班會主持人串詞（通用17篇）

　　隨著社會一步步向前發展，我們很多時候都不得不用到串詞，串詞是一門藝術，一般來說有固定的套路。那么你會寫串詞嗎？下面是小編收集整理的班會主持人串詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　班會主持人串詞 1

　　合：老師們、同學們下午好，歡迎你們來到202班，202班“成長”主題班會現在開始。

　　任裴裴：在浩渺的記憶長河中，童年便是最為燦爛的一段。

　　吳勐杰：在金色的童年中，我們如此的無憂無慮，嬉笑打鬧。

　　任：但不知從什么時候開始，我們學會了隱藏心事。

　　吳：我們忘卻了忘記里的歡笑，換上了一張成熟的面孔。

　　任：這是否說明了我們已經成熟了呢?

　　合：讓我們進入“PART1”“許你一個童話夢”。

　　任：我們的童年象追逐成長吹來的風，輕輕地吹著夢想小星升空。

　　吳：紅色的蜻蜓是我小時候的小小英雄，下面請聽由邱燕同學帶來的《紅蜻蜓》。

　　吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們仿佛回到了金色童年，回到了枕邊母親念著童話的安詳歲月。

　　任：哎，你還記得多少童話呢?

　　吳：《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。

　　任：那你看過《新編小紅帽》嗎?

　　吳：那還真沒有。

　　任：讓我們一同欣賞由“敏慎小組”和“上善若水小組”帶來的童話劇《新編小紅帽》。

　　吳：小紅帽魯莽，但心地善良，正如社會正能量是永遠不息的。

　　任：我們的成長也如小紅帽，但無論如何，我們也得與之揮別了。

　　吳：讓我們一起來朗讀《再見，小時候》

　　任：揮別了童年，迎來了現在，下面進入第二環節“PART2”我們的成長進行時。

　　吳：我們在書香中成長。

　　任：也在游戲中成長。

　　吳：下面讓我們一起來玩游戲：“比一比”。

　　任：介紹規則。每組出一人，一人做裁判計分。哪個小組的同學得分最高便獲勝。比頭發的長，比身高，比臉長，比手舉得高，比彎腰誰最彎，比馬步誰最低，比誰腿抬得高，比誰的`手掌大?誰最瘦。……

　　任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長，看看我們班墻上的個人德育晉級表，小組晉級表，還有期中考試排名表，我們比成績，比榮譽，比乖巧，比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長的煩惱。

　　(任讀成長煩惱第一頁，第二頁，看時間，時間如果多，可以慢慢讀，全部讀下來，時間短，可以快快讀，讀大標題即可)

　　任：我們的成長，我們有煩惱，家長也因此而煩惱。

　　吳：(讀家長的煩惱，看時間吧。)家長的煩惱中多了三條我們所沒有意識到的煩惱，他們擔心不了解我們，他們擔心我們的身體，他們擔心我們除了學習之外的能力發展，他們想得更多，更遠，更高。

　　任：下面請我們的同學來談談對于我們成長中的煩惱，我們要怎么辦?我們是怎么處理的?(請兩個同學，看時間，時間多，可以多談幾個，最多四個)

　　吳：下面請我們到場的嘉賓來談一談如何對待我們成長中的煩惱，給我們一些建議與意見。

　　感謝同學和老師給我們的建議。

　　合：一起讀PPT是的話。牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。

　　成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。

　　成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。我們在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……

　　任：正是因為有了煩惱，有困難，我們才會想要去沖破它，克服它，我們才有了前進的動力和勇氣。

　　吳：下面請聽“逍遙一行人”小組同學為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩《海燕》。

　　他們讀完后說：海燕用行動譜寫了生命的旋律，我們也當這樣書寫自己的人生。

　　任：摔倒了爬起來，失敗了重新來過，這就是我們無可替代的過去與未來。

　　吳：讓我們一起學習俞敏洪老師一分鐘經典演講。

　　任：俞老師的演講確實讓我們心情澎湃，本期的主題班會接近尾聲了，有請班主任錢老師對本次班會做一次總結。

　　任：我們每一個人都希望我們的前途是美好的，關鍵在于現在，請同學們抓住現在的每一分每一秒，讓生命的每一時刻都散發出屬于自己的光芒。樂觀地主動地對待每一天，相信明天會更好。

　　合：202班“成長”主題班會到此結束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢想。

　　班會主持人串詞 2

　　主持人：石家碩 李思雨

　　尊敬的各位領導、老師、同學們，大家好!

　　石家碩：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。

　　李思雨：能讓我們在藍天上自由翱翔。

　　石家碩：好習慣就像海上的一艘航船。

　　李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。

　　石家碩：習慣對人的影響是終身的。

　　李思雨：習慣是學生成才的基礎。

　　石家碩：習慣是人生的主宰，我們應該努力追求好習慣。

　　李思雨：習慣是人生成熟的標志，我們應該努力培養好習慣。

　　石家碩：行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

　　李思雨：行為習慣就像我們人生路上的指向標，指引著每一個人的航行。

　　石家碩：昨日的習慣，已經造就了今日的我們。

　　李思雨：今日的習慣，決定明天的我們。

　　合：讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。

　　合：《讓好習慣伴我成長》主題班會現在開始。

　　全體起立，出旗，敬禮，唱隊歌。

　　石家碩：一位哲人曾說過：

　　播下一個行為，你將收獲一種習慣;

　　播下一種習慣，你將收獲一種性格;

　　播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

　　李思雨：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。

　　石家碩：同學們，說到習慣，下面請黃博涵給大家講這樣一個故事：

　　(黃博涵)北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學們一定很納悶吧!原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重!可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀!

　　石家碩：你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：

　　(陳子昂)20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的.時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

　　李思雨：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。

　　石家碩：剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。

　　李思雨：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧!

