校園節約用電倡議書

時間：2024-05-26 10:47:49 倡議書我要投稿

校園節約用電倡議書推薦度：
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校園節約用電倡議書

　　在充滿活力，日益開放的今天，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。那么，怎么去寫倡議書呢？下面是小編幫大家整理的校園節約用電倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園節約用電倡議書

校園節約用電倡議書1

親愛的同學們：

　　近日，大連地區氣溫持續攀升，用電負荷暴增，創歷史新高。為保障社會平穩用電，節約電力資源、降低高峰時段用電需求、保持電力供需平衡，提出如下倡議：

　　一、生活、辦公、商業室內空調設定在合理溫度，電力供應緊張時期設定溫度不低于26℃。

　　二、農業排灌、建筑施工等室外作業盡可能在4：00-8：00早起用電，既避免高溫作業中暑，又錯開高峰用電。

　　三、大中專院校暑期放假期間應優化自習室、場館開放次序和安排，避免“無人房”運行造成電力浪費。

　　四、具備電蓄冷裝置的機關企事業單位盡可能在夜間低谷用電蓄冷，白天釋放冷氣。

　　五、未納入有序用電方案的國防，通信、醫院、車站等高危重要電力用戶應建立內部節約用電制度，設定和采取節約用措施。

　　六、商場、超市應根據人流量科學安排扶梯行，避免過多扶梯空轉造成電力浪費。

　　七、照明、空調、電腦、飲水機等生活、辦公用電應人走關閉，避免“長燈”和“長待機”。

　　八、隨手關燈、不使用家用電器時及時拔掉插頭。一臺家電設備在待機狀態下的能耗一般為開機狀態的'10%左右，家電不用時應徹底關閉電源，不僅節約用電，而且雷雨季節能使家電免遭雷擊。

　　九、在使用洗衣機時，累積足量衣服再開洗衣機，衣物事先浸泡，根據衣物臟污程度和材質，選擇最經濟的洗滌程序，盡量選擇洗衣機的強力洗滌功能，避免電機頻繁重新啟動，既省電又能延長電機壽命。

　　十、使用節能電器產品，節能燈比白熾燈省電75%左右，使用壽命長5倍左右。洗衣機、電熱水器等可靈活調整使用時間的家用電器，使用時可以盡量避開高峰時段，可有效降低高峰時段的用電負荷，減少停電事件的發生。

　　讓我們節約每一度電共同度過這個炎熱的夏天!

　　XX學校

　　20xx年X月X日

校園節約用電倡議書2

親愛的老師、同學們：

　　華燈起，夜未央，燈火如同點點繁星，燦爛浪漫。但是“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現實都告訴我們：勤儉節約是中華民族的傳統美德;勤儉辦校是學校發展的內在動力;節約資源是全社會的共同責任。我校園硬件設施日趨完善，現代化的辦學條件和辦公設施一應俱全，學校給我們提供了優越的工作環境，旨在能更好的提高教育教學質量。然而在我校的各教學樓、宿舍樓內，經常出現“室內人跡絕、燈光映長空”，“明也開燈、暗也開燈”，“一人案前、眾燈普照”的不良現象。

　　為此，我動力工程系倡議大家從身邊的小事做起、從我做起、從現在做起，大力宣傳節約資源的思想，師生共同做好節約文章，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，切實杜絕浪費現象的.發生。現就節約用電方面提以下幾點建議：

　　一、樹立“少開一盞燈，節約一度電”的節能觀念。教室、宿舍等場所，做到人走關燈，出門隨手關閉電源開關。

　　二、不開無人燈，無用燈，養成良好的生活習慣，晚上休息時及時關閉電腦、照明燈等電器。

　　三、教室、辦公室在天氣晴朗，陽光充足時不應開燈;人數少時，開部分燈。

　　四、電腦不用應設為休眠狀態，長時間不用要關機，同時關閉接線板電源。

　　五、發現電器開關損壞的現象，及時向有關部門反映。

　　六、學生干部應以身作則，帶頭開展節約用電活動。

　　同學們，你是否知道在不可再生資源越發稀缺的今天，在氣候環境越發惡劣的今天，在地球母親正在悄然哭泣的今天，我們似乎才恍然大悟作為地球的子女，卻成為地球資源最大的浪費者，我們應該以主人翁的責任感用我們的小小行動匯穿成海，撬動世界節約電力資源。讓我們行動起來吧，從自我做起，從點滴做起，共建節約型校園!

XX學校

　　20xx年X月X日

校園節約用電倡議書3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　地球是我們共同賴以生存的家園，保護生態環境已經刻不容緩了。愛護地球、維護生態、保護環境是我們每一個人應盡的責任。今天，是世界地球日，校團委和后勤集團聯合發出以“節約用電”為主題的倡議：

　　一、節約用電，是我們每個人的責任和義務，讓我們每一個人自覺、自律節約用電。

　　二、全體教職工、學生應樹立節約用電意識，愛護用電設施和設備，做到人走燈滅，并斷開所有用電設備的電源，防止浪費和杜絕安全隱患。

　　三、提高教室使用效率，人少時關閉部分照明燈或集中使用教室資源;在下課后，最后走的老師或同學請關閉教室照明燈。

　　四、根據作息時間及時關閉，杜絕“白晝燈”和“長明燈”現象。主教晚上關閉5、6、7層教室(研究生、成教專用)，學生在1、2、3、4樓上自習，正常上課的教室，由上課教師到門衛取鑰匙。下課后教師督促學生關閉教室燈具。一教、二教晚上4、5層教室關閉，學生在1、2、3層上自習，正常上課的教室，由上課教師到門衛取鑰匙。下課后老師督促學生關閉教室燈具。

　　五、勤工儉學學生每晚9:30分后自己到門衛取鑰匙，開燈打掃教室。

　　六、夜間更夫負責檢查勤工儉學學生打掃教室情況并督促學生關好門窗及照明燈后離開。

　　讓我們趕快行動起來，從我做起、從細節做起、從身邊的`點滴做起……用我們的實際行動來影響和帶動身邊的老師、同學參與節約用電的活動中來，讓我們每一個人都成為傳播校園正能量的使者，為保護地球、為保護生態、為建設節約型校園貢獻我們的力量!

　　XX學校

　　20xx年X月X日

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