調查報告作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的調查報告作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調查報告作文 篇1
調查主題：關于“三八”婦女節孩子有無給母親送禮物或祝福的調查報告。
內容來源：街頭問卷采訪
今天是20xx年3月13日，三八婦女節剛剛過去五天，我來到了我家附近的光明樓物美超市門口做一次問卷采訪。因為正是傍晚時候，街上來往的行人很多，有上下班的叔叔、阿姨，也有剛剛放學的中小學生。我想：“在這里進行采訪，可能會順利一些。”我站在人流里看著來往的陌生人，我有些膽怯，始終沒敢開口。這時一個熟悉的面孔出現在我面前。啊！是鄰居家的姜雪琪和她的媽媽李紅阿姨，我忽然覺得救星來了。馬上攔住了他們，說：“李紅阿姨，您能幫我做一個調查嗎？”李紅阿姨說：“沒問題，你問吧！”我鼓起勇氣問：“‘三八節您收到禮物了嗎？是什么？收到后什么心情？”李紅阿姨爽快地回答了我的問題，我心中一陣歡喜，原來采訪這么簡單。看了自己的擔心很沒道理。
第一次嘗到成功的.滋味，我膽子一下子大了起來。很快，我又找到了第二個目標，那是一張陌生的面孔，我深深吸了一口氣，平靜一下心情勇敢地走上前去問：“阿姨……”“對不起，我們有急事。”阿姨邊說邊走了，看都沒看我一眼。我好像被潑了一盆冷水，心涼了一大半，委屈的淚水在眼圈里打轉。我對自己說：“沒關系，再來一次。”于是我又找到了一個，還是一個生面孔，我努力克制住自己的膽怯問了三個問題，沒想到那個阿姨笑瞇瞇地回答了，原來這個世界還是和氣地人多。
我真高興，我的任務完成了，我終于戰勝了自己的膽怯心理。
結果分析：
回到教室，我們對這次調查情況作了總結分析。今天我們全班一共調查采訪了94人，其中有71位媽媽收到了禮物，所占比例是75、5％。看到這個結果，我感到高興，因為有75、5％的孩子給媽媽送禮物，哪怕是一聲問候，一張賀卡，一杯清茶都會讓我們的媽媽眼中漾起激動的淚光，嘴上露出幸福的微笑。有人說母親對孩子的愛像一根冰棍，每次孩子享用的時候，卻忘了把其中最小的一口留給自己的母親。還有人說愛是一個圓，當得到別人愛的人要用心去回報，這樣才能使這個圓變成世界上最美麗的圓。
不過，我也為那24、5％沒有送禮物的孩子感到遺憾，因為他們沒有抓住回報愛的機會。正所謂“誰言寸草心，報得三春暉。”我希望明年的“三八”婦女節所有的孩子都能記得給自己親愛的媽媽送上一份節日的問候或禮物，讓所有的媽媽都能感受愛的回報的幸福與欣慰。
調查報告作文 篇2
一、調查目的
學生已經初步了解了小作文就是用自己手中的筆寫自己看到的，想到的，通過讀、看、想、說再到寫的過程。為了了解學生這一階段小作文學習情況，以便于更好的幫助和指導學生寫好小作文。為今后的作文學習打下堅實的基礎。四月份對我校一、二年級學生作文學習情況進行了問卷調查。
二、調查的內容
本次調查問卷主要是一、二年級學生。問卷主要涉及學生課外閱讀、對小作文的興趣及小作文的形式等。
一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。
三、調查的方法及對象
1、調查方法：調查采用不記名問卷的方法。每班9份，共計18份，回收18份，人工操作有效率達100%。
2、調查對象：棗樹小學一、二年級學生。
四、調查結果與分析：
