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多媒體技術(shù)研究論文
多媒體技術(shù)研究論文【1】
摘 要：科學(xué)的發(fā)展日新月異，每天都有新的技術(shù)或者應(yīng)用產(chǎn)生。
其中又屬計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展最為迅猛。
提到計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，我們自然會想到計(jì)算機(jī)給我們帶來的各種各樣的多媒體技術(shù)。
那么到底什么是多媒體技術(shù)呢?大多數(shù)的人一提到多媒體，就很自然地認(rèn)為電影、電腦、電視、收音機(jī)等等這些都是屬于多媒體技術(shù)的范疇。
然而，多媒體技術(shù)其實(shí)是專指于電腦程序中處理圖形、圖像、影音、聲訊、動(dòng)畫等的電腦應(yīng)用技術(shù)。
【關(guān)鍵詞】多媒體技術(shù) 多媒體 多媒體設(shè)備
1 多媒體技術(shù)主要特點(diǎn)
(1)集成性。
能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行多通道統(tǒng)一獲取、存儲、組織與合成。
(2)控制性。
多媒體技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為中心，綜合處理和控制多媒體信息，并按人的要求以多種媒體形式表現(xiàn)出來，同時(shí)作用于人的多種感官。
(3)交互性。
交互性是多媒體應(yīng)用有別于傳統(tǒng)信息交流媒體的主要特點(diǎn)之一。
傳統(tǒng)信息交流媒體只能單向地、被動(dòng)地傳播信息，而多媒體技術(shù)則可以實(shí)現(xiàn)人對信息的主動(dòng)選擇和控制。
(4)非線性。
多媒體技術(shù)的非線性特點(diǎn)將改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)循序性的讀寫模式。
以往人們讀寫方式大都采用章、節(jié)、頁的框架，循序漸進(jìn)地獲取知識，而多媒體技術(shù)將借助超文本鏈接(Hyper Text Link)的方法，把內(nèi)容以一種更靈活、更具變化的方式呈現(xiàn)給讀者。
(5)實(shí)時(shí)性。
當(dāng)用戶給出操作命令時(shí)，相應(yīng)的多媒體信息都能夠得到實(shí)時(shí)控制。
(6)信息結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性。
“多媒體是一部永遠(yuǎn)讀不完的書”，用戶可以按照自己的目的和認(rèn)知特征重新組織信息，增加、刪除或修改節(jié)點(diǎn)，重新建立鏈。
2 多媒體的發(fā)展前景
目前多媒體技術(shù)比較成熟的應(yīng)用有：影像處理與傳輸，交互式學(xué)習(xí)，工程設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)，美術(shù)設(shè)計(jì);正在進(jìn)入實(shí)用的應(yīng)用有新聞采集，視頻會議，點(diǎn)播電視、智能化家電、識別網(wǎng)絡(luò)通信，企業(yè)管理和辦公室自動(dòng)化等領(lǐng)域。
電視節(jié)目點(diǎn)播和電視購物處于初期應(yīng)用階段。
在商務(wù)和醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用僅局限于培訓(xùn)，教育以及一些較小范圍的應(yīng)用。
我們可以毫不夸張的說多媒體技術(shù)應(yīng)用的前景是無限的。
2.1 多媒體與通信系統(tǒng)
多媒體技術(shù)使通信更加方便。
人們可以在世界的任何地方，任何時(shí)間，利用多媒體同親友，客戶通話。
通話者之間不僅能聞其聲，見其面而且還可以把圖像保存下來。
人們也不必分別購置電視機(jī)，錄相機(jī)，個(gè)人電腦，電話機(jī)，收錄機(jī)等家用電器，只需一臺多媒體計(jì)算機(jī)就可以把這些功能都包含在內(nèi)。
2.2 多媒體與教學(xué)
多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用正在發(fā)展，利用多媒體教學(xué)的好處眾所周知，它可以誘發(fā)學(xué)生的興趣，可以與學(xué)生形成操作的情境，形成學(xué)習(xí)樂趣，更容易抓住學(xué)生的注意力，利于達(dá)到教學(xué)目的。
在這方面多媒體更存在更大的發(fā)展前景，隨著多媒體的發(fā)展，可以讓學(xué)生和老師在教學(xué)中達(dá)到更好的互動(dòng);使多媒體發(fā)展得更適合數(shù)學(xué)的教學(xué)。
