六一表彰會主持人串詞

　　在當下這個社會中，我們使用上串詞的情況與日俱增，串詞要求語言優美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節美。你所見過的串詞應該是什么樣的？以下是小編整理的六一表彰會主持人串詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一表彰會主持人串詞1

　　尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同學們、家長們、老師們：

　　大家上午好!

　　一年一度的六一國際兒童節來到了。在這個歡快的日子里，許多領導在百忙之中來到學校和我們共度節日，讓我們以最熱烈的.掌聲歡迎各位領導到主席臺就座。

　　首先，請允許我向大家介紹主席臺上就坐的各位領導，他們是： 市關工委丁原勝主任，市關工委牟大勇主任，市關工委呂文喜組長，團市委王法強書記，市婦聯張梅主席，市實驗中學張永熙書記，市卓越學校宋良方校長，日出東方俱樂部劉祥偉董事長，我校張守彥校長。下面，我提議，讓我們以掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　現在，請少先隊員代表向領導、來賓們敬獻我們最珍貴的禮物——紅領巾，有請孩子們。

　　下面我宣布：日照市金海岸小學20xx年慶祝"六一"國際兒童節暨優秀學生、優秀家長志愿者表彰大會現在開始!

　　大會進行第一項： 升國旗。全體起立，敬禮，奏唱國歌……禮畢，請坐。

　　大會進行第二項： 領導致辭。首先 請市 婦聯張梅主席 講話，大家歡迎!下面請張 守彥 校長致辭，大家歡迎。

　　大會進行第三項： 學生代表發言。掌聲有請于航同學發言!

　　大會進行第四項： 請學校趙慶英副校長宣讀優秀少年表彰決定， 大家歡迎!

　　大會進行第五項： 請學校竇建坤書記宣讀書寫教育特色家庭、優秀家長志愿者表彰決定， 大家歡迎!

　　大會進行第六項： 頒獎 。

　　首先頒發的是學校"十大金牌少年"，他們是： 四年級一班于航、四年級四班崔慕堯、四年級八班宋文睿、五年級一班劉峻瑤、五年級二班臧一諾、五年級七班張小藝、六年級一班王暑博、六年級三班許瑞、六年級四班滕啟成、六年級八班劉暢，祝賀他們!請領導、來賓們為學校"十大金牌少年"頒獎，掌聲祝賀并有請獲獎同學上臺領獎!

　　接下來 頒發的是學校"十大金牌家長志愿者"，他們是： 一年級一班孫立人的媽媽王超、一年級六班宋文竹的媽媽牟艷華、二年級一班畢浩文的爸爸畢宏程、二年級七班金炫帆的媽媽孫倩、三年級三班馬琳軻的媽媽蘇曉青、三年級四班辛邦碩的媽媽鄭蒙、四年級一班郭春廷的爸爸郭鵬飛、四年級二班宋文卓的媽媽莊玲、四年級五班蔣毛賀的媽媽毛世榮、五年級七班許梓晨的媽媽董娜，感謝他們為班級、為學校、為孩子們無私地奉獻與付出。 請領導、來賓們為"十大金牌家長志愿者"頒獎，有請獲獎家長上臺領獎，大家歡迎!

　　大會進行第七項： 請 各位領導、各位來賓、同學們、家長們、老師們一起觀看文藝演出!請所有工作人員、演員們做好準備。

六一表彰會主持人串詞2

　　(師)尊敬的領導、老師、

　　(生)親愛的同學們：

　　(齊)大家好。

　　(范)在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著花的香味悄然而至;

　　(高)在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在同學們熱切的期盼中，欣然赴約。

　　(師)在六一國際兒童節到來之際，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿，所有的小朋友們

　　(齊)：節日快樂!

　　1、(高)同學們，還記得我們剛上學時的激動心情嗎?校園是我們長知識的地方，是小朋友們向往的地方。請欣賞我校附屬幼兒園小朋友的心聲《我們要上學了》。

　　2、(高)我們中華民族有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，作為接班人的我們，要傳承傳統文化，發揚開拓創新。我們學校營造了濃厚的傳統文化教育氛圍，開設了《弟子規》、《大學》等課程，今天就讓我們一起來展示展示吧。下面有請各年級的誦讀星帶領同學們一起誦讀表演。

　　3、(范)減負一直是社會的呼聲，同學們需要在燦爛的陽光下健康成長。請欣賞音樂劇《我們要減肥》。

　　4、(高)在燦爛的陽光下，我們茁壯成長，在和諧的春光中，我們健康發展。請欣賞我們學校附屬幼兒園的小朋友們帶來的器樂演奏《陽光下的幼苗》。

　　5、(師)我們學校各項工作的順利開展得到了各級領導和家長們的大力支持和配合，我們今天在這里家校攜手，和孩子們共慶六一。作為成年人的我們，回憶起我們的童年仍然是快樂和美麗的，下面用熱烈的掌聲有請家長們帶來的歌曲聯唱。

　　6、(師)書法是我校的一個特色教學，我們專門開設了寫字課，同學們不僅了解了書法的知識，還提高了自己的寫字水平。書法小組的同學們在xxxx老師的帶領下也獲得了一個又一個的第一名。請我校的'書法小組的同學們為大家現場表演。

　　我們學校的同學們都多才多藝，不僅會唱會跳，還能吹能奏。請欣賞器樂聯奏。書法表演學生展示作品，教師進行介紹。(配鋼琴曲音樂)

