學風建設倡議書

時間：2022-11-23 03:53:19 倡議書我要投稿

學風建設倡議書15篇

　　在生活中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學風建設倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學風建設倡議書15篇

學風建設倡議書1

　　考試是一種檢查教師教學效果和學生學習情況的評價手段，這對于學校正確地評價教師和學生具有極其重要的意義。考試還是一種考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上失誤和不足，嚴于自我約束的考驗。考試需要誠信。誠信是國民的基本品德，是一種品行，更是一種責任；是一種道義，更是一種準則；是一種聲譽，更是一種資源，這一點已得到了全社會的普遍認同，已成為評價人的必不可少的'標準。

　　考風考紀不僅關系到學校的生存和發展，也關系到同學們的前途和未來，為了規范考場紀律，我校制定了《關于期中（末）考試的考場規則及處罰規定》，本次考試期間將實施嚴格的監督管理，所有學生必須憑學生卡參加考試，無證者不得參加考試，對考場作弊者，要根據情節予以處分。

　　同學們都經歷過中考競爭，還將接受社會的選擇。今天讀書的機會來之不易，更要清醒地認識到殘酷的市場競爭難以容下不學無術之人。有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經驗，再來一次；但不講誠信、不學無術就要影響你一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。古人說得好：白發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。由此，我們希望同學們做到：

　　1、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性；

　　2、充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試；

　　3、誠信應考，不作弊，敢于承認學習上的失誤，勇于公平競爭；

　　4、在不良念頭面前，嚴于自律。

學風建設倡議書2

各位研究生同學：

　　近年來，科學道德和學風建設問題已成為社會輿論關注的焦點問題，考場作弊、論文造假等事件更是屢見不鮮。良好的學術道德和學術風氣是高等院校健康發展的根本保證，加強學術道德和學風建設是提高科研水平、建設創新型國家的必然要求，更是提高人才培養質量、建設高等教育強國的必然要求。作為福建醫科大學的研究生，我們應該謹遵“勤奮，嚴謹，求實，創新”的校訓，在潛心學術科研的同時，杜絕“作弊、造假”等不良風氣，以事實為依據，推動科學事業的繁榮與發展。為此我們倡議：

　　一、扎實自身理論知識，嚴謹追求科研成果。理論知識是我們進行科研活動的基礎，只有努力學習理論知識，充實自身知識儲備，堅持實事求是的精神進行科研學術活動，才能真正提高科研水平和創新能力。

　　二、增強學術道德和學風修養的自律意識。學術道德是指在從事學術活動的過程中逐漸形成的，得到學術共同體及社會共同認可并遵守的行為準則與規范的總和。這便要求我們必須認識到良好的學術道德和學風的.重要性，堅決杜絕抄襲剽竊、偽造事實、篡改數據等不良現象。

　　三、從自身做起，營造良好的學術風氣、塑造濃厚的學術氛圍、建立誠信的學術機制。在堅定科學道德和學術誠信觀念的同時，我們更應該努力營造良好的學術氛圍，對于身邊出現的學術不端行為，應做到不護短、不姑息、不手軟，絕不助長學術上的不正之風。

　　科學事業的發展過程，既是學術創新的過程，也是學風建設的過程。加強學術道德和學風建設，對弘揚科學精神、繁榮發展學術事業，凈化校園環境、提高人才培養質量，具有非常重要的意義。作為一名醫學研究生，我們更應該端正自己，用實際行動維護科學道德和倡導學風建設。

　　XX醫科大學研究生會

學風建設倡議書3

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是來自1010班的范金佩，現擔任校團總支書記，今天我國旗下講話的題目是：學風建設活動倡議書。

　　近段時間，同學們在學習中，存在著一些不容忽視的現象和問題。突出表現在：上課遲到、睡覺、玩手機、課堂紀律差、迷戀網絡游戲、抄襲作業等。這些現象都讓我們感到了，學風問題不可小視，學風建設任重而道遠，學風建設更是迫在眉睫。為此，我鄭重向全校同學發出以下倡議：

　　一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想的人，有作為的人，現代社會需要的高技能人才。

　　二、養成良好的學習習慣、生活習慣。刻苦鉆研，熟練的掌握科學文化知識和專業技能，樹立正確的學習觀，增強學習動力，用我們的實際行動形成健康向上、熱愛學習的校園學習氛圍。

　　三、同學們要樹立“建優良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校的各項規章制度。不曠課、不溺網、不打架斗毆、考試不作弊。共青團員、學生干部更要起到模范帶頭的作用。動手能力，進一步掌握專業技能，提高自己的'專業水平。

　　五、知識不是與生俱來的，它是靠鍥而不舍地努力學習而獲得的，所以同學們應利用課余時間，不斷培養自學能力，積極參加技能培訓、參加社會實踐，鍛造實踐能力和創新精神。只有通過自己的努力，才能開闊視野、不斷的提升自己。

　　同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎。相信在全校師生的共同努力下，計算機學校學風建設必將迎來更加輝煌的明天!

