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優(yōu)秀作文范文:也讀羽蛇
每個人的內心深處都是柔軟的,因為都渴望愛,渴望一份厚重的愛、深切的愛;都渴望關懷,那種貼心的關懷!每個人都有這種渴望,女人尤其如此!
可是,絕大多數(shù)的人卻又不懂得如何獲得這種愛,不知道如何滿足自己的這種渴望,這種深切的需求,這種內心饑渴般的需求。可是,她們卻又更加地不懂得如何去愛。要得到愛,首先要付出愛,付出那種能夠滿足別人內心需求的那種愛。因為需要,所以尋求,到外界去尋求,到別人那里去尋求;因為迷惑、困惑,所以她們探索,也因為無人引導的茫然,所以在艱難中犯了錯,即使錯得嚴重,甚至是罪惡,因為無人引導,自己又無能為力,在所難免的錯誤、罪惡在時間的長河里眾人選擇寬容、理解、包容,然而自己的良心卻又讓犯錯的人的良心不安,痛苦不堪,尋求解脫。善良的人選擇傷害自己,以肉體的刻骨的痛和鮮血來贖罪——羽就是如此!
尋找的道路,要穿越凄風苦雨,甚至要孤身獨行!
女人有女人的獨特精神內涵!金烏、若木、玄溟……她們都是遠古時代的太陽和海洋!她們是太陽和煦時,滋養(yǎng)萬物,灼熱時,炙烤大地生靈。她們是海洋,平靜時魚蝦自在暢游,洶涌時浪高船翻!女人有女人的良善溫柔,女人有女人的脾氣怒吼,女人是變化,因變化而生動,也因變化而驚人!女人有女人的需求,需求的滿足是女人變更好的獎勵也是動力!女人的心是可塑的。
“羽的出生令若木大失所望。若木盼望的是個男孩,而且,羽遠沒有母親企盼的那般美麗.”——若木和羽的矛盾,似乎從她出生那一刻就已經注定。
“那蚌顏色很黑,有些時候它會慢慢地啟開一條縫。我第一次見到它的時候驚叫了起來,后來就慢慢習慣了。只要我當時拉住父親或母親的手,我便會緊緊拉住他們,站住不動,另一只小手指著湖中,發(fā)出‘吶——吶’的聲音。但無論是父親還是母親,都會十分粗魯?shù)刈Ьo我的胳膊一扯:該回家吃飯了!”從這段文字來看,羽是一個好奇心很強的孩子,可是當她有所發(fā)現(xiàn),緊緊抓住父母手,并發(fā)出"吶——吶"的聲音,并期待引起父母注意,想和他們分享自己的發(fā)現(xiàn)時,回應她的卻是胳膊被拽緊并且是被“粗魯”地“一扯”,連帶著是不容商討的命令似的一句“該回家吃飯了”——父母沒有對她表達細致的關懷、關注,而且是沒有耐心的粗魯——幼小心靈就此受冷落,難道不是一種孤獨嗎?兩代人的代溝由不關心、不重視、不溝通、不交流慢慢形成。
羽常常聽見一種耳語般的聲音,那聲音常常是含混不清的。偶然能聽到幾個詞,也不大懂。但是那耳語對于她,似乎是一種神諭,她常常照著那含糊不清的指示去做,因此做的事讓別人看來往往莫名其妙。那似神諭的耳語,也許就是她心底的聲音,或者說,是她的需求在她潛意識給出的指示或引領。她行事讓人難以理解,因此她孤獨,也因此只能和自己的靈對話,她的疑惑或潛意識的意念,也只能是她的靈給出的暗示、引導。
羽有一顆好奇的心,有一雙善于觀察的眼睛。她從小就知道用自己的眼睛觀察身邊是事物,先是黑色的蚌,又是那美麗、千姿百態(tài)的雪花,她被雪花的精致深深攫住了心,于是,她要探個究竟,先拆了萬花筒,卻大失所望,她想留住美,于是把窗外的雪花捧進來,卻轉瞬融化了,于是她開始畫雪花——這是她想到的高招,她是多么地聰明,多么地用心,多么地愛動腦筋喲!當她畫的雪得到老師贊不絕口的認可時,她沒有因為這份殊榮而欣喜,她是這么做的“羽輕靈地走到講臺前,毫不猶豫地抓走了那幅畫。羽的動作是那么快,令人猝不及防。”老師和全班的同學都呆了。在學校傳達室的旁邊,她一只手把畫按在墻上,另一只手在畫的右下角歪歪扭扭地寫上了“獻給爸爸媽媽”幾個字。圖畫課上,老師是這么說的“畫你們最喜歡的東西,獻給你們最喜歡的人”——這是一份多么深摯的愛喲,它是那么純真那么美好!可是,對于這樣一份愛,回應她的又是什么呢?
“她象平常一樣,站在一個高高的石臺上,似乎比平常要神氣一些,但看上去依然是一個小小的人兒,很可笑地裝出一幅大人的派頭,嚴肅地握著一卷畫注視遠方”,可是,“同學們一個個一群群地走了。羽仍然站在那兒,沒有人來接她。畫變得越來越重了,她開始倒手,倒手的次數(shù)越來越多。后來校園里空了。再后來,有沉重的雪花飄落下來。”那沉重的豈是雪花,分明是她那幼小稚嫩的心靈啊!原本那么的神氣又不乏莊嚴,因為心中的愛;后來是無比的失落,因為她沒得到期望的重視和回應。那顆本該因愛而樂開花的心,在此刻怕是在悄悄凋零啊!
她因好奇“她只是輕輕碰了一下那個小鼻子”,就“按出了哇的一聲哭”——“就在她這么驚奇著的時候,她突然感到臉頰上重重的一擊,那一擊實在超出一個6歲女孩的承受力,她驀然摔倒了”,由此可見,若木把兒子視若命根子。若木說,“好不容易迷糊著了,這個死丫頭,趁我一眼沒看見就捂上了寶貝的鼻子,要不是我發(fā)現(xiàn)得早,這可憐的孩子命也要沒了!……”若木把羽想得多么歹毒!
對此,羽的反應是“她連哭也來不及了,她只是害怕”,“除了痛哭什么也說不出來,眼淚已經把她的心給窒息了。”
可是,就當“羽覺得自己的腦袋象爆炸一樣痛”時,外婆在那哼唧聲中對著羽大聲宣告:“從今往后你不許碰這個小孩子,懂嗎?他是你的弟弟,是男孩子,是你們家接香火的,他比你重要,懂嗎?”
一個幼小的心靈能承受得起如此待遇嗎?對于那個莫名而來的小男孩,羽豈止是嫉妒,還有深切的仇恨,因為他讓本來就落寞的她更是災難重重。沒有人關心她,無人滿足她對被關注、被疼愛的渴望,心里失衡而扭曲,卻無人引導她,最后終于殺死了弟弟。
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