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趕“豬”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的趕“豬”作文,希望對(duì)大家有所幫助。
趕“豬”作文1
這是一個(gè)精典的小游戲,可以鍛煉同學(xué)們的體力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。“豬”由一個(gè)圓球擔(dān)任,一位同學(xué)拿著一根棒通過敲打和推跑,把“豬”由一端趕到另一端或“豬圈”,動(dòng)作快的為勝。
下午,學(xué)校就組織了趕“豬”比賽。該我上場(chǎng)了,當(dāng)上一名同學(xué)把“豬”交給我的時(shí)候,我的心怦怦急跳,手心都出汗了,腦袋里一片空白。我拿過棒子就想把“豬”往前趕,嘿!它竟然紋絲不動(dòng)。原來,這排球充氣不足,是軟軟的,想把它給打跳起來還真得用點(diǎn)勁和技巧。我又使勁打了更重的.一棒,它終于往前“走”了,我依葫蘆畫瓢,把棒一橫往球的側(cè)面也來了一棒,它又向前滾了一下。可是,這“豬”也太懶了,你趕一下,它就“走”一步,你要不趕,它就死皮賴臉地原地不動(dòng),哎!誰叫人家是豬呢,豬嘛,畢竟是懶的呀。我氣不打一處來,接二連三地朝“豬”打去,一路小跑地趕著它跑,不好!跑偏了,趕緊把它引回到正路。正在這時(shí),我后面其他班的同學(xué)追上來了,同學(xué)們都急了,扯開嗓子為我加油。我也急了,甩了一把汗,鼓足了勁再朝“豬”狠狠地一棒下去,球“嘭”地彈了起來,骨碌碌地朝前滾去,糟糕,又跑歪了,我趕緊上前糾正了一下。在同學(xué)們的吶喊聲中,我終于順利地把“豬”趕進(jìn)了“豬圈”。當(dāng)我大口喘著粗氣回頭看其他班的同學(xué)時(shí),他們也先后到了終點(diǎn)。
我們班終于贏了,我也笑了。
趕“豬”作文2
比賽開始前,每班先發(fā)了一根棍和一個(gè)球,哦,原來這就是“趕小豬”啊!
隨著裁判的一聲令下,所謂的“趕小豬”比賽就開始了。我們班一開始便出師不利:
第一的林慈寧把“豬”趕的太快,一不留神滾得老遠(yuǎn),害的對(duì)面的楊昕怡只好再去撿球。只一撿不要緊,我們落后了別人班好遠(yuǎn)。我們?cè)诤竺娴?人只好干著急。我們趕的姿勢(shì)五花八門。有的男生力氣大,只趕了兩下就到了。有的女生力氣小,慢條斯理的,慢慢的才到達(dá)終點(diǎn)。有一個(gè)同學(xué)手腳并用,趕的時(shí)候也不忘踢上一腳。終于輪到我了,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。可越擔(dān)心,就越會(huì)出差錯(cuò)。第一棒下去,沒有打到,撲了個(gè)空,那“豬”別說跑了,簡(jiǎn)直是紋絲不動(dòng)。好不容易“豬”跑了,可又跑歪了,好不容易把“豬”趕回了原來的跑道,卻又跑得太快,把豬給甩地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。哎,真是一波三折啊!最后,我終于把“豬”趕到了對(duì)面。
我們趕完的同學(xué)也沒有閑著,在一旁大喊“五(5)班加油!”。操場(chǎng)上不時(shí)傳來此起彼伏的加油聲。比賽的同學(xué)也在出謀劃策,想辦法讓“豬”跑得更快。
比賽結(jié)束了,雖然第一讓五(8)班奪去了,我們只得到了第二,但我們并沒有不開心,因?yàn)槲覀儚闹姓业搅丝鞓贰?/p>
趕“豬”作文3
我玩過很多很多游戲,有三個(gè)字、鬼捉人、老鷹捉小雞、躲貓貓……好玩的游戲就像太陽一樣給我們溫暖,又像棉花糖能給你甜蜜的感覺,還像微風(fēng)吹來,給我們帶來涼爽。
老師說:“今天的`游戲是趕“豬”過河,游戲規(guī)則是選兩名同學(xué),坐在桌子的兩側(cè),可以用手扶著桌子,但不能用手碰到‘豬’,也不能讓桌子晃動(dòng)。只能用口吹‘豬’,誰先吹過河誰就贏了,還可以得到五分。”
游戲開始了,老師選了呂赫振和于文瑞。在沒有開始的時(shí)候,于文瑞深深的吸了一口氣,老師說開始后,只見于文瑞和呂赫振都深吸一大口氣,非常努力的吹,他們吹呀吹、吹呀吹,等到他們剛吹到河的時(shí)候桌子卻動(dòng)了,因?yàn)榉敢?guī),所以這局得重新來。游戲又開始了,他們還是吹呀吹、吹呀吹,桌子不聽話的又動(dòng)了。老師說:“最后一局定勝負(fù),在犯規(guī)兩人就都輸。”到底結(jié)局是什么?