2.3 多媒體與工業(yè)領(lǐng)域
應(yīng)用多媒體技術(shù)來綜合處理多種信息，可以使信息處理綜合化、智能化，從而提高了工業(yè)生產(chǎn)和管理的自動(dòng)化水平。
3 多媒體與醫(yī)療影像診斷系統(tǒng)
現(xiàn)代先進(jìn)的醫(yī)療診斷技術(shù)的共同特點(diǎn)是，以現(xiàn)代物理技術(shù)為基礎(chǔ)，借助于計(jì)算機(jī)技術(shù)，對醫(yī)療影像進(jìn)行數(shù)字化和重建處理。
隨著臨床要求的不斷提高，以及多媒體技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了新一代具有多媒體處理功能的醫(yī)療診斷系統(tǒng)。
多媒體醫(yī)療影像系統(tǒng)在媒體種類、媒體介質(zhì)、媒體存儲及管理方式、診斷輔助信息等方面都使傳統(tǒng)診斷技術(shù)相形見絀。
這必將引起醫(yī)療領(lǐng)域的一場革命。
多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，還使遠(yuǎn)程醫(yī)療從理想變成現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)前，多媒體醫(yī)療影像系統(tǒng)的研究正在進(jìn)行，各種先進(jìn)的系統(tǒng)層出不窮。
這必將極大地改善人類的醫(yī)療條件，提高醫(yī)療水平。
4 多媒體設(shè)備的展現(xiàn)
現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)校基本都在用這些設(shè)備，它不僅輕松地享受教學(xué)，更重要的是讓學(xué)生學(xué)起來不費(fèi)什么勁，學(xué)的更輕松，對學(xué)習(xí)也充滿了興趣，因?yàn)樗梢曰橄鬄榫唧w，可以把空洞的東西講的更加生動(dòng)，這樣就可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣了。
從圖片中得到更多課本以外的知識，所以學(xué)起來就很輕松了。
目前有更多創(chuàng)新元素的添加，可能現(xiàn)在的教學(xué)更多的不是局限于教學(xué)中，而是從一些小游戲中得到啟發(fā)，開發(fā)學(xué)生們的大腦，在上課時(shí)可能有的老師會先從一些游戲入手，然后拋磚引玉，這樣不僅讓學(xué)生的大腦開發(fā)了，而且也更加深刻的知道了它的含義，所以創(chuàng)新是新時(shí)代教學(xué)的一個(gè)新的手段，它可能以后還會更加的深受廣大師生的喜愛，所以這是一個(gè)時(shí)代的新元素，我們值得學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新本來就是這個(gè)社會提倡的主題，如果沒有創(chuàng)新，我們的社會也就不會進(jìn)步，所以我們要從創(chuàng)新中學(xué)到書本以外更多的知識。
現(xiàn)在可能很多老師很注重同學(xué)之間分組討論，這樣也不再局限于只是老是一個(gè)人在課堂上講，而是大家都參與了進(jìn)來，這樣感覺學(xué)習(xí)氣氛也會很濃，大家也就沉浸在這氛圍中，學(xué)起來當(dāng)然就不會那么無聊枯燥了，有時(shí)還可能會讓學(xué)生勝任一下老師的職位，讓他們感受老師其實(shí)不是那么容易的，也可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，獨(dú)立解決問題的能力，從中潛移默化地學(xué)到了很多學(xué)不到的知識。
5 結(jié)語
多媒體技術(shù)是一項(xiàng)全方面的實(shí)用體系，把理論和實(shí)踐結(jié)合在了一起，不僅在生活領(lǐng)域突出了他的重要性在軍事領(lǐng)域也同樣的關(guān)鍵，它可以化抽象為具體，也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了教育的發(fā)展，讓這塊跨進(jìn)了一個(gè)新的里程碑，給未來的發(fā)展提供了一個(gè)全新的平臺，總的來說，對我們國家做出了非常重要的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
[1] 劉麗.對多媒體技術(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析研究[J].企業(yè)報(bào)導(dǎo)，2011.
[2] 張佳楠.淺談多媒體技術(shù)的發(fā)展前景[J].企業(yè)報(bào)導(dǎo)，2010.
[3] 謝冬艷.對多媒體設(shè)備的展現(xiàn)進(jìn)行分析[J].企業(yè)報(bào)導(dǎo)，2011.
