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怎么寫班級倡議書
引導語:班級倡議書怎么寫?下面小編YJBYS為大家提供了相關格式和范文,歡迎閱讀!
一、建議書與倡議書
建議書是針對某種具體工作或規劃向領導或個人提出建議的一種專用書信。它與倡議書有相同之處,也有不同之處。
倡議書也有“建議”的內容,這一點與建議書類似。但是倡議書一般是公開宣讀、張貼或發表,內容面向公眾,屬書面號召的性質。所倡議的內容一般為公眾所認同。而建議書公開宣讀、張貼或發表者較少,因為它的內容只是個人見解的陳述,僅供對方參考。所以,建議書一般采取商討的語氣,不像倡議書那么富有鼓動性。
建議書的內容:
(1)擺情況:擺情況的目的是為了引起對方注意;
(2)講理由:申述建議的理由,目的是為了引起對方的思考;
(3)提建議:一般用條款形式提出建議,目的是希望對方如何行動。前兩部分內容為鋪墊,第三部分才是主體。各部分的內容可多可少,可長可短。為清晰醒目,一般取條款式陳述。當然如果建議不多,也可以不列條款。
(4)結尾:一般寫些謙虛的話,如,“以上建議僅供參考”。
(5)開頭和署名等與其他專用書信的格式相同。
二、倡議書的格式
倡議就是倡導、建議。倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開建議性的專用書信。
倡議書遵循書信的一般格式,又有自己的特點。一般而言,分為向誰倡議,倡議什么,誰倡議的,以及倡議日期等幾個部分,同一般專用書信差不多。特點在于第一行不寫稱呼,而是寫倡議題目,如“關于搶救國寶大熊貓的倡議”“關于成立學雷鋒小組的倡議”。接著在另起一行的頂格處寫號召的對象。但稱呼不像書信那么實指,而是泛指。有時也可以不寫稱呼,而直接寫正文。
班級倡議書范文
尊敬的張老師:
您好!
以前,自從您帶了我們之后,就連男生都愛上了閱讀。但是,我們讀的好是好,也有美中不足的現象————亂扔垃圾。
每一次上課前您都說:“看看地上多臟。”這時,同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。
有一次,我看見班上同學帶零食,也沒跟您說。沒想到更氣人的是,她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說,我要報告老師的時候。她說:“我撿起來了,別報告老師,再說我就帶了一次。”聽了她的解釋,我也沒報告。
現在,我之所以給您寫建議書是因為我現在發現愛亂扔廢紙的越來越多。
不過老師,您別擔心,我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:
1,找4個衛生班長,下課之后拿一個小本,發現地上有廢紙,把它撿起來放到所在位置的桌子上,并把這個同學的名字先記下來,如果紙在中間,找不到丟垃圾“主人”的話,我們可讓衛生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發現故意扔紙者,把名字記下,再讓他(她)把扔的垃圾撿起。
2,發現地上有紙,非衛生班長人員也可以把垃圾撿起。
3,禁止一切零食進入班級。
4,不能隨地吐痰,在墻上亂畫等。
張老師,我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。
如果有,我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩,祝班級的明天更加美好。
六(1)班 閆珂琦
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