實際調查報告

　　在經濟發展迅速的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫作上具有一定的竅門。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的實際調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實際調查報告1

　　書，是我們幾千年文明的載體之一。然而隨著文明的發展，科技的快速進步，我們迎來了電子時代。圖書不再是紙質形式，而閱讀不再拘泥于傳統方式，各種各樣的電子產品層出不窮，這也注定了我們身邊很多東西產生著巨大的變化，我們身在其中，有著最深的體會。隨著這一時代的到來，出現了一種與紙質書相媲美的電子書籍。它給人們帶來了許多便利，但也有不便，各人對待電子書的態度是不同的。那么電子書現在的發展情況如何呢？電子書是否會在人們生活中占據越來越重要的位置呢？紙質書是否還是一樣被看好呢？我們青少年又會期望它們如何發展呢？根據這些問題我做這份調查

　　在這一次的調查活動中，我們采用的是調查法，主要調查了從初一到新初三的學生，共約30名。首先通過制作問卷星的調查問卷，再采取線上調查和線下隨機采訪路人的方式，獲得精確、有效的數據，最后進行匯總，得出結論。在線上調查中我們獲得的統計結果如下：

　　您平時多采用什么方式閱讀？

　　您每天的閱讀時間大概？

　　您每月的閱讀量大概？

　　您一般會閱讀哪些類型的`書？

　　您的閱讀方法？

　　您喜歡讀紙質書的原因？

　　您喜歡電子閱讀的原因？

　　您認為紙質書和電子閱讀那種方式讓你收獲更大？

　　現在越來越多人采用線上電子閱讀的方式，對此，您的態度？

　　您如何看待紙質書和電子閱讀的未來發展趨勢？

　　我們拿著記錄本，寫下如上的問題，把問題分別編輯在網上和記錄本上，攜帶著紙質采訪本和手機二維碼去邀請路人回答問題，然后再收回統計，這樣的方法調查顯示大部分學生會選擇紙質書來閱讀，紙質書還是熱門之選并且讀書時間各不相同，超過兩小時的幾乎沒有，但通常情況下，現在的青少年每天閱讀時間在不斷提升，說明了大家都一致認可閱讀書籍的必要性。

　　在閱讀書籍的種類方面，除了必讀書目以外，許多同學還會選擇其他讀物來豐富自己的知識，陶冶自己的情操。大多數人對兩種類型的書所帶來的的收獲都表示認可，且相較于往年，更加普遍得接納了電子書，增加了可選擇閱讀方式的多樣性，提升了學生對于閱讀書籍的興趣。但是在調查結果中又反映出來了一個新的問題：現在的同學們都認為讀書是很有必要的，但是到底電子書好還是紙質書好呢？這個問題對于同學來說不是很好回答，大家都有自己的看法。在調查結果中，青少年普遍選擇的閱讀方式仍然是紙質書，但電子數是否真的不受大眾喜歡，還是由于同學們接觸的少而感到陌生，亦或者說紙質書因為科技的發展而會被漸漸淘汰呢，在此我們沒有妄下結論。下面是通過分析實驗報告得出的結果；

　　紙質書

　　優點：

　　1、具有質感，一頁一頁地閱讀下去，更能享受書香氣息。

　　2、更具有收藏價值，贈送親朋好友比較實在，且能留作紀念。

　　3、從閱讀方面來說，讀者更好做筆記，對理解文章大意更具有好處。

　　4、有利于共享，傳借方便，且錯誤率少甚至沒有（如果買的不是盜版）能較好滿足讀者的需求。

　　5、從舒適程度來說，紙質材料在燈光漫反射作用下更有利于緩解視覺疲勞。

　　6、從經濟方面來說，有利于印刷業出版業的發展，促進就業。

　　7、有利于讓人靜下來，止浮躁的心，培養人們的書生氣質。有利于讓學生更沉浸，更專注地閱讀

　　缺點：

　　1、不利于環保，每本書都取材于樹木，浪費地球的森林資源。

　　2、攜帶不方便，重量偏大，且占用空間多。

　　3、價格偏貴，相對于大多數電子書籍，人們不太愿意花錢去買一本在網上可以直接閱讀的紙書。

　　4、不利于購買，若是在線下購買，不但需要花費大量時間于去書店的路上，而且閱讀自己想要的書目需要在書架上要尋找很久；若是在網上購買則需要支付快遞費，等待時間一般需要3到5天，無法在自己對一本書最有需求和興趣的時候及時閱讀。反觀電子書有搜索引擎，幾分鐘內的搜索和點擊即可出現自己想要的頁面。

