體育生調查報告

　　在我們平凡的日常里，越來越多的事務都會使用到報告，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編整理的體育生調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育生調查報告1

　　體育熬煉是學校體育的重要組成部分，它對培育高校生的體育意識、愛好、實力、習慣，促進學生身心健康發展，有著重要的作用。目前，我國高校生課余體育熬煉現狀如何?存在那些問題?通過何種方法加以改進?這是政府部門和體育教化工作者所關切的問題。

　　一、探討背景及意義

　　21世紀充溢了挑戰和機遇，高校生作為青少年中的一個重要群體，是國家發展的希望，是現代化建設的接班人，除了要求具備良好的科學素養外，還需良好的身體素養.但目前，高校生的身體健康水平漸漸下降已是不爭的事實。體育熬煉作為一種運動休閑的健身手段，不僅能增加學生體質，培育良好的運動愛好和習慣，發展特性，豐富學生的校內文化生活，而且還有助于陶冶情操，緩解學習壓力，形成主動、樂觀的生活看法，提高學生的抗挫力。體育熬煉又是高校體育教化的拓展和延長，它將學校素養教化擴展，形成課內與課外的統一。對于培育中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人具有重要意義。

　　依據我們查閱的資料，我們知道高校生一般都是靜坐在教室、試驗室、自習室，低頭彎腰學習與工作的，長期處于這種姿態，又不參與身體熬煉，往往會引起各種疾病。如供血不足，神經衰弱，胸腔狹窄，肌肉懦弱無力，心臟疾病便秘等。因此，高校生要常常參與身體熬煉，因為身體熬煉可以使心臟和胃腸都得到良好的熬煉，使高校生精力充足，同時，身體熬煉還是一種主動性休息，腦細胞各有分工，進行身體熬煉時，管理肌肉活動的精神細胞處于興奮狀態，而思索問題的神經細胞則處于抑制狀態，得到很好的主動性休息。所以高校生更有必要主動地進行體育熬煉，但是現實生活中高校生體育熬煉的狀況如何呢?為了了解高校生的體育熬煉狀況，提高高校生體育熬煉的意識，探究如何依據本校實際，改善并利用現有的資源，來調動學生進行體育熬煉的主動性，我們小組確定對遼東學院高校生的體育熬煉狀況進行調查。

　　二、探討對象與方法

　　（一）探討對象

　　我們對遼東學院學生進行調查，共發出問卷80份，收回有效問卷78份，其中男生29份，女生49份。問卷的有效率是97.5%。

　　（二）探討方法

　　1.問卷調查法

　　次調查為了保證調查結果的客觀性真實性主要用問卷調查法，采納發放調查問卷的方式，對我校高校生參與體育熬煉的現狀進行調查。調查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避開被調查者的主觀偏見。同時也有利于運用常規數理統計方法，對所收回問卷的各項數據進行統計處理。

　　2.文獻檢索法

　　查閱了相關文獻資料，為問卷結果的分析奠定了基礎。

　　三、結果分析

　　本文把把調查內容分解為課余體育熬煉的參加率、頻率、時間、項目、方式、場所、愛好、價值取向、影響因素以及渡過余暇的活動方式等幾個方面。在此，結合調研所取得的大量來自高校生的第一手資料，對本校高校生課余體育熬煉現狀作一分析。

　　（一）存在問題

　　1．體育熬煉意識薄弱

　　在此次調查中，許多學生沒有意識到體育熬煉的重要性，在調查我校學生是否進行體育熬煉時，在被調查的學生中，有74%的學生不進行體育熬煉，尤其是女生，在被調查的49位女生中，有78%的人不進行體育熬煉，與男生相比要高出九個百分點。

　　2．體育熬煉時間和頻率明顯不足

　　我校高校生參與體育熬煉的時間和頻率明顯不足，近一半的學生每周不熬煉或者熬煉少于一個小時。每周熬煉達7小時以上的學生只占總人數的2.6%，也就是說我校97.4%的學生平均每天熬煉不足一小時。這與《全民健身活動條例》中規定每天活動1小時的要求相差甚遠，這說明我校高校生還未養成每天熬煉的好習慣，這反映了我校在學生體育熬煉方面嚴峻不足。我校高校生參與課余體育活動的主動性和自覺性還有待進一步解決。

