生雞蛋？熟雞蛋？作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的生雞蛋？熟雞蛋？作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生雞蛋？熟雞蛋？作文1

　　“姐姐，我恨你！”我趕緊跑到衛(wèi)生間，而姐姐則幸災(zāi)樂禍地大笑著。到底發(fā)生了什么事呢？那還得從昨天下午說起。

　　昨天下午，我放學(xué)回家，看見姐姐在津津有味地吃雞蛋。于是，我也拿了一個(gè)雞蛋，一打開，結(jié)果我的手上都是生雞蛋的蛋清和蛋黃。我大叫著，趕緊去洗手。我洗完手后，姐姐又問我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我拿起姐姐給我的兩個(gè)雞蛋，搖搖這個(gè)，晃晃那個(gè)。“怎么沒有聲音呢？”于是，我又聞了聞，也都一樣，分不出來。這時(shí)，姐姐找了張平穩(wěn)的桌子，把左手上的雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)了起來，雞蛋像個(gè)“酒鬼”一樣，“站”都“站”不穩(wěn)，更別說轉(zhuǎn)了。姐姐見了，點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒說，接著又轉(zhuǎn)右手上的雞蛋。只見這個(gè)雞蛋飛快地轉(zhuǎn)起來，但不幸的是，雞蛋轉(zhuǎn)到桌角，掉下了“懸崖”，它的.“衣服”頓時(shí)就壞了。“呵呵，這個(gè)是熟雞蛋。”姐姐又笑笑說。“姐姐，教教我吧！”我說。姐姐說：“轉(zhuǎn)得快的是熟的，轉(zhuǎn)不起來的是生的。”終于，我學(xué)會(huì)了區(qū)分生熟雞蛋，我很高興。

　　科學(xué)在身邊，我終于明白了這句話的意思。

生雞蛋？熟雞蛋？作文2

　　放暑假的時(shí)候，小熊去外婆家玩。外婆聽說小熊要來，就煮了五個(gè)雞蛋，放在桌子上的籃子里。

　　小熊一到外婆家的'院子里，就聽到了“咯咯咯”的叫聲。他跑到雞窩前一看，原來是老母雞下蛋了。他就去撿雞蛋，一共撿了五個(gè)雞蛋，他把雞蛋放在了桌子上的籃子里。

　　這時(shí)外婆進(jìn)來了，指著桌子上的雞蛋對(duì)小熊說：“我給你煮了雞蛋，快去吃吧。”

　　小熊一聽，說：“壞了！我把生雞蛋和熟雞蛋放在了一起！”

　　外婆說：“沒關(guān)系，我把雞蛋再煮一遍。”

　　小熊說：“不用煮了，太浪費(fèi)了。”

　　突然小熊媽媽回來了，小熊飛快地跑到了媽媽身旁說：“媽媽，我不小心把生雞蛋和熟雞蛋放在一起了。”

　　媽媽帶著小熊來到了廚房，媽媽把一個(gè)個(gè)雞蛋在桌子上旋轉(zhuǎn)起來，剛轉(zhuǎn)就倒下的放在了一邊。

　　都分好后，媽媽拿了一個(gè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間長的雞蛋給小熊。小熊打開一看，果然是熟雞蛋，看來另一堆就是生雞蛋了。

　　小熊高興地笑了。

生雞蛋？熟雞蛋？作文3

　　小朋友們，你們知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？

　　紅袋鼠告訴我有三種方法可以區(qū)分，今天媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋，讓我做實(shí)驗(yàn)。第一種方法：我把生、熟雞蛋放在桌子上旋轉(zhuǎn)，其中有一個(gè)轉(zhuǎn)得特別快，這個(gè)就是熟雞蛋了，因?yàn)槭祀u蛋的蛋黃和蛋清變成了固體，所以旋轉(zhuǎn)的'速度快；第二種方法：把兩個(gè)雞蛋對(duì)著燈光看，會(huì)發(fā)現(xiàn)生的有些透明，熟的不透明，不過我看得不是很清楚；第三種方法：媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)保鮮盒，裝上水，我往里面加鹽，再把兩個(gè)雞蛋放進(jìn)去，紅袋鼠說生的會(huì)浮起來，熟的會(huì)沉下去，可是我看到的卻是兩個(gè)都沉在下面。媽媽說：“可能鹽太少了。”于是我又放了好多鹽，還是沒見到有雞蛋浮起來，瓶中的鹽都快被放完了，看來實(shí)驗(yàn)失敗了。下次繼續(xù)吧……

　　我想告訴大家第一種方法最簡(jiǎn)單了，你們也可以試一試喲……

生雞蛋？熟雞蛋？作文4

　　今天早上，我醒來后，肚子早就餓的咕咕叫了，我趕緊到飯桌吃媽媽準(zhǔn)備好的稀飯，媽媽給我煮了一個(gè)雞蛋。我又從冰箱拿出一個(gè)生雞蛋，兩只手同時(shí)將兩個(gè)雞蛋一起轉(zhuǎn)。桌上的雞蛋轉(zhuǎn)得又快又直，時(shí)間又長。從冰箱拿出的雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈，就停下來了。

　　我又不停轉(zhuǎn)著雞蛋，一邊想著它轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因，。突然，從冰箱拿出的雞蛋摔到地上碎了。我立刻拿來抹布，不料把另一雞蛋也帶到地上。呀！這個(gè)是熟雞蛋，掉到地上的只是碎成兩塊。我突然明白了它們轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的道理。