　　5、太單調，只有靜態的一種閱讀體驗，頁面裝飾較少，閱讀是比較枯燥。電子書可以將影像插入其中能給讀者更好的閱讀體驗。

　　6、從作家開始寫作到成品出版印刷過程繁瑣，耗費的人力物力大于電子書，浪費社會資源。

　　電子書

　　優點：

　　1、方便快捷，隨時隨地可以拿出來閱讀未完成的文章小說。

　　2、攜帶簡單省力，載體通常小巧方便，如手機、平板、MP4等。

　　3、環保，節約資源，一本電子書載體能容納很多本紙質書的內容，而且不需要砍伐樹木等影響自然資源。

　　4、便宜，能更快更好的閱讀更新的書籍。除此以外較為省錢，購買一本書的版權往往只需要紙質書的十分之一。

　　5、內容豐富，文字、圖片、聲音、影像等訊息內容數字化更能讓讀者大飽眼福。

　　6、閱讀軟件上很多人性化設計，比如調字體大小顏色、滾動閱讀模式、夜間閱讀等更有利于讀者更好的閱讀書籍。

　　缺點：

　　1、容易眼睛疲勞，不利于身體健康。

　　2、由于是電子高科技產品，容易出現亂碼、錯字等情況，阻礙閱讀。

　　3、依賴設備，各個書籍之間沒有獨立性。

　　4、盜版橫行，缺乏權威，不利于保護知識產權問題，讓原創作者受到巨大的損失的同時無法讓讀者有更好的閱讀體驗。

　　綜上所述，在家中，課堂，圖書館的各種不同的閱讀環境，對于選擇紙質書或者電子書的群體來說，都有著不同的感受，越來越多的人認為兩種書的收獲是一樣大的，且越來越多的人選擇電子書。電子書或紙質書各有各的好處它只是一種閱讀方式罷了，只要你喜歡閱讀，怎樣讀都是好的，沒有太大區別。

　　最后是兩種書的趨勢，紙質書作為兩千年來人類歷史文明傳承最重要的物品，無論從傳播文化和儲存知識的形式來說，紙質書的作用和地位是電子書不可取代的，但不可否認，電子書作為一種新的方式，他有著強勁的發展勢頭和巨大的發展空間。盡管現在電子書的諸多優點被人們所接受，電子書的讀者也在不斷增加，但是兩者還是有很大差異，紙質書的讀者并沒有因為電子書而放棄紙質書，反而豐富了廣大讀者的閱讀方式，電子書不會取代紙質書，紙質書也不會消失他們滿足了不同讀者的閱讀需求，未來可能會形成一個電子書與紙質書共存共贏的時代。書籍是人類進步的階梯，讀書可以涵養性情，陶冶情操，培養直面人生的心態。課外閱讀更是提高我們青少年素質的重要途徑之一，進行深層次閱讀，更好地傳承中華文化。

實際調查報告2

　　時間過的真快，心中盼望已久的假期生活終于可以體驗一下了，在這個假期中我毅然決定找一份工作，來提高自己的綜合能力的同時，也要更進一步地了解社會挖掘市場前景。為自己將來能在社會上有一片立足之地而鋪墊基礎。

　　在這個假期中我找到了一個臨時服務生的工作，這讓我學會了管理自己的時間，更讓我懂得如何利用時間，善于利用實際比善于利用財富更重要，因此只有像對金錢那樣計較時間，你才能在有限的人生中做出更多有意義有價值的事情，珍惜時間就是珍惜自己的生命，只有你一，疏忽，你就會毫不留情的人從你身邊流逝盜走你的青春，所以我們只有在有限的.生命里合理利用每一分一秒的時間才能創造有價值的人生，經常聽到年過古稀的老人發出沉重的感慨：一輩子太短了，時間過得真快。時間過得真快，就會被人忽略，時間過得真快也容易被人追悔，人們在日常生活中，經常把看似平常卻極其寶貴是時間疏忽掉，今天玩過了，明天開始努力，這樣的時間就不知不覺溜走了，等到有朝一日，突然驚醒，時間已經不夠了，那就追悔莫及了。當我們有一天看到昔日的朋友，同學，兄弟都有相應的事業，自己卻一無所有，這才激發追悔時間，所以古人說：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　在這個假期里也培養了我的責任心，記得剛去的時候我不敢和那些喝過酒的客人說話，慢慢的在同事的幫助下我敢了，他說其實那些人并不怕，只有你心平氣和的說話就可以，再說人家顧客是上帝，我們應該這樣做，這是我們每個服務生的責任，這一些話讓我走出了恐懼，使自己充滿了競爭力和信心，同時我也承擔起這份責任。在這個世界上，沒有不需要承擔的工作，相反，我們的職位越高，權利就越大。我們肩負的責任就越重。不要害怕承擔責任，要立下決心，你一定有擔任任何職業生涯中的責任的力量。

　　在承擔責任之時先必須認清自己所處的人生價值，所扮演的角色，只有這樣，你才能知道應該承擔什么，也將更好的承擔任務。生活只是把屬于你的那部分給你，你的任務是承擔最需要承擔責任。