　　3.對體育熬煉的基本學問和技巧駕馭甚少

　　就表現男女生在選擇熬煉項目時有著明顯的差異，跑步在我校學生體育熬煉中占近半比例。跑步項目之外，男生多以球類項目為主，而乒乓球則是大多數女生的首選。為什么跑步在我校學生熬煉中有如此之高的比例。在涉及我校學生是否駕馭一些體育熬煉的基本學問和技巧這一問題時，三分之一的被調查者坦承幾乎沒有任何體育熬煉方面的學問與技巧。只有5.1%的同學認為自己駕馭了較多的關于體育方面的學問與技巧。從調查中我們不難發覺，學生對體育的熬煉方法和手段等學問了解甚少，其緣由是多方面的，其中很大程度是由于受應試教化的影響，中學的體育課作為它用已不足為奇，因此，盡管學生進入高校后自主熬煉的意識有所增加，但苦于不知如何熬煉而只好作罷。

　　（二）影響因素

　　1.學業負擔影響體育熬煉

　　有一半的學生認為學業負擔重是影響自己進行體育熬煉的緣由，學生們說高校的課業負擔較重，除了日常的課業學習，還要考一些國家證書，致使他們沒有時間進行體育熬煉。

　　2.學校體育設施缺乏影響體育熬煉

　　我校學生是如何看待我校的體育設施的，學校體育設施的實際狀況是否限制了他們進行體育熬煉，通過調差得知，我校學生認為體育設施很好的只有2.6%，認為我校體育設施一般的占到調查總人數的53.8%，43.6%學生對我校的體育設施不滿足。在這些對學校設施不滿足的`同學中，70%的學生認為這限制了他們進行體育熬煉。認為學校體育設施一般的學生中，也有三分之二的學生認為這降低了他們進行體育熬煉的主動性。

　　我校體育場地和設施限制了學生進行體育鍛，學校體育熬煉場所的開放時間和開放程度也是影響學生進行利于熬煉的一個因素，在調查的學生中，56.4%的學生對我校體育場所的開放程度不滿足。以新建的學生活動中心為例，不僅開放的時間短，而且手續繁瑣，每次都須要帶干凈的鞋子過去。這降低了許多學生進行熬煉的欲望。

　　3.主觀因素影響學生進行體育熬煉

　　高校生體育熬煉的意識是我們探討的重要問題之一，71%的學生認為進行體育熬煉是有利于我們的學習和生活的，只有百分5%的學生認為體育熬煉對我們的學習和生活沒有影響。也只有12.8%的學生對自己的體能感到很滿足，52.6%的學生認為自己現在的體育熬煉不如以前，綜合來看，我校高校生相識到了進行體育熬煉的意義，很大一部分人認為自己現在的體育熬煉程度不如以前，并且有87.2%的學生對自己現在的體能狀況不是很滿足。那么高校生是以一種什么樣的心態進行體育熬煉的，在這一問題中我們供應了多個選項，我們可以從這里對我校進行體育熬煉的學生的心態有進一步的相識。

　　依據調查結果可得出，我校高校生進行體育熬煉的最重要緣由是緩解壓力，并非是我們所認為的強身健體，強身健體雖然也是我校學生進行體育熬煉的重要因素，但與前者相比，要少14個百分點。排在第三位的重要因素是應付考試，消遣和便利溝通分列第四和第五。經過分析，我們不難得出這樣的結論：我校高校生雖然相識到了體育熬煉的重要意義，也清晰自身體育熬煉的不足，但是卻并沒有因此主動參與體育熬煉，即使在參與體育熬煉的學生中，很大一部分也是為了緩解壓力和應付高校體育考試。

　　4.客觀因素影響學生進行體育熬煉

　　依據調查結果還可以分析出，很多客觀因素也是影響學生進行體育熬煉的緣由。23.1%的學生認為是沒有自己喜愛的項目，所以不喜愛體育熬煉。此外，缺少同伴和天氣緣由也是影響我校學生進行體育熬煉的兩個比較重要的緣由。影響我校學生體育熬煉還有一些其他因素，如課余生活豐富。當今高校生的課余生活非常豐富，有諸多的選擇如逛街、購物、上網、打嬉戲、k歌、泡吧等等，體育熬煉相對于其它的休閑消遣活動，明顯不具備太多的優勢和吸引力。

