水資源調查報告

時間：2022-12-21 15:00:22 調查報告我要投稿

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水資源調查報告15篇

　　隨著人們自身素質提升，報告的使用成為日常生活的常態，其在寫作上具有一定的竅門。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的水資源調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水資源調查報告15篇

水資源調查報告1

　　通過對公司用水情況進行現場調查了解，造成上下半年用水量變化的主要原因6月以來，公司加強了循環水水質管理，制訂了一系列水質標準和配套的考核制度，各用水單位大都采取了降低濃縮倍數，通過大量補水、大量排污來達到水質指標的合格，表面上看各單位循環水系統水質指標有了明顯好轉，但實際上沒有真正徹底解決原有水系統運行中的腐蝕和結垢問題，反而增加了新的矛盾。

　　一、短期來講：

　　1、腐蝕問題，部分循環冷卻水系統因腐蝕導致總Fe超標時，不是通過加藥降低管道和設備的腐蝕速度，而是通過補水來進行稀釋和置換，表面上看數據是合格了，實際上腐蝕是加劇了。比如軋鋼凈循環水系統。

　　2、結垢問題，由于大量的補水和排水，阻垢劑的濃度一直以來就處于臨界值的下限，由于原水硬度偏高，換熱管道結垢，降低了換熱效率。比如20000機組制氧凈環水系統涼水塔上換熱管壁結垢嚴重。

　　3、資源浪費，大量仍能重復利用的水資源外排，噸鋼消耗新水量增加了0.28m3。

　　4、環境污染，由于玉潔污水廠處理能力有限，日均處理量僅6000m3左右，致使大量未經處理的城市污水和工業廢水一起排入下

　　游河道，日排水量達到3000m3以上。

　　5、成本增加，隨補充水量的增加，昂貴的水處理藥劑也成比例增加，而這些藥劑又隨著水排走而流失。

　　6、運行困難，污水廠的凈化是采用活性污泥法，大量的殺生劑在未進行降解的情況下隨水流入污水廠系統，致使活性污泥菌膠團受到破壞，生化池常年漂泥。

　　二、從長期來講：

　　隨著鋼產量的提高總消耗水量將同步增加，到20xx年一體系建成全面啟動以后，鋼產量將達到360萬噸，年消耗水量按上半年噸鋼平均耗水量1.59 m3計將達到572.4萬m3。按照現有水庫庫容及正常年份降水量，將很難滿足生產需求。若各單位不進行水量控制實行節約用水，按照20xx年下半年耗水量1.87 m3。則全年耗水量將達到673.2萬m3。全年河道斷流，水庫水除居民生活以外全部供應公司生產需要，僅有297.1萬，其余用水缺口將不得不使用高硬度的地下水和高價格的橫泉水，給公司的生產組織和生產成本將帶來嚴峻的挑戰。再加上隨著縣城人口的增多、流域范圍內工業企業的增加，勢必會增加水資源的消耗，到時水資源的缺乏將成為制約中鋼發展的'瓶頸。

　　三、建議：

　　1、改變資源觀念，提高節水意識。

　　一直以來公司從領導到職工對水的資源意識比較淡薄，認為煤炭是資源，礦石是資源，而水是自然循環的，用完可以再來，浪費現象

　　隨處可見，要提高節水意識，必須加強宣傳和教育，牢固樹立水資源觀念，通過建立制度，加強考核，杜絕浪費。

　　2、合理使用水源，實行階梯用水。

　　中鋼水系統較多，對運行水質要求有高有低，對于運行水質要求高的系統，其排污水完全可以滿足水質要求較低的系統補水要求，因此做好水系統平衡，合理調水，是節水有效的手段之一。

　　3、提高水處理技術水平，提高循環水的濃縮倍數。

　　現有中鋼各水系統，其濃縮倍數在1.2-1.4間，根據原水水質化驗數據，滿足循環水運行條件，濃縮倍數可以提高到2.0-2.5，可以節水30%左右。

　　4、對水庫及時清淤，增加水庫庫容。

　　隨時間的推移，大量泥沙被河流帶入水庫沉積，庫容降低，降雨時水質變化幅度大，影響正常生產，尤其是枯水年份，蓄水量減少，直接導致因缺水而停產。而中鋼作為用水大戶，縣政府必然會讓中鋼來主導清淤工作，在豐水年及時組織清淤，必將會為枯水年的生產打下良好的基礎。

　　四、總結

　　為了公司生產的長期穩定運行，我們必須認識清楚，水資源是有限的、寶貴的。從現在開始，樹立節水觀念，提高水資源的利用率，合理用水，為公司的長遠發展提前做好水資源規劃。

水資源調查報告2

　　活動目的：

　　1、了解水的一般性質，了解水在動植物生長中的重要性，了解地球上水資源情況。

　　2、通過搜集資料、觀察探討、合作等方式，激發學生的求知欲望，啟迪學生的創造潛力，引發學生深入探討的興趣。

　　3、培養學生節約用水的良好習慣，培養學生熱愛大自然，熱愛母親河的情感。

　　活動準備：

　　1、搜集資料，了解水的一般性質和水的作用。

　　2、通過各種有效方法，了解我國水資源情況。

　　3、就近觀察有哪些水浪費和水污染的情況，可搜集有關圖片、文字等。

　　活動時間：

　　周五下午和雙休日等

　　活動過程：

　　一、談話入題，了解水的一般性質及作用。多媒體出示：水的一般性質：無色、無味透明、液體聯系收集的資料說說水的作用。

　　比如在我們生活中、在農村、在動物或植物的生長繁衍等方面。

　　二、了解水資源及我國缺水情況多媒體演示：觀察地球儀，小組討論，地球上是水多還是陸地多?根據收集的資料請同學介紹地球上水資源的情況。

　　多媒體演示介紹：地球上有三分之二多是水，但是可以供人類直接用的水卻很少很少。我國的水資源也不容樂觀，請同學互相交流交流你了解的我國水資源情況。

　　小結：我國是一個人口大國，也是一個缺水大國。老師從互聯網上了解到，我國目前缺水的城市有300多個，嚴重缺水的城市就有40多個，北方大多數城市都缺水。我們的首都北京就是一個嚴重缺水的城市。

　　三、了解母親河，節約用水、保護水資源我先行出示岷江圖片，說說你了解我們的`母親河多少。對于母親河你還想了解有關她的什么?教師補充講解。

　　出示浪費水的場面，說說這樣對不對?在我們的周圍，比如家里、學校、公共場所都有這樣的浪費水現象，你注意到了嗎?

　　看一看，如果水龍頭沒有擰緊，水一滴一滴往下多可惜啊。除了水的浪費還有其他對水的危害，出示水污染圖片。水被污染，人不能飲用，魚兒不能生活，就連植物也枯死。如果這樣下去人類必然自食其果，遭到自然的報復。

　　同學們，為了我們的地球，為了人類的生存，節約用水，保護水資源大家都有責任呀，我們小學生用什么辦法來號召人們節約用水，保護水資源，保護我們的母親河呢?小組合作討論、交流。

　　四、活動延伸：通過今天我們對水、對母親河的了解，你有什么收獲?請你自己來總結一下。下課后向家人、朋友宣傳節約用水，保護水資源，保護我們的母親河。

　　地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的2.5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區分布極不平衡。按地區分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個國家和地區約15億人口淡水不足，其中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到20xx年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區淡水嚴重不足。

　　中國水資源總量為2.8萬億立方米。其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉換、互為補給，扣除兩者重復計算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重復的地下水資源量約為0.1萬億立方米。按照國際公認的標準，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水;人均水資源低于20xx立方米為中度缺水;人均水資源低于1000立方米為嚴重缺水;人均水資源低于500立方米為極度缺水。中國目前有16個省(區、市)人均水資源量(不包括過境水)低于嚴重缺水線，有6個省、區(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統計的153的國家中排在第88位。中國水資源地區分布也很不平衡，長江流域及其以南地區，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%;其以北地區，國土面積占全國的63.5%，其水資源量僅占全國的19%。面臨這嚴峻的水資源形勢，我們是該做些什么了：

　　1、要有惜水意識，長期以來，人們普遍認為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應當知道我國水資源人均量并不豐富，地區分布也不均勻，而且年際差別很大，年內也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節水的基礎，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節水。

　　2、養成好習慣，據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜;用水時的間斷(開門接客人，接電話，改變電視機頻道時)，未關水龍頭;停水期間，忘記關水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著;睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭;設備漏水，不及時修好。

　　3、使用節水器具，家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實，交這么多水費長期下來是更不合算的。使用節水器具，既省錢，還能保護環境，豈不是一舉兩得?節水器具種類繁多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。隨便用上幾個就為節水做出了不少貢獻啊!

