學校環境倡議書實用(5篇)
現如今，倡議書在我們的視野里出現的頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編收集整理的學校環境倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校環境倡議書1
親愛的老師、同學們：
同學們，走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學校給我們營造了一個優美整潔的校園，為我們的學習和生活提供了良好的`環境，目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境，讓同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。
目前，在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現象，這種行為已經嚴重破壞了校園環境，損害了學校的形象。各班同學應保護環境、愛護公物、齊心協力共建美麗校園。校園，是學習生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。同時，校園環境也是學校文明程度的重要標志。
因此，在這里向全校師生發出以下倡議：
1、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
2、不在校園內吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時要保持好操場衛生，嚴禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停車，把車輛停放在指定的區域內。
8、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
9、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
11、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。
12、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。
14、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
15、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
學校環境倡議書2
2年6月5日是第xx個世界環境日，也是我國新《環保法》實施后的首個“世界環境日”。今年世界環境日的主題是“踐行綠色生活”。綠色的地球是我們人類生生不息的載體。幾千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。
不可再生的資源在迅速消耗，大片原始森林、礦產資源消耗巨大，以及工業化的快速發展，也影響著周圍的環境，廢水、廢氣、廢物的排放，使地球上的水源、空氣和土地遭到了嚴重的污染。造成生態系統失衡，環境惡化，災害頻發，水土流失加劇，人類面臨著巨大挑戰。人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在毀滅人類自己。
空氣污染、荒漠化、水污染、噪聲、放射性等等環境問題正在越來越嚴重地威脅著人類的生存空間。環境問題已極大地制約了經濟和社會的發展，而且嚴重影響到人民生活。人們正在慢慢將自己毀滅在自己所造成的污染中，環境保護已面臨著嚴峻挑戰。但是，這不是某一人或者某一個單位、某一個部門所能獨自承擔的，它是一個全球、全社會的問題，它需要我們大家心手相牽、齊心協力、共同承擔，需要整個社會的共同關注。
為此，我們真誠的呼吁全社會，積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，用自己的點滴努力去盡一份綠色的責任，對環境主動施愛。面對已經出現的種種環境問題，我們該怎么辦呢?良好的生態環境需要政府、企業、社會和每個公民的共同努力。環境質量的改善，不僅依賴行政、經濟、法律、教育等途徑，更重要的是，在于喚醒廣大民眾的參與和保護意識，在于公眾將綠色生活的理念踐行于日常的點滴行為之中。
新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的生活環境，偉大的事業，需要偉大的創造，讓我們這群新世紀的見證者，義不容辭地承擔起各自的使命，共建和諧新社會。
為此，我們向全縣人民提出如下倡議：
1、把生態文明建設放在了突出地位，全面貫徹，落實環保優先，建設資源節約型、環境友好型社會，著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展。
2、樹立勇于承擔社會責任的企業形象，自覺履行保護環境的義務;
3、文明行為，從我做起。改變不利于環境保護的生活習慣，不亂貼廣告、不亂涂亂畫、不隨地吐痰，不隨地亂扔、亂倒廢棄物。
4、樹立正確的價值觀。節約用水、用電，節約糧食，倡導“光盤”行動，宣揚節約風尚;盡量少燃放煙花爆竹，不焚燒垃圾，保護大氣環境;使用環保電池，廢舊電池要放在指定的處理地方，防止汞、鉻污染;慎用清潔劑，使用無磷洗滌劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的`污染。減少污染，身體力行，做合格的環境愛護者。
5、愛護每一塊綠地，呵護花草樹木，不隨便踐踏。不吃野生動物，保護珍稀物種，維護自然的生態平衡。
6、提倡利用可再生資源。合理使用生活用紙;盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料等;使用手絹、抹布、水杯、可重復使用的木筷子;開展有機、無機、有毒有害垃圾的分類回收利用，遏制白色污染。
7、環境中的農藥可通過消化道、呼吸道和皮膚等途徑進入人體血液，短期攝入大量農藥，尤其是有機磷農藥，會導致神經功能紊亂，出現惡心、嘔吐、呼吸困難、瞳孔縮小、肌肉痙攣、神志不清等，長期接觸農藥可以引起慢性中毒，過分依賴化肥，不僅污染土壤，更會對人體健康造成危害。希望廣大農民合理使用農藥;改變劑型和施藥方式;提倡生物防治;使用高效、低毒、低殘農藥，盡量使用農家肥，減少對化肥的依賴。倡導綠色生活方式。
8、輻射對細胞具有殺傷作用，致使細胞死亡或者受傷，影響組織或器官功能;同時，輻射對細胞有誘變作用，主要表現為誘發細胞發生癌變、基因突變和先天畸形。廣大人民群眾在限度利用輻射源和核能的同時加強輻射防護，盡量避免和減少輻射可能引起的健康危害。
9、提倡綠色出行，出行多選擇公共交通工具，使用無鉛汽油和清潔能源，短途出行盡可能騎自行車或者以步代車，減少對大氣的污染，健康環保兩不誤。
10、互相監督，共建綠色家園。把保護環境工作應落實到每個人身上，做到人人有責，人人負責，注意每一個環保環節。
11、及時向有關部門舉報并制止破壞生存環境的行為。
愛護環境是美德，愛護環境是品質，愛護環境是責任，愛護環境更是一種境界。您的任何環保意識和行為，都是對我縣愛的表露，情的凝聚。
讓我們積極行動起來，提高環境保護的認識，從我做起，從今天做起，從點點滴滴的小事做起，為我們的環境建設貢獻自己的一份薄力，以減少污染，保護環境來表示對我們家園的關心和愛護，以參與環保共建美麗縣的實際行動為我縣的環境建設貢獻自己的力量。
學校環境倡議書3
親愛的老師、同學們：