85%的學生對閱讀課外書、練寫小作文有興趣，55%的學生覺得小作文不難寫，80%的學生喜歡看圖寫話，覺得小作文課輕松、愉快，寫完小作文后自己還讀一讀。
五、思考與對策：
針對以上情況：我校一、二年級學生對于課外閱讀有一定的興趣，但程度不同，還有一些學生雖然喜歡看圖寫話，但還不能做到按一定的順序仔細觀察，然后把看到的寫下來。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校低年級“小作文” 整體習作及教師教學水平，我們思考對策如下：
1、給學生提供一些圖書供學生閱讀。
為了改善河道環境，應盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對污染源進行處理，杜絕工廠、養豬場把污水、糞渣直接排放到河流中，應集中處理，避免其對環境的不利影響。然后，對河邊、河道中的建筑材料(已廢棄的)進行清除，并對水道進行整改，進一步將河內的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。
調查目的：了解目前小學中高年級學生作文的一般狀況，分析形成作文困難的癥結所在，從而為改進作文課堂教學，提高小學生習作水平提供依據。
2、教師教給學生一些在閱讀時收集錦詞妙句的方法，學會積累詞句;課堂教學時，也教給學生用圈畫做記號的方法積累詞匯，將所學的詞匯進行合理的運用。
3、定期讓學生們展示、交流自己的好詞妙句。
4、在平時與學生的'交流中注意學生們的語言順序，有問題及時糾正。
5、課堂教學時，注意培養學生的口語表達能力。
從表中我們可以看出，男生上網的頻率普遍比女生頻繁，大都集中在1-7天一次。而在用途方面，了解信息兩者大體相同，雖然女生在娛樂方面比男生還多1.29%,但在學習方面卻比男生高15.26%，這似乎體現了女生的自律性更高些，而在聯絡方面，女生的``愛嚼舌頭’’與``重感情’’是眾所周知的,因此,百分率比男生高24.99%也在意料之中。此外，調查顯示男生和女生中從未上過網的概率是零,而經常接觸網絡的占半數以上。這說明網絡生活在大學生中已經得到相當的普及。
6、小作文教學課堂上，引導、鼓勵學生大膽的說、寫。
隨著人們生活水平的提高，人們使用的一次性物品明顯增多。一次性袋子，一次性杯子，一次性碗筷，以及被用舊的廢棄的生活用品，每天都有大量的垃圾需要處理。人們在使用后，只是隨手往街頭巷角一扔。我們走在大街上，只要稍稍留意，就會發現隨處都有丟垃圾的地方。有些垃圾發出一股刺鼻的臭味，使你不得不注目觀看。這一些垃圾不能及時處理，不僅影響了市容市貌，而且直接危害到人們的身體健康。不難想象，如果突然來一陣狂風，刮起滿地的垃圾，會是一副怎樣的圖景?
調查報告作文 篇3
1、問題的提出：
總聽大人說肯德基是垃圾食品，可是我還是鬧著要去吃，于是我想，小學生吃肯德基到底有沒有傷害呢？如果有，又有多大傷害呢 ？所以，我對此進行了調查。
2、調查方法：
（1）從網上了解小學生吃肯德基是否有害。
（2）通過報紙了解小學生吃肯德基是否有害。
3、調查情況和資料的整理：
（1）導致肥胖：一份肯德基快餐提供的能量大致為1400千卡，占3歲兒童每日供給標準的88%—113%，13歲兒童的49%—63%。其脂肪提供的能量占總能量的40%—59%。一份肯德基快餐脂肪提供的能量占總能量的50%左右，而維生素的環幕含量不足脂肪量10%。