　　石家碩：那么，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢?作為一名小學生，我們就應該做到：

　　1.熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;

　　2.文明禮貌，微笑待人;

　　3.學會尊重，耐心聽他人說話;

　　4.保護隱私，別人的東西不亂動;

　　5.利人利己，用過的東西放回原處;

　　6.誠實守信，說了就要努力做;

　　7.待人友善，觀看比賽文明喝彩;

　　8.遵守規則，上下樓梯靠右行;

　　9.勤奮自強，天天鍛煉身體;

　　10.環保衛生，干干凈凈迎接每一天;

　　11.勤儉節約,不亂花零錢;

　　12.愛讀書的習慣;

　　13.熱愛勞動,做好值日生工作;

　　14.認真聽課的習慣;

　　15.拾金不昧,撿到東西要歸還。

　　李思雨：好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應該從小養成講文明懂禮貌的好習慣.請聽小合唱《我們從小講禮貌》。

　　石家碩：我們小學生還應該從小養成熱愛學習的好習慣。下面請聽快板《小學生學習習慣兒歌》。

　　1.小學生，愛學習，養成習慣終受益;

　　2.早晨起，不懶睡，背著書包上學去;

　　3.見同學，問聲好，團結友愛講禮貌;

　　4.見老師，行個禮，尊師重教講禮儀;

　　5.課堂上，專心聽，基礎打牢成績好;

　　6.勤思考，善動腦，積極發言才聰明;

　　7.不唯書，不唯上，超越文本當自強;

　　8.做筆記，細整理，積少成多知識廣;

　　9.寫作業，用心記，煉就本領比高低;

　　10.課堂外，多閱讀，博覽群書采信息;

　　11.曉天文，知地理，人見人愛有志氣;

　　12.好習慣，早養成，自強奮進有活力。

　　合：好學生，愛學習，遠志博學數第一。

　　李思雨：同學們,拾金不昧也是我們小學生應養成的良好習慣,請欣賞歌曲《一分錢》

　　李思雨：習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。

　　石家碩：請同學們共同拍起手來，齊聲背誦《小學生行為規范三字歌》：(掌聲響起，齊背《三字歌》)

　　升國旗要敬禮

　　唱國歌要肅立

　　尊長輩愛幼小

　　孝父母遵教導

　　會使用文明語

　　遇外賓要知禮

　　要誠實不說謊

　　損公物要賠償

　　撿東西要上交

　　借東西要歸還

　　不曠課不遲到

　　對老師有禮貌

　　上課時用品齊

　　敢發言多動腦

　　過馬路走橫道

　　乘車船要買票

　　保視力做眼操

　　三個一要做到

　　好習慣早養成

　　有教養益終生

　　合：好習慣伴我成長主題班會到此結束，謝謝大家!

　　班會主持人串詞 3

　　(女)你入學的新書包有人給你拿，

　　(男)你雨中的花折傘有人給你打，

　　(女)你愛吃的三鮮餡有人給你包，

　　(男)你委屈的淚花有人給你擦啊，

　　(女)這個人就是娘，

　　(男)這個人就是媽，

　　(女)母親永遠給我們擋風雨，

　　(男)父親一直牽著我們的手;

　　(女)父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

　　(男)父母的愛是崇高的、無私的和偉大的.!

　　(女)許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。

　　(男)今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私與偉大。

　　(女)七年級(8)班《走進父母，我在行動》主題班會現在開始。

　　(女)回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多么愛你。下面請欣賞短片《我們的成長故事》.

　　(男)父愛如山，母愛如河。下面，由夏蓓為我們帶來父親，母親的故事。

　　(男)聽完了這個故事，此時此刻相信每一位同學的心情都無比的沉重，父親的愛，母親的愛在兒女面前是那么的無私而博大。

　　(女：)父母的愛是不求回報的，只要我們快樂，父母就快樂，只要我們幸福，父母就很幸福。只要我們有夢想，父母就能幫助我們張開翅膀，讓我們自由翱翔。

　　父愛是一座巍峨的大山，父愛是一片遼闊的草原，父愛使燃燒的太陽，父愛是奔涌的江河父愛是厚重的撫摸，父愛是深情的凝望，父愛是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，父愛是一杯酒，需要你屏息靜神細心品味。下面請欣賞短片《父親》通過短片我想我們能夠深深理解這份愛的真諦。

　　((男)、你頂撞過父母嗎?那你后悔嗎?父母辛勤的工作，把好吃的讓給我們，把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂美好的生活。有時候卻忘記了他們的存在。

　　下面讓我們欣賞小品《感恩》。

　　男：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意

　　女：母親猶如陽光，給予我剛強與熱情

　　男：我們成長的每一步無不滲透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。

　　女：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護

　　男：今天，我們也要以我們自己的方式來表達對父母親最真摯的愛

　　合：下面請210寢室為我們演唱《感恩的心》

　　下面我們以青春的名義宣誓：當我們年輕的時候不懂事

　　當我們懂事的時 候已不再年輕。

　　世上有些東西可以彌補，

　　但有些東西卻永遠無法 補償

　　所以趁我們父母健在的時候，

　　多一份關心，盡一份孝心。

　　謹記三點

　　1.學會做人

　　2.學會孝順

　　3.學會學習

　　(女)今天的班會到此結束，

　　(男)我們期待下一次相逢。

　　班會主持人串詞 4

　　(主持人甲)世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;

　　(主持人乙)世上有一種處世哲學，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。

　　(合)它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主題班會現在開始：

　　(主持人甲)對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

　　(主持人乙)對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自己。

　　(主持人甲)對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　(主持人乙)對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　(主持人甲)感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

　　(主持人乙)感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

　　(主持人甲)羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。下面請為我們獻上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的贊歌》，讓我們體會如何感恩。

　　(主持人乙)世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。“父親是那登天的.梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背后的大山，父親是孩兒避風的港灣……”，下面請為我們演唱《父親》

　　(主持人甲)十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的 心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們 敬愛的老師。

　　歌曲

　　友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

　　表演小品

　　(主持人甲)相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

　　(主持人乙)是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

　　(主持人甲)感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　(主持人乙)一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

　　(主持人甲)感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

　　(主持人乙)每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……

　　(主持人合)心存感恩，回報他人。主題班會到此結束，謝謝大家!

　　班會主持人串詞 5

　　主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現在開始!

　　主持人： 五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國 芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國 人民的支持。 后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為 國際勞動節。

　　主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動 來創造”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠 勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福 的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴每當唱起這首《鄉間小 路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家”的情景，請欣賞詩 朗誦《晚歸》

　　主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了 今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

　　主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的'總指揮，他非常體諒農民 伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦 《五一頌》。

　　主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫 勞動者》

　　主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永 遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。

　　主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念 中 ，追述著勞動者的浪漫。

　　主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦 《勞動創造幸福》

　　主持人;勞動創造了今天的業績 ，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽xxx為我們講述 一個動人的故事《勞動者的故事》

　　主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽 詩朗誦《平凡的勞動者》

　　主持人： 勞動描繪了美好的前景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，歡樂與我們共 享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱 《蝸牛與黃鸝鳥》

　　主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造 最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活! 主題班會到此結束

　　班會主持人串詞 6

　　班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)

　　甲: 你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

　　乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

　　甲: 這個人就是娘呀!

　　乙: 這個人就是媽。

　　甲: 這個人給予了我生命，給我一個家。

　　乙: 不管你走多遠，

　　甲: 無論你在干啥。

　　乙：為什么到啥時候也離不開我的媽?

　　甲：那是因為自從我們來到這個世界上，

　　乙：父母為我們付出了無私的愛!

