趕“豬”作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的趕“豬”作文，希望對大家有所幫助。
趕“豬”作文1
這是一個精典的小游戲，可以鍛煉同學們的體力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。“豬”由一個圓球擔任，一位同學拿著一根棒通過敲打和推跑，把“豬”由一端趕到另一端或“豬圈”，動作快的為勝。
下午，學校就組織了趕“豬”比賽。該我上場了，當上一名同學把“豬”交給我的時候，我的心怦怦急跳，手心都出汗了，腦袋里一片空白。我拿過棒子就想把“豬”往前趕，嘿！它竟然紋絲不動。原來，這排球充氣不足，是軟軟的，想把它給打跳起來還真得用點勁和技巧。我又使勁打了更重的.一棒，它終于往前“走”了，我依葫蘆畫瓢，把棒一橫往球的側面也來了一棒，它又向前滾了一下。可是，這“豬”也太懶了，你趕一下，它就“走”一步，你要不趕，它就死皮賴臉地原地不動，哎！誰叫人家是豬呢，豬嘛，畢竟是懶的呀。我氣不打一處來，接二連三地朝“豬”打去，一路小跑地趕著它跑，不好！跑偏了，趕緊把它引回到正路。正在這時，我后面其他班的同學追上來了，同學們都急了，扯開嗓子為我加油。我也急了，甩了一把汗，鼓足了勁再朝“豬”狠狠地一棒下去，球“嘭”地彈了起來，骨碌碌地朝前滾去，糟糕，又跑歪了，我趕緊上前糾正了一下。在同學們的吶喊聲中，我終于順利地把“豬”趕進了“豬圈”。當我大口喘著粗氣回頭看其他班的同學時，他們也先后到了終點。
我們班終于贏了，我也笑了。
趕“豬”作文2
比賽開始前，每班先發(fā)了一根棍和一個球，哦，原來這就是“趕小豬”啊！
隨著裁判的一聲令下，所謂的“趕小豬”比賽就開始了。我們班一開始便出師不利：
第一的林慈寧把“豬”趕的太快，一不留神滾得老遠，害的對面的楊昕怡只好再去撿球。只一撿不要緊，我們落后了別人班好遠。我們在后面的.人只好干著急。我們趕的姿勢五花八門。有的男生力氣大，只趕了兩下就到了。有的女生力氣小，慢條斯理的，慢慢的才到達終點。有一個同學手腳并用，趕的時候也不忘踢上一腳。終于輪到我了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。可越擔心，就越會出差錯。第一棒下去，沒有打到，撲了個空，那“豬”別說跑了，簡直是紋絲不動。好不容易“豬”跑了，可又跑歪了，好不容易把“豬”趕回了原來的跑道，卻又跑得太快，把豬給甩地遠遠的。哎，真是一波三折啊！最后，我終于把“豬”趕到了對面。
我們趕完的同學也沒有閑著，在一旁大喊“五（5）班加油！”。操場上不時傳來此起彼伏的加油聲。比賽的同學也在出謀劃策，想辦法讓“豬”跑得更快。
比賽結束了，雖然第一讓五（8）班奪去了，我們只得到了第二，但我們并沒有不開心，因為我們從中找到了快樂。
趕“豬”作文3
我玩過很多很多游戲，有三個字、鬼捉人、老鷹捉小雞、躲貓貓……好玩的游戲就像太陽一樣給我們溫暖，又像棉花糖能給你甜蜜的感覺，還像微風吹來，給我們帶來涼爽。
老師說：“今天的`游戲是趕“豬”過河，游戲規(guī)則是選兩名同學，坐在桌子的兩側，可以用手扶著桌子，但不能用手碰到‘豬’，也不能讓桌子晃動。只能用口吹‘豬’，誰先吹過河誰就贏了，還可以得到五分。”
游戲開始了，老師選了呂赫振和于文瑞。在沒有開始的時候，于文瑞深深的吸了一口氣，老師說開始后，只見于文瑞和呂赫振都深吸一大口氣，非常努力的吹，他們吹呀吹、吹呀吹，等到他們剛吹到河的時候桌子卻動了，因為犯規(guī)，所以這局得重新來。游戲又開始了，他們還是吹呀吹、吹呀吹，桌子不聽話的又動了。老師說：“最后一局定勝負，在犯規(guī)兩人就都輸。”到底結局是什么？
看我給你揭曉：這次呂赫振把全身的力氣都用出來了，使勁一吹‘呼、呼’，呂赫振的豬一下子就過河了。所以呂赫振贏了，還得到五分獎勵。
今天的作文課，給了我不一樣的感受。這個游戲不僅有趣。還給我?guī)砹碎_心和快樂。通過今天的游戲，還讓我明白了一個道理：在生活中要快快樂樂的。
趕“豬”作文4
今天上午，同學們終于迎來了期待已久的冬季運動會，我如愿以償?shù)卮戆嗉墔⒓印摆s豬跑”的比賽。
