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調查報告

職業調查報告

時間:2024-08-29 09:21:28 調查報告 我要投稿

職業調查報告范文

  在經濟飛速發展的今天,我們使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的職業調查報告范文,希望對大家有所幫助。

職業調查報告范文

職業調查報告范文1

  在21世紀這個競爭激烈的社會中,人才的培養顯得尤其重要。那么在學校教育中,如何培養企業實際需要的人才是一個值得研究的課題。本文從人才需求面的角度出發,對國際貿易從業人員所需職業技能需求做了調查。

  國際貿易的專業人才不論來自何種途徑,其所需的基礎知識及職業技能的訓練都要經過長時間的培養。但是,在現階段快速變化的商業環境中,學校教育所培養的人才是否能適應當前的環境,并為企業所用;學校教育的課程與訓練活動是否能跟得上時代;在現今失業率的不斷提高,競爭十分激烈的社會中,培養企業實際需要的人才已刻不容緩,特別是高職院校。

  理論與實務的結合一直是高職教育的目標。本研究從人才需求面的角度出發,探討國際貿易從業人員所需的專業技能,以作為高職教育專業規劃與課程設計的重要依據。

  1、研究范圍

  職業所需的.能力要求大致可區分為專業能力、管理能力、人際能力、工作態度、判斷能力概念能力等六項。本研究主要針對專業能力,即職業技能。

  2、研究流程與步驟

  本研究的目的在于了解產業界對國際貿易專業人才的職業技能需求;通過文獻回顧了解國際貿易公司從業人員所需要的知識、技術與能力,確立國貿專業技能的基本內容;據此設計調查問卷,形成問卷初稿;通過相關從業人員業者問卷預試并修正后,再進行大規模的問卷調查,以了解相關企業認知的國貿從業人員所需的職業技能及其排序;通過量化分析,歸納出研究結論與建議,以作為高職院校國際貿易專業課程與實訓設計的參考。

  3、問卷設計

  問卷內容主要圍繞調查業界對國際貿易從業人員的職業技能需求,從商務英語(貿易英語會話能力、英文閱讀能力、英文商業書信能力);國際貿易實務(國際貿易實務、信用證實務、國際貨物運送實務、國際貨運保險實務、關稅法規與通關實務、國際商務仲裁、國際貿易談判技巧);國際營銷(國際營銷基本理論、市場調查、貿易參展實務);貿易法律(民法、商法、貿易法規);國際金融與匯兌(進出口貿易財務操作、國際匯兌暨廠商外匯操作)五個層面進行題項設計,受訪者依其認知的各項能力的重要性分別回答。問卷采用采李克特尺度衡量各項能力的重要性,「非常重要」5分、「較重要」4分、「一般重要」3分、「較不重要」2分、「非常不重要」1分,n、不計分。同時為了解職位自身背景對答題的影響,針對受訪者的性別、年齡、教育程度以及國際貿易行業的工作年限設計了個人資料部分。

  4、資料搜集

  本研究采e-mail郵寄問卷調查法,發出問卷285份,回收有效問卷179份。有效回收率62.81%。對回收問卷,計算各題項平均數,了解國貿從業人員所需的職業技能與排序,以作為高職校院國際貿易專業課程設計的參考。 5、結論

  通過本調查,可了解社會對國際貿易專業畢業生的職業需求的重要性為以下排序:貿易英語會話;英語聽力;國際貿易流程實務;信用證實務;貿易法規;英文閱讀;市場調查;英文商業書信;國際貿易談判技巧;貿易參展實務依據本調查結果,可了解業內對從業人員應具備的職業技能需求即排序,此結果可作為學校課程規劃的參考依據。

職業調查報告范文2

  按照某市九部門《關于職業健康狀況調查工作的通知》【衛法監發(XX)27號】文件精神,某縣疾控中心領導高度重視,積極謀劃、認真組織,切實開展了某縣職業健康狀況調查工作,到目前為止,已全面完成了工作任務,現將工作總結如下:

  一、加強領導、認真培訓

  為將我縣的職業健康狀況調查工作開展好,我中心多次與相關部門進行協調,在未得到相關部門的積極配合的情況下,首先由疾控中心以下發通知的方式進行調查,但效果不太理想。由此衛生局改變了工作方式,決定某縣衛生局組織,疾控中心牽頭,各鄉鎮衛生院做具體工作,由衛生局獨立完成本次調查工作,衛生局首先成立了由局長李某某任組長的職業健康狀況調查領導小組和疾控中心專業人員組成的技術指導小組,由中心衛生院具體承擔入廠調查和數據錄入的.工作。XX年1月4日下午2:30分,我局召開了職業健康狀況調查動員培訓工作會議,李某某局長親自主持,副局長佟某某闡述了此次職業健康調查工作的重要意義,要求各醫院務必于1月11日前完成初次調查工作,會上疾控中心技術人員對參加會議的各醫院院長進行了詳細的培訓,然后由各中心院再組織培訓入廠調查人員,保障此次調查工作順利完成。

  二、充分發動、全員參與

  由于我縣存在的職業危害因素的廠礦單位比較多,此次調查任務時間緊、任務重,各中心衛生院領導高度重視,均進行了入廠調查人員的業務培訓,xx某鎮衛生院、某衛生院更是全員參與,劃片包干、責任到人,充分調動每一位職工的積極性,在此期間,疾控中心專業技術人員巡回技術指導,確保了調查工作的圓滿完成。