　　甲：所以我們要感恩父母雙親。

　　合：我宣布西六路小學四年級三班“感恩父母”主題班會現在開始!

　　甲：我是主持人盛路揚 乙：我是主持人秦梓祿

　　甲：首先掌聲有請班主任曹老師(曹老師引入內容) 音樂結束 聽韓紅唱的歌曲《天亮了》

　　乙：同學們，此時此刻，有什么感受想說 (邊聽邊評)

　　甲：同學們天下的父母都是一樣的，在我們還沒有出生時父母就開始為我們繪制宏偉的藍圖，就為我們起好了名字，那誰知道你名字的含義呢?(學生交流 邊聽邊評)

　　乙：簡簡單單的名字就寄予了父母深深的愛，可是在現實生活中爸爸媽媽對你的愛還遠遠不止這些，現在就請同學們做好，閉上眼睛靜靜地回憶一下爸爸媽媽對你的愛吧!(配音樂世上只有媽媽好)

　　(音樂停)

　　乙：同學們聽著音樂可能許多往事現在又浮現在你的腦海里了，說給同桌聽聽吧;

　　乙：同學們，誰想說給大家聽呢? 邊聽邊評曹老師插話 請大家繼續交流吧

　　甲：誰還想說?邊聽邊評

　　乙：同學們，生活上爸爸媽媽給了你無微不至的關懷，那學習上呢?(如果在剛才的交流中同學們談到了學習則改為這些語言：同學們，生活上爸爸媽媽給了你無微不至的關懷，學習上給了你正確的引導，我們真的是該感謝他們!)

　　甲：你們都挨過爸爸媽媽的打嗎?那這打也是愛的表現嗎?請聽焦子嫣給大家帶來的一位母親的傾訴——孩子，我為什么打你，大家掌聲歡迎

　　焦子嫣講述結束

　　甲：同學們，此時，你有什么說的呢?邊聽邊評

　　乙：是呀，同學們，包容是愛，嚴厲和管教也是愛呀，讓我們記住這句名言吧：(手指屏幕)拒絕父母的訓導就等于失去了做人的機會。讓我們一起來讀

　　甲：讓我們把這句話作為我們人生的準則吧!再來讀——

　　乙：同學們，人們常說有父母就是一種幸福，說的.不錯，多年來爸爸媽媽的愛伴隨著我們幸福快樂的成長，下面就請 劉笑天給我們唱《幸福拍手歌》，如果大家會唱也可以跟著唱，也可以跟著做動作.

　　甲：看到同學們剛才那幸福的樣子，好開心，下面請同學們來看一小品《千萬別學他》

　　甲：看完了小品，你想說點什么?邊聽邊評

　　乙：今后你打算怎么對待你的爸爸媽媽呢?四人小組說一說吧

　　甲：誰想跟大家交流一下呢?邊聽邊評 總評：同學們都想做一個聽話懂事的好孩子

　　乙：還記得這兩個日子嗎?手指屏幕邊指邊說：五月份的第二個周日是 母親節 ;六月的第三個周日是父親節 。思考一下等到爸爸媽媽的節日時打算送上什么禮物呢?找學生說，邊聽邊評

　　甲：同學們都給爸爸媽媽準備了不少禮物，下面先請薛雪 王瑜暢 劉星宇 王敬淳等同學給大家演唱《爸爸媽媽請放心》

　　乙：如果你們能好好學習，健健康康的成長，堂堂正正的做人，這就是給父母最好的禮物了，下面就由陳建源 張藝暄代表我們全體同學獻給你的父母一首詩歌《獻給爸爸媽媽的詩》

　　陳建源 張藝暄誦讀詩歌。

　　甲：同學們一位名人說，許多事我們年輕時不懂，當我們懂時已不再年輕，說的就是一種無法彌補的遺憾，為了我們成長的旅途中少一些遺憾，就學會知恩圖報，學會感恩父母吧!

　　下面有請班長秦梓祿領讀感恩宣言：親愛的爸爸媽媽，從現在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們絕不辜負父母心!

　　乙：下面有請我們的班主任曹老師為我們此次班會作總結

　　曹老師講話

　　甲：學會感恩，就要學會尊重他人。

　　乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

　　甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

　　乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

　　甲：是一種責任、自立、自尊。

　　乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

　　合：我宣布四年級三班感恩父母主題班會到此結束!

　　班會主持人串詞 7

　　男：尊敬的領導、來賓

　　女：親愛的老師、同學：早上好!

　　男：靜謐的初冬，蕭瑟的風，

　　女：溫暖的陽光，慈祥的您

　　男：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

　　女：多少回含著感動的淚花暢想未來

　　男：今天，在這里，責任與感恩同在

　　女：今天，在這里，激情與夢想齊飛

　　合：高二14班“提籃春光看媽媽”主題班會現在開始。

　　男：人間最美是真情

　　女：人間最真是親情。

　　下面我們進入第一篇章：對話親情，感悟成長

　　男：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。

　　女：有一個人最要感謝，有一個人最應感恩

　　請欣賞情景劇：好久不見

　　女：母愛，點點滴滴，稀釋在每一個平凡而瑣碎的日子。或許你從未用心留意過，那么，請同學們用幾十秒靜靜回想，父母對你的關愛。

　　男：從出生到現在，父母為我們操碎了心，他們讓我們感動、難忘的事有很多很多，下面就來談談。

　　有請X，同學A、B、C、D

　　女：美妙的感覺時時有，可我們和父母間一定也有不愉快的時候吧。那，你與父母間發生過哪些不愉快的事呢? 哪位同學來說說。

　　稍停頓，請4名同學回答。

　　女：看來，我們對父母的愛還不夠理解啊!張歡，你來說說，這是為什么?

　　男：我想，造成不愉快的原因多半是缺少對話或溝通。下面我們就來個互動：

　　今天我們很榮幸請到了三位家長，有請他們上場!

　　第一環節：媽媽的愛好我知道

　　第二環節：媽媽的習慣我知道

　　第三環節：媽媽的`心思我知道

　　我們的同學準備了禮物，請XXX把自己準備的禮物獻給媽媽。

　　男：阿姨，介不介意和我們分享你的禮物嗎?

　　學生表演：媽媽，我想對你說…

　　女：古語說：“投之以桃，報之以李”

　　男：我們身邊有一位同學，她熱愛舞蹈，今天她想要展示一下她的學習成果，來表達對父母的感激之情!下面掌聲有請陳晗曄同學!

　　男：感謝陳晗曄同學的精彩表演!

