蝸牛的奧秘作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的蝸牛的奧秘作文，希望能夠幫助到大家。

　　在一個(gè)星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到院子門(mén)外，擺弄著大地的“花花草草”。

　　忽然，我看到一只蝸牛慢慢地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”這些問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)。我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看新聞的爸爸，爸爸微笑說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下，探索其中的奧秘呢？”“哎呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我采取用食物來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和蒼蠅等，然后又捉了幾只蝸牛。分別貼上了序號(hào)，把這些東西放在這些食物面前，我估計(jì)它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，面對(duì)別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給蝸牛吃光了，我這下可斷定，蝸牛一定是大害蟲(chóng)。

　　接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。”我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤(pán)，可是我的手還沒(méi)摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)氣餒了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)大律師呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，把那塊肉抽出，用手摸了摸它的下面，只摸得下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，好似是是它的腳，那粘糊糊的應(yīng)該就是蝸牛的排泄物，一查資料，竟然助于蝸牛的爬行。

　　我想知道：一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子。可是到底哪對(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子？于是我取了一片樹(shù)葉子，再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不是很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

　　原來(lái)探索我們的生活也滿有意思的。我們長(zhǎng)大要好好探索我們的生活。

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