　　四、建議與對策

　　（一）加強組織和引導，創設良好的活動氛圍

　　高校生的體育觀念正在逐步轉變，終身體育思想得到加強，消遣、休閑體育逐步取代競技體育將成為高校體育的熱點。學校應加強對課余體育活動的引導工作，運用體育傳媒，推廣、傳播體育學問，創建濃郁的體育氛圍，增加學生對體育的關注程度，形成一個正確的輿論導向和聲勢，使體育熬煉成為人人享有、人人參加、人人有責的社會活動。

　　（二）完善體育資源配置，適應學生的項目要求

　　體育資源是學生進行課外體育熬煉的重要保證。但我校在場地、器材的配置上還不是很完善，學生進行熬煉的場地只局限于操場和學生活動中心，沒有其它場地，這使得許多學生因沒有場地而無法進行熬煉。同時，學校體育場所的開放時間也很短，學校的公共器材也未對學生實行開放的形式，這使學生不能夠充分地運用學校的體育資源。對于場地、器材，學校應通過良好的組織管理和細心的設計編排使之能被充分利用，組織起吸引力更強的課余體育熬煉。同時，學校也應接著加大體育的投入，擴大體育場地。

體育生調查報告2

　　社區體育工作的開展適應了社會發展和城市建設的須要，起到了活躍城市居民文化生活，建立安定團結、健康文明生活方式和社會環境，促進社會主義精神文明建設的主動作用，通過開展社區體育活動，使廣闊居民的體育意識得到增加，體育健身場地設施得到改善，基層開展體育活動的主動性得到提高，群眾參加健身的熱忱日益高漲。

　　1.呼和浩特市東苑小區簡介

　　東苑社區原是呼和浩特市集中型社區，在08年由賽罕區區政府管理，實行社會化管理。社區內共有32棟居民樓，3196人。擁有健身房、文化廣場、閱覽室、棋牌室、乒乓球室及衛生醫療服務站。從03年起先，社區成立了黨總支，勝利走出了一條“黨建帶社建，社建促黨建”的路子。

　　2.社區體育的現狀

　　2.1社區的體育場地設施不足

　　在溝通的過程中，也曾提到了東苑社區的體育場地較分散，同時多是單位的場地，社區本身擁有的場地根本滿意不了社區這么多人日益增長的從事運動、健身的文化須要。總的來說，社區的體育活動點主要在八類活動場所中進行，在就近的公園、街道居委會場地和街頭巷尾活動的活動點居前3位。匱乏的資源，難以滿意須要，就不得不利用公園、空地作為補充，活動場所非正規化、屬地化。而且在社區中走訪的過程中很少看到或者說是幾乎沒有看到社區中有自己的體育場館。目前的體育場館多集中在學校和單位，社會上的場館多數追求豪華型，超過一般群眾的消費實力，場館的類型多為籃、足、排球，無法滿意群眾多樣化的須要。

　　2.2活動內容文體一體化

　　在社區人員介紹社區活動的時候，可以清楚的知道由于受體育場地設施條件的限制，社區體育的活動內容以走(跑)步、氣功、健身操、交誼舞、武術、氣排球等內容為主，非競技化、韻律化、傳統化、文體一體化特點非常明顯。

　　2.3參加主體以老年人為主

　　雖然社區的體育活動是面對全體社區成員的，但由于中青年人迫于工作壓力和家庭負擔，參加體育活動的時間受到限制，因此參加主體以老年人為主。這以長林社區的狀況較為明顯，而元寶社區由于多是柳鋼的家屬，企業的組織性較強，所以狀況相對較好。

　　2.4專業性的人才還是較少

　　東苑社區在專業性人才這一塊做得不夠，負責人在介紹的過程中也說到社區現在缺少新的、年輕的血液，非常須要專業的社區體育指導員。

　　2.5經費不足，來源多于單??