　　女：有了泥土，嫩芽才會長大。

　　男：有了陽光，花兒才會盛開。

　　女：父母給了我生命，

　　男：老師給了我靈魂。

　　女：父母給了我身體，

　　男：老師給了我思想。

　　女：一日為師，終身為父。

　　下面，我們進入第二篇章：知恩感恩，成就人生

　　男：首先我們來聽一個寓言故事

　　男：提到老師，同學們的話就多了， “老師”一詞，家鄉話怎么說?

　　女：方言大家都會說，可我想，用外語說的人不多!我們班就有位能人，有請黃律堯同學!(黃上場)

　　女：謝謝黃老師，感謝你的參與，下面就由同學們說說我們的任課老師! (學生自由發言)

　　男：沒想到，短短三個月，同學們已經對老師就這么了解。

　　女：一天二十四小時，有三分之二的時間是老師在陪我們度過。老師，我們的生活有你才唯美。請聽歌曲：《天之大》吧!表演者：史含心

　　男：老師的心，和父母一樣。在學習生活上，老師對我們有很多期望，請看大屏幕，這是老師要對我們的話。

　　女：朗讀。

　　男：我們各方面做的還有所欠缺，班主任把某些瞬間捕捉了下來，請看下面一組圖片

　　女：看完這些圖片，我們是不是應該反思一下自己平時的行為，然后用實際行動來糾正我們的錯誤!

　　男：我們每一次錯誤的改正、每一次小小的進步，就是對老師最好的報答。

　　女：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您要的是我們的勤奮和努力，讓我們用一首小詩表達我們對您的愛! 請聽詩朗誦《紅燭贊》

　　男：感恩父母，感恩老師，感恩社會。

　　女：家是最小國，國是千萬家，請大家欣賞小合唱《國家》

　　女：人生不能光溜溜的來，光溜溜的走，人總要做點什么。感恩是值得你用一生去完成的一次壯舉

　　男：請同學們拿出一張紙，寫下你最想感恩的人，寫下你想感恩的話或行動。

　　女：這里裝著我們的理想，這里有著我們的承諾

　　男：我們勇于踐行，我們敢于擔當。

　　女：讓我們用青春的名義宣誓。

　　男：為了母親的微笑，我一定會發奮讀書，立志成才，

　　感恩社會，奉獻青春。

　　女：下面有請班主任講話。

　　女：學會感恩，從今天開始。

　　男：踐行感恩，從我們做起。

　　女：今天的班會到此結束!我們期待下次重逢!

　　班會主持人串詞 8

　　一：活動開始：

　　主持人1：尊敬的老師！

　　主持人2：親愛的同學們！

　　合：大家好！

　　主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節，個個神采飛揚，我們班的同學在“文明禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題班會。

　　主持人2：下面我宣布，四（1）班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！

　　二：文明禮儀小知識：

　　主持人2：中國古代禮儀規范的不斷發展，形成了我們的`現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明青少年。

　　主持人1：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？

　　（你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見）

　　主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？

　　（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

　　學生集體表演這些禮儀儀表用語。（這里學生可以發揮表演一些

　　這些禮儀用語的實際用法）

　　主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

　　三：小品（相聲）《哈哈哈》

　　主持人2：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢？請看小品（相聲）《哈哈哈》。

　　學生表演小品（相聲）。

　　主持人1：看了這個小品（相聲），我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。

　　學生說體會和感受，并結合實際生活的事例來說。

　　主持人2：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。

　　四：《文明禮貌好》連背表演

　　主持人1：對于我們小學生來說，《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽：《文明禮貌好》三字經連背表演。

　　五：格言（）

　　主持人1：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞格言（）

　　六：禮貌詩朗誦

　　主持人2：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。

　　兩個學生表演禮貌詩朗誦。

　　主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的學生。

　　主持人2：下面請我們班親愛的袁老師講話。大家歡迎。

　　班主任：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名當代中學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

　　七：集體表演《行為規范三字歌》

　　主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來結束今天的“文明禮儀伴我行”主題班會。

　　升國旗要敬禮唱國歌要肅立

　　遇師長要問好愛幼小懂禮貌

　　同學間要友好不罵人不打架

　　幫殘疾獻愛心長輩話要傾聽

　　守諾言講誠信遇困難要自信

　　講文明惜名譽考試時不作弊

　　時間到上學校不曠課不遲到

　　上課前備用品上課時專心聽

　　會質疑敢發言愿合作會體驗

　　做作業獨立思字工整不抄襲

　　多讀書別頑皮刻苦學認真記

　　壞書刊絕不看小書蟲人人贊

　　主持人1和主持人2：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束，謝謝大家！

　　班會主持人串詞 9

　　無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……

　　他們就是我們的父親、母親

　　父愛如山，他沉默無語；

　　母愛似海，無時無刻不在包容著你……

　　父母，是我們最親最近的人。今天，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　我宣布青島財經學校09高鉗2班《擁抱親情，感恩父母》主題班會現在開始：

　　首先讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎各位家長的光臨。其實同學們想過沒有，家長百忙之中來參加我們的班會就是對你最大的關愛，為了報答這種關愛，你們是否也該有所表示呢？

　　我提意讓我們走到你們父母身邊拉住你爸爸或媽媽的手真誠地說一聲"謝謝！"

　　在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學們用60秒靜靜回想，父母對你關愛。然后用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。學生講父母愛自己的故事。（找4、5個同學發言）

　　是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，我找了一首詩，在這想和同學們一起來誦讀一下獻給我們的家長：齊讀《游子呤》

　　雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲，請家長談一下你對孩子的期望（家長代表3個）

　　是啊，這就是你的父母，當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢？下面我們要做一個游戲，看同學們對父母了解多少：

　　請三對，家長坐前面，同學坐對面。為了預防作弊，請家長先聽音樂。

　　1、你父親（母親）的生日？

　　2、你給父親（母親）買過生日禮物嗎？

　　3、你父親（母親）最喜歡吃什么水果？

　　4、你父親（母親）喜歡吃的菜是？

　　5、你父親的結婚紀念日？

　　6、你父親（母親）今天多少歲？屬什么的'？

　　給家長摘掉耳機，對照看能得幾分。請班長劉樂記分。

　　通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，結果會是什么呢？

　　請二位家長隨機說，看來不用再調查了，大家都有知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，讓我們做一個：懂父母的人。

　　下面請欣賞閔泓善和陳新松送給家長的詩朗誦《我的父親母親》：

　　愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你父母的啰嗦。

　　請你描述一個自己經歷的這方面的故事。（2個同學）

　　學生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么？

　　同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

　　哪我們又該怎樣感恩呢？請同學們談談自己以后要怎樣做。（四五個同學）

　　父母總會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著我們漸小的背影。

　　雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著"希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。"當我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都"美夢成真"。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐"天下父母心"啊。

