(推薦)活動策劃5篇

活動策劃 篇1

　　一、活動主題:此次活動是為了培養(yǎng)同學們的口才與反應能力，豐富同學們的課余生活，通過收集資料的過程可以提高同學們的知識儲備量及自主學習能力，使同學們在學習之外可以得到能力提升，緩解同學們的學習壓力，使同學們在學習之外可以親身體會到語言的另一種魅力，同時也為院里儲備人才，通過比賽可以挖掘出一部分能力較強的同學進行重點培養(yǎng)及培訓，為下學期的校辯論賽打下堅實基礎

　　二、活動時間:2月25號到3月29號

　　三、活動地點:安徽農(nóng)業(yè)大學二教240(暫定)

　　四、活動流程:

　　此次比賽主要是針對大一六個班級，初步構想，大一某兩個班級組建兩支隊伍參加比賽，或者大二組建兩支隊伍參加比賽，共八支隊伍，前后共八場比賽，設三四名，每班每支隊伍可報五人。比賽采取新加坡模式(具體模式和規(guī)則介紹說明另附)。

　　初賽評委請院大三大四以及辯論隊相關人員，復賽和決賽評委請校級辯論隊相關同學及校團委及院團總支老師。嘉賓請院團總支老師和校團委相關老師。(備注:復賽設三名非本院人員、兩名本院人員每人發(fā)筆記本一個。)

　　所設獎項:優(yōu)秀辯手七名、最佳辯手兩名、優(yōu)秀組織獎三名、前三名隊伍每個隊員個人榮譽證書。

　　時間流程:

　　2月25號開大一各班級班長和團支書宣傳和動員大會，會上發(fā)宣傳材料及通知說明本次比賽的詳細流程，并詳細說明報名和選拔工作。報名和選拔時間為四天，報名聯(lián)系人:管海燕:13956902741張乘:15956993139。

　　2月28號晚七點之前把名單交到聯(lián)系人手上，每支隊伍可報五人。(備注:如果大一報名隊伍不到八支，從大二組建一到兩支隊伍)。

　　3月1號晚所有參賽選手在二教240進行抽簽、培訓及交待參賽選手細節(jié)問題(備注:3月8號、3月11號進行兩次培訓工作，參賽選手如果平時需要培訓的可與我們聯(lián)系，聯(lián)系名單另附。另學踐部的人員出任本次比賽的主席及計時人員。)

　　3月14、15號舉行預賽并抽簽決定復賽的場次和時間。(比賽共四常時間為晚七點到九點，每晚進行兩場比賽，初賽評委為本院人員，每場比賽設三到五名評委，兩到三名嘉賓，比賽結(jié)束后獲勝隊伍留下抽簽。初賽共設優(yōu)秀辯手四名。)

　　3月22號復賽，共兩場，時間為晚七點到九點。(備注:本場比賽評委設五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，比賽結(jié)束后獲勝隊伍留下抽簽。復賽設優(yōu)秀辯手兩名)

　　3月29號決賽，先進行三四名比賽，再進行決賽。時間為晚七點到九點。比賽結(jié)束后進行頒獎工作。(備注:本場比賽評委設五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，其中冠軍賽設最佳辯手兩名，三四名決賽設優(yōu)秀辯手一名。獲得前三名的'隊伍每個報名同學發(fā)獲獎證書。)

　　以上所有比賽舉辦地點均在二教240。

　　補充細則:

　　宣傳工作:2月25號，開大一各班級班長與團支書會議，規(guī)定每班必須至少組建一支隊伍參加比賽，個別班組建兩支隊伍或大二組建兩支隊伍。各班辯論賽題目及時間場次抽簽決定。

　　報名工作:報名時間共三天，在2月28號之前名單交到提供的聯(lián)系人手上，選拔期間各班級如有不清楚或需要需幫助 可與我們聯(lián)系，聯(lián)系電話:仇凡13856945321。

　　培訓工作:統(tǒng)計名單，舉行培訓工作，針對需要培訓的同學，培訓請校辯論隊相關同學及老師進行指導，培訓一個星期一次，進行三次左右，平時如需指導，可直接找院辯論隊相關人員，聯(lián)系方式及人員另附。