　　四、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，認真作業;在此基礎上，獨立思考和鉆研，做為一名中專生，應著重培養自己的

學風建設倡議書4

親愛的同學們：

　　古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的植根于廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出倡議：

　　一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。

　　二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。

　　三、.樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。

　　四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提高為人民服務的本領。

　　五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。

　　六、積極創建優良班級

　　同學們，新的`時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，學校建設高水平職業院校的奮斗目標任重道遠。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量！

學風建設倡議書5

親愛的同學們：

　　“求索求真，學而不厭”的優良學風，是我校悠久辦學歷史的積淀，是我校優良傳統的凝練，激勵著一代又一代師大學子努力學習、奮發向上，成為廣大學子砥礪前行、成長成才的精神動力。“師者，所以傳道受業解惑也”。我們健康快樂成長的背后是老師們的辛勤耕耘、默默奉獻，老師永遠是值得我們尊重和感恩的人。為弘揚尊師重教的傳統美德，進一步加強學風建設，現向同學們發出如下倡議：

　　一、嚴守紀律，認真上好每堂課。努力營造尊重知識、尊重課堂、尊重老師勞動、積極融入課堂教學的濃厚氛圍，按時上下課，不遲到、不早退、不曠課，上課不隨便出入，上課期間關手機，專心聽講、積極思考。

　　二、尊重老師，細節中體現真情。尊師重教不是口號、不是形式，而應是發自于內心的敬重。從一聲親切問候、為老師提一壺熱水、擦一次黑板等點滴小事做起，為老師們送去學生的一份關愛，把對老師的.感恩貫穿于日常的行動和細節中。

　　三、勞逸結合，提高學習效率效果。及時做好課程預習和復習，平衡學習與休閑娛樂時間，培養良好的作息習慣，追求健康的生活方式；善于利用學校圖書館豐富的圖書資源，通過讀書喚醒頭腦，豐富自我內涵，博聞強識，提升綜合素質。

　　四、厲行節約，珍惜時間和資源。樹立節能意識，倡導節約文明，珍惜大學時光，合理安排時間。在教室、宿舍等公共場所，根據天氣情況選擇是否開燈，原則上白天非必須不開燈，開燈必須做到人走燈滅，杜絕長明燈現象，踐行低碳環保健康生活理念。

　　五、防微杜漸，積極發揮網絡正面作用。合理使用網絡，拒絕沉迷網絡游戲，自覺抵制網絡成癮，杜絕因網絡過度使用影響身心發展，積極發揮網絡信息資源豐富的巨大優勢，拓展資料查詢和知識獲取渠道，適當利用網絡放松身心、舒緩壓力。

　　六、樹立榜樣，發揮學生骨干模范帶頭作用。學生黨員、入黨積極分子、學生干部都應做尊師重教、弘揚優良學風的表率，帶頭遵守紀律、認真聽講，帶頭保持教室衛生，與廣大同學共同創設整潔、舒適的學習環境。

　　親愛的同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們行動起來吧！從現在做起，從自身做起，從小事做起，推動學風建設，弘揚傳統美德，讓我們的師大校園因濃濃的優良學風和深厚的師生情誼而更加溫暖、更加和諧美麗！

　　黨委學生工作部黨委研究生工作部團委

　　校學生會校研究生會

　　20xx年12月16日

學風建設倡議書6

　　優良的學風是激勵學生奮發向上的精神力量，也是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的'重要保證。為嚴肅課堂紀律，營造優良學風、校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接本科教學工作審核評估，特向全院同學發出倡議：