　　4、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發現漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆用總開關暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。

　　就生產而言，特別對一些高消耗水的行業，我們要圍繞如何優化水系統的運行，如何提高循環水的濃縮倍數，如何提高水資源的循環利用等作為節水工作的重點，積極組織技術攻關，提高水的綜合利用率;同時制定切實可行的操作制度，對產品水消耗實行定額管理，并作為一項技術經濟指標進行考核，減少浪費現象。

　　長期以來，大多數人有節約用水的理念，但缺少具體的行動，大手大腳的現象還比較普遍。一些人認為家大業大，再加上身處長江邊，總認為這源泉取之不盡，用之不竭，缺少節水的緊迫感和憂患意識。如果真正到了“水比油貴”之時，我們再抓節水工作就悔之晚矣。

水資源調查報告3

　　一、課題背景、意義及介紹

　　1、背景說明（怎么會想到本課題的）：

　　水是是生命的源泉，但實際上我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以珍惜水資源非常重要。而學生作為社會的未來，是否知道節約水資源重要性？哪些是不良的行為習慣？有沒有養成良好的習慣？帶著這些問題，我和學生先后開展了一系列的調查和研究。

　　2、課題的意義（為什么要進行本課題的研究）：

　　通過實施“關于水資源浪費現象的調查研究”活動，使學生對節約水資源有正確認識，認清哪些是良好的用水習慣，哪些是是不良的壞習慣；并在活動過程中學習更多有關節約水資源的小知識；通過活動，培養學生發現、探究、自主合作的學習習慣，培養學生養成珍惜、愛護水資源的良好習慣。

　　3、課題介紹

　　讓學生開展“關于水資源浪費現象的調查研究”的研究性學習，是對學生節約水資源的拓展，通過研究性學習，學生能夠認識到更多的節約水資源的知識，了解節約水資源的方法和途徑，什么是不良壞習慣，懂得什么是飲食健康。通過活動，懂得如何交流與合作，探究并培養成愛護、珍惜水資源的'良好習慣。

　　二、研究性學習的教學目的和方法（可按新課程標準的三維目標（或布魯姆目標分類法）進行研究性學習的教學目和方法的闡述）

　　常識與技巧：

　　1、了解和掌握常見的節約水資源的方法和途徑。

　　2、分清什么是良好的習慣，什么是壞習慣。

　　3、在日常生活中如何節約水資源。

　　過程與方法：

　　1、同學之間交流與合作。

　　2、學會采取多種方法收集材料。

　　3、初步懂得研究性學習的方法，展示學習成果。

　　感情態度與價值觀：

　　1、懂得節約水資源重要性，培養良好的飲食習慣。

　　2、體會學習樂趣，學會與同學相處，互相合作。

　　3、造就重視健康、熱愛生活的美好情感。

　　三、參與者特征分析（重點分析學生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學習有影響的因素。）

　　1、四年級的學生活躍好動，好奇心強，競爭意識強，樂于探究。

　　2、學生學習有關節約水資源的小知識興致較強，積極性高。

　　3、大多數學生懂得去圖書館和如何上網搜索有關節約水資源的資料。

　　4、研究的內容貼近生活，能設計出較好調查問卷。

　　四、研究的目標與內容（課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內容的研究來達成這一目標）

　　1、學習更多日常節約水資源的小知識。

　　2、懂得哪些是良好習慣，哪些是不良習慣。

　　3、通過了解節約水資源重要性，明白浪費水資源所帶來的危害。

　　4、知道如何節約水資源。

　　通過以下內容的研究來達成這一目標：

　　1、以競賽形式收集常見如何節約水資源方法，看哪個小組收集得多，哪個小組學習得多。

　　2、匯總學生收集的方法，以比賽情式對方法進行分類，看哪一小組分類得好。

　　3、收集一些不良用水行為習慣，分析習慣，知道哪些是不良的用水習慣。

　　五、研究的預期成果及其表現形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現出來，是論文、實驗報告、實物、網站、多媒體還是其他形式）

　　1、幻燈燈展示

　　2. 宣傳小報

　　3.powerpoint展示

　　六、資源準備

　　1、教師提供一些節約水資源的網站讓學生收集常見節約水資源小方法。

　　2、教師提供一些不良用水行為習慣的照片。

　　3、開放學校圖書室。

　　4、設計調查問卷。

　　七、研究性學習的階段設計

　　研究性學習的階段

　　學生活動

　　教師活動

　　起止時間

　　第一階段：動員和培訓（初步認識研究性學習、理解研究性學習的研究方法）

　　1、知道開展研討性學習的意義。

　　2、了解本次活動學習目的。

　　3、學習開展活動的步驟、方法、要求。

　　1、應用powerpoint展示研究性學習的意義。

　　2.powerpoint展現一些不良用水的行為習慣的圖片。

　　3、明白學習目標，學習開展活動的步驟、方式，提出請求。

　　4、組織學生就問題談感受。

　　1課時

　　第二階段課題準備階段

　　提出和選擇課題

　　1、討論如何收集和學習更多的節約水資源的方法。

　　2、了解那些是不良用水習慣。

　　3、節約水資源的重要性。

　　4、如何設計調查問卷？

　　1、組織學生討論。

　　2、引誘學生提出問題，分析問題，解決問題。

　　4課時

　　成立課題組

　　1、學生之間自由組成合作小組。

　　2、選出小組長，明確成員分工。

　　3、明確小組配合重要性，學習評估量規。

　　1、公平調配各組成員。

　　2、指導成員分工合作。

　　3、制定合作學習規矩。

　　形成小組實施方案

　　1、各小組討論制訂活動計劃。

　　2、依據活動內容安排各成員的任務。

　　3、設計好調查表。

　　引導學生實施

　　第三階段：課題實施階段

　　1、收集資料：到圖書館查閱，上網搜查。

　　2、在全校開展調查問卷，整理數據。

　　3、開展競賽活動，收集節約水資源方法，編成小冊學習。

　　4、列舉不良的行為習慣。

　　1、老師提供參考書籍，網址，圖片。

　　2、指導調查問卷設計。

　　3、組織競賽活動，指導學生將食品詞匯歸類。

　　4、跟蹤了解各小組活動進展情況，為學生出謀劃策，調整方案，當好顧問指導作用。

　　5、指導學生進行階段性評價。

　　一周

　　八、總結與反思（實踐后總結、反思整個研究性學習過程，提出改進意見）

　　讓學生開展研究性學習，有利于拓展學生思維，開闊學生知識面，錘煉學生發現問題，分析問題，解決問題能力，培養學生合作精神，養成良好的學習觀，人生觀，為學生今后學習和發展奠定良好基礎。結合日常生活，設計研究性學習課題，組織學生討論，分析，判斷最感興趣的子課題開展活動，在活動全程中對學生的實施步驟，實施方案予以正確指引并作出正確評價，使學生樂學，好學，會學。

　　在此計劃的實施進程中，學生表現出高度的學習熱情，特別是收集節約水資源競賽時，小組間競爭劇烈。在問題探討時，有個別小組會跑題，會手足無措，須要教師及時指點；在匯報活動進展時，小組成員普遍會抱怨其余成員，小組成員間合作性不夠，需要教師及時指導。通過這次活動，學生普遍反應學到了很多課外知識，寬闊視線，為今后開展活動打下良好基礎。

水資源調查報告4

　　調查者：

　　xxx

　　調查時間：

　　20xx-4-17

　　調查地點：

　　周邊各條河流、湖泊

　　調查內容:

　　關于家鄉的水資源

　　調查方法：

　　查閱地圖、資料、實地考察

　　調查所得：

　　我國水資源的特點由于我國所處的地理位置和特殊的地形、地貌、氣候條件,而山東省更為特殊，導致水資源分布極不均勻,從我國東南沿海向西北內陸逐步遞減,與人口和土地資源分布不相適應。黃河、長江兩大水系分別我國的南北兩側，蘊含著豐富的水資源。

　　鄒平縣地處魯中泰沂山區與魯北黃泛平原的疊加地帶，東接淄博，西鄰山東省會濟南，南依膠濟鐵路，背靠黃河，濟青高速橫穿其境內。

　　鄒平縣的水資源十分短缺，不足全國人口的一半，黃河水成為鄒平縣重要的水資源，只有合理利用好黃河水資源，才能實現真正的可持續發展。

　　黃河水是我國西北和華北的重要水源，但是黃河水非常有限，曾經多次斷流，多年平均流量為580億m3/a,相當于長江流量的1/20，盡管如此，但實際可以利用的流動量僅為370億3/a。又因為黃河處于亞洲的東部，位于人口稠密區，隨著黃河沿岸地區的人口增長，工業、農業生產的迅速發展，用水量也隨之急劇增加，黃河水已逐漸不能滿足兩岸的用水需求，黃河水的供應矛盾愈演愈烈。黃河由于降水量的原因，頻頻斷流，水資源危機已嚴重的`制約著兩岸流域工、農業等生產和發展。

　　只有加強管理，采取一系列措施進行改革，加強水資源配置，落實各級部門的職責，才能然我們的母親河永遠“年輕”，這才是治理和開發黃河的終極目標

　　黃河水滋潤了梁鄒大地，促進了鄒平縣工農業經濟的健康、持續、快速發展，只有保護好它，才能成為鄒平縣經濟社會又好又快發展的堅強支柱。

水資源調查報告5

　　1 水資源匱乏存在的問題表現

　　1. 1 生產生活用水持續緊張，生態環境變壞

　　人類生產活動的不斷推進，特別是工業化、城鎮化建設，對于水環境的影響是致命的。由于在生態環境保護方面的缺失，以及 CO2 排放引發的溫室效應，特別是一些工業污染項目的開發，對于各條河流的干流和支流的生態環境，均產生了重要的破壞作用。在上游來水方面，以黃河為例，自 1986 年為轉折點，總體呈減少趨勢，特別是夏秋季明顯減少，冬春季有所增多。

　　1. 2 超計劃用水，湖泊、濕地水量銳減

　　全國地表水資源最缺乏的地區一直是采取多采、多取水的方式，從河流中進行取水作業，保障經濟生活。這樣的方法對于下游地區的影響巨大。自從我國實施主要河流水量統一調度以來，在全國一盤棋的總框架下，河流干流用水指標進行了全面的調配，已不允許水資源匱乏地區占有過多。這使得作為地區蓄水池的當地中小湖泊、濕地進水量難以達到以往標準。

　　1. 3 水資源匱乏地區用水結構不合理

　　在水資源匱乏地區，產業結構和工業布局存在不合理的現象，對于耗水量大、用水效率低的行業發展，沒有嚴格執行產業政策和行業準入制度，存在部分小規模、低水平項目建設。對于用水和后期的治理均產生一定負面影響，這也進一步增加了水資源的供需矛盾。在農業灌溉用水方面，由于水利改造工程在一定程度上不能滿足現實需要，渠系灌溉用水利用程度偏低，在農業灌溉用水過程中的輸水浪費較為突出。加之經濟快速發展迅速，水資源需求大大增強，使現有水資源承載壓力過大等等，都加劇了水資源短缺的緊張局勢，成為水資源匱乏地區經濟和社會發展的重要制約。