　　比賽工作:辯論賽題目及場次提前兩個星期舉行抽簽，評委請校辯論隊相關同學及老師，每天晚七點至九點舉行兩場比賽。共四天比賽，共八常前兩天決出前四名，再進行抽簽決定半決賽辯題及場次，一個星期之后舉行比賽決出進入決賽的隊伍，再抽簽決定決賽正反方。一個星期之后舉行決賽，前后共需十五天左右。比賽所需桌子有院學生會提供，其他物品如計時器、臺布、牌子等有校演講協(xié)會友情贊助。

　　評分工作:嚴格按照評分要求，現(xiàn)場評委打分，計算總和。(備注:評分細則另附。)

　　頒獎工作:

　　每場比賽設優(yōu)秀辯手一名，共七名，決賽設最佳辯手兩名。優(yōu)秀組織獎依據(jù)以下四個方面頒發(fā):班級工作準備充分程度。啦啦隊現(xiàn)場積極程度即各班現(xiàn)場支持情況。參加比賽的同學現(xiàn)場表現(xiàn)情況。比賽有始有終度。

　　獎勵工作:參加比賽的同學可以加文化素質(zhì)拓展分，具體事宜由院素拓部負責。

　　五、活動經(jīng)費預算:比賽所需個人證書9+3*5=24集體證書3個復印比賽所需文件若干黑色水筆若干，評委獎品(筆記本六本)。證書(25*2、5=65)。復印文件(5*0、2*8+6*2*6=15、2)評委獎品(筆記本10*8=80)水筆(一盒2*12=24)

　　資金預算共65+60+24+8=184、2元

　　比賽規(guī)則簡介(備注:新加坡模式)

　　(一)本屆辯論賽分預賽、復賽、和決賽四輪比賽。通過比賽選出優(yōu)勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結(jié)合的辦法。所有比賽時間相同，具體程序如下:

　　1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規(guī)則。

　　2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各三分鐘。

　　3、公辯階段，時間六分鐘，每隊各三分鐘。

　　4、公辯小結(jié)，每隊各一分三十秒

　　5、自由辯論十分鐘，每隊各五分鐘。

　　6、反方四辯總結(jié)陳詞，時間4分鐘。

　　7、正方四辯總結(jié)陳詞，時間4分鐘。

　　8、評判團進行評判，工作人員計分作統(tǒng)分工作。現(xiàn)場觀眾可以進行提問與場上隊員互動。

　　9、請本場的評判代表分析賽情。

　　10、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結(jié)果。

　　11、本場比賽結(jié)束，退常獲勝隊伍留下抽簽

　　注:每位辯手發(fā)言時間剩30秒時，將有一次笛聲提示，當辯論時間用完時，計時員舉手提示，辯手應立刻停止發(fā)言。

　　(二)公辯規(guī)則及自由辯論規(guī)則

　　1、公辯

　　①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題。

　　②公辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī)。

　　質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權要求其停止。其中質(zhì)詢者提問不得超過30秒，被質(zhì)詢者回答不得超過15秒。

　　③答辯者應回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。

　　④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。

　　⑤答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。

　　⑥答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答

　　2、自由辯論

　　①自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。

　　②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員方可站起發(fā)言輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。

　　③在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。

　　④當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，計時員舉手提示，辯手應立刻停止發(fā)言。

　　⑤如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。

　　⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

　　注:1、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。

　　辯論賽評分標準

　　1、團體部分

　　(1)審題

　　對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關系是否明晰，對本方的難點是否有較好的處理方法。

　　(2)論證

　　論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當。

　　(3)辯駁

　　提問能否抓住對方的要害，問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問題應相應扣分。

　　(4)配合

　　是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發(fā)言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。

　　(5)語言

　　語言是否流暢、用詞得當、語調(diào)抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾;表演是否得當，落落大方，且有幽默感。

　　2、最佳辯手要求:

　　(1)論

　　陳詞流暢，說理透徹，邏輯性強，引用實例得當。

　　(2)辯

　　提問合適，回答中肯，反駁有力、有理，反映機敏，用語得體。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的'“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動組織