　　對責任的承擔需要許多毅力，忠誠，勤奮一絲不茍的精神。

　　在這過程中提高我自強，自律。如果你有了目標，就承擔該有的責任，好好利用，那么人生沒有做不到的千萬不要縱容自己給自己找借口，對自己嚴格一點時間長了，你的人格的智慧也會因此變的完美。

實際調查報告3

　　根據調查，一大部分對自己就業不滿意的地方變現如下：

　　（1）薪酬待遇不高，尋找能夠發揮所長的工作環境、晉升培訓機會和與自身價值相符的薪酬，是高校畢業生就業選擇的重要指標。現在很多公司與大學生簽訂的就業協議上實習工資很低，轉正后也達不到理想的工資。

　　（2）事業平臺不佳，除了薪酬較低外，很多企業不能給畢業生提供足夠的發展空間，使他們失去才華的事業平臺。失去了創業與發展的平臺，失去了現代社會不可或缺的培訓機會，個別企業家缺乏智慧與人格魅力，在這種環境里，畢業生弄得不好，就極易把自己給耽誤了。

　　（3）城市魅力不足，選擇就業城市的指標除了待遇與企業形象外，畢業生們還關注什么？，選擇就業城市，他更看重的是當地所能提供的諸如醫療保險、養老保險等社會保障措施的完善程度。

　　大學生的就業理想與他們的擇業觀有很大關系

　　擇業觀是職業價值觀的重要組成部分，對大學生的擇業行為有著重要的影響。在大學生就業壓力有增無減的今天，很多人認為大學生的擇業觀也是造成其就業難的原因之一。

　　20世紀80年代的大學生擇業標準，第一位是社會地位，第二位是社會意義，第三位是發揮個人才能和報酬。到了80年代末，“符合個人特長”成為他們擇業的首要標準。90年代前期，大學生就業時追求“第一職業求穩定，第二職業求發財”。90年代中期以后，曾流行的“待遇決定職位選擇”的模式已基本過時，“能否發揮專長”又成為大學生擇業首要標準，許多大學生認為要在個人和社會兩個價值之間找尋最佳結合點。由此可見，大學生擇業觀表現出強烈的時代氣息。

　　缺乏社會生活經驗、缺乏政治經驗；經常以崇尚自我為中心。這些主導特征，構成了大學生擇業群體，并制約著他們的擇業觀。主要體現在職業選擇過程中，他們崇尚自我、以個人為中心、注重個人奮斗、強調自我價值的體現；在職業活動中只愿當主角，不愿當配角，總擔心自己被埋沒、被大材小用等等。

　　除了擇業觀以外，造成很多大學生簽約不理想或者不想簽約的因素有以下幾點：

　　（1）高不成低不就，初出象牙塔的學子，心中都有一個美好的憧憬，他們期待的職場，是學有所用、可以大展宏圖的地方，而且由于近年來學費增長等因素，使他們對薪金的要求更加高了。可是，就業市場，強手如林，加上這幾年由于擴招等原因帶來的不容樂觀的就業現狀，讓他們屢屢受挫。走出去參加社會的招聘會，諸如“兩年以上的工作經驗”的條件讓他們望而卻步，。不少學生都萌生了考研深造的想法，以期通過提高學歷來回避就業高峰形成的壓力，增加就業的含金量，因此有不少“校漂族”留在學校為參加研究生考試準備。

　　（2）先啃老，等待就業機會，一部分畢業生認為，理想和愿望是不可以隨意改變的，與其委屈自己遺恨終生，還不如現在趁年輕放手一搏，給自己多一點機會。所以他們不愿意草草地用一紙簽約把自己束縛在并不理想的崗位上，他們大膽地選擇“不就業”。他們重視自我、張揚個性、渴望實現自身價值的愿望一定會在不遠的一天實現。

　　（3）美其名曰“戀校情結”，實為意志薄弱、逃避現實，大學畢業生人數急劇遞增，社會需求卻相對滯緩，過去那種拿著大學文憑，等于拿到工作的入場券的“風光”現象已不復存在。最近一項調查顯示，有近八成的大學生將就業壓力大列為自己的首要煩惱問題。雖說先就業、后擇業、再創業的擇業觀已經被大多數大學生所接受，但是總是有少數畢業生抱著理想化的角度看待生活、看待就業。眼高手低心高氣傲，對社會給予自己的回報期望過高，其遭受挫折的程度可以想見。屢敗屢試，屢試屢敗，漸漸地對就業失去了信心，也失去了應有的勇氣。從當初的想就業，到懼怕就業，使他們重新過起了學校里舒適安逸的生活，不愿意或者不敢參與競爭，抱著能拖一天是一天，得過且過的心態，逗留在學校不肯出去。這些看起來是戀校情結的表現，實際上是意志薄弱，逃避現實的表現，和上述兩種情況的“校漂族”有很大的區別，至少在人生態度上是消極的。美國一位心理學家認為，多數情緒低落、不能適應環境者，皆因無自知之明。他們自恨福淺，又處處要和別人相比，因此導致自己情緒低落。其實，只要客觀地認識自己，就能走出情緒的低谷。逃避得了一時，逃避不了一生一世,這決不是解決問題的辦法。

