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趕“豬”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的趕“豬”作文，希望對(duì)大家有所幫助。
趕“豬”作文1
這是一個(gè)精典的小游戲，可以鍛煉同學(xué)們的體力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。“豬”由一個(gè)圓球擔(dān)任，一位同學(xué)拿著一根棒通過敲打和推跑，把“豬”由一端趕到另一端或“豬圈”，動(dòng)作快的為勝。
下午，學(xué)校就組織了趕“豬”比賽。該我上場(chǎng)了，當(dāng)上一名同學(xué)把“豬”交給我的時(shí)候，我的心怦怦急跳，手心都出汗了，腦袋里一片空白。我拿過棒子就想把“豬”往前趕，嘿！它竟然紋絲不動(dòng)。原來，這排球充氣不足，是軟軟的，想把它給打跳起來還真得用點(diǎn)勁和技巧。我又使勁打了更重的.一棒，它終于往前“走”了，我依葫蘆畫瓢，把棒一橫往球的側(cè)面也來了一棒，它又向前滾了一下。可是，這“豬”也太懶了，你趕一下，它就“走”一步，你要不趕，它就死皮賴臉地原地不動(dòng)，哎！誰叫人家是豬呢，豬嘛，畢竟是懶的呀。我氣不打一處來，接二連三地朝“豬”打去，一路小跑地趕著它跑，不好！跑偏了，趕緊把它引回到正路。正在這時(shí)，我后面其他班的同學(xué)追上來了，同學(xué)們都急了，扯開嗓子為我加油。我也急了，甩了一把汗，鼓足了勁再朝“豬”狠狠地一棒下去，球“嘭”地彈了起來，骨碌碌地朝前滾去，糟糕，又跑歪了，我趕緊上前糾正了一下。在同學(xué)們的吶喊聲中，我終于順利地把“豬”趕進(jìn)了“豬圈”。當(dāng)我大口喘著粗氣回頭看其他班的同學(xué)時(shí)，他們也先后到了終點(diǎn)。
我們班終于贏了，我也笑了。
趕“豬”作文2
比賽開始前，每班先發(fā)了一根棍和一個(gè)球，哦，原來這就是“趕小豬”啊！
隨著裁判的一聲令下，所謂的“趕小豬”比賽就開始了。我們班一開始便出師不利：
第一的林慈寧把“豬”趕的太快，一不留神滾得老遠(yuǎn)，害的對(duì)面的楊昕怡只好再去撿球。只一撿不要緊，我們落后了別人班好遠(yuǎn)。我們?cè)诤竺娴?人只好干著急。我們趕的姿勢(shì)五花八門。有的男生力氣大，只趕了兩下就到了。有的女生力氣小，慢條斯理的，慢慢的才到達(dá)終點(diǎn)。有一個(gè)同學(xué)手腳并用，趕的時(shí)候也不忘踢上一腳。終于輪到我了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。可越擔(dān)心，就越會(huì)出差錯(cuò)。第一棒下去，沒有打到，撲了個(gè)空，那“豬”別說跑了，簡(jiǎn)直是紋絲不動(dòng)。好不容易“豬”跑了，可又跑歪了，好不容易把“豬”趕回了原來的跑道，卻又跑得太快，把豬給甩地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。哎，真是一波三折啊！最后，我終于把“豬”趕到了對(duì)面。
我們趕完的同學(xué)也沒有閑著，在一旁大喊“五（5）班加油！”。操場(chǎng)上不時(shí)傳來此起彼伏的加油聲。比賽的同學(xué)也在出謀劃策，想辦法讓“豬”跑得更快。
比賽結(jié)束了，雖然第一讓五（8）班奪去了，我們只得到了第二，但我們并沒有不開心，因?yàn)槲覀儚闹姓业搅丝鞓贰?/p>
趕“豬”作文3
我玩過很多很多游戲，有三個(gè)字、鬼捉人、老鷹捉小雞、躲貓貓……好玩的游戲就像太陽一樣給我們溫暖，又像棉花糖能給你甜蜜的感覺，還像微風(fēng)吹來，給我們帶來涼爽。
老師說：“今天的`游戲是趕“豬”過河，游戲規(guī)則是選兩名同學(xué)，坐在桌子的兩側(cè)，可以用手扶著桌子，但不能用手碰到‘豬’，也不能讓桌子晃動(dòng)。只能用口吹‘豬’，誰先吹過河誰就贏了，還可以得到五分。”
游戲開始了，老師選了呂赫振和于文瑞。在沒有開始的時(shí)候，于文瑞深深的吸了一口氣，老師說開始后，只見于文瑞和呂赫振都深吸一大口氣，非常努力的吹，他們吹呀吹、吹呀吹，等到他們剛吹到河的時(shí)候桌子卻動(dòng)了，因?yàn)榉敢?guī)，所以這局得重新來。游戲又開始了，他們還是吹呀吹、吹呀吹，桌子不聽話的又動(dòng)了。老師說：“最后一局定勝負(fù)，在犯規(guī)兩人就都輸。”到底結(jié)局是什么？
看我給你揭曉：這次呂赫振把全身的力氣都用出來了，使勁一吹‘呼、呼’，呂赫振的豬一下子就過河了。所以呂赫振贏了，還得到五分獎(jiǎng)勵(lì)。
今天的作文課，給了我不一樣的感受。這個(gè)游戲不僅有趣。還給我?guī)砹碎_心和快樂。通過今天的游戲，還讓我明白了一個(gè)道理：在生活中要快快樂樂的。
趕“豬”作文4
今天上午，同學(xué)們終于迎來了期待已久的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我如愿以償?shù)卮戆嗉?jí)參加“趕豬跑”的比賽。