　　2 水資源匱乏地區水資源開發利用的對策

　　2. 1 從建設美麗中國的高度，合理推進水資源科學利用

　　水資源匱乏地區，要認真按照黨的十八大提出的建設“美麗中國”的構想和要求，對眾多的自然水域不能只索取不投入，要懂得保護、懂得回報。無論是發展養殖、工業生產，都要考慮水資源的承載能力，要將養殖、工業生產發展過程中水資源的消耗進行科學的評價體系。通過科學合理的評價，合理地平衡和保護水域生態環境。加快城鎮化建設，徹底改變九龍治水的機制和制度，減少地方政府行政上、決策上對水利管理的干預，放水一條生路，通過科學合理地確立一個全方位、全領域、全過程的統一的水權轉換機制，進一步增強工業、城市和生態供水保障能力，為地方經濟協調可持續發展打牢基礎。

　　2. 2 合理規劃農田用水，大力發展井渠水利灌溉

　　維持水資源匱乏地區中小湖泊、水庫的有效蓄水庫容，對于彌補水資源匱乏地區地下水資源不足具有重要的意義。通過豐水期蓄水、涸水期使用等有效手段，合理調配水源處理。同時，對供水指標進行嚴格控制，強化用水隱患排查治理，使各類風險察于未萌，止于未發。對已確定的用水隱患治理項目，各協同部門應優化工作流程，加快工作節奏，盡快下達資金計劃，各單位明確項目負責人，認真組織項目實施，加強過程監控。對治理難度大、危險程度高的隱患實行分級管理、掛牌督辦、動態監控，對涉及多個部門的隱患，要加大協調力度，合力推進整改，確保水資源的'合理使用和有效管理。

　　水資源匱乏地區節水工作要力爭做到:①著力推進工業和城市節水攻堅。地方黨委政府和水利主管部門，要突出以人為本的水資源管理本質和核心;②全力推進節水科技進步。要以科技為先導，大力推進節水型企業、節水型社會建設。節水科技要重點強化預算管理，牢固樹立過緊日子思想，突出“全員、全過程、全要素”成本費用控制，進一步細化和量化水資源管理可控成本的管理指標。全面啟動能效對標管理，組織落實節能節水技措項目，實現節能節水項目的全面進步;③切實加大水資源匱乏地區節水示范區建設力度。充分發揮典型示范帶動效應，建立起一批節能節水的示范項目、示范區、示范縣，大力加強節水技術、節水常識的宣傳，在全社會營造全面節水、全員節水、全過程節水的理念，形成濃厚的節水氛圍。

　　2. 3 水資源匱乏地區要合理研究規劃

　　要根據水資源匱乏地區水面功能，制訂研究的水產養殖業發展規劃，并對規劃組織開展環境評價，確定水面增養殖容量、養捕結構、增養品種和捕撈強度，合理布局，研究利用水面。防止片面追求經濟效益，破壞水域生態環境的行為。要正確處理好水資源匱乏地區水產養殖與環境、資源保護、水利建設等多方面的關系。盡可能科學合理地利用現有水源。

　　2. 4 發揮水資源匱乏地區水資源的綜合功能，為工業發展提供用水

　　對于地方政府已建和新建的工業項目，必須有充足的取用水作保證，而且工業用水不能對當地生態環境產生不良影響。在引用河流水日趨緊張的情況下，從湖泊中就近取水，凈化后用于工業生產，并建設好循環使用、循環供水的渠道。這對于發展水資源匱乏地區工業，振興水資源匱乏地區經濟具有重要的作用。水資源匱乏地區可作為工業用水水源的湖泊，應遵循公益優先的原則，對于水域面積大，有效蓄水多的湖泊，可以實行略低于農田農田水利灌溉用水的用水價格。

　　3 務必落實責任，強化執行，切實推動水資源科學利用工作部署

　　3. 1 要審時度勢、掌握水資源管理大局

　　各級領導要充分認識到水資源利用工作的極端重要性，充分認識到水利管理是衡量工作業績和歷史功過的基本標準，聚精會神，埋頭苦干，把問題想的更復雜一些，把工作想的更周密一些，把措施定的更具體一些。堅決防止出現麻痹、松懈思想，克服潛意識中的惰性和厭戰情緒，要始終保持狠抓水資源管理工作不脫節、不變形、不打折扣。要把責任落實到人，嚴格管理，嚴格要求，嚴防死守，堅決遏制水資源管理事故的發生。

　　3. 2 各級部門要立足本職、狠抓落實

　　各級政府部門要按照直線責任和屬地管理范疇，層層落實水資源管理職責，結合分管業務實際，認真辨識風險，查改隱患，制定落實強化措施，加強水資源管理知識培訓，組織系統水資源管理檢查，確保在本系統、本部門得到有效落實。水資源管理部門要加強橫向、縱向監督，確保工作落實。

　　3. 3 水資源管理隊伍要承壓奮進、不辱使命

　　水資源管理干部員工承擔著繁重的任務，擔當著重要的角色，更發揮著不可替代的作用。全力做好水資源管理工作是功在當代、利在千秋，積德行善的事，要繼續倡導勤懇務實、不服輸、不懈怠、不做表面文章，逐步解決水資源管理管理“根兒”上深層次問題，真正筑牢安全發展、清潔發展的根基。

　　參考文獻:

　　［1］王俊，荊旭春，王昌高，王云璋 . 黃河上游可利用降水量及其變化特點分析［J］. 灌溉排水學報，20xx，28(02):112 － 115.

　　［2］高鴻永，伍靖偉，段小亮，等. 地下水位對河套灌區生態環境的影響［J］. 干旱區資源與環境，20xx，22(04):134 －138.

　　［3］遼寧地勘局第一水文地質工程地質大隊遼河石油勘探局，供水公盤錦市水資源管理處 . 遼寧省下遼河平原南部上第三系地下水勘察評價報告［R］. 錦州:遼寧地勘局第一水文地質工程地質大隊遼河石油勘探局，供水公盤錦市水資源管理處，1997.

水資源調查報告6

　　一、調查目標:

　　㈠基本目標：

　　1、通過本次活動，讓同學們了解我鎮水污染的現狀，了解保護水資源的重要作用，使同學們都來關心、保護家鄉水資源。

　　2、知道水污染的危害及主要原因

　　㈡德育目標：

　　1、通過開展調查活動，培養學生的團體合作意識，讓學生感受到與他人合作、交流的樂趣。

　　2、養學生熱愛大自然，熱愛家鄉，增強責任感，養成節約用水的好習慣。

　　㈢能力目標：

　　1、培養同學們調查、搜集、整理材料的能力。

　　2、培養同學們深入社會、關心社會、融入社會的能力。

　　二、調查過程

　　1、調查時間：20xx年8月

　　2、調查方法：詢問長輩、現場實驗、實地考察

　　3、調查組成員：董胡蝶、董穎穎、盧可盈、任周鴻猷、蔣瑩等

　　三、調查結果：

　　時間：10年前

　　水的.顏色：無色

　　水的用途：生活用水、農業用水

　　河道大小：一般性大小

　　水上漂浮物：有，基本為水草等水生植物

　　現在

　　基本無色，某些地方呈現黑色

　　生活用水、農業用水、工業用水

　　好多河道變窄，河床升高

　　有，白色垃圾、生活垃圾（衣物、食品等）

　　a、水樣分析：

　　b、生活用水調查分析

　　居民環境保護意識較為薄弱，臨河居民有隨意將生活垃圾倒進河道中的現象；

　　家庭節水意識不強，一水多用現象比較少見，節水器材的使用率較低；

　　c、農業用水調查分析

　　由于農民使用化肥農藥的增加，導致水中生物銳減，水體富營養化現象較為嚴重，有水質變壞的現象。

　　d、工業用水調查分析

　　某些工廠的廢水直接排入河道，導致水質變差，水生動植物瀕臨滅絕。

　　四、建議

　　針對家鄉水資源已經受污染的現狀，針對要讓家鄉的水重見晶瑩，能更好地為人民服務的目標。我們提出以下幾項建議：

　　1、宣傳節水：充分利用廣播、電視、網絡等媒體加強環境保護宣傳，讓環保意識深入人心。

　　2、我們中隊成立“護河勸導小隊”，對污染水資源的行為進行勸告。

　　2、生活節水：

　　⑴提倡循環用水。

　　⑵推廣節水器具。

　　⑶少使用洗滌劑和清潔劑。

　　3、農業節水：

　　⑴減少農藥、化肥的使用。

　　⑵轉變作物品種，多種植耐旱、耗水量少的作物。

　　4、工業節水：

　　⑴提高水的利用率，降低耗水量，

　　⑵要求經過污水處理后，達標排放。

　　5、希望政府加強監督管理，并增加投資，興建綠色工程。

水資源調查報告7

　　水資源污染，你在意了嗎？

　　———關于#鎮區居民對水資源的保護意識情況調查報告

　　隨著經濟的不斷的發展,居民的生活質量也不斷提高,但隨之而來的卻是嚴重的水資源污染。水,是人類生活的必需品,就拿我們的母親河來說吧！河中有大量的水生生物,居民在河邊洗衣服、洗菜,還有的居民甚至在河中洗澡.但是,近年來,河邊的塑料袋呀,泡沫呀,都“應有盡有”.河面的`水葫蘆長得密密麻麻,還有的居民甚至于把裝有化學物品的瓶子丟入河中。

　　這對我們的撈刀河是多大的傷害呀！且各地工廠排放的廢水流入河流中,廢水中含有很多有毒物質,要是一旦進人體,將對人體造成多么大的傷害呀！如果保護水資源能夠成為大家共同的目標的話,那么問題就可以迎刃而解了.

　　為此,我們決定對鎮內的居民進行一次調查,了解居民們對水資源污染的認識情況.

