小學藝術節節目串詞范文

　　1、大合唱

　　（1）、甲：高亢的歌曲飛躍神州大地

　　乙：激情的歌聲回蕩腦海耳際

　　甲：我們的共和國在苦難歲月中堅韌跋涉

　　乙：我們的共和國在金秋十月里笑迎碩果

　　甲：我們在逆境中起飛

　　乙：我們在風雨中收獲

　　甲：下面請欣賞師生大合唱《今天是你的生日，中國》

　　（2）、甲：迎著朝陽帶著渴望，我們走進知識的殿堂。

　　乙：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。

　　甲：我們要勵志努力，共鑄臺叢燦爛輝煌。

　　乙：請聽我校校歌《托起明天的太陽》。

　　2、舞蹈《飄揚的紅領巾》

　　丙：我們的旗幟火一樣紅。

　　丁：快樂的歌聲響徹天空。

　　丙：紅領巾在胸前飄動。

　　丁：準備著、時刻準備著做一個新時代的少年兒童

　　3、印度舞：

　　甲：古老的文明，神秘的面紗，婀娜的舞姿，優美的旋律，請大家隨我們一起走進一個亦幻亦美的世界。

　　乙：請欣賞二年級小同學帶來異國風情的印度舞《節日狂歡》，大家掌聲歡迎！

　　4. 器樂《智取威虎山》

　　丙：我校是藝術的搖籃，我校是雙愛好基地。藝術社團應有盡有，同學們的愛好多姿多彩。

　　丁：下面請欣賞打擊樂《智取威虎山》

　　5、時裝秀《七彩童心》

　　甲：金色的童年，五彩的年華，下面是一年級的小同學用廢舊物品制作的環保時裝。

　　乙：關愛地球，保護環境，請看時裝秀《七彩童心》。

　　6、教師健美操

　　丙：教師是辛勤的園丁，

　　丁：教師是知識海洋的燈塔。

　　丙：他們博學多識，他們多才多藝。

　　丁：我們的老師用青春謳歌師魂，用舞姿演繹律動的青春。

　　丙：掌聲歡迎我校青年教師帶來的的健美操《舞動青春》。

　　7、情景劇《一個都不能少》

　　甲：藝術節是師生魅力展示的平臺

　　乙：藝術節是團隊精神的最佳體現！

　　甲：藝術節到了，大家一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。這時有一個叫小艾的同學卻摔斷了腿。

　　乙：那怎么辦？她還能參加藝術節嗎？

　　甲：請欣賞情景劇《 一個都不能少》

　　8、小品《我和爸爸換角色》

　　甲：你是否也曾埋怨自己的爸爸不理解你，沒時間陪你呢？如果讓你和爸爸互換角色，又會發生怎樣的故事呢？

　　丁：有請丁娜、張強老師、陳昊陽同學為我們帶來的小品《我和爸爸換角色》。

　　甲：你瞧，他們來了！

　　9、藏族舞

　　甲：西藏——世界屋脊，

　　乙：西藏通鐵路是人類歷史上一個偉大的奇跡。

　　甲：藏族人民稱這條帶來希望與富裕的道路為“天路”。

　　乙：這是一條神奇的路，一條通往幸福的路。

　　甲：下面請欣賞藏族舞蹈《天路》。

　　10、街舞

　　丙：我們是新時代的少年，沐浴著陽光，充滿了活力！

　　丁：我們秉承傳統，更喜歡動感、熱愛時尙。

　　丙：有請三年級同學帶來時尚街舞《快樂男孩女孩》

　　11、詩朗誦《少年強則國強》

　　甲：自古英雄出少年，

　　乙：少年智則國智

　　甲：少年富則國富

　　乙：少年強則國強

　　甲：請欣賞五年級的詩朗誦《少年強則國強》。

　　12、情景劇《成長變奏曲》

　　丙：現在的家長都望子成龍 ，望女成鳳。

　　丁：為了使自己的孩子成才，每個家庭都拼命賽跑。

　　丙：你學英語我學數奧；你彈鋼琴我練舞蹈；

　　丁：你吃腦白金，我喝忘不了；

　　丙：家長煞費苦心，孩子沒了歡笑。難道這樣孩子就能成材了嗎？

　　丁：請欣賞校園情景劇《成長變奏曲》

　　13、教師聯唱《明天會更好》

　　甲：這是一個百花齊放的舞臺，

　　乙：這是一個放飛夢想的平臺。

　　甲：舞動著少年的純真，

　　乙：閃耀著教師亮麗的風采。

　　甲：放下課本，登上舞臺，

　　乙：他們一樣具有明星的風范！

　　甲：有請我們的老師帶來一組歌曲聯唱。

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