　　大學生應當樹立以下幾個方面的擇業新觀念：

　　（一）勇于面對競爭的觀念社會主義市場經濟最顯著的特點之一是競爭，競爭意識是現代人必備的素質之一。面對就業競爭的現實，大學生應當擺脫被動依靠、消極等待的狀況，敢于競爭，樹立“愛拼才會贏”的觀念，做好多方面的競爭預備。

1。要樹立強烈的競爭意識人才。市場上的供求關系總會存在這樣或那樣的一些不平衡之處，同一職業往往有較多的擇業者期望獲得，假如沒有主動競爭的.思想預備和積極參與應聘的行為，是難以順利就業的。，要培養雄厚的競爭實力。競爭實力是綜合素質的體現，包括思想品德素質、專業素質、文化素質、身心素質等。競爭實力是在大學生活的過程中逐漸培養和塑造的結果。在公開、公正、公平的競爭原則下，競爭實力就是個人實現擇業理想的資本。

3．要堅持正確的競爭原則。大學生在就業競爭面前，要保持自己的人格尊嚴，老實收信，憑自身的競爭實力并運用恰當的競爭技巧去贏得用人單位的青睞。

4．要保持良好的競爭心態。有競爭就有風險。參與競爭就難免要受到挫折。對于就業競爭中的大學生來說，尤其要注重提高遭受挫折后的心理承受能力。把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的好機會。保持良好的競爭心態，主動擺脫受到挫折后的頹喪情緒，要認真分析失敗的原因，調整自己的心態和擇業目標，鼓足勇氣，爭取新的機會。絕不能因此而灰心喪氣，一蹶不振。

　　（二）樹立先就業再擇業后創業的觀念打破一步到位、從一而終的舊的就業觀。市場經濟配置人力資源的特征是人才流動，畢業生也不必急于在短時間內找一個固定的“鐵飯碗”，要樹立不斷進取的職業流動觀念，并學會在流動中發現機會、抓住機會、把握機會。

　　（三）樹立自主創業和終身學習的觀念自主創業是通過采取單干、合伙等方式創辦公司或其他企事業單位，從事技術開發、科技服務以及其他經營活動來創造就業崗位，并依法獲得勞動報酬的就業方式。自主創業給具有創造力和活力的大學生提供了就業和深造以外的“創新之路，”。隨著知識經濟和信息化社會的到來，大學畢業生必須不斷學習新知識才能適應社會發展的需要，否則將會被職業無情地淘汰。大學教育固然重要，但究竟只是終身教育中的一個階段。大學畢業后的延伸學習和重新學習，對于選擇及重新選擇職業崗位和取得職業成就，無疑具有同樣重要甚至更重要的意義。

　　（四）樹立到基層、農村去的觀念在大城市、主要機關提供的就業機會日趨飽和的情況下，農村和基層的廣闊天地也為大學畢業生施展才華、實現理想創造了條件。

　　（五）樹立發揮專業所長，但也注重綜合素質的觀念。畢業生在擇業時首先要考慮所學的專業，根據專業特點謀求職業，以做到專業特點與職業要求相匹配，發揮專業優勢；同時也要考慮綜合素質和能力，一味強調專業對口，會使畢業生在激烈的競爭中失去很多機會。

　　所以，學生在擇業時要注重的幾個問題：

　　①樹立正確的擇業觀。“有人說好關系是泥飯碗，會碎的；文憑是鐵飯碗，會銹的；而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會閃閃發亮。”在當今社會，只有有能力的人，才不會被時代所淘汰，只有有能力的人，成長的舞臺才會無禁區。因此，這就要求當代大學生要繼續保持在大學時代學習的好習慣、好態度、好學風、不斷加強學習，不斷充實自己，不斷提高自己各方面的能力，樹立正確的人生觀、價值觀和擇業觀。

　　②量體裁衣，選擇適合自己的職業。選擇什么樣的具體職業應該根據每個人的潛能和特長來確定，現代社會的一個重要特征就是行業的更加細化，與此相對的職業也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身條件和愛好的職業，創造了日益廣闊的前景。因而，當代大學生在選擇職業時，要正確判定自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。

　　③從實際出發，準確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，準確把握人才市場的供求信息，對于當代大學生擇業尤為重要。當今社會是信息時代，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實際出發，準確審閱就業形勢，誰就能早日步入理想的職業崗位。

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