　　調查安排：

　　1. 組員介紹：

　　組長：副組長：

　　組員：

　　2. 調查地點：

　　3. 調查時間：

　　12月15日下午兩點鐘

　　4.調查過程:

　　本組人員前往河進行調查,采訪到了以下幾個片段:

　　片段一:

　　組員們來到河,見一老人,騎自行車駛來.

　　燦:“請問您,以前的撈刀河是怎樣的?”

　　老人:“以前哪！里可是一片生機、繁榮的景象.而現在呀！久晴少雨,造成了干旱.以前的水位那么高,那么洶涌澎湃,真象一條威龍,現在你看,河底的巖石都露出來了。”

　　磊：“請問造成這條河如此不堪的原因完全是由天氣造成的嗎?”

　　老人：“不！不！不！并不完全是由天氣造成的.還有大多數都是由于人為原因.比如,人們亂排放廢水,使河水變得很渾濁.還有許多家畜在水面上棲息.并且這河中水葫蘆,都是由于某些人不在合理時間內鏟除它們,才導致了河面被覆蓋.唉！算了！算了！”

　　燦：“那您對此有什么好的建議呢？”

　　老人：“只要國家有錢，在上游修壩，也許就行了吧？”

　　片段二：

　　組員們繼續在河邊往前走，偶然發現河的東邊干旱無水，而西邊水卻比較深。

　　不遠處來了一位大伯，組員們趕緊迎上去，想問個明白。

　　丹：“大伯，請問一下，為什么河的這邊無水而那邊水卻那么深呢？”

　　大伯：“唉，這還不是那些沙老板，不顧人家，在這兒挖沙，漸漸地，那邊被挖了個大坑，這邊還是這么高，現在正是旱季，水位降低了，水都積在那邊，這邊不就成了無水區嗎？去年還在挖，但今年已經知道不能挖，所以剛剛停了。”（看來人們已經有一點醒悟了）

　　丹：“大伯，再請問一下，現在河里的水這么黑，原來的水是不是也是這樣呢？”

　　大伯：“那可不是，原來的水好多了，原來河里魚可多了，隨便一撈就有魚，什么烏龜、甲魚、蝦子都很多的，我們可以在河里洗菜、洗衣服，洗冷水澡……原來好多啦！你看，現在水變臟了，什么洗碗水、油水啊、廁所的糞水啊、廠子里的污水啊，統統都朝河里送，水肥得不得了，看，原來喂豬的水葫蘆沒人撈，越長越多，河里都長滿了，現在誰還敢去河里洗衣服啊？我孫子今年暑假洗個冷水澡都長了一身癢。”

　　勇：“請問這種情況您認為怎樣才可以解決呢？”

　　大伯：“只要國家出錢，把河兩邊都用水泥砌上，那些臟水、污水不能流到河里，不就解決了嗎？”

　　片段三：

　　組員們繼續往前走，我們看到很多被剝了肉的蚌殼隨便扔在河邊，恐怕有幾百公斤呢，還有大量的廢紙啊、塑料袋啊、煤灰啊、爛菜葉啊是垃圾，都倒在河岸上，這邊的河堤全是垃圾堤！再看河水，都泛黑了，樹葉落在水面上，有的都腐爛了，我們看到有個漁民正在打魚。

　　曹：“請問您對河水污染有什么建議？”

　　漁夫：“沒有，沒有，走開，不要妨礙我。”

　　聶：“那您認為這河水為什么會變黑？”

　　漁夫：“走開，走開，我不知道。”

　　曹、聶二人帶著遺憾離開了。

　　調查意義：

　　經過本組人員的實地調查，我們了解到了：現在，人們還不太懂得保護水資源，認為只要國家有錢了，水污染就可以解決了，還有人甚至對此事漠不關心，缺乏保護水資源的意識。在此，本小組特呼吁全人類，尤其是北盛鎮的居民，水是生命之源，沒有水就沒有了生命，撈刀河是我們的母親河，我們傍她而生活，讓我們一起建立“保護水資源，保護撈刀河，人人有責”的思想吧。

水資源調查報告8

　　此次調查的范圍主要是玉林本地區，對象是水資源質量狀況、水環境維護的好壞，節水型社會建設成功與否，能否實現水資源的可持續利用。本次社會實踐調查雖然為期不長，可是本次實踐卻是一次有意義的經歷。調查結果是：節水型社會建設已形成成效，水資源可持續利用不高，水資源承載能力非常有限，水資源狀況仍需改進。現將調查情況報告如下：

　　一、玉林地區水資源現狀

　　水資源的狀況，或者說水資源對環境的承載力可以用水量狀況、水質狀況和水資源的可持續利用三個方面的指標來反映。通過調查了解，玉林本地區的水資源狀況是這樣的：水資源總量有下降趨勢、水質狀況仍要改進、水資源可持續利用不高。

　　1、水資源總量年均趨少

　　降雨量偏少，水資源總量逐年減少，這是近半個世紀來全球氣候演變的趨勢，玉林地區亦然。水資源量趨少可以通過兩項指標來大概反映：一是河道徑流量和可利用水資源量。水資源總量減少首先表現在河道徑流量的變少。玉林地區所產生的降水量，除去蒸發量和流出水資源量外，即為玉林地區水資源總量。玉林市地處南流江、北流河、九洲江源頭，地理位置特別，全市人均水資源量為1870立方米，低于全國人均2200立方米水平，是廣西人均水資源最少的地區。隨著玉林市社會和經濟的迅速發展，水資源短缺已成為制約玉林市可持續發展戰略的主要因素之一。1987年，由原玉林地區計委牽頭，組織各有關部門聯合編制并出版《玉林地區國土資源》，玉林市（不包括原玉林地區貴縣、桂平、平南三縣）水資源總量為133.47億立方米，1987年至今已經過去了20多年，20多年間，與水資源密切相關的第一、二、三產業、城鎮化建設、居民生活以及氣候條件等均發生了從質到量的變化。因此，科學、合理地分析玉林市水資源量，進一步摸清玉林市水資源家底，是實現水資源合理和可持續分配利用，保證玉林市社會和經濟可持續發展的重要保證條件，為玉林市宏觀決策和水資源的開發、利用、節約和保護提供科學依據。20xx年8月分別由玉林市水利局、科技局邀請區直、市直有關部門的專家代表30人參加的評審會和鑒定會，核定玉林市水資源總量為116.888億立方米。根據《中華人民共和國水法》第十六條的規定予以公布，20xx年1月1日起啟用，這個數據一值沿用至今。

　　其次，可用水資源量不足。物體與環境兩者相結合作為一個有機聯系綜合體的總體系統中，為防治水污染，改善水質、美化環境，促進具環境屬性水資源的保護及可持續利用，促進水安全、生態安全及生態保障體系的建立，并為不斷滿足廣大人民物質和文化生活水平提高的需要和社會化高福利公共用水而協調自然生態平衡與發展所需用水，稱為“環境生態用水”。勿容置疑，其中部分用水與農業用水、城市用水、特種用水是相互交叉利用的。在長期供用水制度中，形成工業、農業、生活傳統的供用水制度，唯獨環境生態用水沒有列入用水制度。環境生態用水是保障人民生活與健康質量的不斷提高，維護水生態安全與平衡、環境安全和社會可持續發展的必備用水。玉林作為桂東南地區重要經濟區，但是在玉林本地區各河流用于維系水生態環境的必需水量都不能得到基本的'滿足，在干旱少雨季節，一些地方河道斷流可以說是常見現象，更談不上河道景觀用水，由此造成水生態環境的嚴重破壞，一些小河流魚蝦等水生生物幾乎絕跡。更有甚者，近幾年來，極少一些地方由于干旱原因，農業用水無法等到滿足，農田水稻收成大減，令人揪心。

　　2、飲用水源單一，缺乏一定的飲水安全保障

　　城區飲用水源主要靠蘇煙水庫和江口水庫保障，這種單一的供水水源模式為飲水安全埋下隱患，一旦發生不可預見的水源安全事故或者不可預見的天然災害，城區供水將完全中斷，將會帶來嚴重后果。因此，有必要考慮籌建后備水源建設問題。

　　3、水質狀況總體仍要進行改進

　　通過對玉林地區不同水環境（包括相關企業、江河湖泊等）的水質檢測情況表明，玉林地區水質狀況總體呈下降趨勢。雖然在20xx年初開始，玉林市就是成為了自治區全國節水型社會建設試點城市，并且在企業、學校、人民生活、農業用水節水工程都取得相當的成效，但是水質污染依然嚴重。廣大市民用水意識沒有引起足夠重視，水污染的來源主要是生活和一些中小型企業的污染，不僅地表水如此，局部地區淺層地下水也是一樣，通過水樣分析，一些地區的水中的超標項目主要是高錳酸鹽指數、五日生化需氧量、氨氮、總磷、糞大腸菌群等。主要是由于城市污水沒有經過處理就直接排放，同時污水點源排放嚴重、農業面源污染較廣、綜合管理缺乏力度等也都是使水質變壞的主要原因。水體受到污染，直接影響到河道生命健康，破壞水生態環境。具體反應是造成河床中的石頭變黑，藻類等水生生物滋長，影響到了江河的容貌。

　　近年來，隨著經濟發展和城市規模的擴大，南流江水體受到污染越來越大，水生態環境惡化趨向嚴重，南流江流域面臨著水環境污染和水資源短缺的雙重困境。據文獻記載，近年，南流江曾發生嚴重的水體污染事件。

　　4、水資源的可持續利用率不高

　　由于節水和治污的成本較大，水價又偏低，市民節水意識不強，節水器具基本上還沒有推廣應用；一些企業不愿進行節水改造和污水處理，有的即使有了治污設施，也很難正常運轉，工業萬元增加值用水量達到300立方米以上，遠低于東部發達地區水資源利用率。水資源緊缺，農田干旱，工業用水緊張，城市用水困難，而用水卻十分浪費。水土資源過度開發，山區毀林開荒，破壞了當地生態和生產條件，增加了水土流失，破壞了生態環境。過度用水，擠占了環境用水。水質污染依然在發展，城市和工農業用水大量增加，排污量也增加，水質污染危害人民健康，減少可用水源。