　　一、上課不遲到、不早退，不曠課，不將早餐、零食帶進教室和實驗室。尊重老師、尊重知識、尊重課堂；

　　二、上課帶齊課本、筆記本等學習用品，杜絕僅帶手機上課；

　　三、上課前排就坐，專心聽講，認真做好課堂筆記，養成良好的學習方法，提高學習效率；

　　四、認真完成作業，考試不作弊；

　　五、早睡早起，養成良好的學習生活習慣，積極參加文體活動，全面提升綜合素質。

　　同學們，優良學風的建成需要大家共同努力，也是每一個仲愷學子的責任和義務，讓我們從今天做起，從這一堂課做起，營造起有序的課堂和優良的學風。

　　簽名：

　　xx學院學工辦

　　20xxx年10月17日

學風建設倡議書7

親愛的同學們：

　　學風是一所大學的氣質與靈魂所在，也是一所大學的立校之本。優良學風是培養合格人才、推進素質教育的基礎要求，也是我校“工本位”的辦學模式的重要保障。學風更是全校學生的基石和路鋪，它將激勵學生發奮圖強，由在成功的道路上徐徐而行變到大步疾行。

　　“揚求是新風，樹學風新貌”，學習是我們每一個同學的首要任務，而學風塑造良好學習氛圍的關鍵，是提高學生學習效率的重要因素。因此創造優良的學習風氣是重中之重。

　　“正學風，做知識的擺渡人”，以熱情認真的態度對待每一節課，學習是我們的權力也是我們的責任，優良學風與我休戚相關，我與優良學風密不可分。在此，我們土木學院學生會向全院學生發出如下倡議:

　　一、自覺樹立"學風建設從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校的學風建設的活動和我院的特色力學競賽與講座等活動，行動起來，從我做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好的學風形成。

　　二、從自己做起，自覺執行考勤制度、宿舍管理制度以及學風檢查。嚴守考勤紀律,刻苦學習，積極進取,做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學校的各項規章制度。

　　三、宣揚“團隊共享主義”，反對“個人自我主義”。堅定“誠信光榮，作弊可恥”的`理念”，誠信對待每次的作業和考試，不抄襲，不作弊。

　　四、培養良好的學習生活習慣，自覺參加晚自習并將手機主動放進手機袋中，做到晚自習零遲到零走神，積極加社會實踐活動，讓自己的大學生活豐富多彩。

　　五、明確自己的學習目標，在每一次考試中總結失敗與進步。對于自己的錯誤要立即更改，不能漏過一個搞不懂的問題，“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時”。

　　六、認真學習并嚴格遵守學生守則，認真準備、不作假、對自己的每一次考試負責，增強自律意識，遵章守紀、誠信考試。

　　七、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦專研，不斷提高專業知識水平和實踐動手能力，提高學習的積極性、自覺性、主動性、創造性。

　　八、“讀書之于精神，恰如運動之于身體”，堅持每天的陽光晨跑鍛煉，認真完成每一堂體育課，增強體質，擁有強健的體魄才能為今后奮斗打下堅實的革命本錢。

　　九、“腹有詩書氣自華”，努力學習新的知識，讓自己的頭腦充實起來，正如“讀萬卷書，行萬里路”所言，懂文化使人受益良多，促使我們樹立正確的人生觀、價值觀，明確日后的發展方向，讓豐厚的文化底蘊支撐我們日后的生活。

　　面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎,為我們人生目標的實現而厚積薄發!

　　同學們，從自我做起，從點滴做起，以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我校優良學風。

　　愿祝土木院學子茂風華，浦江校書生逞意氣！

　　土木與建筑工程學院學生會

　　xx年月 6日

學風建設倡議書8

同學們：

　　學風，彰顯著大學的氣質；學風，蘊含著大學的靈魂。學風，是讀書之風，是治學之風，是做人之風。為全面落實學院學風建設、營造良好的'學習氛圍，共青團紹興文理學院元培學院委員會向全院青年學生發出倡議：

　　1、文明有禮，珍惜課堂。“不學禮，無以立”，在課堂上，嚴格遵守課堂紀律，按時上下課,不遲到，不早退，不曠課。尊師重教，注重課堂禮儀，保持衣冠整潔、舉止文明，不吃早餐零食，不玩手機，不打瞌睡，不交頭接耳，不做與課程無關的事；杜絕作弊，誠信考試。

　　2、立志尚學，樂學多思。“非學無以廣才，非志無以成學”，制定好學年學習計劃，掌握學習規律，提高學習效率，關注國際國內大事，胸懷祖國，放眼世界；走進圖書館、閱覽室，讀萬卷書，行萬里路。養成良好的自主學習習慣，慎獨，思辨。