　　東苑社區面臨著經費的問題，更多的是轄區單位的贊助和社區自籌。每年社區不行能只實行一兩次活動，像我們所獲得的東苑社區的資料中可以清晰的看到，社區每個月的活動都不止一兩次。如何解決經費的問題也是社區體育發展的一個重要環節。

　　3.社區體育的機遇與挑戰

　　3.1全面建設小康社會為體育發展供應新機遇

　　3.1.1現在運動休閑已經成為了一種時尚，席勒說:“只有當人是人的時候他才嬉戲，只有當人嬉戲時他才是人。”全面建設小康社會呼吁人性的回來，人的多樣性需求得到綜合的考慮。現代人不僅須要強健的身體，更須要輕松愉悅的心情，而休閑消遣已經成為了現代人自覺的追求。人們從過去更多的留意如何去賺錢發財，現在發生了轉變，人們紛紛背起行囊，走出戶外，呼吸著簇新的空氣，放飛速樂的心情，享受運動的快感，運動休閑成為時尚的生活方式。

　　3.1.2個人參加體育的條件改善

　　進入小康社會后，隨著收入水平的增加，人民的消費實力和水平將達到一個新的高度。人們不再為求生計忙勞碌碌，有了一些自己的休閑的時間，再加上國家全面建設小康社會的各種條件支持下，隨著人們體育意識的增加，將有更大的實力進行健康投資。

　　3.1.3體育休閑更加受到重視

　　20xx年國家將體育產業與文化和消遣業一起組成文化、體育和消遣業。說明體育休閑受到國家和社會的重視，體育的層次也得到了提升。我國目前達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康，人民日益增長的物質文化須要同落后的社會生產之間的沖突仍舊是我國社會的主要沖突。鑒于此，黨的十六大首次將“全民健身體系”納入小康社會建設目標，使之成為全面建設小康社會不行或缺的組成部分。把體育提升到很重要的地位。社區的休閑體育可以有效地形成一個全民健身的體系，在休閑消遣中群眾可以受到各種各樣的教化和熏陶，對促進人的.全面發展有重要作用，日益受到重視。

　　3.2新時期社區體育發展面臨的挑戰

　　3.2.1供需不足的沖突將更加突出

　　隨著越來越多的人相識到健康的重要性，人們體育意識也漸漸的增加，體育人口將隨著社會經濟、文化等各方面的發展也會越來越多，須要更多的更好的體育服務，但目前已存在的體育資源遠遠不足以滿意人們的需求，供需沖突將更加突出，并且在一些地方仍存在著擠占、挪用體育場地設施的狀況。雖然國家要求開放現有體育場館設施給社區居民運用，但對越來越多的需求來說仍舊是杯水車薪。社會體育指導員隊伍近幾年也得到很大的發展，但在全國人口中的比例很低。

　　3.2.2體育活動更加不簡單組織

　　現代社會人們的價值觀念更加多元，對體育活動項目的選擇更加多樣，出現了很多以前不存在的新的運動項目，同時，現代社是一個生活方式多樣的社會，人們工作、閑暇的時間支配也不盡相同，顯示出特性化的趨勢，并且這種現象也會隨著全面小康社會建設進程的發展而更加明顯。像長林社區，現在轄區內有四十多個單位，這樣在時間支配上能把絕大多數人調動起來是很難的。在這種狀況下，傳統的社區體育的組織形式和方法都慢慢失去作用，由于體育愛好各異、時間支配不同，社區體育活動更難組織。

　　3.2.3管理的難度更大

　　現代社會是一個人口不斷流淌的社會，人口的頻繁流淌使社區體育管理面臨一個新的難題。

　　4.發展社區體育的對策

　　4.1大力提倡“三位一體”的學區體育

　　假如我們把社區、學校和家庭有機聯系起來，利用孩子帶動家長、學生教會居民，使體育融入生活，這樣學校教育與社會、家庭結合，有效利用了有限的體育場地設施，居民有了科學健身方法指導，家庭有了健康的生活方式，可以彌補社區體育的不足，同時也可以從學生中選拔和培育社會體育指導者，還能增進學生與家長之間的感情，可謂是一舉多得。

　　4.2建設健全社區內體育場地

　　社區體育要發展要建設部分較正規化、具有屬地化的體育場地，像這兩個社區的狀況，很少用到體育館吧!可以建一些簡易的館型場地，最簡潔的就是干脆搭個高頂棚就行了。長林社區還利用空地畫出一些簡易的氣排球場地，這些都可以為豐富社區體育運動供應便捷。