　　二、形成原因

　　（一）水資源總量減少緣由

　　1、降雨量減少

　　降雨量減少是造成水資源總量減少的主要原因。受全球大氣候變暖的影響，近幾年來，玉林地區也出現了少見的持續性干旱天氣。經玉林市水利相關部門提供的信息，玉林地區多年平均降雨量呈現出下降的趨勢，大大小于正常年份的降水量。

　　2、城鎮用水多元化，用水量急劇上升

　　除傳統的農業用水外，城市公共用水（含綠化、街道清洗、消防、城鄉居民用水）、農村人畜飲水、學校正常用水等用水呈大幅增長之勢，僅玉林城區公共用每年約需水量為540萬噸。用水量也出現增長趨勢，每年按人均每日180升來計算，僅外來人口用水總量就達180多萬噸。

　　3、水環境的維護未完全到位，水資源浪費現象嚴重

　　由于玉林市區建市較晚，城市供水基礎設施還不是很完善，在早期的一些城市居民自辟水源，其中大部分是鑿井取水。抽取地下水不僅取水方便，而且取水成本低廉，肆意取水不僅造成供用水秩序混亂、用水安全得不到保障，也造成了水資源的大量浪費，直接導致了水資源的短缺。我們可以想象，如再不采取有效措施，有效保護水資源，一些地方，一遇干旱性天氣則無充足水源。

　　（二）水質變差緣由

　　南流江是唯一一條經過玉林市城區的大河，不僅擔負著基本的供水需求，也是玉林水上交通的重要航路，是城市建設與保護的重要組成部分。但是由于部分市民環境意識不高對江水造成一定程度污染，再加上居民生活污水與一些相關企業的排污也著實給這條玉林的母親河造成不小的傷害。這是造成水質變差的主要原因。根據玉林市水環境監測中心近年的水質資料，采用《地表水環境質量標準》（GB3838_20xx）進行評價，南流江玉林市河段：源頭北流至六洋水庫壩址河段水質為II類，北流市六洋水庫壩址至玉林城區沙牛江壩河段水質為III~IV類，玉林城區沙牛江壩至南流江排洪閘河段水質劣V類，南流江排洪閘至橫江水文站河段水質為V類，橫江水文站至博白城廂抽水站水質為IV類，博白城廂抽水站~博白新馬頭河段水質為III~IV類，這說明這些河段已受到嚴重污染。玉林地區產生的各種各樣污水，已給本來納污能力就不好的南流江帶來了更為刺痛的傷害。一些企業的排污管網未能完全收集所產生的生活污水，向河道內排污便形成了河道污染的主要來源。生活污水中富含各種有機物、膠體和高分子物質等懸浮物和溶有氮、磷、氯、尿素的溶解質和其它有機物分解產物。這些物質直接造成水質的混濁和一定程度的富營養化，使水體滋生水生生物和細菌，從而導致水質變差。

　　（三）、水資源可持續利用率不高緣由

　　很大的一個原因就是玉林地區廣大市民的節水意識不高，同時由于玉林大部分工程都是建于上世紀50年代至70年代末，工程設計標準不是很高，施工質量也不高，渠系不配套，加上管理粗放，在企業、農業和學校用水量不斷上升，而且浪費現象嚴重。同時各種節水設備基本上沒有推廣，節水措施不到位，至使水浪費現象更加讓人傷心。

　　三、對策與措施

　　針對玉林市本地區的水資源情況以及結合建設節水型社會的相關要求，玉林市作為第三批全國節水型社會建設試點地區，試點期為3年。玉林市水利局從以下三方面推進節水型社會試點建設：一是結合試點工作大綱，修改完善玉林市節水型社會建設規劃報告，報自治區人民政府批復實施。二是建立健全以市政府為主導的節水型社會建設領導機構和節約用水辦公室，配備專職人員，深入推進涉水行政事務一體化管理體制改革，繼續完善節水型社會制度框架體系。三是加大節水政策的研究和節水資金投入，積極向廣大市民宣傳水資源的可持續利用。四是建立健全節水目標責任考核制度，制定年度工作計劃和目標任務，分解落實到相關部門，強化目標任務考核制度。五是結合玉林市實際，綜合運用法律、經濟、工程技術、行政等措施，轉變用水模式，創新用水機制，引進節項目，運用科學發展觀探索節水型社會建設途徑。

　　作為環境工程的本科生的我也得出以下幾個方面對策與措施：

　　1、進一步完善水資源管理的基礎性工作，加大宣傳力度，積極向廣大公民宣傳節水意識。

　　首先是全面開展水資源的調查評價工作。建議由具有資質的專業機構，盡早盡快擬定地區水資源規劃，由區政府組織審定、發布，就全玉林區水資源按功能分區、性質、用途、保護目標、保護措施予以明確規定。特別是要做好飲用水源地規劃，完善后備水源建設。為水資源管理提供具體目標和依據，確保水資源的可持續利用。為了達到目的和效果玉林市水利局、玉林市環保局、玉林市政府已經著手出臺相關措施，加大投入，準備向全市范圍內開展各種各樣的教育活動。

　　其次，繼續貫徹退耕還林政策，大力推進植樹造林活動，鞏固綠化成果。對于水土流失中、強度區域，要加強工程措施與植物措施的有機結合，突出植物措施，營造水土保持林和水源涵養林。對于宜林地區，要全面綠化植樹，提高植被覆蓋率，增強森林植被的蓄積水能力，達到涵養水源的目的。另外，新開發的建設項目必須盡力做好水土保持工作，減少植被破壞，必須堅決貫徹“誰破壞、誰負責恢復，誰破壞、誰負責治理”的原則，防止造成人為的水土流失。

　　再次，進一步加強宣傳教育力度，讓全社會都關注水、珍惜水、保護水、節約水。牢固樹立水患意識，促進人、水和諧，共建節水型社會。

　　最后，要科學配置、合理調度水資源。實現水資源的科學配置，合理調度水資源是重要環節。必須進行科學調度，才能確保不擠占江河湖泊的生態用水。

　　2、進一步加強水資源保護

　　首先是嚴格控制自備水源。要嚴格按照有關規定，對于自來水覆蓋范圍內能保障供水的，要嚴禁私采地表、地下水資源。對已取用的且違法的要予以查封。對于一些公共場所管理處區域，自備水源可以取締，并采取積極措施，予以規劃，逐步退出服務用水，保留管理用水，確保生態和生活用水。

　　其次，嚴治江河湖泊排污。要進一步完善污水處理體系建設，盡可能擴大污水收集范圍和處理能力。杜絕新增排污口的審批、建設，對于已建好的，要逐步污水回網。污水處理廠也要嚴格按有關規程操作，確保達標排放。對于索溪河沿線點、面污染，要進行綜合整治，所有污染源必須實現達標排放。未達標的或治理后不能達標的，該封停的要封停，該拆遷的要拆遷。

　　再次，強化水質的監測，掌握水質變化動態，摸清水質變化原因，提出治水措施。

　　3、積極探索節水建設，走可持續發展道路

　　水資源短缺是當今世界普遍面臨的問題，為世界各國所關注和重視，節水已成當今社會的共識。面對我國水資源的嚴峻形勢。要把節水工作貫穿于國民經濟發展和群眾生產生活的全過程，積極發展節水型產業，建立節水型城市和節水型社會。”同時，要積極推廣節水器具。由政府積極引導、扶持節水企業，并出臺相關政策規定，推廣使用節水器具，加強水資源的循環利用，節約水資源。還要加大對雨水蓄積的投入力度，緩解城區與農村集中供水的壓力，確保河道、水系源頭有充足的水量。

　　同時認真落實科學發展觀，保持水資源的可持續利用，堅決走可持續發展道路。

水資源調查報告9

　　一、問題的提出

　　今年十月份，我們班級根據學校大隊部開展的“環保節能”活動，輔導員在班級中組建了個環保考察小隊，并交給我們研究的小課題，調查水資源。接到這個任務，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。

　　我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道珍惜。實際上，我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。

　　節約水要從愛惜水開始。我們考察小隊在討論活動計劃時，都談論到一個話題：當前水資源污染和浪費的現象非常嚴重。浪費現象有：有的人不關水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費掉；有的人水龍頭開的過大，水花四濺；還有的人開著水龍頭洗東西；有的人把用過的水直接倒掉……，水污染的現象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗滌劑、洗潔精等；把廢棄物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工業污水……致使水資源受到了嚴重的污染。針對這些現象，我們產生了疑問：這種現象是怎樣產生的？會對人類的健康造成哪些危害和影響？作為新世紀的小主人翁，我們又該做些什么呢？帶著這些疑問，我們展開了一系列的調查和研究。

　　二、明確分工

　　1、第一階段：通過報刊雜志、新聞媒體、網絡等途徑搜集些相關資料，了解我國水資源的現狀。（每個環保興趣小組）

　　2、第二階段：進行實地考察，拍攝相關照片，了解當地水資源情況。（學生姓名等）

　　3、第三階段：進行問卷調查，了解周圍人們的用水情況和環保意識。（針對四到六年級）

　　4、第四階段：根據調查和搜集的資料，形成調查報告，并提出倡議。（各環保興趣小組）

　　三、活動過程和結果

　　（一）前期調查

　　由我們考察小隊成員動員，全校同學展開了水資源浪費和污染的調查。同學們利用節假日和雙休日的時間，各自留意自己家里人和周圍的人的用水現象，做好詳細的記錄，家里有相機的同學還進行了拍攝。回到學校后，我們環保小隊的成員把搜集的情況進行匯總，并進行了討論和研究，最后，總結出了人們浪費和污染水資源的表現：

