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變廢為寶活動倡議書
在日新月異的現(xiàn)代社會中,倡議書與我們的生活息息相關(guān),通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神,營造一個更美好和諧的社會。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧,以下是小編收集整理的變廢為寶活動倡議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
變廢為寶活動倡議書1
親愛的老師、同學(xué)們:
昨天在女兒的學(xué)校門口,看到高考完的學(xué)生們把好多的教輔書當(dāng)廢品買了,我心痛的什么似的。教輔書每一本的價值少則十多元,多則二十幾元,而買給收廢品的只是五角一斤,而且大多教輔書都是八成新,這不是資源浪費是什么,記得毛主席的一句話“貪是xx。
浪費是最大犯罪”看到這些,不是犯罪是什么。
我們有沒有想過如何把這些書利用起來,減少浪費呢?
這里我告訴大家加拿大是如何做的。
我的一個朋友的孩子在加拿大上學(xué),他們在那里幾乎不買書,因為一本普通的課本售價高達(dá)人民幣六百元,所以他們在那里總是買上一屆學(xué)生的舊書,那樣要便宜的多,我想加拿大的書如此貴,主要的原因是避免浪費吧!
我們現(xiàn)在的狀況不可能和加拿大一樣,我們有我們的國情,但如何避免浪費呢?
一、 建議學(xué)校組建回收舊書的機構(gòu),主要負(fù)責(zé)舊書的回收、整理,然后根據(jù)書的成色制定不同的折扣出售;
二、 建議學(xué)校建立一個舊書網(wǎng)站,把舊的.課本和教輔書分門別類發(fā)到網(wǎng)上,以供大家查閱、購買;
三、 建議學(xué)校和農(nóng)民工子弟學(xué)校建立幫扶對象,給他們無償提供各類書籍;
四、 建議學(xué)校不定期的開展圖書下鄉(xiāng)活動,送書下鄉(xiāng)。
以上是我想到的回收舊書,變廢為寶的幾點建議。希望大家如果有更好的建議,寫到我的評論里并將這份倡議書轉(zhuǎn)載,讓更多的人和學(xué)校參與進來。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
變廢為寶活動倡議書2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
我國國土幅員遼闊,從浩瀚的海洋到潺潺的小溪;從巍峨的山岳到無垠的平川,都為我們提供著豐饒的物產(chǎn)資源。
然而,這些資源并非取之不竭、用之不盡。伴隨著人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗,人口與資源之間的矛盾在21世紀(jì)變得尤為突出。
伴隨著工業(yè)化革命之后科技的飛速發(fā)展與社會的不斷進步,人類對資源的開發(fā)與利用呈現(xiàn)出加速狀態(tài)。資源的加工處理與運輸過程中產(chǎn)生的廢棄物越來越多,而生活中所產(chǎn)生的廢棄物的種類也變得越來越多。
相對從源頭節(jié)約資源的使用開發(fā),廢棄物回收與再利用正在逐步走入人們的視野,成為解決資源短缺問題的有效途徑。
無論是再生價值很高的`金屬、玻璃、塑料制品,還是占據(jù)日常生活廢棄物較大比重的廚余廢棄物,這些看似無用的廢棄物經(jīng)過回收再加工,即可變成各種工業(yè)制品或肥料能源,繼續(xù)為社會發(fā)展發(fā)揮價值。
這種循環(huán)利用的可持續(xù)發(fā)展模式,既滿足了當(dāng)代人類對于經(jīng)濟發(fā)展和社會生活的需求,又不會損害后代的發(fā)展條件。這種可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略得到了世界的廣泛認(rèn)可,正在成為全球經(jīng)濟社會發(fā)展的潮流。
對于青少年而言,資源的節(jié)約與利用并不僅僅是一句口號,而是應(yīng)該用行動踐行于我們的生活當(dāng)中。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。我們的每一分努力,必將匯聚成促進社會與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展不可或缺的力量!
同學(xué)們,讓我們積極行動起來參加到中國科技部們組織的“變廢為寶從我做起”科技體驗活動中吧。
xxx小學(xué)
20xx年xx月xx日
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