課本劇串詞3篇

　　在當下的中國社會，各種串詞頻頻出現，串詞，又叫串連詞，串聯詞，主持詞。串詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編整理的課本劇串詞3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課本劇串詞3篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進靈魂的深處。在語文的天地里，我們了解了那種驚人的智慧；在語文的天地里，我們體會了到了偉人的雄心壯志。在這個陽光明媚的日子里，我們開展課本劇表演活動。讓我們一起走進課本，走進語文這廣闊的天地？？

　　讓我們用熱烈的掌聲有請評委鄭宗才老師、王剛老師、黃偉老師、劉景全老師、韋琴老師就座

　　1、首先上場的是五年級的同學，讓我們用熱烈的掌聲請出孫俊等同學。請看他們的表演《花木蘭》的故事。這個故事展現了一位巾幗英雄替父從軍、忠孝兩全的崇高精神。

　　2、東郭先生把“兼愛”施于惡狼身上，因而險遭厄運。即使在人與人的關系中，也存在“東郭先生”式的問題。一個人應該真心實意地愛人民，但絲毫不應該憐惜狼一樣的惡人。請欣賞三年級的同學帶來課本劇表演《東郭先生和狼》

　　3、一只波斯貓不知道什么是快樂，它找到了好朋友去詢問，然而還是沒有找到快樂，就讓我們一起去感受一下什么是快樂吧！接下來請大家欣賞二年級小朋友帶來表演《找不到快樂的波斯貓》

　　4、在中華民族5000年的歷史長河中，一個個歷史人物為我們展現出一段段精彩的歷史故事，西門豹就是這歷史長河中一個敢于破除迷信，為民辦實事的好官。請欣賞四年級的同學帶來的表演《西門豹》

　　5、“信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片”告訴我們無論是在生活還是在工作中，信用的重要性。你——是一個守信用的.孩子嗎？接下來讓我們一起欣賞一年級的小朋友帶來的表演《小熊和小鹿》

　　6、當新年前夕的最后一個夜晚悄然降臨，喜慶的氣氛在這寒冷的暗夜中悄悄彌漫，人們都沉浸在新的一年即將到來的喜悅中，《賣火柴的小女孩》的故事也拉開了序幕。有請六年級同學帶來的表演。

　　7、奴隸——是奴隸社會的一種產物，他們為奴隸主勞動而沒有人身自由，常常被奴隸主任意買賣、取樂和殺害。然而他們當中也不乏英雄。接下來請看課本劇表演《奴隸英雄》

　　結束語：快樂的時光總顯得是那么短暫，我們的課本劇表演即將結束，相信通過這次課本劇的表演，同學們一定會從中體會到學習的快樂，一定會對語文有了更濃的興趣。那就讓我們在課余時間，多走進語文課本，讓語文走進我們每一個人的生活。

　　——接下來有請鄭校長為我們宣布比賽結果，頒發獎狀。

課本劇串詞3篇2

　　A：敬愛的老師們，

　　B：親愛的同學們，

　　合：大家下午好！

　　A：為豐富校園文化生活，促進精品課程建設，培養學生創新意識，激發學生創作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設中。

　　B：在這個陽光明媚的日子里，我們將開展課本劇表演活動。

　　A：課本劇的編排和表演是對課文進行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養了我們自覺主動地學語文、用語文及口語表達能力，同學們因此也喜歡上了編演課本劇。

　　B：俗話說：文中有戲、戲中有文；音里藏調、調里藏音。

　　A：在課本劇表演中，同學們演師生、演母子、演同學、演朋友，表現的情感，或親情、或友情、或喜怒、或哀樂，

　　A：我們相信今天的比賽將會是一場別開生面的演出，

　　B：我們更相信今天的演出將會是一次藝術和美的體驗。

　　A：下面公布一下比賽細則：

　　一、節目基本要求

　　1、節目內容：健康向上、富有思想性；

　　2、形式活潑、主題突出、藝術性強；

　　3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；

　　4、班級重視、組織有序、參與面廣。

　　二、評分標準

　　1、總分為10分；

　　2、主題：主題突出、故事情節完整2分；

　　3、語言：普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格2分。

　　4、服裝：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格1分。

　　5、情感：感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體2分。

　　6、音樂：背景音樂選取與節目內容的整體搭配好1分；

　　7、組織：組織有序、遵守紀律、服從指揮1分；

　　8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。

　　B：今天參加比賽的評委老師有：大家掌聲歡迎！

　　A：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現在開始！

　　1、《奇妙的`計算》

　　B：數學王國真奇妙，同一習題解法多，發展智力，訓練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢？請欣賞三年級同學帶來的課本劇表演《奇妙的計算》。