　　1、浪費水現象

　　(1)水流開的過大：

　　(2)用完水后不關水龍頭或水龍頭沒關緊；

　　(3)開著水龍頭冼東西；

　　(4)長時問用水；

　　(5)大多人用洗衣機洗衣服；

　　(6)不能重復使用水；

　　(7)小孩子貪玩玩水。

　　2、水污染現象

　　(1)工業污水排放到河流中；

　　(2)家庭中生活污水排放到河流中；

　　(3)生活垃圾扔到河流中；

　　(4)油污直接倒入水中。

　　(二)問卷調查

　　為了進步了解人們的水浪費車和污染情況以及人們的環保意識情況，我們又展開了次問卷調查。

　　調查問卷：

　　1 您和您的家人洗臉＼洗手＼刷牙時是不是隨時關閉水龍頭？ A．是 B．否

　　2 您和您的家人洗碗＼筷時是不是不間斷地沖洗？ A 是 B．否 C．情況特殊下列使用 D．不使用

　　3 您和您的家人是不是兩件衣服就用洗衣機洗？ A 是 B．否

　　4 你家是否采用“一水多用”？ A 是 B．否

　　5 請問您家里安裝了以下哪幾種設備？（可多選）　A 安裝了節水龍頭 B．安裝了節水馬桶 c．安裝了”IC 卡水表” D 以上都沒有安裝 E．不清楚 F 其他（請注明：

　　6、如果您知道節水方式，那么在日常生括中，您會不會考慮使用這些方式呢？ A 會 B．不會 C 不知道

　　7、當您看見公共場所的水龍頭在漏水，你會不會主動上前將水龍頭關上？ A 會 B．不會 c 不知道

　　8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工業污水，您會主動上前制止嗎？ A．會 B，不會

　　5 結論：通過調查問卷我們發現，很多人缺乏節水意識，%的人在洗臉剩刷牙是不能關閉水龍頭，大多數的人家都沒有安裝節水設備， 2%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數的家庭都用洗衣機洗衣服。人們的壞保意識也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現象。

　　四、提出相關建議

　　通過搜集資料，我們發現，家庭只要改變一些不良的習慣，就能節水 60%左右。其實人們浪費水的不良習慣有很多：用抽水馬桶沖倒些細碎的雜物；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙、洗碗時，讓水一直流著；設備損壞，不及時維修；洗菜或淘米水不能二次利用等等。

　　我們考察小隊經過前期的調查，現場調查以及資料的匯總與研究，把研究成果進行了展示和交流，為了更好的節約水資源，紛紛提出了建議：

　　（1）從個人的角度：

　　1、文學較好的同學設計警示牌，張貼在校園水龍頭處。例如：“節約用水，從現在做起，從自己做起”、“珍惜每滴水”、“節約用水，造福人類”。

　　2、利用學校的廣播站，向學生宣傳節約用水的.重要性。

　　3、把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。

　　4、推廣設計有兩個按鈕的馬桶，小便時沖出水最少，大便時沖出水多點。

　　5、使用無磷洗衣粉。

　　6、每個人洗澡的時問縮短。

　　7、采用自動感應水龍頭。

　　學生的調查工作做的十分細致，大部分同學利用課余時間，走訪了學校、社區周圍的環境，得出造成水污染的主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相機拍下垃圾雜亂堆放的照片。收集了大量的資料，同學們也在活動過程中體驗到無窮的樂趣，接著整個活動也進入了解決問題的階段。教師也開始著眼于對學生的評價，師生關系的和諧也體現在對學生的評價上。

　　(2)多角度的評價

　　1、實行鼓勵性評價對學生的評價應當著眼于學生的發展，應該促進學生主動發現自己，主動發展自己。幫助學生克服自卑感。

　　2、自卑感像一個幽靈，自卑心理使人自暴自棄、無所追求，最后事無成。

　　3、當個人認為自己是失敗者時，他就老是等待失敗，做事不抱成功的希孥，他總是自卑，總是失敗。

　　4、自卑是自信的最大的敵人，老師要想方設法幫助學生克服自卑感。可以采用成功體驗法、活動法以及心理療法等辦法來幫助學生，在精神上為學生造就良好的條件。

　　5、如果在對學生的評價中使學生學會評價自己，這將對學生的發展產生不可估量的影響。也只有著眼于學生發展的評價，才能正確認識學生、發現學生的個性特點，使學生獲取面對未來的勇氣和信心。

　　6、發展性評價中，最重要的是要善用鼓勵性評價。在課堂上，教師要采用“少批評，多表揚”和“批評對事不對人”的原則，來增強學生求

　　7、知的自信心。在對學生實施鼓勵性評價的過程中，要善于發現學生的閃光點并及時進行鼓勵；哪怕是學生有時答錯了，也可以在勇氣、積極性等方面對他進行贊許、對他進行鼓勵，這對他的進步將起到很好的促進作用。

水資源調查報告10

　　一、提出課題

　　深圳是中國改革開放的前沿陣地，隨著開放程度的不斷深入、人口的急劇增加使得深圳的環境遭到了破壞，其中深圳人引以自豪的東江引水工程的水資源現狀也令人堪憂。作為一個處在改革浪潮前線的孩子，我們理應對深圳水資源現狀有個基本了解。因此，我們五（1）班環保小組開展了一項名為“水資源現狀調查”的社會實踐研究。

　　二、課題意義

　　通過一系列調查、走訪、參觀活動，使得學生親身了解到深圳水資源的現狀，正確地認識到人與水資源之間密不可分的關系，迫切感受到水資源的重要和緊缺。“保護水源、從我做起”的觀念在每個參與實踐的組員心中樹立起來。

　　三、課題計劃

　　3月1日-——10日：通過調查研究、確定課題、活動內容和方法

　　3月11日——20日：活動開始，分組進行資料調查、上網查詢、調查水樣、觀察水質，為課題的進一步展開積累預備性知識。

　　3月21日——23日：活動過程。參觀污水處理廠，作好記錄、拍攝照片、完成觀察記錄。

　　3月24日——30日：通過上述調查，對深圳水資源的現狀及治理暢所欲言，在此基礎上，繪制小報、歸納本次活動感受、編寫故事，向全校隊員發出“保護水源、從我做起”的倡議。

　　三、課題實施

　　（一）

　　調查水資源現狀

　　1、查找有關深圳水資源的`報刊雜志，組織大家觀看歌曲mtv《清清東江水》、sztv電視新聞片段及宣傳短片《深圳河流狀況》

　　2、上網查詢深圳河、布吉河、觀瀾河、福田河、新洲河及深圳水庫、西麗水庫、石巖湖、鐵崗水等的水質情況。查找和拍攝了很多照片、從中積累了很多感性知識。

　　3、以家庭住址分成調查小組，利用周末時間進行調查住宅周圍河水、湖水的情況并采集水樣、拍攝照片資料。

　　小結：經過一系列的調查，在全班內進行展示、討論，得出了深圳水資源的大致情況和存在問題：

　　深圳水質量現狀雖然已經有了大幅度的改善，但總體情況還是令人擔憂。水中的漂浮物、垃圾等較少，但普遍存在水混、臟、臭的現象。在天然的河道中，只有極少數魚類可以生存，有些小工廠還有肆意排放污水的現象。深圳五大河流域前些年動員官兵、團員、社會力量廣泛清淤，水質有了改善，但是整個深圳河流域還需要進一步治理和控制。

　　（二）

　　了解污水處理情況

　　在進行了初步調查后，同學們不禁提出了新的問題：那么多污水是直接排放到江、河中去么？有多少污水可以再生利用？污水處理又是怎樣一個過程呢？帶著這些問題，我們組織學生參觀了位于羅湖區的羅芳污水處理廠。

　　1、拍攝一系列處理污水的照片、了解污水處理的全過程。

　　2、現場采訪污水處理廠的工程師，就我們感興趣的問題進行了采訪。

　　3、撰寫觀后記錄、觀察心得。

　　4、在老師的幫助下，通過網絡、電視等大眾媒體了解到迄今為止，深圳水環境綜合治理的近況，對水資源有了近一步的認識和更深切的感受。

　　（三）

　　完成網頁

　　展示活動成果

水資源調查報告11

　　就最近這幾年來看，隨著各地區的經濟迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，保護環境，維持生態平衡也成為了我們每個公民應盡的責任和義務，也是為了社會更好發展的一項重要舉措！

　　何為環境？從哲學的角度來看，所謂環境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說，環境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環境，在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。

　　大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的生存環境產生了一系列環境問題。

　　在我們身邊就有很多污染環境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋（也稱白色垃圾），一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害，例如動物的腐爛的尸體會影響環境衛生，而且還會滋生細菌。飯店、

　　餐館認為很衛生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環境。大家是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞？亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態環境等等。無數的事實已經告訴我們，>環境保護刻不容緩，保護環境不僅是國家和政府部門的責任，也是我們“拱中”公民的責任。

　　這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了調查。

　　我根據珠海周圍的環境特點和所發現的問題，上網進行了調查。從調查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢？對人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關資料，懂得了許多有關空氣污染的知識。

　　大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康。空氣污染指數小于50，說明空氣良好，污染物濃度小于環境空氣質量標準中的一級標準限值，為一級優，符合自然保護區、風景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質量要求；空氣污染指數大于50，小于100，表明空氣質量一般污染物濃度小于環境空氣質量標準中的二級標準限值，為二級良好，符合城鎮居住區、商業交通居民混合區、文化區、一般工業區和農村地區的空氣質量要求。

　　防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質量的根本措施，其主要途徑有：工業合理布局，搞好環境規劃；改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產工藝，減少污染物排放；強化節能，提高能源利用率、區域集中供暖供熱；強化環境監督管理和老污染源的治理，實施總量控制和達標排放；嚴格控制機動車尾氣排放等。

　　珠海是我們的“家”，應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎么辦呢？我建議：

　　（1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。

　　（2）解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

　　（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識。

　　（4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。

　　今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環保小衛士吧！

　　現在像我們柳疃鎮、青鄉鄉，最近電網部門紛紛撤除噴水機器的使用。噴水機的使

　　用對環境的污染更加惡化、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大。人類的活動會使大量的工業、農業和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。又例如說，我們北部渤海灣受到工業、印染廠的廢棄物排放大量魚蝦死亡，地區農民上海捕魚，魚的體內含有大量化學物質對人們的身體健康造成了危害。據資料統計，目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的`淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

　　最近，我發現政府部門、昌邑環衛局開始大力整治環境，沿街排查污染源，青鄉街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內環境的污染源，使街道、村莊煥然一新！而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環境，保護我們賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩！

　　所以呢！環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環境，我們有責！看你的行動嘍！

　　小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣出，換來金錢買實用的東西豈不很好？一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開小店賺大錢了！化廢物為貴寶，讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨！

水資源調查報告12

　　水是生命之源，是基礎性自然資源和戰略性經濟資源，是生態環境的控制性要素，水作為與糧食、能源同等重要的三大戰略資源之一，在經濟、社會發展和國家安全中具有極其重要的地位。當今，全球都面臨著缺水的挑戰，每天都有不計其數的人因缺水而死。節約用水，刻不容緩!

