社會調查報告集合15篇
在日常生活和工作中，報告有著舉足輕重的地位，報告根據用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編整理的社會調查報告，希望對大家有所幫助。
社會調查報告1
技術服務合力難成。一項技術可以致富一方百姓，農業科技應該是農業結構調整的“發生器”。接受農業技術，農民喜歡現場指導和發放技術資料的方式。在技術推廣上，不是農民不愿接受，而是工作合力存在問題。農業大縣往往是財政窮縣，鄉鎮一級的農技、農機、畜牧水產等工作服務部門經費堪虞，在工資無法保障的情況下（20xx年，鄉鎮農技站人平經費只有3700多元，“既無錢養兵，又無錢打仗”，基層推廣機構基本上處于“線斷、網破、人散”的一種狀態），技術服務日顯窘境，服務方式創新舉步維艱，社會化普及性服務無法開展，服務缺位與農民群眾的要求形成強烈反差，難以適應發展現代農業和建設新農村的客觀需要。科技含量低的農業生產必然導致農民從事種養業收入水平在一定時期內處在一個低水平狀態。人均年收入在1000―1500元之間的農戶，逼近溫飽線，都很渴望有優良種子、種苗和技術指導，幫助其盡快致富。
信息服務張力有限。農民對農業信息主要反映有不知道向誰打聽、信息不及時、信息不準確、信息量太少等問題，客觀地反映了農村社會信息的不通暢。農業信息應該是覆蓋在農村社會之中的一張大網，有自上而下的傳遞，也有自下而上的反饋，良性互動才能形成社會層面的張力，為農業生產準確定位。泉湖鎮農民胡有樂認為，農業信息對農民來講，要靠農民主動去找，沒有專業的`服務機構，有時打聽到的信息難以判斷，對自己的農業生產安排無法進行信息對接，農業生產品類與市場需求難以融合。
農資服務動力不足。農民從事農業生產需要種子、種苗、農藥、化肥等農用生產資料，由于市場放開，經營自由度擴大，購買自主權分散，形成了多元化經營和不同層面需求的農資服務格局。在農資服務中，農民特別看重的是種子、種苗。一粒種子可以改變世界。經營新的種子、種苗時，農民很希望看到示范樣板才有信心進行變換品種。在選購農資時，農民只能靠經驗辦事，不敢冒然一試，因為農資坑農、害農事件總是存在于農村社會的某個角落。經銷商由于利益驅動、同行業帶動、競爭性互動，經營農資只求賣出去，售后服務無從談起，沒有服務動力和積極性。特別是個體戶，一旦農資出現小問題，回避矛盾，轉嫁責任。例如泉湖鎮農民胡龍，20xx年養雞近3000只，在購買小雞飼料時，由于飼料中蛋白質含量只有13%（正常標準18―21%），200多只小雞引發球蟲病而死。農民對農資的價格偏高和質量信用度有爭議，糧價漲，農資也漲，農民種養的純收益被農資流通環節剝離一部分。
社會調查報告2
班級：××
姓名：××
1、調查題目：
大學生法律意識調查
2、調查對象：
××××××x在校大學生
3、調查目的：
大學生是國家和民族的未來，是社會主義事業的建設者和接班人，大學生法律意識的高低，直接關系著我國依法治國的前景，對我國社會主義建設發揮著舉足輕重的作用。通過調查，了解我校大學生的法律意識的`現狀，存在的問題，以及找出培養提高的途徑，促進我國法治社會的發展。
4、調查內容：
1）大學生法律意識現狀及存在的問題
2）當前大學生法律意識成因分析
3）培養和塑造大學生現代法律意識的主要途徑5、調查方法及步驟：
方法：采取不記名問卷調查方式
步驟：
1）做出合理的問卷調查報告
2）在校園里隨機抽選××××名大學生
3）人工分析調查報告得出系統的成果
6、實踐總結或體會
社會調查報告3
社會實踐調查報告-當地教育發展情況、貧困家庭、陳家村中心小學
實踐簡述
實踐目的：圍繞當前社會的教育問題，對革命老區井岡山地區農村開展調查研究，走訪慰問貧困群眾及與同學家長一起體驗生活.在農村中進行宣傳，使其在促進農村特別是經濟落后地區社會經濟發展中提高自身素質，實現經濟政治文化全面發展；支援教育，組織并安排豐富多彩的文化及動手課程，豐富小學生們的寒假生活，為基層農村小學實施素質教育服務，加強與當地及鄰近的小學之間的交流，促進共同發展`共同提高
實踐時間：20xx/1/1020xx/16
實踐地點：江西省XX市XX縣XXX村
實踐對象：當地教育發展情況、貧困家庭、陳家村中心小學
實踐方法：上門訪問、調查研究、組織活動、支援教育實踐隊人員組成：
領隊：李老師
隊員：XXX、xxx
實踐紀實
20xx年1月08號下午3點整，大家收拾好行李，在校園集合后，我們的寒假支教實踐隊伍出發了。在經過幾個小時的舟車勞累后我們到達了井岡山站，在擁擠的候車廳經過漫長的等待，晚上9點，我們登上了開往永新的列車。
20xx年1月09號早晨5點鐘，在太陽公公還在偷懶賴床的時候，我們已經順利抵達了永新站。吃過早飯，大家直奔永新汽車站。
經過4個多小時的顛簸，我們終于在臨近中午的時候到達目的地。之后我們帶著隨身攜帶的行李穿過人群，來到了陳家村中心小學。剛抵達時，那里的學生們都很熱情的歡迎我們，想到將在這里進行支教活動，心里感覺異常興奮，后來校長和老師們很熱情地招待了我們，他們還為我們騰出一間教室，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，商量了下教學實踐計劃，便帶著旅途的疲憊休息了。
20xx年1月10號至20xx年1月16號我們在這里開展了為期7天的支教實踐活動。
第二天開始上課了，說實話當時心里感覺挺緊張的，畢竟是第一次從事這樣的活動，怕準備的不充分而沒把課講好，所以我不僅得考慮用怎樣的講課方式讓他們能夠聽懂，還得考慮怎樣提高他們的興趣，為此我準備了許久，不過終于還是搞定了，就等著去幫同學們上課。當我走進教室時，那群小同學熱烈的鼓掌對我表示歡迎，而我當然很開心能夠受到如此待遇，于是我按照之前做好的課前準備，耐心又細心的講課，我發現同學們竟然相當認真的聽課，絲毫沒有之前我所擔心的問題出現，覺得很欣慰，下課后和還和那些孩子們聊天，告訴他們要好好學習之類的事情。
當然在支教過程中也曾遇到過一些問題，我發現剛開始那些同學興趣挺高的，可是在幾天之后，發現他們出現了一些煩躁的情緒，可能是剛開始覺得新鮮，所以興趣高昂吧，對此我曾向在這里任教的老師請教過，發現有一部分是我的原因，我應該在下課后多與他們以大姐姐的身份交流的，可能我之前表現出來的老師那副形態讓他們有那種感覺吧，于是，我在那之后，每次下課后我都會同他們做游戲陪他們聊天，偶爾有時間也會去個別同學家里進行家訪，這讓我對他們有了更深入的了解，而且我發現從那之后，類似的情況改善了好多，突然感覺好友成就感，作為一名老師，心里覺得驕傲。
