游戲斗雞作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的游戲斗雞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲斗雞作文1
我從小都喜歡去爺爺奶奶家，因為那里有美麗的果園，清澈的小河。我那快樂的家，不過爺爺奶奶家里有了一只雞后就再也沒有想去他們家了。我還偷偷的給那只雞取了一個外號“惡雞”。
但是這次清明節得回奶奶家過節，一上車我就時不時望望窗外，作出苦澀的.表情。
你到奶奶家，我就緊緊的握著爸爸的手，躲在爸爸身后。果然那只惡雞眼睛直勾勾的瞪著我，我心想惡雞呀！惡雞！你是故意要與我成天敵嗎？
吃過午飯，我看見爺爺與惡雞相處融洽。爺爺一手端著玉米粒盆，一手抓玉米粒撒給惡雞，惡雞一只只圍著爺爺轉圈圈，使來了幾句雞叫呢！
下午，太陽射的使人想睡覺。我從早上一直坐在那把小木椅上，望著惡雞。但是現在腿都坐麻了，我不得不從椅子上起來。我上了樓，只聽見“嗒嗒嗒”幾聲，便見我裝備齊全，右手拿著掃把左手拿著鍋蓋，背上還背了一床厚厚的棉被。
我打開門，沖出去！惡雞一回頭，叫了幾個兄弟一起來攻我。我拿著掃把左右揮兩下，惡雞不停地逐著我的腳，我的腳一上一下節奏不一。今天我存心要跟雞斗一斗！我看見旁邊有一個水桶里冒著熱氣，我顧不了那么多，一勺勺舀起來就潑。“打住”原來是剛摘完果子的爺爺。
呃，惡雞們停住了，我也停住了，好像時間都凝固了。
過了一陣兒，爺爺端了玉米說“我的小孫女兒，動物是有靈性的，我們要學會與小動物溝通，才能夠融洽相處的�！闭f完，并握了握我那通紅的小手。叫我撒玉米。我見小雞們也在我身邊蹦跳著。
所以，從那以后我再也不叫他們“惡雞″了。我還明白了“動物是有靈性的，要學會與他們溝通才能融洽相處”
游戲斗雞作文2
老師一進教室，說：“一會兒我們要玩一個游戲�！庇型瑢W興奮地問：“什么游戲呢？”老師說：“這個游戲叫斗雞。”有同學問：“什么是斗雞呢？”也有的問：“斗雞中誰是雞呢？”還有的說：“我最怕公雞了，它的尖嘴會把我啄傷的�！�
俗話說：沒有規矩，不成方圓。老師說：“規則是這樣的，雙方成員都只能金雞獨立，一只腳著地，另一只腳架起，形成一個三角形，用兩只手抓住打在膝蓋上的腳踝，在用膝蓋去頂對方，游戲中必須保持這種姿勢，把腳放下或著地，則為輸，一個接一個對戰，這道把對方成員全部戰敗！”
聽完規則以后，我心里一塊大石頭才落了地。老師說完規則以后，領著大家來到了院子里。老師先用粉筆在地上畫了一個大方格，然后對我們說：“第一局是混戰，男女兩方全部出戰，誰先把對方全部成員頂倒誰就勝利，但是腿不可以離開這個大方格里�！�
第一局開始了，男女雙方只在原地不動，一位男生突然開始懂女生了，沒想到女生卻又把他給撞倒，我正好在他后面，他一倒，我的`腿也放了下來，我們倆就被淘汰了。還有一位男生在一個角落里站著不動，等待偷襲，一個女生悄悄跳到他后面，一撞，他也倒了。最后女生竟然以九人勝男生十二人，真是巾幗不讓須眉�。�
女生發出歡呼的叫聲，我們男生發出悲嘆。我懂得了，如果深思熟慮也可以以少勝多。
游戲斗雞作文3
同學們一定見過斗雞！今天，我們同學課堂上比賽“斗雞”的游戲。規則如下：
1、老師將會在兩個同學背上各貼一個字；
2、雙方同學不能用手或腳打擊同學，要用實力看到對方背后的字才勝利。
老師請李武揚和陳文捷比賽。當老師把字貼好后，李武揚賊眼溜溜，抬起頭來想看看，可是沒看見。
比賽進入了白熱化狀態，武揚和陳文捷都彎著背，像兩只好斗的小公雞。陳文捷十分靈活，左躲右閃，不管對方怎么想辦法，他都能應付自如，辦事胸有成竹。而李武揚呢？心里十分著急，像無頭蒼蠅東撞西撞，不知所措，所以就一直用手遮著字。李武揚恨不得把脖子拉得三尺高，突然他跳了起來，想看到陳文捷背后的`字，可惜，當他跳起的那一瞬間，陳文捷也跳了起來，兩人碰在了一起。比賽仍然繼續，漸漸地李武揚只有招架之功，無還手之力。隨著音樂快要結束了，李武揚更是著急，拉拉隊員們也努力地為他加油。突然，李武揚來了個三十六度大轉彎，想讓陳文捷設入圈套，可是陳文捷沒有中計，穩穩地站在那兒，仿制在等著李武揚自投羅網。就在這時，李武揚轉了身，背朝著陳文捷，字讓他看見了，陳文捷說了一聲“看見了”，頓時，音樂結束了，陳文捷勝利了，李武揚聽了，十分不服氣，懊喪地回去了。
“斗雞”真有趣！
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