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用論文【2】
【摘 要】多媒體技術(shù)是當(dāng)今信息技術(shù)領(lǐng)域 發(fā)展 最快、最活躍的技術(shù)。
集文本、圖形、動(dòng)畫、聲音、影視等各種交流媒介于一體的 計(jì)算 機(jī)多媒體技術(shù)是21世紀(jì)計(jì)算機(jī) 科學(xué) 技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要領(lǐng)域。
本文綜述了多媒體技術(shù)的概念，探討了多媒體數(shù)據(jù)處理技術(shù)的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)多媒體通信技術(shù)的應(yīng)用兩個(gè)方面，同時(shí)對多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展作了展望。
【關(guān)鍵詞】多媒體技術(shù) 數(shù)據(jù)處理 通信 網(wǎng)絡(luò)化
隨者計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的突飛猛進(jìn)，多媒體憑借著自身的優(yōu)勢越來越受到廣泛關(guān)注和應(yīng)用，它的出現(xiàn)已經(jīng)改變了傳統(tǒng)意義上的人們的工作與生活方式，對人類社會的的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。
一、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的概述
1.多媒體的概念
所謂多媒體，就是融合了兩種或兩種以上媒體的一種人機(jī)交互式信息交流和傳播的媒體，其使用的媒體包括文字(Text)、圖像(Image)、圖形(Graph)、動(dòng)畫(animation)、音頻(audio)、視頻(video)。
各種媒體表現(xiàn)形式各不同。
但都為數(shù)字化形式存在，即計(jì)算機(jī)二進(jìn)制數(shù)字文件。
2.多媒體的內(nèi)容
多媒體包括：
(1)文本：由語言文字和符號字符組成的數(shù)據(jù)文件。
(2)圖像：通過描述畫面中各個(gè)像素的亮度和顏色等組成的數(shù)據(jù)文件。
也叫點(diǎn)位圖或位圖圖像。
(3)圖形：矢量圖形的簡稱。
即生成一幅圖形由數(shù)學(xué)方法組成的數(shù)據(jù)文件。
一般可將圖形看作是圖像的抽象。
(4)動(dòng)畫：將靜態(tài)的圖像、圖形及連環(huán)圖畫等按一定時(shí)間順序顯示而形成連續(xù)的動(dòng)態(tài)畫面。
(5)音頻：聲音信號，即相應(yīng)于人類聽覺可感知范圍內(nèi)的頻率。
(6)視頻：可視信號，即計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出來的動(dòng)態(tài)信息，如動(dòng)態(tài)圖形、動(dòng)態(tài)圖像、動(dòng)畫等。
而多媒體技術(shù)。
是指采用計(jì)算機(jī)技術(shù)，將各種媒體以數(shù)字化的方式集成在一起。
從而使計(jì)算機(jī)具有了能同時(shí)獲取、處理、編輯、存儲和展示多種媒體信息的能力。
3.計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)主要特性
計(jì)算機(jī)化至少對終端用戶來說媒體信息的播放是由計(jì)算機(jī)控制的。
集成化涉及的設(shè)備的類型與數(shù)量盡可能地單一。
包括存儲集成化、捕捉集成化、播放集成化、網(wǎng)絡(luò)集成化(ISTN與ISPN)。
二、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用
1.多媒體數(shù)據(jù)處理技術(shù)的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)是處理文字、數(shù)據(jù)、圖像、聲音、視頻及各種感知、測量等信息的技術(shù)。
它集合了數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化、存儲和傳輸。
數(shù)字化了的各種信息的數(shù)量是非常之大的，多媒體數(shù)據(jù)處理目前嚴(yán)重依賴處理器的能力、存儲器的存儲容量、通信傳輸?shù)哪芰σ约斑@些系統(tǒng)的處理效率。
多媒體數(shù)據(jù)處理技術(shù)涉及音頻技術(shù)、視頻技術(shù)、圖像技術(shù)、壓縮與編碼和虛擬現(xiàn)實(shí)等。
(1)視頻技術(shù)。
視頻技術(shù)包括視頻數(shù)字化和視頻編碼技術(shù)兩個(gè)方面。
視頻數(shù)字化是將模擬視頻信號經(jīng)模數(shù)轉(zhuǎn)換和彩色空間變換轉(zhuǎn)為計(jì)算機(jī)可處理的數(shù)字信號，使得計(jì)算機(jī)可以顯示和處理視頻信號。
視頻編碼技術(shù)是將數(shù)字化的視頻信號經(jīng)過編碼成為視頻信號，從而可以錄制或播放。
(2)音頻技術(shù)。
音頻技術(shù)主要包括4個(gè)方面：音頻數(shù)字化、語音處理、語音合成及語音識別。
音頻技術(shù)發(fā)展較早，一些技術(shù)已經(jīng)成熟并產(chǎn)品化。
越來越多的聲像信息以數(shù)字形式存儲和傳輸，這為人們更靈活地使用這些信息提供了可能性。
隨著計(jì)算機(jī)的普及，如何給不熟悉計(jì)算機(jī)的人提供一個(gè)友好的人機(jī)交互手段，是人們感興趣的問題，而語音識別技術(shù)就是其中最 自然 的一種交流手段。
目前，世界上已研制出漢、英、日、法、德等語種的文語轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，并在許多領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。
(3)數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)。