為了更好管理學生，每個班級我們都安排了相應的隊員作為班主任，另外每次上課時，課堂上總是會有個老師進行聽課，為了便于發現不足，利于改進，另外我們還開展了思想政治課，對他們進行思想教育，讓他們明白學習的重要性，對他們的思想進行洗禮，雖然只有短短一個星期，可是效果卻是讓人滿意，我們還開展了演講比賽，鼓勵他們積極參加演講，同學們表現積極活躍，這很大程度上增加了他們的自信心。這是我們這次支教獲得的較大收獲之一。
在支教期間我們發現這里的孩子對于文藝方面幾乎不了解，所以對此我們幾個老師商量了下，決定開展些文藝活動來豐富孩子們的文化娛樂生活，開展歌詠比賽，讓他們踴躍參加，鼓勵他們積極表現，給他們自我展示的舞臺，之后還讓幾個老師上臺表演，氣氛相當活躍
支援教育期間，我們為孩子們開設了多門課程，其中音樂、美術、體育、信息技術為孩子們平時基本接觸不到的內容，針對情況，我們酌情為這些科目增加了課時，而英語、語文等科目，由于受當地方言的影響，普遍存在發音等方面的問題，我們則更側重與對其糾正。
我們在出發之前就精心計劃準備了有關支援教育的事項。每位隊員都針對自己負責的.課程認真準備了相關課件，豐富課堂內容；另外我們還準備了多種體育器材，豐富孩子的課外活動內容；此外，我們還為孩子們準備了畫冊、卡通筆記本、鉛筆等文具，獎勵優秀，鼓勵孩子們積極參與、好好學習。
當然，在學習之余鍛煉是必不可少的，身體是革命的本錢，我們在這里開展運動會，鼓勵他們鍛煉身體，讓他們明白鍛煉身體的重要性，積極參加體育鍛煉，保護好革命的本錢。
通過一段時間的實際課堂經歷，孩子們反映良好，我們向孩子們介紹電腦等他們沒有接觸過的事物，讓他們明白當今社會網絡的發展迅速，以便更好的適應社會。
為了了解學生的情況，我們實踐隊隊員也在支教過程中積極與校方交流，了解困難學生情況，走訪個別困難學生的家庭，積極獲取信息，希望在此次活動結束后我們能盡可能的為困難學生聯系資助單位或集體。讓社會來幫助他們。同時也教育他們以后要更好的用自己能力來回報家鄉回報社會，為家鄉和祖國做貢獻。
天下無不散之筵席，此次支教實踐活動很快就結束了，雖然只有短暫的一個星期，可是對于我們對于這些孩子們來說卻意義非凡，臨別之前，我們實踐隊的幾個老師和所有同學一起合照，為了紀念此次支教活動，記得當時還有小同學在我們走的時候眼淚汪汪，一副戀戀不舍的表情，當時挺感動也挺欣慰的，我默默的想著，孩子們，你們好好努力，以后有時間姐姐還會來看你的。
20xx年1月17號上午，我們實踐隊全體隊員踏上了回家的列車，直到我們順利離開，此次支教活動圓滿結束。
實踐總結
通過為期一個星期的社會實踐活動，我想實踐隊的每一位隊員都會學到很多東西。
首先通過此次支教活動，隊友之間的友情進一步升華，大家都體會到了深厚的友情。從來自各個班級、各個學院，到相識、熟悉、互相配合、一起工作，這個過程讓大家享受到了合作的愉快，體會到友誼的可貴，同樣讓大家更進一步認識到團隊精神的重要性。提高了我們自身的認知與素質。
其次，這次山區農村的實踐活動也讓生活在城市里的我們認識到了鄉村的美麗一面，同時也發現了它的缺陷之處。一方面讓我們看到了自然生活的和諧之美，看到我們在城市中所不能接觸到的東西，感受農村人樸實厚道的一面，讓我們更多地體驗不同的人生；另一方面，通過對農村現狀的調查，也讓我們發現問題，積極產生對問題的思考，更多的體會社會生活。通過這次支教，還讓我們越發的珍惜現在的生活，同時對生活的態度也發生了微妙的變化，我們要學會更加積極的面對，不放棄，并努力提高自身能力，來回報社會。
再次，通過一系列的實踐活動，我們認識到農村教育的滯后性，讓我們加深了對當地教育落后的了解，雖然來之前聽說過，但是當我們身臨其境時，還是有那種顫動的感覺，雖然以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內進行支教活動，并不能產生根本性的效果，改變問題，但孩子們還是學到了一定的知識，改變了一定的思想觀念，讓我們對自己盡了這樣一份力量而感到欣慰與自豪，在此我們也衷心的祝福孩子們能夠以最積極的姿態快樂健康的成長。
社會調查報告4
來到大學，很明顯的感覺就是自身的實踐要比以前的多了很多。不像是以前那樣只是學到課本上的東西，更多的自己的動手去實踐，尤其像是我們的專業“機械設計制造及其自動化”，更多的是自己去設計模型，在已有的基礎上去把模型做出來。當然，現在的我們也只能設計一些比較簡單的。在大學里不單是要學會課本上的，更有一點的是自身的學習，不斷地實踐去完善自己，提高自己的綜合素質。每個人在這方面的方式都會不一樣。兼職，或許是大多數大學生都會選擇的。
調查時間：20xx年1月26日
調查地點：XX市
調查對象：在校大學生調查內容：關于在校大學生的兼職情況，以及其中所反應出來的問題
調查方法：問卷調查
目的：大學生的空閑時間很多，但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調查活動。
首先，隨著年齡的增長，越來越多的學生，尤其是大學生希望得到更多的認可及肯定(包括自身的各方面，學習，能力等各方面)。這樣的認可和肯定在一定的程度上有助于大學生更好的樹立自己的自信心。每個人都希望能得到別人的認可，尤其是上級領導的肯定，因此就希望有更多的機會在他人面前展示自己。而這樣的機會在大學里面卻很少，且這樣的機會也僅限于個別特別優秀、撥尖的學生。所以，更多的大學生愿意通過到外面兼職來提高自己，并得到他人的認可。
其次，更多的大學生選擇利用課余時間去兼職，除了為了得到他人的認可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質”上的鍛煉。學校是有提供機會給大學生去鍛煉的，只是很少，所以大學生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質”上的鍛煉，是在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進行實踐;而通過兼職一個“量”上的提高自己的能力，在畢業前的工作實習上才有一個“質”上的鍛煉和提高。所以大學生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個“量”的提高，為實習工作做一個“質”的鋪墊。
第三，大學生愿意去兼職，是為了擴開自己的交友圈及開闊自己的視野。這點以女生為重。在大學里，每個人的交友圈還是比較小的，(以我們學院為例)僅僅局限在班，系。且在女生多的學校里，女生希望通過兼職，接觸社會結交多一些的異性，以此來擴開自己的社會視野。當然，男生也愿意通過兼職結交更多社會的人士，為以后實習畢業提供更多的選擇。