　　一、水資源現狀

　　世界水資源現狀：

　　地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。

　　中國水資源現狀：

　　二、水污染問題

　　中國的海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。隨著科學事業的逐漸發展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞，原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經不再明澈，不再蔚藍了，即將干枯。

　　經過多年的建設，我國水污染防治工作取得了顯著的成績，但水污染形勢仍然十分嚴峻。20xx年，全國廢水排放總量為524.5億t(噸)，工業廢水排放達標率為，城市污水處理率僅為149.8萬t。其中工業廢水占39%~35%，城市污水占61%~65%，城市污水已經成為主要的污染源。根據國家環保局發布的中國環境質量公告，全國七大水系中，珠江、長江水質較好，遼河、淮河、黃河、松花江水質較差，海河污染嚴重。411個地表水檢測斷面中，~類的斷面僅占41%，~類的斷面占32%，劣類水質的斷面達27%，說明已有59%的河段不適宜作為飲用水水源。與河流相比，湖泊、水庫的污染更加嚴重。20xx年，28個國控重點湖泊及水庫中，滿足類水質的僅有2個，滿足類水質的只有6個;~水質的8個，劣類的竟達12個，即72%的湖泊和水庫已不宜作為飲用水水源，43%的湖泊和水庫失去了使用功能。目前全國有25%的地下水體遭到污染，35%的地下水源不合格;平原地區約有54%的地下水不符合生活用水水質標準。據全國118個城市淺層地下水調查，的城市地下水受到不同程度污染。一半以上的城市市區地下水嚴重污染。20xx年，全國主要城市地下水污染存在加重趨勢的城市有21個，污染趨勢減輕的城市14個，地下水水質基本穩定的城市123個，說明地下水的污染應當引起重視。

　　河流、湖泊及地下水所遭受的污染直接影響到飲用水源，來自國家環保總局的一組最新數據顯示，我們的飲用水，50%以上是不安全的。目前我國農村約有1.9億人的飲用水有害物質含量超標，城市中污水的集中排放，嚴重超出水體自凈能力，許多城市存在水質型缺水問題。從20xx年到20xx年，全國共發生水污染事故3988起，平均每年近1000起。

　　中國預防醫學科學院環境衛生監測所進行的飲用水監測顯示，水質量問題已經非常嚴重。全國26個省、區的180個縣市，有43.3%的人在喝著不安全的水。近來關于水污染的報道越來越多，愈來愈嚴重。

　　三、水浪費現象

　　我國水資源存在嚴重的浪費問題,本身我們水資源就

　　十分匱乏,特別是淡水資源.在生活用水方面----國際

　　平均水平為80l/天，而我國為150--200l/天左右;

　　在農業灌溉方面，灌溉定額一般為400--500立方米

　　/畝，而我國一般都在800-1200立方米/畝;

　　以下是我找到的一些水浪費數據：

　　刷牙

　　浪費：不間斷放水，30秒，用水約6升。

　　節水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每

　　日兩次，每月可節水486升。

　　洗衣

　　浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。

　　節水：洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節水55升，每月洗4次，可節水220升。

　　洗車

　　浪費：用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。

　　節水：用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。

　　沒錯，我們的生活中就有很多水浪費的現象，這些錯誤用水的方式給原本就水資源匱乏的中國添加了一份壓力

　　四、治理水污染及水浪費現象

　　我國治理水污染的一些方法:

　　1、采取緊急而切實的行動，對已經受到嚴重污染的渭河和黃河干流進行水污染綜合防治造成渭河和黃河干流污染問題的主要原因是在相當一段時間內，我們還在走只顧發展，不顧環境，或者是“先發展，后治理”的道路。

　　2、采取預防為主的方針，在西部大開發的過程中防止水污染處于中等水平和尚未受到明顯污染的地區的水污染態勢加重如果從工業化的起步時就開始注意把工業發展與環境保護協調起來，遵循可持續發展的戰略，走新型工業化的道路，西北地區就能健康發展。

　　3、大力推行清潔生產，爭取實現工業用水量和廢水排放量的零增長和有毒、有害污染物的零排放工業污染的控制是水污染防治中十分重要的一環，在我國西北地區的發展中應提出實現廢水排放量零增長的要求。國內外的實踐包括西北地區一些先進企業的實踐，已經證明了實現這個目標的'可能性。

　　生活中一些節水小竅門：

　　1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;

　　2、洗衣水洗拖把、掃地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等

　　3、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”

　　4、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

　　5、自行車、小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

　　6、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg;

　　7、澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

　　8、洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

　　9、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上;

　　10、水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏;

　　五、總結

　　人類將面臨著沒有水的危機，沒有水會有怎么樣的后果?水是生命的源泉，沒有水，萬物將無法生存。很難想到這樣的場景：植物都枯竭了，到處是荒漠般的景象，黃沙漫漫，整個世界沒有一絲綠色，那樣的貧瘠，沒有一點生命的跡象。這是怎樣的一幅場景?

　　我們雖然只是普通人，但可以從小事做起，從一點一滴做起。平時生活中，做到隨時關好水龍頭，節約每一滴珍貴的水。我國是個嚴重缺水的國家，還有許多的山區人們要到很有的地方挑水喝，這些人的艱辛是我們無法想象的。我們居住在城市里，天天有自來水供應，怎會了解沒水時的荒苦?

　　現在就行動起來吧，節約每一滴水，讓我們生活的世界重新煥發生機與活力!

水資源調查報告13

　　一、我市水資源現狀

　　我市是國家商品糧主要基地之一，農業人口多，人均土地少，水資源貧乏。多年平均降水量為850.5毫米，水資源總量為7.28億立方米，其中地表水資源量為3.63億立方米，地下水資源量為3.65億立方米，人均水資源占有量484立方米，不足全國人均占有量的1/6，省人均占有量的1/4，被列入全國300個缺水城市之一。

　　尤其是近年來受到多種因素的影響，地表水資源逐漸減少。我市雖然中有洋河東西穿過，北有瀧河，南有松、洪、趙等主要河道。還有南北流向的新河、寧、宋及洋松、大觀等二十多條大的輸水河道，并有幾十處涵閘。但是由于攔蓄工程不配套，干旱少雨氣候蒸發強烈，水資源大量流失。使之大部分溝河蓄水量不多，大旱時甚至干涸，加之能用提水設施缺少、而不全，設備不配套，造成僅有的水資源利用率不高。

　　水位下降迅速。目前我市機井管理不完善，淤積嚴重，布局混亂，全區雖有兩萬多眼機井，但有的百畝仍無一眼，有的百畝竟達三眼之多。特別是靠近市區的地方機井越打越深，越打越密，平均每平方公里達六、七十眼。地下水日開采量達8萬多立方米，年開采量約三千萬立方米，而淺層地下水資源的年補給量僅為七百多萬立方米，常期嚴重超采，引起地下水位逐年下降，據有關資料獲悉，深層水位70年代高出地面兩米多(曾在政府院內、宋營、洋北等地打深井40余眼，當時成井后不用動力抽水，有的能自流，有的水頭能噴出地面一人多高)。現在抽水降深至地面下三十多米，并且形成了以市區為中心，面積達三十多平方公里的地下水降落漏斗，其中心靜水位埋深二十五米左右，動水位埋深六十多米。將造成地面下沉，為人類帶來不可估量的災害。

　　水質污染嚴重。據有關部門監測表明，一些地區不論是地表水或地下水，水質甚優，耗氧有機物“三氧”鐵、錳、氧等均超過標準值。據今年二月中旬省水環境監測中心對洋河鐵路橋處的測試，其值為劣ⅱ類水質，屬于嚴重污染。特別是市區人口和工廠迅猛增加，化肥農藥大量使用及工業、生活廢水的無控制排放，嚴重影響著我市綠色農業的發展和城鄉人畜飲水。

　　二、如何開發利用現有水資源

　　我市的水資源大致可分為地表水和地下水。地表水主要來源于大氣降水和外來客水及經使用后的廢水;地下水可分為“淺、中、深”三種類型。

　　淺層地下水，是孔隙裂隙、砂姜盤砂層中的水，水質較好，水量較集中，埋深度距地表面一般10米左右，容易得到大氣降水及地表水的補給，分布較為普遍，水量較為豐富。但水位變化幅度較大，易污染。