　　7、(高)我們在祖國的懷抱里，健康快樂的成長著，在爸爸媽媽和老師的精心呵護下，我們幸福的生活著。那就讓我們一起幸福的隨歌曲拍手吧。請欣賞我和我的伙伴們為大家表演英語歌曲《幸福拍手歌》。

　　8、(范)我們的生活離不開音樂，讓我們一起做音樂的伙伴，盡情歡笑吧!請欣賞舞蹈隊表演的舞蹈《音樂伙伴》。

　　9、(師)六一是同學們快樂的日子，老師們也因為你們而快樂，那就讓我們一起唱響《快樂的節日》。

　　(高)優美的旋律還在耳邊縈繞

　　(范)讓時光停駐，我們是那樣一一不舍

　　(師)尊敬的領導、家長和老師們

　　(生)感謝您與我們共慶六一。

　　(師)衷心祝愿各位領導、家長和老師們工作順利，

　　(生)祝同學們學習進步，節日快樂!

　　(師)xxxx小學家校攜手慶六一文藝演出到此結束，請各位領導上臺和同學們合影留念。

六一表彰會主持人串詞3

甲：親愛的同學們!
　　乙：敬愛的老師們!

　　甲：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，

　　乙：我們迎來了萬分激動的時刻。

　　甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

　　乙：陽光下，綠蔭里，收集的`是我們童年的歡笑。

　　甲：這是多么快樂的一天啊

　　合：這是多么幸福的一天啊!

　　乙：今天，我們在這里，

　　甲：共慶屬于我們自己的節日

　　合： —— 六一國際兒童節!

　　甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

　　乙：全世界的小伙伴們節日快樂!

　　甲：新的一年里，我們的博愛小學取得了一個又一個令人欣喜的成績，這離不開老師們的辛勤付出，同學們的不懈努力。

　　乙：下面歡迎陳校長為我們講話。大家歡迎!

　　甲：謝謝陳校長， 謝謝老師們!我們一定不會辜負你們的希望。

　　乙：本學期來我們學校涌現出許多優秀的少先隊員。下面請陳校長宣讀受到表彰的 " 博愛小學優秀少先隊員 " 名單。大家歡迎。

　　甲：在昨天的書法現場會上，博小學子讓蒞臨指導的領導、客人老師、家長們感受到了博小濃濃的墨韻。

　　乙：今天借此機會，學校將表彰一批書法小明星，有請馬主任宣讀名單。

　　甲：真是一個難忘的六一

　　乙：真是一個快樂的六一

　　甲：把心打開

　　乙：讓愛遠航

　　甲：祝愿我們的學校蒸蒸日上。

　　乙：祝愿我們的同學每天都有一個嶄新的開始。

　　合：六一慶祝活動到此結束。

　　甲：祝同學們節日快樂!請大家有序退場。

六一表彰會主持人串詞4

　　尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、同學們：

　　上午好!彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。奶奶說，六月是孩子們的節日;爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語;爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地;老師說，六月的陽光燦爛無比;孩子們說，六月是他們茁壯成長的季節。今天，我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝孩子們的節日，共同擁抱美麗的六月。興隆鎮中心校六一慶祝大會現在開始。

　　今天我們的慶祝活動分兩個部分：六一表彰會和六一文藝匯演。下面即將舉行的是六一表彰會。在表彰會開始之前，請允許我向大家介紹主席臺就座的領導，他們是：在臺下就坐的除了有我們的老師和同學之外，還有我們眾多尊敬的客人，他們是：興隆鎮各企業事業單位代表、部分村組代表、學生家長代表以及社會各界關注興隆小學少年兒童健康成長的人士，讓我們同樣用熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝!

　　一、表彰會進行第一項：升旗儀式。全體起立：升旗，奏樂，敬禮!禮畢，唱國歌，指揮：明春。請坐下。

　　二、接下來有請謝校長講話，大家歡迎!

　　三、感謝謝校長真誠的祝福。同學們，我們的 鎮長也給我們帶來了節日的問候，讓我們用熱烈的掌聲歡迎 鎮長講話。

　　四、謝謝 鎮長，您的節日問候會讓孩子們過一個更加快樂的節日。接下來我們將對20xx至20xx學年的優秀進行表彰。

　　1、首先要表彰的是：市區鎮優秀班級體。請各優秀班級體派一名代表上臺接受表彰。

　　2、下面表彰的是：市區三好學生、優秀班干部。請以上三好學生、優秀學生干部上臺接受表彰。

　　3、接下來表彰的是：鎮優秀班主任。請各優秀班主任上臺接受表彰。

　　4、最后表彰的是：鎮三好學生、優秀班干部。請各班派一名代表上臺接受表彰。

　　五、各位領導、來賓，老師們，同學們，在我們中間有十多位特殊的孩子，他們為了能夠到學校上學，克服了比常人更多的`困難，有的甚至連走路也需要別人的幫助!他們在大家的關心和鼓勵下，同樣融入到了興隆小學這個大家庭，與其他孩子一同享受陽光、雨露，感受校園生活的美麗與快樂。在六一兒童節到來之際，學校為他們準備了一份小小的禮物，祝愿他們生活更加美好。有請陳校長為他們送上小禮物。老師們，同學們，希望大家在平時的學習中，給予他們更多的愛，盡我們最大的努力讓他們快樂吧!

　　各位領導、來賓，老師們，同學們，六一表彰會到此結束，我們即將舉行的是六一文藝匯演，請各位領導到臺下來賓席就坐。

　　有請文藝匯演主持人：楊玉婷、馬超。大家歡迎!

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