小豬上學作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小豬上學作文，歡迎閱讀與收藏。

小豬上學作文1

　　歡樂村莊有只歡樂的小豬，媽媽叫他“樂樂樂”。

　　歡樂的小豬要上學了，他上的就是歡樂村莊的歡樂學校。

　　小豬每天睡懶覺。可是開學那一天，鄰居紅公雞剛唱第一遍歌，媽媽就叫他起床了。他的.眼睛仍然沒有睜開，呼嚕打得還是那么響。一直到他媽媽把熱氣騰騰玉米糊糊燙到她的鼻子下，她才一下子睜開眼睛。

　　小豬把頭埋進面盆里，稀哩呼嚕地喝光了玉米糊糊湯，還吃了八個大白饅頭，才背起書包上學去。

　　“樂樂樂，吃飽了，好快樂，背著書包上學了！小豬一路走，一路唱，走到學校門口，她的肚子又餓了。坐在教室里，他又想睡了。

　　第一節是語文課。語文老師是鼎鼎有名的語言大師綠鸚鵡。他是說要學好語文，首先要學好拼音。于是，鸚鵡老師開始教拼音的第一個字母，他在黑板上寫了一個大大的“a”。

　　鸚鵡老師張開她的鉤鉤嘴，又響又亮地叫了一聲：“啊——”

　　“很好。”鸚鵡老師側著頭，“不過，只有一個同學念錯了，他念的是‘咕——’，這是誰呢？”

　　鸚鵡老師開始抽讀。貓咪咪、狗汪汪、乖乖熊，還有白兔姐妹都念的很好。“小豬，你來念。”

　　小豬張大嘴巴，念：“咕——”，他肚子餓了。

　　鸚鵡老師搖著頭：“小豬小豬，你可真笨啊！”

小豬上學作文2

　　自從考完中期試后，小豬和以前大不一樣了，它每天都是第一個到學校，為同學們開門，搞衛生，擦黑板……

　　這時候，有些同學開始給它挑毛病，說它是假積極，下表現，不就是個班長嗎？有什么好當的？這些話無意之中被小豬聽見了，很傷心，很煩惱，小豬心里想：我還要不要當這個班長，還要不要天天這么做？

　　下午放學回到家，把這些煩惱地告訴了爸爸媽媽，它問爸爸：“我還要不要繼續當這個班長？同學們都在諷刺我，挖苦我，我該怎么辦？”爸爸看著它傷心的樣子，微笑著說：“你還要把這個班長繼續當下去，而且，還要比以前做的更好。雖然你中期考試沒有拿到第一名，但是我相信下次你一定行。不管同學們對你怎么說，只要你做的是正確的，就不要去理會，做好你應該做的。”

　　小豬聽了爸爸的.話，心里好多了，它和爸爸媽媽哥哥一起吃起了香噴噴的晚飯。

小豬上學作文3

　　歡樂村住著一只小豬，它長得白白胖胖的，嘴里總愛吃個不停，好像永遠也吃不飽似的。

　　小豬漸漸長大了，胃口也變得更大了，終于到了該上學的年紀。開學第一天，豬媽媽特意為小豬準備了一頓豐盛的早餐。小豬狼吞虎咽地吃完后，才心滿意足地去上學。

　　第一節是數學課，猩猩老師先教大家認識數字“1”。小貓、小狗、小兔們都讀得很好，輪到小豬了，可它肚子里的早餐已經消化光了，課堂上又不能吃零食，哪還有心思認真聽課呀！只見它慢吞吞地站起身來，不好意思地撓撓頭，看著黑板上大大的.“1”字，它越看越覺得像一根糖棍。于是它大聲說出了答案。別的小動物聽了哈哈大笑，猩猩老師氣得直搖頭。

　　第二節是語文課。鸚鵡老師教大伙兒學字母“a”。這會兒小豬吸取了上節課的教訓，聽得可認真了。終于輪到小豬發言了，它自信滿滿地站起來，嘴里剛想讀出“a”,討厭的肚子卻搶先“咕”地響了一聲。小動物們又哈哈大笑起來，鸚鵡老師覺得它是存心搗亂，氣得直接去找山羊校長了。

　　小豬覺得委屈極了，這學它究竟該怎么上呀！

小豬上學作文4

　　從前有一只小豬叫胖胖，它3歲了，長得很可愛！有一天豬媽媽對它說：“胖胖，你不能老在家里跑著玩了，你應該去幼兒園上學了！”胖胖說：“好的，媽媽！我一定會聽話的'！”