　　3、互學共贏，和而不同。“見賢思齊焉”，強化團隊意識，積極交流學習心得，樂于分享學習資料和經驗，實現共同進步。發揮專業特長優勢，敢創新，求卓越。學生干部要自覺營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成，成為優良學風建設中的先行者和引領者。

　　4、實踐體悟，知行合一。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，加強課堂理論知識與課下實踐活動的結合，學以致用，將第一課堂與第二課堂有機結合。參加各項學術科研活動，重視學科競賽,學習掌握基本的學術研究方法，增強科學研究能力。

　　同學們，行動起來吧！讓我們以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我院優良學風，求真務實，力學篤行，努力成為“志存高遠、情理兼修、德才并重、勇于開拓”的青年大學生。

學風建設倡議書9

　　學風是一個學校學生綜合素質的集中反映，具體講是學習態度、學習方法、意識品質等各方面的綜合表現，既體現著學生外在形象，又體現著學生內在素養。學習是學生的天職，而學風是一種積淀，是一種氛圍，需要我們長時間培養和保持。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大精神力量，是對教師工作和人類思想尊重的體現。因此，每一位理工學子，都應該為保持和繼續營造我校學風做出努力，我們應牢固樹立“萬丈高樓平地起”的意識，踏踏實實、嚴于律己，從每一天的學習生活做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現積蓄能量。

　　近期，我校召開了“貫徹落實學風建設工作會”，為響應學校號召，進一步加強學風建設，外國語學院以外語文化節為契機，積極組織開展系列學風建設活動。學風建設關乎你我，學風建設人人有責，該院學生會特向全院同學發出倡議：

　　一、以學風建設為中心，秉承“厚德、博學、篤行、至善”的校訓，樹立自主學習的意識，積極開展主題團課，深入學習主題團課精神，形成正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，做一個與時俱進、現代社會需要的高素質應用型人才。

　　二、樹立正確的學習態度，養成良好的學習、生活習慣。合理分配時間，激發學習動力，增強自控能力，培養公德意識加強團隊精神和集體觀念;刻苦鉆研，培養優良學風，制訂切合實際的學習計劃，不斷提高專業素養及英語、計算機水平;在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，注重培養獨立思考、邏輯分析等能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量，努力成為厚基礎、寬口徑、強能力應用型人才，用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍;課余時間廣泛涉獵各類知識，擴大自身知識面。

　　三、樹立“優良學風，從我做起”的意識，以主人翁的`姿態積極參與學院學風建設活動，參與學校科技文化藝術節、學校外語文化節系列活動，從自身做起，努力提高專業知識應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優秀大學生。

　　四、感恩師長，感恩父母，認真做好大學生職業生涯規劃。學會感恩，用一個微笑、一句問候表達對老師的感恩之情;學會成長，不再依賴老師、父母的管教和約束，自覺做好每件小事，從點滴做起，養成良好習慣;學會體諒，關心老師的身體，送上一盒金嗓子，遞上一杯水，舉手之勞是溫暖;學會理解，正確對待老師的批評、父母“喋喋不休”的嘮叨，換位思考，讓我們用優異的成績回報老師、父母，用良好的品德感謝老師、父母。

　　五、嚴格遵守學校各項規章制度。優良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是大學生應有的行為準則，不曠課、不遲到、不早退，是尊師重教的表現;考試不作弊、不抄襲他人作業，樹立“誠信是立身之本”、“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，自覺維護知識尊嚴，守住心靈家園，勇于面對挑戰;在學習和考試過程中自我激勵、誠信應考，展示當代大學生真我風采。

　　六、積極參加社會實踐和公益服務活動，在專業內求深度;積極參與課外科技文化活動，充分利用公選課課堂，在專業外求廣度。努力在社會實踐和公益服務活動中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力;在參與課外科技文化活動中廣泛學習各類知識和技能，擴大自身知識面，努力培養自己的實踐能力和創新精神，培養初步的科技本領。

　　七、積極參與學院“公寓樹新人”公寓社區化建設活動，按時熄燈，不沉迷于網絡，不抽煙酗酒，不打架斗毆，不使用大功率電器，努力營造良好的宿舍文化環境，為建設學習型宿舍貢獻一份力量。