　　我這里呢有一些照片，大家看看這是誰？認不出吧！但家長一定知道，這是誰的，請家長站起來，（家長談照片的故事，或孩子成長中的故事。）

　　父母愛孩子的心是相同的，在此我想給大家講幾個母愛大于天故事：

　　5．12汶川大地震，牽動了所有中國人的心，5月18日在陳家壩一個山坡下面的一間店鋪里，店鋪的一面墻整個垮塌下來，將一對母女壓在了最底下。當遺體被拖出來時，眼前的景象讓人們震驚了：那是一位不到40歲的婦女，懷中緊緊摟著一個六七歲左右的小女孩，母親是面朝下倒地的，看她的姿勢，是在墻塌下來的最后一刻，用身體保護著女兒。由于抱得太緊，戰士們無論怎樣都不能將兩人分開，最后只得將二人合葬到一起。

　　5月13日中午，救援隊員發現一位婦女，她已經沒有了呼吸。通過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……在她的身體下面保護著一個三四個月大的孩子，經過一番艱難的努力，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，因為有母親的身體庇護，孩子毫發未傷。

　　醫生在被子里發現了一部手機，手機上有一條已經寫好的短信："親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。"

　　５月１４日，北川縣城。救護人員挖開一處嚴重損毀的屋角時都震驚了，壓在房屋下的是兩個不幸遇難的大人，被他們護在身下的是一名眨著大眼睛的小女孩。已經故去的年輕父母臉對臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個拱形，在地震發生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，用血肉之軀為自己的孩子構筑了一道"生命的圍墻"。

　　求生是人的本能，而在生死一瞬，偉大的父愛和母愛卻超越了本能。大災難面前，父母的愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。

　　在今天的班會前，每位學生都給自己的父母寫了一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，讓我們一起送給親愛的父母，雖然只片言但他代表了我們的心，請大家現在把信送給你的父母，并擁抱一個你的父母，再說一聲，爸爸媽媽我愛你！

　　請家長看信，看完了家長是否有話要對我們的同學們說呢？（家長發言）

　　班會已經接近尾聲了，下面讓我們在"感恩的心"的音樂聲中每人對父母說一句話，表達一下自己對父母的感激之情，或者是自己今后打算怎樣來報達他們的養育之恩。

　　多少歡笑是您的賜予，多少白發我為您梳理，最后讓我代表孩子們說一句："謝謝您，爸爸媽媽，今生做您的孩子是我最大的福氣，我們會珍惜這緣分，我們會用感恩的心對侍生活！"

　　同學們讓我們一起來謝謝爸爸媽媽好嗎？謝謝爸爸媽媽！

　　《擁抱親情，感恩父母》主題班會到此結束，謝謝各位同學，謝謝家長！

　　班會主持人串詞 10

　　活動目的：

　　在三八婦女節活動目的：來臨之際，在班級內組織活動，由“想、寫、說、演、做”等系列活動，回憶媽媽、奶奶、女老師對自己的關愛，體味她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻上真摯的感謝與節日祝福！經由過程現實步履表達對媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感。

　　活動時間：3月5日（周一）

　　活動過程：

　　師：同學們，3月8日是一個非凡的日子，一個值得紀念的日子——三八婦女節。我們相約在這里，歡聚一堂，為奶奶、外婆、媽媽還有神小的女老師們慶祝這個節日。下面，讓我們掌聲有請主持人。

　　一、主持人致辭：

　　女：是誰給了我們生命？是誰陪同我們成長？是誰教我們做人？

　　男：是你們，親愛的媽媽、慈愛的長輩，還有尊敬的老師們。

　　女：我們的成長過程離不開你們，沒有你們的教育與培育，就沒有我們的今天。

　　男：你們的愛，似涓涓細流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠。今天，在這個屬于你們的'節日里，讓我們道一聲：

　　男、女（合）：“感謝你們，你們辛勞了！”

　　女：此刻我宣布五年一班慶祝“三八婦女節”主題班會“綠葉不忘根的情意”開始。

　　二、游戲：我和你們心領神會

　　女：首先讓我們來做一個小游戲“我和你們心領神會”。

　　男：請細心聽問題，1、媽媽最愛吃的水果是什么？她的屬相是什么？

　　女：請聽第二題：2、奶奶的生日是哪一天？

　　男：第三題：還記得教過我們班的女老師嗎？

　　男：游戲到此結束，假如你對游戲中提到的問題還不能很準確地回答，請你今天回家后必然要記得問一問并記住，只有體味她們，我們才能更好地愛她們。

　　三：手語操《感恩的心》

　　女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長，長輩們破耗了良多心血。尤其是母親，為我們的成長支出了良多。母愛是天底下最偉年夜的愛，無私奉獻卻不計回報。我們不能不懂得感恩。下面，請就讓我們一起來做手語操《感恩的心》。

　　四、說出我們的愛

　　女：感謝有你，因為有了你們，才有我們的今天。同學們，讓我們向她們說出自己的心聲吧，愛，需要表達。請大家拿起手中的筆，將我們的感謝之情寫下來，將你的打算寫出來，你準備如何表達你的愛。不管你的說話是否美妙，也不管你感謝的是誰，只要說話是發自真心的，便是她們聽到的最美的話。

　　學生寫感言。播放音樂。

　　男：寫完的同學請把筆放下。請沒有寫完的同學且停下筆，讓我們一起聽聽他人的心聲好嗎？

　　由女主持人點名請八位同學上前，排好隊，然后依次講話。

　　女：剛才同學們說得真好，若是長輩們聽了必然會被你的說話所打動。感謝你們，請上位置。

　　男：剛才大家都說出了自己的心聲。是的，愛需要表達。

　　女：同學們，今晚回家后，就讓我們將自己的心聲說給媽媽、奶奶聽，媽媽不在家的人可以打電話。，

　　男：愛，不僅僅由說話表達。

　　女：還可為長輩們做些自己力所能及的事，

　　男：好比送上一個擁抱，獻上一份親手制作的賀卡，唱一首悅耳的歌曲，

　　女：也可所以為她們梳理頭發，捶一捶背。

　　男：無論何種的表達，都是我們最竭誠的感謝。

　　今天還是學雷鋒日，學雷鋒做好事活動，我們已經開展了一段時間了，班級涌現出了許多好人好事，請大家來交流一下。下面對經常幫助你的同學真誠地道一聲“謝謝”，讓我們共成長，共勉勵吧。