（2）損害少年兒童的智力：一個炸雞腿相當于60支煙的毒素，不僅造成身體營養失衡，而且對兒童大腦的發育有年重損傷。
（3）致癌物質含量很高：漢堡。炸薯條。炸雞等食物中含有大量的.“丙烯酰胺”，這種物質可導致基因突變，損害中樞和周圍的神經系統，誘發良性或惡性腫瘤。
4、結論：
小學生經常吃肯德基，容易血壓。血脂。膽固醇升高，可能會肥胖，有心臟病，高血壓。糖尿病等心血管和內分泌系統。炸和烤容易產生癌癥物質，而且會對兒童的智力造成永久性的傷害。專家告誡我們：最好不要在晚上進食洋快餐，以免造成消化不良；不宜多吃油炸食品，盡量多吃蔬菜果品，以補充維生素和礦物質的攝入不足；注意每日的膳食平衡，限制食用洋快餐的頻率。所以，肯德基對我們的身體是有害的，我們應該盡量少吃或不吃肯德基。
調查報告作文 篇4
你知道為什么在同一個班上，有人的成績優秀得全級聞名，有人終年無人問津，有人甚至被人討厭得一文不值嗎？哈，讓我來告訴你吧：這就是學習環境造成的。
前排、“寒窗”的瞌睡蟲―50%
哇！真想不到最不利于學習的環境竟然是前排和窗邊（故稱“寒窗”）。可能由于老師講課過于乏味，中下層生們又聽不明白老師那深博的見解，以致漸入夢境，得了個“聽老師講課，睡覺也香”的校園順口溜。這也沒什么好研究的，總結是―長期在如此學習環境中，成績不差也得差。
中間的“梁山好漢”―36%
老師不知是有心還是無意，盡把那些中間位讓給所謂的班長，組長，還有課代表。這些人可是老師的重點培訓對象，不然怎么會把最好的學習環境拱手相讓呢？這樣一來，我們班的座位嚴重失調，憑什么高個子可以坐在中間，而不高不矮的中層生卻被擠到后排呢？不知為何，我自從坐到了中間，不僅成績提高了不少，學習的興趣也更濃了，這也許就是傳說中的“環境造就成績”吧。
可畢竟不是人人都有這樣受老師“寵愛”的.機會，所以僅有二十幾人能成為“梁山好漢”。想著班主任可真是不公平，后面的矮個子怎么辦？可據說這座位又不是老班自作主張編的，是咨詢過大眾意見~慢，好像全班57人只有20個人表過意見，不能說是“大眾意見”……好吧，中間的“梁山好漢”們的情況就說到這兒吧，不然讀者就要嫌我鋁恕
后排的咸菜式混混―14%
不是我有意抵毀后排的“英雄”，而是他們實在太像“咸菜”了。不是嗎？記得有一次我上臺當“小老師”，突然發現，除了前排和“寒窗”那些昏昏欲睡的睡蟲，還有中間一個個挺胸直背的尖子，后排的混混早已沒了蹤影。不是逃學了，而是正在干些不好的“勾當”：私通聊天。我怎么知道呢？只因我有天生的招風耳，能把班上的每一絲聲音都聽進耳朵里。
呵呵，被我逮住，你們可慘了，好說我也是個班干部，豈會置之不理？我慢慢地走過去，忽見有個探子正四處張望，臉上一副心虛的樣子，唯恐被我捉住。哈，你們這群咸菜式混混怎么能斗得過我呢？我一句“在干什么呢”就把他們嚇得屁滾尿流―混混們，你們可不能怪我，要抱怨的話，那就只能抱怨沒有一個好好的學習環境，讓你們分心，不能好好學習。看，一個學習環境跟上課效率和成績有多么大關系啊！
最后說明一下，小標題后的百分率是我一手調查的，絕對真實哦。要是哪位有興趣，也對班上同學的學習環境調查一下吧。
調查報告作文 篇5
星期天，媽媽帶我去稻田，看看稻田長的怎么樣，我們很快就到了。
