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高校節能調查報告
在不斷進步的時代，報告十分的重要，寫報告的時候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的高校節能調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高校節能調查報告1
1、高校能源消耗現狀
截止XX年，我國普通本科院校共有742所，普通高職院校1100所，獨立學院317所，其中大部分的高校因為發展的需要，建設了新校區。從南京地區十幾所院校的調查情況來看，在校學生人數2萬人以上的學校,其水、電、油、煤總支出一般超過XX萬元，且還在不斷上揚。通過我們的調查我們發現出現這種狀的主要原因與高校粗放式的管理方式有關。主要體現在以下幾方面：
（1）設備應用、技術更新方面：學校發展過程中因為一味的追求初期投入成本最小化而忽略了長期的投入，直接導致設備投入使用后發現其能耗巨大。另外不合理技術與設備造成能源供需狀況不合理，不少區域出現“小馬拉大車”或“大馬拉小車”的局面，這種情況無疑大大增加了能耗。
（2）管理機制、考評機制方面：高校的能源管理部門長期采用粗放式管理方式，管理機制不健全，使得能源浪費嚴重。
（3）宣傳力度、節能意識方面：因為高校缺乏相關方面的宣傳使師生的節能意識淡薄。部分師生員工認為節約能源只是相關職能部門的事，與個人無關。
2、高校節能降耗工作思路
2.1優化設備、更新技術
設備作為能源的消耗主體，在高校的節能工作中首當其沖應當放到第一位，而節能技術的應用更能最大限度的節能能耗，要建設好節約型校園應該做到以下幾點：
（1）完善計量系統，做好巡查工作
高校辦學的正常運轉離不開能源的供應,而該用多少能源、怎么去用能源就應該成為我們節能工作關注焦點。因此,完善計量系統的建設，加強能源的巡查與監管，做好能耗的統計分析,就顯得相當重要,我們不僅可以通過系統中反映的前后數據的對比及時發現問題更能夠幫助工作人員更快的解決問題。在我們調查的南航和常州的一家公司合作，專門組織實施地下管網測漏工作，共發現地下暗漏20余處，僅此一項每年就給學校減少了30萬元的稅費開支，由此可以看出計量、監管工作的重要性。
（2）加快設備技術的升級換代
目前各高校從總體上來看，由于技術、工藝和裝備的.落后，造成的資源利用率低、浪費現象還很突出。我們應該大力推廣、引入節能新技術，并主動利用高校的自身優勢研發高科技節能產品，努力實現節能的科學化。這一部分的成功應用可以很大程度上節約高校的能源開支，節約成本。例如，在南航的明故宮校區今年在新建浴室由于采用智能刷卡水控系統，鍋爐用汽與去年同期相比明顯下降，起到了明顯的節水節氣作用。
（3）強化建筑節能觀念
中國既有的建筑中99％是高能耗建筑，而目前每年新建的建筑中也有95％是高能耗建筑，單位建筑面積能耗是發達國家的二到三倍。因此在高校新建、改建、擴建的項目中我們應該首先由專業機構進行節能評估，對未進行節能評估的項目一律不審批、不核準。將節能降耗原則貫徹落實到學校每項基建工程的建筑理念、具體設計、監督施工中去，通過節能材料、節能技術改革，做到建筑節能。特別是針對我們南航東區的開工建設，我們更應該將這項工作做好。
2.2打造有效的管理機制和考評體系
在一個高校中，如果沒有組織管理措施,缺乏必要的考評獎罰機制,很可能使整個學校的節能工作懸在半空中或者說是停留在口頭上,構筑不成“節能型”校園牢固的基礎。因此,我們認為要真正落實“節約型”校園建設,必須切實建立有效的管理機制和盡快形成能夠細致操作的定量化的考評體系。
（1）成立專職的能源職能部門
在高校中成立專職的節能部門，是目前高校作為用能大戶進一步加強用能管理,減少或杜絕浪費、降低公共事業費支出等最為關鍵的環節。該機構可按照國家的能源政策,制定學校各單位的能耗標準,下達指令性計劃,監督全校的用能節能情況，同時通過調查提出可執行性的節能方案供學校使用。例如南京航空航天大學以前能源工作主要是由后勤集團下設的幾個部門在分別負責，并沒有形成統一的指揮與領導，所以節能效果不太理想。在XX年南航成立了自己的節能處，負責全校能源使用的統一調配、監督與控制，并取得了很好的成效。