　　4.3發展社區體育俱樂部

　　在社區中我們也可以借鑒社會上運作勝利的俱樂部模式，大力發展社區的體育俱樂部，我們不肯定想它們一樣進行商業性運營，借鑒它們的組織化、制度化，同時加強社區體育指導員的培訓工作。讓社區內的成員能夠在較好的氛圍下受到較為專業的運動指導。同時能夠調動起社區人員的主動性，因為個人的愛好不盡相同，能夠跟和自己有相同愛好愛好的社區人員一起運動是一件非常歡樂的事情。而且俱樂部之間也可以組織一些消遣性較強的競賽，增進各個俱樂部之間的聯系。這樣又能較為充分利用社區體育指導員的專業指導。

　　4.4開發體育自然資源

　　開發好體育自然資源不僅在肯定程度上減輕了經費的問題，同時還能更加豐富社區的體育項目。

　　總之，現社區體育的發展要解決人才、經費、場地等問題，開展多樣化的、與當地民俗習慣和體育熱點相符的活動，這樣就能夠更好的調動社區人員的主動性、解決社區經費等問題。

體育生調查報告3

　　一、前言

　　生命在于運動，對于我們這些充溢激情的高校生來說，運動更是青春、朝氣的體現。與一個人的健康親密相關。眾所周知，身體是一切活動的本錢，擁有強健的身體可以讓一個人更好地去學習工作、去為社會做貢獻，而良好的身體素養就須要通過熬煉得到。運動作為健康的重要部分就要求我們加強對運動的關注。奧運會、亞運會的勝利承辦體現了我們國家人民對運動的關注，我國運動員也取得了輝煌的戰績，金牌數和獎牌數都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映國家人民普遍的運動狀況。高校生作為國家的簇新血液，是國家將來的棟梁，確定肯定時間內國家的發展，而我們的身體素養確定著我們能否將貢獻最大化，而運動又是確定身體素養的關鍵。在這里我采納問卷調查的方法，對在校高校生參與體育熬煉的現狀及影響因素進行了比較全面的調查分析，以探究影響學生體育熬煉的成因。

　　二、探討對象與方法

　　(一)探討對象

　　我們對河南工業高校學生進行問卷調查，共發出問卷80份，收回有效問卷80份，其中男生59份，女生21份。

　　(二)探討方法

　　本次調查為了保證調查結果的客觀性真實性主要用問卷調查法，采納發放調查問卷的方式，對我校高校生參與體育熬煉的現狀進行調查。調查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避開被調查者的主觀偏見影響。

　　三、結論和分析

　　(一)高校生的體育熬煉強度較小，項目較單一。調查結果顯示，大部分的學生只是間或進行體育熬煉，且每次熬煉的時間不超過1個小時。整體來說，熬煉時長、頻率都不太高，這也反映出了高校生對于體育熬煉的熱忱不高。跑步與球類是多數學生選擇熬煉的方式。雖然在高校體育課程中有教授舞蹈類，武術類等，但是真正將其當作體育熬煉方式的學生占少數。總體來說體育熬煉較少，同時也可見高校體育課程所教的內容并沒有很好地被運用到實際中。

　　(二)學校與個人是限制高校生進行體育熬煉的兩大因素。從調查結果中我們可以看出，高校生自己的活動主動性有待提高。他們表示自己偷懶而不想熬煉，或者沒有養成良好的習慣這兩點問題須要同學們自己努力克服。另外還有一部分學生不參與運動是因為學校設備條件有限

　　四、建議與對策

　　(一)加強組織和引導，創設良好的活動氛圍

　　高校生的體育觀念正在逐步轉變，終身體育思想得到加強，消遣、休閑體育逐步取代競技體育將成為高校體育的熱點。學校應加強對課余體育活動的引導工作，運用體育傳媒，推廣、傳播體育學問，創建濃郁的體育氛圍，增加學生對體育的關注程度，形成一個正確的輿論導向和聲勢，使體育熬煉成為人人享有、人人參加、人人有責的社會活動。

　　(二)完善體育資源配置，適應學生的項目要求

　　目前學校的設備不是很完善，學生進行熬煉的場地只局限于操場和學生活動中心，沒有其它場地，這使得許多學生因沒有場地而無法進行熬煉。同時，學校體育場所的開放時間也很短，學校的公共器材也未對學生實行開放的形式，這使學生不能夠充分地運用學校的體育資源。對于場地、器材，學校應通過良好的組織管理和細心的設計編排使之能被充分利用，組織起吸引力更強的課余體育熬煉。同時，學校也應接著加大體育的投入，擴大體育場地和器材規模，建設更多的同時適應男、女生運動的場地。充分發揮現有學校體育設施，吸引學生參與課余體育活動，有組織地免費開放體育場館，為學生參與課余體育活動供應便利。

