關于倡導全民閱讀的倡議書

　　閱讀使文字具有了永恒的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源于閱讀。在這里，YJBYS小編給大家整理的關于倡導全民閱讀的倡議書，希望可以幫到你!

　　關于倡導全民閱讀的倡議書范文一

　　敬愛的廣大市民們：

　　讀書不僅是一個人陶冶情操，提高修養(yǎng)的重要途徑，也是我們吸取知識，增長才干，凝聚智慧的重要源泉。以“書香烏蘇——知識給人力量，閱讀引領未來”為主題的全民“讀書月”活動，旨在全市營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷增強烏蘇創(chuàng)新發(fā)展的能力。為此，烏蘇市圖書館謹向全體市民發(fā)出大力開展全民閱讀活動的倡議。

　　我們倡議，每位市民行動起來，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。做到愛讀書、多讀書、讀好書。自覺與書為伴，讓閱讀豐富生活，讓知識充實人生;崇尚以書會友，讓親朋好友之間相互贈書和交流閱讀成為我們新的時尚。

　　我們倡議，每個家庭行動起來，自覺營造濃郁的家庭讀書氛圍。做到每個家庭設有一個圖書角、訂有一份報、擁有一個借書證;家庭成員每天共享至少一小時的閱讀好時光;讓品評好書成為我們茶余飯后的經(jīng)常話題，讓書香充溢每一個家庭，促進精神愉悅、心靈享受和家庭和-諧。

　　我們倡議，讓我們從每一個機關、每一個企業(yè)、每一個社區(qū)、每一個鄉(xiāng)村做起，努力創(chuàng)建學習型機關、學習型企業(yè)、學習型社區(qū)、學習型鄉(xiāng)村。通過組織閱讀推薦書目、讀書活動，營造團隊學習、全員學習、全程學習的讀書氛圍，形成工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面，實現(xiàn)學習成果與工作成就的.共享與互動，推動各項工作不斷開創(chuàng)新局面，取得新業(yè)績。

　　開卷有益，益己、益人、益民族;讀書有利，利民、利國、利天下。讓我們一起潛心研讀，盡情感受閱讀的幸福、快樂與充實，用知識改變命運，讓閱讀點亮人生，使閱讀成為我們的習慣和風尚，成為烏蘇的風景和文化。

　　倡議人：

　　日期：

　　關于倡導全民閱讀的倡議書范文二

　　廣大市民朋友：

　　一座城市因書香而美麗，因閱讀而充盈，因文化而富有底蘊。中華民族歷來尊重知識、崇尚閱讀，不但有“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”等故事流傳至今，更有“腹有詩書氣自華”、“人不讀書，其猶夜行”等耳熟能詳?shù)淖x書名言流傳于世。

　　今年，市委提出了“開展全民閱讀建設書香亳州”的戰(zhàn)略部署，對全民閱讀工作提出了明確要求。xx是一座崇文重教、具有深厚文化底蘊的城市。深入開展全民閱讀活動，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)造活力，促進人的全面發(fā)展，具有十分重要的意義。為此，我們向全縣人民和社會各界倡議：

　　每個公民行動起來，廣泛參與閱讀活動。每月選讀一本書，在讀書中陶冶情操、增長知識，在讀書中學習技能、練好本領，用書香充實心靈，豐富人生。

　　每個家庭行動起來，全家融入閱讀活動。開展親子共讀，創(chuàng)建學習型家庭。家庭成員一起品讀好書，共享閱讀好時光，讓閱讀成為家庭生活的`一部分，讓醉人的書香飄溢在每一個家庭。

　　全縣各級黨政機關、各類社會組織行動起來，大力開展閱讀活動。讓讀書成為工作生活的一部分，積極創(chuàng)建“書香機關”、“書香校園”、“書香企業(yè)”、“書香村居”等，使讀書學習在xx蔚然成風。

　　最是書香能致遠，全民閱讀正當時。讓我們積極行動起來，讓閱讀真正成為xx人的一種生活方式和精神特質，讓書香成為文化強縣的重要內(nèi)涵和顯著標志，讓xx大地處處書香充盈，人人因讀書而精彩，家家因書香而幸福，城鄉(xiāng)因書香而美麗。

　　中共xx縣委宣傳部

　　20xx年9月

　　關于倡導全民閱讀的倡議書范文三

　　由第二十四屆全國圖書交易博覽會執(zhí)委會發(fā)起的《xx省20xx年全民閱讀倡議書》，倡議xx省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀、善閱讀的習慣。

　　關于“讀書”，xx各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項任務、指標來完成。

　　xx省知名作家，獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定說：“只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為‘書香之家’。”

　　xx文化名人何光渝則說：“有沒有讀書日并不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閱讀的快樂。”

　　“讀書的習慣從幼兒開始培養(yǎng)，養(yǎng)成習慣便不需倡導。”作為少兒閱讀推廣活動志愿者的黃紅梅老師說，“現(xiàn)在的‘讀書’帶著不少的功利性閱讀，一些書籍是為了迎合人們的‘胃口’而發(fā)布，也許是暢銷書，但不一定是好書。”

　　調查顯示，20xx年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4.77本，電子書閱讀量為2.48本，數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、pda/mp4/mp5閱讀等)的接觸率為50.1%。

　　在信息化時代，書籍也開始改變，數(shù)字圖書在人們心中地位各有不同。

　　已到古稀之年的的何光渝說：“我的電子書儲備量現(xiàn)在直追我的.紙質書籍存量。”何光渝認為，不應該介意書的介質，那是書的生命以不同形式存在，獲取閱讀信息，享受閱讀快樂最重要。

　　黃紅梅則對記者說：“在幼兒、兒童階段，家長應盡量少讓孩子接觸電子產(chǎn)品。電子本、閱讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的。”

　　20xx年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在xx省舉辦，xx省不僅將此次博覽會作為一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。xx省將以此為契機，發(fā)揚讀書明理、求知探索、經(jīng)世致用、敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，為“讀書”營造濃厚氛圍。

　　倡議人：

　　日期：

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