教師個人承諾書

　　在生活中，我們使用上承諾書的情況與日俱增，承諾書是單方意思表示，不具有合同效力。相信許多人會覺得承諾書很難寫吧，下面是小編整理的教師個人承諾書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師個人承諾書1

　　我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業道德規范，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：

　　一、師德承諾

　　1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。

　　2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。

　　3、在教學工作中使用規范的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。

　　4、在家校聯系工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長。

　　二、業務承諾

　　1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的.教育方法和教學手段。

　　2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模范遵守學校的各項管理制度。

　　3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時批改作業，做好培優促后工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。

　　4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，杜絕教學事故。

　　5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正正的評價，讓每一個學生都感到成功，收獲希望。希望來自于努力，成功來緣于奮斗，我深知身上肩負著教書育人的重任。

　　我會將教書育人的職責，化于心頭；我會將教師職業道德規范，記于腦中、用于實踐；我會將愛心奉獻于學生。真心服務于家長，恒心鉆研于教育。我會努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號。

　　承諾人：

　　9月18日

教師個人承諾書2

　　1、忠誠黨的教育事業，愛生愛校。

　　2、遵守遵守學校的各項規章制度，自覺抵制封建迷信和低級庸俗文化及社會不良風氣的影響，不遲到不早退。

　　3、嚴格執行師德師風建設的各項規定，為人師表，身正為范;模范遵守社會公德。語言規范健康，舉止文明禮貌，為人正直正派。

　　4、勤奮刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，不斷提升個人業務素質和工作能力;

　　5、關心愛護全體學生，尊重學生人格，建立民主、平等、親密的.師生關系;保護學生合法權益，促進每個學生全面、主動、健康的發展;

　　6、尊重家長，主動與家長聯系，取得支持和配合。認真聽取意見和建議，不斷改進工作。

　　xxx

　　日期

教師個人承諾書3

　　幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強管理，落實責任，杜絕幼兒園事故的發生，我校本著“安全工作，預防第一”的管理方針，特與教師簽訂安全責任書。

　　一、教師在孩子入園之時起便對孩子的安全負責，教師是班級安全工作第一責任人，各班孩子出現安全問題，教師負主要責任，教師要高度重視孩子的.安全教育，加強安全管理，認真督促落實好班級各項安全措施，發現問題及時處理。

　　二、課堂教學安全由任課教師負責，各教師必須重視每個孩子，讓每個孩子在自己的視線之內，并且及時清點各班人數。

　　三、嚴格執行接送制度，教師必須督促家長進行登記，否則，出現問題，后果自負。

　　四、戶外游戲要確保孩子安全，要有計劃的組織指導孩子活動，科學鍛煉，確保每一個孩子活動的安全。

　　五、各班注意用電安全，嚴禁孩子觸摸各種電器，并且結合實際隨機向孩子進行自救、健康、安全等教育提高孩子自我保護意識。

　　六、教師必須嚴格執行請假制度，不得私自外出，如果私自外出，孩子出現安全問題，后果自負。

　　七、各班教師應經常對孩子進行安全教育，教育孩子發現問題及時匯報，保證孩子在園安全。

　　八、教師要作好班級衛生，消毒，晨檢，午檢工作，隨時注意每一位孩子的變化情況，杜絕安全事故的發生

　　九、在工作中，如果因教師管理不善，失職，在可避免性情況下造成對孩子傷害，教師要負責。

　　承諾人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

教師個人承諾書4

　　為積極響應教育局組織開展的"創先爭優"教育活動，遵循"以德導行樹模范，創先爭優求發展"的宗旨，從自身做起，從小事做起，在做好本職工作的同時，以一個員的先進模范作用要求自己，努力爭做一名好教師，起到帶頭作用，現做出教師創先爭優承諾如下：

　　一、提高道德素養，加強政治理論學習。認真學習《中小學教師職業道德規范》《小學語文教師》等專業書籍，閱讀《弟子規》《資治通鑒》等國學經典，提升自己的素養，同時做好分類筆記，以備不時之需。

　　二、遵守社會公德，為人師表，注重身教。自覺抵制社會不良風氣影響，不搞有償家教。尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，注重培養學生具有良好的思想品德。

　　三、遵守國家法律法規以及學校規定的各項規章制度，堅持敬業愛崗。認真備課、上課、批改作業、輔導學生，不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學活用。

　　四、認真聽老教師的課，邀請指導老師來聽自己的課，積極參加學校的`公開課，每學期上兩次公開課，每學年完成一篇論文。在學習的過程中逐漸找到一條適合自己的發展之路，并在反思中成長，形成自己的教學風格。五、關愛學生，尤其是學困生，對他們多一份關注和耐心。上課時教學的目光多傾向于他們，多給他們一些發言的機會和鼓勵。課后單獨加以補習和階段性檢驗，力爭讓他們滴滴進步，每學期幫扶兩名學困生。

　　五、開拓創新，學習新知識，不斷提升個人業務素質和工作能力。尊重前輩，多向他們學習各方面的經驗，相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取意見，拾級前進。

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