　　第二天，胖胖早早的起床就準備上學了，剛好聽見幾個小伙伴在說話，它們一邊說一邊走，胖胖也沒太聽太多，就聽見了大灰狼老師怎么怎么樣……嚇得就不敢去學校了，媽媽說：“怎么了，我的寶貝？”胖胖說：“媽媽，我不想去上學了，老師是大灰狼，我不要去了，不要去了。”豬爸爸進來說：“沒事，我的小寶貝，大灰狼老師很和藹的！你不要害怕，要不爸爸陪你去看看吧！”后來胖胖就和爸爸一起去學校了。到學校一看，它的很多小伙伴都在，有小白兔，小花貓，小花狗，小山羊等等等等！它高高興興的就跑過去了！一會兒大灰狼老師過來和胖胖聊了聊天，給它講了講故事！胖胖真的覺得大灰狼老師真是和藹可親，越來越喜歡大灰狼老師了！

　　放學的時間到了，胖胖感覺時間過得真快呀！它今天真是太高興了！原來上學這么好呀！既可以交到朋友還可以學到知識！胖胖心想：“我一定要好好學習，天天向上！！！”最后我想問：“小朋友們你們喜歡上學嗎？”

小豬上學作文5

　　轉眼間，馬上就要中期考試了，剩一天復習的時間了，小豬的心里好緊張呀！心里想：我現在是班長，如果考得不好，那多丟人。

　　小豬回到家，先把語文上所有的古詩全都背誦了一遍，學過的課文都做了復習。數學上過的加減法都認真的復習了，準備明天考個好成績。

　　第二天早晨，小豬帶好了準備好的`三根削尖的長鉛筆、墊板、草稿紙和水彩筆，高高興興的來到學校。

　　考試開始了，小豬的心里怦怦直跳。試卷發下來，它先認認真真地看了一遍試卷，然后就‘先讀題，在做題’，字寫的非常工整、漂亮，做的也非常仔細。它剛檢查完鈴聲就響了。

　　下午該考數學了，和上午一樣，它還是那樣的認真仔細。

　　小豬考完試想：假如我能考兩個100分，那該多好啊！

　　過了幾天，考試成績出來了，當老師念到它的成績時，語文是99分，數學是98分，小豬坐到那臉都紅了， 我感覺我都做上了，為什么不是滿分？難道是我檢查的不夠仔細？還是老師改錯卷子了？它的心里充滿了疑問……

　　哦，原來是這樣的呀!語文標錯了一個聲調，數學做錯了兩道題。真不應該錯！有一點小馬虎。下次考試，一定要改掉這種粗心的毛病。

　　回家的路上，小豬拿著試卷，像飛一樣的跑回了家……

小豬上學作文6

　　清晨，明媚的陽光照耀著整片樹林，住在樹林里的小豬蹦蹦跳跳地走在上學的路上。

　　沿途的小路旁，五顏六色的花朵散發著迷人的清香，自由自在的蝴蝶圍繞著花朵翩翩起舞。道路兩旁的.樹干上露出了嫩芽，像活潑的娃娃，充滿著生機，還有一些小蘑菇，緊緊地依偎在樹根旁，等待著主人的認領。小豬想:我順路采些蘑菇，回家可以做給爸爸媽媽吃。一邊想一邊伸手去采蘑菇，這時，遠處的小兔看見后，忙走了過來問小豬:“小豬，你為什么要采蘑菇呀？”小豬開心地說:“我想采點蘑菇給爸爸媽媽吃。”小兔點點頭，說:“小豬，你真是個孝順的好孩子，我來幫你吧。”于是它們一起采蘑菇，卻忘了學校的上課鈴聲已響起。

　　當小豬到了學校，發現老師已經在上課了。長頸鹿老師問小豬：“小豬，你今天為什么會遲到？”當小豬把上學路上發生的事情告訴老師后，老師微笑著說:“小豬真是個孝順的好孩子，但是你要分清什么時間做什么事，下次可不能遲到了！”

小豬上學作文7

　　小豬生活在森林里，森林里有好多動物。

　　一天，小豬吃完了飯，就去河邊玩。突然，河邊出來個通道，小豬由于好奇，就走過去，可沒想到啊，他走進去就看到了許多長方形狀的房子，他好奇的說：“咦？什么時候房子都可以這樣了？”路人甲看到小豬長得很肥，就笑了笑，捂著嘴巴走了。小豬以為他是外星人，因為小豬從來都沒有看到過這樣的動物。

　　于是他撒腿跑了。跑著跑著他就來到一所小學，老師正在講三只小豬的故事。小豬辦了入學申請，被調到了班里，班里的人都很好奇小豬的鼻子。這天，老師又在講三只小豬，小豬興奮地站了起來，說：“這第一只豬是我！”瞬間，班里的`人都笑了老師叫小豬坐下，后來又講了第二只小豬，小豬又站起來說：“這第二只豬絕對是我！”班里的人都沒有笑。老師又不耐煩的叫小豬坐下，講到第三只小豬，小豬忽然聽見有熟悉的聲音在叫他：“小豬，起床啦！”

　　哦！原來是做夢啊！

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