第四，大學生愿意去兼職的`目的除了鍛煉自己以外，更多的是希望通過自己的努力賺取生活費或者零用錢。隨著年齡的長大，每個人在各方面的花消會有所增加。雖然大學生應當過純樸簡單的生活，但由于出門在外一些額外的花消也會有，尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結伴聚餐，往往男生會輪流著請客;如果男生要購置更好的電腦設備，或者有女朋友的，花消就會更多。女生也會把錢花在裝扮的上面。一方面花消大，一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費，因此就選擇去兼職賺取些零用錢。
兼職就是一種實踐的方式，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
每個人都在不同的實踐中得到不同的鍛煉，我相信最后的結果大家都有統一的觀點，那就是不斷地完善自己，提高自己。
對于兼職，每個人都有不同的看法。對于一些期望得到更多他人認可，和期望得到更多能力上提高的同學來說，在大學期間利用課余時間去兼職不是一件壞事。但對于一些希望在大學期間打好理論基礎，到實習后工作后再真正去實踐的同學來說，兼職也會在某程度上浪費其時
間。高等教育專家潘懋元先生說，“他們所提倡的是“適度”打工，不是全身心投入到兼職中去，畢竟學生的課余時間也是有限的;也不是毫無選擇地去打工，而要有所針對性，盡可能從事一些有助于增進知識，積累經驗的工作。作為在校大學生，兼職必須注意把握好這個“度”字。”
我們還是提倡在大學生期間，把握好時間和機會去學習，和鍛煉提高自己的能力，也就包括兼職的。但，兼職的前提是有個“度”，量要掌握好，不要為了兼職而荒廢學業。
兼職可謂是讓學生物質與精神雙豐收的好方法，同學們可以做兼職來充實生活，對于家庭經濟狀況不好的學生來說可以通過打工可以減輕家里的負擔。如果掙的多得還能留著自己用。而且通過兼職與各行各業的接觸不僅能積累一些工作經驗，還有利于提高應變能力、心理承受能力、拓寬人際關系網，從而豐富人生閱歷。
暑期同學聚會，在談及大學生兼職話題時，昔日過早走上社會的朋友說道，現在的社會最重要的并不是文憑(當然文憑固然要緊)，但是最重要的還是個人的能力加上社會的經驗。就說我的行業國際物流，現在很多公司要招的人不是大學生。而是很多都不是本科，有社會經驗的。所以剛剛畢業的大學生想進這一行很不容易，除非是不拿工資的。社會是殘酷的，但也是現實的，沒有能力就要被淘汰。所以我覺得有時候是應該學點個人能力，社會經驗的。但是大家打工要明確一個事情，你打工不是為了錢而去打工，錢是次要的，重要的是要讓你學到東西，那才是真正地“賺到”了。
另一個同學補充道：“雖然這個寒假我沒有賺到錢，但是我也增長了見識，以前真的是‘兩耳不聞窗外事’，這一個多月來看到和聽到了很多別人的經歷，以后走向社會的時候，也會有意識地保護自己。以前我見到陌生人就不愿意說話，可是在這里找工作，你不張嘴說話別人就不可能給你機會，所以我現在變得外向了許多。”雖然結果不同，但內心的感受卻殊途同歸。
在我們的問卷調查中，多數大學生表示，假期打工賺錢并不是主要的目的，為自己積累社會經驗才是他們最終希望的。如果這四年“一心只讀圣賢書”，什么閱歷也沒有，“書呆子”將來畢業時是很難找到一份好工作的。他們愿意在假期進行社會實踐，這對他們的未來是有所裨益的。
的確，大學的學習主要是理論學習，以及實踐體驗學習!作為學生，我們的天職就是學習，我們要高質量地學習，我們要全面地學習。但是現時的教育資源給學生提供實踐體驗學習的機會非常少，殘缺的學習導致了學習質量的低下。誰愿意成為一個書呆子?解決這個問題的一個很好的途徑，就是兼職打工!它能夠直接地彌補和充實大學生所缺乏的社會實踐體驗學習。邁入大學之門的學生，已經成為成年人。作為一個成年人，在大學生涯開始的時候，就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力，這種積極的人生態度，會促使自身能力的提高和人格的完善。同時在求職過程中，也會使自己提前步入社會、了解社會、適應社會。特別是在尋找打工機會的過程中遇到的各種挫折，會使自己提前經歷活生生的挫折教育，這就為大學畢業后的求職做好了精神準備，也提高了克服困難的能力。相對于那些出身于富裕家庭的大學生，盡管他們在學校可以相互比闊，享受著常人沒有的高消費生活，但這種物質上的富有和享受，并不能代表精神上也是富有的。大學生“打工皇帝”可能生活得很艱辛，但是他們自強不息的精神，將會成為他們終身受之不盡的寶貴財富。
社會調查報告5
摘要：“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
關鍵詞：淺析感想目標
又是大學的一個暑假，再度的親臨社會。大一時，我選擇了銷售完成了我的社會實踐。受益匪淺，學到了專業所學不到的東西。我的專業是數學教育，為了更加的成為專業性人員。在老師的推薦之下，這次的暑假我來到了臨高縣的旺仔幼兒園進行了我的暑假實踐，這是一所離縣城比較遠的私人性的幼兒園，這個幼兒園條件是很差，只有兩個老師，他們都是專業的幼師。學校比較小，小學生的活動場所也比較小，娛樂工具也很少，這里的小孩都是來自村下里，條件很寒酸。我去到的時候他們都放假了。在老師的幫助下，找回了原來大部分的小孩。和想象中的幼兒園差距實在太大了。
我從7月5日到8月6日在幼兒園！我待在大班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門（語文，數學，英語）他們只有本書，一本故事書，一本英語書，數學沒有課本，只是教0~5，偶爾教幾首古詩！一節課半個小時，一天上八節課！課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！老師告訴我，有時候必須得這樣，只有這樣野蠻的學生才會收斂點。但是對文靜的學生會產生一種恐懼。我想起了我上幼兒園被老師打到手板腫了，但是我不是野蠻的`學生，只是忘記帶作業來交了。從那以來我對老師都產生了一種恐懼，在我淺意識里老師是“魔鬼”在路上見到老師時我總是很自然的躲起來。后來也是很少和老師交流。不是主動而是被動的，只有老師問，我才回答。現在才知道老師當時也是出于無奈。不過現在我發覺，越被打的學生越勇，和老師更加親密。沒有害怕的意思反而是更多的是和老師胡鬧。雖然是這樣，但是我還是不贊同對
孩子大打出手。首先耐心地去說教才對！我想我們應該培養很有耐心地去和小孩子們打交道。通過思想交流，事實例子讓他們慢慢的感受潛移默化的接受，主動的該錯而不是被動的。最后的最后才考慮要不要以武力解決，而不是一開始就動用武力。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！
