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四年級家長會主持人串詞
在人們越來越多的參與各種活動的今天,越來越多人會去使用串詞,串詞要根據(jù)整臺演出的風(fēng)格來決定,如莊重、如輕松。你知道串詞怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級家長會主持人串詞,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級家長會主持人串詞1
各位家長朋友:
下午好!
開學(xué)已有一個多星期了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的`班組成員:我是胡老師,是。1)班的主班老師,主要負(fù)責(zé)上午的教育教學(xué)工作和班類管理工作。我們班還有一位年紀(jì)大一點(diǎn)的老師是高老師,是。1)班的配班老師,主要負(fù)責(zé)下午的教學(xué)游戲活動。另外一位年輕教師是祖老師,也是。1)班的配班老師,主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面,小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動,下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。繪畫是我們班的科研課題。具體時間安排有“一日活動時間表”,(詳談)這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。
四年級家長會主持人串詞2
尊敬的各位家長,在這春回大地,萬象更新之際,我們迎來20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期,今天各位的到來,是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,也是各位家長對學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請?jiān)试S我代表學(xué)校、代表全校同學(xué)向各位家長到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
各位家長,春天是播種的季節(jié),對于我們學(xué)生來說也是一個收獲的季節(jié),本學(xué)期是20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期,將進(jìn)行一年一度的學(xué)年統(tǒng)考,學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量將在本學(xué)期得到檢閱,基于此,我想今天的家長會,真誠希望各位家長本著一切為了我們的學(xué)生你們的子女這一根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、下面按照今天家長會的議程首先請劉校長為我們講話,大家歡迎。
二、下面我們利用今天的'家長會對上學(xué)期學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行頒獎。(對本次頒獎情況作說明)
三、下面會議進(jìn)行第三項(xiàng)。
家長們,孩子的教室、座位,應(yīng)該是你最想去的地方了,F(xiàn)在就請家長們移步至孩子的教室中,和老師們展開互動,做深入的溝通。再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長;也祝各位家長身體健康、合家歡樂。
四年級家長會主持人串詞3
甲:陳天穎乙:賀嘯風(fēng)
合:親愛的叔叔阿姨們,大家好!
甲:時間飛逝,光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期就在時鐘的擺動聲中慢慢流去。本學(xué)期的家長會由我們兩位為大家主持。
乙:這次的家長會,我們會向家長們匯報(bào)平時觀察到的現(xiàn)象,同時也請家長們能針對我們反應(yīng)的這些現(xiàn)象對孩子進(jìn)行思想教育。
甲:因?yàn)橹挥屑议L們與老師共同關(guān)注,教育一致,才能使我們的行為有所改變。
乙:在課堂上,積極發(fā)言的同學(xué)有:黃穎詩、陳天穎、楊昀軒、徐鴻鑫、黃鴻、賀嘯風(fēng)同學(xué)。
甲:可也有上課不發(fā)言、開小差、發(fā)呆的同學(xué),例如:張恒譯、劉文杰、李浩宇、黃曉琪、金靈等同學(xué)。但他們在期末復(fù)習(xí)期間也有了進(jìn)步,希望能再接再厲!