　　八、積極發揮學生組織、學生黨員和學生干部模范帶頭作用，廣泛調動學生的積極性與能動性，參與創建優良學風班級活動。學院學生會成員、各班班干部要積極組織本班同學參與學風建設活動，督促同學按計劃實現班級目標;學生黨員、干部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風示范班”的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨干作用;黨員骨干、學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫學。

　　這是一個以知識為本的時代，是一個充滿競爭的時代，更是一個人才輩出的時代，時代賦予我們青年學生新的壓力和挑戰。青年學生要明確學習目標，增強學習的主動性與積極性。在不斷完善自我的同時，維護良好的學習和生活秩序，營造濃厚的學習氛圍，與同學們共同進步。今年，我校將學風建設列為學生工作重點，營造優良學風，是每個理工學子義不容辭的責任和義務。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。清晨，朝霞因為有我們朗朗的讀書聲和匆匆趕往教室的腳步聲而美麗;課堂上，老師的諄諄教誨因為有我們的座無虛席和全神貫注而更無價;自習室里，安靜的氣氛因為有我們輕輕的翻書聲和沙沙的寫字聲而愈發讓人感到愜意……我們要信心百倍，從身邊的每一件小事做起，從每一天的生活學習做起，上好每一堂課，學好每一門知識，為今后參與社會競爭打下堅實基礎。

　　這是一個注重競爭與自我增值的時代，這是一個百舸爭流、英雄輩出的時代。學院以此次外語文化節活動為契機，以建設和諧校園為目標，樹立正確的學習觀、成才觀。增強同學們的學習動力，弘揚刻苦學習、頑強拼搏的精神和求真務實、明理誠信的道德風尚，讓我們每個人以實際行動為創建優良的學風而努力拼搏吧。

學風建設倡議書10

親愛的同學們：

　　今年是我校的“學風建設年”，建設良好的學風，積極營造優良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接教育部的評估，需要我們大家共同努力，也是我們每一位學生的責任和義務。在這里，倡議同學們要努力做到以下幾點：

　　一、堅持早操的出勤率能得到完善，早操制度可以幫助學生的身心得到鍛煉，增強體質，從而培養了良好的習慣。

　　二、上課不遲到、不早退。堅持早讀、晚修制度。

　　三、在專業課方面，提倡能夠互相學習、揚長避短，以提高自己的.專業水平，營造良好的學習氣氛。

　　四、要求各班舉辦一些與學習有關的講座、報告會、畫展等活動，舉辦一些知識競賽之類的活動。

　　五、遵守考試紀律、不作弊，按時完成作業，維護教學秩序，不做任何有損學校聲譽的事情，努力為建設良好學風作貢獻。

　　六、加強對宿舍的管理，進行衛生檢查，舉行文明宿舍的評比。

　　七、對本系學生行為舉止各個方面嚴格要求，做到行為文明、舉止端莊。

　　八、堅持集體主義、團結友愛，注意品德的修養，加強集體觀念。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

學風建設倡議書11

　　關于“樹立良好學風，杜絕占座”的倡議書

　　近日，校學生會接到很多同學的反映，大一新生的部分集體大課堂中出現了嚴重的占座現象。部分同學晚自習結束后利用幾張紙幾支筆對成排座位宣布“主權”，甚至占座的紙上出現不文明詞匯，使得第二天提早到達教室和因近視需要前排座位的同學無座可選。

　　本質上來看，占座的積極表現了學習的積極。我們認可同學們想要坐前排以便更好汲取知識的積極態度。但是占座現象更像是一種為了第二天的`慵懶而損害規則的投機行為，同學之間不應該為了一己私利損害珍貴情誼。同時，良好的學風需要每一位同學通過自我修養共同建設，公平的規則需要每一位同學通過嚴以律己共同維護。為確保良好的上課環境和秩序，我們提出以下倡議：

　　一、停止在晚自習結束后用任何東西占座。

　　二、早睡早起，需要前排座位的同學課前早到教室。

　　三、各班委、支部委員要以身作則，倡導班內同學停止占座并抵制他人占座。

　　廣大同學們，我們要一起努力，在踐行文明新風的行動中提升素養，創造一個公平而和諧的求學環境，銳意進取，充實大學生活的每一天。

　　xxxx學校學生會

　　20xx年xx月x日

學風建設倡議書12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好！我是校團委組織部部長，今天我發言的題目是：建設優良學風，促進自主學習。