半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的！在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜！這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心！我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲！我感覺頓時回到童年的時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣的方式（大聲恐嚇，打）去解決！課本知識根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本知識還很難和實踐相結合！需要努力，需要再學習！
總結：
通過這次短暫的一個月實踐。我深刻的一會到了一名老師的責任重大。在這個幼兒園里我收獲了很多快樂！是這些孩子給我的，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了！我想他們已成為我繼續努力學好這個專業的又一動力！這次的實踐，孩子門的天真增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂！現在首先要做的就是努力學習，不斷完善與提升自己，好好完成學業。暑假要結束了，新的奮斗要開始了，我會加油的！
社會調查報告6
突然，一個炎熱的假期過去了。驀然回首，時光飛逝，不禁感到無助。當我準備收拾心情重新開始的時候，發現匆忙的假期里有一種沉重的充實感。
經過一個多月的教學生涯，我現在對“老師”這個稱呼已經不陌生了，當別人叫我“老師”的時候，現在的我已經沒有了過去的逃避和羞澀有人說，教書是太陽底下最神圣的職業。雖然我的暑期實習只是被“老師”一點點的鋒芒所觸動，但我清楚的感覺到這兩個字帶給我的是一種英雄主義的感覺。然而，當我告別教學職責時，最熟悉的稱謂只留下了奇怪的光環痕跡，一圈又一圈
xx年7月4日下午，鈴聲一響，暑假悄然而至。我沒有孩子的興奮，也沒有畢業生的無奈。我有足夠的嚴肅和渴望。因為暑假要上班，準備去灤縣榛子鎮當家教老師！當我踏上公交車的時候，我的認真表現了我對老師這個稱號的渴望和尊重，我感受到了肩上的重任。
我的學生是一名初中畢業生。因為基礎差，他擔心高中跟不上，所以我給他補了一年級到三年級的課程，他作為數學物理的學生也有英語。
作為他的老師，首先我了解他的基本情況。他是個很聰明的人，但是有點懶，上課容易分心。特別是英語，一直是他的軟肋，無論怎么學都不會好，以至于一看到英語的東西就頭疼。由于懶惰，他的成績不令人滿意。他的父母對他寄予厚望，希望他能考上重點高中，再考上重點大學。而且他現在的學習情況讓他父母很擔心。我能感受到他父母對期待成龍的熱切期待，同時也感受到他們肩上的重擔。雖然我是本科，但畢竟沒有什么實踐經驗。教好是一種挑戰。
4號晚上，我連夜制定了時間表和學習計劃，因為是一天八小時，和平時的課表差不多。第一天早上四個小時的課，我試著和他聊了一些有趣的事情，當然是關于學習的。對于他的情況，我覺得應該從培養他的學習興趣開始。從一些有趣的故事到美國著名大片，明星名言。我發現他的'表情也活了過來。但是我一提到他的課本或者相關的東西，他的眼神又開始動搖了。這讓我有一種深深的無力感和挫敗感。早上四個小時的家教很快就過去了，我和他相處的很好。
剛開始的幾天，他聽課的時候，經常會走神，看起來心不在焉。那時候我心里會覺得很窩火:我說的那么辛苦，他都不理。還好我很有耐心。每當他心不在焉的時候，我都會提醒他，靜觀其變，告訴他。
為了改善他的懶惰和分心，我跟他講了同學們的經歷，向他說明了同學們的責任和學習目的。他似乎知道些什么，不時點點頭表示同意。從那以后，我經常和他聊類似的事情，并不時和他聊天學習。他聽課的狀態變了很多。所以在以后的講課中，我漸漸對他嚴格起來，經常給他講解懶惰的危害。雖然他聽了，但沒什么變化。其實我覺得這可以理解。
休息的時候他會和我聊一些課外話題，包括年輕人追捧的非主流和流行歌曲，還有他喜歡玩的網游。他說的話題我都認真聽了，從中可以了解到更多的兒童心理。我和他分析了這些流行文化，討論了它們的發展趨勢和流行的原因，從中我發現他的觀點是獨特的，同時，在我的指導下，他可以給出越來越多的積極的解釋。通過這些交流，我告訴他分析一件事應該更全面的考慮哪些方面，這些想法在寫文章的時候非常有用。我通常安排他用簡單的英語寫一些小短文或日記。這段時間他給我看，和我分享他的喜怒哀樂。我會借此機會糾正他句子中的錯誤，拓寬他的寫作思路。平時也會利用身邊的材料帶他或者指導他做一些有趣的化學物理實驗。在放松的時候，我看到了他臉上激動的表情和明亮的眼睛。他開始喜歡這些，開始讓我告訴他更多的知識去做更多的實驗。當然，即使我有更多，我也會把它控制在他能理解的范圍內，讓他主動學習一些知識，拯救我。我也可以順便檢測他的學習成績，準確找出不足，及時改正。
就這樣，在幾天的磨合中，我找到了最好的教學方法，他的成績逐漸提高。
一瞬間，他就要開學了，我結束了40天的家教生活。他的學習態度比以前好了很多，知道如何勤奮學習。他以前的難題基本解決了，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感謝我這段時間對他的幫助，我也很高興看到他的進步。這幾天，我把很多精力放在了課程內容的安排和教學上。他的進步是對我巨大努力的最大回報，也是我最大的快樂！
這種社會實踐不僅為我的家庭減輕了負擔，也給了我很大的自信。我自信我有能力，我能獨立面對未來，我能在社會拜金女中大放異彩。當然，這種社會實踐大大提高了我的實踐能力、口才和做事能力，體會到了老師們的辛苦。同時，服務員的工作也大大提高了我的適應能力。我相信，從這些做法中獲得的收獲，永遠不會在課堂上學到，而且會讓我受益終生！
社會調查報告7
摘要： 隨著時代的發展，各式各樣的汽車已經走進了千千萬萬的百姓
家中。然而伴隨其而來的是許多交通問題的爆發。 交通堵塞、。交通事故、公共交通問題、步行者問題（包括騎自行車者）、停車問題等等。其中交通事故的問題更是關系到我們廣大人民群眾的身家性命。而闖紅燈則是我們日常生活中最為普遍的一種導致交通事故的現象。闖紅燈可依據闖的對象大致將其分為兩種：一種是行人闖紅燈，一種是車輛闖紅燈。
關鍵詞：交通堵塞、交通事故、公共交通、闖紅燈。
為了準確的掌握車輛與行人闖紅燈的現象，并找到合理的解決方法，我們展開了調查。
一。 調查的基本情況。
這次調查分為兩個階段，一是高峰期階段，二是普通時段。對于調查結果，我們大致分析了一下：
在高峰期的時候，因為車輛較多，所以違規的人比少，不過在車輛直行紅燈，轉彎綠燈的時，因為轉彎車輛很少，所以很多人抱有很大的僥幸心理，我們總是能看見馬路兩邊雖然是紅燈，但是還有一大群人在斑馬線上穿梭，還有轉彎車輛因為斑馬線上有人，沒有辦法轉彎的現象。雖然路口用4位協管員管理，但是很多人對他們的哨子聲不理不睬，照走自己的路。我們對一名協管員進行了采訪，他說“就是因為這條路車流量很大，人很多，違章違規的現象特別嚴重，所以我們才來管理，不過還是有很多人不聽我們的，對自己很不負責任。