高校節能調查報告2
1、高校能源消耗現狀
截止XX年，我國普通本科院校共有742所，普通高職院校1100所，獨立學院317所，其中大部分的高校因為發展的需要，建設了新校區。從南京地區十幾所院校的調查情況來看，在校學生人數2萬人以上的學校,其水、電、油、煤總支出一般超過XX萬元，且還在不斷上揚。通過我們的調查我們發現出現這種狀的主要原因與高校粗放式的管理方式有關。主要體現在以下幾方面：
設備應用、技術更新方面：學校發展過程中因為一味的追求初期投入成本最小化而忽略了長期的投入，直接導致設備投入使用后發現其能耗巨大。另外不合理技術與設備造成能源供需狀況不合理，不少區域出現“小馬拉大車”或“大馬拉小車”的局面，這種情況無疑大大增加了能耗。
管理機制、考評機制方面：高校的能源管理部門長期采用粗放式管理方式，管理機制不健全，使得能源浪費嚴重。
宣傳力度、節能意識方面：因為高校缺乏相關方面的宣傳使師生的節能意識淡薄。部分師生員工認為節約能源只是相關職能部門的事，與個人無關。
2、高校節能降耗工作思路
優化設備、更新技術
設備作為能源的消耗主體，在高校的節能工作中首當其沖應當放到第一位，而節能技術的應用更能最大限度的節能能耗，要建設好節約型校園應該做到以下幾點：
完善計量系統，做好巡查工作
高校辦學的正常運轉離不開能源的供應,而該用多少能源、怎么去用能源就應該成為我們節能工作關注焦點。因此,完善計量系統的建設，加強能源的巡查與監管，做好能耗的統計分析,就顯得相當重要,我們不僅可以通過系統中反映的前后數據的對比及時發現問題更能夠幫助工作人員更快的.解決問題。在我們調查的南航和常州的一家公司合作，專門組織實施地下管網測漏工作，共發現地下暗漏20余處，僅此一項每年就給學校減少了30萬元的稅費開支，由此可以看出計量、監管工作的重要性。
加快設備技術的升級換代
目前各高校從總體上來看，由于技術、工藝和裝備的落后，造成的資源利用率低、浪費現象還很突出。我們應該大力推廣、引入節能新技術，并主動利用高校的自身優勢研發高科技節能產品，努力實現節能的科學化。這一部分的成功應用可以很大程度上節約高校的能源開支，節約成本。例如，在南航的明故宮校區今年在新建浴室由于采用智能刷卡水控系統，鍋爐用汽與去年同期相比明顯下降，起到了明顯的節水節氣作用。
強化建筑節能觀念
中國既有的建筑中99％是高能耗建筑，而目前每年新建的建筑中也有95％是高能耗建筑，單位建筑面積能耗是發達國家的二到三倍。因此在高校新建、改建、擴建的項目中我們應該首先由專業機構進行節能評估，對未進行節能評估的項目一律不審批、不核準。將節能降耗原則貫徹落實到學校每項基建工程的建筑理念、具體設計、監督施工中去，通過節能材料、節能技術改革，做到建筑節能。特別是針對我們南航東區的開工建設，我們更應該將這項工作做好。
打造有效的管理機制和考評體系
在一個高校中，如果沒有組織管理措施,缺乏必要的考評獎罰機制,很可能使整個學校的節能工作懸在半空中或者說是停留在口頭上,構筑不成“節能型”校園牢固的基礎。因此,我們認為要真正落實“節約型”校園建設,必須切實建立有效的管理機制和盡快形成能夠細致操作的定量化的考評體系。
成立專職的能源職能部門
在高校中成立專職的節能部門，是目前高校作為用能大戶進一步加強用能管理,減少或杜絕浪費、降低公共事業費支出等最為關鍵的環節。該機構可按照國家的能源政策,制定學校各單位的能耗標準,下達指令性計劃,監督全校的用能節能情況，同時通過調查提出可執行性的節能方案供學校使用。例如南京航空航天大學以前能源工作主要是由后勤集團下設的幾個部門在分別負責，并沒有形成統一的指揮與領導，所以節能效果不太理想。在XX年南航成立了自己的節能處，負責全校能源使用的統一調配、監督與控制，并取得了很好的成效。
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