  三、行動積極、效果顯著

  從XX年1月4日到3月18日,歷時兩個多月的時間,對轄區內655家企業全部進行了調查核實。其中省下發企業數646家,新增企業數9家。調查的企業中關停115家,經核實后尚在營業的企業數為540家,存在職業危害因素企業數為435家。到目前為止已完成調查435家,調查率100%,紙質材料的填寫和企業電子版本的錄入、導入和審核工作已全部完成,審核符合率為100%。調查發現,我縣存在職業危害的企業所涉及的職業危害種類較少,主要為粉塵、噪聲和co。

  四、存在問題

  通過此次職業健康狀況調查工作發現,由于我縣職業衛生工作基礎薄弱,在一定時期職業衛生技術服務和職業健康體檢工作幾乎處于停滯狀態,近兩年來才開始職業衛生工作,再加上調查員素質參差不齊,前期的宣傳工作不到位等因素,導致大部分企業對此次職業健康狀況調查工作的意義了解不充分,抵觸情緒很大,所以出現了很多的問題,例如職業危害因素識別不清、表格填寫不規范、組織機構代碼不填寫等現象,針對這種情況,我們及時制定了質控措施,并于3月15再次對調查員進行了培訓,要求調查員重新填寫,重新錄入,有效的提高了數據的質量,為后期審核奠定了良好的基礎。

  五、下一步工作安排

  針對本次職業健康狀況調查中出現的問題,我們今后將努力提高人民群總對職業病防治的認識,繼續采取多種形式來宣傳《職業病防治法》,強化社會職業病防治意識。督促企業組織接害工人定期進行職業病健康檢查,以保障接害工人的身體健康。

  總之,通過本次職業健康狀況調查工作的開展,基本摸清了我縣主要行業職業病危害因素以及職業病危害因素接觸人群分布情況,但職業病防治工作任重而道遠,我們將以此次調查為契機,進一步加強我縣的職業病防治工作。

職業調查報告范文3

  圖書館學畢業的學生到底到哪里去了?三個大的方面:圖書館,考研、出國,其他。其他是指就業未在圖書館的。這幾年變化的一個趨勢,從02-xx年,到圖書館的趨勢有所下降,不去圖書館的有所上升。

  有些人認為圖書館學教育適應面很廣,這一點我不敢茍同。圖書館學學生大量不去圖書館,不能說是圖書館學教育的成功。

  畢業的碩士生的去向,從這個圖來看,48%到圖書館。還有一些教學,14%。還有13%的讀博或者出國。25%其他行業。研究生是報了這個志愿,為什么還有25%的學生去了其他行業,值得我們思考。

  圖書館學專業教育與職業需求調查

  這些年圖書館新進的員工中,圖書館學專業的學生偏少。圖書館學畢業在圖書館任職情況來看。怎么發揮圖書館學畢業的專業特長,還是值得領導者思考的問題。 從圖書館學畢業發揮作用的情況來看,圖書館學專業畢業發揮作用最好的崗位是分類編目,其次是文獻采訪和參考咨詢。圖書館學畢業難以發揮作用的崗位是系統和網絡維護和軟件開發,還有一些是流通閱覽。雖然流通閱覽是占比例最多的崗位,還是有一些館長認為他們沒有很好地發揮作用。問卷調查結果顯示,圖書館學畢業生不能勝任所在崗位工作的原因:

  圖書館學專業知識學得不系統、不扎實; 圖書館學專業的課程設置與圖書館實踐脫節; 圖書館學專業知識陳舊,跟不上圖書館實際發展的需要;

  圖書館學課程太偏重理論性、方法與技術的內容偏少; 圖書館學專業學生缺乏其他學科知識背景。

  對圖書館學專業的.畢業生的工作表現請館長進行了評價。認為他們圖書館學專業知識優秀的占61%,不斷學習和獲取新知識的能力 88.6%,其次是團隊精神與溝通協調能力和正確的職業價值觀。錄用圖書館學專業畢業的研究生 32.54%。

  調查設計了一個問題:如果貴館招收從事專業性工作的新員工,在求職者其他條件相同的情況下,您更傾向于?共設計了5個選項。共有112份問卷參與回答了此問題。錄用圖書館學專業畢業的本科生 30.95。不考慮專業背景,關鍵看能力 20.63%。

  圖書館學專業畢業生對圖書館職業的滿意程度,47%滿意,51%基本滿意,不滿意的只有2%。

  圖書館員眼中的職業競爭力,認為不斷地學習和獲取新知識的能力是最多的,跟對館長的調查一致。不斷學習和獲取新知識的俄能力,還有過硬的專業技術工作能力。圖書館學專業畢業認為自身從事圖書館職業的優勢是系統的的圖書館學知識。

  圖書館學專業課程與圖書館員的職業競爭力,方法類的課程,圖書館員們認為非常重要,接受過圖書館學專業教育的人可能理解得更深一些,圖書館學專業教育不是一種職業培訓。專業課程對于職業競爭力的重要程度來看,他們認為實用性強是最重要的。還有就是課程內容新穎。

  最后一個是,不同教學形式對圖書館員職業競爭力的影響。最有收獲的教學方式是課程實習。最不看重的是畢業論文。

  畢業生對圖書館學專業教師應該具備的素質提出意見。認為最多的是要掌握本學科的前沿知識。加強實踐知識也是占比例比較多的。

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