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兩個(gè)雞蛋作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的兩個(gè)雞蛋作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
兩個(gè)雞蛋作文1
又要返校了,心中不免會(huì)有些不情愿。母親重感冒,去藥房買藥了。父親大概昨晚又工作至深夜,正在里屋休息,這會(huì)應(yīng)該睡得很沉吧?!
我輕輕走到桌子旁,看了看書包里的東西,嗯,帶齊了。咦?手忽然觸到兩個(gè)圓滑的東西,拿出一看,原來(lái)是兩個(gè)雞蛋。唉!近日家中狀況很不景氣,前天父親把老母雞們殺了,燉了雞湯給我喝,說(shuō)給我補(bǔ)補(bǔ)身子。母親昨天把僅剩的兩個(gè)雞蛋煮了,讓我?guī)е。父親長(zhǎng)年干重活,年歲已近五十,每天為我們哥倆奔波,也該補(bǔ)補(bǔ)了。于是,我悄悄地走進(jìn)里屋,把雞蛋輕輕地放在父親床頭。
父親仍在酣睡。
唉!我的父親!幾十年來(lái)一天清福也沒享受著。父親的臉龐讓我想起了千里之外的黃土高原,只剩下蒼黃的皮膚,被風(fēng)撕扯地不成模樣。熱淚吧嗒滾下來(lái),我驚醒了,慌忙走出屋。
母親怎么還沒回來(lái)啊?不會(huì)有什么事兒吧?我走到外面,只見道上一個(gè)人影也沒有。天空一片灰色,只有一只小鳥在枯枝上有氣無(wú)力地叫著。冷風(fēng)吹過(guò),鼻涕流了出來(lái),秋天不饒人啊。我可不能感冒,于是轉(zhuǎn)身走進(jìn)家門。
進(jìn)了屋,準(zhǔn)備拿本書來(lái)消磨一下等待的時(shí)光。我蒙了,手打了個(gè)冷顫,觸到了兩個(gè)硬硬的東西,拿出一看,兩個(gè)雞蛋。我剛才不是……大概是我這健忘的記性吧!于是,我又躡手躡腳地把雞蛋放回父親枕邊。這次可是確信無(wú)疑,兩個(gè)雞蛋老實(shí)地躺在那里,我放心地走到外屋。
父親仍甜甜地睡著。
母親終于回來(lái)了。她兩手拿著藥,左手的藥用紙包著,右手拿著有包裝盒的藥。母親把右手伸向我,關(guān)切地說(shuō)道:“孩子,該中考了,拿著藥防感冒!
“不,媽,您的感冒越來(lái)越嚴(yán)重了,您應(yīng)該吃這盒!
“快拿著,不然媽生氣了。”
無(wú)奈,拿著吧,媽的.身體不好,我最怕媽生氣了。擦去泛濫的淚水,我去了學(xué)校。
回到宿舍,整理書包里的東西時(shí),手像觸電似的,碰到了兩個(gè)硬硬的東西,我呆了,我不相信的那一幕終究還是發(fā)生了。我跑向寂靜的操場(chǎng),大哭了一次。讓來(lái)讓去,終究還是被“讓”!朋友,我們何時(shí)才能把“雞蛋”讓給父母呢?
心里對(duì)自己說(shuō):父母的這份深情我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)。
晚自習(xí),我平靜地坐在教室里,翻開書頁(yè)……
兩個(gè)雞蛋作文2
星期天上午,幸運(yùn)星作文教室傳來(lái)了一陣喧鬧聲,原來(lái)是王老師在給同學(xué)們做分辨生雞蛋和熟雞蛋的實(shí)驗(yàn)!
王老師來(lái)到教室,左手拿個(gè)雞蛋,右手也拿了個(gè)雞蛋,同學(xué)們都以為是打算給我們吃的呢!后來(lái)才知道,原來(lái)是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的。老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“你們能分辨出哪個(gè)是生雞蛋,哪個(gè)是熟雞蛋嗎?”大家聽了這句話,愣住了!突然,吳冠宇眼晴一亮,像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,一躍而起說(shuō)道:“把雞蛋放在耳邊搖晃一下,有聲音的是生雞蛋,沒聲音的是熟雞蛋。”老師試了一下說(shuō):“非常正確!”大家都對(duì)他豎起了大拇指,在同學(xué)們的掌聲中,吳冠宇回到了自己的座位。
老師又說(shuō):“還有什么辦法呢?”大家都開始冥思苦想起來(lái)!過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)胸有成竹地舉起了手,原來(lái)是徐博雅,她說(shuō):“把雞蛋放在地上轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋,轉(zhuǎn)得慢的是生雞蛋!崩蠋煱胄虐胍傻囟紫律,把雞蛋放在地板上轉(zhuǎn),只見熟雞蛋轉(zhuǎn)起來(lái)像身上抹了“潤(rùn)膚露”一樣,轉(zhuǎn)得又快又久!但是,生雞蛋身上像是背了石頭似的轉(zhuǎn)得又慢又不穩(wěn)!老師站起來(lái)請(qǐng)徐博雅說(shuō)明原因。徐博雅說(shuō):“因?yàn)樯u蛋里面是液體,所以轉(zhuǎn)得慢,而熟雞蛋里面是固體,所以轉(zhuǎn)得快,轉(zhuǎn)得穩(wěn)!蓖瑢W(xué)們都鼓起了掌!
老師又說(shuō):“那還有沒有其它辦法呢?”大家都沉默了,但是,劉一然靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法,立刻舉起手說(shuō):“把蛋放到水里,生雞蛋會(huì)沉到水底,熟雞蛋則會(huì)立在水中!崩蠋熢囈幌拢怀晒α耍∥倚南耄骸皠⒁蝗凰懵斆靼!”
老師告訴我們說(shuō):還有一種方法,就是放在陽(yáng)光下,用一只眼睛去看,生雞蛋是透明帶紅色的`,而熟雞蛋全是黑色的,我試了一下,發(fā)現(xiàn)這真是一個(gè)辯別生熟雞蛋的好辦法!
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真有趣!既增加了我們的知識(shí),又提高了我們對(duì)作文的興趣,真希望以后多上這樣的作文課!
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