　　2、《絕招》

　　絕招！絕招！勤學苦練是訣竅。鎖定追求的目標，加滿理想的燃料，要走多遠就多遠，想飛多高就多高！今天，四一班的同學們給我們帶來了他們的“絕招”，請欣賞！

　　3、《四小兒辨》

　　學問學問，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當效仿。請欣賞4、2班課本劇表演《四小兒辯日》。

　　4、《鄭人買履》

　　“鄭人買履”既是一個成語，又是一個典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買履，結果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢？請在四年級三班課本劇《鄭人買履》中找答案。

　　5、《打電話》

　　電話是現代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的時候最需要注意的是什么呢？那就是———盡量節約時間。請欣賞五一班同學帶來的相聲《打電話》。

　　6、《遠離黑網吧》

　　網絡是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無底深淵。因此，我們應把握自己，不要讓網絡束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請欣賞五二班給我們帶來的課本劇《遠離黑網吧》。

　　7、《我的夢想》。

　　人人都有夢想，每個人每天都為著自己的夢想而努力著，在實現夢想的時候也許有許多艱難坎坷，但這個過程卻又是無限精彩的。只有有夢想、有追求的人才能活的精彩，活的漂亮！請欣賞六一班英語劇《我的夢想》。

　　8、《大掃除》

　　大掃除是我們每位同學都會經歷的，在打掃除的時候你們是什么樣的？我們一起去看看六二班的同學們在大掃除中又有什么不一樣的表現？請欣賞六二班課本劇《大掃除》

　　9、《賣火柴的小女孩》

　　過節了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關心與教育，她是誰呢？請欣賞六年級三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。

　　10、《小狐貍長大了》

　　現在很多家長都想給子女全方位的保護，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學會獨立生存的能力，才能在社會中立足。請欣賞五年級三班課本劇表演《小狐貍長大了》。

　　結束語：

　　A、時間過得真快啊！當我們還沉浸在一個個故事中時，已在同學們的精彩表演中度過了一個美妙的下午

　　B、是啊，時光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學們的付出

　　A、不錯，本次課本劇比賽為同學們提供了展示自我的舞臺，真正體現了“我的舞臺我做主”的活動理念。

　　根據各班級的參與和同學們的現場表現情況，學校設立了各種獎項表示鼓勵。下面請獲獎班級上臺領獎。獲得本次比賽精神鼓勵獎的班級有：xxx；請各班級選一名代表上臺領獎。請xxx為獲獎班級頒獎；。讓我們用掌聲向獲獎班級表示祝賀！也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學們的辛勤付出。

　　B：同學們，今天的節目精彩嗎？

　　A：那你們還想看嗎？

　　B：是的，今天的比賽精彩紛呈，同學們表演的也十分賣力。但是好時光總是如此短暫，我們更加期待六一節的到來。同時也提前祝愿同學們六一快樂，學習進步！祝愿我們的老師身體健康，工作順利！

　　B：寶輪一小首屆“文墨溢香展示自我”課本劇比賽到此結束！

　　A：請各班有序退場。

課本劇串詞3篇3

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓，

　　女：敬愛的老師，親愛的同學們，

　　男女合：大家上午好！

　　男：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

　　女：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的'心聲。

　　男：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。

　　女：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。

　　女：今天上午我們迎來了許多兄弟學校的領導和老師們，

　　男：看，個個意氣風發，

　　女：個個豪情滿懷。

　　男：你們的到來我們由衷的高興，

　　女：你們的到來我們倍感榮幸。

　　男女合：多星小學20xx學年第一學期興趣小組匯報演出現在開始。

　　男：踏著春風的節拍，我們向春天走來，

　　女：激揚著春雨的風采，我們向春天走來，

　　男：走進春天，走進蓬勃的希望

　　女：走進春天，走進書的海洋。

　　男：讓我們與書為伴，豐富自己的知識，

　　女：讓我們與書為伴，開拓我們的理想。

　　男女合：多星小學20xx學年第一學期興趣小組匯報演到此結束。各位老師、同學、再見！兄弟學校的領導和老師們一路走好，歡迎常來我們學校坐坐。

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