　　(三)體育老師要加強對學生運動技能的傳授

　　在體育教學中，體育老師應當加強對高校生的體育學問和運動技能的傳授，通過教學培育學生的體育學習愛好，提高高校生課外體育活動的參加意識和鍛煉身體的良好習慣，使每個學生至少駕馭12種體育熬煉的方法，通過長期的熬煉增加他們的運動實力和健康水平，以至于終身受益。在教學過程中，老師還要給學生創設一個寬松的學習氛圍，使學生充分發揮主觀能動性，變被動學習為主動學習，把教與學和諧統一起來，師生之間、學生之間要建立起良好的感情，從而促進學生樂于投身于體育活動中，漸漸養成堅持課余體育活動的習慣。

　　(四)建立嘉獎機制，定期嘉獎體育活動的先進

　　集體與個人在全校開展體育活動先進班級和先進個人的評比活動，每年要定期實行，由校體育運動委員會、體育部、學生會聯合組織評比工作。在此基礎上，每年實行一次全校的`先進班級與個人的表彰大會，除賜予精神激勵之外，適當賜予一些物質嘉獎，嘉獎一些體育器材，如籃球、排球、足球等，促進高校生基層體育活動的開展。

　　(五)加大宣揚力度，使學生科學地進行課外體育熬煉

　　學生進行科學的體育熬煉能夠有效地促進學生的身心健康，應當定期開展科學化體育熬煉的講座，開展各種課外體育熬煉的詢問會，創辦各類關于科學化體育熬煉的板報，使學生能夠真正地從身體、心理多個角度去了解課外體育熬煉的作用，相識課外體育熬煉的意義。同時我認為在高校生體育熬煉活動的組織和管理上，突出高校生社團在體育活動中的主導地位，使高校生擁有更多的自主權來管理體育活動，調動高校生參加體育活動的主動性。老師也要加以組織、引導，在駕馭熬煉方法、提高技術水同等各方面主動指導和幫助高校生開展體育活動。在高校體育活動中，應主動提倡單項體育俱樂部的組織形式，使學生參與體育活動有肯定目的性和指向性。此外，應主動培育高校生養成良好的體育生活方式，充溢他們的余暇生活，使高校生逐步相識建立體育生活方式的源是學生進行課外體育熬煉的重要保證。我們每一位學生更應端正思想，培育健身的自覺性，主動主動參與體育熬煉，以提高自身的身體素養，為以后成為社會棟梁貢獻自我做打算。

體育生調查報告4

　　百年大計，教化為本。教化是立國之本，民族興盛的標記，國家有沒有發展潛力看的是教化，國家富不富強看的也是教化。在學問經濟主導的今日，具備多種學問和創新意識的復合型人才，成為當今世界各國綜合國力競爭不行或缺的重要因素。實現由“應試教化”向“素養教化”的轉變，成為我國基礎教化發展的必定趨勢。然而，在基礎教化的發展過程中，嚴峻忽視了學生身體發展，體育教化得不到應有的重視，嚴峻遏制了學生綜合素養的全面提升。因此，在基礎教化由應試教化向素養教化轉變過程中，正確對待體育教化事業的發展，促使學生綜合素養的提高，是一個亟待解決的問題。

　　一、探討對象與方法

　　（一）探討對象

　　本文的探討對象是南康市唐江鎮的農村小學，正式調查始于20xx年6月15日，在各個小學發放問卷調查表29份，回收29份，有效回收率為100%，調查內容截止20xx年6月25日。

　　（二）探討方法

　　1、文獻資料法。查閱大量有關體育課程改革的相關文件和資料，閱讀相關論著，參考有關或相近的其他文章和作品多篇，為本探討奠定了肯定的理論基礎。

　　2、抽樣調查法。通過問卷的方式，主要了解這些學校的場地器材、師資力氣、學校領導是否重視、學生對體育課的期盼等狀況，為探討如何變更農村小學體育教學作好打算。

　　二、農村體育教化存在的問題

　　（一）領導的觀念與重視程度不夠

　　個別農村小學對學校開展體育課教學工作相識不足，認為體育教學可有可無，有的學校雖做出了相應規定，但老師在執行過程中由于監督及重視程度不夠，往往就落入把體育變成為“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的錯誤相識，使體育教學不能很好地開展。