　　領導小組組長：

　　副組長：

　　主要成員：各班班主任及校音樂老師

　　三、活動內(nèi)容

　　1、6月1日上午10：30進行文藝節(jié)目匯演。

　　2、6月1日中午12：30—14：00進行游藝活動。

　　四、活動具體安排

　　（一）文藝節(jié)目匯演

　　活動時間：6月1日上午10：30開始

　　活動地點：學校小操場

　　參與班級：0—8年級各班

　　活動總負責人：

　　主持人：

　　音響：

　　攝影：

　　評委：

　　記分員：

　　活動要求：

　　1、各班及時入手準備文藝節(jié)目（數(shù)量為3個或3個以上）；

　　2、活動前一周進行一次匯演彩排，將會對部分質(zhì)量較差的節(jié)目進行刪減；

　　3、匯演當天各班按節(jié)目單次序進行表演，并確保在表演前做好充分準備。

　　獎勵設置：

　　1、本次文藝匯演設最佳團體獎2名（小學初中各1名），最佳組織獎2名（小學初中各1名）。根據(jù)該班入選節(jié)目的多少和節(jié)目質(zhì)量而定。

　　2、單個節(jié)目設一等獎2名（小學初中各1名）、二等獎4名（小學初中各2名）、三等獎6名（小學初中各3名）。凡獲獎節(jié)目，所有表演者均予獎勵。

　　3、學前班設鼓勵獎一名。

　　4、本次“六一”系列活動設精神文明獎2名（小學初中各1名）。獎勵在本次活動中各方面表現(xiàn)突出的班級。

　　（二）游藝活動

　　活動時間：6月1日中午12：30—14：00

　　活動地點：部分班級教室及操場內(nèi)

　　活動對象：在校全體學生

　　活動總負責人：

　　游戲售票：

　　游戲內(nèi)容：

　　1、腦筋急轉(zhuǎn)彎（獎品：，共件）

　　2、猜謎語（獎品：，共件）

　　3、疊硬幣（獎品：，共件）

　　4、比眼力（獎品：，共件）

　　5、托球比賽（獎品：，共件）

　　6、水中夾珠（獎品：，共件）

　　7、擲球入盆（獎品：，共件）

　　8、套圈（獎品：，共件）

　　9、貼鼻子（獎品：，共件）

　　10、小貓釣魚（獎品：，共件）

　　11、乒乓球過河（獎品：，共件）

　　12、打保齡球（獎品：，共件）

　　注意事項：

　　1、本次游藝活動票券價格為0.5元/張，為充分體現(xiàn)團隊的先進性，特為全體隊員及團員免費贈送一張。

　　2、班主任在當天提前做好該班學生購票統(tǒng)計工作，并按0—9年級的順序依次在桂金芳老師處統(tǒng)一購票。游戲時若游藝券用完，還可繼續(xù)購票參加游戲。

　　3、參加游戲時要排隊，不要高聲喧嘩，不能亂扔垃圾，時刻注意安全。

　　4、游戲者參加同一游戲最多不能超過3次，盡可能的到人少的地方參加。

　　5、參加游戲獲獎后，直接在負責人處現(xiàn)場領取獎品。

　　6、各類游戲根據(jù)獎品數(shù)額不限時地進行，獎品發(fā)放完畢，游戲方可結(jié)束。

　　7、游戲中若有學生不遵守以上規(guī)則，將視具體情況取消其參加游戲資格，情節(jié)嚴重者將取消該班精神文明獎項的評選資格。

活動策劃 篇3

　　一、 活動背景：人有悲歡離合 ，月有陰晴圓缺。分分合合，合合分分，這是歷史的洗照。分離同樣發(fā)生在數(shù)學092班，第一次分專業(yè)，學統(tǒng)計的同學離開了這個家庭，轉(zhuǎn)專業(yè)的同學離開了這個家庭…雖然這個集體的組建剛滿一周歲，但她早已經(jīng)是一個很團結(jié)的家庭，大家就到個別吧！；合合，有嫁出去的.，就有娶進來的，有分就有合，家庭分離，又得從新組建新家，大家就歡迎新成員吧！為此我班決定舉辦這次“歡送會”