　　三月一事習慣課程——讓我們種下一棵樹啟動儀式。

　　今天的主題活動雖然即將結束，可是我相信我們的回報才剛剛起頭。

　　女：最后我宣布五年一班慶祝“三八婦女節”主題班會到此結束！

　　課后小記：此次班會課，有些孩子們表現得有些羞怯，雖然主持的學生很細膩，但有些孩子不敢站出來向大家表達自己的心聲，這是一種遺憾。然而我仍相信孩子們的心里會受到一點打動。不管我這個班主任做得如何，只要我做了，或許就是有意義的，辛勞也是值得的。

　　班會主持人串詞 11

　　姚：親愛的小伙伴們，我們再次在這里相遇。

　　王：首先，熱烈歡迎大家的到來，其次，感謝大家對此次班會的大力支持，還要感謝大家的積極捧場。

　　姚：哎，對，大家今晚有錢捧個錢場，有人的捧個人場，最重要的是，要有拍紅的手掌。

　　王：現在，我宣布，今天的班會正式開始。

　　姚：王翔，我看你好像有話對我說，是吧。

　　王：是啊，你知道嗎？我可喜歡看舞蹈了。

　　姚：哦。原來是這樣啊，那我就送你一場舞蹈怎么樣。

　　王：好啊。

　　姚：下面請大家欣賞由魏冰等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。

　　姚：王翔，我們今天班會主題是啥？

　　王：當然是說說你的心里話嘛，黑板上寫著的啊。

　　姚：看見了，我兄弟陳亮可有心里話要說說啊。

　　王：哦，知道啦，他要給未來來那個人說說嘛。有請陳亮，帶來一首《你》掌聲有請。

　　王：說說你在生活中最擔心的是啥唄。

　　姚：沒有安全感啊，上了大街看見警察打百姓，去了車站看見小偷成一片......

　　王：停，你的擔心很有道理啊，現在這社會啊，像啥小偷已經成為了公害了。

　　姚：就是啊，現在小偷都有公司啦，說句心里話，怎么得讓大家的注意咯。

　　王：那我就看看，陸利平和呂城林怎么樣給我們上一課吧，請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》

　　姚：現在的人啊，沒事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，說句心里話，這些有必要么？現在的人性啊！

　　王：就是啊，看看那個愛占便宜的郭亞杰來了。

　　姚：走走我們走吧

　　王：哎哎哎干啥呢你得報幕啊

　　姚：你不是幫我報了么？干哈呢？

　　王：那我們就看看映像中的另一個郭亞杰

　　姚：王翔啊，給你說個事，我覺得苗族姑娘比較溫柔賢惠。

　　王：是啊，他們能歌善舞啊。

　　姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家帶來了一首好聽的'歌曲，訴說那些在內心深處的啃啃故事

　　王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛

　　姚：王翔，你說說你心中的幸福吧

　　王：我認為幸福很簡單啊，平平淡淡，相親相愛就是幸福啊

　　姚：對的，我也是這樣認為的，但是，有人不是這樣認為的啊

　　王：是誰啊，

　　姚：哎，就別問啦，親身去體驗體驗吧。看看，我們《我心中的幸福》。

　　姚：現在懂了啥是幸福了吧

　　王：知道啦。

　　姚：對啦，聽說我們女生寢室203的想要給大家唱一首好聽的歌曲，對吧。

　　王：是的，姑娘們，上來了，我們為大家帶來一首《我想大聲告訴你》

　　今天的班會，時間過得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵，此次班會中有不足地地方還望大家略微指點。今天的班會就此結束了。謝謝大家的觀看，我們下期再見。

　　班會主持人串詞 12

　　甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。

　　乙：離不開海洋，離不開江河。

　　甲：離不開山崗，離不開森林。

　　乙：離不開草原，離不開土地。

　　甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

　　甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。

　　甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

　　乙：綠是植物放射的生命之光。

　　甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。

　　乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。

　　甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

　　乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

　　甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。

　　甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？

　　乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》。

　　甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

　　乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）

　　甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

　　乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。

　　甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

　　乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？

　　◆節約用水。

　　◆節約用電。

　　◆少使用塑料制品。

　　◆不使用一次性筷子。

　　◆拒絕使用含汞的干電池。

　　◆保護校園內的花草樹木。

　　◆節約糧食。

　　通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環境的重要性。有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。

　　經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》。

　　甲：環境是人們和萬物賴以生存的.重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。

　　乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。

　　甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

　　乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。

　　甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”。

　　乙：請欣賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》。目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰，各國政府和環保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

　　男：是啊！各國在這個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變燃料、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。

　　女：請欣賞環保時裝秀。

　　甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳。

　　乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

　　甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉。

　　乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

　　甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔。

　　乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

　　甲乙齊：對著太陽我們自豪地說：紅領巾是大地的美容師！

　　甲：無論你走到天涯海角。

　　乙：無論你穿過千山萬水。

　　甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。

　　甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的宣言……（全體起立，我們宣言：做環境友好型社會的小主人）

　　努力學習科學知識，主動增強環保意識，倡導文明行為，愛護環境衛生，愛護動植物，從小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米……改變不良生活習慣，小手牽大手，做環境友好型社會的小主人。

　　甲：呼號、退旗。

　　乙：主持人宣布班會結束。

　　班會主持人串詞 13

　　主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，各位下午好。我是此次主題班會的主持人謝婉婷。今日由我來帶領大家“讀雷鋒故事，重溫雷鋒事跡”。

　　一、認識雷鋒。（介紹人物生平，外界評價）

　　首先請問大家一個問題，今天是什么日子。

　　同學答：三月五日，學雷鋒日。

　　主持人：沒錯，本月是“學雷鋒月”，今天也正是三月五日，是全國“學雷鋒”日。1965年3月5日毛主席題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。恰巧今年也是紀念雷鋒同志的50年。

　　也許我們有些同學對雷鋒的事跡了解不多，那么就讓我們一起來看看雷鋒的生平：

　　雷鋒，原名雷正興，生于1940年12月18日。出生湖南省長沙市望城縣的一個貧苦農民家庭，他是一位平凡而偉大的共產主義戰士，是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。1962年8月15日因公殉職。一個普通解放軍，為何他在人民心中有如此沉重的地位，如此高尚的形象呢？從1961年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的’機會就多了。雷鋒一次出差，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃。收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的`旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不識字的旅客念報，宣傳黨的政策，一直忙到終點站。所以人們流傳著這樣的一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　故事聽完了，想必同學們也有所感觸，大家感受到雷鋒是個什么樣的人呢？

　　同學答：雷鋒是一個吃苦耐勞、勤儉節約、樂于助人的人……

　　二、了解雷鋒。（重溫雷鋒好人好事、名言）

　　主持人：是的，雷鋒無私奉獻，不求回報的高尚品德令人們贊頌。他的名言也是字字包含他那為人民服務的優良品質，他說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他又說：“自己活著，就是為了使別人過得更美好。”