　　（二）缺乏師資力氣

　　體育老師的隊伍遠遠滿意不了教學的須要。個別小學，學生人數203名，6個教學班（每個年級一個班），按每周每班體育課總數是3節，那么一個星期就有18節，而專職體育老師只有1人（每人每周3節體育課），兼職老師5人，這樣一來體育老師精力有限，使體育課“放羊式”教學成了必定。

　　（三）教學內容單調

　　長期以來，由于受到傳統教學模式的影響，再加上個別老師實力低下，老師不行能自主地選擇健身效果好、以學生發展為本以及學生感愛好的體育活動來支配教學內容，這就促使現行的體育教學在肯定程度上存在著內容枯燥、形式單一、選擇性小的弊端。絕大部分的學生認為，課的.嬉戲流于形式，內容過于單調，過于競技化，課的內容常出現機械、重復的現象，創新意識不夠。

　　（四）場地器材嚴峻不足

　　教化實行“一費制”后，學校教育經費原來就少，投入到體育中的經費更少了。場地的嚴峻不足限制了學校體育教學和課外活動的開展，限制了學生的活動空間及器材的有效利用。

　　三、解決對策

　　（一）領導的觀念轉變與重視程度

　　要落實素養教化和“健康第一”指導思想，變更以“技能教化”為主的傳統觀念，樹立身體、心理、社會適應性“三維”全面發展的新觀念；變更傳統“三基”教學及“三中心”的教學模式，以新課標的精神為指導，大膽創新、開拓、拓展體育教學，始終圍圍著“健康第一”，圍圍著為了每一個學生的發展來設計一堂課，即要留意他們運動技能的駕馭，更要留意他們心理及社會適應實力的提高，進一步培育他們終身體育意識。

　　（二）配齊配強師資

　　學校要逐步配備具有體育專業學問的人才，力爭使體育教學逐步走上專職化，規范化。作為體育教化工作者，要仔細學透新的課程標準，堅固樹立“健康第一”的指導思想。

　　（三）整合場地器材

　　除了加大教化投入，購置必備的體育用品和器材，建立和完善體育設施和體育器材的修理、保養和運用的管理制度，我們還應當大力開發利用課程資源，利用現有的資源來開發與利用，使它為我們的體育教學服務。一方面，我們要巧用場地。我們可以通過平整校內來增加活動場地，還可以在充分保障學生平安的前提下，適當運用校外場地，帶領學生到校外活動。另一方面，我們要活用器材。一是因地制宜地自制活動器材，如撿沙袋、滾鐵圈等。二是巧用身邊現成的廢棄物品，如礦泉水瓶等。在課堂教學中我們要留意奇妙地利用學生身邊常見的物品充當活動器材，這不僅彌補了我們體育器材不足的現狀，又能激發起學生活動的愛好。三是對體育器材要合理地重復利用。在教學中要讓器材在教學過程中反復運用，讓同一個器材在不同的活動中發揮不同的作用。

體育生調查報告5

　　近期，在xx市人大常委會副主任馬澤的帶領下，市人大教科文衛委員會和教科文衛工作室的同志先后到膠州市、四方區、萊西市、黃島區、市體育局調研了我市全民健身工作，分別聽取了市體育局及各區市狀況匯報，實地察看了部分健身場館和健身路徑，現將有關調查狀況報告如下。

　　一、基本狀況

　　近年來，我市以科學發展觀為統領，抓住舉全市之力承辦一屆高水平、有特色奧帆賽和“十一運”的重大歷史機遇，圍繞建設具有城市特點的全民健身體系，不斷加大群眾體育健身場地設施建設力度，傾力打造 5分鐘健身圈，掀起了重在參加、崇尚體育、踴躍健身的熱潮，煥發了奧帆賽舉辦城市群眾體育的朝氣和活力，為構建和諧社會做出了主動貢獻。全民健身工程呈現出以下特點：

　　(一)全民健身設施建設不斷加強。近年來，在政府、體彩、上級體育行政部門和社會各界的投入支持下，已經建成和正在建設的全長43公里的xx黃金海岸健身長廊、655米長的xx體育街、xx市全民健身中心、xx市老年人體育活動中心、健身大道、青少年戶外活動基地、4xx年人體育活動站(點、室) 0 09個，社會體育指導員 0943名。各區、市還成立了田徑、射擊、籃球、排球、足球、網球、乒乓球、羽毛球、武術、象棋、圍棋、釣魚等體育協會。