數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)包括圖像、視頻和音頻信號的壓縮，文件存儲和利用。
圖像壓縮一直是技術(shù)熱點(diǎn)之一，是計(jì)算機(jī)處理圖像和視頻以及網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)闹匾A(chǔ)，目前ISO制訂了兩個(gè)壓縮標(biāo)準(zhǔn)即JPEG和MPEG，同時(shí)使計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)處理音頻、視頻信息，以保證播放出高質(zhì)量的視頻、音頻節(jié)目。
(4)虛擬現(xiàn)實(shí)。
多媒體計(jì)算機(jī)和仿真技術(shù)結(jié)合可以產(chǎn)生一種仿佛使人置身其中的虛擬世界中，對其真實(shí)毫不懷疑，通常把這種技術(shù)稱之為“虛擬現(xiàn)實(shí)”(Virtual Reality，簡稱VR)。
換句話說，虛擬現(xiàn)實(shí)是由多媒體技術(shù)與仿真技術(shù)相結(jié)合而生成的一種交互式人工世界，在這個(gè)人工世界中可以創(chuàng)造一種身臨其境的完全真實(shí)的感覺。
2.多媒體通信技術(shù)的應(yīng)用
計(jì)算 機(jī)多媒體通信是指能同時(shí)提供多種媒體信息———聲音、圖像、圖形、數(shù)據(jù)、文字等的新型通信方式。
它是通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。
目前的通信方式只有兩種物理形式：一是有線通信方式，二是無線通信方式。
這兩種通信方式目前都在廣泛使用，只是在中間插入計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)就形成了計(jì)算機(jī)多媒體通信。
和電話、電報(bào)、傳真、計(jì)算機(jī)通信等傳統(tǒng)的單一媒體通信方式相比，利用計(jì)算機(jī)多媒體通信，相隔萬里的用戶不僅能聲像圖文并茂地交流信息，分布在不同地點(diǎn)的多媒體信息，還能步調(diào)一致地作為一個(gè)完整的信息呈現(xiàn)在用戶面前，而且用戶對通信全過程具有完備的交互控制能力。
這就是多媒體通信的分布性、同步性和交互性特點(diǎn)。
今天，隨著多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的 發(fā)展 ，兩者相結(jié)合形成的多媒體通信和分布式多媒體信息系統(tǒng)較好地解決上述問題。
多媒體通信技術(shù)涉及多媒體數(shù)據(jù)的壓縮編碼、多媒體數(shù)據(jù)的同步、多媒體數(shù)據(jù)庫、多媒體通信網(wǎng)等。
三、多媒體技術(shù)的發(fā)展前景
由于計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)無論是在硬件上還是在軟件上都已經(jīng)是很成熟的技術(shù)了。
但是，隨著社會的不斷進(jìn)步，通信技術(shù)的發(fā)展和人們的需求的多樣化，多媒體技術(shù) 網(wǎng)絡(luò) 化，成為人們的期待。
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展主要取決于通信技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)滲透到了人們生活的方方面面，其中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)是促進(jìn)信息世界全面實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)。
藍(lán)牙技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用，使多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無線化、小型化。
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化可以描述成是一個(gè)決定性(關(guān)鍵)技術(shù)的集成，這些技術(shù)可以通過訪問全球網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備實(shí)現(xiàn)對多媒體資源的使用，可以肯定是未來發(fā)展的主題。
總而言之，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展正處于高速發(fā)展的過程中，隨著各種觀念、技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，并且融入多媒體技術(shù)中未來將出現(xiàn)豐富多彩的、耳目一新的多媒體現(xiàn)象，它注定要改變?nèi)祟惖纳罘绞胶陀^念。
多媒體技術(shù)在模式識別、全息圖像、 自然 語言理解(語音識別與合成)和新的傳感技術(shù)等基礎(chǔ)上，利用人的語音、書寫、表情姿勢、視線、動(dòng)作和嗅覺等多種感覺通道和動(dòng)作通道，通過數(shù)據(jù)傳輸和特殊的表達(dá)方式與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行交互在未來有著最為廣闊的前景。
參考 文獻(xiàn) ：
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[2] 曾塵.多媒體技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用探討[J].寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2006，4.
[3]林福宗.多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用[M].北京：清華大學(xué)出版社，2002，8. 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)貼
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