在普通時段時，因為車輛較少，所以違規人數的比例更大了，更多的違規者，在車輛直行綠燈時，也在馬路上穿梭，更有甚者，竟然翻閱欄桿，連幾步路都不愿意走，選擇了“抄近道”的方式，十分危險。
二。 為何人們會闖紅燈
大多數闖紅燈的人都抱有僥幸心理。
（1） 大家闖紅燈都已經形成了一種習慣，別人闖，自己也闖，好像闖紅燈成為一種氛圍，一種習慣，沒有人提醒就不知道要遵守交通規則。人們都抱有僥幸心理，認為自己不會出事，不會這么倒霉，但是往往就是這樣的疏忽導致一個個悲劇。
（2） 大多數人都是借口有急事，趕著去某個地方，所以才闖紅燈。但是他們沒有想過，急這么幾秒，很可能造成的就是終身的.遺憾。
（3） 對車輛的管理很嚴，查到就是200元的罰款，但是對于行人，盡管最近在各個路口有管理人員，還會有媒體拍闖紅燈的照片，放在路口展示，被交警查到，還要接受教育，或是義務勞動，但這些方法都是盛行一時，現在很少看見了，沒有辦法像對汽車那樣的管理能夠一直堅持下來，這也是人們有僥幸心理的一個原因。
（4）交通違法管理松懈，存在漏洞。
（5）交通設施的不完善。
三。如何改變這種現象
采取了各個組員的意見，我們提出了以下幾個意見：
（1） 大力宣傳交通法規。
（2） 加大交警檢查力度，增加交通協管員。
（3） 提高市民自身的素質。
（4） 加強道路交通安全基礎建設。
四。小結
不闖紅燈，遵守交通規則，不僅僅是個人素質的表現也是一個人城市市民、一個國家國民素質的體現。通過這次社會實踐，對龍游十字路口的闖紅燈現象進行調查分析，從長遠考慮，可以采取上述的幾種方法，但為了響應創建文明城市的口號從短期來看，為了盡快改善龍游各個路口的交通狀況，增加交通協管員將是比較合理、有效的方法。
社會調查報告8
作為少數民族的后裔，我對自己民族的傳統文化活動和習俗幾乎一無所知
了解我們侗族人民世代相傳的各種傳統文化活動和習俗。在這個假期里，我進一步調查了我們村侗族的各種文化和習俗。
侗族是我國少數民族之一，起源于秦漢時期的洛岳。它信仰許多神，崇拜自然物，主要從事農林，主要生產魚莖稻，善用稻田養魚，林業以冷杉樹聞名。侗族主要生活在桂西北、湘南、貴州。
中國是一個歷史悠久的文明古國，各少數民族有自己的歷史、文化和傳統。
侗族是中國56個少數民族之一。和其他民族一樣，它也有自己的傳統文化活動和民族習俗。如侗族大歌、民歌、蘆笙舞、蘆笙踩堂等。蘆笙踩堂是一項比較大型的活動，是侗族、苗族的傳統活動。每年舉辦一次，但是各地舉辦的活動不一樣。為了更好地了解蘆笙踏青教會，本次調查對這一傳統活動進行了更加具體和詳細的調查。
前面說過，蘆笙踩堂是一項大型的傳統活動，其活動流程包括幾個節目。一是活動負責組織現場撒紙撒糖，其次是也志愿現場給孩子發糖果的年輕人。這種流動主要是現場激起氣氛，其次是蘆笙舞。蘆笙舞由演奏蘆笙的年輕男子和穿著傳統民族服裝的年輕女子表演。這個節目是紀念我們祖先的主要活動。再次，是活動的高潮。這個過程包括侗歌和碧如生。唱侗族歌曲是侗族人民最好的活動之一。侗族人民生活在侗族鄉，他們的侗族歌曲都是自己創作和演唱的。所以這個節目是所有流程中最熱鬧的。侗族歌曲的演唱者是當地著名的中年婦女——“歌仙”。當然這些歌也是自己編的。演唱之初，“歌仙”一起唱，后來“多野”也是侗族歌曲的一部分。
“多業”是侗族每次大型活動必不可少的活動之一。所以它也是我們蘆笙踏堂非常重要的一部分。“多野”開始時，活動組織負責人召集在場的年輕人圍成一圈，然后其中一個“歌仙”帶頭唱“多野”。剩下的人就唱最后兩個字。他們歌唱祖國美好的未來，并贊美它
隨著“多爺”的結束，“碧蘆笙”是指幾個蘆笙隊一起演奏，然后由蘆笙評判隊來評判哪一個蘆笙隊演奏的蘆笙聲音最大，誰是最后的勝利者，那就是碧蘆笙。
這就是活動的全過程。
當然，每個村莊都有不同的方式舉辦這種活動。我們村舉行這個活動的日子是正月初八。之所以選擇這一天，是因為古代的老人希望我們村的人過上安穩的'生活，永遠努力工作，“八月發財”。還有一點值得說明的是，我們村舉辦這個活動的地方，也是一個有特殊意義的地方。人們常說：“人往高處走。水往下流。”所以祖先在我們村子附近選擇了一個比較高的山頭，作為我們很久以前踏堂的固定地點。祖先們希望他們未來的后代努力工作，一步一步地崛起。因此，正月初一，村里的青年男女三五成群地聚在一起，等待活動的開始。
在我們村舉行這個活動之前，還有一個特殊的環節，就是正月初八前夕，專門派了一個人從一條街喊到另一條街。他喊的目的是通知人們明天在哪里舉行活動，另一個目的是喚醒沉睡已久的祖先的靈魂，與我們一起慶祝傳統活動。因為我們村里都說，只要把祖宗叫醒，活動當天就能順利舉辦這個活動，天氣會按照我們的意愿。
還有一個傳說，當然也是關于“踏堂”的傳說。聽村里的老人說，如果正月初八的天氣特別好，那么今年我們村的人的生活就靠上一段樓梯了。因為那一年祖先會保佑我們，天氣好，飯香魚肥，出去掙錢的人都好，村里的人都善良幸福。
作為少數民族的接班人，我會以身為少數民族為榮，我會珍惜自己的民族文化和傳統。
為了更好地了解自己的民族文化、風俗習慣，我將更加努力地調查我們少數民族的各種傳統活動和民族文化。
我們不僅要更好地學習現代新知識和技術，還要忘記祖先傳給我們的各種傳統文化活動。我們應該記住我們的民族文化，發揚我們獨特的傳統文化和民族風俗。
社會調查報告9
作者：
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班級：
年級：
學號：
輔導老師：
一、報告說明
（一）本篇調查報告因個人水平、時間、精力有限，僅如實反映金融專業就業現實狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關研究分析。報告中的設計到的任何觀點均引自其它研究報告，非本人觀點，僅作參考。
（二）調查范圍為金融證券業及金融銀行業；調查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行；調查方式為個別樣本觀察；調查對象為公司基層，中層各職位；調查內容為金融專業畢業生在證券，銀行宏觀就業現實狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。
（三）調查時間精力限制，調查資料除來自實地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網路上一些大型、權威的相關內容調查研究報告。