我們到了，我們走了一段，一陣微風吹過來，我們到了一陣臭氣，我聞著氣味過去，走了不遠，看到了小河里面的生命都死了，小河旁邊有很多垃圾，以前小河還是清澈見底，小魚過的'很好，這是為什么呢？我問媽媽，媽媽說：“因為許多人不愛護環境，亂扔垃圾，空氣受到污染，旁邊的樹也是，葉子全掉光了。”我們把垃圾清理了，回到家，我做了一個告示牌，告示牌上面寫著不要亂扔垃圾，亂扔垃圾會造成空氣污染，樹木枯萎。我們拿著告示牌，過去了，插在了那里。
回去的時候，我們就見一個人馬上要點火，我們就過去，對他說：“不要點火，點火會污染空氣，空氣被污染，空氣就不新鮮了。”
今天我很高興做了兩個好事，以后我要天天做好事。
調查報告作文 篇6
自然課學習了“池塘群落”，可是池塘里的“居民”到底是怎樣生活的呢？我們很想了解一下。在“創造性隊日”活動中，同學們在池塘里撈到了卿魚、草魚、泥鰍、黑魚(烏鰻)和一些小蝦子、螺娜、蚌等，回校后養在一只大玻璃魚缸內。天天從池塘舀水來換水，又在水溝里撈紅蟲，拿來豆渣、麩皮喂它們。對這個“人工池塘群落”，我們仔細觀察了一個多月，明白了不少事情。
我們把小紅蟲投人水中，卿魚特別喜愛，只見它小嘴巴一張一合，一會兒就把紅蟲子吞進去了。有時還看見它吃水草，它在草邊輕輕擺動著尾巴，把草一點一點地啃下去，怪有意思的。老師說它還吃水中的微生物，我們把缸內的水取一滴在顯微鏡下觀察，果然看見水中有些小東西在動，奇形怪狀，我們叫不出它們的名字。麩皮、豆渣腳魚也吃，可見它是雜食的。
我們養的一條草魚比卿魚大一點兒，它光吃水草，沒有見它吃過別的食物。有一次見到草魚拉了一溜綠色的、顆粒狀的糞便，慢慢沉到水底去了。沒過多久，只見幾只小蝦子游過來，用它那帶著“鉗子”的“手”，把草魚糞夾到嘴里去了。蝦子也吃沉到水底的豆渣，還吃水中的微生物。
黑魚最兇狠，它游到哪里，哪里的`魚都很怕它。這樣，我們就把它單獨養到一個大瓶子里。數皮、豆渣它不吃，沒法子，我們就在它的瓶子里放了五只蝦。蝦都伏在水底不動。第二天我們發現少了兩只，水中又不見死蝦，是黑魚吃了。五天后，發現又少了一只蝦，它大概不需要天天吃東西吧。
人們常說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦子，蝦子吃泥巴。”原來我們也以為是這樣。但經過觀察，證明這句話是不科學的，魚是否吃別的魚，不在于它的個子的大小而在于它屬于哪一類的魚。如果它是草食性的魚，再大也不會吃別的魚；如果它是肉食性的魚類，再小也要吃魚蝦。至于蝦子，并不是吃泥巴，只不過它生活在水的下層，貼近泥巴，而它的食物又多在泥巴表面或泥巴中，給人一種蝦子吃泥巴的錯覺。
通過調查，我們還知道：在一個池塘里，水生植物用從水底泥土或水中吸取的養分，加上溶解在水里的二氧化碳，靠太陽光的能量進行光合作用，來生產營養物質，使自己長大。
水生植物的生長，為水中以植物為生的魚、蝦、螺、蚌等提供了豐富的食物。這些水生動物的生長又為一些食肉魚類，如黑魚、級魚、鱔魚等提供了食物。
這些魚類如果不受人為的破壞，到了一定的年齡就會自然死亡。它們死后，遺骸在水中被細菌分解、腐爛，或被其他生物吃掉，變成糞便，又成了肥料，存在于水里或水底泥土中。這些肥料又為水生植物的生長提供了有利條件，池塘里的生物就是這樣循環的。
池塘里的生物群落就是這樣互相依賴、共同生存的。人類如果打破了這個平衡，就應以另外的一種形式來補救，讓它保持平衡。要不然，就會破壞大自然，受到大自然的懲罰。
調查報告作文 篇7