你可別以為趕的“豬”是真的一頭豬哦，其實(shí)它只是一只空心皮球。比賽規(guī)則是，用1米長(zhǎng)的木棍擊打空氣球，人和球一起向前跑，哪個(gè)組先到達(dá)終點(diǎn)就誰贏。
比賽正式開始，“滴——”哨音剛落，就聽到周圍同學(xué)發(fā)出了一陣驚嘆聲，原來是我們班首發(fā)的.陳同學(xué)打了個(gè)曲線球，雖然及時(shí)找回球，但我們班明顯落后了。下一位韋同學(xué)快而不亂地接過陳同學(xué)手中的木棍，穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，球在他手中聽話地向前飛奔，我們班追了上來。
終于輪到我了，我屏住呼吸，只見球徑直地向我跑來，心急的我拿起木棍重重地打了一下，球明顯偏離了軌道，這時(shí)我想起了訓(xùn)練時(shí)老師講的秘訣——打球要輕巧，于是我輕輕一撥，第二下、第三下，之前練習(xí)時(shí)熟悉的感覺仿佛又找了回來，球也穩(wěn)穩(wěn)地向前飛奔而去。
隨著最后一名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)。我懸著的心才終于放下來了，我們班最終獲得了“趕豬跑”比賽第一名。我一邊慶幸沒有因?yàn)槲业氖д`而影響班級(jí)，一邊又為我們團(tuán)隊(duì)間的默契配合感到高興。
我真為這個(gè)集體而驕傲，明年我們還要拿第一。
趕“豬”作文5
體育課上，老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——“趕小豬”。
趕小豬的游戲規(guī)則是：拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的接力棒推著“小豬”走，推“小豬”桿子不能離開球。讓“小豬”按照規(guī)定的路線跑。第一個(gè)隊(duì)友把“小豬”趕完后交給第二個(gè)隊(duì)員，依次進(jìn)行，比一比哪一隊(duì)先完成，哪一隊(duì)便獲勝。
第一回合，我們先走直線。比賽開始了，我組首先出戰(zhàn)的是耿嘉雪。只見耿嘉雪用雙手握住棒子，把“小豬”一點(diǎn)一點(diǎn)地往前趕著。哇，二號(hào)跑道已經(jīng)換第二個(gè)人了。可是二號(hào)跑道的'“小豬”跑得過快，和另一只“小豬”出了“車禍”。嘻嘻，我想：是誰那么倒霉啊！我定眼一看，這不是我們組的“小豬”嗎？我們可要加油了。
終于輪到我了，我手拿棍子，使勁戳了一下“小豬”，“小豬”便一溜煙地跑了出去。呀！用力過猛了，它差一點(diǎn)兒就撞到“墻面”了。我連忙跑過去，用棍子輕輕一勾，把“小豬”給救了回來，避免了“慘案”的發(fā)生。“啊！嚇?biāo)牢伊恕！蔽亦街煺f道：“叫你不聽話，現(xiàn)在好了，你差點(diǎn)兒就撞著頭了吧。”我連忙調(diào)整好節(jié)奏，這次順利極了，我把“小豬”趕回了“豬圈”。“我們是第一名，太棒了！”我高興地一蹦三尺高。
第二回合，我們走S形路線。這一回“小豬”十分乖巧，飛快地沿著S形跑了起來，這次，我們組得了第二名。
俗話說的好：“一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵”。通過這個(gè)游戲，我知道了只有團(tuán)結(jié)一心，才能取得最好的勝利。
趕“豬”作文6
我一想起那一次在老家的丑事就覺得好笑。哈哈，那一次我可糗大啦！
我家養(yǎng)的那頭母豬生了一只小豬。它全身粉紅，肥嘟嘟的，身上有著細(xì)小的、圖案精巧的斑紋，可愛極了！我很喜歡它，想去抱抱它。我打開豬圈的'門，摸了摸小豬的腦袋，對(duì)它說：“來，過來，我抱抱你！”我一抱起豬，轉(zhuǎn)頭剛要走，就看到那只老母豬火冒三丈，拿它那雙銅鈴眼瞪著我，不斷地發(fā)出“呼哧！呼哧！”的聲響。我害怕極了，慌忙放下小豬仔，轉(zhuǎn)身往外跑，而母豬卻在后面窮追不舍。
我跑出了豬圈，穿過了田野，跑過了村邊的小路，鄰居看到我都哈哈大笑起來，對(duì)我指手畫腳。恐怕他們都還沒見過有人被豬追著跑吧！我拼命地跑著，大聲喊著：“救命呀！救命呀！我跑步最爛了，是全班倒數(shù)第一，求求您別再追我了！”心里想：這豬肯定是怕我傷害到它的小豬才追著我跑的吧！它真是一位好母親呀！只見母豬離我只差一米了，我使出了吃奶的力氣拼命地跑。
我實(shí)在跑不動(dòng)了，只好，喘著粗氣，臉漲得通紅，倒在地上。而母豬只是用它那前蹄撥了撥我，瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身悠悠然就走了。
“哎呀，把我嚇?biāo)懒耍 蔽遗牧伺男乜冢还锹祻牡厣吓榔饋恚霸缰浪粫?huì)傷害我，我就早點(diǎn)停下來了。”鄰居們看到我那狼狽樣，都露出了意味深長(zhǎng)的笑容。而我強(qiáng)扯著微笑，故作鎮(zhèn)定地從他們面前走過，跑進(jìn)屋里洗去我那一身臭汗。
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