（四）作者現今水平有限，信息搜集有限，內容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報告時請有選擇的進行參考。
二、報告前言
金融是現代社會和經濟全球化背景下產生的標志性產業，也是一個典型的高收入彈性產業，會隨著社會經濟的發展而占據越來越重要的地位。隨著經濟全球化的深入發展，金融日益廣泛滲透到經濟社會生活的各個方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為，如今金融人才短缺，就業前景廣闊。
然而在大學擴招的浪潮中，金融學個專業的擴招是極其明顯的。另外，20xx年廣東省高考有70%的學生首選金融和商業相關專業，而在商業極其發達的美國，這個比例也只有30%。經統計資料表明，許多本科畢業生畢業之后進入銀行都是從站柜臺開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業越來越高的入行門檻，另一種觀點認為，金融從業壓力大，就業前景看壞。
那么，到底哪種觀點更符合現今金融就業狀況呢？從招聘公司來說，對當今畢業生有著什么樣的 招聘要求呢？從招聘者來說，在金融行業工作又應該具備何種學歷和哪些能力呢？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態和收入福利呢？本報告將從但不限于這些問題的角度，通過對證券公司的整體調查，公司經理的述說以及對相關職位職員的采訪來反映就業現實狀況，事實甚于雄辯，在對事實有過一定的了解后來回答以上兩個問題也許會有新的感悟。
三、報告正文
（一） 證券公司調查
調查時間：20xx—2—2
調查單位（地點）：申銀萬國證券股份有限公司成都分公司
調查對象：該公司總經理王，職員肖、徐等。
1、證券業金融專業宏觀就業狀況（總經理介紹）
以下所提及職位均指除基層職位如文員思想匯報專題、柜員等外的與金融專業有直接聯系的職位。基層職位的學歷要求一般是本科生，職業能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。但一般無論是證券或者銀行的`職位如今都會將職員安排到基層進行一段時間的鍛煉。
證券公司業務分為證券經濟業務、投資銀行業務、資產管理業務、自營業務等。其中證券經紀業務及咨詢顧問業務由分公司執行，其它業務均由總公司開展。在總公司（更高級的業務）中對學歷和能力總體會比分公司高，一般為優秀的本科生和研究生。
證券經紀業務中，為金融學專業畢業生提供的有證券經紀人、證券（期貨）分析師、理財師等，學歷要求一般為本科生。經紀人要求人際交往能力強，親和力強，細心，耐心；分析師則要求對證券行業敏感、熟悉。經紀人薪水根據業務水平而定，多則月薪一萬左右，底則月薪20xx—3000。
投資銀行和資產管理業務等其他業務有諸如保薦人、負債管理師、行業分析師、風險控制人員等等職位。學歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對法律、財務、金融、會計、計算機、管理的復合型人才有迫切需求，這也是證券行業對人才的要求趨勢。在這些業務中，一般職員起薪會在年薪十萬以上。
2、案例采訪
1）證券經紀人
工作內容：為證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費用作為工資來源。
工作壞境及地點：由于與不同客戶打交道，經紀人的工作環境經常變化，到處奔波，地點不定。
工作所需能力：本科學歷以上；良好的人際交往能力；良好的身體素質；有著親和力、細心、耐心的心理特質。
工作薪資范圍：根據業務水平而定，在20xx—xx000左右。
工作形態：為了拉客戶而到處奔波；也可以悠閑的享受客戶的交易費用。
職業發展展望：沒其它的，拉得好坐著來錢，拉的不好，累死了也沒多少。
2）經理文員
工作內容：證券交易資料錄入、整理
工作壞境及地點：經紀經理后臺辦公室
工作所需能力：本科學歷；基本的金融常識；耐心、細心的特質
工作薪資范圍：20xx—3000左右
工作形態：面對電腦錄入資料
3、小結
目前金融專業的畢業生太多太濫，證券業基層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈；然而對于中高層職位的專業化人才的需求仍然很大；對于復合型的人才更是供不應求。因此證券人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業，鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業知識的培養，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。
社會調查報告10
基本情況：
銷售實踐
實踐目的：
通過銷售實踐了解成品房營銷情況，在這個基礎上把所學的知識與實踐緊密結合起來，培養實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。
實踐時間：
xx年8月1-16日
實踐地點：
xxx房地置業有限公司
總結報告：
為期半個月的實踐結束了，我在這半個月的實踐中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺。現在我就對這半個月的實踐做一個工作小結。
自8月1日起，在半個月的工作中我參加了該公司的銷售實踐。“皇天不負有心人”通過努力我終于在最后一個星期里做成了兩擋生意。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場調查，，總結前幾次失敗原因等等。通過這兩個星期的銷售實踐使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。
在為期半個月的實踐里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實踐過程中遵守該公司的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，. 一個月的'實踐使我懂得了很多以前不知道的東西，對伊旗萬力房地置業有限公司也有了更深的了解。
實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實踐是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業的大學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫，不是嗎
最后衷心感謝伊旗萬力房地置業有限公司給我提供實踐機會!