我們長沙市一般有三種等級不同的出租車，有等級較差的夏利出租車，有等級一般的富康、捷達出租車，還有今年剛剛推出的北京現代索納塔。今天，我就站在五一路平和堂店門前統計了100輛來往出租車的品牌，調查情況如下：夏利捷達富康索納塔2 7 輛1 2 輛4 1 輛2 0 輛從調查情況來看，夏利車占了 27%，富康車占了12%，捷達車占了41%，索納塔占20%。如果把等級中等的富康車和捷達車加起來就占了73%。這說明我們長沙市的經濟狀況較好。記得 20xx年的時候，夏利車竟然占了四分之三，而現在，夏利車只占了約十一分之三。
這說明從前年到今年長沙市的`經濟發展速度很快。與其他普通的城市相比，長沙市的市容和繁華有一定的優勢，我也為此感到自豪。接著，我又統計了100輛來往的出租車，但這回我是統計空車和有人坐的車，讓它們來比多少。調查情況如下：空車有乘客的車2 2 輛7 8 輛從調查情況來看，空車占了2 2%，有人坐的車卻占到了78%。這說明長沙市人民的經濟狀況較好，與去年相比有了很大的提高，這也證明了湖南的省會城市——長沙，的風貌和人民的經濟的差強人意，也說明出門人們一般都坐出租車。昨天我還在《瀟湘晨報》上看到了中國十大首富其中四位就是湖南的老板。我相信，過了幾年后，出租車會越來越高級、豪華，人們的經濟狀況也會越來越好，得到前所未有的提高。
調查報告作文 篇8
為了做好這次調查，我和爸爸做好了調查提綱分，設立了四個項目：第一個項目是調查居所周圍的空氣質量，內容包括調查居所周圍樹木和草的葉片是否落滿灰塵，馬路上汽車走過是否有灰塵彌漫，空氣中是否有異味，在晴朗的天空是否可以看見藍天白云，查天氣預報看空氣質量和可見度，天空是否有灰霾。第二個項目是調查居所周圍的花草樹木，內容包括總體感覺住所周圍的樹木的種類和數量以及草地是多還是少，可以對比說明，是否有成片的書木和草地。第三個項目是調查居所周圍水質量調查，內容包括調查可見池塘或海邊水上是否漂有異物，水中是否散發腥臭味，水中是否有魚蝦活動，水的可見度和顏色。第四個項目是請家長介紹十年前的蛇口是。
我和爸爸首先到小區調查，看見周圍的花草樹木帶有明顯可見的灰塵，看到馬路上的汽車走過時，會揚起輕微的灰塵，吸一口空氣未見異常氣味，天空是灰蒙蒙的，可見度很低，大約只能看見1000米，也看不見藍天白云的優美景象。
小區內的花草樹木與以前相比增多了，馬路兩邊的榕樹比以前長高了，沒有看見成片的花草樹木。
我們來到四海公園調查水的質量，聞到池塘里的水散發出異常的臭味，看見池塘的水面上飄浮著塑料瓶、泡沫、塑料袋，池塘的水很渾濁，呈現黃褐色，可見度很低只有10厘米左右，不過池塘里還看到小魚游過。
調查結束后爸爸告訴我，十年前的'蛇口非常安靜，樹木很多，高樓大廈很少，居民區周圍是大片的荔枝樹和草地，海水是藍藍的，清澈見底，海邊是連綿的沙灘，居民們悠閑得在海邊上釣著魚兒，天空湛藍深遠，空氣清新天潤，馬路上的車很少，只有少量的小汽車，到了晚上非常寧靜，蛇口是一個充滿鳥語花香的非常適合人類居住的優美小鎮。
通過調查我發現有些居民亂丟垃圾，不愛惜我們賴以生存的環境，加上城市人口的增加，修建了大量的高樓大廈，擠占了大量的樹林和草地，樹木對空氣的凈化作用減少了，并且汽車特別是小汽車增加很多，汽車的尾氣對大氣的污染加重了，才10年的時間，我們的生活環境變差了很多，如果我們還不采取嚴格保護環境的措施，美麗的深圳就無法生存了。
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