當你們在舒適整潔的校園工作、學習時，當你們享受著科技現代化給你們帶來的種種便利時，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常、環境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴重已經開始威脅我們的生活？綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。多年來，我校一直倡導綠色文明，營造人文和諧的育人環境。但是，肆意浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象卻時常出現在我們身邊。
6月5日，是世界環境日。為創造優美整潔的校園環境，為了明天的美好生活，讓我們以校園主人翁的身份迎接環境日的.到來，用我們真摯的熱情去傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任，用實際行動維護校園綠色發展之路，唱響校園的和諧音符。在此，后勤服務集團鄭重向全校師生發出以下倡議：
1、以節水為榮――隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮――做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備電源，做到人走電停。省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――重復使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。
5、做綠色使者――愛護一草一木，積極參加植樹造林活動，保護森林資源。
6、養成好習慣――爭做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，倡導每位同學學好垃圾分類小知識，將垃圾帶出公寓，科學分類，精準投放，讓垃圾找到它最好的“歸宿”
7、少用一次性制品――節約能源，維護環境整潔，不帶外面購買的食物和一次性餐盒進入學校。
8、愛護公物――不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的公共設施。
9、做綠色宣傳員――看見不文明現象及時勸說和制止。
10、做環保衛士――多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。
老師們、同學們，美麗的校園環境需要大家共同營造，文明的生活習慣靠日積月累慢慢養成。讓我們從即刻做起，從身邊的點滴做起，身體力行，成為節能減排、垃圾分類的先行者、實踐者、監督者，做校園綠色發展的奮楫者、示范者、主力軍。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在校園中延續，為美麗的校園環境建設盡一份力!
xxx
20xx年6月3日
學校環境倡議書4
各位師生們：
大家好！
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢？環境保護刻不容緩啊！為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：
（1）洗完手后擰緊水龍頭；
（2）洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；
（3）盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；
（4）房間里沒有人時記得關電燈、電視；
（5）看電視時音量不宜太大；
（6）報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
（7）多植樹造林，少濫砍濫伐……
（8）不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。
（9）提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。
（10）我們要節約用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小。生活中要學會循環利用水。
（11）照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長。
（12）節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉我相信，不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子；
（13）學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作斗爭。
（14）不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約我們有限的資源。
（15）把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
（16）購買有“環境標志”和“綠色標志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的'物品（如發膠）
（17）不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本。
（18）保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！
學校環境倡議書5
同學們：
今年4月22日將迎來第xx個“世界地球日”。地球，是生命的搖籃，是人類共有的家園。但是，由于人類的.破壞，地球正變得千瘡百孔、遍體鱗傷，酸雨頻繁、海嘯連綿、山洪肆虐、沙塵暴逞威，災難一次次向我們敲響警鐘：保護生態環境已經刻不容緩!保護地球，從我做起。我們要樹立環保意識，愛護環境，崇尚文明，無疑是我們自身的道義和責任。為此，根據今年世界地球日主題“珍惜地球資源，轉變發展方式——節約集約利用國土資源共同保護自然生態空間”。我們向全體同學發出以下倡議：
一、提高環保意識，了解相關環保知識;
二、奉獻環保愛心，加入環保行列，做環保志愿者，積極參與環保宣傳及其活動，保護環境，節約資源;
三、愛護環境衛生，不亂丟垃圾;
四、維護綠化，認養花樹，不踐踏草坪，不摧殘花草樹木，爭做環保衛士;
五、節約用電，不過早開燈，人走燈熄，盡量少乘坐電梯;
六、人人盡力，避免噪音，共創寧靜環境;
七、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;
八、使用環保產品，減少環境污染;
九、珍惜資源，物盡其用，一物多用;
十、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命;
十一、清潔出行，盡量選擇步行或者自行車。
保護環境，就是保護我們人類的未來!保護地球，就是保護我們自己!同學們，快行動起來吧!讓我們以主人翁的姿態投入到環保行動中去，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青，讓文明之花永不凋謝!讓我們攜起手來，共同締造綠色美好的明天。
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