社會調查報告11
一、調查目的：
了解農村中小學生獲得壓歲錢的情況，并作出評價，提出建議。
二、調查時間：
20xx年2月4日～6日（大年初二至初四）
三、調查地點：
1.老家2.附近的學校3.朋友家
四、調查對象：
20名中小學生
五、調查方法：
1.電話采訪
2.上網查詢
3、實地詢問
六、調查問題：
1.你的壓歲錢來源有哪些？有多少？
2.你計劃如何消費你的壓歲錢？是買書、捐款、游玩還是其他？
3.你的壓歲錢的實際消費有多少？
七、調查過程：
我和xx·進行了分工調查，每人調查十人。主要采取實地走訪和電話采訪來調查當地一些中小學生。在調查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學的.壓歲錢還未拿完，有些同學不愿意透露自己的壓歲錢等。
八、調查結果：
（一）中小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，而且每年的數額較固定。
社會調查報告12
生命在于運動，對于我們這些充滿激情的大學生來說，運動更是青春、朝氣的體現。與一個人的健康密切相關。眾所周知，身體是一切活動的本錢，擁有強健的身體可以讓一個人更好地去學習工作、去為社會做貢獻，而良好的身體素質就需要通過鍛煉得到。運動作為健康的重要部分就要求我們加強對運動的關注。奧運會、亞運會的成功承辦體現了我們國家人民對運動的關注，我國運動員也取得了輝煌的戰績，金牌數和獎牌數都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映國家人民普遍的運動狀況。大學生作為國家的新鮮血液，是國家未來的棟梁，決定一定時間內國家的發展，而我們的身體素質決定著我們能否將貢獻最大化，而運動又是決定身體素質的關鍵。在這里我采用問卷調查的方法，對在校大學生參加體育鍛煉的現狀及影響因素進行了比較全面的調查分析，以探索影響學生體育鍛煉的成因。
二、研究對象與方法
(一)研究對象
我們對河南工業大學學生進行問卷調查，共發出問卷80份，收回有效問卷80份，其中男生59份，女生21份。
(二)研究方法
1.問卷調查法
本次調查為了保證調查結果的客觀性真實性主要用問卷調查法，采用發放調查問卷的方式，對我校大學生參加體育鍛煉的現狀進行調查。調查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避免被調查者的主觀偏見影響。
附表:大學生體育運動現狀的調查
敬愛的同學們:我們為了了解大學生體育鍛煉的情況，特此進行調查問卷。我們誠懇地希望您的`支持和配合，請根據自己的實際情況，如實、獨立的回答有關問題。占用了您寶貴的時間，向您致以深切的謝意!
1.您對運動的興趣如何( )
A幾乎沒興趣B一般般C比較喜歡D熱愛
15人次選A 19人次選B 22人次選C 24人次選D
2.您是否安排自己有規律的進行體育運動( ) A是B否
65人次選A 15人次選B
3.您認為大學的運動氛圍如何?( )
A.很好B.不濃烈C.很少見運動的D.人們有空時運動
22人次選A 11人次選B 5人次選C 40人次選D
4.您平均每次運動時間多長( )
A半小時或更少B0.5-1小時C1-2小時D2-3小時E更長
22人次選A 43人次選B 13人次選C 2人次選D 0人次選E
5.您運動希望達到什么目的( )
A鍛煉身體B減肥C打發時間D放松，緩解壓力E其他
35人次選A 10人次選B 20人次選C 13人次選D 2人次選E
6.您喜愛的運動( )<多選>
A足球輪滑B籃球網球C瑜伽D跑步
25人次選A 19人次選B 23人次選C 24人次選D
社會調查報告13
隨著20xx年的過去，新的一年又來到了，雖然20xx年已經過去了，但它帶給我們的傷害是不可抺滅的。與此同時，它也帶給了我們許多驚喜。20xx年發生了多少大事件，年前大雪災，5.12汶川大地震，8月奧運會，10月神七問天，年尾金融風暴…
我就說說年尾的金融風暴吧！我曾調查過一個打工一族，因為受了金融風暴的影響，工資下降了1－2千呢！知道1－2千可以買多不東西了！這位打工一族姓劉，他不分晝夜的工作，受金融風暴的所致。后來公司裁員，不幸開除了，現在到處找工作，卻又找不到，他一身的才能無處可施。因為他僅是大學華業，現在大學生也很難找到工作，他以前那份工作都是他最后一步步爭取來的，卻又丟了。現在有些人因找不到工作，吃不起飯，最終走向自盡的道路。還有些人因為沒錢去偷，去搶，也至犯下不可抺滅的罪孽，在人生這塊純潔的布上染上了一個巨大的污點。一些人以前曾是公司經理，公司董事長，現在可能自暴自棄，去與不法分子結義，成為地痞、流氓。這些還不是最嚴重的，有些人將自己半身的積蓄投向毒品，以求一時的`愉快與輕松。還有些公司老板憂心忡忡，生怕公司倒了，有了訂單，那些公司老板就像撿到了金子一樣開心。我曾調查過一個企業家的親人，他的親人告訴我：他因為怕公司倒閉，幾天不吃飯，幾夜不睡覺，廢寢忘食地研究一個新項目，終于就病倒了，還因操撈過度，得了憂郁癥。他的公司最終還是倒閉了。