你可別以為趕的“豬”是真的一頭豬哦，其實它只是一只空心皮球。比賽規(guī)則是，用1米長的木棍擊打空氣球，人和球一起向前跑，哪個組先到達終點就誰贏。
比賽正式開始，“滴——”哨音剛落，就聽到周圍同學發(fā)出了一陣驚嘆聲，原來是我們班首發(fā)的.陳同學打了個曲線球，雖然及時找回球，但我們班明顯落后了。下一位韋同學快而不亂地接過陳同學手中的木棍，穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，球在他手中聽話地向前飛奔，我們班追了上來。
終于輪到我了，我屏住呼吸，只見球徑直地向我跑來，心急的我拿起木棍重重地打了一下，球明顯偏離了軌道，這時我想起了訓練時老師講的秘訣——打球要輕巧，于是我輕輕一撥，第二下、第三下，之前練習時熟悉的感覺仿佛又找了回來，球也穩(wěn)穩(wěn)地向前飛奔而去。
隨著最后一名同學到達終點。我懸著的心才終于放下來了，我們班最終獲得了“趕豬跑”比賽第一名。我一邊慶幸沒有因為我的失誤而影響班級，一邊又為我們團隊間的默契配合感到高興。
我真為這個集體而驕傲，明年我們還要拿第一。
趕“豬”作文5
體育課上，老師和我們做了一個有趣的游戲——“趕小豬”。
趕小豬的游戲規(guī)則是：拿一根長長的接力棒推著“小豬”走，推“小豬”桿子不能離開球。讓“小豬”按照規(guī)定的路線跑。第一個隊友把“小豬”趕完后交給第二個隊員，依次進行，比一比哪一隊先完成，哪一隊便獲勝。
第一回合，我們先走直線。比賽開始了，我組首先出戰(zhàn)的是耿嘉雪。只見耿嘉雪用雙手握住棒子，把“小豬”一點一點地往前趕著。哇，二號跑道已經(jīng)換第二個人了。可是二號跑道的'“小豬”跑得過快，和另一只“小豬”出了“車禍”。嘻嘻，我想：是誰那么倒霉啊！我定眼一看，這不是我們組的“小豬”嗎？我們可要加油了。
終于輪到我了，我手拿棍子，使勁戳了一下“小豬”，“小豬”便一溜煙地跑了出去。呀！用力過猛了，它差一點兒就撞到“墻面”了。我連忙跑過去，用棍子輕輕一勾，把“小豬”給救了回來，避免了“慘案”的發(fā)生。“啊！嚇死我了。”我嘟著嘴說道：“叫你不聽話，現(xiàn)在好了，你差點兒就撞著頭了吧。”我連忙調(diào)整好節(jié)奏，這次順利極了，我把“小豬”趕回了“豬圈”。“我們是第一名，太棒了！”我高興地一蹦三尺高。
第二回合，我們走S形路線。這一回“小豬”十分乖巧，飛快地沿著S形跑了起來，這次，我們組得了第二名。
俗話說的好：“一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵”。通過這個游戲，我知道了只有團結一心，才能取得最好的勝利。
趕“豬”作文6
我一想起那一次在老家的丑事就覺得好笑。哈哈，那一次我可糗大啦！
我家養(yǎng)的那頭母豬生了一只小豬。它全身粉紅，肥嘟嘟的，身上有著細小的、圖案精巧的斑紋，可愛極了！我很喜歡它，想去抱抱它。我打開豬圈的'門，摸了摸小豬的腦袋，對它說：“來，過來，我抱抱你！”我一抱起豬，轉頭剛要走，就看到那只老母豬火冒三丈，拿它那雙銅鈴眼瞪著我，不斷地發(fā)出“呼哧！呼哧！”的聲響。我害怕極了，慌忙放下小豬仔，轉身往外跑，而母豬卻在后面窮追不舍。
我跑出了豬圈，穿過了田野，跑過了村邊的小路，鄰居看到我都哈哈大笑起來，對我指手畫腳。恐怕他們都還沒見過有人被豬追著跑吧！我拼命地跑著，大聲喊著：“救命呀！救命呀！我跑步最爛了，是全班倒數(shù)第一，求求您別再追我了！”心里想：這豬肯定是怕我傷害到它的小豬才追著我跑的吧！它真是一位好母親呀！只見母豬離我只差一米了，我使出了吃奶的力氣拼命地跑。
我實在跑不動了，只好，喘著粗氣，臉漲得通紅，倒在地上。而母豬只是用它那前蹄撥了撥我，瞪了我一眼，轉身悠悠然就走了。
“哎呀，把我嚇死了！”我拍了拍胸口，一骨碌從地上爬起來，“早知道它不會傷害我，我就早點停下來了。”鄰居們看到我那狼狽樣，都露出了意味深長的笑容。而我強扯著微笑，故作鎮(zhèn)定地從他們面前走過，跑進屋里洗去我那一身臭汗。
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