　　(三)群眾健身活動豐富多彩。我市每年實行的全民健身萬人健康跑、全民健身萬人登山、全民健身萬人健步行、全民健身萬人橫渡匯泉灣、沙灘體育健身節和社區健身節等，廣闊市民踴躍參與。四方區糖球會期間組織系列體育競賽和民間體育項目大展示，黃島區金沙灘文化旅游節實行群眾喜聞樂見的健身活動，膠州市舉辦膠州秧歌大賽，萊西市舉辦青年自行車競賽。我市還成立了xx個青少年帆船俱樂部，開展帆船體驗日、帆船夏令營等活動。

　　二、存在的問題

　　(一)對全民健身工作的重視程度不夠。部分區市、部門在貫徹實施《體育法》和《全民健身安排綱要》、引導群眾參加健身、為群眾供應體育健身公共服務方面不到位;挖掘開展民間傳統體育項目不夠;一些體育協會不能發揮應有的作用。

　　(二)全民健身設施不能滿意群眾的健身需求。一些新建小區沒有預留健身用地，缺少健身設施。社區健身場地普遍較小，健身器材數量、品種較少，缺乏管理和維護。一些健身設施損壞后不能剛好修理和更換，影響運用。現有公共體育設施開放程度不高，制約了活動的開展。

　　(三)全民健身活動城鄉發展不平衡。由于受思想觀念和生活環境的影響，農夫參加活動的`人數較少;健身設施的匱乏和分布不均，在客觀上限制了農夫健身。

　　(四)部分經營性的健身場所經營不規范。一些經營性健身場所收費高、環境差、衛生條件不達標。

　　三、幾點建議

　　(一)加強對全民健身的重視、宣揚和指導。全民健身運動對于提高群眾身體素養、調整身心健康、改善人際關系、構建社會主義和諧社會具有重要的意義。全民健身是一項多元、綜合性的社會系統工程，須要全社會共同關注、重視和支持。各級政府應將全民健身工作納入經濟社會發展整體規劃，使全民健身工程建設與城鄉建設規劃相協調。各級體育行政部門應通過各種方式普及全民健身學問，指導開展適合不同人群需求的健身活動。新聞媒體應發揮各自優勢，宣揚推廣科學、文明、健康的體育健身項目和方法。

　　(二)多方籌措資金建設全民健身場地設施。根據全民健身安排綱要和《體育法》的要求，依法保障并逐步增加對體育設施建設的投入。主動動員和依靠社會力氣，多層次、多渠道籌集資金，構建全民健身設施網絡，支持全民健身活動。要嚴格執行國家關于城市公共體育設施人均用地的標準要求，在新建、改擴建居民小區時，預留公共體育設施場地，配建公共體育設施，確保公共體育用地面積落到實處。加大農村健身設施的建設力度，將農夫健身工程建設列入政府新農村建設的內容，主動開展適合農夫特點的體育健身活動，引導農夫利用山、海等自然條件，因地制宜地健身。

　　(三)實現各類健身場地設施資源全民共享。充分利用公共體育場地設施資源，提高現有場地運用效率，最大限度地為全民健身服務，緩解健身場地不足的沖突。機關、企業、事業單位、學校的體育場地設施在不影響工作、教學和平安的狀況下，應向社會開放。要充分發揮各類體育協會、體育健身輔導站和社會體育指導員的作用。

　　(四)加強對經營性健身場所的管理力度。體育行政管理部門要加強對經營性體育健身場所的監督、管理，嚴格經營性健身場所的準入制度，規范收費標準，改善環境質量。建立健全體育設施運用、修理、平安、衛生等管理制度，配備具有從業資格的體育指導人員，向消費者供應健身技術指導和詢問服務。經營具有危急性的體育健身項目，還應當配備必要的救援人員。

　　(五)為全民健身活動供應法制保障。xx年以來，杭州、武漢、北京、天津、長春等已相繼出臺全民健身條例。為使全民健身活動納入法制化軌道，維護市民參與健身活動的權益，建議盡快制定《xx市全民健身條例》地方法規，促進全民健身活動的開展，增加全民體質。

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