　　二、 活動主題：歡送會

　　三、 活動目的：送走離開的同學，歡迎新加入的同學，增加彼此的友誼，增進同學之間的了解

　　四、 活動對象：數(shù)學092班全體同學及部分統(tǒng)計班的同學

　　五、 活動時間：20xx—09—20

　　六、 活動地點：一教327

　　七、 活動準備：

　　1、通知同學們活動的時間及形式，叫部分同學準備發(fā)言稿，及想表揚的節(jié)目

　　2、邀請統(tǒng)計班的同學，即要送走的老同學，叫他們派代表發(fā)言，做準備

　　3、買東西

　　4、嘉賓邀請

　　八、 活動流程：

　　1、主持人致辭本次活動并宣布活動的開始

　　2、 發(fā)東西

　　3、班長發(fā)言

　　4、本班同學（原班并且現(xiàn)在還在本班的）發(fā)言

　　5、送走的同學發(fā)言

　　6、新加入的同學發(fā)言

　　7、送班長留言冊

　　8、合影

　　九、 活動內(nèi)容：

　　1、發(fā)東西：每人發(fā)個蘋果及兩個月餅

　　2、班長的發(fā)言：先代表班上的發(fā)言，對班上這一年工作的總結(jié)等，再代表自己發(fā)言

　　3、 本班同學（原班并且現(xiàn)在還在本班的）發(fā)言：形式及內(nèi)容不限，但時間不能超過十分鐘

　　4、 送走的同學發(fā)言：至少一個代表，也可以表演節(jié)目等

　　5、 新加入的同學發(fā)言：每個人都得發(fā)言，其中包括自我介紹等

　　6、 送班長留言冊：派代表作把留言冊交班長，并作發(fā)言

　　十、 活動預算：300元

　　十一、活動總結(jié)：待定

活動策劃 篇4

　　活動目的

　　為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。

　　活動時間

　　20××年2月——20××年6月

　　我園本次活動將歷時4個月進行，準備分三個階段開展。2月為導讀階段，由各班老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、飛信等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀，3月、4月、5月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，6月為分享共讀成果階段，評選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。

　　活動準備

　　1、各班利用寒假放假家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認識到用壓歲錢來買書，在收獲知識的同時會收獲更多的快樂，鼓勵孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點的一本繪本圖書。

　　2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。

　　3、教師指導家長如何引導孩子進行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。

　　4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計劃。

　　活動過程

　　1、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，并自制相應的'“親子共讀，記錄成長”本下發(fā)給家長，運用電話、飛信、入園、離園交流的形式來督促、指導家庭親子共讀活動的開展。鼓勵家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導能力。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題。

　　2、請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗。

　　3、每周請一名家長利用離園時間開展故事媽媽進課堂活動。

　　4、每天晨間活動時間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個故事。

　　5、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。

　　6、收集家庭實施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本等等）

　　活動成果展示

　　親子表演故事、小小故事王、書香家庭評選等等。

　　活動反饋

　　請家長認真如實填寫“呈羔幼兒園親子共讀反饋表”，便于我園及時了解掌握家長的需求和意見。

活動策劃 篇5

　　開盤活動目的

　　通過現(xiàn)場的布置，節(jié)目安排，人員的講解，吸引目標客戶群體，提升客戶對次活動的關注度和項目的認知度，從車友聚會中，擴大俱樂部影響，提升俱樂部知名度。與此同時此活動傳播漢風車友俱樂部文明形象和氛圍，提高俱樂部商業(yè)價值。為贊助商拉動內(nèi)需，打響贊助商知名度，提高將來銷售成交量。

　　互利雙贏：通過此次聚會可達成俱樂部與汽車相關行業(yè)合作，更能為俱樂部將來商業(yè)運作奠定基礎，與此同時，為俱樂部會員換取商家不同優(yōu)惠，形成互利雙贏的局面。

　　活動主題

　　以車會友，我們——天涯共知己

　　活動時間：

　　X月X日

　　活動場地：

　　酒店會議廳；多功能廳

　　活動內(nèi)容安排場內(nèi)主要活動節(jié)目

　　（1）開場舞（水鼓舞）

　　水鼓舞

　　水鼓集聲、光、水為一體，激昂的樂曲，鼓動的節(jié)奏，激情四濺的水花，優(yōu)美的舞姿，魅力無限的燈光頻閃效果，演繹出燦爛振奮的舞風和鼓韻，給觀眾目不暇接的視覺沖擊和審美享受，充分體現(xiàn)了不斷攀升、不斷探索、不斷創(chuàng)新的情結(jié)和生生不息的群體精神風貌。在大型活動現(xiàn)場，一場水鼓舞是預示著接下來的生意興隆，紅紅紅火。以中國紅為底色，承托出現(xiàn)場火熱的氣氛，H翻天的人氣，是造勢活動的絕佳選擇。

　　（2）熱舞（現(xiàn)代舞：恰恰、斗牛、倫巴、桑巴、拉丁；爵士、機械、Breaking、Hip-Hop、Poping、Locking、Electric、Turbo、House）斗牛桑巴