　　除此之外，同學們也應該收集到了不少關于雷鋒的好人好事與名言，不妨與大家分享一下。

　　同學答：略。

　　主持人：雷鋒為人民所做的事那是數不勝數，不勝枚舉。

　　三、深入了解，談自身感受（談對雷鋒精神的見解，如何發揚、學習雷鋒精神）

　　主持人：如今，他的優良精神在人們心中已經久不息，成為永恒的光明。同學們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活的崗位？我想問你為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。

　　同學答：略。

　　四、尋找身邊“活雷鋒”。

　　主持人：雷鋒雖然不在了，但我想，我們身邊也一定充滿不少“活雷鋒”，同學們見到過嗎，說說你身邊的“活雷鋒”？

　　同學答：略。

　　主持人：哪怕是扶人過馬路的陌生人，清掃大街的清潔工，幫老師做事的小同學……他們都可以稱得上是“活雷鋒”，只要付出了，奉獻了，都是一種至高無上美德。

　　五、宣揚“雷鋒精神”，學習“雷鋒精神”。

　　主持人：話說在1963年初，雷鋒的優秀事跡公開報道。那年3月5日，隨后，劉少奇、朱德等中央領導人分別題詞，號召全國人民學習雷鋒的共產主義精神品質。從此，學習雷鋒的活動在全國展開，而且不管政治形勢如何變化，雷鋒精神卻經久長存。“向雷鋒同志學習”逐漸成為樹立社會主義新風尚的動員口號。50年后的今天，我們更應該學習雷鋒舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們重溫雷鋒事跡，發揚雷鋒精神，讓雷鋒精神回到我們的身邊，讓雷鋒精神永駐人間。

　　六、開展活動。

　　主持人：我班三月開展公德評比之“學雷鋒做好事”班級活動，希望同學們踴躍參加，爭當“小小活雷鋒“。

　　支持人：此次“讀雷鋒故事，重溫雷鋒事跡”主題班會到此結束，謝謝大家。

　　班會主持人串詞 14

　　開場；

　　時光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個這個集體組建近兩個年頭了，兩年來我們共同經歷了，129長跑，長征遠足，丹東大梨樹秋游，籃球比賽，校田徑運動會，仲夏之聲合唱比賽......

　　還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時有這樣一句話是；“不知曾幾何時我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時，我們送走了高三的學長，即將踏上高二的征途”而如今應該再加上一句話“從現在開始你我就是一名真正的高三學生，從現在開始，你我都將直面人生中最大的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題！

　　今天班會的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突，那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學們談一下你將如何在未來的時間中準備高考，你將如何做才能無愧于你近12年的征途。下面請大家發言，請記住；你在這個講臺上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言！

　　結束；

　　隨著高三的臨近，有些同學陸陸續續的也要暫時離開了，但是無論何時何地，我們都曾經有著那共同美好的回憶，有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實驗園中更有我們共同奮斗地足跡！

　　即將出國的XX，XX，XX，XX等同學，你們在今后要經歷雅思考試，希望你們可以通過自己的努力，順利通過！王梓多，聶家俊，楊心語，章燁鑫，易學志，張藍予等學習藝術的同學們也希望你們在今后的一年里努力奮斗,順利考取理想的學府！

　　無論何時請大家記住；1324永遠都是一個團結優異的整體，24班的每一個人都是最出色的！縱是將來天各一方，我們也會為彼此祝福，1324的每位同學都注定會要創造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那的美好的仲夏！

　　最后請班主任吳XX老師講話。

　　吳老師的話語催人奮進，希望各位同學在今后都會像吳老師說的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！

　　我宣布XX省實驗中學XX屆XX班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會到此結束！

　　1324永遠都是一個團結優異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的`此時我們要一同驕傲的走出考場！

　　班會主持詞 篇主持人：張z、顧z、沈z、凌z

　　張：愛是人類最真摯的情感，他打開了一扇扇心靈之窗，通過這扇心靈的窗，我們看到了文明與愚昧的區別，看到了純樸和虛榮的距離。

　　顧：對啊！有緣千里來相會。

　　凌：只有愛才會讓現在的家人團聚。

　　沈：只有愛，才會讓世界更美好。

　　張，顧，凌，沈：XXX年第一學期橋長中學，預初二班《我愛我家》主題班會現在開始。

　　顧：首先開場的是由我們班的生活委員俞薇朗誦的《金色的童年》。

　　凌：我們已經度過了金色的童年，到了我們朝氣蓬勃的少年。我們更不能忘記父母的教誨。接下來請聽由上官易同學帶來的口風琴獨奏《世上只有媽媽好》。

　　沈：欣賞完了動聽的音樂，我想同學們都有對家的感受和感想。下面請同學談一談。（請兩三位同學談一下）

　　顧：現在不得不面對現實，下面請看由陳國君，張隆，童非以及杜雪康四位同學表演的小品《都是電腦游戲惹的禍》。

　　張：從這個小品當中讓我們知道了沉迷于電腦游戲的危害。我們應該把精力放在學習上，因為現在正是讀書的大好時光。下面由張隆同學表演的讓人百思不得其解的魔術。

　　凌：神奇的魔術表演完了，請聽由凌玲，沈千依，俞薇，錢淑怡四位同學演唱的《金鐘罩鐵布衫》。

　　沈：是不是很好聽！來點掌聲鼓勵一下！我愛我家——我的校園，我的班級在這個家庭里，我們擰成一股繩，互相包容，取長補短，就算在堅固的冰川也會被這溫暖融化。我要為這個家增添新的亮點。下面由朱勇霖同學為我們朗誦《我愛我班》。

　　顧：班級是個大家庭，需要每一個同學互相關愛，大家都要精心地呵護這個集體，把班級的榮譽放在首位。首先我們要從愛護公物開始做起，前段時間班中發生了不少的破壞公物的現象，希望大家引起注意。同學之間應該融洽相處，要心胸開闊。組建我們這個班級已有三個多月了，在這個大家庭中對發生過的一些事情，同學感觸頗多。（請同學談感受）

　　沈：現在讓我們放松一下，下面由董也博為我們主持腦筋急轉彎游戲。

　　凌：請聽大合唱《大中國》，位這次主題班會畫上圓滿的句號吧！全體起立，齊唱《大中國》

　　張：這世界只有一種愛，愛流進了干枯的原野，立刻原野上便開滿了鮮花，綻放著希望。

　　凌：一雙雙溫暖的雙手，一顆顆共勉互助的心，愛驅去走了孤獨，帶來了快樂。

　　沈：只要有愛的地方，便不會有痛苦，只要有真情的地方，便不會有矛盾。

　　顧：明亮的陽光下，我們手拉著手，心連著心，共淋風雨，世界原來如此之小，是個溫暖的大家庭，讓我們（4個人說：‘‘我愛我家”。）

　　沈：請吳老師，陳老師上臺致詞。

　　張，凌，沈，顧：第1學期橋長中學，預初二班《我愛我家》主題班會到此結束。

　　班會主持人串詞 15

　　1：敬愛的老師們，親愛的同學班，你們好！達芬奇曾經說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。”的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。