　　昨天，我們發放了高三同學的“勤學獎學金”，并將于本周發放高一、高二同學的獎學金。勤是指勤于動腦、勤于動手、勤于動嘴、勤于動眼、勤于動耳、勤于動腿。學是指大氣之學、智慧之學、高效之學、心無旁騖之學。

　　在此，特向全體同學發出如下倡議：

　　一、觸摸時間，珍惜永恒

　　時間似乎是一本書，愚笨的人只會一目十行，到頭來，什么都沒有收獲到；而聰明的人，則認真，仔細的讀，因為他知道，這本書只能讀一次。有理想的人，會珍惜全部的時間，留下來的，是無遺憾的一生.時間，在自然的嬗變中、喧囂塵世間、歲月更迭時、悄悄溜走，或急促或緩慢，或緊抓或浪費，她都可尋見。觸摸時間，質感如何？怕只有我們自己才能體會真切。因為，我們永遠是時間的'主人。所以同學們，請珍惜你每一秒學習的時間，一萬年太久，我們只爭朝夕!

　　二、制定合理的學習目標與計劃

　　恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”有適用的學習計劃，能統籌兼顧地安排好各科的學習，這是優良者的共同點。有了學習計劃，學習活動就可以目標明確有序進行，檢查和總結也有了標準和依據。然而在制定計劃時需要明確：計劃反映的是理想，是一種可能性，但必須是經過自己的努力能夠成為現實的理想和可能性，即跳一跳能摘到桃子，既不能過低，也不能太高，其出發點應當是自己的實際條件，將目標與自身條件緊密結合起來，這是制定計劃必須注意的。

　　三、保持良好的心態

　　好的精神狀態就是一種敢于拼搏、敢于創新的闖勁，就是自強不息、永不滿足的韌勁，就是艱苦奮斗，有所作為的干勁。精神狀態問題，說到底是一個理想信念、思想境界、生活態度的問題。保持良好的精神狀態，就要做到知難而進、任勞任怨、腳踏實地、真抓實干。石朝華老師曾經對我們十七班說過：人是要有點精神的。對一個國家、一個民族來說，精神力量是其延續的血脈、發展的動力、崛起的支撐；對一個人而言，具備了好的精神狀態，就會有一種崇高的追求、有一種無窮的力量、有一顆持久的恒心，也會成就一番事業，正所謂“心弱則志衰，志衰則不達”。在此，特向大家提出以下倡議：

　　一、不迷惘，保持清醒有信心。

　　二、不被動，積極主動有作為。

　　三、不滿足，超越自我有進步。

　　四、不放棄，迎難而上有毅力。

　　五、不守舊，開拓創新有突破。

　　四、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”

　　競爭和合作是人類社會中普遍存在的人際關系形式，作為優秀的高中生，應該具備競爭與合作的能力。善于處理好人際關系，在競爭中求得共同的發展和進步是我們最大的愿望。所以，不論是在校級還是在班級建設中提高學生的競爭能力與合作意識，既是建設和諧、團結、奮進的班集體的要求；又為學生將來走向社會，成為適應社會需要的合格人才，奠定了堅實的基礎。在此，特提出倡議:

　　一、設立目標、共同努力，理想引導前進的方向。

　　二、有效組織、合理分工，積極參與有趣的活動。

　　三、伙伴交往、互幫互助，感受集體的氛圍。

　　四、人人為我，我為人人，各班設立同學們可以參與的崗位。

　　同學們，讓我們攜起手來，將倡議落實到實際行動中，從我做起，從今天做起，從我身邊做起，增強責任感，刻苦學習，獨立思考，勇于實踐，做一個德才兼備、品學兼優的正中學子。

　　我的發言完畢，謝謝大家！

學風建設倡議書13

　　《大學》有言：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。” 還有一個周的時間，我們就將迎來本學期的首次學期考試，同時新的課程也即將開始。為此，根據一段時間以來的學生學習狀態和心理狀況，結合實際，本班發起《學風建設周倡議書》，并將其分發到宿舍，請同學們簽名來自勉，倡導大家再次建立正確的.大學學習態度，樹立良好的大學學風。同時在剛剛開始的又一次我校學風建設倡導下，我班同學產生了強烈的時間緊迫感和求知欲望。值此，我特將該倡議書發布出來，以求共勉!