　　Hip-Hop

　　炫目熱舞，絕對H翻全場，現(xiàn)場人氣達到高潮，是吸引人們眼球的絕佳手段。以團體舞炒熱氣氛，使現(xiàn)場觀眾激動難當。

　　（3）互動近景魔術

　　近景魔術

　　舞臺表演雖然顯得神秘，卻總與觀眾產(chǎn)生距離，舞臺魔術師們也在努力“互動”，但總體仍在臺上。近景表演則不同，它和觀眾零距離，如此難度除更需手法干凈、一招一式天衣無縫之外，還必須靠語言來引導觀眾，方能完成設計嚴謹?shù)墓?jié)目流程，這與中國小戲法的表演不謀而合。藝人們的手和口（說白）融為一體，使人在感到親切、幽默、風趣的同時，平易中發(fā)生了奇跡，產(chǎn)生互動效果。互動近景魔術，不必耗費巨資，卻能使我們平凡的生活閃出火花。魔術對普通人來說不再是遙不可及，近景魔術可以成為不同國籍、不同種族之間通行的“世界語”。它將是你用魔術的'神奇讓你輕松與人交往，與眾不同!

　　（4）現(xiàn)場樂隊表演

　　樂團

　　熱情的樂團表演貫穿全場，是活動從頭至尾不再單一枯燥，在樂團的烘托下可以更好地炒熱現(xiàn)場氛圍。

　　（5）互動抽獎

　　抽獎墻

　　車友聚會，美酒美食之余，欣賞節(jié)目之中，主持人現(xiàn)場活躍氣氛，臺上臺下互動，抽取幸運大獎，幸運車友向長翻動抽獎墻墻面。（獎品以各贊助商產(chǎn)品優(yōu)惠政策，優(yōu)惠劵，紀念意義小禮品等）

　　（6）車友現(xiàn)場才藝大展示

　　各地車友，在共同愛好者面前，展示個人魅力，釋放往日生活壓力，使餐會氣氛再次達到高潮。

　　禮待天下（送禮品、美食）

　　參與的各地車友，品嘗美食的同時，可以憑借邀請函都將獲得現(xiàn)場贊助商紀念品一份。

　　場內(nèi)活動形式：

　　冷餐會

　　會場布置

　　1, 冷餐酒會入口：放置花籃以及車友會為主題的宣傳展板，花籃要求以紅艷為主，象征這次的冷餐酒會的成功，并設置貴賓簽到臺和禮儀小姐，貴賓簽到后，由禮儀小姐帶領貴賓踏著紅地毯進入會場主活動區(qū)。

　　注：A， 紅地毯大小合適，一般是長15米左右，寬為2米左右， 這樣大小適中，突顯貴賓氣質(zhì)。

　　B， 要有鮮花拱門，拱門大小與入會門口相適，色調(diào)與色調(diào)一致。 C，禮儀小姐身著旗袍，身高170cm以上，迎賓禮儀要求 長相甜美，有氣質(zhì)。

　　2, 嘉賓活動區(qū)域：要配置會場秩序人員4名和6名傳餐服務員，身高要170cm以上。

　　注：A, 嘉賓活動區(qū)域內(nèi)燈光布置十分重要，要做到對人的打光上，給人舒適，各個燈光組合協(xié)調(diào)，柔和。

　　B，場地的大小，以能容納所有嘉賓活動范圍為適合，主要根據(jù)到場嘉賓數(shù)量來定。

　　C，會場秩序員和傳菜員穿戴整潔，要求正裝，處工作需要外，盡量不要隨意走動。

　　3，主持人臺：主持人的選擇對于一場冷餐酒會相當重要。邀請有實力的樂隊，在酒會進行到必要的時候，配合適當?shù)囊魳罚�以達到烘托氣氛的作用。

　　注：A，應選擇有過主持冷餐酒會有經(jīng)驗的主持人，要求普通話標準，應變能力強，長相陽光，要求西服正裝。

　　B，主持人臺的燈光要求以暖色調(diào)為主，可以考慮粉紅色，臺高不超過半米，臺背景可以以打上“以車會友”等幾個與車友匯有關主要標題。并在背靜下設置補。

【活動策劃】相關文章：

活動策劃團日活動策劃04-19

活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29

【精選】活動策劃08-18

活動策劃01-30

活動策劃01-30

活動策劃01-30

活動策劃01-30

活動策劃01-30

活動策劃01-30

活動策劃01-30