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關愛動物，從我做起作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關愛動物，從我做起作文，歡迎閱讀與收藏。
關愛動物，從我做起作文1
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈;如果世界是一張床，那，關愛就是一張溫暖的棉被。受人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。動物如同我們人類一樣，也需要關愛。
小時候，我很喜歡淘氣的小青蛙，無論什么顏色我都喜歡。所以，每當我們全家到山上辛苦地耕耘時，我都會讓爸爸媽媽幫我捉青蛙玩。還對爺爺說“爺爺，我要把小青蛙帶回家，把它養得白白胖胖的，長成了大青蛙之后，再炒成菜，讓爺爺下酒.”
當時，爸爸媽媽覺得小孩子天生就愛玩，因此，他們沒有反對，便幫我捉了幾只青蛙，讓我回家養著玩，回到家，我養了幾天，發現小青蛙總是呆呆地望著那一望無際的田野和那一條條水渠，喂它食物它不吃，于是，沒過了幾天，小青蛙就死了。
我又吵著爸爸媽媽到田野里捉青蛙讓我玩，當時的爸爸媽媽把我當成小皇帝，除了寵就是愛，就到田野里幫我捉了幾只，沒過幾天，那幾只小青蛙和以前的幾只一樣，又死了。
在以后的日子里，我與以前一樣，要求爸爸媽媽幫我捉青蛙玩，可是，這一次，爸爸媽媽可沒同意，他們說“都捉了十幾只青蛙了，都是沒養幾天就死了，這不是白費功夫嗎?”
聽了爸爸媽媽的.勸告，我將捉青蛙的念頭消停了幾天，但是，我還是忍不住又要爸爸媽媽幫我捉青蛙了。爸爸媽媽見形勢實在不對，就想了個辦法，讓我從此不再捉青蛙玩了。
那一天正好是周末，我一大早就起來了，一邊吃早餐一邊對爸爸媽媽說今天要去哪玩。媽媽卻說“今天我們不去玩，我們要去觀察一下青蛙!”
“太好啦!”我對觀察青蛙這件事情很感興趣。
一吃完早餐，爸爸媽媽就與我來到田埂上。我看見了一只青蛙伸出細長的舌頭，將一只小蟲粘住，然后，收回舌頭，將小蟲吞食了。我恍然大悟，我知道了，爸爸媽媽與我來觀察青蛙，為的是讓我認識到自己的錯誤，我慚愧極了，想起了以前不但捉青蛙起來玩，還說要將青蛙做成菜讓爺爺下酒，我…我…我真該死!我立刻向爸爸媽媽承認錯誤，讓爸爸媽媽原諒我。
同學們，哦，不，應該是全世界的人們，如果你們以前也犯下與我同樣的錯誤的話，就讓我們一起關愛動物吧，從我做起，從小事做起!
關愛動物，從我做起作文2
遙昀、以薰和周尼是三個非常友好的朋友，他們每天下午放學都到學校圖書館里看書、借閱。
這天，以薰來到圖書館，可卻沒有看到遙昀和周尼。她等了大約有半個小時，見他倆還沒來，就準備先回家了。以薰在圖書館里借了幾本書，就自個先回家了。以薰出了圖書館的門，看見遙昀和周尼把種在柱子旁的大榕樹上的鳥窩拿了下來，就趕忙跑了過去。“喂!你們倆個干什么呢?我已經在圖書館等你們倆個快半個小時了，你們怎么回事呀，是不是干了些見不得人的事呀?”以薰生氣的說。“才沒有呢，我們只是隨便玩玩嘛!”遙昀慢吞吞的咕嘀著。“讓我看看你們都干了什么好事!”以薰看了看周尼手上的小燕子。急匆匆的說：“哎呀!你們怎么能捉小燕子呢，你們知不知道小燕子的媽媽會多著急呀，假如每個人都像你們這樣做、這樣想，那這個蔚藍色的`天空就再也沒有飛禽的蹤影了呀!”沒等以薰說完話，以薰就兩手牽著周尼和遙昀的手，飛快的跑到了教學樓，帶他們來到了自然科的動物標本室。
以薰用拾指著燕子的自然標本雕塑。對遙昀和周尼說：“你們倆個看看上面的‘動物指南’上面寫著什么要自己看，你們也不想想啊，一年有幾個季節呀，才四個呢。小燕子只有冬天才到我們南方這來冬眠。你們說假如是剛出生的小燕子，第一次來，看到你們這樣破壞它，它們以后就不會來的。再說，它們要是不來這兒冬眠，那它們要到那里呢?可是它們要是不來，它們就會在北方凍死的。難道你們就希望它們在北方給凍死嗎?你們也對它們太殘忍了吧!”以薰說著說著就沒有力氣了。遙昀和周尼臉也已經變得紅彤彤的了，同時也覺得自己很丟臉了。他倆一時也說不出話來。以薰見他倆沒反應。又大聲說了一句：“知道錯了還不行動呀!”說完后便推著他們來到了剛才那棵大榕樹下。
他們三個找來一個梯子，以薰自告奮勇說要自己爬上去，要親自把小燕子和窩拿回大榕樹上。那遙昀和周尼呢，他們啊，也一個勁的在下面歡呼。看著小燕子這時的“歡樂心情”他們三個心里默默的想——愛護動物應該從我、從小做起。
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