乙:張李珊、吳浚哲、嚴(yán)唅這幾個同學(xué)的作業(yè)總是能讓老師滿意,讓他們露出笑容。因?yàn)檫@些同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量高,書寫又工整、美觀。
甲:可吳德鑫、張恒譯、劉文杰這些同學(xué)的作業(yè)跟他們相比起來,卻顯得非常潦草,字跡不工整,卷面臟亂。
乙:并且,我們班的楊昀軒、王鑫棟等同學(xué)動作比較拖拉,有時候甚至未能完成老師布置的作業(yè),希望這些同學(xué)的家長能抽出更多的時間去督促他們,配合老師的教學(xué)工作。
甲:人的生命只有一次,可在學(xué)校里,有些同學(xué)生性好動,喜歡與同學(xué)打鬧,在樓道推拉,有時會做出危險(xiǎn)行為,請家長對孩子進(jìn)行教育。
乙:我們四年一班這個集體是美麗的',這個學(xué)期,班里有許多同學(xué)為我們班增添光彩。例如:
甲:個人獲獎情況:
20xx年2月,賀嘯風(fēng)同學(xué)參加鯉城區(qū)中小學(xué)心理健康教育征文評選比賽中,榮獲小學(xué)組二等獎。洪語涵、蔡昕桐、許塬彬、陳錦煜、黃錦镕、蔡藝瑩、李浩宇、林宇寬同學(xué)在"五星班級"個人單項(xiàng)星評比活動中,表現(xiàn)突出。
乙:陳天穎同學(xué)參加20xx年學(xué)校寒假親子健身活動,榮獲一等獎。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加20xx年學(xué)校寒假親子健身活動,榮獲二等獎。嚴(yán)唅同學(xué)被評為20xx—20xx學(xué)年度鯉城區(qū)三好學(xué)生。賀嘯風(fēng)同學(xué)被評為20xx—20xx學(xué)年度鯉城區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。林英杰同學(xué)的作品《爸爸去哪兒》榮獲泉州市20xx年元宵泉州燈會校園薪傳獎。
甲:陳炎藝同學(xué)參加學(xué)校六一兒童畫比賽,榮獲一等獎。陳鍶琪、嚴(yán)唅、黃錦镕同學(xué)參加20xx年學(xué)校第二十屆田徑運(yùn)動會中,都取得了優(yōu)異的成績。林熙紅、林宇寬、賀嘯風(fēng)、謝俊翔、張妍、黃穎詩、程少瓊、蔡藝瑩、嚴(yán)唅、陳鍶琪、吳浚哲、黃丞苗同學(xué)參加20xx年春學(xué)校第15屆"晨曦"杯寫字競賽,榮獲一等獎。
乙:嚴(yán)唅、黃鴻、林宇寬、顏博銘、賀嘯風(fēng)、鐘志坤、吳浚哲、程少瓊、陳靜文、洪語涵、吳煌瀚同學(xué)榮獲學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)"問題解決"競賽一等獎。許玨思、林英杰、阮思楊、許塬彬、張李珊、顏遠(yuǎn)哲、黃錦镕同學(xué)榮獲學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)"問題解決"競賽二等獎。張恒譯同學(xué)參加學(xué)校"印象東亞文明鯉城"攝影比賽,榮獲二等獎。在學(xué)校"印象東亞文明鯉城"手抄報(bào)比賽中,林冬妮、陳炎藝同學(xué)榮獲一等獎;林熙紅、洪語涵同學(xué)榮獲二等獎。黃鴻、陳靜文、林宇寬同學(xué)被評為鯉城實(shí)小20xx—20xx學(xué)年度"三好學(xué)生"。李浩宇同學(xué)被評為鯉城實(shí)小20xx—20xx學(xué)年度"優(yōu)秀少先隊(duì)員"。林熙紅、王佳佳同學(xué)被評為鯉城實(shí)小20xx—20xx學(xué)年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"。
甲:林英杰同學(xué)參加校"科技活動周"科技創(chuàng)新作品比賽,榮獲一等獎。黃穎詩同學(xué)參加校"讓鄉(xiāng)音永續(xù)"少兒閩南語講古大比拼,榮獲二等獎。洪語涵同學(xué)參加學(xué)校年春季第八屆校園打字排版比賽,榮獲二等獎。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加學(xué)校"我眼中的東亞文化之都"現(xiàn)場書畫比賽,榮獲軟筆書法類一等獎。
乙:班集體獲獎情況:
1、在"解決問題活動中"競賽中,榮獲一等獎。
2、被評為五星班級。
甲:親愛的爸爸媽媽們,以上就是我們班級的具體情況,對有些家長來說可能是喜訊連連,但對一些家長來說可能是一次又一次地批評。我們的兩位老師對班上的同學(xué),可以說是勞心勞力,可有些家長一點(diǎn)都不理解,有的同學(xué)犯了錯誤,老師請家長來學(xué)校協(xié)助教育,可有些家長無論老師如何請都不來,也有的家長來了,卻當(dāng)著老師的面罵孩子說家長沒空,以后叫了是一定不來學(xué)校的,還好我的爸媽沒有做出這樣讓人無法理解的行為。我們整天看著老師辛苦地工作,還得管理我們57個同學(xué),爸爸媽媽們,你們只管理一個都整天對我們咆哮,老師怎么辦呢?請爸爸媽媽們站在老師的角度上思考思考。老師請家長來也是為了管理好你的孩子啊。
乙:以上是我們班級本學(xué)期的情況,請家長們自己對號入座,該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評的批評。讓老師和家長們的教育同步。
甲、乙:我們的匯報(bào)到此結(jié)束,下面請顏老師和許老師為大家講評成績。
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