表隊所得分值，評出第一、第二、第三名，其余均為優秀獎。代表隊前三名頒發獎杯和獎狀，優秀獎頒發獎狀，個人頒發證書和紀念品。并評出最佳選手若干名，給予獎勵。決賽期間設觀眾回答問題獎，回答問題正確，即時發獎。

　　國學知識競賽策劃書 10

　　弘揚國學傳統、呼喚人文精神、增強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。為提高我校學生的綜合素質和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學六年級班主任經校領導批準，決定在12月22日舉行國學知識競賽活動。

　　具體方案如下：

　　一、競賽主題

　　閱讀經典，樂享人生

　　二、競賽宗旨

　　豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統文化的熱愛，使傳統文化內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而養成積極的人生觀和價值觀。

　　三、競賽規則

　　本次競賽面向全班學生，由各組選派1—2人參加比賽，選拔出國學小博士。

　　四、競賽時間

　　20xx年12月22日

　　五、競賽內容

　　國學知識競賽題。

　　六、競賽具體形式

　　競賽進行現場問答，有必答題、搶答題、風險題、飛花令幾種形式。（每個參賽班的基礎分為100分）

　　1、必答題

　　答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再作答，答對加10分。

　　2、搶答題

　　主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。

　　3、風險題

　　風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

　　風險題分為兩個階段，每階段可選3題。

　　第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答。當選擇本班作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他班作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。

　　第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應分值，答錯對方加相應分值。

　　此階段可選擇棄權。

　　4、加賽題

　　此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。

　　最終按照總分排出名次。

　　七、獎項設置

　　根據各參賽班總分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　各組要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知。

　　“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動總結

　　通過開展“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動，讓我們收獲很大，現總結如下：

　　1、豐富了班級的德育內涵。

　　誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的`校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我班學生養成教育的全面實施。

　　2、全面提升了學生的綜合素質。

　　學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

　　3、提高了教師的文化底蘊。

　　開展經典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。

　　經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我們班全體師生帶來了一片生機。

　　國學知識競賽策劃書 11

　　弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。國學課程開設三年以來，受到全院師生的大力支持，取得了良好效果，為鞏固教學成果，提高我院學生的綜合素質和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，現決定在6月9日舉行全院性國學知識競賽。具體方案如下：

　　一、競賽主題

　　傳承國學提升自我

　　二、競賽宗旨

　　豐富學生的國學知識體系，加強學生對中華民族優秀傳統文化的熱愛，促進傳統文化和現代科學發展的.有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而養成積極的人生觀和價值觀。

　　三、組織單位

　　宣傳部公共教學部學生處團委思政教學部

　　四、競賽規則

　　本次競賽面向全院學生，由各班（社團）選派代表隊參加比賽，每組參賽隊由3人組成。

　　五、報名安排

　　報名時間：即日起到5月20日

　　報名地點：厚德樓一樓公共教學部

　　報名聯系人：曾老師（電話：）

　　六、初賽安排

　　團隊組成：3人

　　初賽時間：5月22日星期五下午16：30

　　初賽地點：智慧樓4樓 401、 402、 403、 404 課室

　　七、決賽安排

　　決賽時間：6月9日星期二晚上7：30——9：30

　　決賽地點：學生活動中心

　　八、競賽內容

　　主要內容為《國學經典選讀讀本》課本內容及“國學競賽150題”，少量內容為臨時安排。

　　九、競賽具體形式

　　初賽形式為筆試，具體內容為“國學競賽150題”，按照回答正確率高低確定進入決賽名單。

　　決賽進行現場問答，每3人一組，有必答題、搶答題、風險題、加賽題幾種形式。（每個參賽組的基礎分為100分）

　　1.必答題。

　　答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題20分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1－3號輪流作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分; 小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分。

　　2、搶答題。

　　主持人念完題目后，由全體參賽隊隊員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。

　　3.風險題。

　　風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

　　風險題分為兩個階段，每階段可選3題。

　　第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他隊作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。

　　第二階段必須由本答題隊回答，每隊一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

　　此階段可選擇棄權。

　　4.加賽題

　　此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。

　　最終按照總分排出名次。

　　十、獎項設置

　　根據各參賽隊總分設一等獎、二等獎、三等獎。對獲得前三等獎的參賽隊頒發獎金及榮譽證書。一等獎獎金600元，二等獎獎金300元，三等獎獎金100元。一等獎設置1個，二等獎設置2個，三等獎設置3個。

　　十一、其他

　　各班（社團）要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知。

　　國學知識競賽策劃書 12

　　一、比賽主題：

　　誦讀中華經典，營造書香校園

　　二、比賽目的

　　通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的'影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。

　　三、比賽時間：

　　12月1日上午

　　四、比賽地點：

　　操場

　　五、比賽對象：

　　全班學生

　　六、參賽要求

　　1、以組為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統一，整齊大方。

　　2、比賽內容由各組組長和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。

　　七、評獎辦法

　　1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。

　　2、根據比賽情況和現場評分，分年級設獎。