是啊！一些人每天奮斗為了什么？為了掙錢，為了當企業家。但他們只想到了當企業家的好處，卻未想過當企業家的壞處。這真是悲哀。原來，企業家也有企業家的煩惱，也不好當呀！我又去調查了白領階層的人在金融風暴中的影響。一位白領說：“亂世出英雄，太平盛是沒有你大顯身手伸展拳腳的機會，技術沒有天生的，只看你好不好學，只要愿意努力，多去學，你就會成功。一個王朝的衰弱，必將是另一個王朝的興起繁榮。眼光要放遠一點。”我想了想，這位白領說的也對，我也贊成他那獨特的想法。金融風暴間，許多白領都怕公司裁員，下崗這倒霉事發生在自己頭上，沒貨想裁員――天經地義。企業不景氣，公司裁員是必不可少的。現在不好找工作，你沒有一技之長必將被社會淘汰。在金融危機這惡魔的魔爪下，許多人上班從主動變成被動，天天加班，那窄窄的工資中多上了一份加班費，卻少得可憐。白領打工一族渴望漲工資反成了降，怕下崗的白領們從經驗中總結出了預防下崗八招：
1.理解并接受降職決定，
2.突出本身價值，專職工作，
3.保持心情愉快不談傳言，
4.為企業創造高價值，
5.加緊學習，提升實力，為自己安排好更強的就業機會，
6.加強人際溝通，
7.主動承擔更多的工作，減少替代性，
8.跳向攬才優良企業。
這場突然襲擊的惡魔給人們帶來了災難，這也是一個巨大的考驗。加油！在20xx年，這場風暴應該會慢慢平穩下來。
加油！我的報告到此結束…
社會調查報告14
上半年，74個城市中空氣質量相對較差10個城市分別是保定，邢臺，鄭州，邯鄲，濟南，唐山，烏魯木齊，衡水，石家莊，西安。空氣質量相對較好的10個城市分別是海口，惠州，廈門，深圳，珠海，中山，舟山，江門，麗水，拉薩。
通過對以上的排名分析，可以發現空氣質量較差的城市主要集中在華北平原一帶，而空氣質量較好的城市基本上都分布在南方和沿海地區。這與城市所在地形及工業類型分布關于。
華北平原一帶，一直以來就是中國北方重工業集中地，__為中國北方重要的鋼鐵冶煉和制造基地，__為重要的能源基地，此外化學工業，機械工業等一系列重工業都集中在華北地區，因工業生產所導致的城市空氣污染在所難免，落后的工藝還造成了資源的浪費和產能過剩。
地形上，華北平原位于黃土高原以東，__高原以南，來自西北地區的冬季風受到西邊的太行山脈和北部燕山阻擋，致使空氣在此匯集沉積，無法得到有效驅散，空氣無法得到更替，空氣質量自然會差很多。
華北平原還面臨的一大問題就是水資源的短缺。水資源的短缺迫使人們不斷汲取地下水來維持工農業生產和生活用水需求，不斷汲取地下水又導致了地下水位持續下降，并且會帶來地表沉降等問題，今年夏季受超強厄爾尼諾現象影響，夏季風比往常偏弱，雨帶一直徘徊在長江一帶，難以在七八月份為華北平原和東北平原帶來有效降雨，可能會導致今年夏季北方嚴重的干旱，從而加劇了北方地區的`水資源短缺現象。
反觀空氣質量較好的城市基本分布在南方沿海地區，海口，惠州，廈門，深圳，珠海，中山，舟山，江門都處于東南沿海一帶，海陸間空氣循環強烈，城市空氣能得到有效的更替，而麗水位于__西南山區地區，工業污染較少，以旅游業為主，空氣質量也較好，拉薩位于青藏高原，工業污染少，人煙稀少，空氣更接近自然的狀態。從工業結構來看，海口主要以旅游業為主，而其他沿海城市以輕工業為主，重工業較少，自然污染較少。不過東南沿海城市依然面臨著水質型缺水的困境，水污染比較嚴重。
總體來說，南方空氣質量整體好于北方，這主要由地形和工業結構導致，短時期內無法得到有效解決，只能逐步淘汰落后產能和生產工藝，逐步實現經濟結構的轉型才能逐步轉好。
社會調查報告15
前言： 信息時代的到來帶來了計算機使用周期的革命，一般家用計算機的更新周期從三到五年縮短到了二到三年，硬件的技術發展與家用計算機對硬件的需求呈現出正相關的狀態，家用計算機市場表現出了對硬件新技術的追逐態勢，同時也有以前的單一需求轉變為多元化需求。
實踐內容： 本次社會實踐將分兩部分進行，包括第一部分的公務員小區對計算機的需求調查和需求分析，以及第二部分的針對相應的需求分析進行的技術支持。其中第二部分的實施與否取決與第一部分進行的需求分析的結果。使用狀況調查： 主要進行的對計算機使用狀況的調查包括以下兩個方面：硬件服務與軟件服務。
其中硬件服務包括：是否擁有計算機；是否需要購置計算機；是否需要對已有計算機進行硬件升級；是否需要購置計算機周邊物品等。軟件服務包括：系統服務和功能軟件需要兩個方面。其一系統服務包括：對現有系統是否滿意；對現有計算機的.速度是否滿意；對病毒的防護是否滿意等。其二功能軟件需要包括：現有平臺上的軟件是否可以滿足日常需要；現有平臺上的軟件是否滿足個性化需求；是否需要新的軟件來滿足現有軟件還沒有實現的功能。
調查分析： 對收集上來的調查報告進行系統的分類整理，初步得出本小區對計算機使用狀況的大致需求，并進行相應的準備。 其中，若對硬件需求較大，則考慮下一步進行深入社區的技術支持，包括硬件升級選購建議，幫助購買，及代理購買等。同時與計算機市場聯系，成為雙方溝通的平臺。若對軟件需求較大，則進行相應的上門服務，包括上述調查中的一系列技術支持。 若小區整體對計算機需求不大，則分析產生這種結果的原因，并得出相應結論以論證是單個小區的原因還是整個市場的原因，并進一步確定接下來繼續選擇下一個小區進行調查還是得出結論結束實踐。技術支持： 初步進行軟件相關技術支持準備，包括系統服務以及相應的功能軟件的篩選。簡單進行硬件市場的接觸等待相應的調查結果。附錄：社區調查問題頁調查統計頁調查結果分析頁
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