兩個雞蛋作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的兩個雞蛋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兩個雞蛋作文1
又要返校了，心中不免會有些不情愿。母親重感冒，去藥房買藥了。父親大概昨晚又工作至深夜，正在里屋休息，這會應該睡得很沉吧？！
我輕輕走到桌子旁，看了看書包里的東西，嗯，帶齊了。咦？手忽然觸到兩個圓滑的東西，拿出一看，原來是兩個雞蛋。唉！近日家中狀況很不景氣，前天父親把老母雞們殺了，燉了雞湯給我喝，說給我補補身子。母親昨天把僅剩的兩個雞蛋煮了，讓我帶著。父親長年干重活，年歲已近五十，每天為我們哥倆奔波，也該補補了。于是，我悄悄地走進里屋，把雞蛋輕輕地放在父親床頭。
父親仍在酣睡。
唉！我的父親��！幾十年來一天清福也沒享受著。父親的臉龐讓我想起了千里之外的黃土高原，只剩下蒼黃的皮膚，被風撕扯地不成模樣。熱淚吧嗒滾下來，我驚醒了，慌忙走出屋。
母親怎么還沒回來啊？不會有什么事兒吧？我走到外面，只見道上一個人影也沒有。天空一片灰色，只有一只小鳥在枯枝上有氣無力地叫著。冷風吹過，鼻涕流了出來，秋天不饒人啊。我可不能感冒，于是轉身走進家門。
進了屋，準備拿本書來消磨一下等待的時光。我蒙了，手打了個冷顫，觸到了兩個硬硬的東西，拿出一看，兩個雞蛋。我剛才不是……大概是我這健忘的記性吧！于是，我又躡手躡腳地把雞蛋放回父親枕邊。這次可是確信無疑，兩個雞蛋老實地躺在那里，我放心地走到外屋。
父親仍甜甜地睡著。
母親終于回來了。她兩手拿著藥，左手的藥用紙包著，右手拿著有包裝盒的藥。母親把右手伸向我，關切地說道：“孩子，該中考了，拿著藥防感冒。”
“不，媽，您的感冒越來越嚴重了，您應該吃這盒�！�
“快拿著，不然媽生氣了�！�
無奈，拿著吧，媽的.身體不好，我最怕媽生氣了。擦去泛濫的淚水，我去了學校。
回到宿舍，整理書包里的東西時，手像觸電似的，碰到了兩個硬硬的東西，我呆了，我不相信的那一幕終究還是發生了。我跑向寂靜的操場，大哭了一次。讓來讓去，終究還是被“讓”��！朋友，我們何時才能把“雞蛋”讓給父母呢？
心里對自己說：父母的這份深情我絕對不會辜負。
晚自習，我平靜地坐在教室里，翻開書頁……
兩個雞蛋作文2
星期天上午，幸運星作文教室傳來了一陣喧鬧聲，原來是王老師在給同學們做分辨生雞蛋和熟雞蛋的實驗！
王老師來到教室，左手拿個雞蛋，右手也拿了個雞蛋，同學們都以為是打算給我們吃的呢！后來才知道，原來是用來做實驗的。老師提出了一個問題：“你們能分辨出哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋嗎？”大家聽了這句話，愣住了！突然，吳冠宇眼晴一亮，像發現了新大陸一樣，一躍而起說道：“把雞蛋放在耳邊搖晃一下，有聲音的是生雞蛋，沒聲音的是熟雞蛋。”老師試了一下說：“非常正確！”大家都對他豎起了大拇指，在同學們的掌聲中，吳冠宇回到了自己的座位。
老師又說：“還有什么辦法呢？”大家都開始冥思苦想起來！過了一會兒，一個同學胸有成竹地舉起了手，原來是徐博雅，她說：“把雞蛋放在地上轉動，轉得快的是熟雞蛋，轉得慢的是生雞蛋。”老師半信半疑地蹲下身，把雞蛋放在地板上轉，只見熟雞蛋轉起來像身上抹了“潤膚露”一樣，轉得又快又久！但是，生雞蛋身上像是背了石頭似的轉得又慢又不穩！老師站起來請徐博雅說明原因。徐博雅說：“因為生雞蛋里面是液體，所以轉得慢，而熟雞蛋里面是固體，所以轉得快，轉得穩。”同學們都鼓起了掌！
老師又說：“那還有沒有其它辦法呢？”大家都沉默了，但是，劉一然靈機一動，想出了一個辦法，立刻舉起手說：“把蛋放到水里，生雞蛋會沉到水底，熟雞蛋則會立在水中�！崩蠋熢囈幌拢怀晒α�！我心想：“劉一然算聰明�。 �
老師告訴我們說：還有一種方法，就是放在陽光下，用一只眼睛去看，生雞蛋是透明帶紅色的`，而熟雞蛋全是黑色的，我試了一下，發現這真是一個辯別生熟雞蛋的好辦法！
這節實驗課真有趣！既增加了我們的知識，又提高了我們對作文的興趣，真希望以后多上這樣的作文課！
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