　　作為院系最基本的單位班級,其班風直接影響著學院的學風。而班風中最直接最明顯的要數學風。良好的學風建設決定著整個班級的班風。如何“好好學習，天天向上”呢?我想有這么幾個要素! 立志、識趣、作為、獲益

　　立志，即立大志，立長志，志存高遠，樹立遠大的理想;識趣，即培養高尚的情操，懂得生活情趣;作為，即學好專業知識，練就扎實本領，力爭有所作為;獲益，即在工作和學習中盡心、投入，力求對他人、對社會有所助益，反過來對自己的成長也大有裨益。從點滴做起，從現在做起，從身邊做起

　　────上課認真聽講，適當做課堂筆記。

　　────課后認真按時獨立完成作業，杜絕抄襲!

　　────不懂的問題能及時和同學互相探討，再不明白就問老師! ────最重要的一點就是“永不自滿，但要有信心!

　　另外，還可以給自己一些承諾：

　　為了上課認真聽講，將手機丟到書包里。

　　為了克服早上懶床，堅持每天去簽到打卡。

　　為了避免逃課，就強迫自己每次都坐在最中間的位置。

　　為了自我人生價值的證明，強迫自己現在一定要有所改變。

　　為了抵制網絡游戲的誘惑，我強迫自己把所有的零錢全部充值到飯卡中，并可讓同學監督自己。若發現食言我就請客

　　同學們，為了贏在明天，走向世界，讓我們盡快行動起來，從現在做起，從“不遲到、不早退、不曠課”做起，養成良好的學習習慣，積極投入到學習工作中，認真復習，爭取在此次考試中取得好成績。讓高掛科率，高補考率的病態一去不復返。

　　倡議人：******

　　XXX年四月十三日

學風建設倡議書14

同學們：

　　你們好！

　　我們清醒地看到：我們學風中存在著一些不容忽視的現象和問題，如課堂紀律松散、自習課發呆、不正當交友、抄襲作業，甚至晚上熄燈后，有部分同學休息后用手機上網、在宿舍開“臥談會”，導致第二天無法學習。所有這些現象都讓我們感到學風問題不可小視，學風建設更是迫在眉睫。出現這些現象的根本原因是許多同學學習動力不足，目標缺失，態度不端正等。為此，我們鄭重向全體同學發出倡議：

　　一、千學萬學，先學做人，做有理想、負責任的人。我們要樹立遠大理想，樹立正確人生觀，學會求知、學會合作。

　　二、端正學習態度，養成良好習慣，發揚“苦字當頭，勤字當先”的精神。要實現理想，我們要只爭朝夕；要超越對手，我們要快馬加鞭。在書海中跋涉，在題海中遨游，我們別無選擇，只有腳踏實地，勤學苦練，才能不斷進取。

　　三、遵守課堂紀律，培養時間觀念，增強自控能力。做到不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真作業，課后復習，及時鞏固。做學習有心人，掌握學習規律，提高學習效果。

　　四、樹立正確的考試觀，誠信光榮，作弊可恥。考前系統復習，考中認真答題，考后及時調整。

　　同學們，面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，更應該從身邊的小事做起，從我做起，為我們人生目標的實現而努力拼搏！

　　同學們，我們風華正茂，我們英姿勃發，讓我們攜起手來，倡導“善學、明理、篤志、奮進”的`學風，承擔起新時代賦予我們當代青年的重任，為我們的人生增光添彩。

　　高一年級部

　　xxxx年3月

學風建設倡議書15

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　學風是一個學校學生綜合素質的集中反映，既體現著我們的外在形象，又體現著我們的內在素養。優良的學風是激勵我們奮發向上、努力成才的強大的精神力量。近期，學院組織開展了“學風建設月”活動，為配合我院做好這項工作，我們鄭重向全院同學發出倡議：

　　一、養成良好的學習、生活習慣，合理做好時間分配，不迷戀網絡。不虛度光陰，做好大學人生規劃，用實際行動營造健康向上、學風嚴謹的學習氛圍。

　　二、樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。

　　三、積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力;積極參與課外科技文化活動，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面積，努力培養自己的實踐能力和創新精神，培養初步的'科技本領。面對明天的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現而厚積薄發!為我們和我們學院的將來而努力奮斗，讓我們做好自己行為的督導師，讓學院為我們而喝彩!

　　倡議人：

　　時間：年月日

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