　　2：我宣布，四二中隊“我為勞動節獻禮”主題班會，現在開始！

　　3：國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際勞動日”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。

　　4：請大家看這里，這就是國際勞動節的會徽。

　　1：同學們，五一勞動節就要來了。大家知不知到它的來歷呢？現在就聽學為我們娓娓道來吧！

　　2：五一節的意義在于勞動者通過斗爭，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的.精髓所在

　　3：在中國，勞動是光榮的，是神圣的。光榮永遠屬于偉大的勞動人民。同樣，中國的勞動節也經歷了這樣的變遷。

　　4：然而，在國外，不同國家的勞動節，也有著不同的制度，大家可以跟我一起了解一下。

　　1：在我們的生活中，有許多辛勤勞動的人，有老師，有農民伯伯，或者是偉大的科學家現在，就讓我們了解一下他們吧

　　2：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

　　3：心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的勞動，把珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧！讓我們相約，做好以下幾點：（P26）

　　4：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。有很多有關勞動的名言，請同學們和我一起朗讀吧！

　　1：勞動描繪了美好的前景

　　2：勞動釀造了甘甜的美酒

　　3：讓歡樂與我們共享

　　4：讓幸福與我們共享。

　　1：我宣布，四二中隊“我為勞動節獻禮”主題班會，到此結束。

　　合：同學們，再見！

　　班會主持人串詞 16

　　(1.開始)

　　男：尊敬的各位來賓

　　女：親愛的同學們

　　合：大家好

　　男：六年時光匆匆忙忙

　　女：好似消息緩緩流淌

　　男：我們宣布

　　女：做一個優秀的畢業生主題班會

　　合：現在開始

　　(2.回憶)

　　男：過去的五年中，我們有沖突、有歡笑，但更多的是我們積極努力、團結向上的互助身影。

　　女：過去的五年中，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。

　　男：下面我們一起來回憶一下過去我們在一起點點滴滴的時光。

　　(PPT播放班級合照，主持人退下)

　　(每學科代表交流學習感受)

　　(3.珍惜)

　　男：珍惜時間，只要你不注意，它就會溜走，再也不回來了

　　女：珍惜機會，只要對于時機重視不夠,就會坐失良機

　　男：那么我們現在應該怎么做，由該珍惜什么?

　　女：請為大家來講述《XX》

　　(主持人退下，說完朗誦直接上)

　　(4.展望)

　　男：回顧以前

　　女：珍惜現在

　　合：展望未來

　　男：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千

　　女：立足今日，我們胸有成竹，信心百倍

　　男：展望未來

　　女：我們引吭高歌，一路歡笑

　　男：我們追逐夢想，歡樂起航

　　女：關于未來

　　男：關于夢想

　　女：我們都有自己的理解

　　男：下面請同學和大家一起交流自己的理想，自己的夢想

　　(結束)

　　男：讓我們在這悠揚的`歌聲中結束今天的班會

　　女：請聽合唱《海港之夜》

　　(合唱團同學上)

　　男：同學們，我們馬上就要畢業了

　　女：現在，我們的首要任務就是學習

　　男：大家要努力爭做的自己!

　　女：今天的做一個優秀的畢業生主題班會

　　男：到此結束!

　　班會主持人串詞 17

　　男：尊敬的各位領導、各位老師。

　　女：親愛的同學們。

　　合：大家晚上好！

　　女：我是來自一班的xxx。

　　男：我是來自四班的xxx，這里是工程技術學院土木1—4班心理教育主題班會現場。

　　女：歡迎大家光臨此次班會。

　　男：身為當代大學生的我們是祖國未來的建設者。

　　女：身為當代大學生的我們是祖國未來的接班人。

　　男：為了不斷的發掘和深入大學生面對的心理困惑，努力的通過生動的表演，引發同學們的思考，提高同學們的心理素質，提早干預心理危機，讓同學們能夠更加自信、健康的面對未來的生活，創建更加和諧的校園氛圍。我們四個班的同學們一起合作，特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會。

　　女：在這個炎炎夏日的夜晚，讓我們敞開寬廣的心胸，揚起理想的風帆，展現土木工程1—4班的魅力和風采！讓我們攜手來創造更加和諧文明的校園環境！

　　合：現在請允許我宣布，土木1—4班心理教育主題班會現在開始！

　　女：首先請欣賞土木四班為我們帶來的歌曲《領悟》，表演者xxx同學。（表演結束后）

　　男：感謝土木四班xx同學為我們帶來的美妙歌聲。接下來有請土木二班的林航同學為我們演唱歌曲《聽海》。（表演結束后）

　　女：感謝土木二班林航同學的精彩演唱。接下來，讓我們一起來看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學生活的，有請土木二班為我們表演心理話劇《友情那么暖》，表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。（表演結束后）

　　女：看了土木二班的心理話劇《友情那么暖》，讓我們不得不反思，他們演繹的暖暖友情是那個的真摯感人，把我們帶入了一個真誠的`情感世界。下面請欣賞土木三班的小提琴獨奏《龍的傳人》。演奏者……（表演結束后）

　　男： 感謝土木三班xxx同學的精彩演奏，下面請欣賞詩朗誦《相信未來》，表演者土木二班蹇紅同學。（表演結束后）

　　女： 感謝蹇紅同學，下面是土木一班表演的心理話劇《中國加油》，表演將帶給我們……，請欣賞。（表演結束后）

　　男：感謝土木一班同學們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲國斌同學。請欣賞。（表演結束后）

　　女： 感謝蒲國斌同學，下面是土木二班的同學為我們表演精彩的爵士舞，表演者董曉雪，請欣賞。（表演結束后）

　　男：感謝蒲國斌同學的美妙舞姿，下面讓我們全體參與，共同業做一個游戲與友誼的拼接活動，這是一個集體項目，它將體現同學們團結互助的一種作風。節目的具體要求是這樣的。（表演結束后）

　　女： 剛才同學們的表演很精彩，它體現了同學們的……風貌。愿我們今天的每一個節目都能給您帶來一段美好的回憶，愿我們的青春永駐！

　　男：今天的晚會到這里就要結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀此次主題班會的成功舉辦。

　　合：祝同學們提升個人的情緒管理能力，讓我們學會管理情緒，享受快樂生活！祝大家晚安，再見！

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