看我給你揭曉:這次呂赫振把全身的力氣都用出來了,使勁一吹‘呼、呼’,呂赫振的豬一下子就過河了。所以呂赫振贏了,還得到五分獎(jiǎng)勵(lì)。
今天的作文課,給了我不一樣的感受。這個(gè)游戲不僅有趣。還給我?guī)砹碎_心和快樂。通過今天的游戲,還讓我明白了一個(gè)道理:在生活中要快快樂樂的。
趕“豬”作文4
今天上午,同學(xué)們終于迎來了期待已久的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我如愿以償?shù)卮戆嗉?jí)參加“趕豬跑”的比賽。
你可別以為趕的“豬”是真的一頭豬哦,其實(shí)它只是一只空心皮球。比賽規(guī)則是,用1米長(zhǎng)的木棍擊打空氣球,人和球一起向前跑,哪個(gè)組先到達(dá)終點(diǎn)就誰贏。
比賽正式開始,“滴——”哨音剛落,就聽到周圍同學(xué)發(fā)出了一陣驚嘆聲,原來是我們班首發(fā)的.陳同學(xué)打了個(gè)曲線球,雖然及時(shí)找回球,但我們班明顯落后了。下一位韋同學(xué)快而不亂地接過陳同學(xué)手中的木棍,穩(wěn)穩(wěn)地接住了球,球在他手中聽話地向前飛奔,我們班追了上來。
終于輪到我了,我屏住呼吸,只見球徑直地向我跑來,心急的我拿起木棍重重地打了一下,球明顯偏離了軌道,這時(shí)我想起了訓(xùn)練時(shí)老師講的秘訣——打球要輕巧,于是我輕輕一撥,第二下、第三下,之前練習(xí)時(shí)熟悉的感覺仿佛又找了回來,球也穩(wěn)穩(wěn)地向前飛奔而去。
隨著最后一名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)。我懸著的心才終于放下來了,我們班最終獲得了“趕豬跑”比賽第一名。我一邊慶幸沒有因?yàn)槲业氖д`而影響班級(jí),一邊又為我們團(tuán)隊(duì)間的默契配合感到高興。
我真為這個(gè)集體而驕傲,明年我們還要拿第一。
趕“豬”作文5
體育課上,老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——“趕小豬”。
趕小豬的游戲規(guī)則是:拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的接力棒推著“小豬”走,推“小豬”桿子不能離開球。讓“小豬”按照規(guī)定的路線跑。第一個(gè)隊(duì)友把“小豬”趕完后交給第二個(gè)隊(duì)員,依次進(jìn)行,比一比哪一隊(duì)先完成,哪一隊(duì)便獲勝。
第一回合,我們先走直線。比賽開始了,我組首先出戰(zhàn)的是耿嘉雪。只見耿嘉雪用雙手握住棒子,把“小豬”一點(diǎn)一點(diǎn)地往前趕著。哇,二號(hào)跑道已經(jīng)換第二個(gè)人了。可是二號(hào)跑道的'“小豬”跑得過快,和另一只“小豬”出了“車禍”。嘻嘻,我想:是誰那么倒霉啊!我定眼一看,這不是我們組的“小豬”嗎?我們可要加油了。
終于輪到我了,我手拿棍子,使勁戳了一下“小豬”,“小豬”便一溜煙地跑了出去。呀!用力過猛了,它差一點(diǎn)兒就撞到“墻面”了。我連忙跑過去,用棍子輕輕一勾,把“小豬”給救了回來,避免了“慘案”的發(fā)生。“啊!嚇?biāo)牢伊恕!蔽亦街煺f道:“叫你不聽話,現(xiàn)在好了,你差點(diǎn)兒就撞著頭了吧。”我連忙調(diào)整好節(jié)奏,這次順利極了,我把“小豬”趕回了“豬圈”。“我們是第一名,太棒了!”我高興地一蹦三尺高。
第二回合,我們走S形路線。這一回“小豬”十分乖巧,飛快地沿著S形跑了起來,這次,我們組得了第二名。
俗話說的好:“一根筷子易折斷,十根筷子堅(jiān)如鐵”。通過這個(gè)游戲,我知道了只有團(tuán)結(jié)一心,才能取得最好的勝利。
趕“豬”作文6
我一想起那一次在老家的丑事就覺得好笑。哈哈,那一次我可糗大啦!
我家養(yǎng)的那頭母豬生了一只小豬。它全身粉紅,肥嘟嘟的,身上有著細(xì)小的、圖案精巧的斑紋,可愛極了!我很喜歡它,想去抱抱它。我打開豬圈的'門,摸了摸小豬的腦袋,對(duì)它說:“來,過來,我抱抱你!”我一抱起豬,轉(zhuǎn)頭剛要走,就看到那只老母豬火冒三丈,拿它那雙銅鈴眼瞪著我,不斷地發(fā)出“呼哧!呼哧!”的聲響。我害怕極了,慌忙放下小豬仔,轉(zhuǎn)身往外跑,而母豬卻在后面窮追不舍。
我跑出了豬圈,穿過了田野,跑過了村邊的小路,鄰居看到我都哈哈大笑起來,對(duì)我指手畫腳。恐怕他們都還沒見過有人被豬追著跑吧!我拼命地跑著,大聲喊著:“救命呀!救命呀!我跑步最爛了,是全班倒數(shù)第一,求求您別再追我了!”心里想:這豬肯定是怕我傷害到它的小豬才追著我跑的吧!它真是一位好母親呀!只見母豬離我只差一米了,我使出了吃奶的力氣拼命地跑。
我實(shí)在跑不動(dòng)了,只好,喘著粗氣,臉漲得通紅,倒在地上。而母豬只是用它那前蹄撥了撥我,瞪了我一眼,轉(zhuǎn)身悠悠然就走了。
“哎呀,把我嚇?biāo)懒耍 蔽遗牧伺男乜冢还锹祻牡厣吓榔饋恚霸缰浪粫?huì)傷害我,我就早點(diǎn)停下來了。”鄰居們看到我那狼狽樣,都露出了意味深長(zhǎng)的笑容。而我強(qiáng)扯著微笑,故作鎮(zhèn)定地從他們面前走過,跑進(jìn)屋里洗去我那一身臭汗。
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