　　中層地下水，也是直接受大氣降水的補給，并且與地表水有著緊密聯系，埋深度一般跟地表面30米左右，水質優良，水位較穩定。

　　深層地下水，水量較為豐富，水位穩定，一般埋深度距地表面300米左右，水質優良。它是封閉的承壓水，開采一點就少一點，不易補給。

　　在開發利用上要因地制宜，要充分利用地表水，合理開采地下水。

　　地表水補給容易，取之方便，沿河溝、坑塘均可建固定站，也可建流動站或不建站既可取之。其優點有以下幾點：

　　1、溝河塘的水溫與作物需要灌溉溫度相適應，灌后不會因溫差影響作物生長。

　　2、溝河水絕大部分來自地面徑流，無形中把地表一些肥料沖入水中，因此溝河水的含肥量要比一般井水含肥量高。

　　3、溝河灌溉進水池來水面大，要比用機井灌溉水位下降緩慢或穩定，對提取單位水量來說，要省工、省時，省錢。抽水揚程低，能耗小，抽水成本低。

　　4、在正常年份溝河水位距地面僅有2米左右，一般離心泵均能適用，在機泵的選擇上，不受水泵的揚程和機電種類的限制。

　　5、對于砂姜黑土地和紅淤土質的土地來說，久旱不雨時裂縫縱橫交錯。在同等條件下，同時用溝河灌要比用井灌澆灌的透，澆灌的快，保墑時間長，省事、省力，工效高。

　　6、若經常大量取用，又可通過向溝河內滲透來緩解溝河中的污染，以達到良性循環。

　　所以說要充分利用地表水，反之，只有蒸發滲透和跑漏，久而久之到大旱時期僅存一點污水，即無法養殖，又不能飲用，臭氣難聞，一污染環境，二把花了大批經費建設的涵閘白白浪費。

　　合理開發地下水資源。要想解決好我市農業發展和人畜飲水的需求，就必須在科學規劃的基礎上積極合理的開采地下水，來彌補地表水的不足。開發地下水要實行“淺、中、深”相結合，分層取水、互相隔離、各為一體。這將是必然趨勢。要優先開發淺層地下水，積極開采中層水，慎重提取深層水。要以開采淺、中層水為主。挖掘深層水為輔，井深要科學，井距要合理，嚴禁集中取水和井距過校不能說是井越深越好，越密越好，以免地下水形成漏斗或地面下沉。

　　三、管好、用好我市水資源的對策

　　水資源的開發利用和管理牽扯著千家萬戶、方方面面，水是決定人們生存的關鍵物質，因此要千方百計為水所想，為水所做。堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續新思路，重點做好以下幾點：

　　1、加大宣傳力度，提高認識。強化水法制意識，不斷開展對水法和水利法規及我市制定的有關發展利用、保護水資源條例的教育和宣傳活動，要達到家喻戶曉，人人皆知。要采取各種形式，利用一切宣傳陣地廣泛宣傳，使廣大干群提高對水資源危機和水資源統一管理的重要性及必要性。

　　2、統一規劃，合理布局，統籌安排。按照先生活，后生產，先地表后地下的原則開發利用水資源。實行分層和分散取水，以保持水資源的正常供給。

　　3、要加強節約用水，計劃用水管理。采用行政的、工程的、經費的及法律等手段，鼓勵、強制性節水。大力發展節水灌溉農業，因地適宜推廣各種節

　　水技術和節水措施。要達到建設規劃化、級別系列化、模式多樣化、配套科學化、管理規范化、供水商品化的.格局，努力提高水資源的利用率。

　　4、要盡快實現水資源統一管理，努力實現城鄉一體化，制定科學的鄉鎮供水實施方案和管理措施。

　　5、要進一步完善取水許可制度和加強行政執法隊伍建設，努力提高執法水平，加大執法力度。

　　6、狠抓水質監測系統，嚴格控制污染源，限量限制污水排放量。增設污水處理工程，提高污水再生能力。

　　7、嚴格監控地下水變化情況，限量取水適時合理提高水價，定期采取地下水回灌(以上補下)，使之漏斗區逐漸縮小，防止地殼下沉。

　　8、進一步完善攔蓄水系統，搞好現有工程的維護，增建攔蓄水設施，擴大庫容量，抬高地下水，補給淺層水，擴大社會效益。

　　9、健全組織機構，充分發揮職能作用，尊重人才，加強培訓，努力提高管理水平。

　　10、平衡灌溉用水率。對集中取水地區加一限制，對灌溉死角，提高用水、開源優惠政策。鼓勵群眾發展灌溉農業。使之達到即有臨時應對策略，又有一勞永逸的水利工程，即有淺表層水的利用，又有中深層水的補給，以達到水資源的補用平衡。

　　我市是一個以農業為主導的農業大市，對水資源的開發利用和保護尤其重要，刻不容緩。各級領導應引起高度重視，從客觀實際出發，深入貫徹中央的科學發展觀，必須做到“四個統籌”，一要統籌城鄉發展，對全市的水利工程進行統一規劃，統一建設;二要統籌區域發展，爭取省對我市水利建設給予更大的支持;三要統籌經濟社會發展，充分發揮全市水利設施的社會功能和綜合效益;四要統籌人與自然和諧發展，樹立以人為本的觀念，遵循自然規律，處理好人與水爭地的矛盾，節約水資源，保護水環境，促進生態平衡。實現我市的經濟事業的全面協調可持續發展。

水資源調查報告14

　　隨著工農業生產的快速發展，xx區水質型污染缺水狀況日益嚴峻，主要分布于xx河沿岸區域及xx、xx、xx等煤系地層區域，污染原因主要是xx河上游污水、沿河企業排放的廢水以及煤炭等礦產資源停采后形成的地下水串層污染。

　　由此可見，如果不注重保護水資源水污染狀況會更加嚴重。

　　保護水資源已刻不容緩，為了遏止水環境惡化的趨勢，有關部門正在加大節約和保護工作的力度。召開的全國水利局長會議上，水利部部長汪怒誠提出，要轉變以往比較注重水資源的開發、利用、治理，對水資源的配置、節約、保護重視不夠的局面，要把節約和保護水資源作為一項重大國策，實現由工程水利向資源水利，由傳統水利向現代水利，可持續水利的轉變。

　　據了解，國家將在統籌規劃，綜合治理的基礎上，采取實際步驟加強節約和保護工作。在計劃上，改變以往單純的工程計劃方式上，將節約，水資源優化調度，水環境保護等方面的項目擺到重要位置，加快建設和發展。在體制上，切實加強流域管理職能，積極推進城市水務局管理體制的建立，為水資源科學配置提供體制保障。在管理上，制訂和完善科學的管理科學和措施，充分利用水價，水資源等經濟杠桿，采用有效的科技和經濟手段來實現水資源的優化配置，提高水資源的利用率，發揮綜合效益。在法治上，堅決執行《水法》，《防洪法》，《水土保持法》等有關法律法規，做好有關法律法規和規章制度的配套建設，特別是《水法》的修改工作，加大執法力度，堅持依法管理水資源。在科研上，突破以往水利工程科學的科研模式，不僅要加強水利基礎科學，而且要發展綜合科學，交叉科學，不僅要研究水利工程特別是樞組工程問題，而且要緊緊圍繞我國水利面臨的突出矛盾和問題，研究各種治理措施的`相互關系，科學配置，促進水資源管理和經濟發展，生態環境緊密結合，促進經濟效益，社會效益與環境效益的協調統一。

　　保護水資源，節約是關鍵。節約用水，利在當代，功在千秋。節約水資源的方法其實很簡單。一方面要從企業開始，因為企業的用水占了相當大的比重，而且企業用水一次性的較多，如果企業不節約用水，即使工人用水節約也是沒什么大的幫助的。一方面，在日常生活中養成良好的節水習慣，在不經意中你就節約了多水。在此，介紹一些日常生活中的節水常識：刷牙浪費：不間斷放水，30秒，用水約6升節水：口杯接水，3口杯，用水0、6升。三口之家每日兩次，每月可節約水486升。

　　1、洗衣浪費：

　　洗衣機不間斷采用洗滌—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節約水55升，每日洗4次，可節水220升。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數；小件，少量衣物提倡手洗，可節約大量水；洗滌劑過量投放將浪費大量水。洗浴浪費：過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。

　　2、節水：

　　間斷放水淋浴（比如腳踏車，感應式等）。搓洗時應及時關水。避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用與洗衣，洗車，沖洗廁所，拖地等。炊事浪費：水龍頭大開，長時間沖洗。燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發。用自來水沖淋蔬菜，水果。

　　3、節水：

　　炊具食具上的油污，先用紙擦拭，再洗滌，可節水。控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

　　4、洗車浪費：

　　用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。

　　5、節水：

　　用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水，洗車水洗車。使用節水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車，洗車水處理循環使用。

　　建立節約型社會是一場關系到人與自然和諧相處的“社會革命”。如何節約用水和保護水資源，已成為實現可持續發展的一個無法回避和必須解決的問題，而節約用水和保護水資源，不僅是一個實踐問題，也是一個觀念問題。

水資源調查報告15

　　最近，我國的西南地區又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會缺水呢！

　　后來，我上網查了有關水資源的資料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數目似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀。現存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依靠的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口均勻每年只能得到50升水，這標志著人類正面臨著淡水短缺的危機。

　　我們家鄉地處黃河之濱，水資源固然比較豐富，但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接飲用的，我們日常飲用的大部分淡水都分布在地球上嚴冷的南、北兩極和終年積雪的高山上,這樣淡水資源就所剩無幾了，而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方實在很多。因此，流到我們家鄉的生活和生產用水更是稀少。隨著家鄉城市化、產業化的'快速發展，我們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。水的危機，已經向我們敲響了警鐘！

　　一、調查目的

　　（一）、讓我們了解家鄉水污染的現狀，了解保護水資源的重要意義。

　　(二）、讓同學們知道水污染的危害，使同學們都來關心、保護家鄉的水資源。

　　（三）、培養同學們熱愛自己美好的家鄉，熱愛社會，熱愛大自然，從小養成節約用水的好習慣。

　　（四）、進步同學們深進社會、關心社會、融進社會的能力。

　　二、調查過程

　　（一）、調查時間：20xx年4月20日

　　（二）、調查地點：東坎鎮境內的響坎河、中山河流域

　　（三）、調查方法：詢問長輩、實地考察

　　（四）、調查組成員：

　　領隊：王x 組長：楊x

　　成員：x縣實驗小學5[5]班3組同學