　　我看著兩個(gè)已破的`雞蛋，熟雞蛋的蛋白蛋黃凝結(jié)在一起，是一個(gè)整體；生雞蛋的蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟雞蛋，蛋整體一起轉(zhuǎn)動(dòng)。我又去查了資料，發(fā)現(xiàn)搓生雞蛋，蛋白和包在蛋白中的蛋黃不能一下就跟著蛋殼旋轉(zhuǎn)，雞蛋自然就轉(zhuǎn)不動(dòng)了。

　　我今天好高興！我知道了怎樣區(qū)別生雞蛋與熟雞蛋，并且明白了它們轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密！

生雞蛋？熟雞蛋？作文5

　　廚房里放著一個(gè)熟雞蛋，這時(shí)我產(chǎn)生了疑問：在不扒皮的情況下，生雞蛋和熟雞蛋混亂放在桌子上，怎樣分辨呢？我決定做實(shí)驗(yàn)來解決。

　　我把兩個(gè)雞蛋放在手上，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雞蛋皮并沒有什么不同，再仔細(xì)摸一摸有一個(gè)雞蛋的蛋皮厚實(shí)一些，所以，我初步斷定皮厚實(shí)的是熟雞蛋。這時(shí)我又把兩個(gè)雞蛋放在水里，有一個(gè)橫臥著一動(dòng)不動(dòng)，而另一個(gè)橫臥著大頭微微朝上，我確定橫臥的是熟的。我又把雞蛋放在桌子上，用同樣的力氣來轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋，有一個(gè)轉(zhuǎn)的'快，另一個(gè)轉(zhuǎn)的慢，我覺得轉(zhuǎn)的快的肯定是熟雞蛋。

　　爸爸走出房間說：“熟雞蛋的蛋白凝固了，形成了一體，而生雞蛋里面還是液體，所以轉(zhuǎn)動(dòng)快的是熟的。聽了爸爸的話，我的收獲很大，原來生活中渺小的事都是科學(xué)！

生雞蛋？熟雞蛋？作文6

　　生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒有什么區(qū)別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什么方法可以把它們區(qū)分開呢？今天的科學(xué)課上，我們就做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋。

　　課堂上，老師拿了兩個(gè)雞蛋讓我們來分辨哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的？

　　同學(xué)們開始七嘴八舌的議論起來，有的同學(xué)說把雞蛋拿來搖一搖，有的同學(xué)說用手電筒照一照，還有的同學(xué)說把雞蛋直接打碎就知道了！老師讓我們每個(gè)人都來試一試。

　　輪到我的時(shí)候，我拿起雞蛋，把它握在手中，左看看，右瞧瞧，沒有發(fā)現(xiàn)任何的區(qū)別。我照著同學(xué)的樣子，把兩個(gè)雞蛋分別搖一搖，其中一個(gè)雞蛋搖起來的時(shí)候里面仿佛有東西在動(dòng)一樣，而另一個(gè)卻一點(diǎn)兒聲音也沒有。我想了一想：生雞蛋里面是液體，而熟雞蛋里面是固體，所以，沒有聲音的應(yīng)該是熟雞蛋。

　　我的`同桌用了另外一個(gè)方法來區(qū)分。只見她把兩個(gè)雞蛋放在桌子上同時(shí)旋轉(zhuǎn)，有一個(gè)像陀螺一樣飛快的轉(zhuǎn)起來，還有一個(gè)好像喝醉了酒似的，東倒西歪，不一會(huì)兒就停了下來。她拿起轉(zhuǎn)得快的那個(gè)雞蛋非常肯定的告訴大家轉(zhuǎn)得快的那個(gè)是熟雞蛋。

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它不僅教會(huì)了我區(qū)分生熟雞蛋的方法，還讓我知道了生活中有很多小奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

生雞蛋？熟雞蛋？作文7

　　一天，我正在吃早餐，正要拿一個(gè)熟雞蛋吃，誰知，我一不小心把幾個(gè)生雞蛋和幾個(gè)熟雞蛋混在一起，不知道該怎么辦才好，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，爸爸回來了，我就像看見救星似的，把爸爸拉過問∶“爸爸，我問一個(gè)問題。”“行啊，你盡管問吧。”爸爸爽快地說，“我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起，不知道怎么辦才好，你幫我分開吧。”

　　我懇求地說，爸爸笑著說“：這還難得住我，看我的”。只見爸爸像變魔術(shù)一樣地拿出一個(gè)雞蛋，放在桌子上輕輕一轉(zhuǎn)，這個(gè)雞蛋像懶惰

　　的'人一樣，躺在那里不動(dòng)，接著幾個(gè)雞蛋都是這樣，只有最后一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了三四圈才停下來，爸爸指著那個(gè)雞蛋說：“這個(gè)是熟雞蛋。”

　　我眨巴著眼睛說：“這是為什么呢？”爸爸說∶“熟雞蛋和生雞蛋里面各有什么？”我不假思索的說：“熟雞蛋里面有蛋白和蛋黃凝結(jié)在一起，生雞蛋是液體，蛋黃是半固體。”“這就對(duì)了”。爸爸拍手大笑。

　　我從中悟出了一個(gè)道理：人只要?jiǎng)幽X筋，什么問題都會(huì)解決。

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